人們常說，生活就像一本書，而總結就是我們書寫生活的一頁。寫總結時，我們要注意語言簡練，用詞準確，符合讀者的理解習慣?？偨Y是一種重要的寫作形式，以下是一些經典的總結范例。

動物藥學師的感想篇一

今天我一大早就起床了，因為我們要到上海野生動物園去玩。在路上，我覺得今天的天格外藍，今天的太陽格外明媚，今天的時光格外美好!

上海野生動物園到了，我們爭先恐后的下了車。我們先是車覽，進入猛獸區域。首先，我們看到了黑白相間的斑馬、貪吃的鴕鳥、高大的長頸鹿、溫和的駱駝……隨后，我們看到有一只黑熊站在馬路邊，向駕駛員討東西吃，駕駛員便從窗口把東西拋出去，后來，駕駛員動作慢了一點，黑熊等不及了，就把前腿趴在窗口，嘴里發出嗷嗷的聲音，像是在說：“快點呀!”嚇得駕駛員把車開走了。最后又看到了白虎、豹和獅子。

走出猛獸區，我們去看海獅表演和森林動物表演，我還去騎了馬，它跑得太快了，快顛死我了。最后來到小動物區，我還用草喂了山羊、兔子、豬。當我在喂小山羊的時候，一群大山羊便沖過來搶，我拔腿就跑，他們還是堅持不懈地追過來，我只能跑到爸爸的懷里，我想：居然喂個羊還這么難呀!

到太陽快要落山的時候，我們依依不舍地離開了上海動物園。

動物藥學師的感想篇二

朋友說，這就是講的美國，這就是關于種族融合的問題。

我說，對于我這種看電影不喜歡思考，不喜歡動腦子的人，對于我這種學著去欣賞，享受電影的新手，我不擅長這種宏大的分析。今天想說的也是根據自己最近幾年的生活結合電影的一點點感悟吧!

兔朱迪是電影的主角，從它身上能夠看到千千萬萬真實人生的影子，說不定里面就有你，你，你!現在我就來說說幾點吧!

1.兔朱迪的夢想是當一名警察，讓大家的生活更好!在許多人看來，這根本就是一個妄想，于是它遭到了很多人的嘲笑和打擊，包括自己的父母。

在世俗的眼光中，兔子只能在農場種種胡蘿卜，而保護世界和平這種事情是交給那些體型巨大或者生性兇猛的動物來做的。但是兔朱迪并未被這些世俗的眼光束縛，而是堅持了自己的夢想，一定要當一名警察。在我們現實的生活中，有多少人的夢想被扼殺在了別人的眼光中，父母的期望中。真正能夠堅持自己的夢想，不被他人影響的有幾個呢?可是兔朱迪它做到了，它客服了重重困難，以優異的成績從警校畢業，成為了一名真正的警察。我想很多人認為這就是一個老套俗氣的情節，而且有一些理想化。因為現實與夢想的差距，我想大家都知道，反正我是沒能堅持自己的夢想，而選擇了一條別人期望的道路。這其中的痛苦與煎熬，我想只有自己才懂。有時候我們面臨選擇的時候，是應該問問自己愿意享受別人贊許的眼光，還是順從，安撫自己的內心。當然，我經歷過最近這幾年不算挫折的挫折，最后明白的道理能夠告訴大家的就是:人生是自己的，所有的路應該自己選擇，這樣才會有動力，如果一味按照別人的意愿去生活，久而久之就會覺得自己是行尸走肉，毫無生氣。此外，自己的選擇就要有能力承擔后果，自己對自己負責。不管我們選擇哪條路，我們都可以生活得很好，就是努力獲得我們想得到的，失去當初所放棄的，僅此而已!

2.狐貍尼克，一開始以騙子的身份出現，最后去發現是因為小時候被人誤解，覺得狐貍就是狡猾不可信，所以它最后選擇了做別人眼中的壞人來保護自己。

這件事告訴我們一定要善待周圍的人和事，有時候，你小小的一個表情，或者淡淡的一句話，可能對別人都會造成很大的影響，甚至是一輩子。

3.兔朱迪抓到獅子市長之后以為自己成功，但是卻發現自己將肉食動物的生活打亂，并且讓他們活得很糟糕。

自己非常沮喪，難過，主動離開了心愛的警察職位。當現實與自己的夢想再一次發生沖擊的時候，它選擇了自己的內心。雖然它的夢想一直是當警察，但是它發現自己當初想做警察的目的是讓大家生活得更好，但是發現自己做不到，于是它選擇了放棄。其實，有時候放棄比堅持更難。

勇氣，是兔朱迪身上最寶貴的財富，也正是我缺乏的東西。兔朱迪在一條別人都不看好的路上，勇敢的走下去并且走得很好;它遇到困難之后并沒有放棄，而是面對困難，發揮自己的優勢去打敗它;傷害了朋友之后，它可以勇敢的道歉尋求朋友的原諒;當發現自己做錯了事情，敢去承擔，并且最后抓住了真正的幕后黑手。

它的勇氣才是我最需要學習的地方。

動物藥學師的感想篇三

一、班級情況分析：

本學期我們班共36名幼兒，30人是由小班升上來的，另六人是新生插入。孩子目前存在新生和老生各方面的差異。

原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規，他們樂意參加幼兒園的各項活動，在各方面都取得了許多進步。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐，穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉入的六名幼兒中，除三名幼兒外，其余幼兒均未上過幼兒園，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，吃飯、上課、游戲還有困難。因此，我班面臨著新、老生差異大的問題。另外，在老生中，有些方面發展比較欠缺。(1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時活動中，有時還會出現打人、搶玩具等現象。(2)物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來。(3)雖然大部分幼兒愿意說話，但是講述詞匯不夠豐富，語句不夠完整。(4)有的不會用筷子，用餐時桌面、地面不夠干凈。

分析原因主要有以下幾方面：(1)幼兒的自我意識還較強，還常常以自我為中心。(2)幼兒動手試試、做做的機會還不夠多。(3)激發幼兒講講、說說的形式、機會不夠多。

二、創設輕松、自由的環境，促進幼兒的全面發展。

1、通過區域角活動，讓幼兒能夠學會主動學習，主動探索問題，在游戲中習得知識，激發幼兒學習的興趣，培養幼兒自主解決問題的能力。

2、教學中以幼兒為主體，多采用游戲的形式，讓幼兒在寬松的學習氛圍中主動學習。

3、通過智力游戲、角色游戲，發展幼兒的動手操作能力，思維力、想象力及與同伴相互交往的能力。

三、教育教學。

貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《快樂與發展課程》為指導思想。在園領導正確領導下，全面實施素質教育，提高教育質量。

