總結不僅是對已經完成的工作的回顧，也是為了更好地規劃未來的發展。在寫總結之前，我們需要先梳理好所要總結的內容和事項。我們來看看以下是小編為大家整理的幾篇總結范文吧。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇一

今年上半年，在市教育局的直接領導下，在鄉黨委政府的關懷支持下，教育辦公室以“科學發展觀”為統領，牢牢把握“質量立教，科研興教，創新活教，人才強教”的戰略，堅持按照常規工作有創新，重點工作有保證，難點工作有突破，問題工作有改進，全面實施素質教育，積極實施雙高工程，科學管理，精細化管理，努力創辦學生喜歡的學校，全鄉教育工作有序開展，取得較好成績，受到社會、家長廣泛認可。

（一）、打造了一支敬業愛崗、樂于奉獻的教師隊伍。

1、加強師德建設。教師考評、學校量化，師德占有重要位置和分值，利用寒暑假集中學習環境，進行師德教育。建立了完善的師德建設評價機制。使師德建設制度化、經常化。

2、鼓勵積極參加上級組織的校長、園長、教師等各種培訓。

3、建立了理論學習、業務學習制度，使教師的教學理念和理論業務水平有了較大提高。

（二）狠抓學校常規管理，堅持科學決策，規范管理，做到嚴、細、實、恒，打造高效課堂，教育教學質量穩步提高。學校辦學特色有所突破，較好的迎接了中小學教研室的視導檢查。中考取得了好成績，建檔110名學生61人升入普通高中，27人升入職業中專。

（三）全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，落實省規范辦學40條。

1、克服困難，積極準備，較好的迎接了各級督導檢查。

2、舉辦了中小學生春季田徑運動會，各學校舉辦了學生體質達標運動會，在新泰市中小學生春季運動會上取得了較好成績。

3、組織了全鄉中小學及幼兒園慶“六一”文藝匯演活動。中小學生藝術周活動。慶“七一”活動。

（四）規范化學校、幼兒園建設成績突出。初級中學通過了泰安市級規范化學校驗收，全鄉8處幼兒園中的東邱幼兒園、岔河希望幼兒園、東峪幼兒園、澇南幼兒園通過了泰安市規范化幼兒園驗收。

（五）提高安全意識，落實安全責任，確保安全不出問題。

1、層層簽訂安全責任書。

2、建立健全了安全長效機制。

3、人防、物防、技防有機結合。全鄉6處學校均已按要求配備了監控設施和安保器材。8處幼兒園中有7處按要求配備。

（六）積極爭取多方協調，努力改善辦學條件。

1、初級中學“211”改廁工程已經完成。

2、投資200萬元，建筑面積1980平的初級中學教學樓已竣工投入使用。

3、投資300萬元的初級中學綜合樓建設的前期準備工作已完成，已奠基開工。

1、做好中小學及幼兒園的招生工作。

2、進一步加強學校管理，提升教育教學質量。學校辦出水平，辦出特色。

3、積極協調與配合，順利完成中學綜合樓工程，進一步改善辦學條件。

4、開好質量分析會，教師節慶祝會。

5、加強創規工作，爭取岔河希望小學、澇南聯小、中心幼兒園、光秀幼兒園通過泰規驗收。

6、加大常規管理力度，做好教師業務指導、檢查工作，迎接好市教育局視導檢查。抓好學校幼兒園安全工作。確保安全不出問題。

8、積極爭取改善辦學條件，規范辦學行為，爭取教育督導取得好成績。

9、凝心聚力，開拓創新，加大教育教學管理力度，進一步提高教育教學質量，爭取教育綜合評比位次前移。

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年度教育工作總結和工作經驗分享篇二

2.應當釣魚，不是撒網。跑業務時最有效和舒服的做法是用釣魚法，就像我們剛開始追女孩子時，難道我們會同時追幾個女孩子，然后在博他有一個成嗎？我們往會看準一個，竭而不舍的追求她，直到成功吧。我自我是這樣跑業務的，我會選準一個行業，比如我要做耳機行業，我會挑行業里的3個左右認認真真的去攻他，直到做進去為止，以后其他的就很好做了。這樣等你在耳機行業里占到80%的份額，我們再轉到別的行業，復制它，就像釣魚一樣，看準大的，一條一條的釣，很舒服。

3.膽大、心細、臉皮厚。我們年輕的時候，追女孩子，大一點的告訴我們的經驗就是：膽大、心細、臉皮厚。其實做業務就像追女孩子一樣的。

4.談話的結果不重要，過程的氣氛很重要。我們在和采購聊天的時候，往往很注意談話的資料，老是說沒話題，其實我們要注意到我們談話的過程和氣氛。如果我們那天聊的很愉快，和融洽，我們的感情就會很親近，在許多天后，我們往往回忘記了當時談的是什么，只記得哪天我們聊得很好。其實采購也一樣，價格我們會有報價單給他，品質我們有品質承認書給他，交期我們會蓋章________回傳給他，所以我們只要和業務之外的事情就能夠了，聊他敢興趣的問題最好。

5.必須要有個試用期。一個客戶做下來，就像男女結婚一樣，發現客戶就像我們發現一個心儀的夢中情人，從打電話到下單就像開始送情書到訂婚那么漫長，到真正結婚了，就要認認真真的過日子了。我們不要一下子就做的很大。一見鐘情而結婚的新鮮感過后很難維持的，我們都應當給點時間客戶和我們，互相考察一下信用，服務等等。

6.做業務不要愛面子。業務做下來了，到收款的時候，很多人會想，我跟采購那么熟，一天到晚去追他的款感覺不好意思。所以就很少追款或者追幾次沒追到就不追了，其實我們也是要拿到貨款才有提成拿呀，欠債還錢，天經地義的，如果你給他欠的太多，你的生意還做不長久呢。我一般追款，不是求他安排，而是說____先生，你星期3安排貨款給我，我那天午時去拿，他有時會說那天不行，那我就說，那就星期二羅，他往往就說星期三行了。

我們要不斷的給他們打電話，直到他一聽到聲音就明白是我為止。最好能讓他惦記著你，做業務就像談戀愛一樣，我們不能約了一次會后就指望別人能嫁給你。

采購是很健忘的，我們要不斷的提醒他。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇三

全市教育工作者在市委、市政府和上級教育部門的領導下以鄧小平理論為指導按照“三個代表”的要求全面落實基礎教育工作會議和市委九屆十二次全會（擴大）會議精神堅持以實現教育現代化為目標以教育持續健康發展為主題以區域整體推進素質教育為重點順利實現了“十一五”教育改革和發展的良好開局。

一、加快發展，積極推進教育現代化進程。

教育現代化工程，是促進區域經濟和社會發展現代化的強大動力，是衡量教育綜合發展水平的重要標志。我市的教育現代化工程，立足于地方現代化建設的大局，把整體規劃與分步實施相結合，既全面加強全市的教育現代化建設，又加快鎮教育現代化的進程；立足于教育發展水平的總體提高，把宏觀調控與分類指導相結合，既全面提高學校辦學條件，又積極培育優質教育資源。

l、加強全市教育現代化建設。為積極提升xxx教育的整體水平，創建江蘇省首批教育基本現代化達標縣（市），我們積極迎接省級調研性評估，全面改進薄弱環節。基礎建設方面，繼續加強學校規模化建設，推動農村學校標準化建設，報批建設項目xx個，批準建筑面積xxxm2，批準投資4033萬元，開工項目27個，基本竣工項目27個，竣工面積xxm2，完成投資xx萬元，重大的項目有沙溪中學一校兩區、榮文高級中學、新明德小學、金浪中心小學、岳王中心幼兒園等工程。技術裝備方面，集中投資xxx萬元，新添鋼琴xx臺、彩電xxx臺、投影機幕xx多套，完善了專用教室，充實了專用設施，使各中小學班班配有“三機一幕”。信息化建設方面，在電信局的支持和裝備室的努力下，xx所學校籌資近xx萬元，添置信息傳輸器材，100m光纖接入學校網絡教室，使寬帶市域網覆蓋中心小學以上學校。由于目標明確、措施扎實、講究實效，我市成功地接受了省首批教育基本現代化達標縣（市）的調研性評估，并獲得較高評價。

2、加快鄉鎮教育現代化進程。為了使所有鎮均達到省教育現代化先進鎮標準，為了促進地區教育的平衡發展，各級領導高度重視創建工作，積極落實工作目標責任制。各鎮將教育現代化建設與改善投資環境相結合，集中人力、物力、財力改善辦學條件，瀏河鎮全力建設地區教育體系，積極建設新明德小學；金浪鎮整體建設金浪中小學，榮文集團全力資助榮文高級中學的建設，優化了鎮教育布局，并被評為省改造義務教育階段薄弱學校先進。教育局致力于農村教育條件的改善，加大了政策激勵和獎勵力度，安排農村定點學校建設資金xx多萬元，使農村中小學配套建設資金達xxx多萬元，使農村學校面貌有了實質性改變。教育局領導還多次深入基層現場辦公，幫助解決創建的突出問題，加強分類指導，加強全面管理，加強督促落實。經過努力，瀏河、城廂、金浪、璜涇、浮橋、雙鳳、岳王等7個鎮被確認為省教育現代化先進鎮，全市所有鎮達到了省教育基本現代化標準，成為全省范圍內所有鎮全部創建成為“省實施教育現代化工程先進鎮”的四縣（市）之一。

3、加快培育優質教育資源。xxx教育要在新世紀實現新發展和新跨越，必須要增強可持續發展的能力，積極培育和壯大優質教育群體。我們立足于增加優質的多層次的教育供給，加快創建優勢學校，xx中學被確認為省級國家示范性高中，xxx市一中、xx中學被確認為省級重點高中；xx中學被確認為省示范初中，xx中學、xx實驗中學、xxx市二中和xxx實驗中學，順利通過了省示范初中的評估驗收；機關幼兒園被確認為省級示范性實驗幼兒園，市中心幼兒園順利通過了省級示范實驗幼兒園的評估驗收。

4、全面實施學校布局調整工程。為使教育布局與教育現代化建設相適應，我們按照整體規劃、分步實施、分類指導的原則，貫徹規模、結構、質量和效益相統一的方針，出臺了《關于進一步做好中小學布局調整的意見》，啟動了新一輪學校布局調整工程：一是在市委、市政府的領導下，努力籌建吳健雄學院，使教育更好地服從并服務于經濟和社會發展的大局，滿足人民群眾對更多更好教育的需要。二是按照專業現代化建設的原則，調整職高布局，重點加強職教中心的建設，并與企業和高校聯辦共建，為全市經濟發展培養一線的技術人才和實用型的管理人才。三是進一步優化中小學布局，實施布局調整建設項目共21個，明德高中的教育樓、市二中的食堂、直塘中學的綜合樓、沙溪實驗中學的教育樓和食堂、瀏家港中學的教育樓、雙鳳中學辦公樓、城一小的教育樓等進展順利，有力地促進了城鄉教育的平衡發展。

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二、乘勢而上，協調各級各類教育健康發展。

教育是提高民族科學文化素質、向現代化建設提供人力資源支持的奠基工程，基礎教育是教育事業的基石。我們發展教育事業，既注重全面提高市民的基本素質，突出基礎教育特別是義務教育“重中之重”的地位，積極鞏固普及義務教育的成果；又注重為經濟建設和社會發展服務，積極擴大和提高非義務教育的規模和質量，努力滿足國家和人民群眾對教育的需求，使各級各類教育事業協調健康發展。

l、保持義務教育健康發展。為促進義務教育持續健康地發展，我們堅持穩中求進的方針，強化了教育行政措施：按照小學就近入學、初中相對集中的原則，根據鄉鎮行政區劃調整的實際情況，打破行政區劃調整施教區，出臺了《關于鎮邊緣地區學生小升初就近入學的有關規定（試行）》，滿足了農村學生讀書方便的需要；重視解決流動人口子女接受義務教育問題，以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學為主，出臺了《關于對流動兒童少年的教育和外來民工子弟學校管理工作的意見》，保障了流動人口子女接受義務教育的權利。全市共招收小班幼兒xxx人，學前三年教育入園率達xx%；招收小學新生xxx人，小學“四率”均達xx%；招收初一新生xx人，初中“三率”均超xx%。

2、大力發展高中階段教育。普通高中注重培養學生的綜合能力，深化學科教學改革，全面開展了研究性學習的探索教學，省太高中的研究性學習在省內外產生較大影響；注重夯實學生的科學文化基礎，全面落實教育質量管理措施，高考繼續取得好成績，全市共有xxx人參加高考，本科出線率和高考錄取率列六市（區）前列。職業教育著力加強專業現代化建設，培養具有創業素質和創業能力的技能型人才，成立了“xxx德國企業專業工人培訓中心”，職高對口高招出線率大幅提高，職教中心還成功舉辦了第二屆“學生技能操作節”。高級中等專業學校的招生錄取工作統一組織、統一政策，共錄取新生xxx名，其中普高錄取xxx名，職業學校錄取xxx名，普職比為xx%：xx%，高中階段事業協調發展。

3、積極發展成人教育事業。農村成人教育積極為“農業發展、農村穩定、農民增收”服務，多形式地開展實用技術培訓和繼續教育，全年共有xxx人次參加各級各類培訓，占農村總人數的25.3%;職工教育以提高職工業務水平和崗位能力為重點，組織xxx人次參加培訓，職工教育全員培訓率達到xxx%;以進行“功能性掃盲”為目標，組織xxx人次參加計算機能力考核和英語等級考試；還適時啟動了終身教育實驗工程，在璜涇、雙鳳兩鎮進行了社區教育實驗，為構建終身教育體系積累了經驗。

