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2024學校德育主任述職報告范文9篇

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2024學校德育主任述職報告范文9篇
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德育主任是負責全面管理和指導學校德育工作的專業人員,他們制定并實施德育計劃,指導班主任工作,組織德育活動,加強家校合作,并評估總結德育成果,致力于培養學生的道德品質,促進學生全面發展。下面是小編給大家分享的一些有關于2024學校德育主任述職報告的內容,希望能對大家有所幫助。

2024學校德育主任述職報告 篇1

一年來,在德育處的正確指導下,初三德育工作取得了較好成績,為年級教學工作順利開展奠定了基礎。現就這一年來的分管工作作簡要匯報,敬請各位領導批評指正!

一、分管工作完成情況

1、及時完成德育處下達的各樣工作。學校德育處是年級德育工作的直接領導,年級德育工作要以學校德育工作為指導,凡德育處布置的工作我們年級都不打折扣的完成,而且要保質保量的完成。

2、文明城市創建工作。

(1)衛生打掃。學校衛生是校園文化建設的基礎,也是文明校園的重要組成部分。一年來,班主任及時加強學生衛生打掃的監督指導,從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育,亂丟、亂扔的現象少了。

(2)加強文明禮儀工作。年級制定文明禮儀規范,開班主任會要求落實,年級值班領導與班主任每天檢查通報,規范了初三年級學生的行為,提高了初三學生的素質。

(3)抗疫工作來不得半點馬虎。在德育處的指導下,每天檢查各班級的消毒,測溫。安排好年級教師每天做好測溫工作。

3、每周一次召開班主任例會。總結一周以來班主任工作,布置下一周的任務和工作要求;著重將突出的問題和典型的事例擺出來,共同研究探討。

4、開辟多種教育渠道,構建社會、學校、家庭三位一體德育教育體系。重點關注“問題學生”,及時與家長建立溝通,有效處理學生違紀現象,并進一步加強學生思想教育、法制教育,積極預防未成年學生違法犯罪。班主任及時并經常與家長保持聯系,增強互信。

5、安全工作。每周一次的安全排查把安全隱患消滅在萌芽狀態,平時特別關注特別時段的安全問題:如考試期間,周末放學時間。

二、工作中存在的問題:

對于學生習慣的培養,還需要加大力度,學生養成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,長抓不懈。

有時考慮的問題過于膚淺,過于簡單,做事過急,導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

在此我在以后的工作中會取長補短,加強學習,改進工作方法,我一定繼續堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、促進我校德育工作再上新臺階。

述職人:

20xx年xx月xx日

2024學校德育主任述職報告 篇2

尊敬的學校領導:

您好!

我于2—x年9月起任中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現根據學校的有關要求,述職如下。

一、完成的主要工作

任職以來,自己始終明確職責、擺正位置。用心協助主管校長搞好學校管理,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩妥有序地開展。本年度完成的主要工作:

1、德育工作。

由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規管理,使學校的校園環境、室內環境、校園文化、學生基礎禮貌素質得以改善和提高。學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講禮貌、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區捐款活動;9月份,民族精神教育月系列活動,召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動;繼續開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,由10課增加到16課,23000多字。禮貌學生、優秀學生、優秀班級和優秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作。會同體衛藝處進行了食品衛生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓16次。參加了市區組織的德育培訓。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》。完成了全鄉流動兒童和留守兒童調查統計工作,貧困生的調查摸底和資料上報工作,使部分貧困學生得到了資助。

2、教育科研工作。

開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續開展了省級家長學校實驗校的'研究工作。解答了教師業務的咨詢。完成了學校《20xx年教育年鑒》的編寫工作。

3、對外宣傳工作。

完成了沈北新區教育網和沈陽市中小學德育網的信息上報工作,共發表信息40余條,論文4篇,調查報告1篇,校本教材1篇,學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網發表。紅領巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4、政務公開工作。

及時上傳和更新了沈北新區政府信息公開網中我校網頁的相關資料,達5萬字以上,130余條文件和信息。校務公開板報的資料及時更新。

5、領導交辦工作。

為德育科完成了《沈北新區傳統美德示范區建立方案》的起草工作,長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網中我區材料的整理和起草工作。完成了沈陽市禮貌學生名單的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作。

6、工作成績。

學校榮獲全國青少年(豐田)生態環保日志大賽組織獎,區寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區教育先進個人;學生獲得省區市征文獎勵10人次。

二、存在的主要問題

自到中心小學工作以來,自己對學校的德育和自身工作狀況一向在不斷的反思。不足之外,有待于今后進一步改善。

由于自己的工作要應對教育局德育科、青教辦、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,教師學校教育科研室、德育研究室、教育學會、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,處理業務性事務耗時較多,難免顧此失彼。今后要加強自身管理,協調好德育處的工作關系,繼續提高工作效率。

