通過總結，我們可以從中獲取經驗教訓，避免重復犯錯，提高工作和學習效率。寫總結時要注意語言的規范性和準確性，避免出現拼寫錯誤和語法錯誤。這些總結范文涵蓋了不同主題和背景，能夠滿足不同人群的需求。

教研人員的工作總結和職責篇一

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的關系，繼續探索符合新課程理念的小學數學自如化教學方式和自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。加強數學師資隊伍建設，通過開展帶徒活動提高數學教師的整體素質，促進數學教學質量的提高。

二、工作目標。

積極學習新課程標準，盡快轉變教師角色與教學行為。圍繞“理念、實踐、反思”這方面進行重點研究，組織教師深入的學習課程改革與學習主題構建這本書，并能用先進的教學理念來指導教學實踐活動，引導學生開展自我學習、合作學習和創新學習。鼓勵教師積極開展教學研究，探索新穎有效的教學方法，全面提高教學質量。

結合新課程標準的實施，建立中心教研組，強化教研過程，給青年教師壓重擔。鼓勵教師留心收集優秀的教學案例，養成反思習慣，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業務素質。同時還為教師積極搭設展現自我的舞臺，倡導“科學、嚴謹”的教學風氣，做好差生的轉變過程，努力提高學科質量。

三、主要工作及措施。

1、倡導“科學、嚴謹”的教學風氣。重點要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學生課堂作業本。期末要進行交流。

2、為了迎接市教學大比武活動，教研組與教導處將精心組織訓練，通過各種方法提高教師的評課水平，從中挑選優秀的教師參加比賽，努力爭取得分。為校爭光。

3、鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學案例與反思，積極投稿，爭取一年內有一篇論文獲獎或發表于“教研與進修”，從而提高我校教師的知名度。

4、積極開展圍繞“理念、實踐、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與，研討氛圍濃，活動紀錄詳細，總結資料齊全，切實提高教研活動的質量。

5、加強青年教師的培訓工作，結合校本培訓，認真學習《學習課程改革與主題構建》，汲取先進的教學理念和教學策略，并積極付諸于實踐。

6、為開拓全體數學教師的視野，提高教師們的業務水平，學校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報課或作簡要的聽課評析。

7、開好期末復習交流會議，力求一套行之有效的復習方法。

8、做好差生的轉化工作，充分利用小組的作用，努力提高全體學生的學習成績。

四、活動安排。

1、制定學科計劃，年級組內互相交流。

2、參加實驗小學課改研討活動。

3、新教師上課執教者：xx（第四周）。

4、自學《新課程改革與主題構建》第一單元。

1、《課程改革與學習主題構建》學習手冊并分發。

2、看錄像、寫評課稿。（每周一次）。

3、教研課：xx（第七周）主評：xx。

4、撰寫教學論文，交流。

5、一月一研討活動。（第九周）。

6、邀請求真學校xx老師上主題培訓輔導課（一）。

1、邀請xx鎮校xx老師上主題培訓輔導課（二）。

2、教學常規檢查，交流課堂作業本。

3、鎮主題研訓活動，學習理論，撰寫反思，教學研討（第十三周）。

十二月份一月份。

1、教學常規檢查，交流自學作業。

2、邀請xx中心小學xx老師上主題培訓輔導課（三）。

3、一月一研討（第十六周）。

4、復習，進行學生計算能力檢測。

注：每次教研活動要點名，并上交紀錄。

教研人員的工作總結和職責篇二

在xxxx年度第二學期中，我們大班組全體教師繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以學習助實踐，以實踐促學習，針對大班幼兒的年齡特點和發展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現將主要工作做一下回顧總結：

一、讓理論學習更具實效。

理論是實踐的基礎，只有樹立好正確的教育理念，才能有效開展各項活動。理論學習有利于幫助教師樹立正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略，為更好的帶領一日活動提供基礎與保障。例如，在學習《綱要》的過程中，我們在平時自己熟讀《綱要》精神的同時，在教研活動中結合工作中的實際問題進行討論活動，在“如何制定適合本班特色的課程計劃”、“如何做好幼小銜接工作?”等問題，在討論中教師自恃自己的觀點各抒己見，爭論不休，通過《綱要》的學習，教師已經知道如何運用綱要精神去處理問題了。

在爭辯中，大家對《綱要》精神更理解了，教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。在此基礎上，我們還改變了以往的活動模式，在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，經常開展專題討論，如：“如何看待幼兒園的課程”、“大班探索型主題活動如何開展”、“如何掌握好生成課程和預設課程的比例”等等，讓老師們提出自己對課程的困惑、質疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結經驗。使教研活動真正體現出學習和研究的濃厚氛圍，成為教學研究的小陣地。

二、讓實踐活動更為生動。

學習是為了更好地實踐。在我們轉變觀念的同時，我們也通過日常活動每個環節的，體現課程的精神。具體表現為：

其一，為幼兒創設更合理的活動環境。從一開學，我們就多次研究如何合理利用教室環境，創設半開放半封閉的區角環境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素。

其二，采用開放的活動形式。新的課程淡化了學科概念，凸現課程的整合性、系統性。本學期我們老師繼續打破學科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的'活動態度更積極，學習更主動。

其三，關注孩子的興趣點開展探索型主題活動。我們在生成探索型主題時就是關注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題，如“我們周圍的房子”“各種各樣的花”“有趣的昆蟲”“動物趣事”等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見和喜歡的事物。

開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經驗，讓孩子初步地獲得相關的知識，激發了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。

三、讓家長工作更顯人性。

新的教育更強調家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期我們開設了家長學校，邀請了小學里的老師來對家長作專題講座《孩子上小學了，我們該做些什么》。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發揮家園之窗的作用，結合家訪、電話、隨訪、等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發展而努力。

本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料，收集制作戶外體育玩具所需的物品，豐富自然角的內容，參與環保小制作的創作評比，共同制作孩子的成長檔案等等。在大班幼兒畢業匯報中，我們在以往形式的基礎上，增加了幼兒與家長互動的形式，例如智力競賽中我們也出了一些有關幼小銜接和衛生常識的問題讓家長參與回答，氣氛相當活躍;珠心算表演中，也采用了“和爸爸媽媽比一比”的形式。家長們對這樣的活動形式表示滿意。

四、讓個人能力更快發展。

本學期我們比較注重給組內每位教師提供表現能力的機會，讓年輕教師大膽嘗試，展示自己的教學才能。在今年三月份，園內進行了“一課三研”的反思性教學活動，我們認真選材，確立研討方案，最后選擇了音樂活動《鼓上的小米粒》為研討內容，這是一則能很好體現師幼互動的教學內容，在每次聽課后，及時組織老師進行研討，提出修改意見，顧雁雁老師承擔了園級公開課。在園級公開課中取得了良好的效果，并代表幼兒園去厙浜村進行送教下鄉。

以上每一點成績都包含著我們全組教師的心血，正是這種積極向上團結奮進的集體主義精神，使我們的教研組活動開展得生機勃勃。在一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了挑戰和困惑。隨著課程改革的進一步深入，教研組將越來越應發揮重要的作用，教研活動也應更體現創新和特色。

教研人員的工作總結和職責篇三

美術教研人員通過相關的工作總結有利于改善自己原有的知識結構。下面是小編推薦給大家的美術教研人員工作總結，希望大家有所收獲。

轉眼間一個學期又要結束了，回顧這學期所從事的美術教育教學工作，基本上比較順利圓滿的。可以說，在工作中我享受到了收獲的喜悅，但也在工作中發現一些存在的問題。現對這一個學期中的美術課教學工作總結如下，以便取長補短，教學水平能更上一層樓。

首先是創設愉悅的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇將教材里的課題進行擴展，在上好教材重難點的情況下，不忘介紹學生們感興趣的內容。然后，把進度調慢，讓學生有足夠的時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是給學生一個題目，規定他們去畫什么，而是給學生提一個要求，允許他們大膽的去畫、去表現自己的創作思路。并且通過多媒體使學生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現問題的學生進行糾正、鼓勵;而對一些畫得好的學生則進行表揚，把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養學生的鑒賞能力。在手工課上，我讓學生走出課堂，到課外尋找內容。當學生看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做出這么漂亮的.東西來，一下子學生們的積極性就上來了，學習緊張的神經也放輕松了。現在，學生的積極性提高了，而我上課也輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養學生豐富的想象力，豐富的想象力對學生創作美術作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創作畫面就會顯得呆板，相反，當學生產生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

高一年這邊課堂教學以美術鑒賞為主，重點從對各類藝術作品的欣賞討論中，讓學生獲得正確的審美觀、藝術觀。課堂教學涉及的知識面很寬，需要精心備課，收集大量可能被學生提問到的資料。精心準備用于多媒體幻燈片的圖片和視頻，有效引導學生進入課題主題。另有開設美術特長生的課，為周一、周三、周五下午第三節第四節課，旨在注意挖掘有美術稟賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，使每堂課都能讓學生有所收獲。學生在課后也很積極的自動留下提問和繪畫。雖然超出工作時間，但是看到學生那么積極也是一種很大的動力。總之，在實際教學中，我都以培育學生能力，提高學生的素質為目的，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優質高效”。按時上崗，盡職盡責，與同事們和諧相處。

這一年的工作中，有收獲也有不足。比如控制不好課堂長度、紀律控制不夠理想等。我會好好總結教學經驗，再接再厲。

教研人員的工作總結和職責篇四

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學英語教研人員工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語學習基礎差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。在日常的'教學中我沒有忽視這一現象。為此，我制定了具體的計劃和目標，利用業余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。