三、注重實效，著力優化學生健康成長的環境。

正確引導和幫助學生健康成長，是事關國運興衰和現代化建設的重要問題，是全社會的共同責任。為了優化社會育人環境，黨委和政府有關部門密切協作，積極銜接和溝通學校教育、家庭教育和社會教育，著力構建全社會關心和支持教育的良性運行機制；為了優化教書育人環境，我們重視抓好學校教育，積極加強和改進教育工作，著力把學校建設成為社會主義精神文明建設的重要陣地。

1、優化社會育人環境。針對轉型期社會特點和青少年思想狀況的新情況，為了積極優化社會育人環境，黨委和政府積極把學生思想教育工作納入精神文明建設總體規劃，并扎實有效地做了三方面工作：一是加強領導。建立了人大、政府、政協、政法委、宣傳部及相關部門參加的校外教育聯席會議制度，形成了全社會共同努力、各部門通力協作、共同關心學生健康成長的良性運作機制。二是加強整治。文化、公安、工商行政管理等部門加強了青少年校外活動場所的治安管理，對娛樂場所、電子游戲經營場所、錄像放映場所進行了專項整治，綜合治理、公安、司法等部門對校園周邊治安秩序進行了治安綜合治理，公安部門對學校進行了全面的安全檢查，完善校內安全保衛工作機制。三是加強聯系。有關部門幫助學校配好、配強了法制副校長，教育局與政法部門建立了月聯系制度，與團市委在小學攜手開展了“新世紀我能行”的社會實踐體驗活動，與婦聯舉辦“家長學校培訓班”，還實施了“千名教師訪萬名學生家長”的家訪工程，完善了學校、家庭與社會三結合的育人網絡。2、改善學校教育環境。為把學校建設成為社會主義精神文明建設的重要陣地，我們積極創設自然環境、安全環境、人文環境和諧統一的教育生態環境，并做好了三方面工作。一是改善校園自然環境。按照學校現代化建設和標準化建設的要求，重點改善農村學校的校園面貌，召開了校園建設工作專題現場會，提出了具體工作要求，各校從實際出發，繪制了校園改造規劃圖，并有部分學校正式啟動，收到了較好的成效。二是加強學校安全治理。積極強化“安全第一，責任重于泰山”的意識，會同技監局對鍋、容、管、特設備進行安全專項治理，違規土鍋爐全部整改；會同消防部門進行消防安全專項治理，學校經整改后全部達到合格標準；會同防疫部門進行食品衛生安全檢查，促進了學校食品衛生管理。三是改善學校人文氛圍。結合教育現代化的創建工作，在對學校管理進行全面檢查的基礎上，對小學、幼兒園進行了分類指導，著力提高校園文化品位，并積極創設適應素質教育要求的師生關系，培養學生之間友好合作的關系，使學生在良好的人文環境中提高素質。

3、積極幫助弱勢群體。為協調促進經濟發展、社會進步和人民共同富裕，我們以實施政府實事工程為重要抓手，積極幫助弱勢群體，并從三個方面抓落實：一是實施扶貧幫困工程。建立了扶持低收入農戶致富工作領導小組，與城廂鎮結成扶持低收入農戶對子，落實了16家低收入農戶扶貧責任制，定期上門走訪，通過送資金、送項目等措施，低收入農戶普遍提高了收入。二是實施幫困助學工程。在市教育局成立了“xxx市扶持特困學生工作辦公室”，并撥專款設立“幫困助學基金”，全面落實了563名特困生的幫困助學措施；各學校也提取15―20%的學雜費設立校級幫困助學基金，廣泛成立幫困助學組織，如明德高中將15名特困生落實到每個黨員，省太高中的“南園幫困基金”、沙溪高中的“銀杏幫困基金”、市一中的“愛心社”為開展幫困助學工作起到積極作用。三是開辦“免費教育班”。年內投入30多萬元，在省示范初中陸渡中學開辦特困家庭子女“免費教育班”，首批招收34名初一特困生，免除學生在校期間的雜費、代辦費、食宿費及其他費用，并免費提供人身平安保險和大病保險，使特困學生不僅能夠讀到書而且能讀好書。

四、突出重點，區域性全面推進素質教育。

全面推進素質教育是教育發展的主題，培養德才兼備的人才是教育的根本任務。我們推進素質教育，注重加強學生的思想教育，使他們成為理想遠大、熱愛祖國的人；注重培養學生的創新精神，使他們成為追求真理、勇于創新的人；注重培養學生的實踐能力，使他們成為知行統一、腳踏實地的人，初步形成了“以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點、德智體美等有機結合”的人才培養模式。

1、加強和改進德育工作。根據教育改革加快進行的趨勢，我們增強了德育工作的主動性、針對性和實效性。堅持“分層次、抓基礎、重建設”的工作方法，抓愛國主義教育、法制教育普及和常規管理優化，完善隊伍建設、陣地建設和管理網絡，促進基本道德觀念的形成，促進文明習慣的養成，并產生了沙溪高中法制教育、時思小學鄉土教育、實驗小學寫字教育等典型。堅持“科學規劃、整體銜接”的原則，根據不同年齡學生的身心特點和認知規律，突出不同教育階段德育內容重點，形成了分層遞進的德育目標和比較完善的'實施辦法。堅持“生動活潑、貼近實際”的原則，把豐富多彩的教育活動作為德育工作的載體，開展“中國少年跨世紀雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、“18歲成人儀式教育活動”、“為民服務周活動”、“青年志愿者行動”和“三好生夏令營”等一系列活動，并圍繞建黨80周年，與關工委聯辦大型革命傳統教育報告會，舉辦了“慶祝建黨80周年歌詠比賽”和“慶祝建黨80周年讀書活動”，組織了黨的知識競賽和詩歌朗誦比賽。

2、加強和改進教學工作。為全面提高教學的效益和質量，我們加強和改進教學工作，注意突出重點，積極“關注課堂”，通過典型示范、領導帶頭、全員參與等三個階段，持久深入地開展“磨”好課活動，共有40位學科教改帶頭人舉行了公開課，40位校長在會課周中開課，所有中小學均開展了校級會課活動，形成了崗位練兵的熱潮，并涌現了朱棣文小學結對指導、金浪中心小學有效會課等典型。注意整體推進，繼續嚴格執行素質教育的有關規定，嚴格執行課程計劃，嚴格控制小學、初中考試次數和作業量，嚴禁節假日整班集體補課，并結合“常規管理百里行”和教育綜合督導，對部分學校素質教育情況進行調查和督查。注意進行改革，積極抓好“十一五”規劃，在小學一年級全面進行了國家課程標準語文、數學教材的實驗，在中心小學三年級進行國家課程標準英語教材的實驗，銜接和規范了信息技術教育課程，推進了學科課程、活動課程和校本課程的實驗，并分別在瀏家港小學和沙溪二中召開校本培訓現場會。

3、培育和加強特色教育。特色教育以培養創新精神和個性特長為目標，重點抓好特色的質量和擴大效應。體育工作以健康第一為指導思想，抓全面發展，抓競賽組織，分別獲得蘇州市中學生田徑運動會初中團體第一、高中團體第三、中學生男足第一、高中男籃第一，榮獲江蘇省縣級田徑比賽團體第三名，還成功承辦了省第二屆中小學生跳繩、踢毽比賽。美育工作以陶冶情操為指導思想，成功地舉辦了首屆中小學生藝術節，展示了學校的藝術教育成果和學生的藝術風采，璜涇中心小學被評為省藝術教育先進學校，并獲得全國少兒文藝政府最高獎―“蒲公英獎”銀獎。科技教育以培養科學素質為指導思想，在成功舉辦首屆中小學生科技節的基礎上，獲得省青少年科技創新大賽38個獎項，明德初中在省青少年機器人大賽中榮獲一等獎，在全國大賽中榮獲二等獎。衛生工作和勞技教育也健康有序地進行，通過了江蘇省第三批農村學校衛生工作試點縣市的評估驗收，明德初中被確定為中德合作促進勞技教育項目推廣學校，經貿小學進行了勞技教育特色的有益探索。

五、狠抓關鍵，大力加強干部教師隊伍建設。

教師是素質教育的具體組織者和實施者，建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，是全面推進素質教育的關鍵。我們加強干部教師隊伍建設，以塑造良好教育形象為根本，著力提高教師的政治素養和職業道德；以業務技能為重點，著力提高教師實施素質教育的能力和水平；以增強活力為目標，努力建設一支高素質教師支撐xxx教育、骨干教師引導xxx教育發展的教師隊伍。

1、塑造良好教育形象。為使廣大干部教師在思想政治、道德建設、學識學風上全面以身作則，我們加強了政治學習，進行了《關于教育問題的談話》和《公民道德建設綱要》學習，進行了“三個代表”、“慶祝建黨80周年”和江澤民“七一”講話專題學習活動，組織教師開展“愛生敬業、愛崗敬業、樂于奉獻”活動，并在機關開展“致力于事業、服務于人民”的主題教育。加強了正面引導，通過“創、樹、獻、評”等方法，推出典型，引導群體，廣泛開展“巾幗文明示范崗”、優秀教師群體、高尚師德形象和好師徒創建活動，開展了“社會尊師重教、教師回報社會”系列活動，并組織退休教師體檢。加強了機制約束，以塑造良好的教育形象為目標，積極推行會計委派制度、領導干部經濟責任審查制度、政府采購制度和學校收費公示制，進行專項審計和專項治理，并把教師職業道德建設作為考核學校工作的重要內容，初步制止了違反師德規范的行為。

2、深化人事制度改革。教育人事制度的改革堅持實事求是、穩中求進、逐層推進的原則，從三個方面展開：一是繼續推進教育人才市場建設，建立優化教師隊伍的有效機制。師范畢業生實行不包分配、擇優錄用的就業機制，通過學校與畢業生的雙向選擇，80%的畢業生選擇到理想的工作，20%的畢業生被調配到相應的工作崗位，年內報到的師范畢業生全部就業。二是試行全員聘任合同制，建立擇優上崗的競爭機制。下發了《關于在部分學校試行全員聘用合同制的意見》，在雙鳳中心小學等八所學校進行試點，試點工作立足于實際，既對教師隊伍建設有了觸動，也沒產生大的震動，改革工作平穩進行，效果明顯。三是改革教師調配制度，優化教師資源配置。實驗中學面向全國招聘在職骨干教師，明德高級中學面向全國招聘特級教師和學科教改帶頭人，均取得較好成效；以職稱評聘政策為杠桿，探索了教師農村任教服務期的辦法，還組織小學教師進行英語轉崗培訓。3、加強骨干教師隊伍建設。為提高教師實施素質教育的能力和水平，造就一支符合時代要求、能發揮示范作用的骨干教師隊伍，我們實施繼續教育工程，全面進行教師業務技能培訓和高層次學歷學習，共有2404名教師通過了普通話測試，666名教師參加了現代教育技術考試，教師參加暑期專題培訓達6340人次；小學和初中教師高層次學歷占有率分別達到54.6%和40.7%，在省市領先。繼續實施“名校長工程”，有效地推廣了“小學校長沙龍”的成功經驗，分別開辟了“幼兒園主任沙龍”和“初中校長沙龍”，重點進行教育理念、辦學管理和熱點問題的研討，培養一批善于思考和能夠創新的教育管理干部。積極實施“名教師工程”，選拔推薦63名骨干教師參加國家和省級培訓，動員組織30人報考教育碩士，推薦骨干教師參加蘇州市“名校長、名教師”和省特級教師評選。目前，共擁有xxx市學科教改帶頭人77名、學科教育教學專家5名，蘇州市學科教改帶頭人和學術帶頭人20名、蘇州市跨世紀高級人才培養對象10名、蘇州市“名教師、名校長”4名，省“三三三工程”培養對象2名、省特級教師5名。

在肯定成績的同時，我們要清醒地看到存在的問題，主要是：青少年健康發展的社會教育環境、家庭教育環境與現代教育的要求不相適應；教育發展不能充分滿足經濟快速發展對人才的迫切需求，不能充分滿足人民群眾日益增長的教育需要；創新教育的理念和能力與全面實施素質教育的要求還不相適應；“名教師、名校長”的數量還不能滿足教育發展的需要；教育投入不能滿足辦學條件、資源配置、教育結構和學校布局的要求等。

20是實施“十一五”規劃的第一年，是xxx教育面貌巨變的一年。難得的歷史機遇，使我們聚會在教育現代化的偉大旗幟下，協手踏上創建的征程，雖然伴有勞累和汗水，但創建的累累碩果足以使我們感到無比的自豪；雖然歷經艱辛和曲折，但探索實踐的經驗足以使我們刻骨銘心地牢記。這些經驗是：

一、發展是主題，惟有加快發展才能贏得主動。

當今教育形勢，競爭日趨激烈，面對新世紀的挑戰，如何搶抓歷史機遇，在國際教育競爭中立于不敗之地？面對周邊地區競相爭雄的發展態勢，如何把握教育發展趨勢，在地區教育競爭中脫穎而出？面對教育發展的實際，如何遵循教育規律，勝利完成新世紀的歷史任務？廣大教育工作者針對這些問題，始終堅定發展的信心，堅持發展的主題，開創發展的新局面，為xxx教育的全方位競爭贏得了主動。

隨著全球經濟的一體化和教育服務貿易的擴張，國際間的教育交流與合作將日益加強，國際資本和辦學機構將大規模地進入我國教育市場，我國的教育主權將受到沖擊，教育市場可能會部分丟失。為了有效應對這一挑戰，我們積極增加教育投入，進一步改善辦學條件，力求用完整的國民教育體系最大程度地滿足社會教育需求。年，全市教育總投入近2億元，比上年增長7%；非財政性教育投入4744萬元，比上年增長14%，重點改善農村辦學條件，促進城鄉教育的均衡發展。實施教育現代化工程以來，共完成建設項目132個，建筑面積近30萬m2，完成基礎建設投資2.5億元，教育技術裝備投資近5000萬元，教育系統固定資產總投入近3億元，形成了基礎教育與成職教育協調發展、初級中等教育與高級中等教育、開放式教育遞進的國民教育體系，形成了以政府辦學為主、公辦學校與民辦學校共同發展的格局，為迎接國際教育競爭贏得了主動。