克服學校在硬件方面的客觀困難,繼續加強校園文化建設,繼續以提高學生的基礎禮貌素質為核心,強化德育特色,與安全保衛處、體衛藝處密切配合,努力使我校成為學生禮貌、校園整潔、教師舒心、環境安全的農村小學。

述職人:

2024學校德育主任述職報告 篇3

本年度根據學校工作安排,我擔任學校德育處主任和高三年級副主任,還承擔了高三(2)班政治教學工作。本人在教育教學管理工作中,始終堅持黨的教育方針,教書育人,為人師表,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作。

一、德育處工作

1、狠抓學生儀表規范教育。進一步完善和明確“欽州市第三中學生儀容儀表規范”標準,嚴格要求學生對照“學生儀容儀表規范”的標準和要求,從學期開學和新生入學的第一天起,通過班級自查、學工處、學生會突擊檢查等方式,采取現場整改、限時整改、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實。在嚴格管理措施的同時,重視學生的美育教育,培養學生擁有一雙正確審視美的眼睛,使學生懂得“適合的才是美”,力爭將硬性管理化為自覺行為。

2、嚴抓學習紀律管理。繼續加強與教務處、團委、安穩辦等部門聯動,對學生遲到、早退、曠課、課堂使用手機等現象進行日常巡查,加強對自習課和早晚自習的紀律管理,并積極聯合其他處室及班主任開展學風建設活動,讓學生有事情做,有東西學。

3、重視文明行為養成。我高度重視學生的“文明教育”和“文化教育”,通過課間操集會、班會高頻率地向學生傳遞中國夢精神。把中華民族精神與日常生活結合起來,以“教師節”為契機,抓尊師愛師;以“重陽節”為契機,抓尊老敬老;以“國慶節”為契機,抓愛國愛校;以“美麗欽州”為契機,抓亂丟亂扔,通過上述活動的推進,讓學生與文明拉手,高雅通行。

4、在學校黨政領導下,實行班級管理模式、制訂班規班約,打造班級主流文化,幫助學生制訂人生規劃,從而打造我校品牌,樹立學校形象。

5、完善了教室、宿舍管理機制。以“達標教室、宿舍”評比這一常態工作為著眼點,制訂達標教室、宿舍標準,每天進行檢查評比并把檢查結果及時據反饋總結通報蹲點領導、班主任,以便及時地改正不足之處。從而樹立教室文化、宿舍文化,發揮文化的育人作用。

6、加強對課間操的管理,根據我校學生做課間操的實際情況,積極聯系團委、學生會參與課間操管理評比,把課間操評比結果與班主任、蹲點領導管理成效、直接掛鉤,提高工作的積極性,確保做課間操重量。

7、強化學生安全意識。牢固樹立“安全重于泰山”的思想觀念,積極會同安穩辦通過

廣播板報等形式,對學生進行衛生防疫、防火、防盜、交通、住宿等方面的安全常識宣傳和安全日常巡查;特別加強節假日及學校大型活動等的安全防范工作,以確保學生人身財產安全。

8、加大對違紀學生的管理力度,做好問題學生的幫扶教育工作。依托家庭、社會和學校各方面力量,實施監督、教育和處分相結合的教育模式,貫徹“教育為主、處分為輔”的處理方式,對屢教不改、嚴重違反學校規章制度的學生加大處罰力度,從而加強對學生處分過程的管理,嚴格依照《學籍管理規定》和《學生違紀處分條例》處分學生,規范處理程序,提高處分實效。

9、做好清潔衛生工作。我校學生衛生意識差,管理難度大,如果班主任嚴格執行魏書生的班級管理模式,衛生管理工作可能就容易多了,但班主任總是無法執行下去,而且衛生工作范圍廣、內容多,所以清潔工作總是做得未夠徹底。本學期在翁副校長的指導下,德育處全體領導、干事共同想了很多辦法,一起監督檢查,衛生清潔工作有了很大的改進。

(1)開學初與寧秋副主任、衛生員認真研究了學校衛生工作的范圍以及工作的內容重點要求,根據各年級各班的學生特點,細致劃分了各班清潔區域,認真制定了清潔方案,盡量做到公平公正而且達到最大的效果。雖然剛開始有些班級還發生矛盾,也出現了一些工作漏洞,但在不斷的修改補充下,方案越來越完善,工作效果越來越好。

(2)貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求。每周巡查教學樓、清潔區三到四次,認真檢查,發現問題馬上向班主任提出整改,指導改進,督促反省。本學期教室、清潔區的衛生工作做得較好,女生宿舍也做得非常好,男生的衛生間洗漱間稍差。但本學期經過兩次徹底的清洗,情況好轉了很多。

(3)抓好衛生檢查員的工作。在翁副的指導下,本人的經常督促下,本學期衛生檢查員的工作越來越細致,并能做到及時向班主任反饋讓各班得到及時改正,并且每天把檢查結果放在班主任Q群里,促進了班主任的責任感。

