為了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的關于公益活動的策劃方案范文，希望大家喜歡。

關于公益活動的策劃方案范文篇1

一.活動背景

留守兒童人數眾多，已經形成一個需要予以高度重視的群體。半數以上的留守兒童不能和父母生活在一起。更為重要的是，超過半數的留守兒童不能和父母中的任何一方在一起生活，他們只能與祖父母、外祖父母或者其他親屬在一起生活。這種狀況，對留守兒童的教育、心理發展等都會產生巨大的影響。父母不在身邊給兒童造成的心理問題和生活問題值得大家的廣發關注。

二.活動目的

1.關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及幫助。

2.號召大學生共同關注留守兒童，從而引起社會更廣泛地關注。

3.通過和孩子們的交流，給他們送去關愛。

4.把孩子們近期照片視頻帶給父母，讓他們更好地溝通感情。

5.給同學們提供一個好的鍛煉機會，增強班級凝聚力。

三.活動主題

“架起愛的橋梁，讓愛心前行”

四.活動時間

20__年暑期

五.活動地點

每位同學家鄉

六.主辦單位

11國際經濟與貿易專業

七.活動流程

1.召開班會，動員整個專業的同學參與進來。進行分組，明確各組任務。

2.暑期每個同學各自進行留守兒童視頻錄制。

3.開學后再次召開班會，收集每位同學錄制的視頻，等級留守兒童和其父母的信息。建立網站并聯系各高校大學生把視頻帶給孩子父母。

八.具體活動內容

1.每個同學回家后，找尋當地留守兒童，與其進行交流溝通，幫助引導留守兒童樹立正確的人生觀價值觀。為他們錄制視頻展現出生活中最真實的一面，讓他們說出對父母最想說的話。記錄他們父母信息(主要是工作城市，聯系電話等)。

2.分組工作，根據父母工作地對視頻、照片進行分組，上傳至網站。并通過網絡聯系各地大學生，在他們的幫助下把視頻帶給留守兒童的父母。

九.后期工作

定期召開會議，不斷更新留守兒童信息，每名同學定期與留守兒童聯系。定期更新網頁信息，保持著與各地志愿大學生的聯系，將愛心持久傳遞。

十.注意事項

1.每位同學注意收集信息全面

2.不許在網站發布惡意廣告和不良信息

3.網站管理員注意定期準確的更新信息

4.注意后續工作的展開

關于公益活動的策劃方案范文篇2

為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，開展20__年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動，經研究，區教育局、區文明辦、區關工委、團區委、區婦聯決定聯合開展關愛留守兒童夏令營活動。現就有關事項通知如下：

一、活動時間：

20__年7月10日-12日。

二、活動地點：

雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。

三、活動內容：

__

四、參加對象：

全區小學農村留守兒童(三年級及以上)，__年已參加過區關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附件4。

五、活動要求：

1、營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。

2、營員必須遵守夏令營的活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。

3、夏令營活動是由區教育局、區文明辦、區關工委、團區委、區婦聯聯合舉辦的公益活動，不收任何費用。

4、營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個文藝節目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。

5、參加夏令營的選手須填寫營員登記表、信息匯總表(附件2、3)，附件2紙質表格須經營員所在學校、法定監護人簽字，于6月28日前送交甌海區教育局學生科(__)，聯系人：付__，聯系電話：__。電子表發送至__，聯系人：黃__，聯系號碼：__

關于公益活動的策劃方案范文篇3

一、活動背景

“留守兒童真凄涼，平日難見爹和娘，放學回家忙家務，夜里夢中喚爹娘。”這是不少人對農村留守兒童的印象。近幾年，廣大農民工離開家庭外出務工情況十分普遍，此種情況導致了許多留守兒童在家中無父母陪伴學習生活，因此很多留守兒童在家庭教育上出現了“空擋”，這些孩子也缺少了父母在學習和生活上的關心和幫助，缺少了溫暖。留守兒童已是一個復雜的社會問題，我國留守兒童數量多，涉及面廣，已引起社會廣泛關注。黨中央、國務院對留守兒童工作十分重視，國務院總理溫家寶都曾深入基層專門看望農村留守兒童。當人們正在享受著前所未有的社會主義發展成果，科學發展，文明和諧是我們一直追求的'愿景，然而貧困待助的農民工子女、留守兒童期盼社會愛心的關愛。為此，我青大隊志愿者組織開展“守望童心——關愛留守兒童愛心行動”活動。

二、活動名稱

讓笑容充滿驕傲，期待明天會更好

三、活動主題

關愛留守兒童，彰顯志愿精神

四、活動目的及意義

1、通過開展這項活動，更深入的了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，提供力所能及的幫助，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。

