組織生活會是黨內政治生活不可或缺的一部分，是黨組織教育和管理黨員的重要方式。高質量的組織生活會有助于提升黨員干部的組織觀念和組織紀律性，進而確保黨的領導更加堅強有力，黨的建設更加穩固扎實。通過這種方式，黨組織能夠不斷自我完善，為實現黨的宏偉目標提供堅實的組織保障。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇組織生活會個人對照檢查材料2024年，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：組織生活會個人對照檢查材料2024年

按照《關于認真組織召開主題教育專題組織生活會的通知》文件精神，我通過集體學習和個人自學，重新認真學習了習近平總書記關于開展主題教育的系列重要講話和重要指示批示精神，聚焦學思想、強黨性、重實踐、建新功總要求，進一步把握以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的豐富內涵和實踐要求，重點圍繞“學習貫徹黨的創新理論，黨性修養提高，聯系服務群眾，發揮先鋒模范作用”等4個方面查擺問題存在的差距和不足，現向各位同志作對照檢查，并請各位領導和同志們提出寶貴意見。

一、存在的問題

（一）學習貫徹黨的創新理論情況

一是學懂弄通還不到位。在理論學習方面還存在著不夠系統、不夠深入問題，有時候就理論學理論，往往是參加集中學習多、個人自主學習少，沒有很好地學原文、讀原著、悟原理，距離學懂、弄通、做實的要求仍有一定差距。

二是內化轉化與指導實踐還不到位。對重大理論實踐問題，雖然能夠認真理解領悟，努力內化為科學的世界觀、方法論，但有時還存在學用脫節的現象，眼界不夠寬廣、思維不夠開拓，缺少管用有效的辦法舉措。指導實踐中還存在薄弱環節，只停留在表面處理問題，未能從深層次矛盾出發破解難題。

（二）黨性修養提高情況

一是錘煉黨性修養的自覺性還有差距。在新常態新時代新形勢下，作為支部組織委員，如何探索和發掘豐富的學習手段，特別是與支部自身情況與實際相結合方面，還研之不透。

二是政治敏銳性還不夠強。在旗幟鮮明的批評和糾正違規違紀言行方面不敢勇為，斗爭精神還不夠強烈，對一些敏感性的問題缺乏高度的敏銳性和警惕性，對一些負面消極的言論，不能及時從政治的高度去充分認識其危害性，更不敢直言面對，當面指出。

（三）聯系服務群眾情況

一是必須提高宗旨意識。在主動服務群眾上顯疏忽，深入了解民心、聆聽職工心聲、注重解決群眾實際問題的努力不足。例如，事務性工作繁忙，深入基層的時間減少，對職工群眾訴求的了解未入微。

二是服務群眾的能力待提升。雖然認真執行群眾路線，穩步推進為職工群眾做實事的持續機制，深化“十件實事主題活動，但對比新時期職工群體更為多元與復雜的精神文化需求，關注度尚不足，需專注提高服務品質，增強工作能力，推動工會工作新躍進。

（四）發揮先鋒模范作用情況

一是履職能力不夠強，工作指導不夠細。在推動具體工作落實上，提要求、下指標的時候較多，點對點指導、手把手幫帶的時候較少，一定程度上影響了基層貫徹上級決策決議的成效。破解難題的攻堅能力還不強，成效還不明顯，在應對和消除薄弱環節上還沒有十足的底氣。

二是敢于斗爭、善于斗爭的能力本領不足，敢于攻堅克難的勁頭不夠，落實工作時有松懈。主要表現為，干事創業的激情不夠，有時事務性工作多了，沒有高質量統籌好各項工作，沒有很好的分清楚輕重緩急，導致有些工作較為被動。在工作任務較多時，不自覺放松了對完成工作質量的要求，滿足于不出錯、過得而去，扎實開展工作的動力不足。

