總結是對過去一段時間所做的事情進行分析和歸納，為未來的發展提供參考。寫總結時，我們要注重邏輯性和結構性，以便讓讀者更好地把握總結的重點和思路。下面是一些優秀的總結樣本，幫助大家更好地理解總結的寫作技巧。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇一

每當看到客機在空中翱翔時;每當看到俄美兩個軍事大國的新型戰機試飛成功時;每當看到航空戰爭片時，我的心中就會出現一絲微微的激動。我的理想便是能夠制造出一種世界最先進的戰機。

你問我為什么會有這樣的夢想，因為現在中國的軍事和科技相對落后，和美國等先進國家有一定的差距。所以，我就想做這樣一個科學家，來努力趕超發達國家。

中國曾是世界上最發達、最富有的國度，可是在明、清兩朝，因為不注重科學技術的發展，在其他國家迅速發展的時期，我們還在原地踏步。于是，他們侵占了我們的領土，掠奪了我們的財富。所以，我們一定要自醒、自強。

國家的強盛要有強大的軍事力量作后盾，才能使百姓在和平的環境下發展經濟，才能使國家更富裕。

我們都知道“科技是第一生產力”，我們現在所學都是為了工業制造水平的提高在打基礎。現今，我們用的手機、汽車等都無一不體現出了科技對生活的影響。我還想用先進的科技改變我們的生活。

為了實現這個夢想，我現在必須要努力學習、虛心求教、勇于創新。愛因斯坦說過：“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。只有一直保持著勤奮學習的信念，我才能為實現我的理想打下堅實的基石，也為了實現將來更高的夢想而準備。

中國正等待著新一輪的“人才崛起”。我們不能被別的國家的利益所迷惑，應該想到有了國家的強盛，才有我們民族的強大。我們要有“天下興衰，你我有責”的責任感。國家需要我們掌握高新技術的新一代，來真正實現科技強國夢!

生活中，我們的身邊處處都有科學。這幾天，我就在網上看見了一個帖子。這個帖子被大家都公認為“很科學”，那就是“穿衣法則。真的很科學么?我也不知道。于是，我今天就來試驗一下。

比較厚的羽絨服相當于9℃，薄款羽絨服相當于6℃，稍厚的彈力絮棉衣是5℃，厚羊毛衫是4℃，棉背心4℃，厚外套4℃、薄外套是3℃，襯衫是1℃等，若溫度為22℃，那么穿一件短袖t加一件薄外套就可以：22+1+3=26，控制在26℃就可以。這就是那個帖子的內容。現在我就要開始了。

我家室溫現在是二十一度，按照帖子上說的，我只要穿上一件四度的棉背心和一件襯衫，保持在二十六度就行了。于是，我找來了一件棉背心、一件襯衫和一個塑料瓶。我在塑料瓶在里面裝滿了清水，一量溫度，三點五度，然后我又用兩件衣服把塑料瓶裹得嚴嚴實實，生怕里面進一絲涼氣。

終于弄好了。現在就剩等待了。半個小時后，我迫不及待的打開了衣服，把體溫計放進了水瓶里。一會后，我把體溫計拿了出來，本以為這瓶水就算達不到三十多度，也起碼會達到十幾度，這也就證明穿衣法則有一些科學根據。但是結果卻不像我想的那樣，一看，才四點二度，就增加了零點七度，那么一丁點點，看來，這個穿衣法則真的不可信。

于是，我又一次的跑上了樓。這一次，我想到了穿衣法則。事到如今，只好再相信它一次了。我穿上了一件棉背心，一件厚外套，里面再穿了一件毛褲和襯衫。我又一次跑下了樓，本以為這一次又會冷或者熱，可誰想身上卻不冷不熱，剛剛好!這時，我一拍我的頭，誒呀!我怎么忘了最重要了東西了。

原來，我們人類有體溫，穿上衣服后會更暖和。而水呢，它沒有溫度，所以裹上衣服，溫度也不會升高。我怎么忘了這一點了呢?這時，我忽然明白了一個道理：我們人類不能說自己是十全十美，做事萬無一失。因為沒有一個人是十全十美，做事萬無一失，只有細心、科學的做一件事情，我們人類要細心、科學的辦事，才能避免出現不必要的差錯。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇二

曾經的櫻花開的那么浪漫，我們的青春也因為她擁有了更多美好的回憶，那時的我們羞澀得像一朵朵迎春花，曼妙寧靜卻暗含生機，看見那時的我們沒有人不體會到春天的悄然聲息，歲月給我們的不僅僅是一天比一天重的擔子，更多的還是把我們從不靄世事推向成熟穩重了吧，不管樂不樂意，不管請不清楚，我們一直在變化，沒有察覺的只有我們和身邊的人。一直生活在自己的幻想中，與現實生活的碰撞感隨著長期擱置，懈怠了的夢想和與日俱增的生活壓力來得更加真實。故我的夢想重新浮出水面。

就像新型的環境保護政策控制現代化建設對環境的保護一樣，讓人類在前行的道路上不再迷茫—基礎設施、生活條件的提高不以犧牲擁有鳥語花香的自然環境為代價。我的夢想就是學業的進步不以犧牲我的愛好為代價。學業只是我青春的一個組成部分，而那些業余愛好卻是緩解壓力，提高效率的重要舉措。在周末和一群朋友騎著單車游山玩水，感受大自然帶給我們的愜意，用照相機拍下每一個精彩瞬間，讓時光定格在那一刻，我們的青春不留白。與其在學校抱著書本苦讀，我更樂意在生活中體會，用自己的感悟去突破那些條條框框，讓它不再死板，不只是冷冰冰的文字。

選擇這個專業，學習藏語和英語，學好藏語和英語，成為英藏翻譯是我的夢想。在西方國家企圖將之分裂出去的土地上，賺外國人的錢，鼓足國人的腰包。不管這條路有多難走，我都會一如既往，決不放棄。

西方國家覬覦中國日益強大，我們的中國夢就是他們的噩夢，我們不屑用比武的方式與他們較量，我們用綜合國力說話，在我們的戰略機遇期集中力量謀發展，在全世界營造和平發展的環境，凝心聚力為人民謀幸福。

以美國為首的西方敵對勢力企圖分裂中國，而中國夢的實現必須依靠五十六個民族的共同努力，所以作為青年學生，我們要時刻警惕。中國夢能否實現，關系到國家和民族的核心利益。中國夢一旦實現，我們的民族自尊心、自信心會進一步增強，凝聚力會更一步加深，會更加凝心聚力謀發展，那迎接中國的將是更加輝煌燦爛的未來。

我的夢，中國夢。是值得我們奮斗終身的事業，我們的執著與堅守，凝聚與崛起都將進一步促進中國夢實現。習近平總書記說過：“人的一生只有一次青春，是用來奮斗的。”民族的未來靠自強。雖然我們有不同的人生選擇，走著不同的人生道路，擔當的角色不同，但我們都為中國夢的實現奮斗著。我們不做中規中矩的孩子，我們要挑戰，要發揮個人潛力，趁著年輕，去奮斗。

我們不做盲目的崇拜者，不崇洋媚外。西方是很多人向往的地方，但別忘了，我們的根在中國。有多少迷路的孩子想回家，卻再也回不來;又有多少優秀的人才在枝繁葉茂后，忘記了自己的根，忘記了哺育自己的黃河水。作為青年學生，我們要有強烈的責任感和使命感，努力迎接挑戰。而不是把青春浪費在外國人研制的先進機器和游戲上。既要仰望星空，又要腳踏實地。我們是書寫中華民族輝煌的一代，也是享受復興之日幸福的一代，我們要勇敢地擔當歷史使命，樹立崇高的人生追求和信念，堅定地走下去，讓民族復興之光指引人生，讓祖國為我們而驕傲。

我們要積極學習國家政策，認清國際形勢，把學習作為一種責任和人生境界，“少年強，則中國強;少年雄于世界，則國雄于世界。”我們青年學生應努力學習，用知識武裝頭腦，把滿腔的愛國情、報國志投入到學習生活中，把學習作為一種習慣，理論聯系實際，學以致用，終身學習，多聽、多看、了解民情，豐富自己的閱歷，拓展自己的視野，放眼世界，做應用型和實踐型人才，全面提高個人能力。

中國騰飛，世界矚目，我們昂首挺胸做新時代的接班人，在十八大的春風下，沿著中國特色社會主義道路，用青春歲月建設生命力強大、煥發著激情的中國。讓我們一起見證民族復興之日的曙光。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇三

老師們、同學們、同志們：

很高興在這個多姿多彩的初夏時節，參加職業教育活動周啟動儀式暨全國職業院校技能大賽開幕式。借此機會，我代表國務院，向全國職業教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候!向關心支持職業教育事業的各級黨委政府、行業企業和社會各界表示衷心的感謝!

