通過制定計劃，我們可以更好地追蹤和評估自己的進展，及時調整和改進。合理安排優先級是制定計劃的關鍵，我們應該根據工作重要性和緊迫程度來安排執行順序。制定計劃需要一定的時間和精力，但它能夠幫助我們更有條理地完成任務。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇一

一、指導思想：

在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。

二、工作目標：

1、加強安全管理，保障師生生命安全。

2、強化師德活動，助力教師專業成長。

3、細化德育要求，促進學生個性發展。

4、利用創強成果，抓好課堂教學質量。

5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。

6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

7、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。

8、加強財務管理，促進學校持續發展。

三、具體措施：

(1)、加強安全管理，保障師生生命安全。

1.安全設施常檢查。近年來，隨著教育強鎮的創建，學校添置了許多新的教育教學設備，學校安全管理領導小組要組織人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況，發現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態。

2.安全教育不放松。校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴落實。認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。

(2)、強化師德活動，助力教師專業成長。

1、進一步加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。全體教職員工要確立服務意識，營造和諧順暢的工作環境。全體教師一定要轉變觀念，強化全員服務的意識。學校要服務于社會和家長，教職員工要服務于學生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

2、進一步加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業道德》。同時，學校設立教師考勤記錄制度。加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“強師工作”學歷提升和各種業務培訓，大力開展校本培訓。

(3)、細化德育要求，促進學生個性發展。

1.養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀，重視學生的養成教育。開展“x學校是我家，我是學校小主人”的主題教育活動，人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生;踐行校訓“博學厚德”，要細化到各個年級，教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀表、遲到、早退等現象，培養學生具有良好行為習慣。

2.校園活動精心搞。深入開展學校的特色活動，每次活動要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動，受益一批學生。如開展“校園之星”、“手拉手幫扶活動”、“文明禮貌教育”等，要進一步細化要求，深化內涵。活動宜精不宜多，要在面上下功夫，讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章，不能為活動而活動。

3、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

(4)、利用創強成果，抓好課堂教學質量。

1、用好現有教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，要求全體教師發揮電教平臺的作用，用好功能室，上好實驗課。

2、進一步規范常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年級部主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況;3、繼續組織校內視導，將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規落實情況檢查。

4、發揮科組的作用，推進教學改革。學校訂于每學期第12周為常規檢查周，第7、8周為教學公開周，科組活動每2周開展1次。

(5)、抓好中考備考，力爭中考成績提高。

1、提早介入中考備考，認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關系，加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練，增強學生中考實戰能力，使明年中考成績有突飛猛進的提高，借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。

2、做好中考場地及試室的準備，抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業班教學質量在全區處于較好位次。

3、要加強“學困生”的轉化工作。針對學校學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，著手建立“學困生”培養提高檔案，注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養，使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

(6)、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

1、按“均衡縣”相關要求，學校沒有大班額、無重點班，讓所有孩子享受同等同質的教育。

2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化，基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設，重點加強校園網、教師辦公用機、多媒體設施等建設，逐步實現班班通。

3、加強信息技術網絡資源庫建設。重點完成校本資源建設，.組織骨干教師著手開展學科教學資源庫的建設工作，實現學科教學內容與資源配套。將學校中原有的一些視頻資源，如vcd以及收集的其它視頻文件，全部轉換成數字格式的文件，不僅使文件大小縮小，而且還能在線播放。

(7)、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。

1、切實加強師生飯堂管理，嚴防事物中毒的發生，禁止學生到校外小食店搭食，以免影響學生身體健康和學校形象，教師飯菜要保證質量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得較好。

2、做好宿舍管理工作，保證宿舍的整潔衛生，嚴禁學生帶火種進入宿舍，禁止內宿生漏宿和外人留宿。

3、不斷的改善校園環境，鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環境衛生要堅持每日一小掃，每月一大掃。