在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正，課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前我帶領學生進行系統的復習，考試后進行成績的總結和分析。另外，還發現學生的語言運用能力不夠強，所以以后的教學中我要加強對學生——在這方面的訓練，力爭讓學生輕松學習，熟練掌握。而考試結果證明，適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

我明白到這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高兩班學生的英語運用能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經驗。

教研人員的工作總結和職責篇五

1、制定好教研組計劃、組織備課組做好教學進度表、集體備課、備課組計劃和小結工作。

2、繼續實施“走出去請進來”橫向聯合方案。向市、市直的優秀教師學習，學習他們的先進經驗，有效的教學方法和教學模式。本學期從開學到結束，我們教研組每逢單周都積極參加市、市直的教研活動。觀摩了不同形式的研究課不斷，同時通過聽課、評課，拓展教師的視野，豐富教師的教學體驗，促進教師的專業成長。

3、充分利圍繞課堂教學做文章。立足于學校教研發展的實際，引導教師關注課堂，關注自身教學過程中遇到的突出問題，堅持一學期一節公開課，通過上課與組內研討改進教學行為，增強團隊伙伴的協作性，目的在于打造高效的課堂，最終實現教師自身素質與教育教學質量的同時提升。王海璇《新興力量的崛起》；朱華《英國代議制的確立和完善》；潘孝遠《社會主義建設在探索中曲折發展》；葉敏《帶著外國友人游溫州》；宋宏宇、潘孝遠開空中課堂。

二、加強集體備課。

本學期著重加強集體備課，高一備課組學習、討論有效教學，制定高一歷史組學案的框架（教學指導意見、會考標準、條目解答、會考真題），每人負責一單元學案和限時訓練，特別是其中一課的教學設計。高二學案盡可能聯系必修內容，框架包括學習目標、重難點、學法指導、預習案、知識鏈接、探究案、本課測評。

三、加強教學反思。

在集體備課基礎上，每個備課組在活動時對存在的問題進行反思。進一步提高對教材的處理能力和課堂駕馭能力。

四、繼續加強了教學中四個關系的研究。

1、加強《考試說明》和課本的關系研究。

2、加強教和學的關系研究：充分發揮學生的主體作用，做學習的主人，要讓學生自己動手，整理知識進行穿線織網，縱橫聯系，形成知識網絡。

3、加強講和練的關系研究：注重精講精練，講練結合。講——要講清基礎知識，講得線索清楚，重點突出，有層次，要加強史實、史論和史法的指導。練——要加強對各種題型的練習。一單元結束后進行20道選擇題的限時訓練。

4、加強知識和能力的關系的研究：教師講課時不僅要注意知識的全面性和準確性，而且要注意知識的廣度和深度，要使知識以點串線，以線成面，形成知識網絡。

五、進一步提高歷史教師素養。

堅持一學期至少讀一本專著，寫好心得體會。參加微課程培訓及省平臺培訓。

本學期5人參加20xx年溫州市高中歷史命題競賽三等獎。

教研人員的工作總結和職責篇六

20__學年大洋路小學科學教研組共有9名成員，其中專職教師3人，兼職教師6人。在上級部門的指導關懷下，在全組成員的共同努力下，學科教育教學工作開展得有聲有色，取得了不少成績。下面我們從“目標達成情況和主要亮點交流”、“本學期主要工作和成績回顧”和“問題反思和今后的努力方向”三個方面進行簡要總結。

一、目標達成情況和主要亮點交流。

本學期，我們以“輕負高質”為教研工作指導思想，重點開展教學常規管理改革、高效課堂構建和教師業務水平提升三方面的研究，加強對兼職教師的指導與培養，注重校內和校際交流，在不斷反思總結中提高全組教師的業務水平，全面推進師生的整體素質。一學期以來，我們教研組全體成員辛勤工作、密切合作，較好地達成了工作目標。

1.改革教學常規管理，力求有效做功。

教學常規是學校教學工作的基本規范，是落實教育教學任務的中心環節和規范教學行為的主要依據。教學常規包括備課、講課、練習和輔導、檢測和評價等環節。以往的備課，往往要求教師要手寫教案，若是打印稿則要求每課必須修改幾處，這樣的做法勞民傷財而且低效。為此，我們從改革備課入手，采用“集體備課+個性備課=循環使用”的模式。首先，讓每個年段老師提供一份集體備課的教案集，這份教案可以是打印稿，可作適當修改但不硬性要求，并附上整理的單元知識要點和單元練習卷，在學期結束統一收回，以備下個學年循環使用。另外在個性備課方面，我們要求每位科學教師在自己的教本和作業本上進行必要的批注，認真落實探究活動并做好實驗開出登記，及時記錄有價值的實驗數據等。任課教師對這一備課改革措施非常贊同，從常規檢查來看效果也很是實在。

2.落實兼職教師培訓，提高業務水平。

本組成員兼職教師和專職教師的比例是2：1。很顯然，要構建一支和諧發展的教研團隊，兼職教師的培訓不容忽視。我們認為，兼職教師培訓的主要任務是提高他們的學科知識技能和提升他們參與科學教學研究的熱情，從而逐步使他們具有實施兼職科學所必需的教學能力。本學期，我們除了積極派兼職老師參與市、區各種培訓活動，還組織了不少校本培訓活動，內容包括理論學習、課堂研討、教師論壇和經驗交流等，使兼職教師在教育理念和方法等方面有較大的提高。

3.加強日常教學研討，構建高效課堂。

省教研員喻伯軍老師提出要特別關注“常態課”，因為科學素質的培養，非一日之功，需要日常教學中點點滴滴的積累才能完成，需要我們在每一節課中，落實科學教學的任務，從量的積累到質的飛躍。教學質量是在一節節常態課中累積提高的，關注常態課也就是關注整體的教學質量。為此，我們的教學研討擯棄繁華和造作，追求樸實和自然，貼近學校的日常教學工作，有利于推動學校教學質量的全面提升。本學期，我們協同區教研員藍岳美老師對四年級的王炳華老師和朱平偉老師進行了常態課調研，和麗水學院吳慧伶老師、麻偉爐老師開展了常態課合作研究活動，還舉行了“有效活動簡約課堂”主題的校本教研觀摩活動，區教研員藍岳美老師、區小學科學學習團隊成員以及各校小學科學青年骨干教師約四十多人觀摩了本次活動。

4.抓好主題科普活動，打造特色社團。

在各校爭紛舉行科技節、科技月活動之際，我們一直堅持自己的特色，那就是開展主題科普活動，以某個切合實際、富有趣味的科普主題為切入口，在實踐中讓學生體驗科學發現、科學探究、科學創造的過程，增強了學生的科技意識、探索精神和動手能力。本學期，我們組建了“科學俱樂部”社團，把熱愛科技、樂于探究的學生聚集在一起，與科學進行零距離的接觸，開展豐富多彩的科學探索活動，讓學生張揚自己的聰明才智，享受科技活動的快樂。今年暑假，我們將再次和市電視臺歡樂天地欄目組攜手開展主題科普活動，展示我校學生的風采。

二、本學期主要工作和成績回顧。

20__年2月19日，在全校教師參加的“減負增質”論壇活動中，陳建秋老師作了題為《實現有效做功追求快樂教學》的發言，在解決教學實踐問題和教師實際所需，以及如何增強教師的學科功力方面提出了獨到的見解。之后，由陳建秋老師撰寫的新聞報道《蓮都區大洋路學校：我校舉行“減負增效”論壇活動》在市教育網上發表。

20__年2月23日，陳建秋老師到區教研室參加蓮都區小學科學理事會議，就本學期我區小學科學教研工作提出了許多建議。

20__年3月1日，組建大洋路學校“科學俱樂部”社團，定于每周二下午課外活動時間開展活動。

20__年3月17日，我校陳建秋、朱平偉、王炳華、鐘華香、孫麗紅、藍東冬、周文華和黃菲共八位老師分批參加在劉英小學召開的20__年第二學期小學科學集體備課會。本次備課會的主題是“小學科學教師實驗技能研訓”，力求讓每位專、兼職教師會做科學教材中的主要實驗，從而能比較得心應手地開展實驗教學。在會上，陳建秋老師作了題為《五年級小學科學實驗操作培訓》的專題講座。此后，由陳建秋老師撰寫的新聞報道《蓮都區小學科學教師集體備課會綜述》先后在浙江小學科學網和蓮都教研網上發表。

20__年3月23日-3月25日，陳建秋老師到慶元參加麗水市小學科學課堂教學研討暨教學質量分析會，并在會上作了題為《路在腳下，還有沿途的風景》的麗水市小學科學骨干教師研修班半年工作總結。

20__年4月15日，陳建秋老師與網絡骨干一起組織了省小學科學協助組網絡沙龍活動，本次沙龍的主題是“讓學生有充足的自主探究時間”，共有40多人參與了發言，省教研員喻伯軍老師對本次活動給予了高度評價，認為“今天的活動組織的很好，從確定主題、發通知、展開討論，都做得到位。大家的研討也非常踴躍，展示了我們良好的學風。”

20__年4月18日-4月21日，陳建秋老師到金華市東苑小學參加浙江省20__年小學科學課堂教學評比觀摩活動，并作為網絡管理成員組織了網絡直播和現場評課活動。由陳建秋老師撰寫的新聞報道《關注教學的全過程——浙江省舉辦20__年小學科學課堂教學評比活動》在《科學課》雜志20__年6月刊發表。