(一)健康領域：

1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對自己能做的事表現出自信。

2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預防和治療。

3、能借助各類器械進行活動，在活動中初步嘗試和創造新的內容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協調。

4、認識危險的標志，對危險的事和信號能做出反應。知道不去危險的地方玩，不做危險動作。

(二)社會領域。

1、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，學做文明人，學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。

2、理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范，初步學習控制自己的情緒和不良行為。

3、積極參與一些節日活動，萌發愛的情感。愛父母、老師和長輩。

(三)語言領域：

1、喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內容。

2、愿意與人交往，學習傾聽理解他人意思，學會表達自己的主張。

3、喜歡提問，敢于當眾講話，自然大方。

(四)科學領域：

1、能主動參加科學活動，喜歡探索周圍世界，關心、愛護周圍的動植物和自然環境，愿意進行探索、嘗試。

2、了解四季的特征及其與人們生活的關系獲取簡單的自然現象知識。

3、綜合運用多種感官感知事物特征，并進行物體的簡單分類;學習運用簡單的工具進行測量，并能與他人交流觀察結果。

4、了解生活中一些科技產品與人們生活的關系。

5、觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難，促進推理和遷移能力的發展。

6、能主動、專心地進行數學操作活動，并在教師引導下，關注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。

(五)藝術領域。

1、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的實物和自己喜歡的角色，獲得愉悅和美感。

2、初步感知歌謠、歌曲和生活中的節拍與節奏。

3、認識、選擇各種美術材料和工具，并大膽使用、創造性的設想與制作。

4、發現周圍事物中美的規律，并能運用事物的規律進行裝飾活動。

四、家長工作。

1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。

2、利用通知、家園聯系冊等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發展等情況。

3、通過親子活動，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。

4、結合課程的需要，盡量利用社會，社區的資源，豐富幼兒的生活經驗。并利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。

5、做好家訪工作，及時匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，采取措施，共同促進幼兒的發展。

五、cpm教學和英語教學。

1、cpm教學。

1、以游戲形式進行常規練習。

2、復習小班所開的系列。

1、進一步加強常規的培養。

2、根據幼兒發展水平開展新自學系列。

1、根據幼兒發展水平開展新自學系列。

2、進行家長開放活動。

1、根據幼兒發展水平開展新團學系列。

2、復習所學的系列。

1、總復習階段。

2、進行小結。

2.英語教學。

本學期我們在英語方面，除了讓幼兒對人物了解外，還讓幼兒對動物和水果有所了解。20pc年的到來，在環境方面我們創設了福娃“歡歡教我們說英語”，我們更是教給幼兒簡單的英語對話，例如：welcometobeijing，和thankyou,sorry等等。

此外，更有簡單的英語圖片制作成書記供幼兒翻閱，讓幼兒在玩的過程中學會簡單的英語單詞及句子。

動物藥學師的感想篇四

第一段：介紹動物解剖課的背景和目的（200字）。

動物解剖課是生物科學中的重要一環，它通過對動物身體結構的剖析和研究，幫助我們更好地了解動物的器官功能和進一步探索生命的奧秘。在這門課程中，我們通過解剖各種不同種類的動物，如脊椎動物和無脊椎動物，來研究它們的解剖結構和相應功能。在學習過程中，我深刻體會到了動物解剖對于我們了解生命科學的重要性和必要性。

第二段：學生對動物解剖課的積極參與和學習體驗（200字）。

參加動物解剖課的學生們都展現出了極大的興趣和積極性。在課程中，我們不僅收獲了書本知識，還通過實際動手操作，親身感受到了解剖過程中的細致和復雜。例如，我們通過學習鳥類解剖，親手剖開了它們的胸腔和腹腔，了解到了鳥類與哺乳動物之間的差異；通過解剖魚類，我們了解了魚類的泳道、鰓和消化系統，進而對海洋生物生態有了更深入的認識。這些親身體驗讓我們深入參與到科學的實踐中，增強了學習的興趣和激情。

第三段：對動物解剖課對培養學生科學研究能力的意義（200字）。

動物解剖課不僅僅是為了增加我們對生命科學的了解，更是為了培養我們的科學研究能力。在課程中，我們不僅學會了如何正確使用解剖工具和進行解剖操作，還學習了如何觀察、分析和總結解剖結果。這些都是科學研究的關鍵能力。通過動物解剖課的學習，我們了解了科學研究的全過程，從觀察到實驗再到結論，從而培養了我們的探索精神和邏輯思維能力。

第四段：動物解剖課的教學方法和實踐意義（300字）。

動物解剖課采用了多種教學方法，如實物展示、示范演示和動手實踐等。這些方法的融合為我們提供了多樣化的學習體驗，使我們更深入地了解動物的結構和功能。同時，動物解剖課也在一定程度上拓展了我們的職業意識，為我們日后從事相關專業提供了實際操作的基礎。例如，對于醫學生來說，動物解剖課能為他們未來的解剖學學習打下堅實的基礎；對于生物學和生態學的研究者來說，動物解剖課能夠幫助他們更好地了解動物的結構和功能，從而拓展其研究領域。因此，動物解剖課的實踐意義不僅在于傳授知識，更在于培養學生思辨和實踐的能力。

總體來說，動物解剖課是挑戰性的學科之一，但它也是有趣且具有意義的。通過參與解剖實驗，我們不僅僅了解了世界上不同物種的奇妙之處，更培養了我們的科學精神和科學研究能力。解剖過程中的每一步都讓我深入思考，不僅僅是解剖對象的結構，還有其背后的生命科學原理和生態系統的紛繁復雜。這門課程使我對生物科學產生了更濃厚的興趣，我相信在未來的學習和科研之路上，這段寶貴的經歷將為我鋪平道路。通過動物解剖課的探索，我深深意識到了科學的魅力和重要性，并對科學研究抱有更大的熱情。

動物藥學師的感想篇五

動物解剖課，是我作為學生在大學生涯中所接觸到的最具挑戰性的課程之一。課程內容廣泛而深入，需要準確的操作和對動物結構與功能的精細觀察與理解。在經歷了一學期的學習和實驗之后，我對于動物解剖課有了深刻的感悟與體會。下面是我對這門課程的五段式的心得體會。

首先，動物解剖課教會我深入了解動物結構和生理功能的重要性。在課堂上，我們首先學會了各種實驗器材的名稱和使用方法。然后，我們開始了對鴿子、兔子、豬等動物的解剖實驗。通過親自參與解剖過程，我仔細觀察并研究了動物的各個組織器官間的相互聯系與作用。通過這些實驗，我對于動物的解剖結構和生理功能有了更為直觀和深入的認識。我學會了將書本上抽象的知識與實際的動物解剖相結合，這樣，我更加能夠深入理解和記憶所學到的知識。