二、產生問題的原因分析

一是理想信念有所滑坡。學習是保持理論上清醒、政治上堅定的前提，但思想認識上存在偏差，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，認為學習是軟尺度、軟指標，不如工作指標那樣實在，強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，在思想深處總認為定了制度、有了規章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”，自我要求尺度變寬，加強自我教育、自我反省的自覺性有所減弱，工作標準上也存在不夠嚴格的情況，對學習理論的重要性、緊迫性認識不夠，學習的自覺性、積極性和主動性不足，缺乏強烈的理論意識和追求真知、深知的精神，有淺嘗輒止的思想。

二是黨性修養有所弱化。存在著重前者輕后者，改造主觀世界不夠主動，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養提升、艱苦奮斗精神和宗旨意識有所減弱，使得工作有時不夠系統深入，滿足于完成現有的任務，滿足于面上不出問題，忽視了工作的創造性、主動性。

三是宗旨意識有所淡化。在發展思路上還不夠開闊，對重點難點問題的解決辦法還不夠多，內心抱有“寧可不干事，也要不出事”的守成思想，對打牢基石、苦練內功的事情抓得不細，對關系群眾長遠利益的事情考慮的不夠。在“依靠誰、為了誰”的問題上缺乏高度自覺，相信群眾、依靠群眾的觀念，許多時候停留在口號上，問計于民的具體方法行動不多。

四是擔當作為有所退化。存在“功到業熟、舍我其誰”的驕傲情緒，躺在“功勞大、苦勞多“的成績單上自我滿足、自我陶醉，對新形勢新任務新要求把握不準，對嚴峻形勢、發展差距認識不足，有時片面認為工作永遠也干不完，有了得過且過、明哲保身、少干事不出事的錯誤思想傾向，與“領頭雁“的作風和作為有一定差距。

五是作風建設有所松懈。在工作推進上沒有真正做到實干實效、善作善成，沒有深入實際察實情、親臨一線情出實招，沒有面對面心貼心了解職工需求，還習慣憑經驗決策、按慣例拍板，抓落實善始善終、善作善成不夠，同時在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位，執行各項規章制度不夠嚴格，沒有嚴格按照“四講四有”的標準來要求自己，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴格按照一名合格黨員領導干部的標準來規范自己的生活和工作。

三、整改措施

（一）強化理論學習，堅定理想信念。始終堅持“終身學習”的理念，在“深、細、鉆”上下功夫，深入研讀原文，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學，深入學習思想，深刻領會精神實質和豐富內涵，增強學習的自覺性、主動性和計劃性，列出學習書目、制定學習計劃，采取多種形式，學習掌握習近平新時代中國特色社會主義思想、中央和部黨委的決策部署、國際國內形勢以及從事移民管理工作必備的知識，運用科學理論加強對工作的規律性、前瞻性的分析把握，完善知識結構，開闊胸襟眼光，提高自身的領導能力和履職本領。

（二）強化政治素養，提高政治站位。認清新形勢下黨員領導干部肩負的重大責任，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅決維護中央和全黨的核心地位、維護黨中央的權威和集中統一領導，時刻對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，保持正確思想導向，在大是大非面前不含糊，有勇氣、有正氣，有主見、有原則，旗幟鮮明自覺抵制各種錯誤思潮，不當“墻頭草”“兩面人”。

（三）強化宗旨意識，真心服務群眾。堅持站穩人民至上理念，牢固樹立以習近平新時代中國特色社會主義思想為中心的發展思想，將推進業務工作與增強群眾的獲得感、幸福感結合起來，帶頭走出單位，心系基層、深入一線，以扎實的工作成效切實提升群眾的獲得感和幸福感。要深刻認識“人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量”，強化宗旨意識，堅守初心使命，踐行黨的群眾路線，“身入心至”基層了解群眾的“急難愁盼”“安危冷暖”，解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。