10、組織好有關德育方面的征文比賽,指導黃春榮副主任資助方面的征文比賽。圍繞“我的夢.中國夢”進行了征文、短信、對聯的比賽的組織活動。

11、組織好青少年心理生理健康教育活動。做好宣傳、資料發放、錄像等工作。

12、做好德育處所有工作。開學初修改《學海導航》、課間操的管理條例、處理學生遲到、睡覺、玩手機、遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為,學校衛生清潔工作、宿舍紀律等,商量決定每一周班主任工作、班會內容等。

13、指導寧秋副主任做好女生工作和衛生清潔工作、其他工作。

二、年級管理工作

1、做好學生思想教育管理工作。召開了全級學生安全教育、守紀教育、衛生清潔教育、

如何與同學和諧相處、高三學生如何為高考努力等主題會議。指導學生會管理工作,指導他們做好每一天學生遲到、曠課等違紀記錄及處理、教育工作。

2、指導班主任如何打造優秀班集體、落實魏書生班級管理模式、確定學生奮斗目標的工作,處理日常與學生、家長發生的沖突。經常向班主任了解各班學生思想情況,交流管理方法,指導教育管理意見。每周不少于四次巡查教室,了解老師上課情況及學生課堂表現,及時向年級主管領導反饋,商量探討管理策略。多次檢查宿舍,向宿舍管理員了解學生宿舍清潔、休息紀律情況,督促班主任做好宿舍管理工作,特別抓好休息時間學生手機使用問題。

3、貫徹落實達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求,做好指導檢查工作。每周巡查本年級教室到七次,認真檢查,發現問題馬上向班主任提出整改,指導改進,督促反省。

4、處理年級學生每天發生的違紀行為,比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛等行為,跟家長做好溝通工作。

5、打造高三教室的主流文化,為高考營造氛圍。

三、教育教學方面

1、積極參加欽州市基礎教育名師培訓,業務上不斷努力學習,不斷接受新觀念,不斷提高自己的理論水平和實踐水平,不斷充實完善自己的教育教學思想,形成自己的工作思想和教育理念.

2、不斷地學習新的現代化教學手段。積極利用課余時間學習有關工具軟件,經常上網收集資料,制作課件,發送郵件給同級同科教師,達到資源共享。

3、教學成績突出。本年度所任教的班級的語政治成績很好。

四、不足之處

1、日常工作不夠細心,考慮問題不夠全面。比如檢查教室和包干區衛生工作時不夠細致,對教室和包干區存在的問題檢查不到位,比較粗心大意。

2、宏觀工作能力有待提高,日常工作處理能力不夠高。對學校總體工作、處室工作的處理宏觀能力不夠高。對年級學生在教室、宿舍玩手機的問題想了很多辦法制止,但收效甚微。其它違紀現象發生雖然越來越少,但每到天氣轉冷,總是有很多人遲到,學生紀律性未夠強。學生抽煙現象也存在,不能防范。特別是衛生保潔問題,沒想出更好的辦法。

3、工作主動性不夠強。很多時候的`工作都是領導布置后才去做,如宿舍是問題存在最多的地方,應該去檢查,但很少主動去巡查。

4、工作創新意識不夠。處理問題時常用慣用的方法來解決,沒有用新的方法來解決導致有的問題未能得到有效的解決。

總的來說,一年來,我都在努力的工作,同時在工作中還存在著很多不足的地方,在以后的工作中必須進一步的改進。我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進。

2、德育處主任述職報告

從20xx年9月起,我擔任德育主任工作,在這一年的時間里,我感受著學校全員德育的大氛圍,是學校這個德育的大團隊,幫助我、促進我、感動著我。德育工作能夠順利的開展,完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。

一、全員德育,完成學校大型德育活動

20xx年9月末,舉全校之力,共同完成運動會。12月末,全校共同完成藝術節工作。20xx年4月,“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”。學期末舉行了紅五月“合唱節”比賽活動。

作為德育主任,我積極參與到活動中,與德育團隊共同精心設計活動,使活動成為展現學生風采的平臺,成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團隊建設,學校幸福教育的基石

幸福需要教育,教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道,就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念,才能引導學生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個幸福的校園,教育才是幸福的事業。

本學年積極開展班主任培訓活動。組織班主任共同學習交流10次,組織班主任外出學習5次,組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節。

在與班主任的交流學習的過程中,我感覺到我校班主任工作的艱辛,如何將班主任們的復雜的工作簡單化,如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感,是我下一階段的工作重點。

三、德育團隊,促學生幸福成長

我校育人目標是培養具有可持續發展的能夠適應社會的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養出善于學習(知識和技能)、能夠積極與人交往、有著穩定的人生理想的人。讓他在學習活動、交往活動中學會求知,學會愛與被愛,學會理解寬容自己和他人,學會選擇快樂的生活。

依據這一理念,我與德育處的老師們共同設計了德育活動:

學生承辦運動會;學生承辦升旗儀式;學生成為“大講堂”的主角;申請“免監考班”;學生社團初步組建;校服由學生自主選擇款式、樣式;學生走出校園,成為海淀學生舞臺的精英。

作為德育主任,我努力從學生的實際出發,為學生們搭建展示的平臺與舞臺,將選擇的權利留給學生,將信任留給學生。學生成為學校的主人。

四、德育常規管理工作,在繁瑣中體驗幸福

德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分,在學校安全、師生健康、學生活動設計、學生優秀團隊指導、學校德育宣傳、常規量化管理、班主任培訓、德育常規管理、問題學生教育、家長溝通等方面,德育處的同仁們起著或大或小的作用。

2024學校德育主任述職報告 篇4

尊敬的各位、老師們:

大家下午好!

本,在縣教育局等上級各部門和學校的正確和幫助下,在全體教職工的大力配合支持下,我立足崗位,扎實工作,認真履行職責,創新工作方式,講團結,勤做事,兢兢業業,廉潔從教,在學校德育管理和教學工作上做到了齊頭并進。今天,借此機會,我對本的工作進行一個簡單的回顧,敬請批評指正!

一、政治堅定,有較高的政治素養

本人堅持四項基本原則,擁護的方針政策,忠于的教育事業,認真踐行“三個代表”重要和科學發展觀。作為教師,我積極參加教職工政治業務學習,樂于接受學校和上級布置的各項工作,做到遵章守紀,依法執教,文明執教,為人師表,具有崇高的敬業和奉獻,在教師中起好了模范帶頭作用。作為學校中層干部,我明確助手角色意識,堅持從大局出發,講團結,講協作,工作任勞任怨,不拖拉,不推諉,積極向獻言獻策,堅持拓寬工作思路,創新工作方法,力爭把工作做細、做實。

二、務實求新,出色完成各項工作

(一)德育工作:強常規,抓重點,顯成效

1.抓好德育常規,夯實德育基礎。加強德育常規管理是抓好德育工作的基礎。一是堅持每周一的升旗儀式,搞好國旗下和宣誓;二是充分發揮課堂教育的主渠道作用,開足開齊并上好思品課、周會課、隊會課、隊日活動課,各班開展好主題隊會活動,并進行了專項檢查,先后開展了“學習四個良好”“我要做個懂事的孩子”“我們拒絕毒品”等主題班會,三是重視在學科教學中滲透德育;四是辦好了黑板報,各班學習園地

定期更換,德育辦組織人員檢查評比,營造良好的德育氛圍;五是開展了治理橋溪鄉街道臟亂差活動,我校被橋溪鄉政府評為“城鄉環境綜合治理工作先進集體”;六是禁毒教育、法制教育、心理健康教育、國防教育等專題教育活動扎實開展。

2.以養成教育為重點,抓好學生行為習慣培養。學校開展了學習四個良好行為習慣的專項德育活動。成立了以張校長為組長的四個良好養成教育小組,落實了人員,明確了職責。活動在小組的下及時啟動,召開了動員會,會上,張校長從哪四個良好,我們為什么要搞四個良好教育;怎樣搞好這次活動等幾個方面進行了動員,明確了活動的意義、目標和方向,德育辦負責人就如何把良好行為習慣養成教育落在實處進行了動員。大隊部發出了“學生積極參與,做養成教育的實踐者;老師以身作則,做養成教育示范者;家長積極配合,做養成教育監督者”的倡議,為此,我們通過開主題班會,辦黑板報,辦手操報等方式豐富了活動類型,讓活動辦的有聲有色。

目前,隨地吐痰、亂扔垃圾、攀爬樹木、損毀公物、打架罵人等現象得到有效杜絕,主動撿拾掉落地上的垃圾、拾金不昧等好人好事日漸增加。掀起了全面實施學生行為習慣養成教育的熱潮。

3.以愛國主義教育為重點,大力弘揚和培育民族。除堅持每周的升旗儀式,上好思品課和社會課外,我校還組織了多種形式的愛國主義教育活動,唱紅歌,看革命電影,災后重建圖片展,和鄉政府合慶七一建節大型文藝演出等多種形式的活動培育了孩子們的民族,增強他們的民族自信心與自豪感。

4.加強師德建設,端正了師表形象。一是狠抓教職工的政治業務學習。堅持組織教職工開展政治業務學習,堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的事件發生。二是與全體教職工簽定了師德承諾書,使之明確師德目標。設立師德監督崗,聘請師德監督員,加強對教職工的監督,進一步規范了教職工教育教學行為。三是加強師德建設的考評力度。把師德考評結果與評優、評先、晉級等掛起了鉤。對師德標兵進行大力宣傳和表彰,通過一系列的宣傳學習,我校教職工振奮,工作積極,工作責任意識,奉獻意識進一步增強。一年來,我校無一起有違教師職業道德、有背師表形象的事件發生。