其次，動物解剖課增強了我對科學研究的興趣與熱愛。在解剖實驗中，我們需要耐心和細致地進行操作，一絲不茍地記錄各項實驗數據。而這些數據不僅可以進一步加深我們對動物結構和生理功能的理解，還可以為科研工作提供支持。通過這門課的學習，我逐漸發現科學研究的重要性和意義，同時也培養了我認真、細致、耐心和嚴謹的研究態度。我對科學問題的好奇心和求知欲得到了滿足，我對未來從事科研工作的興趣也得到了加深。

第三，動物解剖課讓我更加珍視生命。在解剖過程中，我們需要處理動物尸體，觀察和了解動物的結構和功能。這為我提供了一個機會去認識和珍惜生命。解剖實驗使我深刻地認識到，生命是如此神奇而寶貴，而我們也要有自己的責任和義務去保護和尊重生命。動物解剖課通過培養我們的珍視生命的意識，提醒我們應當對待生命負責，不僅僅是人類的生命，還有動植物的生命。

第四，動物解剖課提高了我的觀察和分析能力。解剖實驗需要我們對動物的結構進行仔細而深入的觀察，并進行詳細的記錄和分析。通過這一過程，我的觀察力得到了極大的提高。我學會了捕捉并理解關鍵的觀察細節，將其與相關的解剖知識聯系起來，并形成自己的觀點和判斷。動物解剖課培養了我的批判性思維和問題解決能力，讓我在觀察和分析問題時更加全面和細致。

最后，動物解剖課教會了我團隊合作的重要性。在課堂上，我們需要與同伴們共同完成解剖實驗。我們需要分工合作，相互配合，共同完成每一個步驟和任務。通過這樣的合作，我明白了團隊合作的重要性和效果。團隊合作不僅可以提高效率，還可以分享經驗和意見，相互學習和促進進步。動物解剖課為我提供了一個鍛煉團隊合作能力的機會，使我更加珍視和善于與他人協作。

總而言之，動物解剖課是我大學生涯中一門十分寶貴和難忘的課程。通過學習和實驗，我對動物結構與生理功能的理解加深了，對科學研究產生了濃厚的興趣和熱愛，更加珍視生命、提高了觀察和分析能力，培養了團隊合作的能力。這些都是我一生中寶貴的財富，將伴隨我成長和發展。

動物藥學師的感想篇六

今天天氣晴朗，媽媽帶我到動物園去玩。動物園里真是人山人海，到處都是來游玩的人。我看見了老虎、大象、白虎、野豬、海獅、猴子。。。。。。它們有的在吃東西，有的在睡覺，還有的在散步。

給我印象最深的是那頭大象，它的身子足足有一堵墻那么大，它的四條腿就像四根粗粗的柱子，腳掌又大又厚，兩只耳朵就如兩個大蒲扇。最吸引人的就是它那只多功能的長鼻子，就像人的手一樣靈活，可以喝水、洗澡，還可以拿東西吃呢。有很多游客送水果給它吃，它用長鼻子一吸，鼻尖一卷就送到嘴里去了。吃完后，它把鼻子豎得又高又直，好像是在向游客們表示感謝。

看著大象這可愛的模樣，游人們不由得發出一聲聲驚嘆。

動物藥學師的感想篇七

以上級教研教科部門和學校工作計劃為指導，積極配合與落實教科研及教師培訓工作部署，緊扣三年發展規劃年度目標，以促進教師專業成長為目的，以課堂教學為主陣地，堅持以課題研究為突破口，以集體備課研究為載體，充分發揮教科研在課堂教學中的作用，激發教師教科研的積極性。以專項研究為特色，以研訓一體為契機，幫助教師掌握和運用現代教育理論，不斷規范教師的教學行為，深化學校特色建設，努力提高教育教學質量。

二、具體操作。

(一）教學研究工作。

1.開展教研組研討活動。

各教研組要深化“學為主體”教育思想，根據《溫嶺市西城小學教研組活動操作細則》扎實開展研究，以學生的學習為中心，關注學生的學習興趣和已有的生活經驗，從中全面關注學生學習活動，研究學生活動方式，進而關注學生活動的獨立性與差異性，形成“先學后教”、“以學定教”的教學模式。本學期各教研組要圍繞學校教研主題，開展常規教研、主題教研與主題講座研討活動，圍繞教學中的真問題與小問題，積極探討優化教學過程的有效方法。

主題講座：各教研組長須在開學前分配、落實好本學期8次講座與研討的內容，講座與研討內容可根據各自任教年段及學科實際安排，綜合學科還可根據跨年段的特點，選取各年段相關知識點進行歸類討論。每一次主講的教師應提出一個研討的主題，組內教師的討論主要針對研討主題，發表自己的意見和建議，意在張揚個性，博采眾長。最后由教研組主持人總結教師討論所形成的結論及教學中的困惑與思考。

主題教研：各教研組長須在開學前分配、落實好每學期一次主題教研。圍繞本教研組教研重點，確定研究主題，在一周內以同課異構或同課共構等形式，由組內推薦兩位及兩位以上教師進行課堂教學研究。執教教師提前將教學預案上傳到校園網主題研討欄目，針對組內教師的跟貼，對教案進行個體再創定稿，然后開展課堂教學及組內評課活動。

常規教研活動：各教研組長須在開學前分配、落實好本學期的常規教研活動內容，除市骨干教師、街道學科培養人選外，本學期已經參加主題教研、街道級及以上教學活動的教師外，其他每位教師原則上每學期須承擔一次常規教研活動。教研組長協助做好開課教室相關準備工作，聽課教師必須參與指定的教研組聽課活動，并認真做好聽課記錄，特別對教學重難點、疑點及時結合課堂作業的情況進行簡要的評析。同時，學校提倡跨學科聽課。課后要進行評課及撰寫教學反思。

2.開展隨堂聽課活動。

隨堂聽課是以借鑒、激勵、診斷為目的的聽課活動。為了解教師日常工作的真實情況和個人專業素養，幫助教師盡快調控課堂常規，調適教學行為，本學期將繼續開展隨堂聽課活動，著重對年輕教師開展隨堂聽課活動，對其他年齡段教師的調研也都有所體現。每學期調研總節數為40-50節之間。被調研教師于一周內上交原教案、評課意見、反思等材料。根據一學期的隨堂聽課材料，教研（教科）處將寫出階段性調研報告，并舉行隨堂聽課調研會，進一步規范下階段教師的教學行為，提高教師的教學水平與學生的學習質量。

