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年終總結模板及寫作指導(熱門18篇)

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年終總結模板及寫作指導(熱門18篇)
時間:2024-02-25 13:30:02     小編:書香墨

總結是學習和工作中的關鍵環節,它能夠幫助我們有效地提高個人能力和解決問題的能力。一個完美的總結應該清晰、準確、簡潔地表達自己的想法和觀點。通過閱讀以下參考范文,相信我們可以在寫作中找到一些亮點和突破口,寫出更好的總結。

年終總結模板及寫作指導篇一

根據省委、市委的部署和要求,xx縣于xx年2月選派了第二批社會主義新農村建設工作指導員。今年,省委、市委分別派駐我縣指導員9名、23名。我縣根據要求從縣級及鄉鎮黨政機關、企事業單位和省、市駐龍單位抽調180名干部(其中縣級59名,鄉鎮級121名)駐村,全縣省、市、縣、鄉(鎮)四級共抽派指導員212名,以鄉鎮為單位組建成新農村建設工作隊10支,于今年2月份進駐全縣10個鄉鎮121個建制村。

指導員進駐村后,縣委、縣政府高度重視工作隊管理工作,及時研究部署,扎實抓好各項具體工作,并取得了明顯成效。

(一)建立健全機構,強化工作領導。按照省委、市委的相關要求,xx縣委、縣政府始終把下派新農村建設工作隊及指導員工作作為一項重要工作抓緊抓好。

1、建全機構,加強領導。為切實加強對全縣下派社會主義新農村建設工作隊及指導員的領導,在去年的基礎上抽調人員充實了xx縣新農村建設工作隊領導小組及其辦公室。10個鄉鎮建立健全了鄉鎮領導小組及辦公室,做到了有機構管理、有專人辦事。

2、理順關系,明確職責。由縣委副書記,縣委常委、組織部長和分管新農村建設的副縣長具體分管,三位領導專門聽取、研究指導員工作達18次以上;指導員的日常管理工作以鄉鎮黨委管理為主,相關單位和派出單位協助;縣新農辦負責省、市級指導員的協助管理和縣級指導員的具體管理工作。

3、加強管理,提供保障。縣委組織部、縣新農辦具體負責指導員的管理工作,并抽調3名工作人員為工作隊辦公室兼職人員,負責日常事務,縣新農辦其他人員在開展新農村建設工作的同時,積極參與工作隊及指導員的管理服務工作;各鄉鎮也都配備了1至3人的兼職管理服務人員。

4、加強督查,抓好落實。按照縣委的要求,縣級班子成員、鄉鎮班子成員都把新農村建設工作隊和指導員管理工作列為重要議事日程,凡與農業農村工作有關,均做到一起部署、一起督促、一起檢查、一起落實,使新農村建設工作隊及指導員時時有工作任務、處處有工作壓力。

縣委組織部、縣新農辦定期不定期深入各村看望工作隊及指導員,過問他們的工作情況和生活情況,切實加強各項具體工作的督促、檢查和指導,進村指導和檢查工作達70多次。同時,堅持每季度組織召開1次的省、市新農村建設指導員、縣駐鄉鎮工作隊隊長、副隊長座談會,聽取工作隊員在基層的工作、生活情況匯報,研究解決具體問題,安排階段性工作。

(二)加強宣傳培訓,營造良好氛圍。緊緊圍繞今年省委、市委關于新農村建設的重要決策部署和重點工作,整合全縣宣傳資源,注重加強與上級媒體的聯絡,調動一切積極因素,精心策劃,利用電視、廣播、宣傳欄、信息,全方位宣傳我縣社會主義新農村建設的方針、政策,尤其濃墨重彩宣傳新農村指導員在工作中的新思路、新舉措、新經驗和新典型,為我縣新農村建設提供強大的精神動力和智力支持。

1、加強培訓工作。結合全縣農業農村中心工作和產業發展現狀,新農村建設試點推進以及其他專項工作的開展,縣、鄉分別組織新農村建設工作隊及指導員進行業務培訓。據統計,全縣共召開指導員工作會議38次,其中縣級4次,鄉鎮34次,累計培訓指導員980多人次,使指導員熟悉了業務,保證了按時按質按量開展工作。

2、重視宣傳工作。領導小組辦公室通過新聞媒體、報紙、信息等多種形式報道全縣新農村建設及指導員工作共50多條(其中:云南日報2篇,保山日報7篇,xx縣廣播電視臺制作了新農村建設的專題片2期,編寫信息35篇),從不同角度宣傳工作隊駐村開展工作情況以及做法、經驗。

(三)提高管理水平,抓好措施落實。

1、落實專項工作經費。在全縣財政十分困難的情況下,縣委、政府安排了工作隊及指導員專項經費25萬元,用于解決縣級指導員的住勤費、每月一次往返車費和領導小組辦公室工作經費。各鄉鎮也都結合本鄉鎮實際,安排了一定專項工作經費。

2、建立健全制度管理。駐村前,向所有第二批新農村指導員發放了《xx縣社會主義新農村建設指導員管理辦法》和《xx縣社會主義新農村建設工作指導員考核辦法(試行)》,并進行了學習培訓,明確了xx年第二批新農村指導員的職責任務、工作紀律、請銷假制度,費用報銷、信息編報考核的內容、標準、程序及考核結果的使用等規定和任務。

3、制定具體目標任務。研究制定了《xx縣xx年推進社會主義新農村建設的工作意見》、《xx縣社會主義新農村建設工作指導員工作目標》,明確了指導員的工作任務、內容、目標。

(四)建立激勵機制,創新工作方法。為充分發揮我縣駐村的省、市、縣級新農村建設指導員在農村基層工作及新農村建設中的作用,充分調動指導員集思廣益為縣、鄉、村經濟社會發展謀思路,加快我縣社會主義新農村建設步伐,xx縣新農辦制定了《xx縣社會主義新農村建設指導員出“點子”實施方案》,建立和完善了出點子的管理和激勵機制,有效的促進新農村指導員為縣、鄉、村出“點子”。

1、明確“點子”具體內容。“點子”緊緊圍繞“五句話二十字”方針,抓住社會主義新農村建設的目標任務,具體內容包涵基層黨建、經濟建設、產業發展、基礎設施建設、教育、文化、科技、交通、通信、衛生和社會治安綜合治理等各個方面。“點子”立足實際,著眼長遠,從最有利于農民、最需要解決、最有條件解決的問題入手,切實解決“三農”問題。

2、提出“點子”形成思路。“點子”的提出要結合縣、鄉、村實際,進行廣泛深入的調研,掌握第一手資料,通過和鄉鎮干部、村組干部、黨員群眾共同探討研究,思考和觀察在社會主義新農村建設進程中的新氣象、新探索和新做法。在廣泛調研的基礎上,認真分析縣、鄉、村經濟發展、社會事業建設、黨組織建設的現狀、存在問題,結合實際需要提出具有針對性,切實可行的“點子”。

3、建立“點子”評比機制。根據各新農村建設指導員上報提出的“點子”的思路、內容和可操作性等方面進行全面的評比和篩選,評選出“好、較好、一般”三個檔次的“點子”。四是建立“點子”獎勵機制。首先,新農村建設指導員提出的“點子”,根據上報情況、評選結果和實施效果,列入xx年度新農村建設工作隊及指導員年終考核及評優的依據。其次,對具有可操作性的“點子”,將反饋到相關鄉鎮、村及職能部門,促成組織實施。對評選出“好”、“較好”的“點子”給予一定的獎勵。五是建立“點子”反饋機制。xx縣新農辦對上報來的“點子”進行組織評選后,評選結果和采用實施的情況,將通過文件的形式向指導員抽派單位、縣委縣政府和市新農辦,進行逐級上報和反饋。截止11月底,共收到指導員出“點子”180個,已采用51個,擬采用50個,待研究23個,暫不具備條件(或內容不具體)的56個。

(五)認真履行職責,狠抓工作落實。全縣新農村建設工作隊及指導員駐村后,黨組織關系隨即轉入各駐點村。一年來,全體工作隊員認真遵守各項規章制度,牢記新農村建設指導員“六大任務”和“六大員”職責,緊緊依靠當地黨委、支部的領導和群眾的支持,堅持因地制宜、實事求是的原則,發揚不怕吃苦、不怕勞累的精神,積極努力工作,使各項工作卓有成效地開展。

1、積極參與中心工作。進駐各村后,工作隊積極參與駐點村相關制度的建設和完善工作,積極配合鄉村開展集體林權制度改革、禁毒防艾、扶貧開發、糾紛調處、社會治安、教育衛生、基礎設施建設、烤煙生產、核桃發展、大春生產等事關鄉村經濟社會發展和群眾切身利益的重要工作。據統計,截止11月底,全縣新農村指導員在駐村工作中提出合理化建議880條,其中被采納條459,完成駐村摸底調查報告421個,參加調解矛盾糾紛2620起,制定駐村工作計劃146個,落實產業發展項目xx4個。

