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幼兒園教師的工作計劃(通用16篇)

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幼兒園教師的工作計劃(通用16篇)
時間:2024-02-24 11:22:02     小編:文軒

一個良好的計劃可以幫助我們優先安排任務,并合理分配時間和資源,提高工作和學習的效果。在做項目計劃時,我們需要考慮到不同活動之間的關聯性。- 以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園教師的工作計劃篇一

兒童是國家的未來和希望,幼兒期是一個人養成良好習慣,修養品德,獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段,應以黨和國家的教育方針政策為指針,以幼兒發展為本,優化各種教育資源,以提高教師教育能力為突破口,全面提高保教質量,保證幼兒身心的全面和諧發展。

貫徹落實國家素質教育精神,積極改善育人環境,推進園本課程的形成,完善教師成長工程計劃,力爭在三年內使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流,辦學特色鮮明,具有優良園風的省級幼兒園之一,爭創全市名牌,為蛇口人民提供優質的幼兒教育。

1、培養體質健康,具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣,自尊、自信,樂于與人溝通合作的兒童,養成積極向上的個性,身心整體和諧發展。

2、深化課程改革實驗,引進先進幼教思想,力爭在20xx年建立起具有本園特色,可持續發展的園本課程體系。

3、逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃,立足園本課程,培養一支思想好,素質高,能力強,教科研風氣濃厚的教師隊伍,到20xx年全部教師達大專以上學歷,培養若干名市區學術帶頭人和骨干教師,爭創名園,爭當名師。

4、完善家長服務承諾制度,幼兒園、家庭、社區密切配合,充分利用社區的教育環境和資源,樹立良好的社會聲譽。

5、落實全園聘任制,實行層級管理建立現代化網絡信息管理體系,發揮民主管理的功效,獎懲分明,充分調動員工的工作積極性和創造性,努力營造實干、高效的工作環境,實現管理現代化。

第一階段:20xx、9-20xx、9。

目標:確定三年發展規劃,制定20xx年工作質量年目標,以迎接省復評工作為重點,改善園容園貌,積累園本課程素材,初步制定園教師成長工程計劃,爭創本區名園。

主要任務:

1、建立園發展規劃小組,制定切實的三年奮斗目標。

2、改善園容園貌,重新粉刷墻壁及走廊,豐富戶外大型活動器械,

3、學習省課程改革指南,進一步轉化教育觀,積累優秀的主題活動素材。

4、制定園本教師成長工程計劃,本著人人參予、人人提高的宗旨,全面提高教師素質。

(1)組織教師繼續完成學歷教育。

(2)以一帶一的形式,在本園開展青年爭當合格教師活動。

(3)對全園任課教師進行初級多媒體教學技術和網上技術培訓。

(4)申報2-3名全區學術帶頭人及青年骨干教。

5、制定家長服務承諾制度,提高家長工作實效。

6、引進現代化信息管理技術,建立園際網絡,完善園各項規章制度及工作職責,樹立務實的工作作風。

第二階段:20xx、9-20xx、9。

目標:全面提高工作效益,初步形成園本課程體系,完善并推廣教師成長工程計劃,樹立民主、團結、奉獻的園風,擴大我園在全市的知名度,爭創市優秀幼兒園。

主要任務:

1、進一步改善辦園條件,逐步更新硬件設備。

2、成立園本課程編寫小組,收集整理園優秀主題活動素材,初步形成具有本園特色的課程體系,爭取部分內容人公開出版。

3、總結園教師成長工程計劃的執行情況,并在全區范圍內推廣,樹立敬業、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。

(1)立足園本課程的編寫,全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平,大部分教師有論文公開發表或獲獎。

(2)培養1-2名市級青年骨干教師,以名師為主導,通過研討與實踐相結合的形式,提高教師設計課程和實施課程的能力。

(3)對教師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓,提高教師運用現代化教學手段的能力。

4、通過家長,依托社區,充分挖掘家庭、社區的教育資源,初步開展家長助教活動,建立與社區的固定聯系制度,爭取家庭社區的廣泛支持。

5、全面提高管理效率,依法治園,全園形成自覺、自律、自強的工作作風,改善員工福利,充分調動員工的工作積極性。

第三階段:20xx、9-20xx、9。

目標:初步樹立品牌形象,具有本園特色及可持續發展的園本課程體系逐步形成,具有本園優勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內推廣,通過現代化&以人為本&的管理,使幼兒園的發展走上良性循環的軌道,成為辦學特色鮮明,有影響的省級幼兒園。

主要任務:

1、優化園容園貌,充分體現四化,逐步更新班級設備。

2、試用園本課程并使之不斷完善,逐步確立園本課程體系。

3、推廣教師成長工程計劃,不斷發展完善,成效顯著。

(1)全部教師學歷達標,并制定繼續教育計劃。

(2)名師積極參與國內外先進同行的研討和和學習,及時了解幼教新信息,對全園教師分層次制定培訓計劃。

(3)全部任課教師熟練使用多媒體教學技術和網上技術。

(4)強化、提高保育教師的業務水平,使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學技能和技巧。

4、形成分層次家長培訓制度,進一步拓展家長主導日活動,充分發揮家委會的紐帶作用,不斷提高家長的滿意度,樹立在社區的良好聲譽。

5、逐步實現管理手段的現代化,采用目標管理、指標考核的辦法進行量化管理,充分挖掘崗位效益,尊重每個人的權益,形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。