（二）教師培訓工作。

1.“十二五”教師培訓的管理。

根據“十二五”教師培訓的要求，合理安排培訓人員與時間，講究短期培訓、集中培訓的效率和自我調節，努力使培訓、教學工作兩不誤。統籌安排落實xx學年教師選課與審核，盡量合理有序地統籌安排相關教師參加90學時集中培訓、短期培訓與網絡培訓等，完成浙江省教師培訓平臺的學校管理工作。另外，根據上級開展的各類教師競賽要求，開展現場課件制作比賽等，落實好校內選拔、團隊幫助、模擬競賽等，爭取在各項比賽中取得較好成績。

2.校本培訓管理。

將學校中心研究與培訓緊密結合開展全面教師培訓，繼續做好校本培訓工作，豐富校本培訓內涵，圍繞學校三大特色研究項目確定培訓項目與制訂好計劃。本學期繼續開展四項論壇，即科室管理論壇、時事評點、生命質量論壇及名著欣賞論壇。落實“四會”制度，即學術流派推介會、家課例欣賞會、隨堂聽課調研會、質量監控診斷會。重視名骨干教師、青年教師、名師工作室成員的外出學習，并組織好教師外出學習后的信息交流活動。通過請進來與院校合作、校際交流等形式，從不同層面拓寬教師的研究視野。繼續創新多種載體的青年教師培養，開展三筆字比賽等，實行分類、分層、分崗的全員培訓，深化教師培養模式。繼續推進街道小學學科建設培養，以“三級”個性教研為途徑，在磨課、反思、展示等教學研究中培養較具個性的區域學科領軍式教師。繼續發揮骨干教師的引領作用，通過課堂教學研究、專題研究、師徒結對等形式，實現教師的共同發展。

3.其他培訓工作。

利用好浙江，推進學校教育信息化進程，鼓勵教師多點擊、多上傳，將在期中與期末統計并進行反饋的使用情況。注重各地教改實踐經驗的吸收與推廣，搜集資料，至少每月一次、一學期四次，在校園網上推薦學習或復印分發到各教研組學習。組織好街道小學學科論文評比，讓教師在實踐中不斷反思并有所積累，并為參加市級學科論文評比做好推薦工作。

（三）教育科研。

講究教育科研出生產力，重視教育科研課題研究的規范化與正常化，執行與規范操作學校教科工作“六個一”制度，把各級課題的申報、研究方案、過程檢查、結題、成果推廣等一系列管理作為教科常態與常規化工作的重點，注重各項研究的指導與論證工作，尤其強調專家診斷、課堂觀察、成果推廣，重點抓好各級課題的立項與結題指導，結合上級有關教科論文等評比活動，做到精心部署，注重實效。

1.龍頭課題的管理與研究。

圍繞“一個中心”——集體備課研究。由瞿校長主持的浙江省規劃課題《深化備課管理培植個性課堂的實踐研究》，將在“聚焦課堂拓現個性”集體備課的研究成果基礎上進行進一步的深化研究。

省規課題“小學生科學課堂探究活動中有效交流的指導研究”，將跳出學科的界限，圍繞有效交流做文章，以此提升西城小學學生的基本素養。

2.課題過程管理。

本學期將繼續加強課題研究各環節的管理，尤其是過程研究的管理與指導，每一個環節都要注重細節與質量，力求過程的優化，繼而實現結果的優化。

課題的申報立項方面：本學期將以學校教研組課題為最基層課題，以臺州市備課管理研究基地小課題研究指南為綱，開展課題申報，教師撰寫的個人教研組課題均可作為街道級小課題申報，在評定小課題優劣與個人申報意愿的基礎上確定溫嶺市、臺州市課題的申報，并進行課題方案的點評、修改與評比，確定上送課題。課題的結題工作方面：本學期共有六項省、地、市課題將到期結題，20項街道級課題需要完成結題，在各課題組完成結題初稿的基礎上進行修改調整提高，確保各級課題順利完成結題工作。課題的中期管理：開展進行地、市兩級規劃課題中期診斷會。積極準備參加各級教科論文與課題成果評比，重視課題成果的推廣。做好省、地市級課題研究的成果推廣。

（四）教改實踐項目研究。

1.集體備課研究。

根據學校特色項目研究的“一個中心，多項輻射”策略，繼續努力并創新性地開展“一個中心”——集體備課研究，以此為學校優勢研究項目，圍繞省規課題“深化備課管理培植個性課堂的實踐研究”，抓好臺州市“備課管理”基地建設。根據科室職能的調整，教學、研究、培訓實施一體化，更加有機融合，以教研組兩周一次主題講座研討、小課題研究與學科培養人選活動為三個實踐研究支點，本學期末調整后的教研組兩周一次主題講座研討操作細則，規范開展切實的活動。小課題研究做好階段總結、過程診斷、成果提煉以及評比工作。學科建設培養人選相關工作既重視個性教研究“四步法”開展，又跟進課題研究、論文撰寫、讀書交流等各方面指導活動。研究過程引導教師全員全程參與，加強日常活動的檢查與指導，促進集體備課研究深入。同時及時做好各類研究過程性資料的積累與總結。

2.課程建設研究。

以學校在“十二五”發展中“從單一課堂為主向全面+差異+特長的課程體系”轉變之一為指導思想，同時也根據今年6月國務院新聞辦發布的《國家人權行動計劃(xx-)》中，提出的在各級各類學校開展多種形式的人權教育，加強中小學人權教育，將人權知識融入相關課程。積極推進校本課程開發與研究,要為學生的人生閱歷與終身幸福奠基，要讓學生具有高尚的人生情懷與開闊的國際視野，建設豐富、多元、適合學生發展的課程體系，在課程建設中體現育人模式的轉變。在出臺讀本序列開發指導綱要與完成《人的權利》第一課的基礎上，本學期將進一步完善該項工作，做好《人的權利》讀本的校長學術講座，從十月份開始的每月一次共三課的教學研討，并邀請各級專家論證，基本完成好《人的權利》讀本初步開發。繼續深入推進學科拓展校本課程《課外閱讀拓展與習作（寫話）》的開發與應用。

三、附兩周工作安排。

動物藥學師的感想篇八

動物解剖課作為一門重要的生物學課程，在培養學生觀察能力、動手能力和科學思維方面具有重要的作用。我校開設的動物解剖課程，不僅讓我們對動物的結構和功能有了更深入的了解，同時也激發了我們對科學研究和動物保護的興趣。通過這門課程的學習和實踐，我深深體會到了動物解剖課的重要性和意義。