2、千方百計辦實事。樹立“一年工作隊,十年農村情”的信念,想群眾之所想,急群眾之所急,了解群眾疾苦,反映群眾呼聲,盡心盡力為駐村群眾辦好事、辦實事,累計辦實事好事900多件。三是加強政策法規宣傳。全體新農村工作隊員進村寨入院落,走山頭赴地塊,深入宣傳貫徹各項涉農法規、支農惠農護農政策,做到工作隊員到哪里宣傳講解政策到哪里。一年來,新農村指導員共出黑板報、宣傳欄564期,集中宣傳政策法規721場次,開展實用技術培訓339期。四是出謀劃策建新村。吃透村情民情,立足駐村特點,開展村容村貌整治,研究新農村建設思路,制定新農村建設規劃,有序推進新農村建設。

(六)思想認識到位,創造工作條件。各級抽派新農村指導員單位對省委關于抽派新農村指導員的部署認識到位,積極抽調工作能力強、有經驗的人擔任新農村指導員。同時,花精力研究掛鉤工作,深入一線看望工作隊員,幫助基層開展工作。一是深入駐點村看望新農村指導員。省、市、縣、鄉四級多數抽派單位深入駐點村看望工作隊員1次以上,有的多達3次、4次,全縣累計看望指導員達280多人次。二是積極幫助協調解決具體問題。一些抽派單位積極想辦法、出點子,或幫助掛鉤村協調資金、項目,或力所能及地創造條件給予解決具體問題。據統計,抽派單位共幫助掛鉤單位協調項目74個。三是幫助解決指導員的家庭困難問題。多數抽派單位均建立起幫助解決指導員家庭困難的機制,凡指導員直接反映或通過管理機構幫助反映的具體問題都積極創造條件幫助解決。截止11月底,反映家庭有困難的指導員有4人,所反映的困難和問題都基本得到解決。

在看到成績的同時,我們也清醒地看到工作中存在的主要不足和問題:一是指導員的思想認識有待進一步提高。個別指導員對社會主義新農村建設的長期性和艱巨性認識不足;有的對新農村建設認識存在偏差,思想上產生動搖情緒;有的找不到工作的重點和切入點,見子打子;有的沒有協助鄉村認真做新農村建設規劃,群眾發動不夠充分,農民的主體作用難以發揮。二是少數單位對派出的指導員關心和支持不夠,對派駐村的新農村建設工作調研不夠,認識不到位。三是個別指導員工作作風不夠扎實,偶有擅自離崗現象,甚至連信息、總結等材料的編報任務都難于完成。四是相關管理機構工作有待加強。少數鄉鎮、村對指導員的考勤執行不嚴格,出現睜只眼閉只眼,撇開規定做好人現象。

(一)進一步加強領導,提高認識。全縣各級各部門、全體工作隊員把思想和行動統一到省委、省政府的決定上來,充分認識組建新農村建設工作隊,下派指導員的重大意義,真正把指導員工作擺上重要議事日程,切實加強領導、落實責任、強化措施,確保指導員工作取得實效。

(二)進一步更新觀念,轉變作風。縣工作隊領導小組辦公室、各鄉鎮黨委要加強對指導員的日常管理,定期召開工作例會,進一步加強督促檢查和思想政治教育,幫助指導員突破工作難題,順利開展工作,鄉鎮、村兩級干部不能以指導員是否帶資金、帶項目作為衡量工作成效的標準,不能只追求當地經濟社會發展的短期效益。每一位指導員都要防止和糾正鍍金思想和浮躁心態,真正沉下心來,撲下身子,帶領農民群眾苦干實干,通過一年的實踐,實實在在為當地群眾辦幾件實事,要在實踐中鍛煉提高自己。

(三)不斷加大支持,作好后盾。各級派出單位要從政治上、思想上、工作上、生活上,全面關心和支持派出人員,為他們創造必要的條件,主動幫助解決實際困難,做好新農村指導員的堅強后盾。

(四)進一步嚴肅紀律,加強要求。一是嚴格堅守崗位。縣工作隊領導小組辦公室、各鄉鎮及其他相關管理機構要嚴格按照指導員管理辦法,進一步加大對工作隊的管理力度,督促指導員堅守崗位,履行職責,完成工作任務,實現工作目標。二是嚴格考勤紀律。各指導員要認真遵守請銷假制度,鄉鎮、村及工作隊長要嚴格考勤紀律,工作隊領導小組辦公室要經常采取不定期的抽查方式,對指導員在崗情況進行督查,對指導員工作成效進行檢查。三是嚴格信息編報制度。各工作隊、各指導員要嚴格按照要求編報信息、典型經驗、先進事跡和工作總結,工作隊領導小組辦公室對上報情況也要及時進行匯總編報,同時對編報的情況要進行詳細登記,作為工作隊及指導員年度考核的重要依據。

(五)進一步完善機制,促進“點子”工程。新農村建設指導員出“點子”工程是xx縣著力提高工作隊及指導員管理水平,增強指導員履職能力,積極為指導員開展工作創造條件,促進指導員發揮智力支持作用所創新工作載體的實踐和探索,并已取得階段性成效。在此基礎上,將不斷總結、加大工作力度,努力使“點子”工程取得新的更大的成效,使其真正發揮助推新農村建設的作用。

(六)不斷總結經驗,推進工作。在總結各地成功經驗的基礎上,進一步搞好指導員的組織管理,完善指導員工作的運行機制。進一步完善制度,抓好考核獎勵,抓好宣傳引導工作,進一步健全對指導員的階段性工作部署機制。通過要管理好、使用好這支隊伍,真正把這支隊伍建設成為不折不扣地執行中央、省、市、縣在農村的政策,創造性地開展農村工作的隊伍;建設成為熟悉農村情況,能夠為農民辦實事、辦好事,深受群眾歡迎的隊伍;建設成為紀律嚴明、工作扎實、作風過硬,能夠代表黨政機關、事業單位良好形象的隊伍;建設成為對上能夠當好橋梁紐帶,對下能夠出謀獻策,深受黨的信任的隊伍。

年終總結模板及寫作指導篇二

”誠然,備戰的中考作文,掌握選題作文的寫作要領和技巧勢在必行。更何況,選題作文的發展勢頭已不可逆轉,對于廣大考生來說,必須提高應對的能力。那么,如何寫好選題作文呢?我們可以從以下幾個方面著手:

一、廣泛涉獵各種形式的作文題目。

年終總結模板及寫作指導篇三

??? 20xx年,在廳黨組和主管廳長領導下,在相關處室支持下,不斷加強政治理論學習,認真領會中央和省委精神,在思想和行動上與中央保持一致。積極履行一把手職責,深入開展爭先創優活動,著力抓好處室業務工作,創新舉措,服務為先,帶領全處同志取得了工作新進展,較好地完成了各項目標任務。現報告如下:

重視加強干部作風建設,認真開展處室“爭先創優”活動。按照“工作爭先,服務爭先,業績爭先”和“學習優、作風優、素質優”的要求,組織大家加強理論和業務學習,強化大局觀念和責任意識,帶領大家不斷增強服務意識、改進服務手段,提高服務效率,做好就業指導服務工作。

認真落實處務會等規章制度,堅持民主議事機制,經常開展談心交流,合理分解工作任務,狠抓工作督促落實,確保了目標任務完成。

在班子建設中,堅持民主集中制原則,尊重其他同志的意見建議,集思廣益,求真務實,形成了分工合作、團結進取良好風氣。在廉政建設和行風建設方面,認真落實廉政建設責任制,嚴格執行各項工作紀律,以身作則,加強管理,防患于未然,營造了廉政勤政工作環境。

(一)謀劃工作重點,開展學習交流,凝聚工作合力

一是及時召開全省畢業生就業指導工作會議。貫徹落實國家和省相關要求,部署全年重點工作,主要是強化畢業生就業指導隊伍建設、大力開展畢業生就業指導活動、組織開展有針對性的培訓、積極做好畢業生需求信息服務。二是組織考察學習。帶領設區市主管局長及部門負責人赴外省學習畢業生就業指導工作做法,開闊工作思路。三是召開xx省畢業生就業指導工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業生培養、推薦、接收、使用問題進行交流研討,促進高校、企業和人社部門三方溝通與理解,形成促進高校畢業生就業的合力。

一是舉辦高校畢業生就業指導工作培訓班。落實省政府“加強就業指導和就業服務”要求,通過提升一線就業指導人員業務水平來推進就業指導服務,提升大學生就業創業能力。共培訓就業指導人員和教師120多人。二是開展就業指導進市場、進校園活動。發揮就業指導專家團作用,組織就業指導專家在畢業生就業市場開展咨詢服務,并發放《國家促進高校畢業生就業政策百問》5000份,受到畢業生歡迎,得到領導肯定。針對高校和學生的需求,組織畢業生就業指導專家進入校園舉辦就業創業指導講座,并發放畢業生就業指導資料千余份。三是開設“xx省雙困畢業生就業指導網絡學堂”。通過網絡方式免費為就業困難和家庭困難畢業生提供就業指導課程、就業指導咨詢、職業規劃和擇業指導等服務,共為8個市1000 名“雙困生”發放了免費學習卡。