(一)加強黨的領導和群眾的民主監督。

1、加強黨支部的監督保障作用,黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權力。充分發揮黨、團組織的先鋒模范作用。

2、充分發揮民主管理的功效。園務委員會積極參與園各項決策,完善教代會制度,定期召開教職工代表大會及家長委員會,一方面對園長的工作提供建議和咨詢,另一方面,對園的各項工作實行監督。

(二)采取各種措施,層層落實計劃。

1、由園領導班子規劃分步列入園學期工作計劃,保證階段目標的順利實現,認真做好學期工作總結,及時調整完善&規劃&。

2、在全園樹立目標意識,協調好集體目標與個人奮斗目標的關系,上下齊心協力保障規劃按質按時完成。

幼兒園教師的工作計劃篇二

認真落實區托幼辦和學校工作指示精神,堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心,深化規范與發展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質,不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平,使幼兒園在原有基礎上再上新高。

二、工作目標和具體措施。

(一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園。

出處 m.cdxkw.cn

1.有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰演習,提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。

2.細化一日活動安全管理細則,規范日常工作要求,將安全責任落實到每一個環節。

3.規范衛生保健工作,嚴格執行幼兒園衛生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

(二)加強教師多方位培養,提高教師綜合素質。

1.深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學習筆記,進行理論聯系實踐的考核,提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實際應用能力。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業技能。

3.開辟“優秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優秀教師脫穎而出,倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。

4.繼續開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業發展方向,提高服務家長的意識。

(三)組織形式多樣的教學活動,促進幼兒和諧發展。

1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。

2.通過每學期一次的教學評優和日常的有效教研,加強教學研究力度,增加領導推門聽課次數,逐步提升日常教育教學質量。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,鼓勵師幼讀經典讀好書,提高師幼文化素養,促進幼兒語言能力的.提高。

4.結合全運會在濟南召開的大好形勢,組織各班開展“我運動我健康”的傳統體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。

(四)密切家園聯系,形成有效教育合力。

1.更新幼兒園家長委員會成員,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創編和朗誦活動,豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

3.通過家長學校和家長會的專題內容,與家長探討教育話題,形成教育合力,達成教育共識。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。

5.增設園長信箱,充分發揮家長的監督作用,加大家園交流力度,不斷規范教育行為。

1.以先進的教育理念為指導,更新園所環境,開展環境創設評比活動。

2.全面整理園所物品和衛生,為幼兒營造整潔舒適的環境。

3.新小班試入園活動,配備優質師資,穩定幼兒情緒,進行活動常規和行為習慣培養。

3.參加省十佳幼兒園開放活動。

1.組織教師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動。

2.各班學習徒手操,規范動作與要求,進行徒手操評比活動。

3.組織教師進行《綱要》和幼兒園規章制度的理論考核。

1.組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核。

2.組織幼兒和家長參與的安全童謠創編評比活動。

3.開展“我運動我健康”的幼兒冬季運動會。

1.迎新年慶祝活動。

2.進行備課評優活動。

3.各班進行學期工作總結和期末展示活動。

幼兒園教師的工作計劃篇三

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

3、學習解決交往中出現的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規則和幼兒行為規范。

5、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

幼兒園教師的工作計劃篇四

新學期開始了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。

由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上小學,意味著他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情況,我班幼兒在常規習慣、自理及自我服務能力、學習習慣等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

健康方面:

1、保持個人衛生,養成良好的學習習慣,提高獨立生活能力。

2、進一步認識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護方法,致意用眼衛生,進一步養成獨立進步的習慣。

3、認識有關安全標志,初步的應付意外事故的常識,具有粗淺的求生技能。

4、喜愛體育運動,逐步養成運動的習慣,加強合作與競爭意識。

5、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓練活動。

語言方面:

1、在談話活動方面,能主動積極地傾聽別人談話,能用普通話進行與同伴交流,態度自然大方,會用輪回的方式交談。

2、講述方面,能有重點地講述事物圖片和情景,突出講述的中心內容講述態度自然大方,音量適中,表達流暢,不停頓。

3、聽說游戲中,學習運用反義詞、量詞、連詞,并能說完整句。

4、欣賞不同體裁、不同風格的文學作品,理解文學作品人物、情節或畫面情景的基礎上,理解作品的主題。

5、積極學認常見的漢字,進一步了解漢字認讀的規律,提高觀察能力。

科學方面:

1、情感培養幼兒好奇、好問、好探索的態度,對自然環境中的科技產品的廣泛興趣,能自己發現問題,提出問題,尋求答案。使幼兒主動參與科學探索和制作活動。

2、使幼兒能主動運用多種感官、發展觀察力,會使用各種科學工具,如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論,交流和分享,會進行制作活動。