20__年4月28日，我們教研組組織大洋路學校小學科學校本教研觀摩活動。本次活動的主題是“有效活動簡約課堂”，共安排了三個內容，分別是課堂教學觀摩、教師論壇交流和教研流程介紹。區教研員藍岳美老師、區小學科學學習團隊成員以及各校小學科學青年骨干教師約四十多人觀摩了本次活動。在活動中，孫麗紅老師的觀摩課《我們來造“環形山”》，鐘華香老師的論壇發言《小學科學探究活動的有效性探討》，陳建秋老師的論壇發言《有效活動簡約課堂》，受到大家的一致好評。之后，陳建秋老師撰寫的新聞報道《大洋路學校小學科學組開展校本教研觀摩活動》分別在蓮都教育網和蓮都教研網發表，新聞報道《有效活動簡約課堂》在浙江教育在線網站上發表。

20__年5月5日，蓮都區教研室調研組來我校開展為期一天的集體調研活動，我們組朱平偉老師和王炳華老師各開出一節常態課。在檢查了兩位老師的備課后，區教研員藍岳美老師對我們的備課改革給予了高度評價。

20__年5月6日，陳建秋老師上觀摩課《擺的研究》，麗水學院的吳慧伶老師和麻偉爐老師進行聽課和交流。這是一次小學教師與高校教師合作研究的嘗試，體現研究性與實踐性的有效融合，促使雙方的交流得到進一步深化，從而實現共進雙贏。

20__年5月__日-13日，我校先后舉行了一、三、六三個年級的家長開放日活動，邀請學生家長來學校，深入課堂聆聽教師的講課，觀察孩子在校各方面表現情況，并對學校的管理提出建議或意見。陳建秋老師根據這一內容撰寫的新聞報道《零距離感知課堂為孩子家校聯手》在浙江教育在線網站發表。

20__年5月12日，陳建秋老師到麗新小學參加蓮都區小學科學小班化教育課堂教學研討活動暨小學科學教師學習團隊研訓活動，并在會上作了評課發言。

20__年5月25日，陳建秋老師組織研究的課題《區域性小學科學骨干教師有效研修的行動研究》通過蓮都區初審和市教研室評審，作為20__年麗水市教研課題年度規劃類課題立項。

20__年6月2日，陳建秋老師到蓮都小學進行小學科學教研經驗交流，所做《把握契機立足現實追求發展》講座得到與會老師的高度贊賞。

20__年6月20日，周文華老師的論文《優化科學作業之我見》獲麗水市20__年教學論文評比一等獎。

三、問題反思和今后的努力方向。

1.關于實驗器材配備的建議。

轉載自 m.cdxkw.cn

(1)為解決三下《動物的生命周期》單元養蠶所需的桑葉問題，已向學校總務處建議在校園綠化帶上種植一定數量的桑樹，一勞永逸，年年可用。

(2)在開學初集體備課時，各年級科學教師羅列出本學期的主要實驗器材，再把清單交儀器管理員落實。實驗耗材和缺乏的實驗器材由總務處負責配置。

(3)每學期征訂一定數量的實驗器材，逐步完善和充實儀器室配備。

2.關于提高教學質量的思考。

本組任課教師大多數是兼職科學，他們往往把主要教學精力放在語、數教學活動中，參與科學教研的主動性不強，往往在學期末才臨時抱佛腳。怎樣改變這一現狀?我覺得可以從這兩個方面努力：

(1)小學科學教學內容多，導致科學課課時安排是十分緊湊的，尤其是認真開展探究活動后往往時間不夠用。而科學學習中需要學生掌握一定的知識點，建議增加科學晨讀時間。

(2)繼續舉行校級小學科學知識競賽，并積極組織學生參加各級各類科技、科學小論文競賽，以賽促學，提高師生對科學的重視程度。

教研人員的工作總結和職責篇七

一學期來，教研室認真履行研究、指導、服務職能，團結一致，同心同德，奮力開拓，全市教學教研工作取得了較好的成績，為吳江教育事業的穩步、持續發展作出了應有的貢獻。但是，對照人民群眾日益增長的要接受高標準教育的要求，我們的工作還有很大的距離，還需要教研室全體教研人員同全市學校領導一起去思考、去探索、去實踐，在新學期來臨之際，我們要以嶄新的精神面貌，創新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰。

一學期來，我校認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的可持續發展做了許多工作，取得了一些成績。

1、一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續開發校本課程，辦出特色。

2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業務學習的制度。

3、加強藝體衛管理，做好《學生體質健康測試》工作，培養全面發展的人才。

4、強化質量意識，基礎學科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監測工作，學生作業、教師批改等常規性工作好于往年，基礎學科的教學質量有明顯地進步。

1、繼續開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學期，組織全體教師分學科進行業務學習，學習內容包括新課程實驗的教學教育講座、資料包、教學錄像等。用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業務學習做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。

2、本學期，我校將繼續發揮集體備課活動的作用，在語文、數學學科中首先采用單元備課負責制，實現教學資源共享，讓教師有更多時間學習理論，鉆研教材，實現自我增值。在課余時間認真總結教學心得及理論創新，積極參加各級論文評選、業務技能競賽。

3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學期，認真落實“教學反思—課改理論學習—教學案例—學生訪談錄”四個環節，全面提高全體教師的課堂教學能力。

4、本學期，學校將繼續開展師徒結對子活動（肖子寧—曾碧雅），共同探討新教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。

我校能充分認識到骨干教師培養對提升全體教師素質的重要性。本學期，我校繼續多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。面對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓的情況下，通過教師返校后把學習精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質。

1、一學期來，學校能加強學籍管理。規范轉學、休（復）學等手續，杜絕輟學；規范學籍檔案、資料的管理。進一步規范辦學行為，以各級文件精神為指導，落實好“外來生”、“三殘生”入學工作，不斷完善提高制度建設水平，提高教育教學管理效能。

2、一學期來，學校能嚴格執行《課程標準》和《課程計劃》，科學合理地安排課時，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕了學生的學習負擔。

3、學校能加強教學常規管理工作，提高教學實效。學校認真抓好期初、期中、期末教學常規檢查的力度，努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改、輔優補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。

4、認真抓好畢業班教學工作（由校長、教導親臨第一線）。一學期來，畢業班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發展，提高學業考試優生率為目標，做了大量工作，利用雙休日時間為學生補缺補漏。教師能做到精講和精心備課，并選擇合理的教學方法，關注學生個體差異，注意指導學生學法；講評習題能及時解決學生暴露的問題；答疑能讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。

1、本學期，我校將繼續開發校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。

2、能根據自身實際，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作。

3、繼續實行新課程評價體系，全體班主任能認真做好《泉州市小學生素質發展評估手冊》的填寫工作。

六、加強學校的德育工作，增強德育的實效性。

1、一學期來，學校能認真抓好學生的養成教育。以新《守則》、新《規范》為基本內容教育學生。認真落實《中小學禮儀常規》，各班級能以“五有”為突破口，繼續實施《小學生在校一日常規》、《日常行為養成教育若干要求》規范學生言行，在校園內營造一個健康向上的人文環境。

2、一學期來，學校加大校風、班風的建設。在辦公經費緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內營造良好的德育氛圍，發揮環境育人的作用。各班級有班刊，做到經常更換，有衛生角、有廢紙袋，培養學生良好的環保意識，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環境的整潔，優化育人環境，學生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規督導中，檢查團給予了“活動開展正常化，記錄翔實、資料完整，學校管理很到位”的評價。

教研人員的工作總結和職責篇八

我們英語組是一個年輕的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，每位老師在工作中都擁有一份熱情、一股沖勁和韌勁，我們努力而踏實地工作著。回顧本學期我們英語教研組四位教師的工作、學習，很有感觸。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效、優質的服務，默默地耕耘著。在具體的工作中，我們重點抓好了以下幾方面工作：

一、堅持團結協作，提高教師教研水平。

英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創新”——創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本;創新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高課堂教學效率;創新教學手段，運用現代化教學技術是創新外語教學的重要途徑。

我們積極參加各級各類教學研討活動。

1、組織英語組教師到三社小學參加送教下鄉聽評課活動，教師通過聽課、評課、交流提升了自己的業務水平，更新了自己的教學理念，對高效課堂在小學英語教學中的體現有了新的認識。

2、縣教育局組織的送教下鄉活動到我校，學校組織了全鎮老師到我校參加了本次活動，通過聽課、專家評課、互動交流，老師們都說受益匪淺。

3、英語組四名老師參加了“費老師名師工作室”，每人上了一節公開課。我們要求上公開課的教師寫出教學、教學設計、說課稿反思，大家互相交流，這對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。

4、英語組三名老師參加了“咸陽市青年教師基本功大賽”，兩名教師榮獲一等獎。

5、開學初，制定個人工作計劃，研修計劃。期末，寫好制定個人工作總結，研修總結。

6、豐富學生學習生活：英語手抄報，英語話劇排練、匯演。

二、抓好教學常規工作，提高教師的專業素質。

1、加強備課的規范性。

備課是上好一節課的關鍵和前提。備課時明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，教師進行討論，最后達成共識。

2、組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動。

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。這學期安排了4位教師上示范課、公開課。全體英語組教師都參與評課并由分管領導進行主評。

三、積極進取，無私奉獻、

英語組教師工作負擔很重。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現了團結協作、共同發展的良好團隊精神。