為提升離校未就業畢業生就業能力,促進畢業生就業,本文來源于

大學生個人簡歷網通及時印發了《關于進一步做好未就業高校畢業生就業指導培訓工作的通知》。適時召開了畢業生就業指導培訓工作現場會,推廣滄州市 “雙新”培訓做法,督促各市做好未就業畢業生就業指導培訓。全年全省共舉辦各類培訓班90期(場),培訓未就業畢業生18040多人,推薦就業6980多人。

一是年初征集發布20xx年畢業生需求信息共890多家單位3200多條,崗位近3萬個,引起了燕趙都市報、網易新聞中心、中新網等省和國家媒體的廣泛關注。印制發放《xx省20xx年畢業生需求信息》報刊10000份。二是發揮調動各市就業信息員作用,常年收集發布畢業生需求信息,為畢業生擇業和用人單位招聘服務,累計發布253740個崗位信息。三是組織參加教育部、人社部聯合舉辦的畢業生網上招聘周活動,每季招聘周組織5個市級就業服務網站參加,并向中國人力資源市場網報送200多家單位的需求信息。四是設計建成了“xx省大中專畢業生就業指導信息網”,搭建了便捷、適用的就業指導網絡平臺,提升了就業指導信息服務水平。

一是認真落實《xx省校園招聘會管理暫行辦法》。嚴格審批備案,加強監管指導,保證了校園招聘活動安全有序。共審批備案校園招聘活動25場。二是開展了工作督導檢查。深入部分中直、省屬、市屬高校了解校園招聘活動中存在的'問題,聽取學校的意見建議,督促落實《校園招聘會管理暫行辦法》規定。三是指導各市做好校園招聘活動管理。幫助市屬高校和中專學校辦好校園招聘活動,促進畢業生就業,確保招聘安全,取得了良好效果。各市共審批備案校園招聘活動78場。

(六)提升檔案管理服務水平,做好檔案轉遞管理工作

一是實施檔案室升級改造。改善了檔案保管條件,進一步提高了工作效率。二是加強日常檔案管理和登記轉遞工作。加強窗口崗位責任管理,強化服務意識,全年接收轉遞畢業生檔案4000多份。

認真學習十七屆五中、六中全會精神,領會省委、省政府決策部署要求,堅決執行廳黨組決定,圍繞全廳工作大局,謀劃做好“十二五”開局之年工作。積極開拓思路,探索有效措施,強化服務意識,大力促進高校畢業生就業。認真履行部門一把手職責,有較強的責任意識,工作中堅持民主議事原則,做到公開、公平、公正,在廣泛征求意見基礎上果斷決策。能很好地調動每位同志的積極性和創新意識,注重發揮集體作用,帶領大家齊心協力干好工作。

一貫嚴格律已,勤政廉政,認真遵守中央、省委關于廉潔自律等各項規定和干部人事工作紀律,無違紀違規現象。

年終總結模板及寫作指導篇四

這類材料多用假托的故事或擬人的手法,表達一定的諷喻意義,說明某種道理。主人公可以是人,也可以是物。這類材料作文需要準確深入挖掘寓言涵義,并根據材料中的提示語確定審題重點,然后把寓言的內涵和生活的層面、社會的層面、時代的層面、心靈的層面聯系起來,確定寫作重點。回返生活,是拓寬思路和素材范圍;回返心靈,則是增添思考深度,加大思考力度。如果寓言材料中有議論性的語句,要特別注意,它往往對寓意的理解起到關鍵性的作用,有時甚至可以根據議論句立意。常用由物及人法、明確褒貶法、多向輻射法。

年終總結模板及寫作指導篇五

這則材料講述了漆工漆船時順手補好漏洞,救了船主的兒子,贏得了船主誠摯的感謝的故事。材料中出現了兩個核心人物——船主和漆船工,聯系二者的事件是補洞和感謝。可從兩個人物的角度分別立意,還可從聯系整體的角度立意。

年終總結模板及寫作指導篇六

記敘文要寫得深刻含蓄,重要的問題是處理好呈現與暗示的關系。

如何處理好呈現和暗示的關系,老作家杜鵬程的話對我們很有啟發。杜鵬程在《略談夜走靈官峽的寫作》中寫道:“它呈現的東西少,暗示的東西多,從而會使讀者想象的余地較大,產生的藝術效果也會較大。”簡言之,就是呈現要少,暗示要多。

一篇記敘文要表現深刻的主題,就要寫人敘事,讓事實說話,這種直接寫出來的內容就是呈現;但只簡單的記人敘事,不挖掘深層的東西,寫出的文章也不會感人,所以提示事物的深刻內涵就十分重要。提示事物內涵要含而不露,把思考的余地留給讀者,這種寫法叫暗示。在寫文章時,要盡量少呈現,多暗示,讓讀者在品味欣賞中受感染,受教育。呈現要少,暗示要多,這是寫記敘文的一個重要原則,同學們在平時的寫作中應當向這個方向努力。

如何做到這一點,同學們應注意如下幾點——。

一是選材要小。要在認真分析的基礎上,根據表達中心的需要,選取生活中的一個片面——通過生活中一瞬間的景象來刻劃人物,表達感情。《夜走靈官峽》正是這樣選材的,作者在千千萬萬個鐵路工人家庭中選取一個家庭,在這個四口之家中,選取了七八歲的孩子,真可算是小中之小了。正是這“一滴水”映出了太陽的光輝,表現了重大的主題,展現了鐵路工人心靈深處最壯麗的風采。

二是描寫要精。呈現的東西要盡可能的少,這就要在描寫上特別講究。要采用正面描寫和側面顯示相結合的方法,這樣便于集中筆墨寫好一個人。在《夜走靈官峽》中,作者正面描寫的只是成渝這個人物,讓他在自己的語言、舉止、表情的發展中顯示自己的性格特點,而對其父母則通過遠觀粗線條地展現。這樣寫,就減少了正面的描寫,把想象的余地留給了讀者。

出處 m.cdxkw.cn

三是挖掘要深。描寫人物的語言、舉止和表情,這是外表的淺層的東西,如果只寫某個人干什么,怎樣干,那還不夠,還要把目光深入到人物的內心世界,看看他在想什么。這樣,人物的語言行動就有了堅實的基礎。所以《夜走靈官峽》在寫了成渝的言語、舉止和表情之后,還寫了他的內心所想。“爸爸說,明天還下,就要停工啦!”原來成渝是為停工而擔憂,這話又是聽爸爸說的,這樣,成渝的內心所想和爸爸的內心所想,都展現在我們的面前。這句話既樸實自然又含意深刻,給人留下的思考是深遠的。呈現和暗示是兩種不同的表達方式,它們都是為表達中心服務的,同學們在寫作中,應當學會這種方法,使自己的。

作文。

更上一層樓。

年終總結模板及寫作指導篇七

在面試過程中,求職者處于一種接受提問與考察,同時又要自我表現的角色,給人一種始終處于壓力的狀態。這種角色往往讓求職者出現兩種極端傾向,或者因過于拘謹而表現不足,或因表現過分而賣弄做作。這兩種傾向都會影響面試成績。

所以把握良好的心態有助于面試的正常發揮。盡量避免以下問題:

1、恐懼心理:

有些求職者見到主考官就會莫名其妙地緊張和不安,無形中把自己放在和主考官不對等的位置上從而影響發揮。從人格上說,人人都是平衡的。這樣便會增加自己的勇氣,建立與對方平等的新關系,使面試順利進行。消除恐懼的方法:人靠衣裳馬靠鞍,穿上相應檔次的服裝,提高自信心,與對方建立起平等關系,不在心理上比別人低了一等,就不會膽怯了;或者公開說出自己的緊張,讓對方幫你放松,或者不妨干脆說出自己的感受,自嘲可以緩解緊張的情緒,使自己輕松起來;發現對方儀容、服裝以及談吐等的弱點,減輕心理壓力;面試前或過程中認真做幾次深呼吸,心情肯定會平靜得多,使勇氣倍增,消除心理膽怯、情緒緊張。

2、緊張心理:

很多求職者都承認自己在面試時精神緊張。陌生的環境,被決定自己命運的人提問,事關自己今后一段時間的發展前途,不可能不緊張。這里,提供幾種克服緊張的方法:要做好充分的準備工作,預計到自己臨場可能很緊張,應事先舉辦模擬面試,找出可能存在的問題與不足,增強自己克服緊張的自信心;反復告誡自己,不要把一次面試的得失看得太重要,應該明白,自己緊張,你的競爭對手也不輕松,也有可能出差錯,甚至可能不如你,同等條件下,誰克服了緊張,大方、鎮定、從容地回答每個提問,誰就會取得勝利;不要急著回答問題,主考官問完問題后,求職者可以考慮三五秒鐘后再作回答,在回答時,需要清晰表述自己的看法和情況,否則你一旦意識到自己語無倫次,會更緊張,結果導致面試難以取得應用的效果,所以切記,面試從頭至尾聲,講話不急不慢,邏輯嚴密,條理清楚,讓人信服。

3、怯場心理:

怯場心理是指在面試臨場條件下心情過分緊張和焦慮,導致感覺的敏銳性下降,知識、技能的回憶受阻,注意力集中不起來,影響自己原有能力發揮的心理現象。如果求職者把面試視為關系自己終身前途的奮力一搏,一旦失敗,什么前途、理想、榮譽、幸福都將付諸東流,抱有這樣認識的,其面試焦慮水平必然很高。訓練有素的求職者,對題型、解題思路、答題要點、答題要求等問題心中有數,加之知識儲備較多,這樣,在考場上就會得心應手、處之泰然,分清輕重緩急,井然有序地回答問題。倘若在面試過程中怯場,最好是轉移注意力。可以數數,可以背英語字母表,也可以深呼吸,凡此種種轉移注意力的方法都可以緩解已出現的怯場現象。

二、第一印象。

面試的時候,第一印象對于主考官來說是評價求職者比較重要的標準之一。如果求職者沒有給主考官留下比較好的印象,面試效果會有折扣。前面30秒的第一印象已經給了主考官對求職者大致的感覺,后面的問題更多的是去驗證主考官對求職者判斷,不斷的肯定或否定,最終選擇是否能進入下一輪面試或錄取。

1、服裝:

在選擇如何著裝時,先要考慮所應聘公司的性質及應聘的職位。譬如:應聘需要創新的職位,著裝相對前衛一點、有個性一點也沒有關系。對男生而言,深色西裝,再配上白色襯衣,打上款式簡潔的領帶,適合任何面試場合。女生的服裝和男同學相比,有更多的選擇。但著裝大方、自然仍然是最好的選擇。深色或者中性色的套裝,配上半高跟的輕便鞋子,發型最好不要太張揚。當然,如果應聘的是藝術類或運動類氣質,這時一身休閑、隨意的打扮,反而能起到意想不到的效果。

2、面試禮儀:

提前510分鐘到達面試地點效果最佳,遲到是最忌諱的。通常面試前總有一段時間要等候,如果應試人數較多,而你又是被安排在較后,那么你等待的時間就較長。等候使人心情煩躁,無端生些猜測,打亂早已準備好的步驟。遇到此種情況,你便可以把書或雜志拿來出來看。看書可以讓人安靜鎮定。如果主考官遲到了,你手上有書或雜志,正好可以全神貫注地看,顯出絲毫沒注意的樣子。如果主考官有意考察你,讓你久等,你正好可以借著看書,表示你有足夠的耐心,這樣就避免了和主考官的正面沖突。和主考官發生哪怕是細微的不愉快的沖突,求職者是決不可能被錄用的。輪到自己面試時,應在面試室外輕輕敲門,得到許可后方可進入。可主動與主考官打招呼,點頭微笑或握手并問候,禮貌的問候,有力的握手和自信是至關重要的。與主考官交談時,不應始終注視對方的眼睛,目光要適當地移開,可以選擇在對方的眉毛鼻子嘴巴等部位稍做停留,但不能漫不經心地四處張望。當主考官示意面試結束時,應微笑起立,感謝用人單位給予你面試的機會,禮貌退出房間。

3、面試語言:

交流時要盡量避免使用不規范的語言,以免給主考官造成理解上的障礙。也不要為了表現自己而頻繁地使用一些非常專業的術語,讓主考官感覺你是在賣弄,產生適得其反的效果。另外,說話語速快慢要適當,太快會聽不清楚,太慢會給人漫不經心的感覺。回答問題時,不要太著急,要看對方是否還有補充,一定要把問題的實質和核心搞清楚,然后再回答,以免忙中出錯,在整個過程中,你還要注意自己的身體語言,興奮時不要手舞足蹈,話不投機時也不要面紅耳赤。總之,在回答問題時,如果你把握重點,條理清楚,措詞嚴謹、回答簡潔完整,勢必會使你的面試錦上添花、事半功倍。另外要注意傾聽,聽清楚面試者的話語,不要打斷對方的談話。準備好如何回答一些普遍的問題,并把這些問題引向一些能夠證明自己勝任工作的事例。

三、面試過程技巧。

接聽面試電話的技巧:

當你的簡歷得到用人單位的認可后,通常情況下通知面試都是采取電話方式。很多公司的面試就是從電話通知開始,而不是等你來了公司后才開始。所以接聽電話也是需要非常注意的。當來電話時如果你不方便回答對方的問題或詢問相關事項,或者說坐車有噪音干擾,則應及早說明“對不起,我正在有事或聽不清楚,能不能換個時間給您打電話?”等等,對方會通情達理地處理。當你能坦然放松地與對方進行電話交談時,應該要對單位名稱、招聘崗位等有所印象。若是你不大想去或其招聘條件沒有說清楚的單位,可以在答應面試前問及諸如面試方式、職位、培訓等問題,并作出是否面試的選擇;若在接電話前已有了新的工作選擇,則應及時告訴對方,若決定接受面試,則詳細詢問對方面試時間、地點、如何方便快捷到達、聯系人、所需時間(從中可以判斷對方對你的興趣程度)、所需攜帶材料等情況,也可索要對方的辦公電話號碼,以便路途迷失方向時及面試后聯系。結束電話之前,一定要感謝對方來電話,顯示你的職業修養。

2、自我介紹:

自我介紹一般分成三部分:第一,介紹自己的學校及專業,這一部分可以少說一些;第二,自己的工作經驗、學習到的知識經驗以及自己的能力,這是介紹的重點;第三,自己對應聘的工作及企業的了解,這一點也是很重要的。

自我介紹是面試實戰非常關鍵的一步,因為眾所周知的“首因效應”的影響,你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績與為人處世的總結,也是你接下來面試的基調,考官可能基于你的材料與介紹進行提問。開場問候很重要,它有可能決定整個面試的基調。開場問候是給主考官的第一印象,從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機會。進門應該面帶微笑,但不要諂媚。話不要多,稱呼一聲“您(們)好”就足夠,聲音要足夠洪亮,底氣要足,語速自然,總之彬彬有禮而大方得體,不要過分殷勤,也不要拘謹或過分謙讓。自我介紹是很好的表現機會,內容:包括工作模式、優點、技能,突出成就、專業知識、學術背景等。應把握以下幾個要點:首先,要突出個人的優點和特長,并要有相當的可信度。特別是具有和招聘職位有相關實際工作經驗的要突出自己在這方面的優勢,最好是通過舉例方式來驗證一下;其次,要展示個性,使個人形象鮮明,可以適當引用別人的言論,如老師、朋友等的評論來支持自己的描述;第三,不可夸張,堅持以事實說話,少用虛詞、感嘆詞之類;最后,要符合常規和邏輯,介紹時應層次分明、重點突出,使自己的優勢很自然地逐步顯露,不要一上來就急于羅列自己的優點。有一點必須緊記:話題所到之處。必須突出自己對該公司做出的貢獻,如增加營業額、減低成本、發掘新市場、開發新客戶等。

[hr高手建議你面試技巧]。

年終總結模板及寫作指導篇八

(1)履行好自己的職責,不管誘惑多大,都不能迷失自我,堅持干好本職工作。

(2)貪圖享受者、沉淪誘惑者必將被人唾棄,被社會拋棄。現實生活中,也有這樣一些懶貓,主人把它們喂得飽飽的,而它們卻尸位素餐,不去堅守自己的職責,在生活富裕的情況下忘記了自己的職責,啃老族、不思進取者、坐享其成者,不也是那三只貓的化身嗎?人生在世,誘惑很多。豐厚的利,華麗的衣,可口的食,誘人的“魚”……凡此種種,大有“亂花漸欲迷人眼”之勢,如果沉迷其中必將喪失自我,喪失原則。

(3)時代在變革,生活水平在提高,可是優良的傳統不能丟,不能忘了本真——貓天生要捉老鼠,貓的立身之本也在于捉鼠,而非吃魚!