首先，動物解剖課培養了我們的觀察能力。在動物解剖課上，我們需要仔細觀察動物的外部特征和內部結構，例如身體的形狀、骨骼的位置以及內臟器官的擺放。通過觀察和比較，我們有助于認識不同動物之間的異同之處，并且能夠將理論知識與實際動物關聯起來。這種觀察能力對于科學研究是至關重要的，可以幫助我們發現問題、解決問題和做出準確的觀察。

其次，動物解剖課強化了我們的動手能力。在解剖動物過程中，我們需要使用手術刀、剪刀等工具進行動物組織和器官的切割和取樣。這種操作需要我們細致耐心、手眼協調，提高了我們的動手能力。在課程的實踐環節中，我們親手進行了動物解剖的操作，不僅能夠加深對解剖結構的理解，還能夠提高我們的實際操作能力。這對于未來從事相關科學研究和醫學臨床工作的學生非常重要。

此外，動物解剖課激發了我們對科學研究的興趣。通過解剖動物，我們可以更好地了解它們的進化歷史、形態特征以及適應環境的機制。這樣的研究有助于我們深入了解生物的多樣性和生命的奧秘，也有助于我們在生態保護和動物保護方面提供更好的方案和方法。通過動物解剖課的學習，我深感科學研究的重要性和振奮人心的前景，也激發了我繼續深入學習和研究的熱情。

最后，動物解剖課讓我們意識到動物保護的重要性。在課程中，我們不僅學習了解剖動物的技術和方法，也了解了解剖動物的倫理原則和動物保護的重要性。動物解剖的目的是為了更好地了解動物的生理結構和生命活動，而不是為了滿足個人的好奇心或享受殘忍。因此，我們在解剖動物時應該盡量減少傷害，最大程度地保護動物的權益。我們要注重動物保護，提倡科學道德，在科學研究中尊重生命、保護動物。

總之，動物解剖課是一門重要的生物學課程，不僅培養了學生的觀察能力和動手能力，還激發了對科學研究和生態保護的興趣。通過這門課程的學習，我們深刻體會到了科學研究的重要性和意義，也對動物的多樣性和生命之美有了更深刻的認識。同時，我們也意識到了動物保護的重要性，應該以科學的態度和道德的觀念進行研究和保護。動物解剖課給我們帶來了許多體會和感想，也為我們今后的學習和科學研究之路指明了方向。

動物藥學師的感想篇九

去北京的第二天，爸爸媽媽帶我坐地鐵去了動物園和海洋館。

我們先去逛了動物園，首先來到了熊貓館，哇！熊貓好可愛呀！它憨態可掬的樣子惹得許多小朋友流連忘返，他們坐在地上吃竹子，它吃完一把又一把。剛開始，我以為它是大胃王，后來，我才知道，竹子沒營養，所以，一頭成年大熊貓一天要吃40多公斤嫩竹子。熊貓有兩只黑“墨鏡”和一身黑白相間“衣服”在動物界就是“大名星”，我們在近距離看了熊貓后，就去動物城堡。一進動物城堡，我們就看到了我們沒見過的動物，有：企鵝、貘，貘的鼻子像豬，但是比豬的鼻子長。還有我們只知道名字但不知道長相的浣熊。我們觀看了，還喂食了一些動物。之后，我們就去了海洋館。

海洋館里很干凈。里面有很多我們不知道的魚。更讓我驚訝的是，里面還有白鯨，電鰻、水母、章魚、鯊魚、大海龜······當然，魚類也更多。里面有一種魚，它長翅膀，游得速度很快，我們很想知道它叫什么。對了，還有一件讓我驚訝的事，是看到了鱷魚掠食，它吃了好多魚。哇！這趟參觀真讓我大開眼界。

雖然很累，但今天，我在海洋館和動物園，增長了知識，開闊了眼界。

動物藥學師的感想篇十

為期兩周的軍訓生活最后結束了，我們大一學生算是經受了一次嚴峻的考驗，火熱的洗禮。

這兩周雖不敢說戰績輝煌，但真可謂收獲不小。

_日是軍訓的最后一天。上午，大家依舊英姿勃勃地聽從教官的指揮，認真地訓練著。幾天的訓練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅毅。

軍訓是苦的。尤其痛苦的是站軍姿，一站就是半個多小時，這期間動都不能動一下，稍微一動，就會被教官批評，甚至連累所有人再多站一會兒，開始所有人都抱怨，甚至詛咒。第一天站立軍姿，就有人兩腿發軟，接下來，又陸續有人因不適而請假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動，有幾個人也稍作休息便迅速歸隊。

但此刻回過頭再看看，才發現這正是一種意志品質的考驗，我們如果連這個都堅持不下來，將來還怎樣去應對更大的挑戰換句話說，如果我們連這個都堅持下來了，我們將來不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎訓練是極為艱苦的，但我們本著：“流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神頑強的堅持了下來，我想以后回頭看看這些經歷，絕對是一筆寶貴的財富。

軍訓的日子，讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛，同時，我也明白了，一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強意志和勇往直前的鋼強毅力。我們堅信，大家憑著這樣藐視困難，一往無前的精神，必須會在今后的工作中取得更好的成績。

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動物藥學師的感想篇十一

你們肯定去過許許多多動物園，在動物園里，動物不是被關在籠子里，就是被圍在有柵欄的圈里，游覽參觀的人在外面看。

你們肯定去過許許多多動物園，在動物園里，動物不是被關在籠子里，就是被圍在有柵欄的圈里，游覽參觀的人在外面看。今天我要去參觀的動物園可不一樣，是動物在大自然自由自在地玩耍，而參觀的游人則在籠子一樣的車里去看它們。

這個動物園，就是秦皇島的野生動物園，這里的動物不論是食肉的野獸，還是溫順的食草動物，都是散養著的，這樣一來，游人只能是坐在籠子一樣的車里觀看才會安全啦。

野生動物園建類一大片樹林里，里面的樹木又高又大，動物們住在這里一定非常舒服。首先參觀的是熊園。一進門，呵!有4只大熊正守在那里等著我們喂它們食物呢。我拿了一個饅頭，給它們掰成一塊兒一塊兒地扔過去。不管我扔得準不準，是往上了還是往下了，是往左了還是往右了，它們都接得很準。饅頭扔完了，我又向一個小伙伴要了一塊棗糕，它們吃得就更香了。很快，我們手里所有的東西都喂進了大熊的肚子里，可它們還是兩條腿站在那里，用兩只前掌向我們揮啊揮啊，好像在說：“只有這么一點兒吃的嗎?還不夠我塞牙縫呢!請再給我們一些好吃的吧!”這些熊，可真是些貪吃的家伙呀!