3、幫助幼兒初步了解不同環境中的動、植物其與環境的相互關系。向幼兒技術介紹周圍生活中的環境污染和人們保護生態的活動,引導幼兒探索自然現象。

社會方面:

1、在活動中,學習評價自己和同伴。

2、理解并遵守集體生活的各向規則,增強規則意識。

3了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀,主要物產,傳統節日及重大變化等,萌發愛家鄉的情感,初步接觸不同地域,不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。

4、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。

5、初步了解小學生活,產生入學愿望。

藝術方面:

1、能大膽地用繪畫,制作等方式表達自己的感受和體驗,學習表現物體的基本部分和主要特征,喜歡欣賞藝術作品。

2、能有目的地安排畫面,表現一定的情節,喜歡用各種材料。工具,方法進行制作和拼裝。

3、能完整地唱好歌曲,學習用多種唱歌形式,積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,喜歡用打擊樂器和身體動作來表現力度。

4懂得集體藝術活動的規則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

1、培養幼兒的自理能力,整理自己的書包、筆盒,折疊被褥,擺放鞋襪等。

2、督促幼兒正確的坐立行姿勢,繼續保持認真傾聽別人講話的好習慣。

3、遵守集體規則,上課能認真聽老師講課,細心聽講,認真思考。

4、開展“小桌長”活動,為同伴服務,督促同伴安靜地做作業。

5、開展“今日我主播”活動,內容包括(兒歌謎語、小故事等),提供幼兒發展表達能力的機會。

1、主動向家長匯報孩子在園的情況與表現,發現問題及時解決,共同幫助孩子進步。

2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

3、通過電話等方式,及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

4、充分利用家長接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協調一致。

5、邀請家長參加開放日和元旦活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系。虛心聽取家長的意見,建議,并合理改進。

經過上個學年剪紙特色活動后,班級幼兒小手運用剪刀的水平有了很大的提高,能力強的幼兒能剪如小貓胡須等細致的圖案。通過將幼兒作品布置班級,幼兒對剪紙興趣很高,這個學期我們將繼續開展剪紙活動,并將活動細致化、生動化,讓活動更加有趣。

(一)春天來了。

(二)我要上小學啦。

幼兒園教師的工作計劃篇五

1、做好新學期各類收費工作。

2、幫忙幼兒盡快適應幼兒園新的學習環境和生活,堅持良好的情緒。

4、逐步建立良好的班級常規,能在教師的帶領下有序地游戲、學習、用餐用廁等,從主動向教師問早開始,培養良好的禮貌行為。

5、學習小班晨間鍛煉的各類操節,爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6、布置主題墻、家長園地以及班級各區域環境。

1、讓孩子多幼兒園趣味的事情,不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。

2、每一天上幼兒園前和孩子說清道理,送來后家長立刻離開。

3、每一天為孩子準備小手帕或餐巾紙。

4、幫忙孩子建立良好的習慣,自我的事情學者自我做。

1、孩子們都有自我固定的手帕和杯子,家長能夠多問問孩子杯子上的標記等,幫忙孩子記住自我的標記。

2、天氣干燥,提醒孩子多喝開水。

3、晚上讓孩子準時休息,養成良好的習慣。

幼兒園教師的工作計劃篇六

新學期已經開始了,今年還在小班。好處是已經帶過小班會多少有點經驗,但是沒有接觸過從剛開始入園的孩子們。所以對于我來說都是從零開始,但這也是對我的一次鍛煉。努力跟著兩位老師學習一些他們的經驗。配合好班級老師的工作,提高自己的業務水平,為了使本學期自己的工作有條不紊的進行下去,新學期我對自己的工作計劃有一下幾點:

剛開始入園的孩子肯定會有許多不適應,作為老師我們要時刻關注孩子們的內心想法,首先要讓孩子們喜歡幼兒園,喜歡老師。每天都能高高興興的來上學,見到小朋友和老師要主動打招呼。學會友好的與別人相處,幫助別人,給小班孩子們上課就是貴在堅持,要符合小班年齡段所能接受的范圍,要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里沒有嘗試過的東西,自己動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心,在進一步提高自己的業務水平和教學能力。這樣才會使自己的教學有所進步。以《指南》為目標,學習更多的育兒經驗。

孩子們剛開始入園,家長肯定會有不放心和很多問題。孩子們一天在園的情況,家長都是非常想知道的。老師和家長交流,可以更好的做好家園共育。我會利用晨間接待和放學的時間跟家長交流,使家長們也了解自己孩子在園的情況,讓她們放心。配合好張老師給家長發一些溫馨提示讓讓他們也了解我們的工作,她們有什么疑問我們三位老師都會給他們細心解答。《指南》的學習讓我們對于幼兒有了更多的了解,利用新學期向家長宣傳《指南》,幫助家長樹立正確的教育觀念,讓他們在家庭中也與幼兒積極開展家庭幼兒游戲,親子閱讀主動與孩子們溝通起來。我會配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關心幼兒的一日生活,每天堅持做好晨檢工作,培養良好的衛生習慣。再者是要培養幼兒的生活能力,能讓她們自己主動的穿脫衣服和鞋子,讓他們不能形成依賴的心理。