4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高，畢業班要結合體育中考項目，加強學生技能技巧的訓練，力爭體育中考綜合評價進入縣前三名。

(8)、加強財務管理，促進學校持續發展。

1、嚴格執行財經紀律，強化內部管理，逐步實現財務管理程序化、規范化、精細化和預算化，是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。

2、建立健全財務管理的規章制度，明確財務管理職責，做好財務公開、民主監督工作，做到財務管理工作公開、公平、公正。嚴格把好學校的購物關，禁止簽單記數，報銷手續一定要完善。保證辦學經費大頭用于教學設備設施的添置。保證教學教研經費正常運轉。

在新的學年里，我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，再創x學校新的輝煌。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇二

深入貫徹落實黨的精神，緊緊圍繞教育局2014年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。

二、工作目標

1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯系實際，推進教育各項工作落到實處。

2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的'目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。

3、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。

4、特色教研工作：繼續深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。

5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規范化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛生安全。

6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。

7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班?制。

三、主要工作措施

（一）全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質

1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

4、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略，為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。

（二）開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規范養成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導?式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

（三）加強教學過程管理，提高課堂教學效率

1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。

2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。

4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講?比賽、作文?比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。

（四）深化學科課題研究，形成校本教研特色

1、加強對教科研工作的領導?。繼續發揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。

2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告?、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

（五）加強校園綜合治理，爭創平安校園

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。

3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，經常召開由食堂從業人員參加的關于食品衛生、安全專題會議，嚴把食品和原材料?進貨渠道，杜絕食物中毒事故。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇三

以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。

二、具體工作。

3、加強對校產校具的管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠;期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他科室財產登記并簽訂手續，學期末做好這些財產的清查總結評比工作;加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管，節水節電，把浪費現象壓到最低限度;做好校舍維修保養工作，重點是幼兒園屋面的翻修，爭取在9月上旬完成;搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設凈化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。

4、協助校長室堅決執行市教育局、物價局文件，規范學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收交、結算工作;嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，為學校管好、用好錢;堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長匯報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。

5、根據市教育局的要求，結合學校目前實際需要，完善校園網建設。租用太倉電信的web服務器、郵件服務器;對學校主頁進行改版，充實內容，并增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內容;收集教師歷年來制作的課件，放入學校的教學特色資源庫，供其他教師借鑒研究;加強學校校園網的使用培訓，不僅是專業教師的培訓，還有領導和普通教師不同層面的培訓。

6、加大對小賣部的管理力度，嚴禁過期變質食物在上述窗口銷售，確保學生飲食安全衛生;對學校食堂進行科學管理，保證伙房人員嚴格操作規程，精工細做，做到飯菜衛生、多樣、經濟、實惠、規范，為部分家長解決好后顧之憂。

7、嚴格執行安全保衛管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經允許不得入內，進一步提高門衛人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衛辦成我校精神文明的窗口，樹立好我校的形象;吸取兄弟學校和本校以往的教訓，投保太平洋保險公司的財產綜合險，防患于未然。

8、配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作;繼續做好建校一百周年慶典的有關準備工作，協助工會搞好教職工的福利工作。

9、利用暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修，對教學樓南樓木門進行油漆，確保秋季教學工作的順利進行。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇四

以科學發展觀統領全局，堅持以人為本、和諧發展的思想，實現學校和師生共同發展為目標，以“樹澤小新形象，展澤小新風采，全面提高教育教學質量”為中心，以推進教育現代化、促進教育內涵發展為主線，加強隊伍建設、嚴格教育管理、扎實教育常規真抓實干，努力把澤口小學打造成“教師安心，學生開心，家長放心，社會滿意”的學校。

1、學校管理：進一步規范學校管理，完善學校各項規章制度。各部門要制定精細化管理細則并認真組織落實，進一步加強年級、教研組、備課組建設。各部門開學前出臺學期工作計劃，學期結束前要完成本學期工作總結，工作和檔案材料同時結束。