（四）強化擔當盡責，提升工作成效。始終堅持聚焦主責主業不惇放松，保持時不我待、箭在弦上的緊迫感，貫徹一以貫之、一抓到底的工作思路，堅持求真務實、真抓實千，勇于擔當、敢于負責，切實把力氣下在抓工作落實出成效上，把時間放在思考解決問題上，把精力投在推動發展上。堅持求真務實的工作作風和始終如一的敬業精神，始終以保持飽滿熱情的態度投入工作，以高度的責任感和使命感做好本職工作，增強工作責任感、使命感，適應xxxxxxxx發展的新形勢、新要求，努力為xxxxxxxx事業做出自己的貢獻。

（五）強化紀律意識，堅守工作底線。牢固樹立紀律意識，對紀律心存敬畏、手中有戒，堅持自重慎言、自省慎行、自警慎獨、自勵慎微。堅持不懈用紀律和規矩約束自己的行為，時刻牢記自身的光榮職責，加強黨性修養，提高政治覺悟和廉潔自律的意識，嚴守黨的紀律和國家法律，自覺接受黨組織和人民群眾的監督，做到清正廉潔、嚴于律己。樹立正確的事業觀、家庭觀、幸福觀，帶頭樹立良好家風，正確定位自己，在思想上、工作上、生活上對自己從嚴要求，以身作則，嚴格要求配偶子女，工作上勤奮敬業，生活上簡單自然。

篇二：組織生活會個人對照檢查材料2024年

按照主題教育專題組織生活會的有關要求，我深入學習了習近平總書記重要講話精神，認真研讀了黨章等重點學習內容，重點開展“四個檢視”，緊密聯系個人思想和工作實際，認真查擺突出問題，深刻剖析問題根源，明確努力方向和具體措施，形成個人對照檢查材料。現對照檢查如下：

一、存在的主要問題和表現

（一）在學習貫徹黨的創新理論方面（檢視學習貫徹黨的創新理論情況，看學了多少、學得怎樣，有什么收獲和體會）。我嚴格按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的要求要求，根據單位制定的學習計劃，認認真真讀原著學原文悟原理，高質量完成3本必須書目學習任務。但距離總書記強調的以學鑄魂、以學增智上還存在不小差距：一是在真學真懂上還有差距。雖然我積極認真進行學習，但是理解的深度和廣度仍然不夠，離“學懂、弄通、做實”還存在一定差距。特別是對最新提出的新質生產力等一系列新理論、新觀念、新戰略理解得還不夠深透。二是在學用結合上還有差距。雖然完成了理論學習任務，但還沒有較好地將這一重要思想與日常工作聯系起來，與條線爭先創優結合聯系起來，用新思想新理念指導推動工作的經驗還不足，在轉化運用、破解發展難題上成效還不明顯。

（二）在黨性修養提高方面（看自身在堅定理想信念、強化對黨忠誠、弘揚優良傳統、保持政治本色方面還存在哪些差距和不足）。我能自覺向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。但對照高層的標準和要求，仍存在短板：一是對“國之大者”把握不夠到位。我雖然關注了很多官方微信公眾號，努力做到時刻關注黨中央在關心什么、強調什么，但是學習存在片面化，對中央經濟工作會議等重要部署內容領悟還不夠深刻，沒有很好的將中央決策部署融入到日常工作中。二是對“政治三力”理解不夠深入。對“政治三力”的重大意義、核心內涵、邏輯關系缺乏精準把握，辨別政治是非、把握政治主動、謀劃推動本科室、本崗位工作中缺乏敢為人先、開拓進取的狠勁。

（三）在聯系服務群眾方面（看為身邊的群眾做了什么實事好事，還有哪些差距）。作為綜合經濟部門干部，我始終堅持以踏實、務實態度，用心盡心未企業服務，但對照服務企業高標準和企業主的期待，在服務質效上還存在一定差距。一是服務企業效能不足。對提高服務質量、優化政務服務水平還缺乏精益求精的精神。雖然能夠嚴格執行省市縣各項改革，簡化審批流程，但是強調規則的多、主動創新的少，但距離辦事企業和人民群眾期待還有一定差距，政務服務效能還有一定空間。二是走訪調研深度不夠。主要以陪同分管領導入企業調研的為主，自己主動深入到民營企業走訪調研較少，為企業解難題做得還不到位。