自20以來，教育部聯合天津___、國家有關部委、社會團體和行業組織，已經連續成功舉辦八屆全國職業院校技能大賽，大力弘揚工匠精神，充分展示了職業教育創新成果，有力推動了產教融合、校企合作，顯著增強了職業教育的影響力和吸引力。去年，國務院決定將每年5月第二周設為“職業教育活動周”，黨中央、國務院對職業教育高度重視。今年是《職業教育法》頒布實施20周年，適逢中國近現代職業教育產生150周年，在這樣一個重要歷史節點上，我們把職業教育活動周與職業院校技能大賽兩項活動放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。

縱觀我國近現代發展歷程，職業教育與經濟社會發展、增進人民福祉息息相關，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復興的光輝歷程始終。從19世紀60年代到新中國成立前，職業教育以振興實業為主要目標，起步于民族危難之際，發軔于內憂外患之時，為發展我國的民族工商業，培養早期的產業工人，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業教育，職業教育快速發展壯大，培養了一大批各行各業急需的人才，為國家建立門類齊全、獨立完整的國民經濟體系，推進農業大國向工業大國的轉變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業教育法》頒布實施及《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》印發以來，在黨中央國務院的高度重視下，在社會各界的大力支持下，在職教戰線努力拼搏下，我國職業教育事業開啟了改革發展新征程，加快發展現代職業教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績，為國家現代化建設作出了重要貢獻。

當前，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，既面臨重要戰略機遇，也面臨諸多嚴峻挑戰。歷史和國際經驗表明，無論是搶占科技革命和產業革命的先機，提高經濟發展的質量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強人民群眾的獲得感，都需要重視技術技能人才、重視發展職業教育。我們把今年的職業教育活動周主題定為“弘揚工匠精神打造技能強國”，這是國家的需求，也是時代的呼喚。弘揚工匠精神，打造技能強國，就是要培育勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，培養崇尚勞動、敬業守信、精益求精、敢于創新的技術技能人才，辦好中國特色、世界水平的現代職業教育，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強、民族振興、人民幸福打下堅實基礎。

老師們、同學們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業教育，正站在新的歷史起點上。“十三五”時期，職業教育要按照“四個全面”戰略布局，以五大發展理念為引領，瞄準現代化建設的目標，堅持服務發展、促進就業的辦學方向，緊扣提高質量、促進公平兩大主題，著眼供給側改革的需求，著力深化改革、加快發展、加強建設，不斷提升發展質量、服務能力和現代化水平，為全面建成小康社會提供充足優秀的技術技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。

一要把職業教育擺在更加突出位置。學一技之長才能有更好保障，強調要“上下共同努力進一步辦好職業教育”。各級政府要依法履責，立足經濟社會發展和人民群眾期盼謀篇布局，加強組織領導和統籌規劃，把中央關于加快發展現代職業教育的決策部署落到實處，推動職業教育與經濟社會同步規劃、同步發展，與經濟新常態下產業結構升級、技術更新換代和大眾創業萬眾創新的時代需求更加契合。要把職業教育作為實現教育現代化的重要突破口，加大支持力度，確保到年建成中國特色、世界水平的現代職業教育體系。要強化督導評估，把發展職業教育作為政府工作業績考核指標，狠抓貫徹落實，建立問責機制，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會關心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業教育方針政策，大力宣傳技術技能人才的先進事跡和重要貢獻，消除社會的誤解和偏見，消除對職業院校畢業生的歧視，使全社會了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教改革發展成果，讓職業教育受到尊重，讓勞動者受到尊重!

二要進一步服務好國家戰略。當前，我國經濟進入新常態，發展新經濟、培育新動能勢頭良好，中國制造2025、“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展等重大戰略正在實施。要緊跟科技和產業發展新趨勢，促進職業教育的規模、結構、層次、布局與經濟社會發展的要求協調互動，加快培養發展高端制造業、現代服務業、戰略性新興產業急需的高質量技術技能人才，搶占國際產業鏈和價值鏈的制高點。要進一步完善資助政策體系，落實好逐步分類推進中等職業教育免除學雜費等政策，統籌辦好各級各類職業教育和培訓，實行國家基本職業培訓包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準扶貧、精準脫貧作出更大貢獻。

三要進一步深化改革創新。要更加解放思想，加大體制機制創新力度，抓住修訂《職業教育法》的契機，推進教育政策、產業政策、用人政策的銜接配套，協調好教育、經濟、勞動、就業等領域聯動改革的關系，健全體現職教規律和特色的各類辦學標準，打好改革的“組合拳”。要適應新技術革命和產業發展的潮流，適應產業結構調整的需要，適應廣大人民群眾生產生活的需求，創造和提供優質的教育供給。要用好政府和市場“兩只手”，深化產教融合、校企合作，推動形成企業主導的實踐教學模式，構建教育和產業、學校和企業多元參與的治理結構，使辦好職業教育成為教育界和產業界的共同行動。要積極推進試點試驗，鼓勵有條件的地區因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業企業參與、“雙師型”教師隊伍建設、技術技能人才待遇提升的有效形式。

四要進一步提高技術技能人才培養質量。職業教育仍然是教育體系中的薄弱環節，與教育現代化的要求相比仍有差距。要增強工作的緊迫感和主動性，把提高職業技能和培養職業精神高度融合，形成具有職業教育特點的培養模式、管理制度和育人文化，特別是結合產業特點強化創新創業教育，讓我們的學生走好邁向社會的第一步。要堅持立德樹人，培養學生堅定理想信念、堅守社會道德，實現德智體美勞全面發展，成為中國特色社會主義事業的優秀建設者。要提高實踐教學水平和技術服務能力，推廣現代學徒制和企業新型學徒制，強化實習實訓環節，加強職業能力和崗位適應訓練。要教育學生崇尚勞動，讓學生在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。要教育學生敬業守信，讓學生學會做人做事，實現可持續發展。要教育學生精益求精，掌握中高端技術技能，成長為支撐“中國制造”走向“優質制造”“精品制造”的生力軍。要教育學生敢于創新，提升創新思維和創造能力、實踐能力、解決復雜問題等能力，將大量創新成果轉化為現實生產力，推進大眾創業、萬眾創新。要為學生成長成才搭建更廣闊平臺，建好職業教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創造美好人生。

老師們、同學們、同志們，辦好職業教育，需要匯聚眾智、齊心協力、久久為功。設立職業教育活動周、舉辦全國職業院校技能大賽，是發展職業教育、營造良好環境的重要舉措。經過這些年的努力，我們在舉辦活動周、開展技能大賽等重大活動方面，取得了顯著成績，積累了豐富經驗，形成了良好社會影響。今年，各地要精心安排，力求創新，進一步辦好。要體現理念創新，把弘揚工匠精神、推進創新創業等體現在各項活動中，強調規范操作、團隊合作、精雕細作，于細節之中見真功。要體現組織創新，今年的職業院校技能大賽組委會成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發展改革委、衛生計生委等6個部門，職業教育活動周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區各相關部門要加強協同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現內容創新，做好開放校園、開放企業、開放院所、開放賽場、為民服務等各項活動，讓全社會有機會參與和體驗，提升職業教育社會吸引力。要體現形式創新，把活動周與全國職業院校技能大賽、中等職業學校文明風采競賽等有機結合起來，既注重賽技能，又注重展風貌，多角度體現職業教育德技并重的育人理念。要體現風尚創新，務求實效、反對浮夸，既展示好職業教育的辦學成果和良好風貌，也加強對職教戰線的引導和教育，廉潔、規范、按制度辦好活動，為職業教育改革發展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實學和扎實功底，力爭上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。

本次大賽有近500萬名職業院校學生報名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學們也是朝氣蓬勃、風華正茂。借這個機會，我也向同學們提幾點希望。

第一，希望同學們樹立為國奉獻、為民服務的遠大志向。技術技能筑牢強國基石，職業教育成就出彩人生。打造技術技能強國的歷史使命，為每個青年學子創造了建功立業、創造精彩人生的廣闊舞臺。同學們要將個人命運和國家民族命運緊密聯系起來，在為國家民族人民的奮斗中實現自己的人生價值，書寫精彩人生。

第二，希望同學們刻苦學習，掌握過硬的知識和本領。職業教育培養的是技術技能人才，也應該是高素質、全面發展的人才。同學們要腳踏實地，潛心鉆研，夯實基礎，既要掌握知識本領、身懷一技之長，也要積淀職業素養，牢固樹立敬業守信、精益求精的職業精神，為將來建功立業打下堅實基礎。

第三，希望同學們轉變觀念、鼓足干勁，積極投身實踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學們要樹立“不唯學歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識、過硬的本領打造職業教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實的行動創造不凡業績。

老師們、同學們、同志們，我們正處在偉大的時代，弘揚工匠精神重任在肩，打造技能強國正當其時。讓我們在以習近平總書記為領導的黨中央領導下，解放思想、齊心協力、銳意進取，努力推動現代職業教育事業再上新臺階，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻!

預祝2020年職業教育活動周和全國職業院校技能大賽取得圓滿成功!預祝同學們一展風采、再創佳績!