加快中小學布局調整，是提高辦學效益、滿足群眾教育需求和推進城鎮化建設的重要舉措，也是周邊地區提高教育競爭力的重要抓手。xxx教育質量有傳統的歷史優勢，得益于經濟發展水平的支撐，更得益于教育布局調整占得了先機；xxx教育要在未來競爭中贏得主動，也必須因地制宜地調整農村中小學布局，優化教育資源配置，提高教育質量和管理水平。在實施過程中，我們把教育現代化工程與教育布局調整工程相結合，采取先城區后農村、先高中后初中和小學、先規模定點學校后一般學校的策略，將各級各類學校由的74所調整到2006年的57所。普通高中6所，平均每校服務人數7.5萬；普通初中調整到18所，平均每校服務人口2.5萬；小學調整到29所，平均每校服務人口1.66萬，同時使在城鎮就讀的小學生數和中學生數分別超過了總數的80%和90%，有效地提高了辦學效益、質量和水平，為提高地區教育競爭力贏得了主動。

教育現代化是一個漸進的過程，也是一個系統工程。在教育理想與現實問題的抉擇中，我們始終遵循教育發展規律，搶抓機遇求發展，根據實際情況的變化提出新的目標任務，努力創造生機勃勃的發展局面。在完成“兩基”任務后，積極實施“改造義務教育階段薄弱學校”、“改造中小學危房”行動計劃，提前兩年完成了省政府規定的工作任務，高標準高質量地鞏固提高了九年義務教育成果；積極拓展教育事業的發展空間，加快發展學前三年教育和高中階段教育，并不失時機地啟動了教育現代化工程，拉動各級各類教育向新的更高的目標發展；堅持正確的發展觀，積極優化配置教育資源，促進教育規模、數量、結構、質量的協調發展；根據城鄉教育發展不平衡的狀況，堅持“整體規劃、分步實施、分類指導”的方針，加大對農村學校建設的傾斜和支持，較好地解決了實際困難和問題，提高了教育發展的整體水平，為勝利完成新時期的歷史任務贏得了主動。

二、服務是宗旨，惟有全心全意服務才能贏得地位。

教育是社會主義現代化的奠基工程，是發展先進生產力的基礎；教育是社會主義精神文明建設的重要陣地，是堅持先進文化前進方向的內在要求；教育是社會主義公益事業，是保障人民群眾根本利益的重要措施。辦好教育，是貫徹落實江澤民總書記“三個代表”重要思想的具體體現，是教育為經濟發展服務、為社會全面進步服務、為人的全面發展服務的根本宗旨。

“十一五”時期是xxx進入工業化中后期和城市協調發展的新時期，是全面建設經濟繁榮、科教發達、生活富裕、環境優美、法制健全、社會文明的基本現代化地區的新時期。根據率先基本實現現代化和建設經濟強市的總目標，全市教育實現了四個方面的進步和跨越：在發展的方向上，既鞏固了基礎教育特別是義務教育的地位，又促進了成人教育、職業教育等社區教育的發展；在發展的重點上，既大力實施教育現代化工程，又全面推進素質教育；在發展的層次上，既加快推進全市的教育現代化，又促進鄉鎮教育現代化；在發展的目標上，既促進了教育公平和教育機會均等，又促進了學生德、智、體等全面發展，如期接受了省教育基本現代化達標縣（市）的驗收，所有鎮成為省教育基本現代化先進鎮，初步實現了教育基本現代化，實現了教育的優先超前發展，為全市基本實現現代化作出了貢獻，教育工作在各行各業中贏得了地位。

“十一五”時期是完善市場經濟體制的重要時期，是全面建設小康社會的重要時期。教育要全心全意為人民群眾服務，必須著眼于社會穩定的大局，優先解決難點和熱點問題，保障弱勢群體的教育；必須著眼于小康社會的建設，努力擴大優質教育資源的比例，為人民群眾提供高質量的教育服務。我們堅持教育公平與公正性原則，更加重視流動兒童少年就學，重視殘疾兒童少年的教育，加大對家庭經濟困難學生的支持力度，建立健全貧困學生的助學金制度，為人民群眾提供了公平的教育機會；我們堅持“辦好教育為人民”的原則，積極培育和壯大優質教育資源，累計建成18所省級及以上教育現代化示范學校和幼兒園，占全市各級各類學校的比重近1/3，重點中學的萬人占有率在全省領先，示范初中占初中的比例在全省領先，使人民群眾充分享受教育發展的成果，教育工作有效處理了穩定和發展的關系，在廣大人民群眾中贏得了地位。“十一五”時期是我市經濟結構戰略性調整的新時期，是社會發展更加注重人的全面發展的新時期，經濟和社會的發展比以往任何時候更加依賴于勞動力素質的提高。教育要為受教育者服務，必須努力提供多層次的教育供給，滿足受教育者多方面的教育需要。基礎教育工作，突出抓好思想政治教育、教師隊伍建設、考試評價制度改革、新課程標準實施等關鍵環節，力求素質教育取得突破性進展，力求培養青少年學生終生發展需要的全面素質；職業教育工作，努力加強學生的基礎科學文化知識和綜合職業素養，突出增強學生在社會生產與生活中的實際應用能力、應變能力和適應能力，為學生成為高素質的社會成員奠定堅實基礎；成人教育工作，積極進行實用技術培訓和崗位繼續教育，推廣和普及外語和計算機應用技術，進行社區教育和終身教育實驗，滿足了多種多樣人才對教育的要求，教育服務領域不斷拓展，服務質量顯著提高，在受教育者中贏得了地位。

三、創新是動力，惟有改革創新才能贏得發展優勢。

創新是教育進步的靈魂，是教育興旺發達的持久動力，惟有把握教育創新的脈搏，并抓住創新發展的機遇，才能在教育改革中以新的思路、新的舉措站在排頭兵的位置。我們以樹立教育創新理念為突破口，以優化教育創新機制為動力，努力開拓教育創新的領域，全面提高教育創新的能力，突破既有、爭創新高，為xxx教育在新世紀的率先發展贏得了優勢。

知識經濟的迅猛崛起和信息技術的快速發展，使人才成為最為寶貴的資源，促使人才培養的觀念和方法進行根本性變革，促使素質教育必須走改革創新之路，在理論和實踐上進行認真探索。在觀念更新上，我們積極確立促進社會發展和人的發展相統一的教育價值觀，確立德智體等全面發展的教育人才觀，確立思想道德素質與科學文化素質統一、知行過程統一的教育質量觀，以新的教育觀念引導素質教育的實踐。在探索實踐中，我們積極突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極推進了學科課程、活動課程和校本課程三結合的實驗，每年舉行中小學生運動會，每兩年間隔舉行中小學生科技節和藝術節，并針對未來發展趨勢，逐步加強信息技術教育、英語教育和科技教育的區域性品牌特色的建設，力求創造xxx素質教育的模式，贏得區域性全面推進素質教育的優勢。

市場經濟是法制經濟，是公平競爭推動資源優化配置的經濟，任何經濟和社會活動只有在法制規則下，通過求新求變圖謀發展，形成健全的創新體系，才能贏得持續發展的優勢。在教育投入的渠道上，我們勇于摒棄等靠要意識和依賴意識，以投資主體多元化促進教育經費來源的多元化，有效緩解了教育投入不足、財政撥款比例下降的狀況，給教育發展注入無限的動力；在學校發展的策略上，我們積極為學校發展提供條件，建立和完善符合素質教育要求的學校評估制度、教育質量評估制度和學校發展評價制度，創造公平競爭的環境，促使學校優先抓住機遇優先發展，優先創新優先發展，形成了相互依存、并起爭雄的局面；在教師培養的機制上，我們大力激發教師的積極性和創造力，建立和完善公正的選拔機制、有效的培訓機制、規范的約束機制、優越的動力機制，加大培養鼓勵和支持冒尖，鼓勵和支持一馬當先，使骨干教師的群體不斷壯大。

信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，是實現教育現代化的關鍵環節，是衡量教育現代化的主要標志。為了實現xxx教育的跨越式發展，我們始終牢固占領教育信息化的制高點，以教育信息化帶動教育現代化，全面加強信息基礎設施建設，通過寬帶城域網建設與信息中心建設同步、網絡教室建設與信息終端建設同步、寬帶市域網建設與資源中心建設同步三個階段的發展，使每19名學生擁有1臺微機、中心小學以上建制的學校全部擁有網絡教室，并通過百兆光纖接入互聯網，生均微機占有量、網絡教室校均擁有量、寬帶網覆蓋面、網絡帶寬等信息化主要指標，均在全省領先；全面加強信息技術教育，全面銜接和規范了中小學信息技術教育課程，加強了教師的現代教育技術培訓，推進了信息技術在教育教學中的應用，教師和學生在信息技術各類競賽中均取得優異成績，率先贏得了教育信息化的發展優勢。

回顧過去，歲月崢嶸；展望未來，任重道遠。在過去的一年，廣大教育工作者創造的歷史經驗，已經內化為解放思想、銳意進取、大膽開拓、爭創一流的雄心壯志，內化為與時俱進、矢志不渝、恪盡職守、求真務實的精神品質，這將是我們迎接新挑戰、創造新局面的寶貴精神財富。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇四

（一）基礎教育任務全面完成。

20xx年末全鎮總人口3.7萬人，鎮域總面積72.4平方公里。非農業人口800余人，楠楊常住人口余人，萬年場常住人口約1200余人。全鎮20個村2個社區，2113名適齡兒童分別在兩所學校、兩個幼兒園就學，適齡兒童入園率、入學率、完成率均為100%。“普九”債務全面解決。學校建立家長學校，形成學校、家庭、社會共同關心教育的良好局面，形成了支教為榮、尊師重教的良好社會風氣。隨著教育改革的不斷深入，我鎮教育事業將會有更大的發展。

（二）成人教育成效顯著。

結合農業結構的調整，富余勞動力的增加，堅持成人素質教育和技能培訓，教育成果明顯，全鎮無青壯年文盲，從業、就業能力增強，群眾文化綜合素質得到了較大提高。三年來成人教育實用技術培訓6158人；勞動力轉移就業培訓2130余人，指導性培訓1107余人，崗前培訓1023余人）農村勞動力培訓面不斷擴大；脫盲鞏固率達100%。

（一）加強學校義務教育。積極配合學校開展基礎教育工作，在校園里開展“捐資助學”，“兩免一補”活動，關愛女孩，關愛殘疾兒童，讓每一個適齡兒童都能入學享受國家九年義務教育，三年來無一個兒童輟學，學校基礎教育得到全面貫徹執行；加強校園周邊環境綜合整治，為學校營造良好的教育教學環境；加大教育投入，改善辦學條件；創新辦學模式，引進機關幼兒園成功領辦楠楊幼兒園，推進了教育城鄉一體化進程；師資力量雄厚，專業技術達標率100%；民師問題基本解決。

（二）加強成人教育。隨著農業結構的調整，特別是5?12地震后，災后住房重建實現了農戶的高度集中，農戶生產半徑加大，成教管理中心根據本鎮的.實際情況，采取了一系列積極有效的措施，通過進行實用技術、勞動就業等培訓，為剩余勞動力得到有效轉移，增加農民收入發揮了巨大作用。

1、強化培訓，提高從業人員素質，不斷提高培訓質量。

針對我鎮農村剩余勞動力過多，且專業技能較低的現狀，成教學校充分整合地方教育資源，組織全鎮各類人員進行多種形式、多種專業技能的培訓。

一是提高培訓針對性。為了提高培訓的針對性、實效性，我們在農發局、就業局、村社區、學校、企業的配合下，對村社群眾進行摸底，了解需求，然后制訂了科學的培訓計劃。按計劃落實培訓工作。近年來主要培訓內容是農業實用技術、特色產業開發、特種水產養殖、經濟果林種植、高產技術、特種畜禽飼養與防病以及農家樂經營管理等。

二是提高培訓質量。為提高培訓的質量，我們對授課教師作了慎重的配備，采取“土專家”講解，農科專家“請進來”的方式上課。“土專家”、農技專家、職高教師當場示范使參培者得到較大收獲。

三是提高綜合素質。為提高當代農民的綜合素質，鎮還舉辦法律、環保、社會生活常識、計生、衛生保健、科技信息、市場經濟等專題的講座、培訓，增強了農民的法制意識，市場經濟意識。三年來全鎮近6000人次參加了各類培訓，張貼、散發各種招工信息數千余份，許多農民從培訓中受益，并走上了就業之路，富裕之路。

2、創新培訓形式，凸顯種、養殖重心。

（1）加強種養殖技術培訓。我鎮的種養殖業（種蔬菜、種大蒜、種木耳、養豬）已有一定基礎。這就需要一大批技術過硬的種養殖戶。為此，我們以楠新、紅廟、官倉、熙玉村種養殖為依托，組織農民現場參觀，學習種養殖技術，并在全鎮推廣。三年來，多次組織現場培訓，使現代養殖技術不斷提高并轉化為經濟效益。

（2）重視示范區建設。三年來，我鎮充分發揮“農科結合示范基地”的示范作用，每年堅持舉辦各類實用技術培訓，使大多數農戶受到了實用技術培訓和專業咨詢。目前大曲、花園獼猴桃基地已成規模，楠新甜葉菊種植已見成效。實用技術培訓和新品種新技術的試驗示范等優勢得到發揮。

（3）居家就業培訓。積極推廣服裝加工、插花、手工刺繡、編結、物業管理等居家就業實用技術培訓，為群眾增收創造條件。現已建立“樂江服裝加工培訓基地”、“文林村大棚蔬菜培訓基地”、“永樂村、楠新村手工藝培訓基地”，真正實現了居家就業。