(二)教學工作:抓課改,講效率,提質量本,我擔任初中四個班的體育,初二、初三畢業班的歷史學科教學工作,我積極參加業務提高培訓,到成都參加了農村體育教師業務提升的培訓學習。工作中,堅持深鉆教材,因材施教,靈活運用教學方法,指導蒲芯蕊等5名同學獲市人才藝術節比賽一、二、三等獎;所教初中畢業班學科歷史成績名列東溪片區第一名,畢業班體育會考成績也處在片區前列,并被評為蒼溪縣優秀教師。

三、面向未來,在客觀審視中求發展

回顧一年來的工作,我認為自己是稱職的,是問心無愧的。但同時,我也清醒地看到“工作方法有些過于簡單,在一些問題的處理上顯得還不夠成熟”、“業務水平還有待于進一步提高”等不足。在以后的工作中,我一定繼續堅持務實求新、真抓實干、勤勤懇懇、廉潔從教,與老師們一起,促進我校德育工作再上新臺階。

2024學校德育主任述職報告 篇5

本學年我負責學校德育工作,體育衛生工作,校園安全工作,家長接待工作。在學校“嚴、愛”結合的德育管理思想指導下,堅持學校人本化、規范化、創新化、現代化的辦學理念,堅持自主管理,自主服務,自主成長的德育培養目標。

一、常規管理

經過多年的摸索,我校德育常規管理水平逐年提高。在我主持指導下,今年的常規工作有了長足進步,主要體現在以下幾個方面:

(一)秉承“德育為主”的辦學理念,狠抓班主任管理這個核心,定期對班主任進行培訓,規范德育工作管理程序。指導班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》,認真擬定學期和學年計劃,并督促實施。

(二)認真落實《渭津小學文明中隊評比細則》,組織大隊委成員對各班區域定時進行檢查,及時公布。促進責任區域的管理,內化師生責任意識,校園環境有明顯改觀。

(三)我安排組建了以張佳睿為組長的值周班,進一步細化大隊干部的管理和培訓,提高了學生干部工作效率。實行學生干部輪流值班制度,讓學生干部參與到學校管理中來,他們的能力得到展示,主人翁意識得到增強。今年我校有11人被評為東遼縣優秀學生干部。

(四)結合校園文化建設,嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求,搞好班級文化建設,深入貫徹人本化、規范化的辦學理念,規范教室布局和格調,設置公布欄、展示欄、懸掛國旗,體現了規范化管理理念,同時也保持班級布局創意,展示學生個性特長,充分利用教室這個文化教育陣地,讓環境育人,提高教學環境的文化氛圍。

(五)班務管理方面。對班務管理的考核從教室衛生、兩操、出勤等方面綜合考核,文明中隊評比對班務管理和學生日常行為規范的教育進行考查,結果與班主任津貼掛鉤,提高了班主任工作積極性,促進了班級管理。

(六)指導班主任探究班務工作的科學性、針對性和實效性。加強班隊會的管理,確保班隊會的質量,通過班隊會及時正確導向,確保班級健康、文明地發展。今年我校6、1中隊等6個中隊被評為市先進班集體、5、1中隊6班等6個班被評為縣先進班集體。

(七)嚴格按照《學生突發事故處理辦法》對學生問題進行處理,使學生突發事故的處理更加規范化、制度化、法制化。

(八)加強班主任常規管理。堅持要求班主任及時參加兩操、升旗儀式、各種大型集會活動、班會,注重過程管理。

(九)積極創辦家長學校,指導班主任組織開展家長委員會的工作,積極向家長宣傳學校,加強與家長交流、溝通,取得了絕大多數家長的信任、理解和支持。

二、安全管理

安全重于泰山,縈繞于心,個中焦慮、憂思難于言表。在渭津小學的領導的通力協作下河有班主任全力配合下,全年學校無一起安全事故,保證了“平安校園活動的順利開展”。今年我主要做了這幾方面工作:

(一)對學生開展交通、消防、食品衛生等安全宣傳教育活動,通過黑板報、校園廣播、校園報紙等方式對學生進行安全教育,提高學生安全意識,樹立安全第一的思想。

(二)組織全校教職員工分別向學校相關部門簽定《安全目標責任書》,做到學校安全人人有責。

(三)組織全校學生家長簽定了《學生安全協議》,讓家長知曉教育孩子、管理孩子是學校、家庭和社會共同的責任。

(四)積極應對了多個突發安全事件,及時、妥當地平息了事態,消除了隱患。每學期組織一次“突發事件疏散應急演練”。

三、體育衛生工作

體藝工作我主要負責特長隊伍的培訓和比賽事務的管理。

(一)體育方面:

抓好常規教學工作和兩操,更加規范體育課堂秩序,正確運用教育教學理念,保證教學質量;積極開展豐富多彩的課外活動和特長培訓,取得可喜的成績。在20xx年6月日我們學校成功開展了“渭津慶6、1田徑運動會”,共有400人次參加了比賽,比賽歷時2天,場面可謂空前,同時還選拔出了12名運動員。在縣運會上,我校代表隊奮力拼搏,勇奪團體總分第二名的佳績,這是繼20xx年縣運動會上奪冠后的又一個好成績。

1、在20xx年的遼源市第二屆文藝節目調演上,我們渭津小學的文藝節目“鵝”被評為開場節目,受到了省領導的一致好評。匯報調演也展示了我校素質教育的豐碩成果。

2、20xx年東遼縣首屆“絲露花語”杯電視小主持人大賽中我校李芳宵等3名同學分別獲得一等獎。

3、在希望林杯書畫大賽上,我校獲得團體銀獎,并有63名同學分別獲得了,書畫一等獎和文學一等獎。受到了家長和社會各界的一致好評。

4、在“遼源市感恩主題書信大賽”中,我校榮獲優秀組織獎,并有17名同學獲得一等獎。

(二)衛生方面:

1、學校衛生工作取得大幅度進展。本期實行了新的切實可行的評分標準及獎懲辦法,取得非常好的效果,使學校衛生徹底改觀,做到對班務管理考核的具體落實。

2、校醫合理安排上班、值班,及時、準確處理學生病情,把學生的安危放在第一位,做好了各種傳染性疾病的預防工作,積極配合全縣體檢工作,外出協助體檢工作。

3、積極做好甲流的預防工作,堅持晨檢和午檢制度,對缺勤學生進行跟蹤調查,對體溫超過37度學生進行及時隔離,切實做好了傳染病的預防工作。

述職人:

20xx年xx月xx日

2024學校德育主任述職報告 篇6

本學期已將結束,為了發揚優點,彌補不足,特將自己一年的工作匯報如下:

一、德育工作

今年我繼續負責學校的德育工作,在校領導的關心下,在班主任教師和課任教師的大力支持下,我的工作得以順利完成。一年中,根據我校的實際狀況組織學生參加了教育局舉辦的多項活動,并取得了較好的成績。上學期,組織參加了區2xx屆藝術節,我校群舞、二重唱,校園短劇、繪畫、手工制作獲得了區一等獎,群眾舞獲得了區二等獎,二重唱、校園短劇獲得市文藝匯演三等獎,學校獲得優秀組織獎。組織學生參加區讀書節活動,原五年二班的張艷秋同學獲制作類一等獎,有多名學生獲得二、三等獎。

二、學校英語工作

本學年我同時負責學校的部分教務工作,一年中,我能按時高效地完成校領導安排的各項任務。認真完成對學校課任教師備課的檢查。近兩年我校的英語成績較原先有了退步,尤其是畢業班成績較以前退步了很多。作為負責英語工作的我,感到很大的壓力,是自己的工作沒有做好。一年里只要有時間我就會給其他班級上節課,以了解學生對知識掌握的狀況,及時發現知識的漏洞。這個學期,我還會將此工作做下去,同時加大與我校英語教師在輔導學困生方面的溝通,交流轉化方法,盡快使我校的英語成績提高上來。

三、自己的英語教學工作

今年上學期我負責一個6年級的英語教學工作;本學期由于有老師調出,我擔任兩個四年級和一個六年級的英語教學。說實話教三個班問題不大,可同時負責德育工作的我,感到了壓力,尤其是德育科開展活動都是要求在規定時間內完成,再加上課間三個班的學生都一齊找你問題,判作業、背課文,腦子都大了,真是太累了。可為了完成工作,只能更加努力,就像老師們說的雙才走路都提速了。去年的畢業班就成績來說都合格了已經不容易了,可名次讓我很失望。今年,放學后3:45到4點10分我會給全班同學進行輔導,讓他們感到我對他們成績的重視,對他們的關心,樹立他們學習的信心。每周我都會將學生在校的狀況透過家校通告知學生的家長,加強教師與家長的溝通,許多家長說我是一個負責的老師。今年雖然困難更大,但我覺得這樣的工作更有挑戰性,我相信在我們英語組的共同努力下,會取得好成績的。

在自己的工作中也存在著一些不足:

1、由于忙于英語教學工作和德育工作,其他方面的工作做得相對少些。個性是參加聽課的次數較少。

2、自己在德育工作中還需更加用心,還需更體現德育工作的創新。

3、主動性不強,只能完成德育科布置的活動,而沒有學校的活動。

總之,一年忙碌的工作,換來的是生活的充實,體現的是生命的價值。我有信心在以后的教學工作中,繼續發揚優點,改正自己的不足,力求將各項工作做細,不斷提高自己的業務素質,努力為老師們服務,力爭取得更大的成績。