車開了，我們又來到了獅園，哇，好多的大獅子!不管是威猛的雄獅，還是看上去很老實的雌獅，都趴在路邊的草叢里，很不友好的樣子，像要把我們一口吞下去似的。還有些獅子，索性趴在那里睡起了大覺，都不把我們放在眼里，對我們理都不理。真不懂禮貌!

動物藥學師的感想篇十二

動物實驗一直是科學研究領域中的重要部分，它幫助科學家們探索宇宙奧秘、解決人類疾病等一系列問題。我有幸參與了一個小組動物實驗項目，通過這段經歷，我深刻認識到了動物實驗的意義和價值，也對其中存在的倫理道德問題有了更深的思考。以下是我對這次動物實驗的心得體會感想。

首先，動物實驗無疑在科學研究中扮演著重要的角色，特別是在生物醫學和藥物研發領域。通過對動物的實驗，科學家們可以測試新藥物的安全性和有效性，從而為人類的健康做出貢獻。比如，曾經無數小白鼠在實驗室里為我們測定了藥物的劑量和毒性，幫助我們了解它們對人體的作用，從而在藥物研發中作出重大決策。同時，通過對動物身體結構和功能的研究，科學家們也能夠更加了解人體的組織和器官之間的關系，進一步拓寬人類的知識邊界。

其次，動物實驗提出了倫理道德問題。雖然動物實驗對于科學研究的推進至關重要，但我們也不能忽視它帶來的道德困境。動物同樣是有生命和感受的個體，它們有著自己的權利和尊嚴。所以，在設計和進行動物實驗時，我們必須盡可能減少動物的痛苦和不適?？茖W家們應該通過合理的實驗設計，盡量減少動物實驗的數量和時間，并將其用于最有意義和必要的研究上。同時，采取無菌技術、藥物療法等替代方法，盡量減少動物實驗的必要性。只有做到充分的倫理考量，才能在動物實驗的道路上達到平衡。

第三，動物實驗也讓我對科學研究的方法和過程有了更深入的理解。在實驗中，嚴謹的科學方法是必須要遵循的。比如，為了確保實驗結果的可靠性，我們需要對實驗進行多次重復，確保數據的準確性和可重復性。此外，實驗的過程中還需要注意實驗變量的控制，盡可能保持實驗環境的穩定，以便得出可靠的結論。通過這次實驗，我發現科學研究不僅要有創新思維和科學知識，還需要嚴謹和細致的工作態度。

最后，動物實驗的參與讓我明白了科學研究的艱辛和不確定性?？茖W研究是一個漫長而艱苦的過程，成功并非唾手可得。在實驗的過程中，我們遇到了很多挫折和困難，但我們也從中學到了很多。科學研究需要耐心和恒心，需要不斷地思考和探索。動物實驗的參與讓我明白，科學研究是一項充滿挑戰但又充滿樂趣的事業。

總之，通過這次動物實驗，我對動物實驗的意義和價值有了更深刻的認識。雖然動物實驗存在著倫理道德問題，但它在推動科學研究和人類進步方面發揮了重要作用。我相信，只有在遵循倫理原則和科學方法的前提下，我們才能在科學研究中取得更有意義和可持續的成果。同時，這次實驗也讓我更加堅定了從事科研工作的決心，我希望未來能夠為人類的科學進步做出自己的貢獻。

動物藥學師的感想篇十三

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的狂歡動物園感想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

清晨，我早早的起來，洗漱完畢后，把我的室友夏天同學叫醒之后，挎上小腰包去大廳集合。車子來的時候，我是懷著萬分激動的心情上的車。因為今天要去一個動物園——長隆野生動物園（有獎競猜猜對的朋友，我會在評論里跟你們對話哦），拍攝電影《爸爸去哪兒》的主要地點。

但是我在車上等了半個小時，都沒出發。因為“申王組合”兩位大神睡過了頭。我真是內急?。▋刃慕辜奔印?你懂的）。終于人齊了，出發！

經過三個半小時的大巴長途跋涉，我們終于到了這個著名的動物園。我在動物園門口看了看介紹，才知道這個動物園被譽為中國綜合規模最大、最具有國際水準的國家級野生動物世界，擁有500多種，20000多只世界各國的野生動物。這里還有以大象劇場，西游記劇場，白虎表演，非洲動物表演為主的四大動物表演及各類動物表演?？赐杲榻B，我真是熱血沸騰，迫不及待的想進去看看。

老師把票發好后，就帶著我們去坐小火車。排隊上車的人真是人山人海，我在人海上飄浮了兩個小時候后，終于坐上了小火車。我們坐的小火車，共有8站，一路見到了各種各樣的動物，最后還見到了《爸爸去哪兒》里面的明星們住過的房子。

第一站是澳洲森林。在充滿澳洲特色的桉樹林里，居住著世界罕見的珍稀單孔類動物——大赤袋鼠。我們一見到大袋鼠，全部呈拳擊動作，其中有個人還叫囂要跟袋鼠單挑。哼，我想，袋鼠一拳就把你打飛了。正在我看到袋鼠一跳一跳的經過面前時，遠處，有3只遠洋而來、優雅的'澳洲珍稀動物——黑天鵝。第一次看到黑天鵝，我迫不及待的給它們照了張相。黑天鵝全身羽毛是看起來光滑而發亮的黑色，只有它的扁扁的嘴巴是紅里泛著黃色的。黑天鵝優雅的浮在水面上，像冷漠而高貴的皇后。

火車在森林穿行，來到了第二站美洲叢林。穿過帶著美洲自由奔放特色的印第安大門，迎接我們的是美洲大地上最大的鳥類——鶆鴁。這只鳥個子真大，樣子像鴕鳥。后來我才知道，它就是被稱作美洲大鴕鳥。它身上披著厚厚的灰色的羽毛，長著較小的頭、細長的脖子、大大的翅膀和長長的腿。在行走的時候，總是忽前忽后地搖擺著脖子，邁動健壯有力的雙足，一步可以跨出數米遠的距離，很有一種昂首闊步、氣勢不凡的“巨人”風度。我想，能不能跑的過它啊？這個叢林里還有“網絡神獸”——駝羊和羊駝，就隱藏在叢林里。火車上的講解員說：這是兩種不同的動物，駝羊的體型是羊駝的兩倍，駝羊是南美土產四種駱駝形動物中最有名的一種，也是西半球馴化為馱獸的唯一一種動物，現在沒有野生了。羊駝則是一種半野生動物。棲息于海拔4000米的高原。這兩種動物現在都生活在南美洲。我真是長知識了。