（4）建立勞動力信息庫。為有序轉移勞動力提供有力支撐，加大對農村勞動力的培訓、轉移力度。聯合工會、就業局加強了與用工單位的聯系，了解外出務工人員在外就業情況，注意做好再提高培訓工作，努力使被轉移的勞動力適應不斷變化的工作崗位。

三、改善辦學條件，提升辦學檔次。

（一）增加教育投入，“5?12”地震后，在福建對口援建和社會各界的關心和支持下，新修了兩所九年制學校和兩所幼兒園，并配套完善了各項硬件、軟件設施。每年召開教師節表彰大會，表彰優秀教育工作者。繼續加強基礎教育，鞏固義務教育辦學成果，保持入學率、完成率100%，促進和提高全民素質。

（二）重視科學興農戰略，繼續加強成人教育。結合產業調整科學規劃，重視搞好成教學校基地建設，提高辦學條件，創新教學手段，不斷提高農民的文化素養和科學技術素質，使其更好的為農村經濟建設服務，促進農村勞動力轉移培訓，推進農民增收，農業增效。

（三）整治校園周邊環境，為學生提供良好的學習氛圍。我鎮綜治辦、城管辦和文衛計辦聯合組成整治小組，對我鎮的兩所學校不定期進行檢查和整治，通過經常性的整治，凈化了校園的周邊環境。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇五

校園文化建設是一所學校特色的重要體現，是促進教師專業成長和學生發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良校風的根本，校園文化的形成和發展在傳承學校歷史，立足當前發展，面向學校未來有著十分重要和深遠的意義，并將潛移默化影響著師生精神面貌及其成長。基于對校園文化建設的思考，本研修報告從校園文化建設的必要性、重要性、校園文化內涵及對促進學校發展的作用進行論述，并提出加強校園文化建設的對策。

一個健康的人僅僅有健康的體魄，合理的習慣還不夠，還必須要有良好的精神風貌和崇高的理想信念，才能代表這個人的生命和價值。一所學校擁有先進的設備、精良的師資，規范的管理還不能體現其最大的價值，其文化底蘊的深厚程度和文明的傳承歷史才能體現其存在的全部意義。許多優質學校、特色學校就是他們有著優良的校園文化，正是這種校園文化彰在顯著學校的精神和內涵 ，激勵著師生健康、活潑、生動的發展。理解和認識校園文化建設是每一個教育工作者責無旁貸責任，加強校園文化建設，走學校內涵發展的路子是學校當前乃至今后學校工作的重要任務。

1、推進中國特色社會主義建設的需要。現階段我國任處于社會主義初級階段，各方面還不發達，和發達國家還從在一定的差距，只有不斷加強社會主義物質文明和精神文明建設才能縮小與發達國家的差距。而加強社會主義文化建設，則要靠教育，學校則是進行社會主義文化宣傳和教育的重要陣地。

2、提升我國綜合國力的需要。當前國際競爭的實質是綜合國力的競爭，其本質是經濟和科技的競爭，說白了就是人才的競爭。所以我國從這一戰略高度出發，提出了科教興國、人才強國的戰略。而學校又義不容辭的肩負起這一重任。

3、校園文化彰顯學校的辦學理念和發展方向。校園文化是學校發展的驅動力、生命力，是學校師生教育教學與生活中形成的特殊的社會文化。它作為一種環境教育力量，是學校面貌的物質、精神反應。良好的校園文化具有強大的教育功能，對全面實施素質教育，培養創新型人才有著十分重要的作用。它在一定程度上也彰顯了學校獨特的辦學理念與發展特色。

4、促進學生全面發展，推進素質教育發展的必然要求。作為素質教育的不可或缺的環境因素校園文化建設已成為提高學生綜合素質的重要手段之一，無論是賞心悅目的校園環境、鼓舞人心的校訓格言，還是和諧的人際關系、積極進取的校風學風都是以潛移默化的方式，在不經意間使受教育者的感覺器官得以生動的刺激，心靈得以深刻的浸染，不知不覺地接受隱含于其中的觀點、價值。人的思想、情感和行為不僅直接受直接經驗的影響，而且也受觀察的影響，通過他人的行為及結果，成為個人的價值觀念并保存下來，這個過程需要教育者選擇合適的機會，創造一定的情境讓學生身臨其境、耳濡目染，獲得情感上的體驗，把價值觀和道德準則溶為個人內在的品質，促進道德成長，并以一定的具體行為表現出來。發揮良好的校園文化的積極教育影響把消極影響納入可控制的范圍，就成了校園文化建設的核心問題，也是素質教育獲得最佳教育效果的關鍵所在。

校園既是文化建設的傳播場地，又是文化創造的誕生地。校園文化是學校精神文明建設的重要窗口，是學校德育工作的重要內容。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創設一種物質環境、精神環境和文化氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。校園文化建設的必要性具體表現為：

一是由社會環境及學校性質所決定。當今社會紛繁復雜，存在不少消極因素和腐敗現象。社會文化也是絢麗多姿、雅俗并存，包括許多不利于青少年健康成長的負面文化。盡管各級政府采取了許多措施，但是在短期內優化社會大環境是不可能的。而學校不但是學習文化知識的場所，更重要的是育人的陣地，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據辦學目的和培養目標優化校園文化，創造一個優良的育人小環境，以抵制社會負面文化的沖擊，并對社會大環境施加積極影響。

二是由教育對象及環境的育人作用所決定。在學校接受教育的青少年學生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強，辨析能力差，很容易受外部環境的影響。沒有良好的教育環境，容易將學生引向歧路。作為育人陣地的學校理應創造一種適合學生健康成長的外部環境。

三是由學校辦學水平的現狀所決定。自從提出教育優先發展的戰略方針后，政府加大了對教育的投入，學校的辦學條件有了很大的改善，但校與校之間仍存在差距。也有的學校只重視物質文化的建設而忽視精神文化的建設；只注重學生智力因素的培養而忽視非智力因素的開發；只注重思想認識的灌輸和道德行為的強化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質是不能靠單純的知識傳授來養成的，要借助道德環境長期的細膩熏陶，只有在這種環境下培養起來的品質才具有穩定性，才能經受住外界環境的刺激。這也要求我們加強校園文化的建設。四是由教育改革趨勢所決定。教育要“面向現代化，面向世界，面向未來”，基礎教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，最緊迫的任務就是要轉向素質教育。由“應試教育”轉向素質教育是建設有中國特色社會主義教育的一個根本問題，是當前教育改革和發展的必然走向。素質教育的內容包括教育要面向全體學生，要注重德智體美勞全面發展，要讓學生主動發展，這同樣要求我們加強校園文化的建設。

校園文化是指校園中的物質文化、制度文化、精神文化，它反映在硬件部分包括校園環境教育設施和教學、生活管理制度，反映在軟件方面包括校風、教風、學風、校園文體活動等。良好的校園文化環境，具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育力量，它可以促使學生在一種無形的巨大力量推動下，在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策，健康成長。校園文化建設與發展，要求促進人的發展，為人的發展服務。

校園文化建設的主要任務是：（1）以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育；以中學生全面發展為目標，深入進行素質教育。（2）重視和加強校風建設，培育良好的教風和學風，形成對教職工具有凝聚作用、對學生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優良校風。（3）積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。（4）加強校園人文環境和自然環境建設，建造精神內涵豐富的物質文化環境，努力營造良好的育人氛圍。

首先提煉辦學理念。辦學理念是學校所有工作的指導思想和根本宗旨。學校是否持續發展，很大程度上取決于學校是否有與時俱進的辦學理念。因此，學校要繼承傳統，還要結合形勢有所創新，借鑒外學校經驗，結合時代精神，提煉學校自身的辦學理念。

其次是師德建設和校風、教風、學風建設。在師德建設上，我認為教師首先要有正確的教育價值觀。俗話說，態度決定一切。教師要改變教學行為就得先改變觀念。這關乎教學的靈魂和信念，關乎教學行為的目標和歸宿。學校只有加強教師職業形象、職業道德教育，才能形成一個團結協作、互相支持的堅強的戰斗集體與良好教風。校風體現著一個學校的精神風貌。好的校風具有深刻的感染力；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。學風建設。優良學風像校風、教風一樣，對學校教育教學質量的提高，對學生人格品質的發展和完善，促進學生的全面發展都有重要意義。

第三要加強制度建設。“沒有規矩，不成方圓”。校園制度文化是校園文化建設的保障系統。只有建立起完整的系統的規章制度才能規范師生的行為，才有可能建立起良好的校風，我們只有做到“有法可依，有法必依，違法必究，執法必嚴”，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。

第四要加強校園文化環境建設。精心打造校園文化環境，使校園的規劃、景觀、環境呈現一種和諧美。要重視校園人文環境建設，充分發揮校友在校園文化建設中的獨特作用，用優秀校友的人生經歷和感悟、創業歷程和成就，激勵學生自尊、自立、自強、自信。要重視自然環境建設，使校園的路、水、園、林等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一。

第五要構建豐富多彩、常規的師生文化活動。建立學校的文化傳統，確立學校重大集會的時間，開展主題教育。如：開學典禮、迎新生會、畢業典禮；國旗下講話；重大節日的紀念活動。利用獨特的地域優勢開展教育活動。確立屬于學校師生的節日。如：藝術節、運動會等，展示師生在繪畫、表演、手工制作等方面的才能和特長。建立健全師生課外興趣小組和學生社團活動，創辦校刊等。通過這些活動，一方面加強對學生的德育教育，使他們形成正確的審美觀和價值觀，另一方面也調動了學生學習的積極性和主動性，培養了他們學習的興趣，也提升了他們的能力。

文化是一所學校最值得品味的東西。沒有優秀的學校文化，便不會有卓越的學校。現代學校文化建設是學校最高層面的建設，它引領著學校的各項建設。賦予學校各項建設的文化內涵，提升其品位，才能推進學校的可持續發展。面對更加開放的、多元文化并存的社會和日新月異的社會變革，隨著市場化、民主化和法制化在社會各領域、各層面的不斷推進，以及學校自身的發展，學校領導班子要帶領全校師生以高度的責任感和厚重的使命感，加強校園文化建設，通過營造一種文明、健康、高品位的文化、精神氛圍，來促進健康的集體輿論，和諧的人際關系，良好的校風傳統，統一的文化認同的形成；組織個性化、有特色、高品質的文化娛樂活動，來提高學生的審美情趣和高尚情操；開展系列化、開創性的知識文化活動，來擴大學習的認知領域，挖掘學生的潛力，鍛煉學生的才能,使學校成為一部立體的、多彩的'、富有吸引力的教科書，一部和諧優美的協奏曲，為學生全面素質的提高提供深厚的文化底蘊。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇六

20xx年以來，天橋區人民法院在區委堅強領導，在區人大及其常委會有力監督、在社會各界的關心支持下，認真貫徹落實黨的xx大以來歷次全會精神和十九大精神，為轄區社會穩定和經濟發展提供了有力司法保障。

一、全面落實黨風廉政建設責任制，打造過硬隊伍。

法院黨組始終把黨風廉政建設責任制當大事、要事來抓，年初召開黨風廉政建設專題研究會議，認真制定黨風廉政建設責任目標和。

工作計劃。

做到有分工、有部署、有檢查、有具體措施。認真學習、嚴格執行新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》切實履行黨組黨風廉政建設主體責任、紀檢監察監督責任、“一崗雙責”政治責任堅持一把手親自抓班子成員分工負責層層簽訂黨風廉政建設責任狀。在“。

兩學一做。

”教育常態化、制度化學習中，自覺學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員。黨的十九大召開后，又組織學習黨的十九大精神，確保入耳入腦入心。

（一）堅持德才兼備正確選人用人。近年來，法院按照領導干部選拔任用條例的程序和標準，通過民主測評、談話調查、年度考核、日常監督等方式，堅持德才兼備、以德為先的標準，堅持五湖四海、任人唯賢，切實把政治堅定、成績突出、作風過硬、群眾公認的干部選拔上來。年內調整綜合部門的人員2名，全國遴選法官、法官助理5人，均為本科及研究生以上學歷，具有優秀的專業素質，崇高的道德品質，得到社會各界的高度評價。

（二）堅持為民宗旨維護群眾利益。采取有效措施狠抓結案和長期未結案件清理。全面規范訴訟收費、罰款、涉案款物處置、執行款過付。對容易產生損害群眾利益的重點部門、崗位、環節由紀檢監察加強監督檢查。暢通信訪渠道，依法及時解決群眾訴求，切實維護人民群眾合法權益。信訪重點案件化解6件，發放司法救助款共計45萬元，辦理緩交訴訟費案件30起，緩交金額135730元。

（三）堅持源頭治理預防司法腐敗。法院完善預防腐敗監督機制，通過明察暗訪、家庭助廉，監督干警八小時以外生活。通過科技法庭，對庭審過程全程錄音錄像。通過執行單兵作戰系統，對外出執行全程錄像，實時傳回指揮中心。以制度化、科技化、信息化的手段，有效預防了法院干警在工作之外生活圈、社交圈、庭審過程及外出辦案時腐敗問題發生。

（四）堅持重拳出擊支持執紀執法。院黨組堅持對違法違紀零容忍，大力支持紀檢監察部門嚴格執紀執法。紀檢組聚焦主責主業，進一步加強執紀監督問責工作。抽調精干力量充實紀檢監察隊伍，加大工作力度。按照懲前毖后、治病救人的原則，對查到的問題不回避、不隱瞞，對違法違紀及時查處，絕不姑息。