四、積極開展英語競賽活動，激發和保持學生英語學習的興趣。

培養好學生良好的英語學習習慣，培養學生英語思維，特別要抓好學生英語書寫的規范化、美觀化、整潔化，科組本學期每位教師都很重視學生這些方面的培養。為了更好的激發和保持學生學習英語的興趣，科組還大量動員學生參加英語手抄報，英語話劇排練、匯演。競賽，取得了相當不錯的成績。

五、落實各項教學常規檢查工作。

本學期檢查教案、學生作業的批閱情況多次，采取定期檢查和隨時抽查的方式，并及時作好反饋工作。

六、本學期工作存在不足及改進方向。

1、在本學期的教師考核中，我科組的教師在上課水平上面還要進一步加強和提高，在以后的課堂教學中要加強研究，加強鍛煉，不斷提高和完善自身的教學水平。

2、加強課題的研究，并取得實際效果。

3、進一步提高教學論文寫作水平。目前，我科組在市級以上獲獎的論文較少，大部分教師的選題及寫作水平仍有待提高，主要采取的措施是大量閱讀專業類英語教學雜志。

教研人員的工作總結和職責篇九

小學英語教研人員進行工作總結的目的是為了不斷地提高教研水平和英語教學質量。下面是小編想跟大家分享的小學英語教研人員工作總結，歡迎大家瀏覽。

回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在區教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。

認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語學習基礎差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的`學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平; 第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

學生在學習中會不可避免的出現兩極分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現象。為此，我制定了具體的計劃和目標，利用業余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。

在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正，課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前我帶領學生進行系統的復習，考試后進行成績的總結和分析。另外，還發現學生的語言運用能力不夠強，所以以后的教學中我要加強對學生——在這方面的訓練，力爭讓學生輕松學習，熟練掌握。而考試結果證明，適當輔導差生對班的整體發展有很大幫助。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

我明白到這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高兩班學生的英語運用能力。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經驗。

教研人員的工作總結和職責篇十

本學期來到一個新的工作環境，被老師們嚴謹的工作態度和無私的奉獻精神深深的折服，在蘇校長和楊主任的幫助和指導下，不斷的豐富自己，不斷的在成長。回顧這學期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結經驗，吸取教訓，使以后的工作能夠有效、有序地進行，現就本人本年度的工作述職如下：

一、抓實校本教研，提升教師素質。

為積極推動我校科研工作的開展，學校領導對科研工作給予極大的關注與支持。為保證教科研工作的落實，制定了一系列科研管理制度和考核制度，實行了領導包教研組方式，按照“以科研為龍頭，促進全面工作”的思路，形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動模式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組（課題組）每周有一次集體研討活動。

學校并借“1751”改革工程、“區域教研”之東風，加強校際間的合作交流，借鑒其經驗，提升教育教學質量。本學期，各教研組按照要求開展了“調研課、互觀課、精品課”等的展示。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展的”的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學習研討之風。老師們教學技藝不斷提高，并取得了優秀的成果，有21人次參加了縣優質的評選，20人次分獲一二等獎，有兩人次參加了創新課的評選，并且王曉輝老師代表我市在省創新課觀摩中榮獲一等獎，有數節錄像課取得佳績，且有一節獲得國家級一等獎，有四位老師獲得市教學能手稱號。

二、積極配合上級部門，搞好師資培訓工作。

學校的發展離不開高素質的教師隊伍，而教師素質水平的提高又依托了一個重要的載體――教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優秀，再由優秀走向卓越”必需不斷的學習和培訓，走科研興校，科研興我之路。我們采用“聽專家講學，讓教師出去進修，著力校本培訓”的方法，提高教師的科研能力；派出骨干教師參加了國培計劃國家級培訓、省教學能手評選觀摩活動、市骨干班主任培訓等各級各類的培訓。

學校還借助“教師素養達標活動”加強教師的普通話、硬筆書法、教學才藝與十個一進行培訓，并在縣驗收中取得良好佳績。編制校刊《汶水明珠》從師德、名師的風采、3365自主高效課堂的改革等加強教師的理論學習，認真組織教師學習相關的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實施中的一些具體問題開展深入研究，在年終理論測試和專測試中老師們的成績都很理想。通過培訓，縮短了青年教師的成長周期，培養了一支勇于鉆研、樂于奉獻，具有較高科研素質和教育實驗能力的科研隊伍。

三、抓實課題研究，實現科研興校。

課題研究是教育科研的一個重要手段，也是抓好日常教學研究的支撐和理論依據。工作中，抓住了學期初制訂科研工作計劃和學期末工作總結，又加強了課題研究過程的監督檢查。每學期要求各教研組必須有一個組內的研究課題，認真進行探討研究，學期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果：在檢查各教研組開展課題研究的過程中，語文教研組、藝體教研組開展的課題研究尤為突出，過程性材料詳實，活動豐富，具有一定的研究成果。歷史市級課題順利結題，申報省級課題兩篇，市級課題兩篇。

另外，鼓勵老師及時總結教育教學經驗，撰寫論文。本學期全校教師上交教改論文，能結合具體的實例闡述，論據充分，質量較高，體現出了老師們較高的水平。有12篇論文發表在國家級刊物上，1篇發表在省級刊物上，有數篇論文在各級比賽中獲獎，有兩位老師指導的學生作品獲獎，并獲得優秀指導教師的稱號等等。

四、重視教育宣傳，提高學校知名度。

本學年，為及時準確地將學校教育教學及各項工作和活動的信息，特別是先進事跡、優秀人物、典型經驗、創新實踐等及時的向社會宣傳，以不斷擴大學校的知名度，推動學校改革發展，制定了學校宣傳的獎懲制度，成立了宣傳組織。為了提高宣傳稿件的質量和采用度，我積極的對校通訊員進行了培訓，修改他們撰寫的稿件。在宣傳人員的共同努力下，有50多篇發表在各級網站、報刊與雜志上，其中3篇發表在國家級媒體，17篇發表在省級媒體，3篇發表在市級媒體上，28篇發表在縣級媒體上。另外，本校網站還參加了市級優秀網站的評選，現正在靜候佳音。

五、積極投身教育教學工作，努力提高自己的教育教學水平。

本人今年擔任初三的數學教學工作，在備課過程中認真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案和進行二次備課，認真地上好每一節課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點，向高效的課堂要質量。為加強專業修煉，我經常閱讀教育名著及教育教學刊物，及時做好讀書筆記，建立個人博客，發表自己原創的教學感想、教案設計、學習心得、教育理念、人生感悟、教育教學論文等文章。通過努力，本學年國家級刊物發表文章3篇，獲得國家級錄像課一等獎，申報的教師報承擔的國家級課題，子課題已經立項。

教研人員的工作總結和職責篇十一

隨著炎炎夏日的來到，本學期的教研工作又將結束回顧以往的`教研工作，看到孩子們的成長與收獲。再一次驗證了大班教研組教研工作是科學有效的。本學期我園以《綱要》精神為指導，結合《好孩子好習慣》開展了有計劃、有目的的課題教研活動，現將我們大班組的教研工作總結如下：

1、我們大班教研組內的教師有朝氣、富有活力。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組加強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業務學習，人人參與，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組工作計劃、班級工作計劃、科研課題計劃等，在計劃實施過程中，教師們能及時進行反思，總結經驗與不足的地方。

2、在業務學習時，大家能相互探討如何使《好孩子好習慣》課題內容更能吸引幼兒的興趣，使教研活動更加科學化、系統化。教研組的實踐活動也形式多樣，我們每周一次開展一次教研活動，探討教育教學當中的難題、討論和孩子們在一起出現的問題，通過活動，使大家的教育教學水平都有一定的提高。使老師的教學經驗越來越豐富。

在這些活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。還有就是加強備課管理制度，每周一至周五現行一周電子備課，在備課時指出教師各自的閃光點和存在的不足，并相互討論、交流、學習。同時圍繞幼兒園工作計劃，開展各類主題活動。

時代在不斷進步，對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業知識和更高層次的專業發展。本學期，我們大班制定了《好孩子好習慣》課題，并在開展主題活動后及時進行反思，提高了自己對課題內容的理解能力。

在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進了一步，能從實際出發，精心設計有關好習慣教育的方案，進行分析、評價和反思，改進自己的教研。使我們的教學工作取得了有效的成果。在此過程中每位老師逐漸有了自己的想法和看法，我們及時肯定和表揚教師的長處，更好的發揮各自的優點。

將幼兒書寫能力與坐姿習慣，貫穿于幼兒的一日生活中，為幼兒創設適于幼兒的正確的書寫能力與坐姿習慣的環境。經常對幼兒的書寫和坐姿進行評比，努力提高大班的良好的學習習慣和生活衛生習慣，提高整體教學質量，為幼兒上小學做好準備。交流幼兒書寫活動開展情況，對幼兒書寫存在的不足進行研究總結。并交流“幼小銜接”工作的實施情況。

組織教師探討切實可行的符合幼兒年齡特點的教育教學方法，組織本組教師聽評課活動，學習經驗。提高自我業務水平，讓本組的語言教師談談在教育教學中存在的問題。以“一課多談”的形式加強教師間的交流與分享，定期交流主題活動的安排。聽取同伴的經驗和建議，分享有價值的教育策略。