“中國職業教育夢是‘中國夢’的重要組成部分，是技術技能強國的夢，是全面發展的夢，是人人成才的夢，是盡展其才的夢。職業教育作為與經濟社會聯系最密切的教育類型，在推進實現‘中國夢’的進程中，發揮著不可替代的重要作用。”4月2日，教育部職教系統“中國夢”教育活動座談會上，教育部副部長魯昕充滿深情的一段話讓所有聽者為之動容并熱血沸騰。

在這個萬物勃發的春天，來自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業學校的代表與魯昕副部長面對面，交流自己心目中的職教中國夢以及辦學追求，“中國夢”在這一刻已不再是一個遙不可及的符號，而成為某種精神追求的折射、迸發和辦學者的深刻追求和自省。

把“辦世界一流高職”的口號喊出去。

從“中國夢”這個詞散發光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經被點燃。在上海醫療器械高等專科學校，和許多高職學校一樣，他們以“中國夢”來激發教師教書育人的積極性，以“中國夢”激發大學生追求成功成才的夢想，以“中國夢”豐富校園文化建設的氛圍營造。

更重要的是，在上海醫療器械高等專科學校書記江才妹眼中，“中國夢”折射出的是學校醫療器械的“育人夢”。

作為全國唯一一所獨立設置的專門培養醫療器械類高技能人才的高職院校，該學校被譽為我國現代醫療器械技師的搖籃。這所學校的規模不大，在校學生統共才4000余人，學校所開設的專業，大都結合了學校獨有的醫療器械專長，在國內具有鮮明的專業特色。其中，醫學影像設備、醫用電子儀器、藥劑設備3個專業屬教育部批準的專科教學改革試點專業;臨床工程技術專業是中日合作辦學專業，填補了國內空白，并受到日本用人單位的贊揚。

江才妹說：“中國夢的目標愿景是實現人民生活幸福，而醫療器械產業承擔著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責任，直接關聯人民身體健康和民生幸福，中國夢的內涵要實現民族振興，而醫療器械產業一直保持著高度發展態勢，被譽為朝陽產業，成為中國經濟發展的戰略重點。由此可見，中國夢與醫療產業的健康、民生、朝陽的三大特性高度契合，中國夢的提出點燃了、激發了醫療器械高質量人才培養的夢想。”

正因如此，把學校辦成有中國特色的、具有行業背景優勢的、世界一流的高職院校，成為上海醫療器械高等專科學校的“中國夢”。

此前，上海市教委副主任印杰在接受本報記者采訪時曾經解讀過上海高職的國際化。他說，中國是人力資源大國，培養的學生要能在國際上從業。比如說律師、醫生、工程師等職業，這些行業都有很嚴格的準入標準，有專業的認證。如果沒有通過，就沒有權利去從業。所以，我們要引入國外的教學標準，或者與國外的教學標準接軌。

在印杰看來，教育國際化的最高階段是輸出標準，如同上海醫藥高等專科學校把學校辦到美國去，就有點輸出標準的意思。這在某種意義上也是中國夢的實現。

教育部副部長魯昕對于上海醫療器械高等專科學校的“中國夢”表示肯定，她說，規模小不一定是高職院校走向國際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產學研基地優勢，服務產業的需求，大膽探索現代醫療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號喊出去。

讓每個孩子都能成為有用之才。

中國夢既是中華復興、家業昌盛的大夢想，同樣也是千千萬萬職校學生最真切的成才求知的心愿。

重慶市九龍坡職業教育中心幼教專業學生冉琴告訴記者，從學校畢業后，她的愿望就是回到鎮上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長。冉琴來自農村，家庭經濟條件比較差。剛來學校時，她不會唱歌、彈琴、跳舞，一度覺得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學校的生活讓她學習了技能、知識，不但找回了自信，而且對于未來充滿了向往。

在北京市商業學校的黨委書記史曉鶴看來，實現中華民族偉大復興、全面建設小康社會，加快發展現代職業教育，讓每個孩子都能成為有用之才，這是職業教育的中國夢。無論學生是來自北京，還是外埠，農村還是城市，貧窮還是富有，分數高還是低，讓每一個走進商校的孩子都得到一樣的尊重、關愛、服務和指導，擁有平等的選擇機會和多樣的發展空間，創造人人成才、人人出彩兒的機會，讓每一個孩子都有追求，讓每一個孩子都有夢想。

正是在這樣的背景下，該校把提升學生生活品質和審美情趣作為人文素養和職業素養教育的重點，完善多層次、多渠道、立體化的“學年有重點，學期有計劃，月月有主題、周周有活動、天天都精彩，年年有創新”的特色活動育人體系，旨在培養學生的社會責任感、創新和實踐能力，激發對專業、對職業、對未來職業生涯發展和生活的熱愛。

新疆農業職業學院則大張旗鼓地提出“在服務新疆跨越式發展中踐行‘中國夢’”。該院黨委書記李玉鴻告訴記者，他們學校有個獨特的“學生服務團”，學生們用實際行動服務當地農戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領下，針對當地林果現狀，開展調查研究，走進田間地頭，走進農戶庭院，開展林果業技術推廣和技術服務。每年，他們還組織回家過年的學生開展記錄“美麗新疆”活動，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉新變化。新學期開學后，學校集中展示學生的調研報告、攝影作品等。他說：“中國夢是對每個中國人夢想的集合。讓每一個孩子通過在學院的學習，實現自己的夢想，成為建設新疆的優秀人才。”

青春夢、創業夢、成才夢是職業學校學生的夢想，在他們眼里，夢想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現實中腳踏實地的努力和付出。

教育部副部長魯昕說：“我的職教夢想是讓每一個職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨特的個人氣質。現代職業教育不能以培養學生擁有‘一技之長’為目標，要注重培養學生全面發展，使他們擁有專業的技術技能、文化素養和個人氣質。”

魯昕指出，“中國夢”主題教育是職業院校教書育人、立德樹人的重要內容，是學生思想道德教育的重要抓手，是激發學生為實踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業院校要把開展“中國夢”主題教育作為當前學校工作的重中之重，重點把握明確目標任務、夯實活動載體、建設節約校園等7個方面的內容，全面、持續、深入開展活動，為加快發展現代職業教育、全面建成小康社會、實現“中國夢”貢獻力量。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇四

今年53歲的陸理民現為南京旅游職業學院西餐教研室主任、西餐工藝專業帶頭人，世界廚師聯合會認證國際b級裁判，30多年的西餐職業生涯，讓他不僅僅是位優秀的西餐大廚，更是一位經驗豐富的老師。

1985年，陸理民進入江蘇省旅游學校，和西餐打交道至今已有35年，剛進校時，他對自己的職業還不是很認可，在參觀了金陵飯店后，才徹底改變了當初的想法。“廚師的形象使我非常震撼，戴了高高的帽子，穿的工作服雪白雪白，一點油跡、污痕都沒有，讓我肅然起敬，我們那個時候經過參觀以后，下決心自己一定要做西餐廚師長。”南京旅游職業學院副教授、西餐教研室主任陸理民告訴記者。想成為西餐主廚，可不是一年兩年就能做到的，它需要在掌握基礎技能的同時還要有豐富的經驗。西餐的每道工序都十分嚴謹，從切菜到調料，扎實的基本功非常重要。

陸理民解釋說：“切這個丁6×6×6毫米，剛開始的話也沒有這個感覺，只是用尺子去量，每次切的時候把它量好，切完了以后再一個個去量、檢查，是不是每一個都達到這個標準，現在我們在教學當中也是這樣，第一天課就要求學生帶一把尺子，所以要求他們要事先去量，過后成品出來以后也要嚴格去量。”

成為一名優秀的西餐廚師，要熟悉各國菜式，對于菜式制作還要有自己獨特的理解，西餐世界里法式的精致，英式的鮮嫩，意式的原汁原味，俄式的肥美，都少不了各種香料的應用和講究。這些看似不起眼的東西是賦予西餐靈魂層次的味道。對于一個好的西餐廚師來說，不僅會辨別幾十甚至上百種香料，各種不同品類的酒和奶酪在西餐中的運用，也是不可或缺的。

陸理民說：“我們現在在建一個香草識別實訓室，基礎建設已經好了，讓學生在校期間能夠去看到各種各樣的香草，它的形狀是什么樣的，然后它的氣味怎么樣讓他們去識別，就是要達到一個我不看香草，盲品，盲著品鑒，就是聞香草氣味就能識別出是什么名稱來。”

1988年，陸理民留校任教，成為一名西餐老師，任教期間，曾擔任無錫美麗都、玄武飯店等多家星級酒店西餐廚師長，他堅持學習英語，讀英文原著，先后在德國、美國、瑞士、意大利等地著名酒店管理學院訪學。豐富的實操經驗，使他從事西餐工藝專業的教學與研究得到提升，主編專業教材7本，參編5本。獲得“注冊中國烹飪大師”稱號。陸理民說：“就是吸收技能大賽的一些新的規范，新的標準，比如說一些基本料型的規格，我們原來教材當中沒有涉及的或者是標準不太一致的，我們就要采用世界技能大賽的標準引進過來。我們也在做雙語教學，所以我們的ppt，老師上課基本上也都會是有英語的呈現，也是幫助學生來提高專業英語的這種能力，這樣也便于他們走向國際。”

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇五

中華上下五千年，從兩千多年前的封建社會到如今獨立富強的現代社會，中間歷經了無數坎坷。可是，中華兒女的愛國熱忱卻始終未曾消減。

五千年來，祖國大地涌現出了許多愛國的仁人志士。陸游臨死之前“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的囑托感人肺腑;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大義令人肅然起敬;岳飛殺敵時“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志讓人熱血沸騰。“天下興亡，匹夫有責”，古往今來，在國家危難之時，多少英雄兒女挺身而出。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，熱愛祖國、報效祖國的人不計其數。

在建國初期，中國工業基礎十分落后。那些年，周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的故事激勵了一批批熱血青年，中國的舞臺上漸漸涌現出了一大批高精尖人才。如今71年過去了，中國創下了許多輝煌的成就，真正走過了從“站起來”，到“富起來”，到現在的“強起來”的偉大歷程，中國是多么厲害啊!而這一切都源于全國人民那一顆顆愛國心，那一份份報國情啊!

中國夢，強國夢!熱愛祖國，從我做起，從現在做起，從小事做起，我們要把祖國永遠地裝在自己心中!