2024學校德育主任述職報告 篇7

德育處的強化管理和針對性教育,初中部學生基本做到了令行禁止,學生的違紀和不禮貌現象明顯減少,一個“禮貌、自律、向上”的學生整體正在構成。

組織開展活動,豐富初中部學生的校園文化生活

本學年我們德育處主辦的東北育才實驗學校文化節正式開幕,組織召開了以“放飛青春夢想,激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報演出活動,并得到全體師生、家長及相關領導的一致好評;我們還組織了東北育才實驗學校第四屆運動會、教師籃球賽、中小學教師足球友誼賽、學生跳繩比賽、書法攝影繪畫大賽等有好處的.活動;同時定期組織學生觀看情感教育電影,寒假組織學生參加“走進清華、北大”冬令營活動。

透過這些活動的開展,學生的思想基礎得到了進一步的夯實,禮貌衛生意識得到進一步提高,正確的人生觀、世界觀逐漸構成。另外我們還組織初中部各班級分別召開“愛校園”、“愛老師”、“愛同學”、“愛學習”主題班會,個性是初三學生,面臨離校,我們在初三學年組組織向老師、學校說心聲活動,讓學生說出真心話,表達對老師、學校的愛和眷戀,以署名或匿名的形式展示出來,感動師生,感動校園,學生的感恩教育得到升華。

學生安全及心理衛生健康教育管理

安全是學校管理的頭等大事,創造一個安全的學習和生活環境,是學校做好教育教學工作的重要保障。本學期,德育處定期組織對教學樓及宿舍進行安全檢查,堅決消除一切火災隱患,防患于未然。為了強化全體師生的安全意識,在班主任例會、教工大會、學生大會上安全工作都要作為重點強調。同時組織開展安全教育主題午檢、主題班會;透過宣傳櫥窗等形式加大對全校師生的安全宣傳與教育;組織初中部全體師生進行教學樓、宿舍樓的緊急疏散演習等。這一系列活動的開展,使全體師生在思想上得到了統一認識,安全防范、自我保護潛力得到提高。

在學生的心理衛生健康教育上,德育處也加大力度,定期透過宣傳櫥窗及每周一次“心語留聲”專題廣播進行宣傳,同時設立專職心理教師,建立學生心理健康檔案,開設心理課和學生心理咨詢,排除學生心理障礙,實踐證明對問題學生的教育管理收效顯著。

以上是對本學年的述職報告,在看到成績的同時,也清楚地認識到個人在工作中存在的不足。如德育工作的創造性不夠;德育工作思路還需進一步理清;還需加大學生心理健康教育力度;個人仍需加強學習,改善工作方法,提高工作實效。這些不足的存在,意味著今后的工作任重而道遠,只有不斷地從工作中吸取經驗教訓,彌補不足,才能體現進步,從而促進學校德育工作的不斷完善。

2024學校德育主任述職報告 篇8

從20xx年9月起,我擔任德育主任工作,在這一年的時間里,我感受著學校全員德育的大氛圍,是學校這個德育的大團隊,幫助我、促進我、感動著我。德育工作能夠順利的開展,完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。

一、全員德育,完成學校大型德育活動

20xx年9月末,舉全校之力,共同完成運動會。12月末,全校共同完成藝術節工作。20xx年4月,“師生書法作品展”順利舉行。5月學校申辦“北京市合唱金帆藝術團”。學期末舉行了紅五月“合唱節”比賽活動。

作為德育主任,我積極參與到活動中,與德育團隊共同精心設計活動,使活動成為展現學生風采的平臺,成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團隊建設,學校幸福教育的基石

幸福需要教育,教育也需要幸福。要將學生導入幸福之道,就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念,才能引導學生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個幸福的校園,教育才是幸福的事業。

本學年積極開展班主任培訓活動。組織班主任共同學習交流xx次,組織班主任外出學習5次,組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節。

在與班主任的交流學習的過程中,我感覺到我校班主任工作的艱辛,如何將班主任們的復雜的工作簡單化,如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感,是我下一階段的工作重點。

三、德育團隊,促學生幸福成長

我校育人目標是培養具有可持續發展的能夠適應社會的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養出善于學習(知識和技能)、能夠積極與人交往、有著穩定的人生理想的人。讓他在學習活動、交往活動中學會求知,學會愛與被愛,學會理解寬容自己和他人,學會選擇快樂的生活。

學生承辦運動會;學生承辦升旗儀式;學生成為“大講堂”的主角;申請“免監考班”;學生社團初步組建;校服由學生自主選擇款式、樣式;學生走出校園,成為海淀學生舞臺的精英。

作為德育主任,我努力從學生的實際出發,為學生們搭建展示的平臺與舞臺,將選擇的權利留給學生,將信任留給學生。學生成為學校的主人。

四、德育常規管理工作,在繁瑣中體驗幸福

德育處這個團隊是學校德育工作的重要組成部分,在學校安全、師生健康、學生活動設計、學生優秀團隊指導、學校德育宣傳、常規量化管理、班主任培訓、德育常規管理、問題學生教育、家長溝通等方面,德育處的同仁們起著或大或小的作用。

作為德育主任,我與德育處的老師們共同完成著學校德育常規管理工作,每天最早來到校園,迎接學生老師來校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時間,德育處這個團隊教會我奉獻、教會我不計回報、教會我快樂地面對困難、教會我從學生的需要教師的需要考慮工作、教會我擁有更強的服務意識、責任意識。在這個團隊里,我享受著德育教育工作者的幸福,愿這支快樂的、溫馨的團隊能給所有的學校德育大團隊的成員帶來快樂、幸福。

學校的德育處工作任重而道遠,少數學生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創新意識不強等不足。在今后的工作中力爭發揚優勢,克服不足,努力做好自己的工作。

2024學校德育主任述職報告 篇9

各位領導老師:

上午好!