從美洲叢里出來，在曲折的道路上面轉彎便來到一望無際的中亞荒漠。在這里我見到了身披雪白長毛大衣的牦牛，肩負重擔的雙峰駱駝，還有"四不像"靈獸麋鹿。在中亞荒漠的盡頭，有一片茂密的闊葉林。穿梭在茂盛的雨林之中，轉彎我們就進入了神奇的亞洲象國。這里的公象，母象，母子象們組建氣勢磅礴亞洲象群。感受著亞洲獨特的雨林環境，我又見到了馬來西亞國寶"另類四不像"馬來貘。我覺得馬來貘身體像熊、后腿像豬、前腿和牙齒像虎、頭像狼。這里的稀有的動物真是太多了。

從茂密的雨林里出來，便來到了山路盤旋的第五站，世界地勢最低一洲的獨特山地——歐洲山地。在蜿蜒曲折的山路上面，盤踞著一只只歐洲獨特的盤羊與巖羊，還有可愛的白黇鹿，在歐洲山地的盡頭，亭亭玉立的白唇鹿向我搖頭歡送。

動物藥學師的感想篇十四

作為動物領域的從業者，我們經常需要處理各種不同種類的動物，為它們提供治療和保健。在這個過程中，藥物是一種常規的治療工具。因此，了解和應用藥物是非常重要的。下面是我在學習動物藥學過程中的一些體會和心得。

第一段：認識各種藥物。

在藥物學的學習過程中，我們需要認識各種化學成分、藥效以及適應癥等方面的知識。對于動物的處理，我們應該了解哪些藥物是通用的、哪些是針對特定的動物用藥，藥物的用量、劑型，以及各種藥品名稱的縮寫等。只有深入了解和熟練應用這些藥物，我們才能在精確治療動物的同時保證動物的健康和安全。

第二段：注意藥物的副作用。

在應用藥物之前，我們需要了解它們的副作用?？梢哉f，在藥物治療中，副作用是一種常見的并發癥。因此，在應用藥物的時候，我們應該考慮到動物的身體狀況、年齡、性別和品種等因素。此外，應注意藥物的禁忌癥、過敏反應等問題。我們需要根據動物的狀況，選擇適合的藥物和劑量，以保證治療效果的同時，減少副作用的風險。

第三段：特別處理不同種類動物。

我們在應用藥物時，需要特別對待不同種類的動物。因為不同種類的動物的身體結構、生活習慣和代謝特性有所不同，所以應用藥物也不同。例如，貓和狗的身體結構和生活習慣就有所不同，因此這兩種寵物在用藥上也需要有所區別。又例如，不同品種的家禽、食品動物以及實驗動物的代謝特性不同，它們對同一種藥物的反應也有差異。這些情況需要我們根據特定情況處理，保證藥物的安全應用。

第四段：注意存儲藥物。

我們在使用藥物的同時，需要注意藥物的存儲方法。不同種類的藥物的貯存方式也不同。有些藥物不耐高溫，而有些藥物則需要冷藏。藥品存放的地方需要保持干燥，并且避免陽光直射和潮濕，以防止藥品變質。如果藥品已經過期，我們應該及時淘汰，以免造成誤用。

第五段：多參加實踐和討論。

在動物藥學的學習過程中，我們應該多參加實踐和討論。實踐可以幫助我們更好地掌握藥物使用的實際技術技巧，并加強我們的應用能力。在討論中，我們可以與同行進行知識交流和分享經驗，進一步提高我們的能力水平。此外，了解動物的生理和病理過程，及時更新和修訂治療方案也是提高我們的功力的重要方法之一。

總之，在動物藥學的學習中，我們需要了解各種藥品的特點和應用方法，并注意藥品引起的副作用和不同種類動物的特殊處理方法。在實踐中和討論中，我們可以加強我們的應用能力。經過不斷地實踐和學習，我們可以不斷提高我們的學術水平和藥物應用能力，更好地保障動物的健康和生命安全。

動物藥學師的感想篇十五

動物藥學是研究動物藥品及其應用的學科，是獸醫學中必不可少的一部分。在我的學習中，我深刻認識到動物藥學對于獸醫行業的重要性，并從中獲得了許多關于如何保護和治療動物的寶貴經驗和知識。下面是我在學習動物藥學過程中的心得體會：

第一段：了解動物生理學是學好動物藥學的基礎。

動物藥學是一門獨立的學科，但需要基礎的生理學支持。在動物藥學課程中，我學習了一些非?；A的生理學知識，比如動物對藥物的代謝和排泄機制，以及各種動物疾病的發病機理。這些基礎的知識讓我更好地理解了動物身體的運作機制，能夠更好地理解藥物在動物體內的影響和作用。

第二段：藥物治療需要因材施治。

動物之間有著巨大的差異，不同動物之間需要的治療方式也不盡相同。在學習中，我認識到動物的年齡、性別、體重、生長發育、疾病狀態等都對藥物治療有不同的影響。因此，在治療之前一定要了解清楚患者的具體情況，才能因材施治，達到更好的治療效果。

第三段：了解藥物的毒副作用。

藥物在治療疾病時也會產生一定的毒副作用。學習中我發現，不同的藥物具有不同的副作用，甚至可能會導致嚴重的不良反應和健康問題。因此，在使用藥物時，需要注意藥物的毒性和副作用，并盡可能地選擇安全無害的藥物進行治療。

第四段：預防比治療更重要。

預防比治療更重要，這是治療動物疾病的一條重要原則。在動物藥學課程中，我學到了許多關于預防動物疾病的知識，例如疫苗接種、常規體檢、保持環境清潔衛生等等。只有預先預防動物疾病，才能更好的保護動物的健康。

第五段：不斷學習，不斷進步。

動物藥學是一個不斷發展的學科，在這個領域做好工作，需要不斷學習和探索。隨著科技的發展，新型藥物和治療方式也會不斷涌現。在學習動物藥學的過程中，我發現保持好奇心和進取心非常重要，積極參加行業活動和交流，才能更好地了解新的發展和趨勢，并及時應對和反應。

總之，動物藥學不僅是我們了解動物健康和保護動物的必要知識，更是我們為動物疾病防治做好準備的必修科目。我會把這些知識融會貫通，在我的實踐中積極應用，為動物健康保駕護航。

動物藥學師的感想篇十六

___：

您好!我叫##，是某醫學院藥學專業畢業生，我真誠的希望能夠通過這封自薦信，使您對我有初步的了解。

十幾年的`學海生涯，增加了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養!作為一名藥學專業的大學生，我熱愛我的專業，在大學的兩年里，我系統的學習了藥學專業的相關課程，并通過同步實驗和生產實習，使我初步具備了一名藥學工作者應有的基本知識、基本理論、基本技能。

我之所以應聘這份工作，因為我具有以下條件：豐富的理論知識和熟練的實踐技能;良好的適應能力，能吃苦，做事認真、踏實;充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力。

作為一名將要畢業的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。在以后的工作中，無論在任何崗位，我都將腳踏實地的努力工作，去享受工作和工作的結果給我帶來的樂趣。

“世上無難事，只怕有心人，真心付出、誠心待人、用心工作”，這就是我的做人原則。

出自 m.cdxkw.cn

期待您的回音，順祝工作順利，身體健康。

此致

敬禮!

