中華民族共同體意識，是國家統(tǒng)一之基、民族團結之本、精神力量之魂。習近平總書記在黨的十九大報告中鮮明提出“鑄牢中華民族共同體意識”，把握的是幾千年歷史演進的客觀規(guī)律，揭示的是新時代民族工作的主題主線，彰顯的是團結凝聚各族人民、共同實現偉大夢想的信心決心。下面小編為大家整理了2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會范文，大家快一起來看看吧！

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會范文

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇1

通過學習，我深刻認識到，學習好、使用好國家通用語言文字是憲法規(guī)定的公民責任，《中華人民共和國教育法》第12條明確規(guī)定了中國公民學習和使用國家通用語言文字的權利和義務，《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定了適齡兒童接受義務教育的義務。可以說，學好國家通用語言文字是每一位中國公民都應當履行的法定義務。推廣普及國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，是民族地區(qū)學生走向現代化、擴大就業(yè)面和提高就業(yè)率的重要手段。推廣普及國家通用語言文字能更好加強各民族的溝通交流，要教育引導學生認真學習使用國家通用語言文字，鑄牢中華民族共同體的思想基礎，鑄牢各民族共有精神家園，促進各民族師生像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，為實現“中華民族一家親，同心共筑中國夢”貢獻力量。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇2

中華民族的多元一體格局是一體包含多元，多元組成一體；一體離不開多元，多元也離不開一體；一體是主線和方向，多元是要素和動力；兩者辯證統(tǒng)一。這句話對我特別深刻。作為班主任尤其非常有共鳴之處。就像是以班級為集體參加拔河比賽，想要贏過對方，需要拔河全員聽從喊口號人的口令，向同一個方向使勁。今年10月初開展的內蒙古師范大學全校教職工運動會中，有很多項目也是靠每個學院的參加運動員齊心凝聚方可贏得勝利的項目。其中，我參加的運轉乾坤、4x100接力賽等等都是需要大家的齊心協(xié)力。中國是由56個民族組成的大家庭，我們要想把這個復雜的大家庭變成溫馨的大家庭，并且科學、經濟、教育等各方面發(fā)展成為世界發(fā)展國家之一，需要各民族在黨的統(tǒng)一領導下的齊心協(xié)力。來自

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇3

在三天的培訓中，通過專家學者的講授以及對相關文件、精神的解讀，我全面系統(tǒng)學習了國家相關法律政策要求，經受了一次深刻的思想政治洗禮，對鑄牢中華民族共同體意識這一重大原創(chuàng)性論斷的深刻內涵、推行使用國家統(tǒng)編教材的重大意義和工作要求等方面都有了更加全面準確的理解，對于自己進一步提高政治站位、增強政治擔當起到了重要作用。

一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花崗巖還堅硬。我們要團結，不要分裂，如果我們分裂了，別的國家就有機可乘，必將會讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強大的敵人，我們也不會害怕！我們中華民族必將像巨人一樣屹立在世界的東方。我們要把學習貫徹習近平總書記重要講話精神，作為當前和今后一個時期民族工作的重大政治任務，不斷轉化為創(chuàng)新推進我國民族團結進步事業(yè)的新動能、新成效，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻！

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇4

堅持民族團結，把民族團結進步事業(yè)作為基礎性事業(yè)抓緊抓實抓好，是實現中華民族偉大復興中國夢的必然選擇，內蒙古自治區(qū)是我國建立最早的民族自治區(qū)，在民族團結方面具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，模范自治區(qū)是榮譽，更是責任。

我們要深入學習貫徹習近平總書記關于民族工作的新理念新思想新戰(zhàn)略，更好地統(tǒng)一思想、凝聚共識，增強鑄牢中華民族共同體意識的理論自覺和行動自覺，把新時代黨和國家關于民族工作的總體部署貫徹落實到各部門各行業(yè)各領域工作中，把祖國北部邊疆這道風景線打造得更加亮麗。

作為北疆青馬人應增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。要充分發(fā)揮好自身作用，增強“五個認同”，切實維護社會穩(wěn)定和民族團結。要通過多種方式，耐心細致做好群眾工作，進行政策解答，引導各族群眾都牢固樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀，為全面加強國家通用語言文字教育營造良好氛圍。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇5