2、隊伍建設：通過學習和培訓增強領導干部的服務意識、責任意識、領導能力，提高學校整體管理水平；通過校本培訓，逐步提高教師的專業化水平；加強師德建設，做到教書育人，為人師表，增強教師的責任意識，實現全員管理。

3、德育工作：堅持育人為本、德育為先，加強學生紀律教育和文明習慣養成教育，形成良好的班風和校風；探索德育工作新思路，提高德育實效性。

4、教學工作：通過學校、家庭、社會等各種渠道充分調動學生的學習積極性，培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。狠抓教學常規，實行精細化管理，實現有效教學。

5、環境建設：加強校園文化建設，形成良好的育人氛圍；做好校產的管理和維護，做到環境育人。

（一）以“課外訪萬家課內比教學”活動為契機，加強教師職業道德建設和業務培訓，努力打造師德高尚、業務精良的教師隊伍。

1、以改革創新精神，不斷加強干部隊伍建設。學校領導班子要加強學習，不斷提高管理能力、改進管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責任意識、大局意識，做一名“勤學習、善思考、有激情”管理者。學校黨組織要發揮政治核心作用，支持和監督校長履行職責，充分發揮黨員的先鋒模范作用，協調學校內部關系，調動各方面積極性，共同管理好學校。健全校級領導班子及其成員的考核評價與獎懲機制，把對行政干部的考核納入年終績效。

2、加強隊伍建設，增強隊伍活力，提升隊伍素質。一是以愛生為基礎，以民主為前提，深入開展教師師德師風建設活動，以切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學校的實際出發，制訂學校校本培訓方案，高度重視青年教師、骨干教師的培養。以新理念、新課程、新技術為重點，組織教師經常性學習研討活動，努力提高教師的業務素質，建設一支“學習型”的教師隊伍。繼續在全校開展“讀一本經典教育專著、設計一份經典教案、上好一節公開課、寫一篇經驗文章”、“課內比教學”等活動。盡可能提供更多展示、交流才華的機會和平臺。三是改進教師考核評價機制和師德考評制度。建立學校、學生、家長和社會多方面參與的多元化評價機制，堅持考核評價與教師專業發展相結合，與績效獎勵、評優評職相結合，切實發揮名優教師在師德建設、教育教學等方面的示范和輻射作用。

（二）以學生日常行為規范養成教育為突破口，加強班級管理，全面提高學生文明素養。

1、不斷完善德育工作運行機制，加強對德育工作的領導。一是由分管領導牽頭，政教處具體負責，完善學校德育工作體系和管理、考評體系；二是繼續加強班主任工作的培訓、指導、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。

2、堅持“德育為先、能力為重、全面發展”進一步加強我校德育工作。積極開展“誠信做事、誠信做人”主題教育活動；“感恩永遠，共創和諧”“我為父母做一件事”等感恩教育主題班隊會；開展“中華詩詞進校園”愛國主義讀書活動；號召學生為“希望工程”捐款，開展清明掃墓，對學生進行革命傳統教育。引導學生積極參與社區服務工作，不斷增強學生社會實踐能力，以豐富多彩的少先隊活動推動學校德育工作扎實開展。

3、進一步發揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學科的教學與學生的生活緊密結合。

4、加大教育資助政策的宣傳力度，做好幫困工作。利用校園廣播、文化長廊等方式，宣傳國家各項資助政策，倡導師生關心弱勢群體，引導家庭經濟困難學生樹立信心、克服困難；建立經濟困難學生檔案，規范操作程序，使學校家庭經濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

5、開展競賽活動。完善班級評比制度，落實澤口小學一日常規檢查，繼續開展好評先、評優活動。以班級為單位，每周量化評分，評出先進班級，頒發流動紅旗，期末進行總評。

6、繼續加強校園文化建設。緊緊圍繞“讓學校成為學生成長的搖籃，讓學校成為教師成功的園地”的辦學目標，按照整體布局，分步實施的方針推進校園文化建設，力求達到弘揚傳統文化，優化校園物質文化、精神文化的目的。