動物藥學師的感想篇十七

尊敬的__領導：

您好!

感謝您百忙之中關注我的求職信。

我是__大學動物科技學院動物醫學專業的畢業生，在___看到你們的招聘信息。我是一個來自農村的孩子，農村的歷煉使我體會到許多難以想象的艱辛，使我的'性格穩重，做事踏實，認真，責任心強。我相信這對我以后的人生發展有莫大的影響，我相信一句話“不經歷風雨，不見彩虹”。

大學期間，我特別注重畜牧獸醫專業知識的積累，有務實的專業基礎，并且努力培養自己獨立自主的能力和積極向上的心態，由此我先后獲得院一等獎學金，院二等獎學金等，并先后通過了重慶市會計電算化考試，會計從業資格證考試等。我的專長是協調關系，對大型豬場的項目策劃、項目申報、項目實施、建設、運作、項目總結等有一定經驗。為了提高自己，畢業兩年后，我又去西南大學讀畜牧獸醫在職研究生，在專業上有了提高，在人脈上有了擴展。

現代社會培養的是具有綜合素質的管理人才，因此我在學好專業知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養我的聽、說、讀、寫能力;通過了全國英語六級;在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了office的各項功能，同時通過了全國計算機一級b;全國計算機二級(vfp)，能夠靈活加以運用。為了使自己所學的專業知識能夠融會貫通，還研讀了cpa和初級會計師等有關的案例教材，并將其運用到自己的實習工作中?，F代的社會是一個要求專業的社會，也是一個要求全能的社會。

我在認真學習的同時，還積極參加學校組織的各項活動，我是院團總支副書記，校動物醫學協會創始人，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策;身為副書記的我，在日常生活中，我能夠緊密協調同學和同學溝通，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。

作為一名剛從學校出來的學生，我的經驗不足或讓您猶豫不決，或讓你擔心害怕，但請您相信我的干勁與努力將“禰補”這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我自信，我執著，我的付出定能使我在工作中有不俗的表現。請給我機會，我愿意還你期待。

此致

敬禮!

動物藥學師的感想篇十八

尊敬的領導：

您好，我的名字叫__，我是__大學的一位動物藥學專業的畢業生。

大學的四年時間，本人專注于研究動物藥學，有機化學、無機化學、動物生理學、動物免疫學、動物毒理學、臨床制藥學、動物診斷學、獸醫學、實驗動物學等方面的課程，花了四年的時間，研究動物藥學，使我對這方面的認識越來越多，也越來越專業。但是我知道自己緊靠大學學的這些知識是有限的，所以希望通過這封求職信，到貴公司學習工作，是我的最大愿望了。

動物的健康，尤其是家禽的健康，是我們不得不關注的問題，近年來也出現了很多關于動物健康的事情，都提醒著我們要關注動物的健康，不斷研制新的藥物來幫動物治病。由于環境污染和大氣污染的問題，造成了我們生態環境的破壞，很多病毒也產生變異，動物的病種也越來越復雜，造成我們不得不投入大量時間和精力去研究這方面。而我希望自己將來可以對動物藥學有所貢獻，到貴公司任職工作。

此致

敬禮!

動物藥學師的感想篇十九

動物實驗是現代科學研究中不可或缺的一環，為我們揭示了許多生命的奧秘，但也引起了人們對倫理道德的思考。在這次的動物實驗中，我深深地感受到了科學與倫理的沖突和難題。通過這次的實驗，我對動物實驗的必要性和倫理問題有了更深入的認識。

首先，動物實驗在推動科學發展和改善人類生活質量方面起到了不可替代的作用。許多重大的醫學和生物學研究都得益于動物實驗，這些實驗為醫學發展帶來了革命性的突破。它們通過動物模型研究疾病機制、藥物的副作用和疫苗的效果等，為人類提供了安全可靠的治療和預防手段。此外，動物實驗還有助于改善動物的健康和福利，通過研究動物在不同環境和飼養條件下的生理、行為和心理表現，為獸醫學提供重要的依據和方向。

然而，動物實驗也引發了人們對倫理問題的思考。從倫理的角度來看，動物實驗涉及了對動物權益的侵犯。動物作為有感知和情感的生命，也享有生存、自由和免受虐待的權利。在動物實驗中，不可避免地會有對動物生命和健康的傷害，這引發了道德上的爭議。有人認為，人類的健康和利益不應以動物的犧牲為代價，應尋求替代實驗方法。而另一些人則認為，動物實驗是為了更大的人類利益，可以接受一定的犧牲。對于這個問題，我認為，我們應該盡可能地減少對動物的傷害，同時不可否認動物實驗對科學發展和人類福祉的巨大貢獻。

在這次的動物實驗中，我進一步認識到了動物實驗的復雜性和不可預測性。在實驗過程中，我們需要經過詳細的設計和嚴格的操作，確保實驗的可靠性和有效性。然而，動物實驗仍然存在許多不確定性和限制。動物與人類之間存在種屬差異和個體差異，這使得動物實驗的結果可能不完全適用于人類。此外，動物實驗還面臨著許多技術和倫理上的挑戰，如動物人格和痛苦評估等。這讓我更加深入地思考了動物實驗的可行性和倫理問題。

最后，我認為，在進行動物實驗時，我們應該以倫理和道德為出發點，確保對動物的尊重和保護。我們需要遵循“3R原則”，即替代（Replacement）、減少（Reduction）和優化（Refinement）。替代實驗是指尋找替代動物的方法，如體外實驗、計算機模擬等，減少實驗動物的數量和時間。優化實驗是指盡可能減少對動物的痛苦和苦難，提高實驗的效果和可靠性。通過遵循這些原則，我們可以在盡量減少動物傷害的同時，取得科學研究的新突破。

綜上所述，動物實驗是科學探索和發展的重要途徑，它為我們帶來了許多醫學和生物學方面的進展。然而，動物實驗也引發了人們對倫理問題的思考。在進行動物實驗時，我們應該保持謹慎和尊重，盡可能減少對動物的傷害，并追求替代和優化的方法。只有在科學和倫理的雙重庇護下，動物實驗才能為人類社會的進步做出更大的貢獻。