目前，越來越多的孩子依賴性強，緣于家長的過分溺愛和包辦代替，以至于孩子入了小學后不適應，做事丟三落四，缺乏責任意識。為了讓幼兒能更快地適應升入小學后的學習與生活，各班與家長及時取得聯系，共同擔負起培養幼兒責任感與能力的任務。如每天鼓勵孩子背書包來園、照料自然角的動植物。在家幫助大人做力所能及的事。鼓勵督促孩子自己整理文具、玩具。在家、在園爭做值日生。以及對孩子進行一些聽、寫、記憶為主的訓練。從各班孩子的表現，我們發現我們的教育活動收到了積極的效果。

交流“家園互動手冊”的反饋情況。教師之間探討怎樣解決在家園互動時出現的情況。我們充分利用網絡交流平臺，及時和家長交流和反饋幼兒的表現，為我們的保教保育工作更上一個臺階！

總之，在教研教學中，我們每位老師都在努力，不斷發現問題，解決問題，一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色，有更多的進步。

教研人員的工作總結和職責篇十二

我來到培訓部已經有兩個多月的時間了，在這個期間培訓部的規模在日益壯大，同事也越來越多，可以見證公司的發展。在這段時間，我在屈臣氏的店面里學到了很多關于銷售方面的技巧，也學到了很多關于護膚方面的知識。

這個月的時間我幾乎把我們在北京的店面都轉的差不多了，在店面里我也跟店里來的時間長的美導學到了很多的關于銷售方面的知識。在屈臣氏我們的銷售特點是：首先我們要主動尋找顧客;其次就是在銷售的時候我們要快速找出顧客的需求，快速給顧客體驗，快速的成交。因為在屈臣氏里各種各樣的品牌都有，而且有的顧客很敏感，她們只買自己知道的牌子，她不知道的你就是說的太好，她也是不會買的。所以一定要將就快速成交的方法。

在這個月里，我們還設立了店面評比表，這個月也實施了。北京店面的問題幾乎都是：試用裝不干凈、柜臺不干凈、陳列擺放不整齊、培訓后的理解與運用、會員的政策方面，大多都是這幾個方面的問題。在這次的評比之后，我們都和美導說了她們各自的問題，在評比之后我們她們也有了認識，像是試用裝、排面、衛生的問題都改善了，但是在培訓會后的理解和運用的方面、以及會員的政策方面還是有待加強的。希望下月評比的時候美導們可以做的更好。

現在這個季節，我們的面膜很不好賣，有的顧客在試用的時候，都說咱們家的面膜太涼了。現在進到屈臣氏的顧客在問顧客有什么幫助的時候，幾乎80%以上的顧客都在找護膚類的產品。所以希望可以盡快的上護膚方面的產品，這樣可以帶動我們的銷售。

前廳部作為酒店的門面，每個員工都要直接的面對客人，員工的工作態度和服務質量反映出一個酒店的服務水準和管理水平，因此提升前臺員工的服務意識是我們的工作重點，除此我們進行了接聽電話語言技巧培訓和接待員的禮節禮貌和售房技巧培訓，在培訓的過程中，將原來網絡培訓改為現實中的案例分析進行培訓，讓大家身臨奇境，通俗易懂，并虛心接受。通過培訓使讓員工在業務知識和服務技能上有進一步的提高，客人對前臺評價有所好轉。

有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。

從18到26號的北京區域的銷售很不好，幾乎所有的店面的業績都在下滑，只有昌平和華威還可以，但是華威和上個月的銷售比也是下滑的趨勢;有的店面的美導的心態不是很好，總會對任務有想法。還有就是有的美導的依賴性特別的高，希望培訓師去了可以多賣一點，但是自己卻不在貨架旁，只是等培訓師給她賣。這個星期的業績下滑一個是因為季節的原因，再有就是咱們美導的心態問題。我們部門在開會時也說過這個問題，以后在下店的時候我們會給美導溝通，關于調整心態的問題。

通過這個月在店面的學習，我覺得自己還有很大的不足。有的時候一個星期會去好幾個店，所以適應能力還不是很好，有時候到了一個新的`店面不知道要怎么賣貨了。去的次數多的時候就知道店面的特點，像只去過一次的店面去了之后就會特別的陌生。有的店面的促銷員還特別的不好相處，看到你是新來的，不管你是培訓師也好、美導也好，有的人就算你好好的和她說話，她都不帶理你的。本周一，我去了公主墳，沒有開張，我當時壓力很大都不想下班，因為報銷售都不知道怎么辦才好。這也許是我自己適應能力的不足吧，我以后會改進，更快融入到店面中。

財務管理工作上，做好財務工作計劃，加強財務管理，杜絕一切不合理的開支，增收節支，開源節流。在公司規模不斷擴大的這一年，門市的開張，產品的增多，在無形中增加了財務的工作量，對財務工作提出了更高的要求。在應收款、費用及各項開支不斷增大的同時，我部門在加強財務管理上制定了一些措施，主要措施有：

無論是我們求職還是我們正在工作我們的工作能力工作態度工作表現都是我們公司所注重的，因此，在對我們工作各方面進行評價時我們要認真的去寫好自我評價。以下是小編搜集整理的個人工作自我評價范文，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在自我評價欄目!

做好大廈內外的協調溝通工作。對外，積極主動的與市里的相關單位進行溝通并與他們做到融洽相處，為我公司的工作進展做好基礎工作。對內，在堅持原則的基礎上，搞好同事與同事、部門與部門之間的溝通協調、相互團結工作，保證政令暢通。充分發揮參謀助手作用。

根據領導意圖，起草有關規章制度、工作計劃和其他文稿。負責公司來往信函的處理及收發、登記、傳閱、批示;做好公司文件的通知、審核、傳遞、催辦、檢查。加強辦公文件、檔案管理。在文件收發上做到下發的文件適時送達有關部門辦理，為公司貫徹落實上級精神、及時完成工作任務提供了有力的保證;同時，檔案管理做到井然有序，隨時為公司查詢服務;加強文字材料的草擬打印工作，能按規定的時間和內容要求完成。

教研人員的工作總結和職責篇十三

一、教學方面：

認真揣摩教學目標，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重、難點。上好課的前提是做好課前準備，本學科主要內容都需要上機完成，所以每節課都要提前做好上機準備，檢查機器狀態、有無不可用機器，及時調位置。上課認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為主體，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教授使他們既學了又玩了，使他們每一節課都有收獲，在學生完成上機任務時，在各臺電腦前巡回檢查學生的掌握程度，完成情況，并注意輔導，及時找出不足。

教課同時注重于因材施教，讓不同學生得到不同的發展。在上課期間，不同學生表現出不同的興趣，那么對于課堂任務，學生可以根據自己的情況去選做，這樣子，不僅一節課下來在計算機方面收獲不小，而且從中體會到了成功的喜悅，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我們的社會在發展，時代在更新，學生的特點和問題也在不同個體之間表現出差異性，作為具有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性及時發現和解決學生教育和管理工作中的各種問題，掌其規律，發其特點，盡職盡責地做好自己的本質工作和使命。一年的教學實踐工作也使我明白了許多道理，教師肩負的不止是教課，還承擔著育人的責任；課堂管理也是至關重要的，如果說在課堂上講課是一種藝術，那么課堂管理就是藝術性展示的客觀條件、展示的舞臺，當你沒有很好的去利用它時，你會發現藝術的美妙性根本就發揮不出來，所以課堂教課過程、管理過程是很值得自己去學習、去反思的地方。

另外，對于信息技術教師，單純的課本講授、課本任務是遠遠不夠的，而有些內容也是枯燥的，四年級下學期的課本內容整學期都是圍繞著畫圖這個主題，如果沒有很好的抓住學生的學習熱情,調起他們的興趣，很可能的結果是學生無主題的亂畫，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識。學生一年的教學也使我深深認識到這一點，也有發現學生們很多是操作靈活自如，可是脫離了實踐回到理論上卻無從下手，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機會學習，不斷在實踐中提高自己的教育教學水平，不斷實踐，不斷總結，不斷提高，也是以后要堅持的目標。

二、其他方面：

本學期,還負責備課室的工作，要保證各種活動的順利開展，讓教師在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的環境，因此我盡職盡責，盡量保持備課室有一個清新、衛生的環境，保證機器的正常使用，同時，積極完成文印工作。

三、需要努力的方面：

1、加強自身基本功的訓練，重視課堂，重視對學生能力的培養。

2、盡量讓課堂充滿新意，讓學生更有興趣去學習，利用各種方法訓練學生提高和集中注意力。但是機房內機器受客觀條件的影響，以至于很多課節不能按教學目標去實施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內容需要花時間去講解的也草草的收場，這是比較苦惱的方面。

3、對不愛實踐的學生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學任務。

4、重點加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

教研人員的工作總結和職責篇十四

進行新的課程改革，觀念的轉變是先導。在本學期中，各教研組利用集體備課的機會，組織教師學習了“課程標準”，學習了xx小學的“自主課堂四步教學模式”。語文教學倡導體現“語文的工具性與人文性相統一”的學科性質，著力體現語文姓“語”；數學課倡導“數學的生活化”，要求做到“先練后講，先學后教”。其他學科也要求以新課程的理念來指導開展教學活動。在教學研討活動中，無論是獻課教師的說課、反思，還是評課教師的發言，以及其他教師的個人體會，他們都自覺的在用一些先進的教學思想、觀念來審視我們所開展的教學實踐活動。教學研究正在朝具有一定理論水準的方向發展，出現了良好的研究氛圍。