（五）堅持領導帶頭做好廉政表率。黨組書記、院長高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作。在各種會上多次強調黨風廉政建設工作的重要性，親自推動各項措施的執行，經常親自進行檢查落實。院黨組成員帶頭嚴守黨的廉政紀律，以身作則、干凈做事。嚴格落實“八項規定”、“五個嚴禁”，“十個不準”，帶頭接受社會監督，全面落實述職述廉、民主生活會、個人事項報告等內部監督措施。通過領導帶頭，全院司法廉政建設取得明顯成效。

二、圍繞區委工作大局，護航地方經濟趕超發展。

法院制定了《服務全區全面加快趕超發展的實施意見》，成立領導小組、延伸服務職能、強化審判保障。建立“綠色通道”，及時審結、妥善處理涉及北湖片區征地拆遷民商事案件60余件。迅速推進對大有升房地產開發有限公司的破產重組，將爛尾兩年的“淺水灣”影山府邸樓盤資產盤活，11月全面復工，保障了172家購房戶的利益，消除了影響社會穩定的隱患，區委書記劉程華、區委副書記、區長竇虎對此做出專門批示，給予高度評價。區法院對濼口片區6戶釘子戶作出強制拆遷《行政裁定書》，協助政府做好強制拆遷，迫于“強拆”的震動，北湖片區等待觀望的群眾主動簽約117戶，極大推動了北湖片區征收拆遷工作。“舜網”、“微濟南”、濟南日報等媒體都對此進行了報道，取得良好社會效果。在“天橋區環境綜合整治年活動”中，區法院提供資金30萬元對制錦市鎮武街街容街貌綠化美化、改造提升。在創城活動中，為藥山辦事處提供資金30萬元，協助開展環境衛生整治，為創城助力、為文明添彩。

三、完善改革配套機制，促進審判機制創新發展。

（一）完善審判團隊運行機制。在員額制改革的基礎上，明確職責清單，建立考核評價監督制度。區法院在全市第一個組建完成審判團隊并運行。在執行局設立保全速執中心，專司民商事案件的保全和快速執行，通過網絡查控平臺查詢案件2380件次，查控金額7.93億元。成立速裁中心，落實“雙前移”繁簡分流工作機制，實現“簡案快審、繁案精審”。

（二）落實刑事司法改革新舉措。深入開展庭審實質化改革探索，在刑事速裁基礎上，全面開展認罪認罰從寬制度改革試點。刑事速裁案件平均庭審用時5分鐘，審限3個工作日，全部當庭宣判，無抗訴、無附帶民事訴訟原告人上訴案件，服判息訴率達到99.05%。

（三）創新遠程庭審新模式。在全省首次利用遠程訴訟系統審理刑事案件，該系統由區法院獨自研發，公訴人、被告人依托視頻終端遠程參加庭審，減少了訴訟風險，提高了審判效率，院、省市法院都對此審判模式進行宣傳推廣，省市報刊、電視臺等媒體也進行了專題報道。

四、全面加強廉潔司法和依法審判，促進司法公正。

（一）認真開展思想政治建設及道德品行教育。按照上級統一部署，全院黨員認真學習黨的十九大會議上研習總書記所作的報告，原原本本學習十九大精神實質，堅持集體學習和個人自學，聽取教授講解、精讀文件與專題調研結合的方式進行學習，做好學習筆記，撰寫。

心得體會。

用十九大精神指導工作、解決問題、不忘初心、牢記使命。始終堅定馬克思主義信仰滿懷共產主義理想堅守共產黨人的精神追求堅定社會主義信念用中國特色社會主義理論體系特別是習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦增強“四個意識”樹立“四個自信”堅定正確的政治方向保持政治定力思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。時時處處見賢思齊、明德惟馨弘揚真善美、傳播正能量。嚴格遵守憲法、法律、黨章和紀律約束堅守黨性原則提升自身素質。

（二）開展廉政教育，確保廉潔司法。時時處處以身作則、率先垂范，加強嚴格自律、強化責任擔當。常存敬畏之心，敬畏人生、敬畏權力、敬畏法紀、敬畏人民，夕惕若厲。做到自重自省自警、慎始慎獨慎微，增強紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩。自覺同特權思想、特權現象做斗爭，帶頭執行黨的干部政策，堅持公正謹慎依法用權用人。按照紀律規定，自覺遵守領導干部收入申報、禮品登記和個人重大事項報告制度。嚴格遵守審判紀律，絕不為案件當事人說情，不以權謀私，堅決杜絕從事與法官形象不相稱的、可能影響公正履職的活動；堅決杜絕參加可能影響公正執行公務的宴請、旅游、健身、娛樂等活動；堅決杜絕向案件當事人及其委托人借車用于探親訪友或者外出游玩等活動。在生活上，作風正派，不鋪張浪費，在個人日常生活等方面為干警作出榜樣。對親屬約法三章：不準接受當事人的禮品，不準托當事人辦事，不準替當事人說情。堅決杜絕參與不健康娛樂活動，堅決杜絕出入營業性娛樂場所。

（三）發揮審判職能，維護社會穩定。截至12月12日，全年新收9106件，結案10383件，收結比114.02%。結案率78.76%，比去年同期增長9.6個百分點；未結案件2046件，比去年同期下降39.73%；服判息訴率80.33%，審限內結案率96.84%，實現了上級法院提出的“兩升一降”目標。執行案件結案率89.04%，收結比101.32%。執行案件裁判自動履行率、實際執行率、執行標的到位率同比全面提升；終本率、執行信訪率等全面下降，實現了上級法院提出的“三升四降”工作目標。曝光失信被執行人信息1861人次，對2047人次采取限制高消費措施，依法實施拘傳、拘留43人次，對1人按照拒執罪移送公安機關。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇七

20xx年，按照公司(局)的整體部署，合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現就全年培訓工作總匯報如下：

今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么，練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質，以素質促發展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現培訓工作的科學化、規范化、制度化，確保培訓時間、人員、內容和效果的穩定性、有效性、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果。

截至20xx年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經費86945元。培訓范圍涉及礦長(副礦長)、安全生產管理人員、工程類專業技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓、人力資源、檔案管理、黨紀政紀、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

1.20xx年度公司培訓計劃完成情況。

截止20xx年12月14日，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次，占到公司總人數的500%。其中，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期，培訓14人，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次;通風系統培訓1期，培訓3人次;公司自培10期，培訓175人次;其他培訓22期，培訓40人次。

2.積極協助施工單位搞好教育培訓工作。

截止20xx年11月30日，公司積極協助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證。僅20xx年給施工單位發放培訓通知次，培訓包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓，每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

公司20xx年逐步完善培訓制度，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環境。針對以往培訓工作缺乏完整系統性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬，并在總以往培訓經驗的基礎上，不斷開發自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度，鼓勵職工參加業務培訓，并將在20xx年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業務素質的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。

4.教育培訓經費使用情況。

20xx年按照公司培訓經費提取方案，共提取培訓經費143608.12元，支取培訓經費86945元，余56663.12元，培訓經費使用率為60.54%。其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元，其他管理培訓使用17765元，購培訓設備使用18683元(投影儀)，培訓經費使用符合公司規定，未出現違規、違紀使用經費情況。

5.規范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔。

建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經費使用臺賬等臺賬，從培訓班次、人次、培訓機構、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓。

教學。

大綱，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查。

6.加大對職工的安全教育宣傳。

公司充分利用網絡、書籍等載體，對員工安全意識、職業技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，20xx年有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發放了安全宣傳傳單20xx多張，發放了煤礦安全生產書籍6種，共計234本。在立井、斜井區域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7.開展形式多樣樣的崗位技能培訓。

公司20xx年共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓、財務管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓，公司組織3名同志參加職業技能培訓，為順利通過職業技能鑒定做好準備。

總的來說，在公司(局)的監督指導下，在公司領導的重視下，20xx年度職工教育培訓計劃順利完成，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業務能力。與20xx年度的培訓工作相比，我公司進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。

三、

職工教育培訓存在的問題及困難。

雖然，我公司20xx年度的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業務的開展在礦井建設，部分工程技術人員都無法放棄現場工作而準時參加業務培訓，導致培訓效果下降，培訓課時不夠，未建立行之有效的培訓考核機制，致使公司培訓效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓與職業技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓效果的一個困難。

四、改進措施。

對于20xx年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下，公司人力資源部將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1.進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。

2.通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3.在條件允許的情況下，培養我公司部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內知名學者、礦務局對口單位來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業務素質能力。

4.公司員工教育培訓與職業技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上，并將重視教育培訓的實用性、可操作性、后期考核、培訓檔案管理，加大對員工的教育培訓經費的使用管理。

5.在執行程序上，20xx年將按照“需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進”程序，規范職工教育培訓的運作。

6.將繼續加大教育培訓硬件設施的投入。

7.將繼續加大對施工單位培訓工作的監督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法，繼續開展好“三個一”活動。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇八

1、構建德育優先的育人體系。將立德樹人作為教育的根本任務，重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、文明習慣養成教育和心理健康教育。按照學生身心發展特點，確定不同教育階段的德育目標、內容和方法，中小學校著力抓好思想政治、語文、歷史、地理等課程建設，高等院校深入推進中國特色社會主義理論體系“進教材、進課堂、進學生頭腦”工作。豐富校園文化建設內涵，推動“廉政文化進校園”、“儒家文化進校園”，在全市中小學開展“中華經典誦讀活動”、“牽手奧運，共創和諧”教育活動。做好家庭教育和關心下一代工作，構建學校、家庭、社會相互配合的教育新格局。

2、深化基礎教育課程改革。加快構建科學完善的基礎教育課程體系，讓素質教育理念充分體現在各學科課程之中。嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃組織教學，開全課程，開足課時。普通高中在開齊開全必修課的同時，創造條件開設盡可能多的選修課程。依據課程標準組織教學，不得隨意增加難度和降低要求。規范地方課程，根據學生的生理特點、心理特點、知識水平和接受能力，將安全教育、法制教育、環境教育、傳統文化、人生指導等內容作為必修課列入地方課程，并分年級統一安排課時。注重校本課程建設，制定學校課程開發與實施方案。做好校內、校外課程資源的開發利用工作。創新課堂教學模式，增強學生自主學習能力。加快建設一批素質教育基地，組織學生參加有益的生產勞動、社會實踐和公益活動，培養學生的創新能力和實踐能力。大力開展“學生陽光體育運動”，確保青少年學生每天有1小時體育鍛煉時間，評選全市第二批“藝術體育教育百所示范學校”。

3、完善考試評價制度。完善對政府、學校、校長、教師和學生的評價機制和評價標準，糾正片面追求升學率的'傾向。深化中考招生制度改革，研究制定《濟寧市中考改革實施方案》，啟動初中學生學業水平考試，將高中招生指標半數以上分配到初中學校。2009年春季開學起，全面推行中小學日常考試無分數評價，學校不得公布學生考試成績，不得給學生排名次。落實高考招生報名社會化，禁止有關錄取數量的考核、獎勵與公布，將高中正常教學行為和學生參加高考區分開來，減輕學校升學壓力。建立基礎教育質量監測制度。

5、鞏固提升基礎教育。貫徹實施《義務教育法》，高質量高水平普及九年義務教育。學前三年教育入園率達到50％，年內創建省級示范幼兒園5所，繼續開展“省級示范幼兒園開放周活動”。做好特殊教育學校招生和殘疾兒童隨班就讀工作。全面普及高中階段教育，入學率達到85%以上。

學校學歷證書與技術等級證書“雙證互通”的施行。舉辦第七屆中等職業學校綜合技能競賽。加強鄉鎮成教中心、農民文化技術學校和社區教育實驗區建設。

8、實施布局調整工程。按照省教育廳新的辦學標準，堅持合理布局、優化配置、擴大規模、提高效益的原則，調整農村學校布局結構，推動高中學校進城、初中學校進鎮，抓好學校布局規劃和新建擴建，加強城鎮新建住宅區學校配套建設和管理，2009年基本完成包括濟寧城區在內的全市中小學新一輪布局規劃設計。10、改善學校辦學條件。實施義務教育均衡發展“215計劃”，2009年創建省級規范化學校小學30所、初中20所，改造薄弱學校100所。實施農村中小學教學儀器更新配備工程，從2007年起利用3年時間，全市農村中小學儀器配備達到國家基本配備標準，2009年完成500所。實施農村中小學圖書配備工程，從2009年起利用3至5年時間，全市農村中小學圖書達到國家基本配備標準，2009年完成200所。實施農村寄宿制學校取暖和學生宿舍、食堂、廁所改造“一暖三改”工程，改善寄宿制學校學生生活條件。加強實驗室建設和實驗教學工作，加快普通高中dis數字化探究實驗室建設步伐，年內評選50所“實驗室建設規范化學校”。建立義務教育階段學校標準化建設評定標準，縮小城鄉、學校之間辦學差距。開展“全省義務教育均衡發展示范縣市區”創建活動。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇九

1、 制訂、執行計劃。結合本行業的特點，認真選擇授課內容，注重實際操作。

2、 授課方式靈活多樣，采用培訓講師授課與學員講座回答的互動

式教學方法，課堂講課和情景演練相結合，集中授課與現場討論相結合，真正達到“團結、緊張、嚴肅、活潑”的效果。

3、 考核競賽、行之有效，建立合理的培訓考核機制。

具體實施

1)在公司春季安全培訓考試后，我所內部結合春查內查工作開展《安規》培訓和考試活動，讓所有人員在工作時牢牢記住“我要安全、要我安全、我會安全”

2)結合每月的周安全活動，我所認真學習了《安規》;深入學習旗(縣)供電企業標準化體系——安全教育培訓管理標準、安全檢查管理標準、安全活動管理標準、交通安全管理標準、消防安全管理標準;小型作業安全管理辦法的通知;學習xx年安全生產工作會專題發言材料;兩票執行細則等文件及書籍。