澄海區溪南中心小學愛國主義教育活動。(來源：作者供圖)。

教師點評：小作者從名人故事入手，感受中華兒女自古以來的愛國心、報國志，表達了自己作為中華兒女的自豪感，抒發了中華少年的愛國熱忱。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇六

常言道：活到老，學到老。學習是人一生都應該去做的事。人們學習的目的不同，造就的效果也不同。對現如今的中國來說，雖然還不完美，但一直在進步。這都歸功于為報效祖國而努力學習、不斷奮斗的人們。一個國家的強盛，與該國家的青年密切相關。少年強，則國強。

中國正處于蒸蒸日上、迅速發展的時期，這一現象都取決于一大批人才的涌現。他們都有些最遠大的理想和最堅定的決心，那就是為了國家的昌盛而努力學習，以望有朝一日能為中國的建設獻上一己之力。一個國家是否強大，要看這個國家的青年發展如何。正所謂，少年強，則國強。

古往今來，都是少年進步推動國家進步，只要抱著為了祖國強盛的心而努力，結果大都令自己滿意。好比商鞅，年少如他，卻有一顆強大的心以及長遠的眼光，了解了前人的變法改革，還探查了當時的社會現象，從而有了商鞅變法這一結果。商鞅變法雖說不完美，但確實推動了當時國家的進步，改變了當時的社會狀態。正如當今中國，雖不完美，但一直在進步。所以說，一個國家的發展取決于青年的發展。一個青年抱著為國效力的心去學習，不僅對祖國事業奉獻了自己，而且也讓自己更進一步。

王進喜同志，在代村奮斗了，僅僅是因為“精準扶貧”的重要思想而不斷去學習奮斗，帶領村民奮斗，為群眾的幸福而奮斗。實則是為了報效祖國而奮斗，渴望祖國更加繁榮昌盛。村民是中國的一部分，村民的生活仍處于艱難的處境中，王進喜就為之不斷奮斗。一個國家的崛起，是無數個意志堅定的少年的崛起;無數個少年的努力奮斗，為報效祖國不斷學習，造就了一個不斷進步的中國。

港珠澳大橋的成功，華為手機影響傳至國外，袁隆平新型水稻的研發等，這些事件背后有無數個少年的努力學習、奮斗拼搏，為了祖國強大而不斷努力。有可能他們正值青春年華，有可能他們從少年熬到了白頭，奉獻了自己的青春，共同推動祖國的進步。

少年強，則國強。也許中國還不夠完美，但它正因無數人的努力而一點點的進步。一個人學習為了自己，則可能僅僅提升了自己;如果為了祖國，則推動了祖國的進步，帶動了其他人的奮進之心。

為中華之崛起而讀書。身為千禧一代00后的我們，更應為了報效祖國而學習，我們是祖國的未來。畢竟少年強，則國強，祖國的發展與我們密切相關，我們的強大有利于國家的強大，從而推動社會的進步。所以，少年強，則國強。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇七

愛國是一種崇高的感情，是一個民族精神財富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國精神無疑是這個時代的亮色。

翻開歷史長卷，許多名人志士正是因為具有這種精神，才為祖國的蓬勃發展作出了貢獻。

黃大年，放棄國外的錦衣玉食，歸國工作，用自己的技術打破了外國壟斷，他用實際行動證明了，自己的雄心壯志并非一時心血來潮。“一定要出去，出去一定要回來。一定要出息，出息了一定要報國。”他的話擲地有聲、蕩氣回腸。黃大年把自己的生命注入到祖國的巨變當中，作為時代英雄的杰出代表，他讓所有心懷夢想的人找到了人生的坐標。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”在新的時代，報國有新的姿態，但愛國丹心永遠是一脈相承的。我們要證明自己的價值，更重要的是通過我們的努力，去證明這個時代的價值。前面有榜樣的引領，身后是偉大祖國的支撐，身旁則簇擁著數以萬計懷揣赤子之心的同輩少年，我們要做的就是揮動時代的旗幟，助力中國奮勇向前。

如今，我們的祖國已經站起來了，面對新的機遇與挑戰，我們昂首相迎。愛國高于一切，熱愛祖國就要全心全意為人民服務，不計個人得失。為了更好地服務人民，實現我的理想，我要學好科學文化知識，用科學讓人類進步。揮灑青春的豪情，不負這個偉大的時代!

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇八

各位嘉賓，臺下與電視機前的觀眾朋友們:。

大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。作為一名高三學生，“青少年體育話題”的主體，我雖是在此抒發一己之見，也希望能夠讓更多人聽見高三學生共同的心聲。

少年何以強?(在)體育強國目標逐步推進的背景之下，至于問題的答案本是不言而喻(顯而易見)的，少年自強離不開體魄之強，青少年體育是鑄就少年強健體魄的重要一環。我認為，體育不僅是對我們身體素質的鍛煉，也是對我們精神品質的鍛煉，不僅利于個人的全面發展，而且利于社會的長足進步。”欲有強健之國格，必先有強健之人格，強健之體魄”。青少年的體育不能缺席。正(這是)因為青少年體育不僅關乎個人發展，更是牽系著國家和民族的未來。

然而，就我的親身感受而言，當下青少年體育開展情況并不樂觀，進入高三，書山學海的學業任務迫使運動時間“讓位靠邊”，體育課從頻頻被占到最終取消，讓回憶中田徑場上風馳電掣的身影和成為雖不能至心向往之的失望，出于安全考慮，強度稍高的運動項目在校園中漸漸消失，天臺球場上沒有了扣籃的矯健身姿，綠茵場上沒有了射門進球的歡呼，運動會上再也見不到長跑健兒浸滿汗水的笑容……更何況，疫情期間連續的網課加重了視力負擔，居家隔離的缺乏運動空間帶來了髀肉復生的尷尬，在青少年體質連續多年下降的趨勢之下，這樣的境況只會讓青少年體育的形勢日益嚴峻。

我能夠理解并共情(理解)家長、老師的擔憂與關切。我也明白學校面對高三學生這一特殊群體時的苦衷。但是，青少年體育的重要性不容忽視。體育強國建設的步調絕不能讓青少年落后(讓青少年失去鍛煉體魄的時間)。因此，我仍然希望再次發出這一份呼吁暢言，為了青少年體魄之強、精神之強、人格之強，我們能做些什么?作為學生，我們應當自覺運動，樂于鍛煉，不讓電子產品，搶占戶外活動的時間，不讓學業壓力成為不愿運動的借口。對于家長老師與學校，請你們相信我們，支持我們，讓我們在動靜兼備、勞逸結合的調和之中更加高效地學習，而對于社會各界，青少年體育的現狀需要大家的共同關注、持續推進，為青少年強身健體提供更積極的支持和更良好的環境。

方才朱女士的發言讓我回想起與同學一同觀看女排比賽視頻時的時光。十連勝的消息傳來。我們為女排的光榮而歡呼，為女排的付出而感動，為國家競技體育的輝煌而心緒激動。我們也盼望著不久之后的將來，少年體育的步調跟上體育強國的步伐，我們可以同懷體育強國的夢想。同創體育強國的榮光。以強健體魄，共筑我強健之中國。

我的發言完畢，謝謝。

評分等級：20+19+19=58。

標題“以強健之體魄，筑強健之中國”采用“1+1”的形式，表明了“少年強”和“強國”之間的關系。

文章開頭點明發言背景和發言者身份。第二段闡述了體育鍛煉對于青少年的全面發展的作用，并進一步論述了青少年的強健體魄和人格，與強健之國格、與國家和民族的未來的關系，切合“體育強國：少年何以強”的主題。第三段結合親身感受分析了學生體育鍛煉不如人意的現狀。第四段從學生、學校、家長、社會的角度提出了呼吁與倡議，希望重視和加強體育鍛煉，為之營造良好的社會環境。第五段聯系朱女士的發言，再次強調“以強健之體魄，共筑我強健之中國”的希望與決心。

文章結合材料和個人體會，重點分析了“少年何以強”，即如何解決問題，符合舉辦此次論壇的主題與目的。分析了“少年強”和“國強”之間的關系，使文章具備了一定的高度。本次作文存在的共性問題是：側重分析為什么要加強體育鍛煉，忽視舉辦論壇的主要目的是提出解決問題的方法。本文作者審題準確，抓住了命題意圖，重點突出，詳略得當。語言生動，有真情實感。書寫美觀。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇九

你是一個技能水平很厲害的人嗎?問你兩個問題就大概清楚了：

第一個問題：你現在擁有幾項技能?

比如能用英語流利表達、削一個蘋果而皮不斷、能即興演奏鋼琴、單手磕開一個雞蛋、駕駛山地摩托車、高山滑雪等等，這些都可以算上。

第二個問題：在朋友圈里，你的技能有幾項可以確定第一?

比如我肯定是朋友圈一千多個人里，跳高跳得最高的。畢竟我曾經是國家二級遠動員，學生時代經過了長期訓練。

仔細想想，你肯定有某些天賦，能夠超過身邊所有人。

如果你第一道問題有超過20項，第二個問題超過10項，那么恭喜，你可以進入“20,10”的超級技能俱樂部。

如果是“10，5”也非常不錯，可以稱作多技能者(multi-capability)。

當然，對于自己的評價，可能是出于自己的yy，很多技能本來也沒法量化排名。不過大體能看出來你對自己技能的自信程度。

之前問了問身邊的人，第二項是0的人卻大有人在。得到的答案是，多數人的技能修習，90%都死在了開頭。

你有沒有在哪些方面，想做到非常厲害?