（四）在發揮先鋒模范作用方面（看是否立足崗位、履職盡責、真抓實干、擔當作為，做到平常時候看得出來、關鍵時候站得出來、危急關頭豁得出來）。我能夠在全省、全市、全縣的賽馬場上積極作為，努力貢獻一份力量。但是對標領導的爭先創優的要求還存在不小差距。一是勇立潮頭的本領還不夠。雖然能夠較好完成科室日常工作，但是謀劃創新舉措不多，缺少亮點和試點，距離在經濟發展的主戰場、攻堅克難的第一線發光發熱還有一定差距。二是攻堅克難的決心還不足。抓經濟工作會遇到各種問題，比如企業辦證問題、項目推進的問題、指標入庫的問題、指標排名倒數的問題等等，雖然心理也想去干、去克服這些困難，但是有時候存在依賴心理，想著還有分管領導在，跟在領導后面抓落實就行，主動想辦法的少。

二、存在問題的原因分析

（一）理論學習不夠深入。學習存在碎片化現象，沒有完全保證學習時間，不善于從理論學習中尋找指導實踐、推動工作、解決問題的辦法。對照新時代青年黨員的要求，還是缺乏“擠”的態度和“鉆”的精神。

（二）理想信念不夠堅定。把工作重心放在了推項目、拼經濟上，存在“只顧埋頭拉車，不會抬頭看路”問題。深刻領悟“兩個確立”的決定性意義還不夠透徹，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想還不夠深入，沒有以更高標準解決好理想信念這個“總開關”問題。

（三）宗旨意識不夠強烈。對“我是誰、為了誰、依靠誰”這一問題的認識還不夠到位，群眾觀點和公仆情懷還沒有真正在內心深處樹立起來。對企業的訴求了解的不夠充分，服務企業主動性不夠積極，服務企業、解決問題沒有完全達到“企業滿意”標準。

三、整改措施

（一）強化理論學習，進一步堅定信念之基。始終把黨的政治建設擺在首位，深入學習貫徹習近平總書記重要指示批示精神，深刻領會總書記重要講話的內涵和精髓。踐行新發展理念，在學習中提高政治敏銳性和鑒別力，自覺同黨中央的基準看齊定向，進一步樹牢“四個意識”，站穩政治立場，握緊政治“方向盤”，全力以赴做好條線工作，為全局事業發展和全縣經濟發展大局貢獻力量。

（二）強化履職盡責，進一步恪守為民之心。始終堅持以人民為中心，緊緊圍繞“讓服務‘多跑路’，讓企業‘少跑腿’”目標，聚焦從企業所需、所盼，積極落實入企服務機制，主動把日常業務與服務企業相結合，統籌謀劃、一體推進，讓企業安心、舒心、放心發展。

（三）強化黨性修養，進一步扛起履職之能。堅持把黨的政治紀律和政治規矩擺在首要位置，始終站穩政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。立足當下，就是要強化真擔當、鐵擔當、大擔當，高質高效完成全縣、全局確定各項目標任務。

篇三：組織生活會個人對照檢查材料2024年

按照這次專題組織生活會要求，現對照檢查如下。

一、存在問題

一是學習貫徹黨的創新理論情況。主題教育期間，積極參加支部組織的集體學習交流活動，通讀《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》《習近平著作選讀》一、二卷等書籍，撰寫了一批體會文章，對黨的創新理論有了全新的認知，培養起了學習黨的理論的濃厚興趣。對黨的創新理論的學習，越是著迷，越是覺其博大深邃，越是感到學得不深不透，越要持續深入學習。在貫徹上，雖有了運用黨的創新理論觀照具體工作的思維，但還不夠經常，按部就班式的多，充分思考式的少，科學防范預判謀劃的更少。