3)結合公司舉行的春季安全培訓，我所在春查內查契機，開展全員內查考試，合格100%。

4)結合安全生產月活動，我所舉行了緊急救護法、觸電急救法交通消防安全培訓學習，進一步提高所內各項安全工作。并繼續加強標準化作業輔助系統的培訓，主要提高“三種人”對操作標準化作業輔助系統的熟練程度，加大了培訓力度。

5)在二季度中認真學習12.21事故，使我所人員的加強安全意識，杜絕同類事故的發生。認真執行“兩票兩措”、“每日安全施工流程”和標準化作業輔助系統，使我所安全新上一個臺階。

6)繼續開展以考促學考試，推進我所安全文化建設。

7)及時與公司安監部聯系，對特種作業證復檢做好準備。

8)在7月，結合周安全活動，我所組織人員認真學習了 “8.4 交通事故 、 12.31 特大交通事故 、12.23 變電站誤操作事故的、12.30 人身傷亡死亡事故”，針對這四起血的事故，我所對所內的安全生產工作加強了管理，并開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產，吸取血的教訓，杜絕同類型違章事故的發生。

9)結合農網升級改造工作，配合多經公司分別在7月、8月對所內參加農網工作的人員進行培訓考試，開展學習、培訓，提高人員了的安全意識及進一步加強了各項安全生產知識，防止人身傷亡事故的發生，并結合所內安全培訓計劃，對交通、消防安全也開展了培訓，有效的做好了交通、消防安全工作, 加強駕駛人員安全思想教育。在一季度開展培訓考試，全所參加考試人員27人，全部參加考試，參考率達到100%，人員缺考率為0%，成績全部符合標準，成績都在70分以上，及格率為100%。

培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足，比如有些員工培訓積極性不高，對培訓工作缺乏正確的認識，有些員工時間觀念不強，會有個別遲到的現象。對于今后的培訓工作，我所打算以現場培訓和書面培訓相結合，但更著重以現場培訓為主。在繼續加強員工對安全工作培訓的同時，結合我所今后在工作中的實際情況有針對性的進行技術業務培訓，同時在今后的培訓工作中，我們希望公司能對供電所的職工提供更好的培訓條件和更好的培訓設備，讓我們可以在更好的環境中獲得的知識，提高自我能力。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇十

半年來，在縣黨委、政府的正確領導下，在市婦聯的精心指導下，我縣婦聯緊緊圍繞黨的十八大精神，以婦女兒童得實惠為目標，以服務婦女、教育婦女、維護婦女合法權益為根本任務，以組織婦女參與經濟建設，引領婦女積極參與環境綜合整治，帶領婦女促進文化建設，凝聚婦女共建共享和諧，提高我縣婦聯組織服務本領為重點，按年初制定的工作計劃，把市婦聯目標考核與我縣實際結合起來，認真抓好各項工作，現將工作總結如下：

縣婦聯采取以會代訓的方式，利用有限的學習資源，積極開展各類知識培訓。歲末年初，縣婦聯召開婦代會主任工作會議，指導各村婦代會主任結合農村實際，整合資源努力開展各項工作，號召農村女干部積極參與各村的五水共治、三改一拆、環境衛生整治工作。安排衛生院醫護人員為婦女主任開展老年人護理、女性保健、急救知識等方面的培訓，通過培訓，使各位婦女干部懂得了一些健康常識，了解了很多惠農政策，提高了婦女干部的綜合素質；為婦女工作的開展奠定了良好基礎。

在縣婦聯的大力組織倡導下，組織婦女參加各類文化體育活動，在三八婦女節，組織婦女群眾開展趣味運動會，在農漁民運動會上，來自全縣各村婦聯組織的十八支腰鼓隊，共300多名隊員參加了鼓舞表演。桐蕉司村的女子鑼鼓隊更是走上了寧波級的大舞臺，受寧波市文聯邀請，她們為寧波市文聯文藝志愿者------送歡樂下基層文藝演出獻出了一場氣勢恢宏的開場大戲，為這次文藝演出增添了本土氣氛。

我縣婦聯堅持把維護婦女合法權益作為工作的重中之重，利用婦女節、母親節、國際家庭日等節日，聯合司法、計生等部門發放《婦女兒童權益保障法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》等保護婦女兒童的讀物，加大政策、法律、法規的.宣傳力度;做好婦女群眾維權服務。半年來，共有來訪人次4次，來電多個，通過政策指導、聯合司法所開展工作等方式幫助來信來訪群眾化解矛盾4件。

在這一年的學雷鋒日上，由婦聯牽頭，整合全縣的志愿者隊伍，成立了縣志愿者驛站和吳優君愛心工作室，把它打造成為凝聚、孵化、培育各類公益團體、志愿者組織的基地，并通過這兩個平臺，讓更多的愛心人士有方向的奉獻愛心。志愿者驛站成立后，縣婦聯組織志愿者們陸續開展各類送溫暖獻愛心活動，春節包餃子、做湯圓請孤寡老人、殘疾人吃年夜飯，獻血日為獻血者們送紅棗湯、愛心粥，清明節做青團，5月殘疾人節日向殘疾人發放愛心購物卡，組織志愿者為老人理發、洗腳、義診、表演文藝節目，縣婦聯還通過縣志愿者驛站、吳優君愛心工作室組織三位青年志愿者心理咨詢師為留守兒童、單親兒童舉辦了一場主題為“歡樂童年”的心理健康輔導講座，通過開展心理健康體檢活動，幫助孩子們在活動中體驗學習、交往、生活的健康心態與思維方法，并養成良好習慣，孩子們通過了解了簡單的心理調節方法，認識心理異常現象，培養對自身心理健康成長的關注與求助意識，通過活動的開展讓這些孩子們在遠離爸爸媽媽的時候也能體會到社會大家庭的溫暖和關愛，健康快樂活潑地成長。

推薦莼湖的9戶家庭參與市“最美家庭”的評選活動，組織人員參加海峽兩岸“最美婆媳家書”征集活動，組織全體女大學生村官、農村淘寶女店主及其他優秀女性參加市電子商務培訓班。

下半年我縣婦聯工作計劃是：

1.關愛特殊困難群體。加強對貧困婦女兒童、單親特困母親家庭、病殘婦女兒童等的幫扶關愛。

2、著力開發婦女人才資源。加強對女能人發展能力、農村婦女富余勞動力轉移就業能力以及新型女農民的培訓。實施農村科技致富“領頭雁”培訓計劃。辦好船娘禮儀培訓班。

3、推動婦女參與政治建設。加強村級女干部的培訓力度，提高村級女干部素質。引導婦女進一步增強依法行使權利、履行公民義務的意識。

4、做好“德”文章，召開優秀志愿者座談會，更好的發揮志愿者驛站作用。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇十一

20xx年上半年，xx縣婦聯在縣黨委、政府的領導下，在上級婦聯的精心指導下，主動適應經濟發展新常態，重點推進“家庭文明”新主題，積極發揮優勢，服務大局，在推動全縣經濟建設、促進社會和諧穩定、推進婦女兒童事業新發展等方面開展了一系列工作，具體工作總結如下：

一、開展“三八”節系列活動。一是利用三八維權周在xx廣場、縣政府科普宣傳欄張貼婦兒維權宣傳圖片。二是組織村婦代會主任、村書記家屬到市中醫院進行健康體檢。三是組織機關全體女同志及部分骨干企業家家屬、婦聯執委成員赴xx、xx兩地進行農村生態旅游建設考察。

二、開展農村婦女生殖健康檢查。5月4日在xx村開始檢查，8個村輪流，檢查時間持續將近一個月，共發放檢查通知書5000多份，受檢婦女3400多人。這一次檢查我們把目標人群擴大到所有已婚育齡婦女，切實提高了我縣婦女生殖健康水平。

三、開展未成年人“清明祭英烈”活動。為深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，加強未成年人革命傳統教育，組織中、小學校學生開展網上祭英烈活動。在網上以向先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語的方式來緬懷先烈。3月31日xx縣婦聯、團委、工會組織機關同志、xx小學少先隊員赴xx縣xx村xx為烈士湯xx、王xx掃墓。

四、開展女性創業培訓活動。5月20日在xx成校舉辦一期烘焙培訓班。共有40多人參加培訓。這一次培訓主要目的就是拓寬農村女性的創業思路、增強創業就業技能。

五、開展家庭文明建設活動。一是推送“最美家庭”3家。二是評選好爸爸2個、好媽媽5個、好孩子4個、優秀“社會媽媽”1個、優秀家長學校1個。三是征集好家風好家訓。目前共收集征文稿4篇。

六、根據各村、各單位的實際開展各類特色活動。xx幼兒園在3月5日舉辦“鬧元宵、慶三八”元宵燈展親子制作比賽。并對評選出的三十名獲獎家庭組織了一次華東生態百暢園親子游活動。“六一”兒童節，xx小學、幼兒園紛紛開展了精彩紛呈的慶祝活動。校園文化藝術得到了充分的展示。特別是xx小學開展了愛心義賣活動，以幫助那些家庭貧困的孩子。xx村婦代會組織巾幗志愿者開展了“愛我xx山爭做文明人”撿垃圾志愿活動。各村積極選派女能手參加一年一度的烤蓬餅比賽。xx茶場做足企業感恩文化，舉辦慈善拍賣愛心捐贈活動、開展“綠動xx、感恩社會”環保公益活動、舉辦中國大學生廣告藝術節學院獎xx早春茶創意專家評審會。

一、對最美家庭事跡進行宣傳，以事跡為素材，以演講的形式傳遞正能量。

二、做好婦女健康檢查的跟蹤服務工作。完成新一輪貧困母親“兩癌”救助資金項目申報工作。

四、開展巾幗志愿者行動。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇十二

一、強化思想教育，轉變觀念，開創工作新局面。

隨著群眾就醫需求的不斷提高和衛生體制改革的不斷深入，為進一步加強和完善以病人為中心的醫院精神文明建設和“以人為本”的職工素質教育，我們緊緊圍繞“以人為本，全面發展”的辦院宗旨，樹立“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，突出抓好質量控制、服務模式轉換、合理用藥三個重點，深入開展了思想素質教育、醫德醫風教育就行業風建設等工作，采取多種形式，加大教育學習力度，開展創建“百姓滿意醫院”、“拒收回扣、紅包，廉潔行醫樹新風”活動，嚴格收費制度，深入執行了科室綜合目標管理制度，員工的服務觀念、服務質量、服務態度有了較大轉變，醫德醫風呈現良好局面。為開展業務工作打下堅實的思想基礎。同時我們還深入開展了對《執業醫師法》、《護士管理辦法》、《醫療事故處理規定》等法律法規的學習，主導了業務知識的學習，廣大職工真正懂法知法，醫療技術提高，從根本上提高法律意識、安全意識，避免了一些醫療差錯、事故的發生。病人對醫院的滿意度明顯提升。

二、加強醫療質量管理，確保醫療質量安全。

醫療質量和醫療安全是醫院賴以生存個發展的生命線，我院歷來重視，把它作為醫院工作的重點，以創建“百姓滿意醫院”為目標，以醫療質量管理為基礎，制定了我院《醫療質量控制實施方案》及《院領導行政查房制度》，院領導分工明確，定科掛鉤參加每日交接班，利用每個機會形成人人講質量，各科抓安全的良好氛圍。

(一)改善硬件條件，營造安全舒適的就醫環境。

為給病人提供一個良好的醫療環境，在上級部門的關心支持下，我院爭取國家衛生專項建設，投資了全自動生化分析儀1臺、心電圖機1臺、毀型機1臺、b超機1臺、彩超機1臺、心電監護儀2臺、萬能手術床1張。我院還為緩解醫院各科室病床緊張，住院無病床或加床的現象，醫院撥出資金近10萬元添設了不銹鋼床43張，從而改善了醫院就醫環境;為給廣大患者提供全方位、多層次的醫療服務打下基礎，進一步營造了高效便捷、安全舒適的就醫環境。

轉載自 m.cdxkw.cn

(二)加強醫療文書質量控制，增強醫務人員責任心。

醫療文書是醫療活動中的第一手文字資料，規范化書寫能增加醫護人員的責任心、法制觀念和質量意識，能規范醫療行為，保證醫療質量。在強化病歷書寫的基礎上，我們又制訂了《病歷書寫管理規定》、《處方書寫管理規定》，細化了相關的獎懲辦法，并由業務副院長牽頭，各業務科室負責人參與，成立了專門的質控領導組，進行質控評審，查缺補漏、獎優罰劣，既調動了職工的積極性，又促進了工作的進步。

(三)狠抓內涵建設，醫療質量上了一個臺階。

醫療質量和醫療安全是醫院賴以生存和發展的生命線。為切實提高醫療質量，保證醫療安全，一是我們建立了醫院管理體系，落實了各級各類崗位責任制度，實行了首診醫師負責制、三級醫師查房制、會議制度、病案討論制度，完善了質量控制組織，加強了醫療質量控制，定期對科室進行考核，并對考核結果較差的給予經濟處罰。二是在充分調研論證的基礎上，按照醫院整體工作部署，我院進一步完善了《綜合目標管理下的科室量化方案》，從而既調動了職工的積極性，又能及時了解醫院運行的各項動態，便于掌握各項情況，及時改進。三是強化學習教育，認真組織醫務人員學習《執業醫師法》、《護士管理法》、《藥品管理法》等法律法規。年內針對醫院的工作還選派一批技術骨干到上級醫院進修學習;并積極鼓勵職工通過自學和就讀于不脫產的電大班等來提高業務理論知識。醫院為了進一步提高全院醫護人員的業務理論素質和操作技能，醫務科和護理部組織了全院所有醫護人員進行了相關知識的培訓和考試，全院所有醫護人員業務理論素質和操作技能有了不同程度的提高。四是把醫療安全放在突出位置，認真檢查重點科室和重點環節，及時處理事故隱患。針對易發生問題的環節，采取了有效措施，對醫療、護理、藥劑、門診、醫技各層面工作實施全面跟蹤管理。通過各項措施的落實，促進了醫療質量的提高增強了醫療工作的安全性。