比如寫作、畫畫、學習一門樂器、擅長一項運動、對于孩子的教育等等。

你一定有渴望成為的那個自己，也肯定為之努力過。

來自 m.cdxkw.cn

但為什么多數人即使經過大量練習，還是很難做到特別厲害?

比如很多人從小就學英語，但從學校畢業后，英語水平依舊平常。而多數人打籃球，打了十多年籃球，水平也很一般。

你可能想到了，這是“沒有進行刻意練習”的結果。

在安德斯·艾利克森的《刻意練習》這本書中，其理論基礎是，“刻意練習自己不擅長的部分”。比如梅西一直用左腳踢球，于是他反復練習自己的右腳也可以射門，這樣就達到了在比賽中更全面的狀態。

但刻意練習卻是一個讓大腦非常不舒服的狀態。如果你重復一個身體動作，堅持一天都沒問題。但如果打破已有的習慣，建立新習慣，就涉及到大腦神經纖維外層的髓磷脂的改變。因為每一種新的習慣都是無數個神經纖維聯合作用的結果，髓磷脂的作用相當于把一堆雜亂的網線(神經纖維)梳理并套上保護層。

這個過程會讓你感覺非常別扭。普通人連上洗手間要不要看手機這種小事都很難改變，而真正的高手卻需要在日復一日的訓練中保持“刻意練習”。

努力本來很重要，但方法比努力更重要。

一個人能舉起一千斤，只能算他有一大把力氣，能掌握四兩撥千斤的方法，那才是真本事。

刻意練習的前提是掌握一定的方法和思路，而最快速的學習方式是有專業的人教你，比自己摸索更加直接有效，少走很多彎路。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十

每位中國人，都應該有自己的強國夢!而我呢?作為小小武器迷，我也有自己的夢想，那就是，好好學習，發明我們祖國強大的武器——“會飛行的航空母艦”。

現在世界上的航空母艦，戰斗力非常強悍，可以說是移動的海上作戰平臺。可是，缺點還是顯而易見的，遇到海嘯、暴風雨、水龍卷的時候，可能被狂風巨浪卷入海底，不是特別安全。而我發明的飛行航母，這些問題將不復存在。飛行航母艦長1。5公里，舷寬1。3公里，滿載排水量45萬噸，航速60節，續航力400?—500萬海里，核燃料加注一次可工作20—30年，是個名副其實的龐然大物!飛行航母的外形和現代航母類似，不過它多了四臺巨型核動力的渦輪增壓螺旋槳，能輸送出8萬匹馬力，分布在航母中段四周。這四臺巨型螺旋槳由中央電腦控制，一旦啟動，航母將緩緩騰空而起，宛如一條巨龍穿梭于天際之間。

飛行航母的中段是個巨型指揮塔，你可別小瞧它，它可是整個航母的“大腦”。飛行航母上搭乘的是我們祖國最先進的“j-25雙發隱形戰斗機”，一旦指揮塔發出戰斗任務，j-25戰斗機猶如離弦之箭一般，一架架馳騁碧海藍天。這指揮“大腦”可不僅僅是指揮戰斗，還指揮著航母上的其他生活和娛樂設施。看，航母地下二層還有個800平方米的人工農牧場，工作人員可以直接進行果蔬、農作物摘種，以及牛羊雞鴨養殖，滿足航母上所有人員生活飲食的需要。你們以為住在航母上生活會不方便嗎?你可錯了，這里舒服極了，每位工作人員都有自己的房間，通風、風扇、空調、電腦、家具，所有生活設施應有盡有，且因為由“大腦”集中管理，家居非常的智能，毫不遜色于現代豪華酒店房間!

這就是我的強國武器夢!我想，發明創造出這樣先進的國之重器，很多解放軍叔叔都會想去當航母航空兵吧。他們不僅僅為祖國的國防做出貢獻，也真真實實的感受到了現代士兵的榮耀!為了強國夢，我要更加努力地學習，早日實現自己的夢想!

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職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十一

毛澤東同志說：“紀律是執行路線的保證。”中國共產黨從誕生的那一天起，就一直把“紀律”挺在最前面。在戰火紛飛的年代，一首《三大紀律八項注意》伴隨著中國共產黨及其領導的革命隊伍一路走來，成為了家喻戶曉的革命歌曲，鼓舞著廣大官兵用鐵的紀律來要求自己，武裝自己，使得中國革命一次次從勝利走向勝利，黨的組織也不斷壯大，百年不到就成為了世界第一大黨。遵守紀律永遠都應該成為黨員干部的生活、工作常態。

有人說，不怕他不守“紀律”，自然有“法律”來制裁他。不錯，目前我們國家的法律日益健全，從嚴治黨、依法治國的時代全面到來，“法網恢恢，疏而不漏”是鐵的事實，然而，如果放松了紀律，只靠法律來維系我們這個社會，那就有些顧此失彼了。從近年“落馬”的黨員干部來看，無論是本人還是監管部門，基本都是在紀律上放松、淡化才導致觸犯了“法律”的。

須知，法律再嚴，要到了有人犯罪時才有作用，而紀律則是約束日常生活、工作一言一行的規章。倘若心中有紀律，自覺遵守;監管部門也能從細微處入手，見微知著，及時提醒，那“老虎”是不是就可以被控制于“蒼蠅”階段呢!美國作家巴德·舒爾伯格在《我的絕妙壞詩》中說，一個人的成長，需要有人提醒：小心，注意，總結，提高。這兒的“有人”，很大程度上是指我們的紀律監管部門。

對于一個人來說，自己能提醒自己，那叫覺悟;有別人的隨時提醒，那叫監管到位。特別是在對待一些“小事”上，將“紀律”挺在前面，是防微杜漸最有效的方法。如果僅從“法律”層面說，監管部門可能認為，反正犯了罪有法律制裁他，平時還是“過得去”算了;黨員干部自身可能認為，“適當”違紀離“犯罪”還差得遠，因而放松對自己的要求，就會在歧途上越走越遠。將“紀律”挺在最全面，尤其是要“挺在國家法律的前面”。

試想，如果大事小事都以“紀律”為“標尺”，那就能做到“心中有戒”。我們的“正風反腐”工作永遠在路上，但目的絕不是一定要揪出多少“腐敗分子”，而是全體黨員干部都能真正作“人民的公仆”，任何時候都不越“紀律雷池”，“小事”不違紀，就不會陷入犯罪深淵而無法自拔。

“革命軍人個個要牢記，三大紀律八項注意……”嘹亮的歌聲不能只聽在耳中，更要融刻在心里。每一位黨員干部，都要切實加強“紀律”的學習，提高認識，凡事在“規矩”之內進行;作為各級監管部門，自身就要經受得住“紀律”的考驗，先正“上梁”，再從“細處”入手，將同志感情與紀律要求有機整合，對“違紀”事件無論大小，都隨時發現、糾正，那就可以大大減少觸犯法律的行為。

“正是紀律才能把社會和無政府區別開來，正是紀律才能決定自由。”馬卡連柯的話道出了“紀律”與“自由”的辯證統一關系。沒有“紀律”的“自由”，只能導致更多的違法者。正確處理好“紀律”與“法律”的關系，是減少違規違紀違法的關鍵。一切從嚴格遵守紀律開始，不逾越那道紀律紅線，就沒有觸犯法律的機會，那才是真正的“自由”。“茍能制侵陵，豈在多殺傷”，大家都能在“紀律”的范圍內工作、學習、生活，讓更多的法律得以“閑置”，才是應該看到的局面。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十二

昔，借渾儀，觀絢麗星河，聽筒車，擊歷史長河，今，憑“嫦娥”，覽月背之景，乘高鐵，睹山河萬里。

溯古觀今，科技之力貫穿中華之魂。當今社會，日新月異的背后是科技的推動。科技強，則國家強。科技點燃中國夢。

科技為燈，照我盛世和平夢。當一架架戰機飛過天安門，一輛輛戰車駛入閱兵場，我們感受到了祖國軍工事業的強大。今日的我們能遠離戰火，享歲月靜好，皆因鋼鐵長城筑國之屏障。數百年前，夜郎自大的清帝緊鎖國門，使全國科技遠遠落后于世界的腳步。當英美的機械聲響起，用炮火打開了中國的國門，愚昧軟弱的統治者用一篇篇條約書寫了中國近代史的屈辱篇章……彼時他們沒有科技，沒有能力，在歷史的浪濤下被迫艱難前進。而如今的新中國著眼于時代大局，從“一五”到“十三五”，中國用幾十年的時間改變了科技落后的面貌，才有了中國如今國際地位的提高。可見，科技點燃和平夢。

科技為光，耀我千年復興夢。古代中國是當之無愧的科技大國。文化，思想，科技都走在世界前列。當世人觀蠶蛾，中國的土地上已經出現了華美的絲綢;世人持陶瓦，中國的土地上已經有了細膩的瓷器;當世人為地震所擾，中國的土地上已有了先進的地動儀。當四大發明飛越歷史的星河，我們不難看出古代中國科技之繁榮。既有復興，我想，復興的鑰匙，就是科技的復興。