要想成為一位優秀的幼兒教師,除了要有愛心和耐心,具備良好的思想品德,還需要較高水平的業務技能。這學期我會不斷學習加強業務水平的提高,努力學著怎么去備課,看一些關于幼兒園小班的教學經驗的書,通過看書等一切可利用的材料來學一下他們的教學經驗,不斷為自己充充電,提高自身素質,可以更好的配合我們班張老師和王老師班級工作的開展。

當時和漢老師一起時,漢老師就時刻叮囑我說“要時刻看好孩子,千萬不要讓孩子離開我們的視線。對于這句話我也是時刻的記住,安全工作是最重要的工作之一,為了讓家長放心,我想在小班要隨時教給孩子們一些安全知識,不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全的物品入園。加強幼兒日常生活的管理,增強幼兒的安全意識,認真值班,認真填寫值班記錄。

在這個學期我要確立好自己的目標,朝著自己的目標去奮斗,不斷學習新的知識,多看一些專業書籍,讓每一個今天都要比昨天好。

1、和孩子們一起練習好一日生活常規,讓他們學會自覺排隊,培養好的生活習慣。

2、認真學習《指南》準備參加市里的測試。

3、結合課程開展中秋節,教師節等節日主題活動。

4、多看一些專業書籍來提高自己的經驗,

5、組織好孩子們更好的適應幼兒園環境,更好的進行午睡。

6、開展幼兒節假日出游安全活動教育。

7、和班內老師一起對班級環境進行完善。

1、教育活動世界糧食節日主題教育活動,教育幼兒珍惜節約糧食。

2、開展十一長假出游安全教育活動。

3、幫助班主任和家長宣傳《指南》,讓家長學習更好的育兒經驗。

4、做好安全交接班記錄,寫好晨午檢。

5、開展地震演練活動,提高幼兒安全意識。

6、繼續堅持看育兒書籍,學習經驗。

7、引導幼兒自己穿脫衣服和鞋子,對容易穿倒鞋的孩子進行細心指導。

1、天氣漸涼做好幼兒保育工作,指導幼兒要根據天氣的變化增添衣服。

2、《做個快樂的有二年教師》師德演講比賽。

3、制定班級讀書月活動方案,并開展“好書推薦,自制圖書、繪本故事大王的評選、親子共讀體會征集等活動。

4、開展安全教育課,讓幼兒增強安全防范意識。

1、和班內老師結合“快樂圣誕節”,進行活動區游戲。

2、讀書分享會:學習老師們分享過的書籍,自己跟著學習。

3、家長“明星育兒博客”評選活動。

4、與其他老師相互交流,學習經驗。

1、參加“讀書分享總結會”。

2、期末基本功考核“幼兒歌曲,繪畫鍵盤”。

3、認真準本新年繪本劇演出,與幼兒一起參與交流。

2、和幼兒一起學習假期安全教育。

3、進行檔案整理。

幼兒園教師的工作計劃篇七

一、指導思想:

本學期,我園將繼續學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》,堅持以"科學的教育發展觀"的理論為指導,進一步貫徹落實《綱要》,規范與細化管理過程,以改革創新為動力,以全面提高幼兒園保教質量,深化特色教育研究為手段,進一步轉觀念、強內涵、促發展,不斷開創我園持續發展的新局面。

二、主要工作目標:

1、努力改善示范性幼兒園的辦園條件,真正實現教育均衡發展。

2、努力加強師資隊伍建設,探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略,充分發揮園主干教師的示范帶頭作用,多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺,確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。

3、加強課題研究,在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設,著實推進有效教學,努力構建園本特色。

三、具體措施:

(一)、完善幼兒園的辦學條件,創設幼兒園優美環境。

針對示范性幼兒園評估標準,而現有園舍無法拓展的現實情況下,我們將積極爭取學校領導的大力支持,資金投入,添加設備,為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環境,切實提高保教質量。

(二)、加強隊伍建設。

1、加強思想政治學習和職業道德教育。通過學習教育活動,樹立高度的事業性和責任心,不斷規范師德行為。

2、強化反思與研究,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,積極開展課題研究,努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗,鼓勵教師積極撰寫教育筆記與教育論文。

3、加強教師培養,發揮好主干教師的示范帶頭作用。抓好對新教師的過程管理,通過上課、培訓、競賽等形式,給新教師提供展示的機會,給新教師提供學習研討的機會,提高全體教師的工作能力。

(三)、開展區域活動,豐富幼兒一日生活。

幼兒園的區域活動是幼兒園課程的重要組成部分。創設不同的區角,豐富操作材料,讓幼兒通過主動學習來促進幼兒身心和諧全面的發展。

(四)、開展園本教科研,努力構建園本特色。

1、積極開展"走進課堂月"活動。

本學期由x老師來承擔公開教學觀摩。

2、認真開展課題研究活動:

(1)、每月制定課題活動內容:按月計劃開展紙工活動,主要有剪紙、撕紙、制作活動,通過練習,提高幼兒的紙工技能,對紙工活動的興趣。

(2)、讓幼兒與家長合作活動,準備在六一節展示幼兒作品,讓幼兒感受自己的成就感,讓家長感受到課題活動的實在意義。

(3)、園本教研:開展園級的集體備課。在縣集體老師備課的基礎上開展園級集體備課,讓園里的每位老師參與到備課的氛圍中,談各自的看法和建議,通過集體備課能不斷提高教師的教育教學能力。