二、構自主課堂，促質量提高。

本學期我校的教研工作的重點是改革課堂結構，構建自主學習有效課堂模式。學校倡導并務實開展了“探路課”、“掛牌課”、“推門課”以及“考評課”的四種教研課形式，在研究、評價過程中，以我校創建的“學思結合四步課堂模式”來開展研究活動。這一模式的四步是：自主學習，合作探究，交流匯報、總結提升。自主學習的環節，是讓學生通過自己的學習實踐，去掌握一些基本的知識（語文教學中的生字、詞、課文主要內容等；數學中的基本練習的內容等）。合作探究的內容是學生個人學習較為困難的知識，通過發揮小組同學的集體智慧來共同解決，這一部分的知識有一定的難度。交流匯報環節，主要是學生對解決的問題在小組或全班進行匯報交流，以便發現問題，及時更正，實現生與生，生與師之間的知識互補。總結提升環節，可通過學生進行總結一堂課所學的重點知識，主要內容，學習方法等，也可由教師來總結一堂課的收獲，還可就一堂課中的易出錯的問題進行疏理，辨析，讓學生有一個清晰的印象，也可由課內向課外延伸一部分知識內容。此模式的重點是體現了“先學后教，先練后教”，把學生充分的置于“主體”的地位。經過一期的強有力推進和打造，出現了這樣一些變化：探討了這一模式的適用范圍，低年級不提倡，中年級嘗試，高年級實用；在四種教研課開展的過程中，開始上的課這一模式特征不十分明顯，效果也不是很好，到最后幾堂課結構性完整，“學思結合”的特征也突出，教學效果也出來了，讓學生自主、積極的參與到課堂活動中來，讓我們聽課的教師也感受到了改革后的課堂的生命活力，有效課堂就像初開的花蕾，正在含苞待放，我校的課堂教學質量將會出現勃勃生機。

三、抓常規教研，保有序開展。

我校以“理論學習、常規教研、主題教研、反思交流”等為教研的基本形式，各教研組緊緊圍繞校本教研基本形式積極開展活動，落實了集體備課、反思交流、主題教研、理論學習以及“六個一”等教研活動，每周落實好了教研課，做到“三定”即：定人，定內容，定時間。要求分管年級的領導參加。在集體研究中努力做到“三個結合”：個體備課與集體備課結合，個體實踐與集體評課結合，個體反思與集體研討結合，努力提高教學研討的針對性和實效性。語文分別對“識字教學”、“閱讀教學”、“作文教學”進行專題研究；數學可以分別對“計算”、“概念”、“應用題”等歸類進行教學研究。在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師都按時參加并積極發言，與同伴互動、以求得共同進步。一期來，我校教師做到了人人上教研課，參與率達100%。學校教科室還在開學初，擬制了“xx鎮中心校‘六個一’教研規劃表”，要求教師根據自己的情況，對一期中開展六個一的教研活動作出計劃，學校在期末對這項活動進行檢查考核。考核的情況，教師們都能較好的完成了自己的計劃。如每人都上交了論文，教學反思每人寫了x篇，讀教育名著或教學專業刊物都作了筆記，每人都作了中心發言，還上交了相關的材料，每位教師都掌握并運用一種課堂教學模式，學習并運用一種現代信息技術。我校的目前開通了一、二、三年級的班班通，教師們都能自覺的運用這一現代化的教育設備。

四、找不足之處，促工作完善。

本期的教研工作，在教材研究方面，還未充分挖掘教師的潛力，沒有盡可能發揮集體備課的優勢。個別教師的教育觀念還有須進一步更新。學校只設置了年段的語數教研組長，不利于工作的開展。

教研人員的工作總結和職責篇十五

1、制定好教研組計劃、組織備課組做好教學進度表、集體備課、備課組計劃和小結工作。

2、繼續實施“走出去請進來”橫向聯合方案。向市、市直的優秀教師學習，學習他們的先進經驗，有效的教學方法和教學模式。本學期從開學到結束，我們教研組每逢單周都積極參加市、市直的教研活動。觀摩了不同形式的研究課不斷，同時通過聽課、評課，拓展教師的視野，豐富教師的教學體驗，促進教師的專業成長。

3、充分利圍繞課堂教學做文章。立足于學校教研發展的實際，引導教師關注課堂，關注自身教學過程中遇到的突出問題，堅持一學期一節公開課，通過上課與組內研討改進教學行為，增強團隊伙伴的協作性，目的在于打造高效的課堂，最終實現教師自身素質與教育教學質量的同時提升。王海璇《新興力量的崛起》；朱華《英國代議制的確立和完善》；潘孝遠《社會主義建設在探索中曲折發展》；葉敏《帶著外國友人游溫州》；宋宏宇、潘孝遠開空中課堂。

本學期著重加強集體備課，高一備課組學習、討論有效教學，制定高一歷史組學案的框架（教學指導意見、會考標準、條目解答、會考真題），每人負責一單元學案和限時訓練，特別是其中一課的教學設計。高二學案盡可能聯系必修內容，框架包括學習目標、重難點、學法指導、預習案、知識鏈接、探究案、本課測評。

在集體備課基礎上，每個備課組在活動時對存在的問題進行反思。進一步提高對教材的處理能力和課堂駕馭能力。

1、加強《考試說明》和課本的關系研究。

2、加強教和學的關系研究：充分發揮學生的主體作用，做學習的主人，要讓學生自己動手，整理知識進行穿線織網，縱橫聯系，形成知識網絡。

3、加強講和練的關系研究：注重精講精練，講練結合。講——要講清基礎知識，講得線索清楚，重點突出，有層次，要加強史實、史論和史法的指導。練——要加強對各種題型的練習。一單元結束后進行20道選擇題的限時訓練。

4、加強知識和能力的關系的研究：教師講課時不僅要注意知識的全面性和準確性，而且要注意知識的廣度和深度，要使知識以點串線，以線成面，形成知識網絡。

堅持一學期至少讀一本專著，寫好心得體會。參加微課程培訓及省平臺培訓。

本學期5人參加20xx年溫州市高中歷史命題競賽三等獎。

教研人員的工作總結和職責篇十六

2009年4月，我參加了河北省組織部公開招考選調生考試，通過嚴格的筆試、面試，有幸成為了一名選調生。2009年8月底，我被分到xx縣xx鎮政府。懷著滿腔的熱情和美好的憧憬，我來到了基層。就在我貪婪的學習和感受著基層農村的一切時，我對基層、農村工作也有了新的認識和體會。

現將我近一年來的學習、工作、生活情況總結匯報如下：

一、學習方面。

從校園步入基層工作，在人生成長中是一個很大的跨躍，是個人角色的很大的轉變。只有經過繼續向理論學習、向實踐學習才能適應新的工作。

1、加強政治理論學習。

一年來，我進一步認真學習了馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，并參加了科學發展觀等學習教育活動，認真學習了黨的十七大精神。認真學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，特別是著重學習惠民政策、方針，了解黨中央關心解決“三農”問題的各種政策方法，掌握基層黨建工作的方法、理論。通過學習，增強了自己的責任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事的勁頭，極大的提高了理論水平。

2、加強業務知識學習。

參加工作以后，我認真學習了與鄉鎮和農村工作相關的各種資料，了解相關的各種法律法規，并加強了基層各種知識、技能的學習，基本掌握了相關基層黨建、穩定信訪等方面的工作程序和方式。同時，我還主動與有關領導請教，學習領導處理鄉鎮基層復雜問題和辦理具體事務的方法，并將所學應用于工作實踐，創新了工作思維和方法，極大地提高了自身業務能力。

二、工作方面。

1、了解基層工作。

工作之初，我受上級安排，在組織部干部一科協助整理干部檔案，這對于我來說是一個非常好的學習機會。在檔案工作中，我深刻理解了我黨“德才兼備”的用人原則;在每周的理論學習中，聽領導、同事傳達、講解上級最新政策、決定，提升了自身的黨性修養;在平時工作中，學習領導同事們實事求是、認真負責的工作作風，使我樹立了正確、積極的工作態度。

之后，我到xx鎮政府黨政辦工作。初到鄉鎮黨政辦工作，直接打交道的就是村民、百姓，由于完全沒有基層經驗，這讓我有過不適應。但接著我發現基層工作雖然復雜、艱苦，但是內容豐富生動，是真正提升自身理論素質、工作能力的大課堂。在領導、同事們的指導幫助下，我熟悉了工作，并很快進入了工作角色。在日常工作中協助處理一些文字材料，撰寫一些相關的工作計劃和總結報告，利用自己所懂的計算機知識幫助處理一些電子材料，復印、打印、錄入資料等。認真完成鎮里、黨政辦安排的值班工作。

2、了解鎮情、民情。

我所任職的xx鎮，位于縣城周邊，政府坐落在縣城內，轄區面積74.6平方公里,36個行政村。全鎮共有11854戶，總人口50000余人。農作物種植面積80030畝，09年農業產值達19920萬元。全鎮規模以上企業有19家，二、三產業09年總產值達到25億元。

作為城關鎮，我鎮具有良好的地理環境和交通條件，各行業蓬勃發展。我鎮以“基層建設提高年”、“創先爭優”活動為契機，加強基層黨建工作;得益于國家各項惠民惠農政策，農民生活水平日益提高，特色農業建設興起;經濟建設鞏固提高，多個項目建設正在穩步推進;在城鎮化大潮和“三年大變樣”的推動下，城市公園建設相關工作正在進行中，我鎮的新民居建設也納入藍圖。