(4)不能盲目從眾,要有自己正確的辨別力。大家都在吃魚,而另外一只貓在捉老鼠。對于有魚吃還捉老鼠這個方面可立意為“不能怕別人的風言風語,不要盲目從眾,要仔細甄別”。

年終總結模板及寫作指導篇九

漫畫,就是用簡單而夸張的手法來反映現實生活或時事的特殊藝術形式。它用夸張的手法達到表現幽默而深刻的主題思想的藝術效果。所以對于漫畫作文的審題立意,其關鍵是讀懂漫畫。

首先,要從整體上來認識漫畫,弄清漫畫的畫面意義。這主要看畫面特征與構圖要素之間的關系,從特征中找到“話題”,從關系中找到“情節”,從而找到畫面顯示的顯性主題或故事。

其次要理解漫畫,一般來講,漫畫多是對現實生活的喜劇化、夸張化、荒誕化表現,往往含有“借題發揮”的深刻寓意,畫面中越是夸張得厲害的地方越是問題的癥結,也越是體現寓意的地方,因此,要注意透過夸張解讀其寓意,理解漫畫針對什么問題,表達了怎樣的觀點。

最后要拓展漫畫,依據畫面意義及其寓意,展開聯想。分別從相關、相似、相對、相反、因果、條件等諸多方面,聯系現實生活,找到與畫面主旨相對應的現實素材,盡量從不同的角度、不同的領域、不同的側面來思考。立足于畫面內涵,著眼于現實生活。從畫面與現實的“勾連”中,確定話題及立意的方向。要達到能將理論映照到具體的現實題材的目的。

年終總結模板及寫作指導篇十

一、訓練目標:

1.學會選擇典型事例,把文章寫具體。

2.學會選擇真實經歷,寫出真情實感。

3.學會運用細節描寫,把文章寫生動。

1.選擇典型事例,把文章寫具體。

不管是寫親情,還是寫友情,都要學會通過一件具體的事來體現。只有這樣,才能使文章充實、具體。

所選擇的事例,還要“小”而“典型”。“小”,主要指生活中的點點滴滴,不宜寫“大”。“典型”,主要指不要落入俗套。

胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好,母親訓導“我”、催“我”去上早學、責罰“我”說錯了話、舔“我”的眼病,都是生活中的典型事例,很好地體現了母親對我的愛。

2.選擇真實經歷,寫出真情實感。

我們寫作文宜寫自己的真實經歷,只有這樣,才能寫出真情實感。那些書報上看來的事例很難寫出真情實感,而且也不會“獨特”。胡適先生的《我的母親》中所寫“責罰‘我’說錯了話”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經歷,是別的母親一般不會做的事,讀來耳目一新,感人至深。

3.運用細節描寫,把文章寫生動。

在體現親情的關鍵環節運用細節描寫,會使文章生動有文采,也使親情更濃!朱自清的《背影》在寫父親“買橘子”時,就運用了細節描寫,使父親的形象高大清晰,使父子之間的深情愈亦濃烈。

三、精美語句:

1.親情就是父親揚起的手掌,顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水,柔情的呼喚,和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光,尊敬的語言,和一份小小的禮物。

2.親情猶如一江剪不斷的春水,流動的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數不盡的細沙,沉淀的是長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

3.在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。

4.親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風,吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。

5.親情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我們成長;是明亮的雙眸,指引我們前進;是溫柔的話語,呵護我們的心靈;是嚴厲的責罰,督促我們改錯。我們離不開親情,有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線;我們依賴親情,有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節或籬笆;我們擁有親情,有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被,溫暖如春,幸福如蜜。

【標題計劃】。

要求:(1)選用本身最善于的體裁,有感情地表達主旨。(2)文章不少于600字,若寫成詩歌則應不少于20行。

【寫作點拔】。

每小我私人面臨最為認識的“親情”,都頗有感傷,寫來應該是駕輕就熟。但很多同窗寫起此類作文來,老是老一套,選取別人用過不知幾多遍的憔悴癟的原料,示意的主題也是人云亦云。我們應打破陳舊思想模式,用本身最善于的方法去表達心聲,它大概是外婆在月夜下給你講的一個故事,大概是媽媽在病床前給你削的一個蘋果,大概是爸爸嚴肅的一聲斥責,大概是妹妹甜甜的一聲“哥哥”……親情,既平凡平時又溫馨無價,它寫在親人們平和的面目面貌上,它激蕩在親人們關愛的心中。不外,要寫好親情話題作文別忽視以下幾個方面:

900字作文。

第一,寫震撼魂靈的糊口。這種糊口也許與一小我私人有關,也也許與集團、社會相連;可以由一種物體觸發,也可以由一句沁民氣脾的話切入;可所以打感民氣的一幕,可所以觸動魂靈的一瞬,還可所以我們樂成或失敗的一次人生決議……豈論寫哪一種,我們都要求在再現上述某種糊口情境中,示意出親情的純潔和巨大。

第二,有含情的細節形貌。再現家庭糊口,示意人世親情,要力爭選材典范,工作真實,敘寫詳細。另外,還必要運用細節形貌等伎倆,活躍、形象、逼真地形貌家庭糊口中感民氣魄的某個時勢,人世親情中感天地、泣鬼神的詳細情境。這樣才有藝術傳染力,才氣使讀者發生共識。

第三,找到適當的行文線索。這類文章少不了寫人和敘事,個中的“人”,都是本身再認識不外的家庭成員;“事”則包含了家庭糊口中的方方面面,多并且雜。因此,在選材、立意、謀篇機關時,必要對選定的原料舉辦說明,力爭從中找到一條可以或許貫串全文,起到提要挈領浸染的行文線索。該線索可所以一小我私人,可所以一件事,可所以人與事的某種接洽,可所以工作自己的固有次序,等等,只有這樣才氣寫出佳作。

作文800字。

【佳作展示】。

錯出來的親情。

吳小芳。

周五下戰書下學時,伴侶林對各人說:“同胞們,可別忘了,下周一我過生日,望各人踴躍送禮,屆時本人將請諸位吃蛋糕。”我們都笑他居然跟人要禮品,內心卻不由地打定著送什么好。

回抵家,剛一進門,母親就喜滋滋地號召我,讓我看看鍋里做的紅燒花鰱。每次回家都是大魚大肉,我象征性地瞧了一眼就要出門。“你要去哪兒?”母親喊住我。我一笑:“有人過生日,買禮品去!”父親這時從廚房里猛地探出面來,語氣好像異常興奮地說:“別亂費錢了!”我答道:“那可不可!”就小跑著出了門。

禮品買返來,豐厚的飯菜也擺上了桌,像以往的每個周末一樣,盡是我愛吃的對象,一貫不等閑沾酒的父親竟拿出一瓶紅葡萄酒,對我惡作劇道:“閨女,喝點紅糖水!”我一邊躲一邊說:“老爸本日開酒戒了,離過年還遠著呢,你可嗣魅這酒要留到過年喝啊!”“你這孩子,你爸興奮就讓他喝吧!本日你返來剛好遇上你爸的生日。”母親隨口插上一句。

吃完飯,我拿出了給同窗林買的禮品,此刻只能用它表達一下我對父親的愛了。我捧著它來到父親跟前說:“爸,這個禮品送給您,只是上面刻著的是‘情意地久天長’。”我終于沒說出這禮品本來是買給同窗的,沒說出不孝女兒竟健忘了父親的生日。父親左瞧右看后興奮地說道:“不要緊,何況我們父女倆也必要情意,是嗎?”我如有所悟所在了頷首,內心卻流著淚。

是的,這份錯出來的親情真的讓我分明白很多……。

【名師點評】。

這篇以“親情”為話題的作文,其創意首要示意在三方面:

一、文題新奇有創意。“親情”是怎么“錯出來的”呢?這個費人考慮的標題抓住了讀者的樂趣,吸引人往下讀,具有牽掛結果。

三、立意深刻有創意。文章把眼光鎖定在中門生漠視怙恃的關愛,即“漠視親情”這一征象上,匯報中門生“做人要從貢獻怙恃開始”的原理,這樣,就拓深了“親情”的內在。

話題設計一。

親情之歌。

親情,是一支古老的藤,承載著對歲月的眷戀,和對往事的纏綿。遒勁的枝蔓里,寫滿了思念、寬容、等待,凝聚了過去、現在、未來。親情是一片深情的海,描繪著春天最美的畫卷,和夏日里瑰麗的詩篇。博大的胸懷里,貯藏著憧憬、思念、眷戀,充滿著歡樂、希冀、關愛。親情是一條金絲帶,讓心相擁,讓愛匯集。歷史分不開,歲月剪不斷,千年萬年尋尋覓覓,天涯咫尺緊相連。

人類的感情有很多種:友情、愛情、人情……但是在所有的“情”中,與親情相比,都是顯得那么蒼白。有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激”不盡,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。請你以“親情”為話題,寫一篇文章。

要求:1、題目自擬。2、文體不限。3、切近話題。4、不少于600字。

話題設計二。

請以“親情”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。

話題設計三。

親情,一個多么溫暖的詞語。親情是燈,親情是墻,親情是岸,是永遠也看不厭的風景,是永遠了扯不斷的父母盼望你的雙眼。親情,我們一生下來就自然擁有而習以為常,可有時我們在不經意中也會遺失這與生俱來的富貴財富。擁有親情的人生是完美的,沒有親情的人生是殘缺的,而擁有親情時不珍愛的人生是遺憾的人生,更是可悲的人生。

請以“親情”為話題寫一篇作文。立意自定,題目自擬,600字以上。

話題設計四。

閱讀長輩。

閱讀下面的材料,根據要求作文。

7歲:爸爸真了不起,什么都懂!