3、參加縣級園本培訓——如何開展幼兒園園本教研工作。

1、制定幼兒園課題活動內容。

2、走進課堂月活動:確定x老師承擔公開教學活動。

4、參加縣級園本培訓——幼兒園"區域活動設置與指導"。

1、開展區域活動。

4、開展幫扶活動。

1、園本教研活動:園內教師開展美術觀摩活動。

3、幼兒美術畫展。

2、幼兒美術作品匯編。

3、做好入小學前的銜接工作。

4、做好期末工作總結。

幼兒園教師的工作計劃篇八

自區域游戲活動開展以來,深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中,幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高,在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規則意識。但,還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現能力上的差異、個別幼兒甚至會出現專橫、不愿與他人分享等現象,為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作,共同發展,增強對游戲的興趣。

本學期,我們將針對實際情況,來制定游戲計劃,旨在通過一些列的游戲活動來培養孩子們動手動腦,相互友愛和謙讓,形成良好的品質。

1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲,體驗游戲活動帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規則的掌握,逐步增強幼兒的規則意識。

3、鼓勵幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據游戲自由想象活動的情節,對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。

4、豐富幼兒的生活經驗,深化游戲主題,培養幼兒獨立解決問題的能力。

5、遵守游戲的規則,收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉,自我協調和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

(一)九月份:

1、益智區:做得對,說得好找格子我說你做。

2、美工區:小小發型師小小服裝設計師漂亮的項鏈。

3、表演區:理發店擊鼓傳花詞語接龍游戲。

4、探索區:有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我。

(二)十月份:

1、益智區:分分合合套圈圈傳口袋跳房子。

2、美工區:鬼臉面具制作假發我的拖鞋。

3、表演區:鞋匠舞嘿呦嘿呦。

4、探索區:萬花筒陽光接力賽大家來拼圖。

(三)十一月份:

1、益智區:找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤。

2、美工區:泥塑項鏈吹畫撕貼畫。

3、表演區:說反詞中國功夫。

4、探索區:制造風水會搬家。

(四)十二月份:

1、益智區:找鄰居紙娃娃送信貼貼樂。

2、美工區:大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變。

3、表演區:捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開。

4、生活區:我會泡茶。

幼兒園教師的工作計劃篇九

本班幼兒現有16人,其中男生8人,女生8人。

(二)存在的情況。

2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

二、主要措施。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,因此“以養為主,教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

1、創設良好的生活環境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師時刻保持一致,對幼兒進行各個環節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪里,哪個位置進行餐后活動等。

3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作。

小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行。

1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患,如有及時采取措施。

3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發生。

(三)家長工作。

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在網站、網校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。

2、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳,引導家長積極參加家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動、征文、開放日等活動。

幼兒園教師的工作計劃篇十

做為一名幼兒園教師,深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐,不竭總結經驗,嚴格按照一名優異幼兒園老師的尺度來要求自己,用愛心去愛他們,用細心去照顧他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!新學期中,我會關注每一位幼兒的成長、進修,還會開展一些我園特色的教育教學課程。

1、培育幼兒講禮貌的習慣,與人交談時說普通話。

2、每周按時完成教學內容,激發幼兒樂趣,使幼兒自動積極地介入,從學習中體會快樂。

3、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,試探詢題,發現有用經驗,培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習慣。

4、多開展一些游藝活動,造一個幼兒大膽表達、展現自己的空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相聯系的體例,同時操作本園的場地優勢,開展好體育活動和戶外組織活動,充實調動幼兒按時來園的積極性,對個體經常遲到的幼兒,實時與家長取得聯系,獲得家長的配合與支持。

5、繼續抓好戶外活動,提高每日兩小時戶外體育活動的質量。在充實保證天天戶外活動同時,提高活動量,使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質。聯系主題教育為幼兒創設與教育相順應的良好形式,充實闡揚情形的教育功能。

6、培育幼兒做好生工作,培育孩子的自立性和自覺性。

7、認真剖析幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位,聯系平安教育開展相關活動,使幼兒受到教育。

1、在做早操時,讓幼兒羊城一些精彩的習慣,并能有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到“不時通風,日日消毒”。為幼兒創設一個衛生整潔的環境。

2、不帶危險品入園,與其他小伙伴和氣、親善相處。

3、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒懂得基本的衛生常識,鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好傳染病的預防,提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水,提高出勤率。知道出汗了就要實時該更衣服或隔汗,注重季節性疾病的預防,做好班上潔凈衛生工作,保證室內空氣通暢。

家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團提到管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家、園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能,認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起到縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃。在今后的工作中,我將爭取更大的進步!