二是檢視黨性修養提高情況。黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，我始終把加強黨性修養作為必修課，通過細讀原著、聆聽講座、撰寫體會等方式，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但平時工作生活中，對少數消極言論制止不夠，對個別虛假政績制止不夠，對一些“躺平”行為制止不夠，總感覺自己只是一名普通黨員，人微言輕，自己做好就行，淡化了一名黨員的政治責任。

三是檢視聯系服務群眾情況。黨員就要全心全意為人民服務，我心中始終牢記“國之大者”，能夠堅持以人民為中心，但對照檢視還有很多不足。日常工作中大量的時間和精力用在了統計報表、撰寫材料、考察考核、迎接上級各類督查、組織參加各類會議、各類培訓上，深入基層一線的次數少，主動到幫扶村為群眾辦實事的更少。積石山地震后，雖表現出了對受災群眾的關切，也被“一方有難、八方支援”的大愛感染著，但沒有主動申請奔赴一線，思想、情感與行動之間還有不少差距。

四是檢視發揮模范作用情況。干部敢于擔當作為，這是本分。在單位工作多年，我能夠主動融入工作大局，經常和同事們一起加班加點，盡心盡力完成領導交辦的各項工作任務，在一些方面也得到了上級部門的肯定。但對照檢視依然有不少問題，有時候在面對時間緊程序多的繁雜工作時，容易產生急躁心理，不顧基層實際，一手催促基層趕進度，一手指導基層做資料，一定程度上滋生了形式主義，影響了工作質效。有時候在面對一些“內卷”化的工作時，滿足于“過得去、能交差”，缺少“卷出圈”的精品意識。

二、原因剖析

一是理論學習上“形大于效”。鉆進去學習政治理論的勁頭不足，韌性不夠，滿足于表面化的學習，打開書本、文件什么都熟悉，合上書本、文件，什么都不夠精通，理論武裝依然不嚴不實。

二是為民服務上“說多于做”。始終停留在“對領導交辦的工作負責就是為人民服務”的認識上，從群眾所想、所需、所求出發落實工作上還有一定差距，“為了誰、依靠誰”的問題沒有很好地解決。

三是個人修養上“寬重于嚴”。不怕苦、不怕難的拼搏精神不夠突出，有時候在周邊環境影響下會放松對自己的要求，寬以待人，也寬以對己，黨性鍛煉不經常，沒有從外在表現上讓群眾“看起來就是一個黨員”。

三、整改措施

一是堅持在理論武裝上增“強”，提高政治站位。深入學習黨的創新理論，做到熟讀精思原著原文、悟明悟透原理觀點，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，不斷堅定政治信仰，站穩政治立場，不斷提升從政治上分析問題、解決問題的能力。

二是堅持在干事創業上務“實”，提高工作質效。始終保持積極向上、奮發有為的精氣神和鍥而不舍、克難制勝的韌勁，把心思集中在“想干事”上，注重做實事，求實效，以“釘釘子精神”推進各項工作，力爭在平凡的崗位上創造不平凡的業績。

三是堅持在為民服務上用“心”，提高宗旨意識。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺站在人民的立場，以民生之利、民生之憂為重，弘揚“四下基層”的優良作風，力所能及干在每一天，干好每一天，切實做到無愧于黨、無愧于人民。

篇四：組織生活會個人對照檢查材料2024年

按照主題教育專題組織生活會的有關要求，我深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，認真研讀了習近平總書記關于黨的建設的重要思想等內容，圍繞4個方面突出問題，特別是對照習近平總書記關于以學以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求，結合自身思想、工作和生活實際，對照自身存在的不足之處，深刻剖析問題產生根源，進一步明確下一步整改措施與努力方向。現將個人檢視剖析情況報告如下。