（三）加強安全教育管理工作，重防患，重教育，抓落實杜絕責任事故發生。

1、建立健全學生安全教育制度，落實好安全教育工作責任制。定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、活動等方面的安全教育，增強學生的行為后果意識和生命可貴意識。堅持全面重視安全，全員抓安全，全過程落實安全，落實安全責任和措施，確保師生生命安全。

2、搞好學校周邊綜合治理工作。繼續會同公安、消防、交通、衛生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，搞好警校共育工作；堅持門衛制度，做好來訪登記、貴重物品進出登記工作。

3、加強安全檢查。以安全巡查為載體，按照上級有關部門的要求，對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛生、消防設施、用電設施、防雷設備、疏散通道、體育設施、實驗危險化學品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查，確保不留死角和盲點，認真排查消除一切安全漏洞。

4、進一步加強值班護導工作。做好學生上、放學護導，落實課間護導，做到每一時段、每一崗位責任到人。

5、切實抓好交通安全工作。一是加強對學生交通安全常識和交通安全法律法規的宣傳教育。二是書面告知監護人履行監護職責，做好學生上放學的接送工作。三是對從事接送學生的`營運車輛，學校要與其簽訂責任狀，杜絕安全事故的發生。

6、切實抓好食品衛生工作。一是依據《食品衛生安全法》、《傳染病防治法》等法律法規，認真做好食品衛生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅持晨檢和因病缺課缺勤登記追蹤調查制度，促進學校食品衛生、飲用水衛生和傳染病防治等工作的規范化管理，有效防止群體性公共衛生事件的發生。二是重點加強食堂管理，全面實行食品市場準入制度，抓好從業人員培訓，強化督查管理，保障食品衛生制度落實到位。

（四）強化教學常規管理，穩步提高教育教學質量。

樹立回歸課堂理念，強化“學生主體、教師主導”意識，狠抓課堂教學，加強過程管理、教學視導和教學管理督導，優化教法學法和教學流程，重視學生創新精神和思維能力的培養，提高課堂效益。

1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流會，切實不斷提高課堂教學水平。

2、注重研究實踐。修訂和完善教學管理制度，在教學常規的管理上以規范為基點，高效為核心，務實為保證，努力形成有機、有序的新的教學管理運行機制。嚴格執行《潛江市教學常規三十條》，切實將備課、上課、作業設計與批改、課外輔導、教學質量檢測、個案與教學反思等落到實處，不斷開拓思維，創新機制、完善考評，以強化和落實過程管理和督導為重點，將狠抓教學常規管理的落實作為提高教學質量的重要載體，促進教學質量新的提升。

3、積極推進學校教育信息化工作。不斷完善學校教育信息資源的應用和拓展，推進信息技術與課程整合，加大教師現代教育技術培訓，促進學生學習方式和教師教學方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現代化。

4、加強過程督導，不斷改進學科教學質量評價機制。成立由校長、副校長、教導主任、教研組長、骨干教師組成的“課堂教學質量監控小組”，對全校教師的教學活動、教學環節、教學手段等進行經常性的隨機抽查、督導和反饋；建立健全“推門聽課”、“教學骨干督查指導”、“課堂校內集體視導”等機制，積極探索提高教學質量的途徑和方法。

5、強化過程管理。加強教師的教學設計、教學活動、作業評改、個別輔助、實踐活動、效果檢測等教學常規督導。做到：精心備課，用心上課，細心批改，耐心輔導，公心評價，悉心活動。在備課、上課、批改作業等方面要求教研組長定期檢查，教導處不定時抽查，將檢查情況記入《澤口小學教師教學常規工作檢查表》中，并與常規教學獎和績效分掛鉤。注意抓好教師的上課常規和學生的學習常規，建立健全教導處巡查制度，行政領導分學科經常性地聽教師的隨堂課，進行隨機抽查和檢查，發現問題及時溝通、交換意見，并妥善解決問題。