14歲:好像有時候也說得不對……。

20歲:爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。

25歲:“老頭子”一無所知,陳腐不堪。

35歲:如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。

45歲:我不知道是否該和“老頭子”商量商量,也許他能幫我出主意。

55歲:真可惜。爸爸去世了。說實在的,他的看法相當高明!

60歲:可憐的爸爸,您簡直是位無所不知的學者!遺憾的是我了解您太晚了!

請以“閱讀長輩”為話題,寫一篇作文。注意:文意自定,文體自選,題目自擬,不少于600字。

審題指導。

讀到這樣的一段文字,我的心一下子被牢牢抓住了,原來形容“親情”的時候,人們可以找到這么多優美而雋永的詞語來,文字的力量雖然無窮,在這種情況下我想到了這樣一個故事:唐山大地震時,一家三口被埋在了坍塌的屋子里,媽媽當場被砸死,而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠的地方,周圍黑漆漆的,兒子不停在哭,爸爸就與兒子聊天,給他講笑話,鼓勵他,告訴他很快就會有人來救他們了,于是兒子漸漸平靜了下來,外面由喧鬧歸為寂靜,但父親的聲音卻始終沒有停止,就這樣37個小時后二人獲救了,救援隊先救出了兒子,然而當與兒子相隔5米遠的爸爸被救出來時,所有的人都驚呆了:這位用語言一直鼓勵、安慰兒子的爸爸從右肩開始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著,早已血肉模糊、辨認不清了,挖出來后,他什么也沒說,只是看了兒子一眼便死去了。

這是一個聽來的故事,雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發生過,但這種以生命維持了37個小時來守護兒子的親情,真的把我的情感擊潰了。

不會感動的人又怎么會去感悟生活呢不會感動的人又怎么可能去揣摩生活呢不會感動的人又如何會去創造更美好的生活呢也許發生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈,但必定曾在某個瞬間撥動了心底那根最動情的弦,記下它,讓它去感動更多的人,這就是寫作的目的.

友情、親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間,或者說只要我們還活著,我們就離不開親情。可以說,世間的每一個人都浸泡在博大無比的友情和親情中,世間的每一個人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌;世間的每一個人無不對友情和親情在意,世間的每一個人無不渴望天空般高遠大海般深邃的友情和親情。“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”這是友情的絕唱;“慈母手中線,游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來,友情和親情曾被多少詩人謳歌,曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚,誰也說不清道不明。當今物欲橫流,親情的博大和溫馨又是何等的重要。“發乎情,情之于文。情乃文以本,文乃情之聲。”作文是反映生活的,抒寫情感的,作為選拔性的高考作文,也毫不例外地要涉及生活中不可缺少的友情與親情。寫此類文章,從小處入手,日常生活的點滴入手,角度宜小,希望同學們通過寫這篇作文,逐步學會走出感情粗糙、表達淺顯的低谷,從而達到細膩感悟、真情表達、理性升華的目的。親情,顧名思義是“親人的情義”,它與友情、愛情、鄉情、師生情、同志情、愛國情等是有區別的。

思路點拔。

在立意上,可以寫褒揚親情,因為擁有親情;可以寫渴望親情,因為失去親情;可以寫呼喚親情,因為親情被遺忘;可以寫正視親情,因為親情被踐踏;當然,如果有較深的文學功底,較強的文字駕馭能力的話,還可以另辟蹊徑,頌揚不是親情卻勝似親情的人間真情,但在寫作過程中必須始終注意提配自己不能遠離或偏離“親情”這個話題。

“親情”是一個抽象的概念,在寫法上要注意化虛為實,使之具體化,形象化。寫議論文,在強調語言的準確性、邏輯性之外,必須注意語言的生動性。所舉事實必須運用形象化的語言來進行概括描述。針對這一話題,在文體上我們可盡量注意選擇記敘文、散文、隨筆等文體來寫。可以記述一段故事,也可以描寫幾個片斷,語言要富有形象性,避免通篇是平板單調的敘述性語言。要使語言富有形象性,很重要的一點是要在文章中學會運用描寫這種表達方式,要學會綜合運用語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫、環境描寫、細節描寫等來寫人記事,傳情達意。同時,還可以運用一些常見的修辭如比喻、排比、擬人、引用等來增強文章的感染力。

參考題目。

年終總結模板及寫作指導篇十一

如果問各個企業的人力資源經理最苦惱的是什么,十個有八個會訴苦說不知道如何寫好年終總結。枉費一番工夫,最后老板那里交代不了,也突出不了自己一年下來的辛苦和成績;說數據,雞毛蒜皮難量化;說功績,無憑無據難說起;說戰略,什么戰略才合理?最后,只好列列流水帳,然后就是人事部果然是事多無功部,接著自己也跟著大郁悶:辛苦一年,一地雞毛,一聲嘆息!底hr的年度工作總結應包括哪些內容,具體該怎么去總結呢?以下是敏睿人力資源公司的資深顧問的建議。

建議一:換上老板的腦袋找準總結方向。

總結是寫給老板看的,那么下筆一定要扣緊老板的腦袋。每個公司的老板關注的hr話題不同,那么作為hr的你,就需要關注老板同時與你聊天最先問的問題、要資料或報表時最喜歡問起的內容,有方法的還可以去看下老板的工作報告或者是重大場合的講話。了解下他們關注的問題。只有知道老板關注的hr主題,才能讓自己的工作成為老板眼中的“重點”,從而體現價值。我們認為,老板經常關注的問題:核心職位的招聘情況、核心員工的流失情況、整體薪酬成本問題、業務部門員工滿意度問題。

建議三:合理搭配、真誠分析包裝你的工作成果。

首先從宏觀、大的方向列舉年度重點的工作內容。有朋友可能要問了,萬一這些內容都不好看,完成的不好怎么辦?這個時候,可以對這些短板項目做個真誠的分析與說明。這樣的分析說明可以借助類似swot分析等工具來進行,雖然這樣的分析無法挽回最終的評價,但至少可以讓老板或上司知道你對自己不足已經認識到并做了細致的分析,這樣的態度證明了你未來的工作潛力。此外,從個人的角度,這樣的分析也有利于明確自己未來努力的方向。

建議二:千方百計量化您的工作成果。

其實很多hr在現實工作中還是背負了很多kpi的,譬如:員工流失率、在職員工培訓完成及時率、在職員工績效完成率等等。可是hr對于這類kpi的控制力往往有限,譬如:招聘效果的指標往往是很不可控的數據,但hr在這個過程中往往做了舉辦招聘會、篩選簡歷、電話面試等很多的工作,這些過程性的數據也需要列舉出來。這樣雖然不能替代kpi的評價,但卻可以從另一個角度表現工作的量。表現量化的工作成果時,最關鍵的要做到簡潔、明了,切中要害,因此圖表成為最好的表現和分析的手段。

年終總結模板及寫作指導篇十二

1、你想說的最重要的事是什么?如果已經說出來了,在草稿中找出這段話,并在句子下面劃線。如果還沒有說出來,現在就寫。

2、文章里所寫的每件事都同主旨相關嗎?哪個部分你不需要?如果你寫的是當你在銀行實習時,意識到自己寧愿成為一名核物理學家,那么坐公交上班這段話就顯得十分沒有必要了。

3、你做到具體化了嗎?如果發現自己只是泛泛而談,那么就把一般變為具體。

4、你有沒有思考并回答讀者最想問的問題?

5、你的文章是否像你的人?有沒有在陳述自己時過于正式?是不是過于隨意?尋找一種適合主題的語調(乏味的語調會毀了一個好故事)。

6、文章中最令你滿意的是什么?

2、你的文章是否需要更多的細節?舉例來說,如果你已經寫了在你志愿服務的野營地里,孩子們教會你“欣賞生活中簡單的事情”,你還需要再多寫一到兩句話,詳細描述一下這種教育意味著什么。

3、結尾能讓讀者們感覺文章已經寫完了嗎?結束語聽上去像是結束語嗎?在一篇寫自己從錯誤中汲取教訓的文章里,一個總結性的概括,不如某些發自內心的簡單寫法具有感染力。

4、大聲地讀你的文章,相信自己的耳朵。你認為這篇文章有趣嗎?如果自己都覺得它令人厭倦,想想讀者的感覺!