三、積極做好新型農村合作醫療工作，為民謀利。

新型農村合作醫療是一項利民工程，是解決農民因病致貧、因病返貧的一件大事。是黨中央解決三農問題的一重大舉措。自20_年1月至20_年11月20日止，我轄區村級門診接診病人為人41696次，減免金額為459628元;鄉級門診接診病人為41416人次，減免金額為455910.3元;鄉級住院收治病人為39965人，減免金額2026658元;區及區級以上的病人次為49人，減免金額為114881.0元。共計減免金額為214__.0元。20_年參合率為92%。我們重點做了以下工作：

首先，我們強化基金的管理使用，嚴格把關，認真審核。在具體工作中，各把關口、環環相扣、相互制約、嚴格審批程序。在票據審查上，切實做到實事求是、堅持原則、一視同仁確保合作醫療基金不流失、不套取。其次是嚴格定點醫療機構的規范管理。各定點衛生所統一制作了門診醫藥費報銷公示欄，藥品價格公示欄以及新型農村合作醫療宣傳欄，并做到一月一公示，確保農民的知情權，接受群眾監督。同時，抽取處方單據入戶查驗，是否存在弄虛作假，借證報銷等違規行為。第三，加強藥品價格管理，嚴把藥品質量關。參加新型農村合作醫療，農民最關心的是藥品的價格、質量、報銷的比例。為此，我們嚴格遵照昭陽區衛生局藥品統一競價采購要求采購藥品，并按照昭陽區新農合藥品使用目錄，重點加強了藥品的監督管理，統一價格公示。嚴防假劣藥品流入，確保參合農民用上質優價廉的藥品。

四、認真做好各項社會衛生工作，把防保工作落到實處。

在傳染病和疫情管理方面，我們全面加強計劃免疫工作的科學化管理，20_年龍泉辦事處出生數：320人，建卡數：320人。努力提高適齡兒童的即時接種率和接種質量，保證了我辦事處適齡兒童四苗接種率合格達90%。做到一運轉，一考核，一兌現，既調動了防疫人員的積極性，又提高了工作質量，杜絕了差錯事故的發生。全年傳染病傳染病上報數100人，漏報率為零。

同時，我們全面落實了傳染病防治措施，堅持疫情網絡直報“零”報告和24小時值班制度，并且堅持各類傳染病知識的培訓和宣傳，尤其針對危害較大的傳染病進行了重點宣傳和積極應對，確保轄區內未出現大的疫情事件。

在婦幼工作中，我們積極協助辦事處計生辦做好育齡婦女的婚育健康教育，孕產婦系統管理率96%，高危孕產婦系統管理率100%，5歲以下兒童系統管理率99%，新法接生率100%。認真做好兒童的健康篩查和預防接種工作，對b超室和婦產科進行了重點管理，防止非醫學需要鑒定胎兒性別和無證引流產手術的發生。

五、進一步抓好艾滋病綜合防治。

控制艾滋病的傳播和蔓延，保障人體健康和公共衛生，是我們醫務人員的職責，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、國務院《艾滋病防治條例》等相關法律法規，按照上級的要求，結合我院實際，以美沙_維持治療門診為平臺，我院成立了以院長為組長的艾滋病防治領導組，開展抗病毒治療，清潔針劑交換，設立了關愛病房，組織全院職工進行艾滋病綜合防治培訓，并通過了培訓前、培訓后的考試評估，到目前美沙_入組人數562人，維持治療261人，日服藥人數207人。美沙_入組hiv檢測562人。20_年抗病毒治療在治人數47人;發放清潔針具交換213145支，回收清潔針具交換198922支，回收清潔針具交換率94%;孕產婦住院hiv檢測1600人，檢測率為100%，初篩陽性2人，為我區的經濟發展、社會穩定做了大量的工作。

六、存在的問題。

在看到成績的同時，我們應當深知工作中存在的困難和不足。

1、隨著我院綜合樓的啟動，業務明顯增加，但醫護人員短缺，加之醫療技術設備簡陋，給我院帶來了極大的挑戰，希望上級領導幫助解決。

2、醫院建設門診綜合樓共計340多萬元，國家項目資金配套120萬元，國債資金配套60萬元，恢復重建資金30萬元，目前醫院還欠款修建方130萬元。

綜上所述，我院各項工作取得了一些成績，但仍存在一些差距和不足，在下步工作中，我們將加強醫院管理，深入扎實的推進各項工作，全面完成年內工作目標，為全面建設小康社會，保障人民身體健康，做出新貢獻。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇十三

按照公司(局)的整體部署，合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現就全年培訓工作總匯報如下：

今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么，練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質，以素質促發展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現培訓工作的科學化、規范化、制度化，確保培訓時間、人員、內容和效果的穩定性、有效性、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果。

截至12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經費86945元。培訓范圍涉及礦長(副礦長)、安全生產管理人員、工程類專業技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓、人力資源、檔案管理、黨紀政紀、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

1.度公司培訓計劃完成情況。

截止12月14日，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次，占到公司總人數的500%。其中，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期，培訓14人，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次;通風系統培訓1期，培訓3人次;公司自培10期，培訓175人次;其他培訓22期，培訓40人次。

2.積極協助施工單位搞好教育培訓工作。

截止11月30日，公司積極協助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證。僅給施工單位發放培訓通知次，培訓包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓，每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

公司逐步完善培訓制度，制定了《公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環境。針對以往培訓工作缺乏完整系統性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬，并在總以往培訓經驗的基礎上，不斷開發自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度，鼓勵職工參加業務培訓，并將在逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業務素質的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。

4.教育培訓經費使用情況。

按照公司培訓經費提取方案，共提取培訓經費143608.12元，支取培訓經費86945元，余56663.12元，培訓經費使用率為60.54%。其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元，其他管理培訓使用17765元，購培訓設備使用18683元(投影儀)，培訓經費使用符合公司規定，未出現違規、違紀使用經費情況。

5.規范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔。

建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經費使用臺賬等臺賬，從培訓班次、人次、培訓機構、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查。

6.加大對職工的安全教育宣傳。

公司充分利用網絡、書籍等載體，對員工安全意識、職業技能鑒定進行了廣泛的'宣傳，提高廣大員工的認同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發放了安全宣傳傳單多張，發放了煤礦安全生產書籍6種，共計234本。在立井、斜井區域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7.開展形式多樣樣的崗位技能培訓。

公司共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓、財務管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓，公司組織3名同志參加職業技能培訓，為順利通過職業技能鑒定做好準備。

總的來說，在公司(局)的監督指導下，在公司領導的重視下，度職工教育培訓計劃順利完成，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業務能力。與度的培訓工作相比，我公司進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。

雖然，我公司度的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業務的開展在礦井建設，部分工程技術人員都無法放棄現場工作而準時參加業務培訓，導致培訓效果下降，培訓課時不夠，未建立行之有效的培訓考核機制，致使公司培訓效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓與職業技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓效果的一個困難。

對于度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下，公司人力資源部將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1.進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。

2.通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3.在條件允許的情況下，培養我公司部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內知名學者、礦務局對口單位來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業務素質能力。

4.公司員工教育培訓與職業技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上，并將重視教育培訓的實用性、可操作性、后期考核、培訓檔案管理，加大對員工的教育培訓經費的使用管理。

5.在執行程序上，將按照“需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進”程序，規范職工教育培訓的運作。

6.將繼續加大教育培訓硬件設施的投入。

7.將繼續加大對施工單位培訓工作的監督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法，繼續開展好“三個一”活動。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇十四

本學年度我校校外活動主要包括文化藝術、體育健身、科技活動三大類別,活動項目有文學欣賞、趣味數學、英語會話、科技制作、體育、音樂、美術、綠色網吧、等內容,學生可以根據自身興趣特長,因趣選學。為了充分發揮校外教育功能,組織實施豐富多彩的校外藝術、體育、科技教育活動,使廣大小學生在校外活動中增長知識,開闊眼界,陶冶情操,提高能力,愉悅身心,健康成長,培養廣大小學生的專長愛好,帶動校外活動的廣泛開展,特作了本年度工作總結:。

即讀1本好書社會調查報告,寫1篇道德實踐文章,進行1次社會調查,做1件好事,走訪1戶烈軍屬或老戰士。學生的社會責任感得到加強,閱讀能力得到一定程度的提高。

開展“我們的城市文明”調查活動,撰寫調查報告,記文明日記。學生的'環保意識得到加強,尤其是我們的家鄉——平定環境問題比較突出,垃圾到處亂扔,污水橫流,學校附近更是如此,小商販把塑料袋子弄得到處都是,這個調查活動讓學生真正體會到環保的重要性,認識到環境的保護應該從每個人做起,從小事做起。

開展以“我與紅領巾的故事”、“紅領巾伴我成長”征文活動。鼓勵學生讀名著、讀科普作品,寫心得、寫隨筆,為今后的學習打下基礎。

如幫父母做家務、為長輩做一件實事,開展感恩活動、學習一個新本領等,提高少先隊員的綜合素質。

活動期間要安排專人帶班、值班,保衛工作人員要加強巡邏,嚴禁非活動人員進入學校,并及時簽訂安全管理責任合同書。

教育學生不和陌生人說話,不和陌生人走,遇到危險不要慌亂,要沉著冷靜,尋找機會報警。

學生盡情歡樂,表現特長,唱歌,跳舞,武術社會調查報告,演講,樂器??個性得以彰顯。

強學生抵抗挫折和適應社會的能力,增強學生的創新意識、團隊意識和進取精神,充分發揮校外教育機構在實施素質教育中的作用,不斷推進校外教育健康、持續發展。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇十五

中教科主要負責小東莊中學和鋼管公司中學兩所學校。每周電話詢問進展情況，1.根據教育局《關于機關干部深入學校為義務教育學校現代化建設規范工作服務的安排意見》津麗教[]7號）要求。并分別先后四次深入學校，指導學校根據實際制定整改措施，兩所學校依照教育局要求從加強師資隊伍建設、深化素質教育、創新學校管理等方面入手，突破關鍵環節，掌握推進節奏，有計劃地開展達標工作。

中教科主要從以下幾方面開展工作：2.根據《關于教育局機關科室、直屬單位進一步做好義務教育學校現代化建設規范工作的意見》津麗教[]8號）文件精神的要求。

嚴格執行課程計劃，一是加強課程管理。不隨意增減課程和課時，落實文體活動和社會實踐，保證活動課程的課時和質量。學期初，根據課程要求逐一核對學校上交課表，及時反饋給各學校，并指導學校在師資允許的情況下，按課程計劃要求調整學校課程，開足開齊課程。

建立以促進學生全面發展為目標的教育評價體系，二是制定了區初中畢業生綜合素質評價實施細則》指導學校充分利用初中學生綜合素質評價系統。發揮新課程改革中評價促進學生發展的功能評價從道德素養、文化素養、健康素養、藝術素養、社會適應能力五個維度，18個要素，54個關鍵表現，通過學生自評、互評、家長評、教師評等多種評價方式，學生達到相互學習、相互鼓勵，促進學生自我認知的目的使評價與學業考試有機結合，與“指標到校推薦”有機結合，促進學生全面發展。

召開由十五所初中學校一把校長參加的專題研討會，四是為提高高中階段入學率。會上懲處了支持職業教育發展，高中階段入學率較高的三個先進單位，通過樹立典型激發了各學校之間相互學習，相互競爭的意識。

正在制定我區初招具體實施意見。推進就近入學，五是落實市教委《年市初中招生指導意見》精神。對小學畢業學生進行全面摸底統計，規范招生行為。

提高學生實踐能力為重點，

一）提高初中校理科實驗教學水平工程。

進行培訓指導，

1.制定并下發了關于進一步加強初中理科實驗教學工作指導意見》并召開初中學校教務主任會議。聯合教研室下校指導。

促進學生全面發展。各學校制定并上交理化生實驗考核方案，

2.完善區級理化生實驗考查工作。完成了八年級學生生物實驗考核，九年級學生物理、化學實驗考核。

中教科和教研室正在積極準備5月16日的學生實驗競賽。

3.中教科制定并下發《初中學生理化生實驗競賽方案》現各學校正在積極報名。

暑期進行初中教師理化生實驗技能全員培訓和考核。

4.制定并下發《初中教師理化生實驗技能全員培訓方案》初中教師理化生實驗技能全員考核方案》現正在整理相關信息。

二）加強高中通用技術課程基礎設施建設工程。

解學校開設課程情況以及上課情況，

1.召開高中學校通用技術教師座談會。并深入學校進行實地考察，調研。

依照課程規范建設，

2.根據考察、調研情況和現實存在問題。為國辦高中配備通用技術設施。方案已交財務科、教學裝備站）。

3.制定并下發了高中通用技術教師培訓方案》5月中旬進行全員本文來自轉載請保管此標記。培訓。

做好初中市級學業考查、學業考查準備工作。

促進初中學校的均衡發展。實行優質高中招生指標定向分配的改革。前期經過大量的調研，

1.改革招生制度。制定了區年市重點高中指標定向分配工作實施方案（試行）促進高中招生向多元評價、多元錄取方向發展，轉變以中考效果簡單相加為高中錄取唯一依據的做法。

先后召開教務主任會進行培訓，

2.依照市中招處的安排。完成藝體類招生報名、體檢工作，完成并上報了區級學業考查、理化生實驗考查成果，完成了八、九年級學業考查信息采集和報名工作，完成了學業考查考點布置、考場編排上報工作，現正在進行學業考試報名、加分工作審核報送等工作。