6、狠抓畢業班工作，努力完成教育、教學責任目標。認真開好畢業班教師會、家長會、學生會，學校領導深入畢業班課堂，幫助查找、解決存在的問題；實行行政包干到班，全面落實畢業班班級管理。

7、切實抓好體育、衛生、藝術、勞技教育。貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》，加強體育課常規管理，抓好兩操、兩課，體育特色項目的訓練，做到責任到人。保證學生每天鍛煉1小時，舉辦學生運動會。衛生工作要落實學生防近措施，控制近視率，防止新發病率；要加強學生傳染病的預防以及學生飲食、飲水衛生和衛生藥品的管理。藝術學科要充分挖掘校內外教育資源，因地制宜開展經常性、豐富多彩的藝術活動。勞技教育要讓學生去親身體驗，去感悟，培養學生的動手能力和科學素養。

8、認真做好義務教育均衡發展迎國檢工作。對照檢查標準查漏補缺，修訂完善各類制度，實現管理制度化、科學化、民主化。

（五）加強各部門管理，確保工作順利開展。

1、加強支部工作，全面推進學校工作。一是認真學習領會十七大和十七大四中全會精神，努力建立學習型黨組織。進一步明確學校辦學理念，為促進學生全面發展發揮思想政治核心作用。二是加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員在學校各項工作中的先鋒模范作用，不斷探索保持黨員先進性的長效機制。三是加強黨的組織建設、作風建設和黨風廉政建設，推進黨對群團等工作的領導。四是轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。五是積極協調學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作，積極開展“創優爭先”主題教育活動，創建“五好”基層黨組織。

2、加強學校工會工作，推進學校民主管理。一是切實履行工會職能，深化校務公開，進一步推進民主管理。廣泛開展“崗位技能培訓和大比武”活動，積極創建“優秀教工之家”，積極開展“巾幗建功”活動，“文明家庭”和“學習型家庭”創建活動。二是堅持開展豐富多采的職工文化體育運動，積極組織體育、舞蹈、書畫等群眾性文化體育活動，使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高。三是努力為教職工辦實事、做好事，維護教職工的合法權益，傾聽教職工的呼聲，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。堅持開展“送溫暖”活動，重視關心離退休教師生活。利用春節、中秋、“三八”婦女節、教師節等節日積極開展送溫暖活動。

3、搞好教育宣傳工作。配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在“課內比教學課外訪萬家”活動中涌現出來的先進人物和典型事跡。全年通過網絡、電視、報刊等媒體宣傳學校工作不少于二十條。

4、加強后勤管理，改善辦學條件。一是加強食堂管理。學校將投入資金加強食堂的軟件建設，加大對食堂衛生工作的監管力度。二是進一步規范學校財務管理和審計工作。嚴格履行財務制度和上報審批程序，依法理財，科學理財，預算管理水平和資金使用效益有所提高。三是管好用好學校設備設施。加強對學校重點場所及貴重物品的管理，使用好學校視頻監控裝置，做到長期布控，及時處理突發問題。攝像機、數碼照相機等貴重物品專人保管，使用后及時存放。各類資產設備及時登記入冊，實行電腦網絡管理。四是努力改善辦學條件，給師生提供更好的工作、學習和生活環境，為教育教學質量提高提供有力保障。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇五

深入貫徹落實科學發展觀，以辦好人民滿意的教育為目標，以20xx年督導為契機，繼續貫徹“新童謠教育”理念，強化“新童謠教育”深入研究，深刻把握學校實際，把學校教育工作重心落實到關注每一個孩子健康快樂成長上來，全面實施素質教育，不斷促進學校內涵發展、科學發展。