一、存在問題

（一）檢視學習貫徹黨的創新理論情況。一是對理論學習不夠深入。自己政治站位不夠高，對于“思想統一是政治統一、行動統一的基礎。”的政治要求理解得不深不透。面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的大背景，還常常滿足于把理論學習落實到做好本職工作上，沒有充分地將理論學習落實到筑牢理想信念、錘煉堅強黨性上，學習貫徹新思想的深化、內化、轉化工作不到位，思想理論水平的提高，僅僅促進了業務領導能力的提升，未能完全將學習成果有效地轉化為政治能力。二是學習成效有待提高。面對新時代的各種風險與挑戰，自己做科學理論的主人的政治意識不足，對創新理論活學活用不夠充分，缺少防范政治風險的科學理論支撐和堅實的思想基礎，對于當前社會上、工作中的各種政治風險的基本特征、來源、種類、危害等，未能做到精準識別和把握。三是學習方式不夠有效。學習創新理論往往注重知其然，而忽視知其所以然，不善于從政治上分析、考量和解決問題新問題，理論學習成果與提升政治能力未實現“同頻共振”。如，對于上級謀劃的重大戰略、制定的重大政策、部署的重大任務，往往只能讀懂字面意思“是什么”，只局限于按照“規定動作”貫徹落實。對于背后的邏輯“為什么”，要達到什么樣的目標，以及政策舉措具有的綜合性、前瞻性，缺少全面系統把握的政治能力，只能從“技術路線”把握發展方向，存在對老經驗、老辦法的路徑依賴，缺少包含專業路徑的政治站位，導致一些工作跟不上節拍，踩不準節奏，未能及時打造出有亮點的“自選動作”，這成為了制約工作高質量落實的“瓶頸”。

（二）檢視黨性修養提高情況。一是錘煉黨性修養持續用力不足。在工作中，政治使命感還不夠正、不夠強，一些工作只想干的快，干出彩，未能從增強人民群眾的獲得感、幸福感的角度，進行政治定位，特別是對干部群眾急難愁盼問題關注度不夠高，對急難險重的工作存在畏難情緒，缺乏大無畏的政治品格，沒有真正扛起與崗位相匹配的政治責任。政治覺悟和政治標準還不夠高，主動接受政治體檢，加強政治錘煉的斗爭意識不足，存在打掃政治灰塵不夠徹底，糾正行為偏差不夠到位，自身的政治辨別力和免疫力還不夠強等問題。二是政治站位不高。有時未能完全從黨的立場思考問題，沒有將自己的責任意識提升到捍衛黨的理想信念、維護黨的團結統一、密切黨群關系、鞏固黨的執政基礎的政治高度，也沒有把所分管的領域、所從事的全部工作，都放到黨和國家工作大局中來謀劃，在統籌處理以大局推動局部、以重點牽引全局、以局部支持大局方面不夠科學和均衡。三是政治素養有待提高。汲取習近平新時代中國特色社會主義思想的“政治營養”不夠到位，導致對政治素養的認知存在偏差，有時僅僅將其停留在政治忠誠、政治定力、政治擔當的主觀意識范疇，未能將其與一定的外在實踐相聯系，只做到了內化于心，而未能達到外化于行，使自己在把握方向、掌握全局、辨別是非、掌控局面和防范風險的政治能力還有所欠缺。對如何增強政治素養缺少深入系統的思考，常常依靠“灌輸式”的政治信念教育，不善于從中國近現代史、黨史、新中國史和改革開放史、社會主義發展史中挖掘鮮活的政治資源，政治情感不夠濃厚，政治素質不夠穩固。