20xx年3月1日。

幼兒園教師的工作計劃篇十一

三月份的工作即將到來,幼兒園的工作是比較繁忙的,作為一名幼兒園教師,我時刻都清楚自己的本職工作,所以在三月份的工作當中,我也全力以赴去做好教學工作,調整好自己的狀態,把自己的精力全部投入到工作當中,這一點無疑是非常重要的,我也相信接下來的工作當中可以做出一番更好的成績來,現在也規劃一下三月份的工作。

首先三月份有個植樹節,那么可以安排孩子們做一些相關的活動,比如種植一些小植物,包括一些關于植樹節的知識,讓學生們了解植樹節的來歷,可以做一些戶外互動的游戲,讓孩子們培養感情,增強溝通,加快教師與學生之間的交流感情,這一點也是非常重要的,都是接下來需要去安排的,所以在下一階段的工作當中,這些是工作重點,也是需要去調整好的,三月份的工作會比較充實,同時在充實的過程當中,也讓自己更加的繁忙起來,這也是工作的意義,在下一階段的工作當中,孩子們的安全問題非常重要,讓每個孩子學會一些日常的安全意識,培養孩子們的獨立性,那么在這樣的環境下面,孩子們才能夠更快的成長,家長們也能夠放心。

除了一些安全工作之外,還有要做好教學工作,每個孩子都應該要耐心的教導,出現了一些小問題,小錯誤,要耐心的講解,要耐心的去撫慰,包括一些優秀的孩子們,做出的好的成績給予一定的獎勵,周圍的小朋友要向他們靠攏,樹立一個這樣的觀念,傳達這么一個意識,這是非常重要的,孩子們每天都應該在這樣的環境下面成長,除了一些個別的小錯誤,小問題之外,當然還需要讓孩子們有一個自我改正的過程,教導孩子們樹立好的價值觀,多花一些時間和孩子們互動。

我認為作為一名幼兒教師,這是最基本的工作,時時刻刻都要與孩子們建立一個相互的溝通,最好是能夠讓其感受到溫暖,感受到在幼兒園內的一個良好的氛圍,樹立好這樣的形象,把每個學生都培養起來,及時關注幼兒們在園內的一個狀態,還有每天是否按時吃飯,每天是否按時的完成任務,良好的溝通能夠快速的解決這樣的問題。

除了上述這些之外,應該要做到及時發現問題,及時解決問題,每天備好教案,把一些必要做的工作及時的做好,規劃好一個星期以內的工作,一個月的時間是很快的,所以每個月都是讓孩子們盡量能夠學習到更多的東西,能夠培養孩子們的積極性,參加到每天的教學當中來,再有就是和家長們取得及時聯系,把孩子們在園內的一個狀態反饋給家長,讓家長也能夠把心放在肚子里面。

幼兒園教師的工作計劃篇十二

本學期,我仍將以一名更為優秀教師的要求去規范自己的言行,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境。多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業素質的提高與發展。

本學期,我將繼續吸取教訓、總結經驗,爭取從以下幾方面獲得提高:

教學方面:xxx。

我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展;多和有經驗的教師交流,爭取獲得她們的指導、幫助。

課題實踐中:xxx。

細心記錄專家們的教育理念,認真揣摩,多提問,使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

生活中:xxx。

熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,爭取和同事們成為朋友。

特色教學中:xxx。

細心分析幼兒情況,認真準備英語磁帶、道具,提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動,根據幼兒掌握情況及時做出調整,繼續帶好本班雙語特色,讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,愛上英文,對英文產生濃厚的興趣。

班級工作中:xxx。

嚴格要求自己,以身作則地做好班級工作。

1、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先,在教育目標的制訂上,我立足幼兒期幼兒的特點,將目標制訂得淺顯易接受,我們的英語教育注重口語培養,以聽說為主,不搞認讀,堅持聽說整合,先聽后說,以聽促說,自然習得的原則,培養幼兒學習的興趣和對語言的敏感性,培養幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,培養幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

2、在教育內容的選擇上,適當整修教學內容的深淺度,我們力求符合幼兒的身心特點,注重選擇幼兒親身經歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內容,且生動有趣,富有童趣,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發展特點,又略高于幼兒的年齡水平,使幼兒既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰性。

3、在教學方法上,我以游戲為主,各種教學方法靈活交替使用,以此吸引幼兒,抓住幼兒,從而有效的調動幼兒學習的興趣。我還經常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學習英語,提高了學習英語的興趣。如:在教幼兒學水果類單詞時,我準備了各種水果或水果玩具,以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞,幼兒很感興趣。

4、在教學手段上,充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現代化教育手段來激發和幫助幼兒學習英語。如:在教幼兒學習各種動物類的單詞時,通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,讓幼兒覺得學習英語非常有趣。此外,還播放有關的英語短劇給幼兒看,播放一些英語歌曲給幼兒聽,這一些都激發了幼兒學習英語的興趣。

5、在本學期幼兒英語口語放面,我應該作為重點,具體措施如下:

(1)在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,讓他們多聽(包括磁帶),給他們營造一個輕松愉快的英語環境。

(2)創新英語區,提高孩子的興趣,使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學習的規律。

(3)做好家園聯系工作,及時的向家長反饋英語教學內容,以便父母在家幫助孩子復習鞏固。

在以后的活動中不斷開發設計更多更新更好玩的游戲,讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語,快樂掌握“第二語言”!