1、努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

3、踐行學校“新童謠教育”理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

4、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

6、修改、完善學校績效考核方案和班級考核評比機制，調動教師積極性。

7、不斷推進“校本課程”建設，豐富“童謠教材”內容。形成完整體系。

8、加強教師隊伍建設，創新師德教育的方法和途徑，積極踐行“新童謠教育”，強化骨干教師隊伍建設，細化“童樂教師”評價標準，形成金茂教師嶄新整體風貌。

9、積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。

10、管好、用好教育設施設備，提高教師使用的能力和水平，充分發揮現代化教學手段提高教學質量。

11、加強音體美教學工作，拓展學生社團活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

(一)德育工作：育人為本，德育為先，

1、加強學生德育隊伍建設。

首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專題講座、經驗交流、專業能力大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理能力和水平。

其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液。

2、繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。利用童謠載體，引導學生把規范內化為自覺的行為，重點抓好學生良好習慣的養成。

3、強化“國學經典教育”。在“新童謠教育”中，有機拓展國學經典教育，《讀書溢趣、經典養正》學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

4、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

5、加強班主任的工作管理。完善“文明班級”各項常規的檢查評比，強化“文明班級”的名優效應，將文明班級、文明教師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛生、儀表儀容、愛護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、教師和學生同時值日，對各班進行日常規管理，以班級為單位，以值日情況為依據每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。

6、重視體藝工作：(1)開展陽光體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。(2)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》(3)認真開展體育競賽。組織了學校田徑運動會、跳踢比賽等工作。

(4)與少先大隊一起組織開展好六一藝術節活動，把慶祝六一兒童節活動作為展示我校藝術教育成果的平臺。

7、加強衛生工作。(1)規范衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度。(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。。

(二)教學工作：注重過程，加強引領，

新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實“童心課堂”研究，加強教育常規管理，實現教育質量的提升。

1、常規管理過程化。

(1)嚴格教學常規。對教師的教學“五認真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學校電子備課的管理與模板的開發；二是重視課前準備，提高課堂教學效率；三在作業管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業做到“有發必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養認真作業的習慣，為后續發展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成35分鐘課堂教學任務。

(2)重視過程性質量檢測。新學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優勝班級、優勝學科作為學校重點宣傳對象，發揮榜樣帶頭作用，共享優質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查教師教學五認真的各個環節，找出問題解決的辦法，形成“比學趕幫”的良好氛圍。

(3)(4)重視校本教研制度開展。

繼續發揮各個年級學科備課組的作用，規范集體備課制度，提高集體備課質量。通過“童心課堂”教學研究不斷發現問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，形成“童心課堂”完整體系。

2、質量管理機制化。

(1)抓質量分析與評估，認真作好質量分析。樹立“輕負高質”優秀教師先進典型，進行經驗推廣，將過程性質量調查、檢測形成常態化機制化，帶領廣大教師共同努力，切實提高教學質量。

(2)抓好“兩頭生”，在培優補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進行跟蹤調查，及時發現并化解問題。

(3)立足課堂，落實隨堂聽課工作，做到“推門課”與“預約課”相結合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結合。聽課時注重“四看”：看課前準備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優生和后20%學生)、看教學是否扎實有效。

(三)教科研工作：持續深入，擴大成效。

1、本學期將圍繞“童心課堂”認真開展研究活動，將研究活動制度化、規范化，做到每月有主題，每學期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優秀讀書感想評比、讀書先進個人評比，不斷豐富“童心課堂”研究體系。

2、采取骨干教師引路策略、大力宣傳、制度約束等剛性措施，積極探索“童心課堂”的策略、途徑與方法，不斷豐富研究內容，擴大研究成效。

（四）、校本研修：扎實有效、不斷創新。

1、扎實有效地開展校本教研。立足全校教師結構現狀，圍繞學校科研主課題，加強教研組、集體備課組建設，培養一支高素質的教研組長、備課組長隊伍。

2、加強中青年教師的培訓。學校將采取“請進來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓，致力于多搭臺子，采取派出輪流學習、輪流支教、專題培訓、師徒結對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業務水平。