（三）檢視聯系服務群眾情況。一是惠民措施不夠有效。在推進工作進程中，未能完全適應新形勢、新任務、新要求，對于新時代下群眾的思想觀念、行為方式、價值取向，不能準確把握和判斷，做群眾工作的能力和方法已經不能滿足新時代的要求，導致自己未能全面把握干部群眾的新期盼、新需求、新訴求，所制定的政策、策略和措施，有時沒有完全解決好干部群眾最關心、最直接、最現實的實際問題和利益問題，在讓現代化建設成果更多更公平惠及干部群眾方面，落實落細還不夠到位。二是專業能力有所欠缺。對照以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的要求，自己在把提升干事創業的能力本領，作為一種政治責任、人生境界、終身追求方面，還有一定的差距，主動性和積極性不夠高，未能及時地開辟發展新領域新賽道，塑造發展新優勢。圍繞高質量發展這個首要任務和構建新發展格局這個戰略任務，自己未能全面優化知識結構、拓寬涉獵范圍，補齊能力短板，不善于從不同領域、不同學科中汲取營養和能量，面對當前產業鏈供應鏈的全球性重塑、科技制高點的國際戰略博弈，自己的抗壓能力、應變能力、對沖能力、反制能力明顯不足，特別是本地區本部門本單位影響和制約高質量發展“卡脖子”難題，自己把握關鍵點、找準切入點、集中發力點的實踐能力還有待加強。三是斗爭精神還有差距。沒有很好地理解和把握好團結同志和發揚斗爭精神之間的關系，對一些不涉及重大原則、重大立場的決策決議，以及不是自己分管的工作，的確存在不愿動真碰硬的問題，如意識形態工作，對照心懷“國之大者”，牢記“責之重者”的政治要求，自己的斗爭意識不夠強烈，領導責任壓得不夠嚴實。有時樂于摘“低垂的果子”，不愿意接“難啃的骨頭”，面對機遇挑戰，缺少大無畏的斗爭精神，知重負重的精氣神不足，思想之弦繃得不夠緊，有時不在斗爭狀態。對如何增強分管干部的斗爭精神，缺少系統性的思考研究，思想政治工作做得不夠細致、不夠到位，一些分管干部將斗爭精神簡單地理解為快對快、硬碰硬，缺少以柔克剛的韌勁和“一輩子辦成一件事”的執著。

（四）檢視發揮先鋒模范作用情況。一是主動擔當的決心不夠堅定。當前正是工作爬坡上坎的關鍵期，面對改革發展的機遇和挑戰，敢闖敢試、敢為人先的勇氣不足，探“盲區”、辨“誤區”、闖“難區”的膽子不大，有時認為“多一事不如少一事”，擔心“干得多錯的多”，導致工作只求“過得去”，不求“過得硬”。二是改革創新的意識有所弱化。思路陳舊，創新意識不高，缺乏探索精神，有時還習慣憑經驗考慮問題和辦事，習慣用一些老辦法、老套路、老思維來想問題、干工作，對工作中出現的新情況、新問題研究不夠及時，直接導致常規性工作多，亮點工作少、精品工作少。三是破難攻堅的本領還需增強。雖然對制約事業發展的體制性矛盾、結構性矛盾以及各種歷史遺留問題有清醒的認識，也有破解矛盾、改革發展的強烈意愿，但在具體實踐中，破題解難開局的招法和力度還不夠。比如，在通過主題教育研究戰略規劃前瞻性、引領性的措施辦法上還有不足，高點高位引領發展上仍需加強；深化改革在推進實施下雖然取得階段性成效，但很多難題還需要研究具體的破解措施；一些歷史遺留問題的解決，還是以求穩為主，缺乏徹底解決的智慧和辦法。

二、問題產生的原因分析

一是主觀改造不夠徹底。從思想深處來講，說明有時沒有將自己本職工作置身于黨的事業高度去謀劃去推動，缺乏遠見，以工作繁忙、時間精力有限為由，對習近平新時代中國特色社會主義思想領悟還不通透，集中學習的多、個人自學的少，被動學習的多、主動學習的少，專題討論的多、系統學習的少，務虛學習的多、聯系實際的少，沒有做到“往深里走、往心里走、往實里走”。