習近平總書記在中央民族工作會議上的重要講話中談到“八個堅持”，其中之一是堅持打牢中華民族共同體的思想基礎。黨的十九大將培養(yǎng)中華民族共同體意識上升為鑄牢中華民族共同體意識。黨的十九屆四中全會將堅持各民族一律平等，鑄牢中華民族共同體意識，實現共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，總結為我國國家制度與國家治理體系的顯著優(yōu)勢之一。在當今世界正經歷百年未有之大變局的背景下，鑄牢中華民族共同體意識已經成為新時代關系國家與民族命運的重要理論與現實命題，具有重大而深遠的意義。習近平總書記從我國各民族共同開拓祖國遼闊疆域、共同書寫祖國悠久歷史、共同創(chuàng)造中華燦爛文化、共同培育偉大民族精神四個方面，深刻揭示了中華民族共同體形成和發(fā)展的規(guī)律，為增強鑄牢中華民族共同體意識的歷史自覺提供了思想支撐和方法指導。中華民族作為一個具有多元一體基本特征的民族實體，是一個歷史形成、不以人的意志為轉移的客觀存在。四個“共同”既是中華民族共同體形成的基本條件，也是中華民族共同體不斷發(fā)展壯大的根本原因；既是中華民族共同體意識形成的基礎，也是維系中華民族共同體意識的紐帶。

我們要深刻領會和把握習近平總書記提出的四個“共同”的豐富內涵及其重大理論和實踐意義，不斷增強鑄牢中華民族共同體意識的歷史自覺。要使其轉化為進一步增強各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義認同的動力，繼續(xù)大力弘揚中華民族海納百川的傳統(tǒng)，推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇6

民族團結是社會穩(wěn)定重要政治基礎，更是鑄牢中華民族共同體意識尚丞之舉。祖國統(tǒng)一、民族團結是各族人民之福。祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。

“三心合一心，黃土變成金”。團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發(fā)展進步的基礎。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區(qū)人民生命財產和經濟社會發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。

地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。

高舉維護國家統(tǒng)一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛(wèi)各族人民的根本利益，捍衛(wèi)中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結是刻不容緩的，這不是一句口號，而是要真正落實到行動中去的，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，滴水可以匯成江河，不傳謠，不信謠，不參與違法犯罪活動，不利于民族團結的話不說；不利于民族團結的事不做，共同筑起一道維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的銅墻鐵壁。

沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發(fā)展；沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇7

作為當代青年大學生要做到“五個認同”：1。強化對偉大祖國的認同；2。強化對中華民族的認同；3。強化對中華文化的認同；4。要強化對中國共產黨的認同；5。要強化對中國特色社會主義的認同。牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。努力做民族團結的表率，自覺維護國家安全和統(tǒng)一。作為大學生，要具有堅定的政治方向，擁護中國共產黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要旗幟鮮明地反對民族分裂，要高舉中華民族大團結旗幟，促進各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起，自覺維護國家安全和統(tǒng)一。讓愛國主義的旗幟始終在心中高高飄揚，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇8

作為一名高校蒙古族黨員教師，應該及時積極主動學習領會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關決策部署貫徹落實情況，以此不斷提高國家意識、公民意識、法治意識。

在今后的工作中，不能只顧專業(yè)教育和科研業(yè)務工作，還要積極主動學習體會和正確理解黨中央和自治區(qū)重要會議精神，特別是習近平總書記關于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和相關決策部署貫徹落實情況，努力提高思想政治素質和理論水平，堅定政治理想信念，切實提高自己在鑄牢中華民族共同體意識的思想認識，除了重視課堂教學外，還要重視對學生的學習生活的關心和指導工作，積極主動參與周邊群眾和師生的思想政治教育工作。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇9

鑄牢中華民族共同體意識，夯實新時代各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎，對于實現中華民族偉大復興的中國夢具有重大現實意義和深遠歷史意義。

鑄牢意識是成員間關系交往互動的過程性存在。正是在這個過程中，諸種聯(lián)系才會發(fā)生，才會生成，價值才會呈現。也就是說，當你真正的走出自我確定的邊界去接近自然，去觸摸世界、去傾聽他者的心靈召喚，去為他人做一份貢獻時。你的感知體驗、行動意向、存在價值才會慢慢變得飽滿。

在努力去構織關系的過程中，一個人才能慢慢形成一種相對穩(wěn)定可靠的歸屬狀態(tài)。當然，意識鑄牢并不存在于消解個體的獨立自主，也不是放任群體性的盲從，而是需要你心存理性判斷，知識經驗和價值信仰，并具備獨立自主的能力。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇10

黨的十八大以來，習近平總書記提出中華民族是一個命運共同體，多次強調要“鑄牢中華民族共同體意識”。黨的十九大把“鑄牢中華民族共同體意識”寫入黨章，成為全黨全國各族人民實現中國夢新征程上的共同意志和根本遵循。

中華民族共同體意識是中國歷史發(fā)展的必然產物，集中體現了中華民族共同心理特征，是維系中華民族團結統(tǒng)一的強大精神紐帶和推動中華民族發(fā)展進步的強大精神動力。