師德。

對幼兒充滿愛心,以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。

專業技能。

加強鋼琴,繪畫,舞蹈等各項基本能力的練習。

教育教學。

認真上好每個月的新教師月匯報展示課,努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播,使幼兒喜歡上英語,愛上英文兒歌。在師徒結對的形式下,認真像師傅學習各個方面的知識以及經驗,尤其在自己比較薄弱的環境布置方面,要努力更進。在骨干教師展示觀摩活動中,認真揣摩自己的不足之處,加以改進。在向家長開放半日活動時,要吸取以往的教學經驗,請教師傅和園長,認認真真給家長們展示的一面。

園內英語教研。

認真帶好年級組的英文教研工作,使每一位老師在原有的基礎上都有提高,積極組織每個月的英語教研,做到新的教學方法大家一起分享。有誤區,大家一起避免。在例如圣誕節狂歡活動中,大家一起參與,商討出一個能讓小朋友們感受到外國節日給大家帶來的快樂。

園內綱要的學習。

在綱要解讀:教與學過程中的師生活動(一),教與學過程中的師生活動(二),課程實施中的資源綜合利用,課程實施中的家園合力中,我要認真學習綱要知識,并與實際相結合,做到綱要與實踐的完整統一。

集體教研。

在集體教研:如何提高教師觀課評課能力,如何增強區域活動的有趣性和有效性”,如何發揮幼兒戶外體育運動的價值,骨干教師展示觀摩活動里,我對本次研討會的內容,認真從各個方面做好準備工作,無論是請教有經驗的老師,或者是從其他方面找資料,一定要努力深入探究,爭取自己有更多的新發現和新收獲。

家長工作方面也是尤為重要的,要能深刻認識到家長工作的重要性,把每一位家長當成是自己的朋友,本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,認真細致的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動,讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動,同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,激發家長參加集體活動的興趣,因此班級工作得到了家長的支持與好評,我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會,家長開放日等活動中,鼓勵家長全部參加,增進家園共育,并及時關注我們的博客,了解幼兒的最新情況!

嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不缺勤;用飽滿的熱情對待工作。

幼兒園教師的工作計劃篇十三

小海鎮中心幼兒園20xx年秋季保教工作總結保教工作是幼兒園工作的生命線,優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園委會成員的部署、組織下,在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力下,各項工作順利開展并取得了較好的成績,現總結如下:

一、保育工作:

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。本學期,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢、進班、離園,全園的每位保教人員都能做到細心、耐心,讓家長們更安心。

1、用實際行動體現教師的四心:“關心、愛心、耐心、細心”。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口,加強護理照顧,關注兒童的成長變化,在生活、學習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導。

2、“每天檢查,每周匯總,每月考核”的安全衛生考核方式。加大衛生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規范操作;各班家園聯系欄,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質;加強對衛生工作的堅持性、規范性---每天,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。

3、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,成立領導小組,由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,防火、防燙、防摔、防電、防水等,盡量杜絕意外事故的發生。

4保健員努力做好各項保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒,若發現什么不正常情況及時與家長聯系,讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。

式和國旗下講話等,通過環境對幼兒施以潛移默化的影響,起到了良好的教育效果。

抓好日常教育教學活動,形成園長督察,保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,加強日常教育教學的管理工作。規范教師行為,創建優良園風。

(一)、加強常規工作管理督導。

嚴格執行保教管理制度,要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,要求教師周一張貼周計劃,并做到認真的查閱,發現問題及時給予指導。對教師備課一周檢查,加大了評價力度,規范要求,使教師做到課前有教案、有教具,作好充分的課前準備,保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,檢查一日生活常規管理工作,發現問題及時處理。學期末,要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結,做到有檢查,有記錄,把平時的工作納入學年考核,使各項工作走向制度化,規范化,取得一定的成果:本學期順利通過綠色幼兒園驗收、申報學籍管理先進單位等。

(二)、合理安排幼兒活動,豐富幼兒生活:

在這些活動的組織安排上,我們發揮段長的集體智慧,群策群力,做到分工協作,目標明確,既平衡了各組的工作量,又發動了全體教師的力量,使活動都舉行的圓滿成功。

2、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選,中班段開展了“環保現在。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節青團香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓活動,參觀了消防隊,進行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗、提高。

3、舉行了幼兒美術評比。五月底,舉行了“可愛的家園“幼兒美術評比,

評出優秀作品選送瑞安評比。個班級參與積極、配合默契,很好地會展示了我園的美術水平和我園幼兒的風采。

4、開展了“環保時裝秀”六一慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節日,今年六一節我園舉辦了大型環保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相,展示了自己的風采。

5、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩、生活自理能力賽、唱歌比賽、個表演賽等活動,進一步提高幼兒的積極性。

(三)、教師業務培訓工作(教師檔案袋)。

(四)、重視家長工作,促進家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。本學期,我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯系窗口.從而不斷改進教育教學工作。