3、繼續依托“伙伴合作、共同成長”平臺以及“跨區合作、同課異構”項目，為校本研修插上騰飛的翅膀。

(五)后勤工作：服務為本，優質高效。

1.建立健全各項規章制度，樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。

2.做好收費工作，加強財務管理，帳目齊全，收入手續完善。嚴格執行財務制度，繼續實行校務公開。

3.搞好校園規劃和建設，繼續抓好校園美化、綠化、凈化工作。

4.高效利用現有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經費的使用效益。最大限度地開發現有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。

5.安全工作常抓不懈，各校要積極創造條件，思想上高度重視，責任上明確落實，宣傳上加強力度，防范上全力以赴。加強綜合治理和安全工作，堅持“安全第一，預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作，爭創“平安校園”。

(六)群團工作：團結穩定，民主和諧。

1、切實發揮學校黨支部的戰斗堡壘作用，充分調動全體黨員工作熱情，將黨員的先鋒模范帶頭效應落實在學校的各項工作中。

3、規范教師代表大會的`議事，關乎學校發展的重大投入、重要工作、重點規章制度要充分發揮教師代表的積極作用。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇六

深入貫徹落實黨的十_大精神，緊緊圍繞教育局20__年工作要點，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求，以“空談誤校，實干興教”為抓手，不斷優化辦學條件，深入推進素質教育，全面提高教育質量，繼續深化“課內比教學、課外訪萬家”活動，爭取在校本教研、傳統體藝、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色，努力把學校創辦成一所學生樂學、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學校。

二、工作目標。

1、貫徹落實黨的教育教學方針、路線，把十_大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯系實際，推進教育各項工作落到實處。

2、特色德育工作：實現“教育一名學生、帶動一個家庭”的目標。繼續開展“弘揚傳統經典、創建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。

3、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業水平。

4、特色教研工作：繼續深化“課內比教學”活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。

5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規范化建設，保證學生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛生安全。

6、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位，確保不出現任何安全責任事故。

7、學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現小班制。

三、主要工作措施。

(一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質。

1、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業道德建設。制定教師管理新規，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日、節假日等組織、參與或發動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等。

2、搭建班主任培訓平臺。強化班主任培訓、管理，做到一月一次交流培訓，采取集中培訓、同伴互助、網絡培訓等策略，為班主任的專業化建設提供交流平臺。繼續實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。

(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色。

1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習慣養成教育誦讀實踐活動。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規》等形式，強化學生行為規范養成訓練。

3、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發生。

4、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻計式”家訪、“探究式”家訪，促進學生健康成長。

5、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

(三)加強教學過程管理，提高課堂教學效率。

1、夯實教學常規管理。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。

2、優化素質教育課堂。深化“課內比教學”工作，加強有效課堂研究，優化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創建具有特色的素質教育課堂。

3、加強教學常規管理。加強教學常規管理，嚴格執行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規專項檢查，加強對教學動態過程的管理。

4、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優秀作業展評、數學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質的全面提高。

(四)深化學科課題研究，形成校本教研特色。

1、加強對教科研工作的領導。繼續發揮教科室的引領作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。

2、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合“課內比教學”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。

(五)加強校園綜合治理，爭創平安校園。

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。

3、加強對學校食堂的管理。貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，經常召開由食堂從業人員參加的關于食品衛生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇七

以“以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量”為工作思路，深入學習和貫徹落實浦貝鄉教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實_________，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生發展，學校發展”，致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。

二、目前存在的主要問題。

1、學校的教學質量有待于進一步提高。

2、全村11名教師年齡偏大，教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

3、特色教育的水平有待提高。

4、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高。

5、學生的德育工作、養成教育需進一步加強。

三、主要工作及措施。

（一）、學校管理工作：

1、宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展。

2、思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3、以國家實施的績效工資為龍頭，調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。