二是黨性鍛煉還不夠經常。始終把“自重、自省、自警、自勵”“慎獨、慎初、慎微”作為“座右銘”和“護身符”，牢固樹立法律權限不能突破、法律底線不能逾越的觀念，但受一些社會環境影響，自我約束抓得不夠嚴格，黨性鍛煉的主動性、自覺性有所放松，對一些社會不良現象缺乏堅決的斗爭精神，沒有以更嚴、更高的標準要求自己。

三是為民初心還不夠牢固。始終堅持全心全意為民服務的宗旨，經常深入基層深入群眾，了解掌握第一手資料，解決實際問題，但仍存在對一些事關群眾切身利益的重大事項，聽取基層一線各方面、各領域意見建議不夠，沒有充分站在群眾的角度去考慮、去推動，在為民服務上，常常局限于自己的工作職責，對關系大家長遠利益的事情考慮的還不夠。

四是從嚴治黨還不夠徹底。對新時代抓好全面從嚴治黨、全面從嚴治企、黨的政治建設和黨的組織制度建設等方面的重要性認識不夠，存在時緊時松的問題，落實“雙重組織生活會”不徹底；批評與自我批評的武器運用的不經常、不充分，存在“老好人思想”，揭短亮丑的比較少，離“紅臉出汗”還有差距；落實重大事項請示報告制度沒有從嚴，報告的自覺性、主動性不強。

三、整改方向及措施

一是強化理論學習，堅定理想信念。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以主題教育為契機，立足崗位實際，在學中干，在干中學，準確把握黨的創新理論成果的深刻內涵和精神實質，不斷增強破解難題、化解風險、應對挑戰的能力，真正把理論學習成效轉化為謀劃和推動工作發展的思路和創新舉措，轉化為立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務新發展格局的生動實踐，提高學習成效。

二是強化責任擔當，提升履職能力。牢固樹立“法定職責必須為”意識，按照以“肯干事體現擔當，會干事體現能力，干成事體現落實，不出事體現干凈”的要求，做到該為必為、主動作為、善作善為。在工作中要始終保持創先爭優的心態，消除得過且過的心態，把工作標準調到最嚴、熱情調到最高、狀態調到最好、勁頭調到最大。要時時刻刻地加強自我主動學習的意識，要深刻認識到自我學習的重要性和必要性，不斷地提高自身的能力，提升學習的緊迫感，有敢拼敢闖的精神，不負眾望所托，奮勇爭先，始終保持謙遜求學的態度，發揮個人優勢，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

三是踐行服務宗旨，站牢人民立場。始終踐行為民服務的宗旨，做到以人為本、執政為民，貫徹落實以人為本、執政為民，做到堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，在自己的工作中實行群眾路線，要把做好群眾工作，切身為人民群眾謀幸福作為安身立命之本，干事創業之要，緊緊依靠群眾，高度重視群眾工作，不斷提升做好群眾工作的本領。傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，然后，再宣傳群眾、發動群眾、組織群眾，在人民群眾的實踐中實現人民群眾的根本利益。

四是嚴肅紀律作風，筑牢廉潔底線。始終堅持把紀律和規矩挺在前面，不斷強化知敬畏、存戒懼、守底線的意識，以釘釘子精神貫徹中央八項規定及其實施細則。嚴于律己，廉潔修身、廉潔齊家，在群眾中發揮先鋒榜樣作用，以良好的道德品行感染群眾、引領群眾，確保作風過硬、能力過硬、成效顯著。注重凈化自己的“生活圈”“社會圈”，時刻檢視自己，始終保持健康向上的生活情趣。管好自己、管好家人、管好下屬，擺正自身位置，不論職級高低，不論身處什么崗位，都要自覺接受組織和群眾的監督。