幼兒園教師的工作計劃篇十四

在我看來成長比收獲更重要,既能幫助別人成長又可以使自己進步,簡直就是兩全的事情。在守護孩子們快樂成長的日子里,使我感到滿足和愉悅,因為幾乎每天都能看到孩子們又新的進步,同時又讓我自己的教學能力得到鍛煉。給我積累下很多的經驗,又了解了孩子們的特性,利用音樂這個媒介來跟孩子們融洽相處,只是我的`工作仍有不足的地方,接下來我將按照計劃做出改善。

我不能一直都采用老套的方法去跟孩子們接觸,一個是不利于孩子們的成長,再就是改變不了現在的課堂現狀,無法使授課水平得到提高。所以下面我得充實自己,一個是做好思想的充實,多學多品味一些好的理念,使我能保持一個進步的狀態。另外我還得多研究好的教法,看看哪里有值得我借鑒的地方,并以此為標準找到自己的不足。

都說孩子身上有無限的潛質,那是由于他們聰明對新事物接受能力比較好,而且又沒有形成觀念的定式,培養起來效果會更好。然而又一個關鍵的前提很多人都給忽略的,盡管孩子們又天分,可是如果沒有好的人進行引導也會使他們淪為平庸。于是我打算一個是嚴管理,讓他們的言行形成規范秩序,要先養成一個良好的人格,再去培養他們的能力。

一味的要求孩子出成績是一件很過分的事情,一個是因為他們的心里還太過柔軟,再者就是對一些事物的認識還很淡薄。急于求成的教法等同揠苗助長,再者就是安全防護做得不周全,雖然他們都非常的好動而且靈活,可是對身邊的危險因素沒有警惕心。為了使他們都能在安全的環境里學習,以后要加強對他們的監護。

幼兒園教師的工作計劃篇十五

以聯合辦園為契機,以小幼銜接課題為主導,以運動會、“六一”匯報演出為主題,加強幼兒園管理,突出特色,努力開創幼兒園教育教學管理新局面。

本學期,加強全園教師的政治業務學習,統一思想,統一認識,統一要求與管理,提高教師的業務水平和思想素質。以先進的教育思想和教育理念來指導幼兒園的教育教學工作。

在教學中,圍繞小幼銜接的主題,開展教育教學活動。首先加強文化課教學,除了完成正常的教學內容外,語言課教學中,逐步滲透提前識字、提前認讀教學,在教學中通過兒歌、古詩文的背誦教學,滲透中國經典教育,為小學的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統教育,在此基礎上,三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會。其次,努力提高專業課教學水平,力爭出成績,出人才。在國畫教學中,加強國畫技能技巧的學習、掌握,學期末,力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,讓人人都有收獲的喜悅;音樂班舞蹈與藝術體操相互滲透,體現音樂班的專業特色。另外,加強幼兒的上課常規管理,培養良好的行為習慣和學習習慣,為幼兒更好地適應小學教育打下基礎。

保育工作是幼兒園一項重要的工作。我們首先要認識到保育工作的重要性,并樹立現代保育意識,深刻理解保育工作的內涵,熟悉了解保育工作內容、要求及相關業務知識,嚴格遵守衛生法規。以面向全體幼兒、突出以幼兒發展為中心,突出心理保育,突出一日生活各環節的保育,并實施保育對策,使保教互相滲透,使保教相結合的原則得以真正實現。突出幼兒園安全工作,責任到人,加強教師安全責任心,以保證幼兒身心健康地成長。

1、為了突出滲透中國的經典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,要求全園幼兒參加。

2、為了加強家園聯系,體現家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會,運動會要體現趣味性和娛樂性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質為目標,要求幼兒人人有項目,全園參加。

3、6月份,舉辦幼兒園特長匯報演出,從學期初就制定出訓練計劃和目標,利用一切業余時間進行排練,盡量不耽誤正常的上課時間,力爭不再出現鍛煉少部分,耽誤多數人的做法,還要保質保量地完成匯報演出任務。

4、美術班要舉辦慶“六一”畫展,期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,突出專業特色,給幼兒收獲的快樂。

努力給孩子創造優美的生活環境:為了給幼兒創設優美的生活學習環境,特別是北園的設施添置維修和園文化建設,從學期初就制定一份合理可行的計劃,以達到整體規劃,合理安排設計,真正辦成孩子的樂園。另外,要積極參加學校的各項活動,學習其他年級組的優秀管理經驗,積極提高辦園效益和辦園成果。

幼兒園教師的工作計劃篇十六

1、選擇既能提高幼兒自我保護意識又能為幼兒所接受的教材,如讓幼兒認識交通標志,知道遵守交通規則等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行安全教育。利用圖片引導幼兒觀察圖片,了解安全信息,并引導幼兒講述圖片中看到的火災及發生為災的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發生、從而提高幼兒對防火、防災的警惕性和防范能力,并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關的基本生活常識,知道哪些東西是危險的,會傷害身體,不能亂碰,如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒認識有關的安全標志和緊急情況時撥打的救援電話。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的知識教育,并做好記錄。如經常教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人的食物等。

5、教師傳授自護常識,以提高孩子們的自護意識和自護能力。如:發生火災時應該如何自救,被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進行消防、防震自救演練,掌握逃生自救技能。

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