努力提高升學率。

1.加強畢業班工作。

督促學校及時召開畢業班教學分析會，堅持下校對畢業班工作進行指導。全面提高畢業班教育教學水平。

進一步穩定教學秩序2.加強學生學籍管理。

進行解讀。一是及時轉發市教委《關于藍印戶口學生在入學就讀及參與普通高考報名資格的通知》津教委中[]6號）并及時召開高中主管教學校長會。

制定并下發《區普通高中接收轉學學生實施方法（試行）津麗教中[]13號）今年5月1日實行。二是針對普通高中學籍管理工作中面臨的新情況新問題。

召開初中教務主任會議，三是針對初中學籍管理中存在現實問題。對有雙學籍的'學生逐一落實，及時清理。

促進教學管理的科學化3.繼續做好教學質量監控評價工作。

進一步完善《初中教學質量評價方案》基礎上，加強質量分析。今年重點加強高中教學質量評價，制定并下發《市區普通高中教學質量綜合評價方案》津麗教中[]2號）為學校提高教學質量提供科學指導，引導各校把提高教育教學質量作為工作目標，全面提高我區整體教學水平。

積極開展有效教學研究4.以課堂教學管理為抓手。

深入探討有效教學的戰略，一是指導南孫莊中學、軍二中、小東莊中學、民族中學勝利的開展教育教學開放日。深入課程改革。

鋼管公司中學學習課題獲“市首屆中學生研究性學習效果展評”活動二等獎。三是開展高中研究性學習效果展示活動。

參與市教委召開的新課改總結推動會，四是加強校本教研。推選鑒開中學代表我區作《創新機制提高校本教研的時效性》典型發言，受到與會領導和教師的廣泛好評。

規范民辦校辦學行為5.加強民辦學校管理。

建立風險保證機制。現已開戶，一是全面實行民辦學校風險保證金制度。五月份收取。

進一步規范學校辦學行為。二是依法對年年檢不合格的觀瓔戲校、年檢為基本合格的水滸文武學校進行復檢。

解決停止招生后的學生安排管理問題。三是深入新越中學進行前期調研。

解決光華學校畢業班師生的安排及穩定工作。四是深入翔東高中。

深入到局部非學歷培訓機構進行檢查并對民辦學校管理工作存在問題提出意見；完成麗華培訓中心等單位年檢收尾的相關工作，五是為規范民辦非學歷培訓機構的管理工作。擬寫了合格單位的通知并予以公布。

積極促進鄉成校上臺階6.加強成人教育工作。

分別深入各街鄉檢查村成校建設情況，一是為加強鄉成校建設工作。完成么六橋鄉中心莊村等10個村成校掛匾牌工作，促進了各街鄉成人教育培訓工作的深入開展。

年度教育工作總結和工作經驗分享篇十六

本學期我主要擔任七年級（1）（3）（4）（5）（6）班的道德與法治課和（7）（8）班的心理課，現對本學期教學工作做以下總結：

1最后一框我們與法律同行相對于學生而言比較難以理解，比較抽象，其他內容學生比較喜歡探究。

但在教學過程中我發現我們整個年級存在幾個問題：

（1）逐步出現兩極分化趨勢——優秀生積極性強，學習氛圍濃烈，多問老師多做題多背書；中層生一直處于被動情況，學習氛圍一般；學困生厭學情緒很嚴重，有時候甚至連筆記都不做，需要繼續督促，因此辛苦我們班的各位組長們。

（2）雖然經過一學期的.學習，但對于材料分析題，很多學生還是按部就班，只回答書本答案，較少同學會結合材料分析問題，回答不夠完善。

（3）在題型判斷和抓關鍵詞方面還是把握不到位或者是根本不抓，因此，我們還需要下苦功夫，積極調動學生的積極性，多啟發多講多練題。

（4）除了懶惰因素外，學生還存在背誦困難問題，需要給他們整理資料和給他們背誦訣竅的情況下才能逐步推進。

（5）分層次教學的角度來看，我們對于尖子生的培養力度不夠，在平常教學中我們為了減輕學生心理負擔習慣性地給學生劃分一些重點背誦的內容，無形中會給學生一種誤導——其他知識點沒那么重要，而且給學生練習的題量不夠，學生在讀題和解題方面有待提高。

2過對學生的單項題、非選擇題進行等級分析、答案分析而對學生進行鼓勵和針對性的學習建議。比如題和卷面難度系數的計算、成績abcde等級的劃分。比如針對背誦比較好的優生，可以通過教給他們刷題的方式來增加學生的廣度和深度，進一步提升優生的解題和讀題能力。比如針對復習課的知識梳理方面，可以通過思維導圖、希沃助手來提高復習課的效率和效果。此外，因為堅持第二個學期讓學生用手勢來表明自己的判斷和用“表達錯誤”“與題意無關”“絕對性錯誤”作為說明理由。在課堂上進行鞏固練習時，這能夠及時反饋學生學...

年度教育工作總結和工作經驗分享篇十七

一個健康的人僅僅有健康的體魄，合理的習慣還不夠，還必須要有良好的精神風貌和崇高的理想信念，才能代表這個人的生命和價值。一所學校擁有先進的設備、精良的師資，規范的管理還不能體現其最大的價值，其文化底蘊的深厚程度和文明的傳承歷史才能體現其存在的全部意義。許多優質學校、特色學校就是他們有著優良的校園文化，正是這種校園文化彰在顯著學校的精神和內涵，激勵著師生健康、活潑、生動的發展。理解和認識校園文化建設是每一個教育工作者責無旁貸責任，加強校園文化建設，走學校內涵發展的路子是學校當前乃至今后學校工作的重要任務。

1、推進中國特色社會主義建設的需要。現階段我國任處于社會主義初級階段，各方面還不發達，和發達國家還從在一定的差距，只有不斷加強社會主義物質文明和精神文明建設才能縮小與發達國家的差距。而加強社會主義文化建設，則要靠教育，學校則是進行社會主義文化宣傳和教育的重要陣地。

2、提升我國綜合國力的需要。當前國際競爭的實質是綜合國力的競爭，其本質是經濟和科技的競爭，說白了就是人才的競爭。所以我國從這一戰略高度出發，提出了科教興國、人才強國的戰略。而學校又義不容辭的肩負起這一重任。

3、校園文化彰顯學校的辦學理念和發展方向。校園文化是學校發展的驅動力、生命力，是學校師生教育教學與生活中形成的特殊的社會文化。它作為一種環境教育力量，是學校面貌的物質、精神反應。良好的校園文化具有強大的教育功能，對全面實施素質教育，培養創新型人才有著十分重要的作用。它在一定程度上也彰顯了學校獨特的辦學理念與發展特色。

4、促進學生全面發展，推進素質教育發展的必然要求。作為素質教育的不可或缺的環境因素校園文化建設已成為提高學生綜合素質的重要手段之一，無論是賞心悅目的校園環境、鼓舞人心的校訓格言，還是和諧的人際關系、積極進取的校風學風都是以潛移默化的方式，在不經意間使受教育者的感覺器官得以生動的`刺激，心靈得以深刻的浸染，不知不覺地接受隱含于其中的觀點、價值。人的思想、情感和行為不僅直接受直接經驗的影響，而且也受觀察的影響，通過他人的行為及結果，成為個人的價值觀念并保存下來，這個過程需要教育者選擇合適的機會，創造一定的情境讓學生身臨其境、耳濡目染，獲得情感上的體驗，把價值觀和道德準則溶為個人內在的品質，促進道德成長，并以一定的具體行為表現出來。發揮良好的校園文化的積極教育影響把消極影響納入可控制的范圍，就成了校園文化建設的核心問題，也是素質教育獲得最佳教育效果的關鍵所在。

校園既是文化建設的傳播場地，又是文化創造的誕生地。校園文化是學校精神文明建設的重要窗口，是學校德育工作的重要內容。校園文化作為一種環境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創設一種物質環境、精神環境和文化氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。校園文化建設的必要性具體表現為：

一是由社會環境及學校性質所決定。當今社會紛繁復雜，存在不少消極因素和腐敗現象。社會文化也是絢麗多姿、雅俗并存，包括許多不利于青少年健康成長的負面文化。盡管各級政府采取了許多措施，但是在短期內優化社會大環境是不可能的。而學校不但是學習文化知識的場所，更重要的是育人的陣地，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據辦學目的和培養目標優化校園文化，創造一個優良的育人小環境，以抵制社會負面文化的沖擊，并對社會大環境施加積極影響。

二是由教育對象及環境的育人作用所決定。在學校接受教育的青少年學生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強，辨析能力差，很容易受外部環境的影響。沒有良好的教育環境，容易將學生引向歧路。作為育人陣地的學校理應創造一種適合學生健康成長的外部環境。

三是由學校辦學水平的現狀所決定。自從提出教育優先發展的戰略方針后，政府加大了對教育的投入，學校的辦學條件有了很大的改善，但校與校之間仍存在差距。也有的學校只重視物質文化的建設而忽視精神文化的建設；只注重學生智力因素的培養而忽視非智力因素的開發；只注重思想認識的灌輸和道德行為的強化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質是不能靠單純的知識傳授來養成的，要借助道德環境長期的細膩熏陶，只有在這種環境下培養起來的品質才具有穩定性，才能經受住外界環境的刺激。這也要求我們加強校園文化的建設。四是由教育改革趨勢所決定。教育要“面向現代化，面向世界，面向未來”，基礎教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，最緊迫的任務就是要轉向素質教育。由“應試教育”轉向素質教育是建設有中國特色社會主義教育的一個根本問題，是當前教育改革和發展的必然走向。素質教育的內容包括教育要面向全體學生，要注重德智體美勞全面發展，要讓學生主動發展，這同樣要求我們加強校園文化的建設。

校園文化是指校園中的物質文化、制度文化、精神文化，它反映在硬件部分包括校園環境教育設施和教學、生活管理制度，反映在軟件方面包括校風、教風、學風、校園文體活動等。良好的校園文化環境，具有催人奮發向上、積極進取、開拓創新的教育力量，它可以促使學生在一種無形的巨大力量推動下，在積極向上的氛圍中受到激勵、鞭策，健康成長。校園文化建設與發展，要求促進人的發展，為人的發展服務。

校園文化建設的主要任務是：

（1）以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育；以中學生全面發展為目標，深入進行素質教育。

（2）重視和加強校風建設，培育良好的教風和學風，形成對教職工具有凝聚作用、對學生具有陶冶作用、對社會具有示范作用的優良校風。

（3）積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展。

（4）加強校園人文環境和自然環境建設，建造精神內涵豐富的物質文化環境，努力營造良好的育人氛圍。

首先提煉辦學理念。辦學理念是學校所有工作的指導思想和根本宗旨。學校是否持續發展，很大程度上取決于學校是否有與時俱進的辦學理念。因此，學校要繼承傳統，還要結合形勢有所創新，借鑒外學校經驗，結合時代精神，提煉學校自身的辦學理念。

其次是師德建設和校風、教風、學風建設。在師德建設上，我認為教師首先要有正確的教育價值觀。俗話說，態度決定一切。教師要改變教學行為就得先改變觀念。這關乎教學的靈魂和信念，關乎教學行為的目標和歸宿。學校只有加強教師職業形象、職業道德教育，才能形成一個團結協作、互相支持的堅強的戰斗集體與良好教風。校風體現著一個學校的精神風貌。好的校風具有深刻的感染力；好的校風具有對學校成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。學風建設。優良學風像校風、教風一樣，對學校教育教學質量的提高，對學生人格品質的發展和完善，促進學生的全面發展都有重要意義。

第三要加強制度建設。“沒有規矩，不成方圓”。校園制度文化是校園文化建設的保障系統。只有建立起完整的系統的規章制度才能規范師生的行為，才有可能建立起良好的校風，我們只有做到“有法可依，有法必依，違法必究，執法必嚴”，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。

第四要加強校園文化環境建設。精心打造校園文化環境，使校園的規劃、景觀、環境呈現一種和諧美。要重視校園人文環境建設，充分發揮校友在校園文化建設中的獨特作用，用優秀校友的人生經歷和感悟、創業歷程和成就，激勵學生自尊、自立、自強、自信。要重視自然環境建設，使校園的路、水、園、林等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一。

第五要構建豐富多彩、常規的師生文化活動。建立學校的文化傳統，確立學校重大集會的時間，開展主題教育。如：開學典禮、迎新生會、畢業典禮；國旗下講話；重大節日的紀念活動。利用獨特的地域優勢開展教育活動。確立屬于學校師生的節日。如：藝術節、運動會等，展示師生在繪畫、表演、手工制作等方面的才能和特長。建立健全師生課外興趣小組和學生社團活動，創辦校刊等。通過這些活動，一方面加強對學生的德育教育，使他們形成正確的審美觀和價值觀，另一方面也調動了學生學習的積極性和主動性，培養了他們學習的興趣，也提升了他們的能力。

文化是一所學校最值得品味的東西。沒有優秀的學校文化，便不會有卓越的學校。現代學校文化建設是學校最高層面的建設，它引領著學校的各項建設。賦予學校各項建設的文化內涵，提升其品位，才能推進學校的可持續發展。面對更加開放的、多元文化并存的社會和日新月異的社會變革，隨著市場化、民主化和法制化在社會各領域、各層面的不斷推進，以及學校自身的發展，學校領導班子要帶領全校師生以高度的責任感和厚重的使命感，加強校園文化建設，通過營造一種文明、健康、高品位的文化、精神氛圍，來促進健康的集體輿論，和諧的人際關系，良好的校風傳統，統一的文化認同的形成；組織個性化、有特色、高品質的文化娛樂活動，來提高學生的審美情趣和高尚情操；開展系列化、開創性的知識文化活動，來擴大學習的認知領域，挖掘學生的潛力，鍛煉學生的才能，使學校成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，一部和諧優美的協奏曲，為學生全面素質的提高提供深厚的文化底蘊。