今天站在這里述職,此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我近幾年教育工作的關心、支持和指導,感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任。

兩年來,我一直擔任大隊輔導員、學生管理、德育工作。德育工作是塑造靈魂的工作,雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著,不為豪言壯語,只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務者而感到一份欣慰。

下面就我的工作做如下匯報,不到之處,還請老師指正。德育工作千頭萬緒,工作中有地重點做好這四塊::

一、抓好班主任專業化隊伍的建設,建立一支優秀的班主任隊伍。

二、建立健全少先隊員的組織機制---“大隊委員會”,為學生搭建自主管理的舞臺。

三、和諧班級與優秀少先隊員評比相結合,評比激勵,促進學生的行為養成教育。

四、雛鷹活動引領,讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。

一、抓好班主任專業化隊伍的建設,建立一支優秀的班主任隊伍。班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。我們學校作為省級規范化學校,培養一支高素質的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長室的帶領下,德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研

討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。開好每月的班主任例會,進行專題研討,開展班主任論壇。本學期就如何進行班級文化建設為主題展開一系列小課題研究,切實有效地指導自己的工作實踐。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。本學期,繼續深入了《根基教育》的課題研究。課題組不斷吸納優秀的班主任老師每周按時集中學習,相互研討,積極探索德育新途徑新方法,進行分析研究,使學生形成了良好的行為習慣,學校形成良好的校風和學風。

二、建立健全少先隊員的組織機制---“大隊委員會”,為學生搭建自主管理的舞臺。“雛鷹管委會”是培養學生自主管理的小天地。目前,這支隊伍不斷的在壯大,分流出若干個小小志愿隊:有校園的流動崗,有固定值日生,有校園環境小衛士,有校園安全小衛士,有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊伍……建立這支龐大的隊伍,目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來,培養每個隊員自信又大方,富有責任心。本學期大隊委員會小干部的改選工作有要開始了,大隊委員會小干部是我校少先隊員的核心力量,希望各位班主任老師積極支持,積極推薦后備人選,挖掘更多的人才,給孩子充分展示才華的機會。

三、和諧班級與優秀少先隊員評比相結合,評比激勵,促進學生的行為養成教育。

和諧班級與優秀少先隊員評比相結合評比激勵機制是我校德育工作的特色。和諧班級評比,依據“學習、安全、體育、衛生、禮儀”

五個項目的標準進行評比。 “優秀少先隊員”作為全校的模范進行表彰。進一步激發了全校學生生自覺、自律、自強的熱情,促進學生良好習慣的養成。

四、雛鷹活動引領,讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。

1、主題教育活動形成系列,學生道德素養和生存能力得到提升。

(1)“弘揚和培育民族精神”系列活動

結合慶祝建黨90周年,我們開展了“熱情謳歌黨的歷史,凝心聚力共創輝煌”為主題,組織開張的班歌比賽,引導廣大學生深情回顧黨的光輝歷程,唱響中國共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。讓學生了解我黨歷史,培養愛國主義精神,并組織征文比賽。

2、特色活動精彩紛呈。有三月份“學習雷鋒叔叔,每天做一件好事”“小學生心理講座”每周一次的安全演練等系列活動,“我守規則,我快樂”---好習慣伴我行系列活動,“好書伴我行”系列活動……

3、依托重大節日,開展好各項主題活動。六一兒童節文藝活動、教師節“師恩難忘,師愛永存、國慶節”不能忘卻的歷史”歌詠比賽……一份耕耘一份收獲,在市行為規范驗收幾次檢查、暗訪均受好評。連續兩年,我校獲全市“雛鷹大隊”優秀集體獎,今年有五位同學榮獲高密市優秀少先隊員。這些成績的取得離不開各位領導、老師及班主任的大力支持與理解,在這里表示深深的感謝。

回顧過去的一個學期,我們取得了一些成績,也存在很多不足,需要改進的地方還很多,但是我們在夏莊小學這樣一個力求優質教育

的大環境下,我們對未來的工作充滿信心。學校德育工作是一條奔騰不息地長河,我們應該努力追求德育工作地有效性和實效性,為學校德育工作地發展找尋“水源”,貢獻心智,開創學校德育工作的新局面。

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