科技為火，燃我華夏復興夢。無可爭議，科技是第一生產力。歷史的經驗使我們明白，科技發展必然推動經濟的繁榮。在大數據時代，科技永遠是發展的首要驅動。科技的發展促進了產業的進步，更便捷的生產降低了生活成本。科技更促進了新產業的出現，作為一代年輕產業，計算機行業以它深厚的科技底蘊創造了巨大的社會財富，這背后我看到的是科技助動的繁榮。科技助推中國夢。

神舟飛船在太空飛翔，北斗衛星為我們指明方向。當科技之火點亮文明的古國，東方巨龍正展現出它的創新與活力。科技筑我中華魂，科技燃我中國夢。

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職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十三

中華民族，一個有著悠久歷史、燦爛文化的偉大民族。

在這個偉大民族的歷史進程中，愛國主義一直是維系這個偉大民族的精神與力量、以它的向心力、凝聚力鼓勵著人民，使人民在一次又一次災難中拼搏，創造了一個又一個奇跡。

在我看來，愛國主義更是一種神圣的激情，是人類精神財富中最寶貴的東西，是精神的支柱。

我們的祖國，有著上下五千年光輝燦爛的文化。中國的活字印刷、指南針、火藥、造紙術，是享譽世界的四大發明。京劇、國畫、中國武術，被稱為“中國國粹”的優秀傳統文化在世界范圍內的名聲也越來越響亮。這五千年的優秀歷史文化，將永遠植根在中華兒女的心田，并將日益發揚光大。

有句話說得好，“天下興亡，匹夫有責。”所以為了更好的明天，我立志好好學習，將來要做一個對祖國有用的人。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十四

“媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看。”學到這篇課文時，老師告訴我們祖國非常偉大，她是世界上歷史悠久的文明古國之一，已有五千多年的歷史，而且還是世界上人口最多的國家。于是，祖**親這片神奇土地上的大好河山以及她美麗的身影便永久地刻在了我的心里。

國慶期間，學校開展了一次有意義的“歌唱祖國”主題活動，我參加了，并光榮地成為了護旗手，當我守護國旗帶領同學們唱國歌時，我的內心激情澎湃，站在鮮艷的五星紅旗下，我想起那些為祖國獻出生命的前輩們，是他們用鮮血換來我們今天的美好生活，他們將永遠活在我們的心中。

我們在慢慢長大，有義務保護好祖**親，不能讓她受一點傷害。于是，我悄悄地許下了一個愿望：希望祖國媽媽每一天都生活得幸福安康，欣欣向榮，生機勃勃，我們也能在你的懷抱里無憂無慮、健康幸福地成長!

活動結束后，在回家的路上媽媽告訴我：“你是祖國的未來，像東方的太陽一樣，正冉冉升起。雖然你現在還不能為祖國作貢獻，但也可以從小事做起，愛護祖國的一草一木。更重要的是要好好學習，天天向上，學習更多的知識和本領，才能為祖國的發展貢獻力量。”

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十五

首先，有一技之長，才能在社會上立足。現在，沒有一項突出的技能，要想在激烈的社會競爭中立足，簡直是不可想像，這已經是不言而喻的事實了。

放眼將來，兩百年內這種情況可能都不會改變。其次，有一技之長才能對國家有益，有一技之長的人都很快樂。不信你看看你周圍的同事，凡是對某種技能特別精通的人，一定從那種技能中獲得了不少的樂趣。如果你覺得生活乏味，干什么都無聊，覺得人生沒有意義，那我這里就有一個藥方：學習某種技能吧，不管是學手機維修、電腦維、家電維修、汽車維修、電子商務，只要你稍微有點興趣，就發奮鉆研，等到了熟能生巧的階段，就能體會出樂趣。

孔子說做人要“依于仁，游于藝”。藝不是藝術，而是技藝，技術和藝術是相通的，技術的最高階段就是藝術，比如下棋人們就學，說是棋藝，就是這個意思.

反過來說，一個人沒有技術，干啥啥不行，不會是一個好丈夫，也不會是一個好員工，更不是一個好的公民，這樣的人也不會尋找不到幸福的生活。所以，不管是為了自己，為了家庭，為了社會，這了國家，最好能鉆研一門技術，有自己的一技之長。

什么是專長，專長就是你在競爭中取勝的本錢，就是工作中拿的出手的本事，如果沒有專長，老板憑什么給你高薪，憑什么把重要的工作交給你，所以，如果你覺得在公司中不如意，那么就要檢討一下自己，然后在提升專業技能方面多做努力，把自己打磨成一塊閃閃發光的金子。

職場中，人都需要掌握一門專長，人的一生，存在著一種危險，那就是“平庸”二字。知識是有一些的，但沒有專長。有的人很好學，似乎什么都想學一點，什么都會一點，又稱不上“專家”，所以仍然派不上用場，而留有專長，則是一條迅速成長之路。

人各有所長。如果能認自己某一方面的專長為基礎，做堅持不懈的努力，去求發展，那當然是很有前途。一般來說，一個人或許可以所知甚多，所學甚富，而人才又是需要專門的技能，一般來說，有哪家公司不愿意聘到一流的專門人才，你想在就業中獲得一個好的職位嗎?那就請快快努力，盡快使自己成為某一方面的人才吧。

所以說，你要不斷加強職業道德修養，不斷學習業務技巧，注意提高職業操作技能，掌握職業生活技巧，讓自己處于不敗之地。職場如戰場，在戰場上狹路相逢勇者勝;在市場上，競爭激烈能者勝，不能有“婦人之仁”。

一個人一無所長，是一件可怕的事，這樣就像職場上最脆弱的一群，經不起一點風浪，很快的就會淘汰出局。如果你不想讓自己陷入那樣的處境，就應該努力提升自己的職場技能。

不管在哪個行業，如果你有技能，有一技之長，最起碼不會餓肚子，不會找不到工作。

如果你有一技之長或者你的專長別人取代不了，那恭喜你，你肯定是香餑餑。

社會已經產生很大的變化，高學歷不再是絕對保證，有一技之長也可闖出一片天。

據最新調查，顯示以目前多數企業聘雇有專業技術人才(62.7%)來說，其中有超過8成(81.9%)受訪企業表示，技術人才因為具有專業技能，敘薪確實會比較高，且有四五成的企業認為，有技能者的升遷速度也會比較快。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十六

夢想需要行動。每個人的本職崗位是成就夢想的最佳平臺。強國強軍，百年一脈：實干興邦，實干興軍。國家的夢、軍隊的夢，與個人的夢息息相關。每個人的發展、每個工作崗位，都和國家的前途、軍隊的命運緊密相連。從學生個人來說，成長夢、成才夢;從國家來說，強軍夢、強國夢…。這些夢想匯集起來，便是國家的發展、軍隊的強大、民族的復興。希望存在于夢想，夢想實現每一小步。從自己做起，從崗位做起，埋頭苦干，少說多干，集腋成裘，聚沙成塔。

我爸爸從小就希望我能做一個能夠救人治病的“白衣天使”，卻奈何我的心思完全不再這上面;等我長大后，看我的身高各方面都不錯，又希望我參軍，卻又奈何我的“母上大人”覺得做軍人需要非常強的毅力，以及各方面的體能素養，而我又是近視眼，再加上心疼我，不愿讓我一個女孩子去參軍，于是這個愿望又再次落空。

但是爸爸卻不會缺少對我培養愛國主義精神的教育，經常會召集全家人一起看一些以前的戰爭歷史片，從1840年的第一次鴉片戰爭開始到今日的中國，或辛酸或憤恨或彷徨或堅定地在這條充滿坎坷的路上已經走了一百六十多年。現如今我們知道，有一種民族力量叫做強國夢，百年以來這個夢就像一個永不熄滅的火炬一樣，燃燒著，照亮著我們前進的道路。這個夢像甘甜的乳汁支撐著一個又一個人尋夢!

但祖國曾經的傷痛，人們怎能忘懷!1937年12月13日，一個令所有中國人都哭泣的日子。南京大屠殺是多少人心中永恒的痛。那奔騰不息的母親河——黃河沾染了多少百姓的鮮血，終于我們用自己的力量將侵略者一一趕出了中國!

《詩大序》有言：“在心為志，發言為詩，情動于衷而形于言。”《強國夢歌》中的近百首便是發自于內心深處而情動于衷的真實反應，從而演奏出一曲曲的“強國夢歌”。我被他那顆拳拳的愛國之心所感動，他的愛國之心是如此的熾熱，如此的熱烈，近百首詩詞曲都充溢著這種滾燙的愛國深情。例如《滿江紅七月感懷》：“風云泣，虎狼惡，百年恨，向誰說?”這是對祖國母親所受的欺凌，侵辱，蹂躪的控訴與憤慨，是對祖國最深沉的愛!

而現在的我們雖然不用經過烽火的洗禮，但我們有責任，有義務去弘揚中華民族的精神，我們都要有一個中國夢，都要有一個強國夢。雄關漫道真如鐵，是對夢想的尋求;而今邁步從頭越，是對夢想的執著。這就是我的強國夢，我們每一個人都應該有一個強國夢。

在這個特殊的寒假里，我除了認真學習學校的網課外，還參與了“學習強國”，在這里，我看到了什么叫做白衣戰士，什么叫做科學精神;什么叫做萬眾一心，什么叫做眾志成城;更有一種擔當，叫華夏的擔當!