2、響應關愛留守兒童的號召，深化我校青年志愿者在關愛留守兒童方面的服務工作，彰顯志愿者精神，展示志愿者面形象，讓更多的人來關注留守兒童，走近留守兒童，讓留守兒童感覺到家的溫馨和社會的溫暖。

五、活動時間及地點

2014年5月30日下陸鐵鋪希望小學

六、活動對象

下陸鐵鋪希望小學留守兒童

七、活動簡介

將3月24日下陸區政府舉辦的“緣定東方，我們約會吧!”活動中義賣所得善款作為購買愛心學習用品的經費，并將所購物品如數捐贈，為鐵鋪希望小學的留守兒童們獻出一份愛心;帶領他們做互動游戲、對抗賽等等，營造一個輕松和諧的氛圍。

八、活動流程

1.活動前期準備：宣傳部畫好活動展板;活動部負責寫好展板稿;外聯部負責購買贈送物品。

2.捐贈儀式流程(由志愿者主持)：

(1)介紹出席捐贈儀式的領導及x;

(2)下陸區教育局領導講話;

(3)下陸區團委領導講話;

(4)x師范學院文理學院領導講話;

(5)校長致辭;

(6)鐵鋪希望小學學生代表接受捐贈;(播放音樂《愛的奉獻》);

(7)捐贈儀式結束。

3、志愿者收拾會場，和留守兒童開展互動活動。

志愿者分成若干小組給孩子們帶去愛心、歡樂，為留守兒童們“排憂解難”，與孩子們一同游戲(搶板凳、貼膏藥、老鷹抓小雞、白菜蘿卜蹲等)，教唱《明天會更好》。

4.活動即將結束之際，全體參加活動成員一同唱歌《明天會更好》，請孩子們、老師們及志愿者們一起合影，告訴孩子們好好照顧自己，好好學習，知識改變命運，明天會更好。

九、活動注意事項

1、志愿者在開展活動的時候不允許玩手機等有損志愿者形象的任何事情;

2、作為一名志愿者，尤其注意志愿者的形象;

3、各志愿者要謙遜待人，文明有他;

4、志愿者必須將活動在校內舉行以保證留守兒童的人身安全;

5、必須有組織、有紀律，一切聽從組織安排。

關于公益活動的策劃方案范文篇4

一、活動背景：

在__農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發展和社會穩定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據權威調查，__農村目前“留守兒童”數量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監護。

調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、__格等方面出現偏差，學習受到影響。

主要表現在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動__，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環境，由此引發的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現“三多”和“三缺”問題：隔代監護多溺愛、寄養監護多偏愛、無人監護多失愛;生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。

為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡最大努力幫助這些孩子。

紅十字會積極組織青年志愿者以及當地紅十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養孩子們的動手能力等等相關活動。

二、活動目的：

1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童

3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會

4、通過志愿活動,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。

5、發揚紅十字會的宗旨，從小培養孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格__而打好結實的基礎。

三、活動意義:

1、是維護社會穩定的需要，是化解矛盾、促進__的很好舉措。

2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。

四、期望效果：

在紅十字會的統一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個__，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。

五、活動優勢分析：

1、從人力資源上分析：此活動由西安紅十字會主辦，招募社會上的青年志愿者及愛心人士參加，故人手充足，活動可行

2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。

六、活動主題：

手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵

七、活動口號：

情寄留守，愛暖童心

八、主辦單位：西安紅十字會

承辦單位：長安花公益聯盟

支持媒體:西安晚報、華商報、安徽房產網、三秦都市報陜西電視臺西安電視臺西部網大秦網、172校園活動網、大學生精英__

九、活動宣傳：

1、每次活動的策劃都有關老師指導修改，形成規范的的指導__文件，以投稿的方式給相關部門，以便對活動提出相關建議，使我們的行動有實際意義。

2、在留守學校進行展板或者__宣傳，與當地學校校長做好聯系工作。

3、盡可能的使用各種媒體形式，將我們的活動進行全面的宣傳，引起社會的廣泛關注。

4、借助各種媒體的力量發布征集志愿者的信息，以吸納更多有能力的愛心人士投身于關注留守兒童的活動中來。

十、活動前期準備：

1、與心理健康中心的相關專家取得聯系，請老師就“留守兒童心理成長問題”對參加活動的志愿者們進行活動前的指導。

2、志愿者們做好與座談會相關的材料準備，對參加活動的留守兒童的情況進行全面的了解。

3、每個志愿者分配一至兩名留守兒童，負責照顧他們的生活起居和心理成長。

十一、活動內容一——西安世園一日游

一、活動名稱：西安世園一日游

二、活動時間：周六或周日(一天)