1、是否每個段落在文章中都有明確的位置?如果不是,就需要做些刪除或改寫一下。

3、有沒有一些詞或句子顯得粗糙或模棱兩可?如果有,刪除模棱兩可的詞,加工粗糙的地方。

1、你的文章到底是從哪里正式開始的?能否把那些引導性的句子刪除,直接進入主題?

2、有沒有和主題無關的細節?如果有,刪掉它們。

3、是否用了很多的詞語,其實用一到兩個詞就可以完全代替?“我要告訴你們的非常重要的一點是,我申請的只有貴校一所學校,那是我從童年開始形成的一生的渴望。”這是一個無比冗長的句子,不如改為:“我只申請了艾莫利大學,因為我一直都想進這所學校。”記住,在一篇短文里,每一個字都要有意義。

年終總結模板及寫作指導篇十三

二、【寫作指導】。

這是一個關系型話題作文。“和諧”即“配合得適當和勻稱”,和諧與發展互為因果、相輔相成。

“和諧與發展”是當今時代的一個大課題,可以見人見智。對我們中學生而言,可根據自己的認識,結合自己的實際,從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進,敘述力求真切生動,議論力求辯證深入,講究文采。

關于文體,可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式等。

寫公德類的話題作文,要注意以下幾點:

1、明確內涵。公德包括公民基本道德規范、社會公德、職業道德、家庭美德等。每一項又有許多子內容,如:愛國、誠信、團結、勤儉、自強、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團結等。

2、定向選點。這個話題,可寫的角度很多,可寫的內容很豐富。這就須要“定向選點”,確定寫作的.角度,從廣闊的寫作范圍內選擇合適的寫作點。定向選點力求準確、新穎。所謂準確,就是一定在話題范圍之內,有一定現實意義,自己熟悉并且能夠把握住,這里最好是采用“以小見大”的手法。所謂新穎就是角度新,見解新,能夠充分展現自己的個性和風采。

3、聯想擴展。必須主題鮮明,中心突出,內容集中。可展開聯想,將話題擴展成短語或句子,這有利于打開思路,有助于確立鮮明的主題。

【佳作展示】。

和諧——完美時態。

一般過去時。

“山高月小,水落石出;清風徐來,水波不興。”總想擁有這么一塊寶地,

攜著好友,于草叢,于溪澗,嬉戲玩耍;太想擁有這么一塊寶地,攜著好友,品香茗,談古今,暢想未來。

白駒過隙,兒時的夢也如云煙般,過眼迷離,但回想起它,總有一種說不出的感覺,久久縈繞心頭,揮之不去又琢磨不透。

現在進行時。

“清明時節雨紛紛”一點也沒錯,我淋著小雨沖進公交車,還好,人不多,我徑直坐了下來。車啟動了,人們輕聲細語,我注意到了,坐在我身邊——一位穿著時尚、低聲打電話的阿姨,那聲音低得連我也聽不清。

車子又靠站了,上來了兩位老人,見狀,我立馬站起來讓座,我們相視一笑。我才發現,與此同時,后座的幾位青年也不約而同地站起來讓座。此時,車上的人多了些言語,但聲音依然很低。

此刻,我心中又出現了那種感覺,無比美妙!

一般將來時。

后來,我才恍然大捂,直到一次次地看到別人讓座,看到別人彎腰揀起垃圾,看到……。

這一切都源自于和諧。這種感覺源于和諧之美。

有一種美,它不張揚,不熱烈,卻極具震撼力;有一種美,它不艷麗,不炫耀,卻極具感染力;有一種美,它不喧嘩,不放縱,卻具有最多的追捧者。

就是這種美,它非沉魚落雁,非閉月羞花,充盈于燦爛天地。

親愛的,你能感受到它嗎?

年終總結模板及寫作指導篇十四

閱讀下面的文字,根據要求立意。

兩條小魚一起游泳,遇到一條老魚從另一方向游來,老魚向他們點點頭,說:“早上好,孩子們,水怎么樣?”兩條小魚一怔,接著往前游。游了一會兒,其中一條小魚看了另一條小魚一眼,忍不住說:“水到底是什么東西?”

要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度確定立意。

年終總結模板及寫作指導篇十五

《普通高中語文課程標準(實驗)》指出:“自然風光、文物古跡、風俗民情,國內外和地方的重要事件,學生的家庭生活以及日常生活話題等都可以成為語文課程的資源。”由此,我們不難理解為什么各種版本的語文教材中都有大量自然風光類的文章了。我們生活在神奇而美麗的大自然中,自然界蘊含著各種美:動態美和靜態美互相補充,陽剛美和陰柔美兼而有之……我們不僅要將足跡留在山水里,還要用自己的彩筆描繪大自然的如畫風光。

2、體悟自然,書寫自然美景引發的人生感懷。

著名詩人徐志摩在名篇《翡冷翠山居閑話》中寫道“只要你自己性靈上不長瘡瘢,眼不盲,耳不塞”,大自然“這無形跡的最高等教育便永遠是你的名分,這不取費的最珍貴的補劑便永遠供你受用。只要你認識了這一部書,你在這世界上寂寞時便不寂寞,窮困時不窮困,苦惱時有安慰,挫折時有鼓勵,軟弱時有督責……”。

3、敬畏自然,反思生態的惡化,呼吁人類善待萬物。

有個叫西雅圖的印第安酋長,曾有一段發人深省的話:“人類屬于大地。但大地不屬于人類。世界上萬物都是相互關聯的,就像血液把我們身體的各個部分連接在一起。生命之網并非人類所編織。人類不過是這個網絡中的一根線、一個結。但人類所做的'一切,最終會影響到這個網絡,也影響到人類本身。”的確,我們應把自己看成大自然生態鏈中的一個組成部分,思考人與自然的和諧相處方式。

年終總結模板及寫作指導篇十六

在聯社黨委及理事會、主任室、監事會的堅強領導下,緊緊圍繞農村信用社改革和發展的主題,緊緊圍繞為基層、為經營服務的主線,切實履行部門工作職能,合理整合和配置人力資源,著力提高員工綜合素質,不斷強化企業管理力量和管理效能,在人員不足的情況下,統籌兼顧,合理安排,較好地完成了部門工作任務。

一、堅持把提高員工綜合素質作為部門工作的重中之重,不斷增強農村信用社核心競爭力。

提高全轄干部員工綜合素質是適應農村信用社改革和發展形勢、實現可持續發展的首要措施。今年,我們始終把此項工作作為戰略性舉措抓在手中。一是舉辦本科函授班,分別與南京農業大學、上海理工大學建立辦學關系,組織集中“專升本”復習,重點提高轄內管理人員和業務骨干的文化素質,提升中堅力量的文化層次,參考人數達**人,目前已被錄取**人。二是繼續抓好南京審計學院大專后續教育工作,鼓勵取得大專學歷證書的同志,參加后續課程的學習,目前已有**人通過了全部課程的考試,預計至元月,所有參加學習的**名同志可全部取得大專文憑。

三是緊密聯系農村信用社業務經營工作的實際,注重提高一線人員基礎性業務知識和基本操作技能,在擬訂較為完善的年度培訓計劃的基礎上,與各相關部門密切協作先后舉辦了“信貸法律知識”、“農村信用社貸款五級分類”、“微機綜合上線業務”、“現金管理及出納業務”等一系列業務培訓班,為了提高培訓質量,先后兩次邀請南京審計學院專業教授來聯社講授,重點培訓了聯社領導班子成員、全轄中層管理人員及全體信貸人員,取得了較好收效。全年舉辦各類培訓班*起**期,參訓人數達***次。四是積極鼓勵干部員工在崗自學,參加各類專業技術考試,全轄年輕員工參加各類自學尉然成風,全年新取得各等級學歷人員**人,新取得各級技術職稱**人。

二、堅持以創建文明行業為平臺,切實提高農村信用社服務質量和社會形象。

20**年我社被評為**市標兵文明單位,同時并授予省級文明行業。今年我們注重把已取得的榮譽作為抓好“三個文明”建設的起點和動力,著力提升農村信用社綜合服務水平。首先以提高全轄服務質量為中心,制訂了目標更高,更為完善的服務標準和要求,進一步規范從業人員的服務行為。第二切實加強文明服務的教育工作,不斷增強“服務是信合人孜孜追求的永恒主題”的意識和理念。第三扎實開展“雙十佳”、“青年文明號”、“群眾滿意農村基層站所”等一系列創建活動。做到年初有計劃,創建有目標,過程有考核,將之融入各項業務工作之中。第四采取多種形式,強化優質文明成效。為了督促檢查日常服務情況,我們采用明查暗訪,電話查詢,走訪客戶以及征詢函等形式,全面考查客戶滿意度,促進服務質量的提高。第五抓細小環節,促整體質量的提高。今年下半年以來,在聯社主要領導的直接安排和參與下,集中力量整治城鄉網點的環境衛生工作,對城區網點進行了兩次全面檢查,并用攝像機進行現場拍攝,“曝光”臟、亂、差的網點和角落,同時對部分鄉鎮網點也進行攝像檢查,有效地促進了服務環境的改觀。第六狠抓客戶投訴,決不姑息遷就。今后共接到客戶投訴*起,涉及人員*人,都分別給予了嚴肅處理,其中下崗*人,處罰*人,并分別通報全轄,以警示大家。