基層工作要講政策，講方法，講為人民服務。在鎮里的工作中，周圍的同事們教會了我很多。鎮里的班子領導對自己分管的工作有條理，有計劃;同事們積極配合領導工作，做村民的工作有耐心，講方法。由于基層工作的復雜性，經常遇到棘手的問題，但是同志們任勞任怨，保穩定促發展。良好的工作氛圍時刻感染著我，這些更加堅定了我在基層提高自己，奉獻自己的信念。

三、生活方面。

在縣政府、鎮政府的精心安排下，我的生活條件非常好，吃、住都非常方便，領導也經常和我談心，了解我的生活情況，時時的給我關心和幫助。因此我很快適應了這里的生活，生活上沒有擔憂，工作也就很順利。

工作之余，許多同事向我介紹當地的人情風俗、生活習慣，有助于我較快適應這里的生活。在將近一年的相處中，我在這里結識了許多關心我的朋友，從他們那里我獲得很多快樂和溫暖。

在這一年中，雖然我取得了一些進步，但是還存在一些不足需要繼續克服。首先，理論素養需要進一步提高。這就要求我要繼續學習黨的理論、政策、法律法規，并將理論與基層實際相結合。其次，基層工作經驗有待于進一步充實。這就要求我在今后的工作中要進一步向老同志們學習，工作勤勉積極。同時，工作方法需要進一步改進。這就要求我在平時工作中多看多想，勇于實踐、注重創新。

一年的時間過的很快，我對基層、農村工作有了一定的了解，也深刻的體會到了黨和政府的良苦用心。在以后的工作中我會更加努力的工作和學習，嚴格要求自己，認真履行一個共產黨員的使命，為新時期的社會主義建設奉獻自己的一份力量。

教研人員的工作總結和職責篇十七

今年上半年，我縣宣傳思想工作在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣各級各部門的大力支持和配合下，認真貫徹落實中央及省市宣傳思想工作會議精神，按照年初縣委對宣傳思想工作的總體部署和要求，緊緊圍繞縣委“堅持一條主線、突出一個重點、促進三個加快”工作思路，切實把好輿論導向，不斷強化對內對外宣傳，各項工作有序推進，確保了時間過半目標任務過半。

(一)抓好理論學習，著力推進學習型黨組織建設。

一是加強縣委中心組學習。

按照中央、盛市、縣委的要求，緊密聯系我縣實際，認真制定了縣委中心組20xx年理論學習計劃，確立了7個學習專題，采取集中學習、個人自學、專題講座、實際調研等多種方式，加強縣委中心組理論學習工作。

二是突出理論學習重點。

圍繞市委統籌城鄉發展、農村“四大基礎工程”建設、世界現代田園城市建設等一系列重大戰略部署和縣委“堅持一條主線、突出一個重點、促進三個加快”工作思路，著力于提高黨員干部的理論素養和領導發展的實際能力，不斷提高學習型黨組織建設水平。

三是做好理論學習服務保障工作。

牽頭承辦了2次縣委中心組學習擴大會議;加強對基層黨委(黨組)中心組學習的指導工作，印制了3期《中心組學習參考資料》，免費給全縣各鄉鎮和縣級各部門發放了《深入推進城鄉一體化努力建設世界現代田園城市》、《社會主義核心價值體系學習讀本》等理論學習資料，為各單位開展理論學習提供了便利。

(二)加強輿論引導，大力營造加快發展的良好輿論氛圍。

一是加強中心工作宣傳。緊扣縣委、縣政府中心工作和全縣重大工作部署，開展了“貫徹縣委工作會議精神，加快蒲江跨越發展”系列訪談、“深入推進城鄉一體化，建設世界現代田園城市”、“宣傳思想工作走進基層”系列報道，大力宣傳全縣各級各部門加快“三基地一軸心”建設，深入推進城鄉統籌，奮力推進世界現代田園城市建設的生動實踐和主要成效。

三是加強典型宣傳。加大了農村致富帶頭人、自主創業先進典型的宣傳力度，開展了“感動蒲江人物”、市級以上勞動模范和先進工作者系列宣傳，著力營造爭先創優的良好氛圍。

四是加強基層宣傳。印發了《宣傳思想工作走進基層實施意見》，在縣內媒體和信息平臺開設了基層宣傳專欄，規范和更新了基層宣傳欄內容，通過基層特色文化隊伍，采取群眾喜聞樂見的文藝形式深入基層大力宣傳黨的方針政策和上級各項決策部署，增強了宣傳思想工作的滲透力和感染力。1至6月，共編發《今日蒲江》25期，攝制、播出《蒲江新聞》120期1460條，發布網絡信息7998條，《今日蒲江》電子版點擊率達到1.5萬人次;開辟專欄40余個，推出專題報道160余篇(條)、人物訪談40余次，宣傳先進典型30余個。

(三)強化對外宣傳，擴大蒲江對外影響力。

一是強化外宣策劃。把對外宣傳策劃融入全縣經濟、旅游、文化活動等領域，策劃了“建設世界現代田園城市”書記訪談、茶葉特色產業專題宣傳、“農村四大基礎工程”專題宣傳等重大外宣報道;以舉辦中國采茶節、成都櫻桃節、成都涉水節等各種會節和鄉村旅游活動為平臺，發展媒體合作關系，制定外宣方案，組織覆蓋報紙、電視、電臺、網絡、雜志等媒體領域的大規模媒體采訪報道活動，大力宣傳我縣資源稟賦、區位優勢、產業特色，為各類活動開展營造氛圍、聚集人氣;組織實施了首次“相約茶鄉，共享健康”采茶節新聞發布會，協調中央電視臺、《中國商報》、《香港文匯報》、《中外旅游攝影報》、中國新聞網等30余家新聞媒體對我縣茶產業進行了宣傳報道;參加了“天府四川寶島行—四川成都大廟會”活動，牽頭組織了“蒲江雀舌”茶葉代表川茶赴臺參展，參與了媒體推介會，舉行了系列推介活動，引起了省市領導和臺灣社會各界的廣泛關注，提高了“蒲江雀舌”和蒲江茶葉的知名度。1—6月，全縣共接待中央、盛市媒體208批次，刊播外宣稿件1110篇，其中，中央級媒體稿件81篇，省級媒體稿件251篇，市級媒體稿件778篇。

二是強化外宣制品制作。推出了《蒲江印象》宣傳畫冊，用“走進蒲江”、“綠色蒲江”、“歷史蒲江”、“多彩蒲江”四大版塊圖集對外展示了蒲江良好的自然生態、人文景觀和建設成就;組織策劃了蒲江對外宣傳片、城市形象宣傳片、招商引資宣傳片的制作，已完成外景拍攝，正進入配音、剪輯等后期制作階段，即將對外投放。以開展鄉村主題旅游活動和重大節慶集會活動為契機，指導部門、鄉鎮制作對外宣傳手冊和宣傳拉頁并對外發放。

三是強化外宣管理。主動適應信息社會發展對外宣工作的新要求，加強輿論引導力建設，制定了《蒲江縣突發公共事件新聞報道應急實施辦法》、《突發公共事件應急新聞報道工作預案》等外宣管理制度，建立了科學的突發公共事件新聞報道管理和輿論引導機制，有力地規范了全縣突發公共事件新聞報道工作。上半年共協調處置外宣突發事件12件。

(四)廣泛開展群眾性文化活動，努力滿足人民群眾文化需求。

一是加強文化陣地建設。縣文化館、圖書館工程建設有序推進，對鄉鎮綜合文化站和村(社區)文化活動室設施設備的規范管理，發揮其在推進農村“四大基礎工程”建設中的積極作用;啟動了20xx年新建農民集中居住區光纖通達“戶戶通”工程和廣播室建設“村村響”工程建設，完成了15個新型農民集中居住區標準化廣播室配套建設;扎實推進圖書流轉工程，為132個村(社區)配送流轉圖書2萬余冊。

教研人員的工作總結和職責篇十八

斗轉星移。歷史貨輪即將駛入20___年。回目走過的一年，部門承載了許多，有過大喜過望，有過懸而未決，但總歸都是值得載入史冊的。在繼承我院的優良的口碑營銷推廣的基礎上，又開拓了以網絡營銷為主的嶄新的推廣方式。現將一年的市場推廣工作總結下：

第一傳統的口碑營銷方式在我部門的普遍的應用。因為我國是關系社會，一件產品信息往往通過親戚朋友間的交流迅速傳播開來。學員到我部門報到的當天我們都會詢問他是哪個渠道知道我院的小語種培訓。相當一部分人是通過父母，或朋友的推薦。在我們和學員的交流溝通時，也會選擇代表性的人進行適當的口碑營銷，比如俄語初級班大多數的學員的父母都是在雅寶路工作，所以我們會盡量選擇這樣的學員進行口碑的營銷。

第二正確的市場的定位，讓我們市場推廣以及宣傳方面少走彎路，做到有限資源的最大利用率。首先要確立目標人群，在我們部門學習都是那個年齡段，學習目的.是什么。經過調研的確認俄語基礎班的學員有許多90后的學員，日語脫產班的學員學習都是以出國為目的。

1、經過了初步的定位以后，就要在網絡上進行營銷。由于我們的資源有限，所以我們采用了大家喜聞樂見的營銷方式，qq在我國的使用量是最大的聊天工具，為了能對學員的情況有更深入的了解，在各個班級都建立qq群，使我和學員們有一個溝通與交流的平臺，更能有效地開展工作。同時通過這種線上交流方式，拉近與學員們的距離。增加彼此間的信任感。例如你發傳單，很多人有抵觸情緒，認為小廣告不可信，但q天工具上大家熟識后，他們還會為你盡心宣傳。