學習強國中報道的許多英雄事跡，激起我對當前生活的深刻思考。

還有我們可敬的鐘南山院士，他淚水盈眶作報告的照片，讓多少人揪心!即使眼中溢滿淚水，他仍然沖鋒在抗疫前線，在辛苦工作的同時，還不忘給大家鼓士氣。的確，士氣是成功的基石。我不由得想起我們在校上早讀的恢弘士氣，多么令人振奮!而現在，很多同學在家里上早讀，邊讀遍哈欠連天，怎么可能高效。

真正的士氣來自責任，鐘老正是背負著中華民族的責任，醫者的責任，才會熱淚盈眶，才會沖鋒陷陣，才會鼓舞士氣!基辛格在《論中國》中說“中國人總是被他們中的勇敢者保護得很好。”我們的祖國需要前仆后繼的“勇敢者”，青春年少的我們，必須成為未來“民族的脊梁”，護衛我們的國家和人民，風雨無恙，富強安康!

同學們，趁著韶華正好，努力學習吧，為他日我們能夠擎起華夏的蒼穹，積蓄能量!這才是中華學子的擔當!

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十七

尊敬的老師、親愛的同學們：

同學們，現實生活中，你們最需要的是什么?或許有人會說，我最需要的是金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺得最最需要的卻是擁有豐富的知識，擁有扎實的技能。

社會發展到今天，我國的經濟制度和產業結構發生了巨大變化，高新科技的產業突飛猛進，新材料、新工藝、新技術日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。

選擇了瓜州冶金中等專業學校的你。也許你在校已經兩年、一年或幾個月，但就在這短短的時間里，你應該領悟到：要想立足于社會，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學生供不應求。

我校歷屆畢業的學生，有在沿海地區工作的、也有本地工作的，07級去年到江蘇的同學，走上實習崗位不到半年，有幾位已經成為車間班長或辦公室文職人員，月工資最高的達到了2700元，09級風電專業部分到酒泉中材科技風電葉片制造公司的同學，憑著自己精湛的技能、專業知識和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現在都有著一份很好的工作。

同學們，你們在職業學校的三年，是你求真知、學做人、練技能的三年;更是你把知識與技能充分相結合的三年。你的職業生涯規劃應該是這樣的：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業觀，自覺遵守社會道德規范和職業學校行為規范。熱愛集體，關心同學，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學校、和諧社會做出成績。熱愛專業，認真學習，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創新，用新的知識，新的技能思考和解決問題，把自己鍛煉成“技能精、作風硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計算機操作員、維修電工、風電檢修員、電焊工等達到中級水平。身體是干事業的本錢。作為一名職業學校的學生，沒有強壯的體魄不行。我們在學習知識、學習技能的同時，還要加強體能訓練，增強體質，以適應你以后工作的需要。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十八

10月10日，習近平總書記在中央黨校(國家行政學院)中青年干部培訓班開班式上發表重要講話強調，年輕干部要提高解決實際問題能力，想干事、能干事、干成事，希望年輕干部提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力和抓落實能力。組工干部要在實際工作中提高調查研究能力，深入實際、深入群眾，讓“業務精”成為新時代下組織工作標配。

調查調查，先調再查，不放過任何一個細節。“沒有調查，沒有發言權”是毛主席在《反對本本主義》中提出的著名論斷，在時代發展的今天，調查的重要性依舊是不言而喻。組織部門作為黨員之家、干部之家、人才之家，是黨員干部第一手資料的獲取者和持有者。在黨員發展、干部選拔和人才引進等一些列工作中，需要摸清“家底”、做到“心中有數”，這都離不開詳細的信息調查。這里的調查不僅僅是對已有歷史材料的重新梳理，士別三日，當刮目相看，切不可用老眼光看待新問題。調查要做到身體力行和深入基層，不能手腳不勤，五官不靈。多在群眾百姓中聽工作反響;多在街坊鄰里看生活表現;多在監察部門查問題反饋。切實了解黨員干部最新思想動態和疑難困惑。調查要做到全面和準確。全面的調查不是盲目的調查，做到對調查目標“有的放矢”。在調查中既要對突出問題詳細考究，又要做到對事情全面了解和總體把握。多部門聯動、多學科交叉、多技術并用，借助數據分析和數據挖掘等信息化手段，依靠真憑實據，秉承慎獨慎微、遇事必究的態度做好調查工作。在平時工作中多方面、多層次、多維度健全黨員干部檔案，最好黨員干部精準畫像，做到相貌不走樣、身材不走型、初心不走丟，為選人用人做好科學決策的準備。

研究研究，先研再究，不放過任何一個疑點。研，是指鉆研探索。究，是指究其根源。不是說要嚴格按照“格物致知”的步驟一板一眼地研究，但歸根結底要有理有據、有憑有據，切不可以掉入“想當然”的死循環。對于調查來的材料，需要慢條斯理，詳盡整理。走馬看花不如駐馬觀花，駐馬觀花不如下馬賞花，材料分析要做到由淺入深、由此及彼、由表及里，不能浮光掠影、淺嘗輒止，要能夠透過現象看本質，透過問題找原因。要因地制宜、因人施策研究人才工作，做到招得來、引得進、留得住，既要打感情牌，又要結合當地政策優勢，杜絕人才“水土不服”的情況出現。要圍繞經濟社會發展的大局去謀劃干部工作，以解決群眾所思、所想、所盼為導向，多方探討、多方論證，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》等規定。做到“凡提必審”“凡提必核”“凡提必聽”“凡提必查”，通過制度化、規范化和科學化的分析研究不斷提高挖“真金”、識“勁草”的水平和能力。

調查研究，行云流水，做到一氣呵成。調查和研究不是分開的獨立個體，調查為研究提供必要的實際材料，研究是將調查的感性認識上升到理性認識。要做到深入全面的調查切不可蜻蜓點水、不求甚解，要做到科學嚴謹的研究切不可以偏概全、一葉障目。組織工作即是基于黨員干部的個人工作，也是基于千家萬戶的群眾工作。對于黨員干部而言，是對其工作能力的評判、品德素質的考察和思想政治的考驗。詳盡的調查，周密的研究是對群眾負責，也是對黨自身負責。黨員干部的好壞優劣，作為閱卷人的群眾是最能夠直接評判。群眾利益無小事，一枝一葉總關情，對存在問題的干部，需要更深入的調查研究，做出綜合準確的評判。在對已經形成的措施策略，需要及時跟蹤調查，及時結合當前的大局大勢和群眾的反饋，適時做好調整優化。

調查研究即是革命戰爭年代中克敵制勝的成事之道，也是在新時代下組織工作中必不可缺的謀事之基。組工干部要深入調查、善于研究，將所掌握的材料去粗取精、去偽存真最大限度為決策部署服務，要有“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”決心，將社會主義現代化建設推向新的高潮。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇十九

因為當前社會就業面臨著巨大壓力，一些企業大量裁員，大批農民工返鄉創業，很多大學畢業生仍找不到合適的就業崗位。然而，就是在這樣嚴峻的就業形勢下，技工院校依然保持著95%以上的就業率，一些大學畢業生回爐讀技校，本人是當年回爐的其中一員，只是提前了十幾年，當年在大學里的學習是看重理論的學習，專業技能方面占據課程里很少，引用當年我們大學的一位教授的話，大學里的課程至少比社會上的應用落后30年，以cad課程為例，大學里的教學是一個個命令的講授，然后下次上課時才去機房上機練習，這樣的教學一個學期下來，真正上機畫圖訓練的時間很少，但是在技工學校里學習不一樣，我們理論與實操課程各占一半，最后一年還是全實操課，企業需要的大多數人是能干活的人，因此技工院校部分在校學生被企業提前預訂，技能就業的優勢再一次集中顯現。所以，我們會齊聚在這里，學習專業技能，為了將來更好的就業。

技能人才越來越得到全社會的重視，而身為新時代技工院校生的我們，是投身國家建設的技能人才的重要組成部分。我們有著和莘莘學子一樣報效祖國、奉獻社會、為偉大祖國奉獻自己的青春、智慧和力量的機會和夢想。學校的學習生活，使我們從中考落榜、看不到前進方向、找不到回去的路，對未來充滿迷茫的學生，逐步成長為一個有夢想、刻苦學習、苦練專業技能，時刻準備著用自己的一技之長為社會做貢獻、為偉大祖國的繁榮昌盛添磚加瓦的優秀技校生。

技校的學習生活讓我們認識到，在偉大祖國的建設中，我們將會是中堅力量，我們掌握的技能在將來各自不同的崗位上同樣可以發揮舉足輕重的作用。要實現這一飛躍式跨越，離不開我們自己的努力，但是更離不開老師們的教誨。我們在技校生活中成長，收獲快樂、成功與希望。技校教學使我深深地體會到：“條條大陸通羅馬”!我們的學生同樣可以品學兼優，同樣可以成為祖國的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋技校學生通過自己艱辛的努力，同樣可以得到社會的認可，同樣可以找回自信，同樣可以為祖國做出貢獻。然而，這一切都是肇慶技師學院這個大家庭給予了我們揚帆起航的動力、努力奮斗的機會和勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路，一如既往地前進!相信我們每名學生都會為了實現自己夢想而努力，將來都會擁有廣闊的空間。

在此，我向全體同學發出以下倡議：

一、樹立理想，奮力拼搏。我們要樹立遠大理想，積極學習專業技能，頑強拼搏、艱苦奮斗，充分發揮自己的積極性、主動性、創造性，腳踏實地完成老師布置的各項學習任務。

二、學習知識，苦練技能。我們要緊跟時代步伐，努力學習科學文化知識，積極參加技能培訓，迅速提高自己的技能水平;踴躍投入到技能競賽活動中去，不斷增強學習能力、競爭能力、創新能力和創造能力，成為新一代高素質的技能人才。

三、弘揚時代精神、樹立技工新風。用中國夢指導我們的成才夢，堅定必勝信心，勇敢面對挑戰，弘揚團結拼搏、艱苦奮斗、爭創一流的精神，樹立正確的人生觀、價值觀，為學校、為社會貢獻出自己的一份力量。

你們的未來充滿陽光、你們的道路充滿希望，攀登技術高峰的艱辛汗水，必將澆灌出擎天大樹。夢想成就人生，技能鑄就未來，你們的努力必將有所收獲，相信你們的夢想一定會實現!