民族間的團結與統(tǒng)一，是舉國上下皆想見之景。“國家好民族好，大家才會好”，習近平總書記說。我們每個中華兒女都是祖國的一份子，我們的安危都與祖國息息相關，只有民族團結，實現復興，國家富強才能給人民帶來幸福。所以我們每個人都應該正確處理好個人與民族、國家之間的關系，將國家放在第一位，全身心地投入國家的發(fā)展。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇11

新時代的大學生是國家發(fā)展進步的生力軍和后備人才，肩負著中華民族偉大復興的光榮使命。作為新時代大學生我們要認真貫徹習近平總書記的重要講話精神，把中華民族共同體意識融入日常學習生活工作，樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，不斷增強自身對中國共產黨領導和中國特色社會主義的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。加強馬克思主義民族理論和黨的民族政策的學習教育，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，成為具有“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”特質的新一代青年學子。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇12

習近平同志在黨的十九大報告中強調，“鑄牢中華民族共同體意識”。鑄牢中華民族共同體意識，是馬克思主義民族理論中國化的重大理論創(chuàng)新成果，是習近平同志關于民族工作重要論述的重大觀點，是新時代開展民族工作的重要遵循。

我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。在長期的歷史發(fā)展進程中，各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，形成了56個民族共同組成的你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體。在我國的歷史典籍中，有大量關于不同歷史時期各民族交往交流交融的記載。在中國特色社會主義新時代鑄牢中華民族共同體意識，就要通過深入研究，生動地反映各民族交往交流交融的歷史。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇13

黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，民族團結是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。

民族融合一直都是我們這個多民族國家的鮮明特征。在中國歷史上，民族融合有四個主要的時期，分別是春秋戰(zhàn)國時期、魏晉南北朝時期、宋遼金元時期和清代。在中國近代史上，一八四零年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，中國各民族都面臨著為實現民族解放而奮斗的共同任務和使命。在長期抵御外來侵略的斗爭中，各個民族之間建立的患難與共的關系和深厚的友情，也意識到“你中有我，我中有你”的重要性。

習近平總書記說過：“各民族相互了解，相互尊重，相互包容，相互欣賞，相互學習，相互幫助，像石榴籽那樣緊抱在一起。”用石榴籽比喻各民族之間的關系，體現了總書記對民族團結的美好期盼。

作為新時代青年和北疆青馬人，我們要深深鑄牢中華人民共同體意識，認同偉大祖國，認同中華民族，認同中華文化，認同中國共產黨，認同中國特色社會主義。

2024年鑄牢中華民族共同體的意義心得體會怎么寫 篇14

一是深刻理解鑄牢中華民族共同體意識的科學內涵。黨的十八大以來，習近平總書記多次指出，“我國56個民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體”。中華民族共同體意識是對歷史上中華各民族在政治、經濟、文化方面交往交流交融的認同，是對56個民族同呼吸、共患難，“你中有我，我中有你，誰也離不開誰”的命運共同體認同。黨的十九大強調要鑄牢中華民族共同體意識，就是要順應這種形勢，把加強各民族交往交流交融作為實現各民族大團結的金鑰匙，而推動國家通用語言文字教育正是增強中華民族凝聚力、向心力，鑄牢中華民族共同體意識的基本要求，是促進各民族交往交流交融的重要條件。

二是準確把握鑄牢中華民族共同體意識的現實意義。習近平總書記多次以“石榴籽”比喻民族團結，強調要促進各民族“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。中華民族共同體意識是促進民族團結的基礎，本質是各民族成員對“中華民族”這一共有身份的認同意識。習近平總書記強調，“語言相通是人與人相通的重要環(huán)節(jié)。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。”與少數民族語言文字相比，國家通用語言文字的普及度更廣，所承載的人類文明知識信息更多。學好國家通用語言文字，對少數民族同胞在更廣闊的生產生活領域中成長成才至關重要，也是鑄牢中華民族共同體意識的前提和基礎。

三是從點滴做起為鑄牢中華民族共同體意識貢獻力量。鑄牢中華民族共同體意識的工作涵蓋了鞏固和發(fā)展中華民族共同體的方方面面，既應在思想上教育引導，講清講明中華民族是怎么來的、為什么是共同體；也應在實踐中步步推進，而推動國家通用語言文字教育正是增強中華民族凝聚力、向心力，鑄牢中華民族共同體意識的基本要求，是促進各民族交往交流交融的重要條件。作為少數民族地區(qū)黨員干部，要提高政治站位，旗幟鮮明、堅定堅決地落實好黨中央決策部署，堅決擁護推進國家通用語言文字教育工作，為地區(qū)經濟發(fā)展、民族團結、社會穩(wěn)定作出應有貢獻。

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