2、通過博客的方式宣傳，博客已不可思議的速度籠絡人心，從名人到草根，從學界泰斗到新銳人物。這也是最精打細算的市場推廣方式，通過博客的點擊量，擴大我部門的知名度和影響力。至今為止人氣最高的博客是新浪博客，所以我相繼在新浪建立的博客，把學院的簡介放在最明確的為止，吸引觀眾的眼球。通過訪問名人的博客，留言，評論，以及訪問其他人的博客來增加點擊量和人氣。

針對阿拉伯語的特殊性，學習阿拉伯語有很多穆斯林人士，所以我在最大的阿語人論壇建立了博客。主要是宣傳和營銷學院為主。

3、貼吧百度貼吧是最大的中文社區，但廣告貼基本上是禁止的所以要是這對于市場推廣來說是個妨礙，只能跟帖在日語論壇韓語論壇等小語種論壇中。堅持每天上午查看論壇中新的動向以及有沒有回帖，耐心細致回答他們的問題。

再有就是在本院的論壇當中發帖，以居士和誰主沉浮的名字發帖，主要是以小語種知識的普及為主的帖子，讓瀏覽帖子的人產生興趣，對學習有所幫助。

首先就是發傳單，發傳單地主要是有目的性和目標人群，比如在寒假和暑假即將臨近之時我們就把傳單派發到各所高校尤其是地緣接近的院校，比如青年政治學院北京理工等多選擇貼在食堂宿舍出入人群頻繁且集中地方。日語能力考試傳單，我們就放在能力考試當天，在學員們考前和考試結束后的一段時間。

5、最后是關于公關營銷，通常我部門是采取的是講座的方式，我們的講座都是采取公開的多媒體的教學方式，從聽眾的興趣以及當下的熱點問題出發，令聽眾在一次講座中讓老師授予的更多，聽眾獲取信息最大化。比如日語的宋剛老師日本的人際關系與間文化和李書成老師的事件及中日關系都是聽眾們關心關注的話題。

教研人員的工作總結和職責篇十九

財務人員職責 為加強和規范公司經營，促進和強化公司的經濟成本核算，提高公司的.管理水平和質量，根據《中華人民共和國會計法》、《個體工商戶建帳管理暫行辦法》之規定，結合公司經營業務范疇，特制訂本財務工作人員職責。

1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類帳簿。

2、按月編制會計報表（資產負債表、損益表等），并進行分析匯總，報公司領導備案決策。

3、編制資金、供銷成本費用、管理費用預算，控制成本預算，制定、分析進銷預算，處理其他有關預算的事項。

4、建立內部核算體制，協助公司領導制定內部核算辦法與標準，記錄內部核算資料，分析內部核算結果，處理其他有關內部核算的事項。

5、負責監督公司財務運作情況，及時與出納核對現金、應收（付）款憑證、應收（付）票據，做到帳款、票據數目清楚。

6、及時處理公司領導交辦的其他事項。

1、辦理現金收付和銀行結算業務，一般開支項目須經部門領導審核同意，重大開支項目須經公司主要領導審核簽章辦理。

2、登記現金和銀行存款日記帳，及時核對銀行存款帳面余額和銀行對帳單，保證現金帳面余額與實際庫存存現金核對相符。

3、負責保存庫存現金和各種有價證券，保存應收（付）帳款憑證、應收（付）票據，負責保管有關印章、空白支票和空白收據，切實保證憑證、票據的安全和完整。

4、及時與主辦會計核對現金、應收（付）帳款憑證、應收（付）票據，做到帳款、票據數目清楚。

5、及時處理公司領導交辦的其他事項。

教研人員的工作總結和職責篇二十

我于三月三日應聘在西北通信公司##分公司工作。在這一年的工作中我得到領導的親切關懷和同事們的無私幫助，使我深深的熱愛著這個團結、戰斗和有生氣的集體，更珍惜和熱衷于我所從事的這份工作。

西北通信##分公司是一個嶄新的公司，新生的事物是有著強大生命力的，是蓬勃向上的，是發展的，是有著美好前程的。然而生命是孕育在風雨的艱辛中，發展則要在市場的競爭中去奮斗，而美好的前程則要有敬業的精神，在公司領導的正確指引下發揚吃苦耐勞的團隊精神去拼搏去開拓。才有余秋那豐盈的收獲。

我珍惜這份工作，也熱愛這份工作。上班后當我的知自己被安排到市場部工作后，便立即去新華書店買來了市場營銷、經濟應用文寫作、計算機知識等書籍，我要面對新的環境，面對市場，努力充實自己。學無止境知識就是力量。我白天上班工作晚上回家看書學習，為了支持我的工作我姐還專為我買了一臺電腦，我非常的感激家人對我的關心和支持。7月份公司派我去咸陽郵校學習，時間雖短，但我卻非常感激領導對我的培養和重視，使我受益匪淺，我很珍惜這次學習機會，非常認真的聽完了每一節課，并做了筆記。

市場部的工作多樣化且非常靈活面對千家萬戶，我的儀表言談都直接關系到公司的形象，公司要發展開拓市場是關鍵，要開拓市場就要掌握第一手資料，這就需要我去深入調查，如##區有多少家房地產開發商，市區重要街道有多少社區，大概有多少戶居民等等。找到了用戶了解用戶的需求，切實的從用戶出發制訂營銷方案，尋找市場切入點，做好公司業務的拓展。負責客戶市場的開發及跟蹤服務；市場信息的收集、反饋；協助網運建設部做好客戶接入及onu機房選址工作；履行項目經理的職責，協助網運建設部監督、檢查客戶接入工作的實施進度、工程質量以維護客戶利益不受損害。

從三月至六月二十日我做增量用戶，與錦園、華建、鑫新、東城、惠海、地王、久麟、大華、海德、開明、金泰、興達、萬嘉、福園、東建、昌海、金山、遠航、宏福、清華、創業、恒基房地產公司進行接觸洽談，并與金山、遠航、宏福、萬嘉、海德簽訂了業務合作協議。

六月二十日開始我的工作目標轉變為在網用戶。我走訪了興漢商場、花城酒店、豪門酒店、長青酒店、煙草公司、市八中、體校、體育局、工商局、一職高、財政局、技術監督局、審計局、技校、新紀元酒店、塞百格電子商城、天臺酒店、市政協、檢察院、公交公司、科技局、江河機房管理站、中醫院、中心醫院等單位并與一職高、技校、塞百格電子商城簽訂了業務合作協議。做到了擾亂大客戶市場抓住中小客戶市場。針對電信對我們已簽約用戶的干擾及互聯互通問題及時向公司領導反饋，采取各種措施避免了客戶的流失。適時做好了大客戶的回訪、走訪工作。

經過一年的的學習鍛煉，我已基本掌握了公司的業務，并能熟練的與客戶進行洽談，克服了剛進公司時的膽怯。市場工作讓我學到了很多東西，磨練了我的意志，堅定了我的信念。我從一個剛走出學校的學生到能做好本職工作的員工，領導給了我很多幫助，同事也給了我很多促進。我的工作方法還有待改進，在與對我們業務較精通的客戶洽談時感到我的業務知識還差的很遠。我的業績不夠顯著，沒能給公司創造效益，感到內疚。總的來說我對工作是積極努力的，也有著與同事合作的團隊精神，個人業務也算熟練，有一定吃苦精神，但我的業務學習還遠遠不夠，以后還要多多加強。

20xx年是公司在xx市起步的一年，隨著大家的共同努力公司順利完成了全年的任務，讓我看到自己的辛苦有了結果，也讓我對以后的工作有了信心。我相信公司的明天一定是燦爛輝煌的。在明年的工作中我將加倍努力，為公司創造更多的效益，爭取更多的用戶。

1、不會化妝沒關系，但要堅持涂防曬。

許多女生嫌棄化妝麻煩，喜歡素顏出門，沒關系，但要記得堅持涂防曬霜。太陽光中含有紫外線，照射在皮膚上，會使脂肪氧化，生成自由基，加速皮膚衰老。所以女生想要延緩衰老，永葆青春，就得堅持涂防曬霜。

2、沒有上進心可以，但不能不學習。

年輕女生常常被前輩們貼上了“不求上進”的標簽，心態“佛系”，有也行，沒有也行，似乎看淡了紅塵。其實這也沒什么不好，好好享受生活也是人生的一大樂趣。

但是無論何時何地，對于自己的人生還是要上心，不能停止學習。現在生活變化快，如果沒有一顆“活到老，學到老”的決心，那么很容易被社會淘汰。

3、生活可以平淡，但要細心記錄。

或許我們的生活不夠精彩，只是舞臺劇中的小配角，但是也別忘記，用筆頭記下平淡生活中的精彩瞬間。特別是靈光乍現的奇妙想法，要抓住它，展開它，也許就是一個很棒的創意，所以不管是什么，記錄并深耕它，說不定就成了一次商機，或者是一個滋養你的愛好，最不濟，也是多年后再翻起來時，與那年自己的一次對話。

4、不要強行合群。

不要委屈自己，強行融入群體，在這個世界上，沒有什么比天天聽著三觀不合的人，在自己面前叨叨，還要煩躁的事情了。

想要變得優秀是很多女生的夢想，但是優秀的女人不會告訴你，每天只需要做好這4點，你也可以成為其中一員，走向人生巔峰。

轉眼又年底了，我們要回去過去，展望未來。