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇二十

近日，有媒體刊登了文章《彩云長在有新天——黨的十九大以來以習近平同志為核心的黨中央關心推進宣傳思想工作紀實》，黨的十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央，引領宣傳思想工作守正創新、不斷強起來，凝聚起奮進新時代的磅礴力量。

新時代有新時代的精神底色，人民群眾對精神文化有新的期待，基層作為黨的宣傳思想工作“前線戰場”，基層干部作為一線“宣傳員”，要切實擔負起宣傳思想戰線的戰略任務，勇立潮頭、與時俱進，讓新思想新理念之花在基層開放得愈加燦爛，讓黨的創新理論深入人心“飛入尋常百姓家”，把精神文明、文化自信之根深深扎入基層這片沃土。

“宣講團”——“流動紅旗”“百姓的小棉襖”，動聽動情動心，用百姓的話描繪“中國夢”。

要發揮好宣講團在基層一線深入開展宣傳的重要作用，創新宣講會形式，摒棄“死板老化”的宣傳方式，豐富宣傳內容，充實宣傳員及宣傳隊伍“結構”，靠真情實感“升華”宣傳技巧。宣講團就像穿梭在基層的一面“流動紅旗”，引領精神文明新風尚，要樹好這面“旗”，讓宣講有力量、有溫度、有味道。基層干部作為“宣講員”，語言要“動聽”是第一要點，宣傳新理論新思想不能“干巴巴”，要結合老百姓想知道的、對老百姓有用的“點”來講，有針對性才能有指導性。故事要“動情”，宣講團成員不僅僅局限于基層干部，宣講內容也不能拘泥于理論，把“話筒”遞給各行各業的百姓，工人、農民、干部、社區工作者等等都有各自親身感受，普通人宣講真心話，宣傳才有真感情。形式要“走心”，宣講不是先進事跡報告會，不是文藝表演，也不是經驗交流會，是通過宣講以老百姓的視角展現祖國的變化，用老百姓的話描繪“中國夢”。

“學習強國”——“資料庫”“掌中寶”，借創新平臺之力，掀理論學習熱潮。

“今天你‘學習強國’了嗎?”，自1月1日這款app正式上線開始，廣大干部群眾之間刮起一股“掌上學理論”風，一時間掀起一陣理論學習熱潮。作為一款創新學習的平臺，它以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主要內容，立足全體黨員、面向全社會，引領學習新風尚，堪稱“百科全書”。基層宣傳更應用好這個“掌中寶”，爭取成為人人的“打卡地”、家家具備的“資料庫”，讓學習熱潮涌動神州大地。授人以魚不如授人以漁，基層宣傳思想工作要做到位，需通過宣傳“教”會群眾怎么有效使用理論學習“新武器”。理論學習也可以很“潮”，通過宣傳擴大掌上學習人均參與度，讓老百姓在“一指一掌”間學懂弄通新思想新理論，及時掌握最新時事動態，“口口相傳”提高干部和群眾主動學習的思想覺悟，讓上強國、學時政、看視頻、曬積分成為廣大干部群眾茶余飯后“談資”，推動馬克思主義學習型政黨和學習大國的建設。

“基地”——“傳新風”“育新人”，播種新思想花朵的種子，培養擔當民族復興大任的時代新人。

黨的十九大以來，習近平總書記明確提出、深刻闡述了“育新人”這一使命任務，并在實踐中親自指導、大力推動培養時代新人。青少年的培養是國家和民族的未來所系，祖國的花朵在校園這個“教學基地”茁壯成長，基層宣傳應重視法治宣傳進校園、傳統文化進校園等一系列活動的作用和意義。充分利用各大節日為進校園宣傳契機，點亮“時代新人”理想信念之燈，宣傳法治思想和法治理念，引導青少年在成長過程中養成良好的守法意識，在青少年心中播種下法治精神的種子;宣傳優秀傳統文化，領悟“傳統之美”，傳承民族文化，讓豐厚的民族精神和道德理念成為新時代青少年道德建設的重要思想養分，樹立起“時代新人”應有的正確的世界觀、人生觀、價值觀;要用好“教學基地”這個基層宣傳陣地，通過宣傳，抓好校園思想精神文化建設，弘揚愛國主義精神，增強學生時代擔當感和文化自信，激勵“時代新人”把對祖國的熱愛化作實際行動，切實為民族復興貢獻力量。

職業發展與人人出彩技能強國的關系篇二十一

10月22日，第六屆世界互聯網大會在浙江烏鎮落下帷幕。從11月19日首屆世界互聯網大會開始，烏鎮成為大會永久舉辦地。這個“網”中古鎮，承載著六年科技“大咖”的“智慧碰撞”，讓全世界享受著網絡前沿的“視聽盛宴”，搭建起把“中國名片”“引燃”世界的的橋梁和平臺，也必將助力實現“網絡強國”大勢。

互聯網為人所用、物盡其用，5g、大數據、物聯網、移動互聯、ai等勢頭迅猛且日趨成熟，正如習近平總書記所說，要“發展好、運用好、治理好互聯網”，依托互聯網，“互聯網+政務”服務已成為回應民生關切的必要有力手段，打造高品質的政務服務環境，關乎政治經濟文化方方面面，政府部門更是責無旁貸。政務服務為人民，也要靠人民，牢牢把握主動權、創新力、引導力，攜手把“智慧政務”“同心圓”越畫越大，將“老百姓的幸福就是共產黨的事業”真真切切落實到行動中去。

打造“實驗田”，轉變政府職能，強化協同共治聯動。365天“不斷檔”政務圈、“百步亭”完善的生活配套、和諧的社區文化已成為察民情、解民憂的典型案例，為政務服務推進推深有著很好的借鑒意義。一方面，聚焦主責主業，持續推深“放管服”改革，落實公共服務事項編制認領，逐步形成科學高效、權責分明、監管有力的服務體系，實現群眾“最多跑一次”且讓數據“先行”，逐步形成辦理一次業務就像“逛一趟淘寶”的利民便民格局。另一方面，要積極探索政務數據開放標準和運作模式，力求形成“三級兩同步”的政務服務鏈“閉環”，完善評估體系，建立健全網絡政民工程，對服務人員專業化、服務內容制度化、服務平臺一體化等進行評估，實現“好差評”“打分制”競爭體系。高效的協同共治可為政務建設與可持續發展提供服務保障，也可促進政府管理科學化、民主化和高效化，為各級政府提供個性化的信息服務，有助于縮小“數字鴻溝”，促進文化均等化。

打好“資源牌”，加強法制保障，建立網絡政務機制。在傳統電子政務模式的發展上，移動電子政務的引進，微博、微信的普及，“網上辦”“掌上通”等pc端和移動政務“百花齊放”，這就需要健全的法治保障和科學完善的體制機制。一方面，要健全相關配套制度與法律法規作為制度保障。各部門必須形成配套制度，建立與完善信息發布的規范制度，推動政務服務，從而提高管控水平。另一方面，在網站建設和管理方面，增強日常監察的力度，對發布最新動態、互動交流、傳遞信息、辦理業務等窗口及時對接、對口支撐、回應關切。為保證政務數據科學、公正、透明，以確保便民體系建設成社會可信賴的政府信息存儲、整合和增值服務開放化、一體化基地，發展“互聯網+政務”是信息化建設的必然途徑，也是推行服務型政府，政務服務數字化、智慧化的有利手段。

打贏“主動仗”，提升服務能力，引領政務全民互動。無論是建設網絡強國、數字中國還是智慧城市，都必須牢固樹立“以人民為中心”的網絡發展觀，加強政府部門與公眾互動交流，拓寬問政于民、問計于民、問需于民渠道，做好網上辦事解疑和輿論引導工作。以群眾參與為基礎，互動式、交互式政務“服務鏈”讓群眾互動于網絡問政及其他信息反饋、信息查詢，隨時隨地掌握工作動態。一方面，要拓寬創新服務方式，開展傳統參考咨詢服務，如實地咨詢、電話咨詢、自助查閱服務等，還可以引導群眾利用數字參考咨詢服務，如e-mail咨詢、表單咨詢、qq咨詢，以及“兩微一端”等服務，構建直達政府網站的導航系統，政府網站也可以設立“政府信息綜合數據庫”的主題鏈接。另一方面，要加強培訓與宣傳推廣，幫助群眾真正參與到政府信息公開，以此增強社會公眾獲取政府信息的“主人翁”意識，促進政府信息公開的時效性和實效性。

是互聯網誕生50周年，構建“網絡強國”已是大勢所趨、勢在必行。在努力推動構建網絡空間命運共同體大背景下，新時代“互聯網+政務”必然“提質增速”，擁有廣闊的發展空間，煥發出新的智慧能力和生機活力。