三、活動地點：西安世園會

四、活動人員：15名志愿者、30名留守兒童

五、活動流程：

1、前期準備：

1)、盡可能的使用多種媒體宣傳此次活動，征集志愿者，組織報名,通過考核確定成員,擇優錄取

2)、制作__件,寫介紹信,便于活動開展

3)、聯系世園會相關負責人,準備好留守兒童的世園會門票，準備好前往當地的車隊，以及招待兒童們吃飯的場所

4)、與當地的留守兒童家庭取得聯系，確定此次活動參加的兒童人數以及兒童的相關情況

5)、物資準備：西安世園會門票：留守兒童30張，志愿者15張共45張，

2、活動過程：

1)、第一天早上派出車隊以及5名志愿者去當地將參加此次活動的30名留守兒童接來西安

2)、上午兒童們來到西安后，由15名志愿者以每位負責兩位兒童的分工帶領他們參觀西安世園會

3)、派出__的講解員為兒童們講解世園會，擴大兒童們的視野

3)、下午逛完世園會，由志愿者帶領兒童們去事先確定的地方吃飯

4)、派出5名志愿者跟隨車隊將留守兒童們送回家

3、活動結束：

志愿者們與兒童們拍照留念

關于公益活動的策劃方案范文篇5

一、活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

二、活動時間：__年8月8日9:00~16:30

三、活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

四、主辦單位：區團委

五、活動地點：拔蛟窩社區運動嘗拔蛟窩社區大飯堂

六、活動目的

新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞__的愛與溫暖，共賞出自東莞__與新莞人的友誼之花!

七、活動內容

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬__大學生的關愛。

2、趣味親子運動會

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

時間：8月8日9：00~11：00

地點：拔蛟窩社區運動場

3、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己__勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

時間：8月8日11：30~13：30

地點：拔蛟窩

4、東莞科學之旅

東莞科技館是一座具有東莞地方特__和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要__，努力學習，成為祖國的棟梁之材!

時間：8月8日14：00~16：00

地點：東莞市科學技術博物館

5、大學生探訪幫扶兒童

大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

附件1：

“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書

一、活動主題

雛鷹、雄鷗對對碰

二、活動目的

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬__大學生的關愛。

三、活動時間：__年8月2日——

四、活動對象

暑假來莞的留守兒童、萬__區大學生

五、活動內容

1、報名完畢后，各大學生志愿者挑選自己進行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長取得聯系，以獲得更多關于幫扶對象的信息;

2、在8月8日的互動日中，各大學生需與留守兒童家庭進行組隊，一同完成當天的運動會、自制午餐等活動;

3、互動日結束后，各大學生需繼續與幫扶對象進行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。

附件2：姓名__別年齡所在讀的年級所在讀的小學姓名__別年齡所在讀的年級所在讀的小學家庭住址聯系方式工作單位父親母親“關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表

附件3：

“美味廚神就是我”活動方案

一、活動主題

美味廚神就是我

二、活動目的

為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己__勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!

三、活動對象

暑假來莞的留守兒童及其家長、萬__區大學生

四、活動時間：8月8日11：30~13：30

五、活動地點

拔蛟窩社區飯堂

六、活動內容

1、每3個家庭及其對應的大學生志愿者為一組;

2、根據工作人員的示范，各留守兒童需在大學生的協助下完成包餃子的任務;

3、在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽;

4、每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。

附件4：

“趣味親子運動會”活動策劃書

一、活動主題

趣味親子運動會

二、活動目的

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂!

三、活動對象

留守兒童及其家長、萬__區大學生、社區代表、志愿者

四、活動時間：__年8月8日9：00~11：00

五、活動地點

拔蛟窩運動場

六、活動簡介

每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

七、活動內容

a)趣味親子運動會流程

i.啟動儀式

①主持人介紹活動，到場領導及嘉賓

②領導致辭

③負責人介紹游戲規則及注意事項

④大學生代表與其配對留守兒童進行禮物互贈

⑤主持人宣布游戲開始

ii.趣味運動

①將參賽小組編成組數一樣的五個大組(1、2、3、4、5)

②讓四個小組到四個游戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個小組到休息區休息

③游戲區的工作人員介紹游戲規則

④游戲開始，工作人員開始計時

⑤小組完成游戲，工作人員記下結束時間

⑥工作人員按照時間快慢進行排名，并記錄相應得分

iii.親子互動環節

①由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品

iv.頒獎

b)運動項目及規則項目名稱參賽人數活動規則三人四足3人3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時越短，得分越高紙槽傳球4人4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最后一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達終點。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。你攻我搶3人三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回;返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點后，完成比賽，時間越短，得分越高。花樣接力4人第一棒運動員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動員;第二棒的運動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續跑向第三棒，第三棒運動員將盆中的籃球拿出并運球到第四棒處，第四棒運動員接過第三棒運動員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點(中途可換腳1次)。c)獎勵方法

i.每個環節根據用時排名，用時越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，……以分差為2分類推。

ii.四個環節總得分最每隊的最后得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優勝獎。

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