三、堅持以建立和完善各項管理制度為抓手,促進部門管理的規范化、程序化、制度化。

隨著農村信用社改革進程的不斷深化,尤其是法人治理結構的逐步完善和員工工資分配制度的改革,現有的相關管理規章的滯后性已顯現出來,對此,我們根據省聯社的工作要求,聯系農村信用社法人治理結構的運行機制,在充分征詢基層各層次人員以及銀監部門意見的基礎上,對本部門的一系列管理制度進行建立和完善,內容涉及員工假期、勞動用工、收入分配、學歷職稱等,使本部門現行管理制度更具科學性、時效性和針對性。

四、堅持以人為本的用人理念,不斷強化中層管理隊伍建設和優化員工隊伍結構。

一、年初按照聯社黨委的要求,對轄內營業網點主要負責人和內勤主任進行全面綜合考察,并在此基礎上將考察范圍延伸到相關網點的主辦會計。在考察過程中,注意更新方式和內容,從個人政治素質,道德修養、工作能力、工作業績、勤政廉潔等方面廣泛聽取員工意見,客觀公正地對被考核對象作出評價,通過考核對*名綜合考核結果出色的副職主任,提為正職使用,續聘**名內勤主任,新聘內勤主任*名。

二、合理整合和配置人力資源。人力資源始終是企業內部最核心、最活躍和最關鍵的資源。今年,我們一是針對現有員工隊伍現狀,進行調整組合,年內調整人員**人,其中調整信貸人員**。二是把好新招員工質量關,新招收員工**名,其中:大專學歷**人,本科學歷*名,保證了新生力量的質量。

三、進一步探索黨管干部和市場化選聘人才相結合運作機制的具體操作模式。一是初步制訂了《**市農村信用社后備干部選聘辦法》,明確提出了今后提拔任用干部一律采用競聘上崗的方式。二是對聯社機關中層管理人員進行德、能、勤、績、廉等方面的綜合考核考評。三是探索年度基層主任、副主任綜合考核考察的最新模式,擬就了“綜合考核征詢意見書”,將采用無記名方式,全面系統地考核評價基層網點負責同志的綜合表現,不斷完善科學、規范的用人機制和評價體系。

五、以全面履行部門綜合職能為目標,切實做好相關工作。主要是:一做好正常的養老保險和醫療保險申報工作。二抓好婦聯共青團等社團工作,年內組織全轄女職工健康檢查*次。三足額安置市政府下達的殘疾人就業計劃。四組織全轄干部員工綜合健康檢查。五及時搞好有關網點的遷址、更名相關事宜。六關心離退休人員的生活,安排年度體檢專項費用。總結全年的工作,我們深感尚有許多值得改進的方面,主要是檔案管理尚欠規范,員工培訓工作的實際效果有待強化,對轄內相關創建工作指導不夠等。

今后,我們將進一步圍繞聯社中心工作,不斷適應改革和發展形勢的要求,把握工作大局,突出工作重點,把我社的人力資源工作做的更好。

年終總結模板及寫作指導篇十七

有些同學,我通知他面試的時候,剛接電話的時候的語氣基本上我就會給他一個判斷,有人接電話很沒有精神,像是沒有睡醒;有甚至嘻哈嘻哈和我說話,旁邊似乎還比較吵……我覺得這個很重要,即使你在一個比較復雜的環境下,你也應該給面試方說明一下,然后自己找個安靜的地方回撥電話。

另外,在你求職期間,請時刻保持你的手機暢通,并保證你自己的手邊有個小本子和筆,這樣,你方便記錄下別人給你通知的面試時間和地點。不要總在那里說,你把公司名稱和地址給我發來一下。

要善于用“百度地圖”。很多公司人家會告訴你公司名稱和公司地址,至于怎么坐車,怎么來,有很多途徑的,希望同學們自己知道用百度地圖去搜索下路線怎么走,不要一開口就問,我怎么到那里去。

總之,要在電話中實現以下目的:

a你這個人比較有精神;

b你這個人很精明;

c你這個人不會給企業找麻煩,會自己解決問題。

2、面試的時候,請針對你的應聘職位進行著裝。

我們招程序員,招技術,有一個女生,穿的算是潮流類的吧,還提個小包包。不管怎么著,我一看這個人就不像是做技術的料,做技術的典型特征就是:休閑服裝,外加一個電腦包。

3、不要忽悠,不知道就坦誠點,企業要是不是什么都會的人。

哪個面試官是笨蛋,還給你忽悠的機會啊。很好玩的是,有人面試的時候,那么明顯的忽悠著:當時我在項目中是做什么什么的,我負責什么什么的……可我忘記了當時是怎么做的了……作為一個合格的技術,睡夢中都知道那個事件的代碼是怎么寫的吧。

4、時間觀念。

沒有時間觀念,你說要他2點到吧,他1點多點就來到辦公室^……那時候我還沒有準備開始呢。更牛的人:遲到,我簡直要瘋了。一般來說,你面試,提前5分鐘左右還好吧,不要太早,遲到,更是不允許的。當然如果有意外,請你在規定時間前30分鐘就應該通知對方。

5、多點準備工作。

不要來到公司,一開口就給人一種沒有準備的感覺,什么都像心里沒有底。

可以提前點到面試地點附近,自己轉悠下,剛好,緩解下緊張氣氛。

6、忌諱說:給我一個學習的機會。

“公司都不是慈善機構”這個是我當時面試的時候,一個長輩給我說的這句話,我一直都記著,在這里也送給大家。企業招人的話,是付出了很大的成本的,你告訴他你是來學習的,哪個老板有這么的好??!出錢給你來學習??所以,你可以說你的學習能力很強,但,絕對不是來學習的。

7、敢于說出你的期望。

8、不要鄙視小公司。

在北京、上海等大城市,有很多都是創業的小公司。3、5人的,十幾人的,好的有幾十人的……我不知道大家找工作的時候,看重的是什么。但面試的時候,我發現了有很多人喜歡問:你們公司有多大?你們公司經營了幾年了?說實話,關心這樣的問題,沒有什么不對,但,你不應該一開始就問。每個公司在面試完你之后,會給你一個機會交流公司業務的,并且,你投簡歷之前,應該也對那個公司有一定的了解了。

但說句真話,國內的很多小公司都不錯,呵呵,起碼,國家的稅、國家的就業都應該感謝他們。小公司有小公司的好,他們會相對的更加自由、發展空間不會比小公司小,甚至會大很多,同時,小公司的人性化一般都不錯的。所以,給大家借鑒下,不要鄙視小公司,小公司能夠活下來的,都很不錯的。

9、要學會抓住機會、學會感恩。

我應屆生的時候,有位帥哥考官對我說過一個電影《當幸福來敲門》,建議大家有時間也看下。每個到你面前的面試機會都不是那么容易的,在中國,就業難,這個問題估計未來幾個世紀都改變不了的,哈哈。所以,有了機會,千萬要懂得珍惜,要學會抓住機會。

另外要學會感恩。對于招了你的公司,你更應該加倍的感激,不要一搞就跳啊跳啊跳,公司培養了你3個月,你干了4個月就閃人,這樣的人說真的,是比較可惡的,呵呵。對于沒有招你的人,你也應該感激人家,起碼人家認可了你的簡歷,還給了你一次面試的機會,從整個面試中你也應該可以學習到很多東西的。如果你沒有感激的感覺,那說明你不善于觀察,你自己沒有學習到,是你的問題了。

年終總結模板及寫作指導篇十八

想象是指人的頭腦對看到過并在頭腦中保存下來的外界事物經過自己主觀加工改造,創造出新形象的過程,寫作指導(5)作文。想象是來源于生活的藝術概括,其目的在于更真實、更典型地反映生活。

想象作文可分為兩類:一是寫自己的設想、追求、愿望、夢境的習作,這類習作往往和科幻結合在一起。另一類是童話,運用“擬人”手法,把各種動植物、物品想象成“人”,通過有趣的故事,告訴讀者某個道理。

寫好想象文,要做到以下幾點:

一、觀察生活,表現生活。想象不是胡編亂想,要符合生活實際。只有熟悉生活,詳細地觀察生活,才能有想象的原材料。

二、明確中心,展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心,即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處,正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關表現中心的'種種現象,觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等,在這個基礎上展開豐富的想象編寫故事。

三,想象美好,立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事,就失去了想象的意義。寫想象文可以激發小學生的想象力,開動腦筋。所以小學生應該多多練習。

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