4、改革學校的考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

5、學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹浦貝鄉中心小學的指導思想，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

（二）、學校教師隊伍建設：

1、各塊工作隊伍建設。

各塊工作是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。

2、教師隊伍建設。

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。繼續通過政治學習、_________等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，還請大家記住：用力只能稱職，用心才能優秀。學校在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。

三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠的；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師要結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。

1、強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。

2、在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校“學生一日生活常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。少先隊要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。

五、質量是永恒的主題。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

“以教學為中心，質量為核心，”這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，全校教師都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要有所提高，強化學生各科優秀率。上學期期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對于我們現在這個地位來說，教師質量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的，希望大家不要各自為戰，要團結作戰，用集體智慧戰勝困難，苦干加巧干，創造優異成績。各科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”。

需要注意的幾個問題：

1、要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。

2、教導主任抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

1、要求教導主任根據我校的實際情況認真制定學校教研工作計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

2、每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3、教師必須準時參加教研活動。

七、特色工作：

1、領導重視是實施的根基。

2、繼續做好校園及班級文化建設。

3、繼續開展好大課間體育活動。

4、繼續組織好學生的興趣小組活動。

八、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是發生較為嚴重事故要及時匯報學校領導。

總之，學校工作是一項繁瑣、雜細的工作。要想把它做好，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持。我想，只要大家齊心協力、齊抓共管，我村的學校工作將會得到長足的發展。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇八

在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：

一、深化學習、努力提高理論水平。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇九

時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學校長年度工作計劃范文，歡迎大家分享。

在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮中心校的正確領導下，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的.工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。

（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

（二）堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展，以先進的理念、優質的教育服務，限度地發掘學校的內在潛力，創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育，樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

3、研訓結合，以研促訓，為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

（三）堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

（四）規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業業育桃李，與時俱進，為開創文光教育新局面而努力奮斗。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇十

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教體局關于進一步加強學校管理工作的意見》和《鹽池縣中小學教學工作常規管理規程》的精神，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階，大力促進教育創強工作。

二、工作目標。

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優化后勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、努力做好教育強縣迎驗工作。

三、主要工作及措施。

(一)德育工作。

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期各年級組組織召開一次家長會。

(1)挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中蘊涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。

(2)尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規范圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。

5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規范教育并加大學生行為規范督查力度。

(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。

(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。

(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據《教體局慶祝建國60周年活動方案》精神，組織發動師生積極參加卡拉ok紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60周年大會盛況、國慶閱兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。

(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。

(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境.

7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

(二)教學工作。

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于15節，其他教師不得少于10節。

(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，采取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，并有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

(2)教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

(三)大力加強體衛藝工作。

(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量，。

(2)認真做好學校的衛生工作，規范和完善學校衛生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲水衛生等方面的衛生常識教育與防范知識，積極預防甲型h1n1流感等傳染性疾病的發生并加大學校衛生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛生工作常規管理水平。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇十一

3、認真貫徹實施國家體育衛生工作條例，促進體育衛生工作的發展。

4、轉變師生觀念，形成規范的體育衛生意識。

5、培養師生體育衛生習慣，確保全校體育衛生上一個新臺階，爭創衛生文明單位。

三、基本思路。

1.強化過程管理、嚴格常規監控，為終結目標達到提供保障。

2.以體育活動為載體，大興學校運動之風，創建素質發展之路。

3、加強體育活動及其常規管理，確保體育工作的正常開展。

4.嚴肅體育衛生制度，為學校的發展服務。。

四、具體內容與措施。

1、明確責任，強化監督。

我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩定的高度充分認識做好學校體育衛生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛生工作的重要性，切實加強領導，轉變作風，增加做好學校體育衛生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內部管理，定期對校內各項體育衛生工作開展自查，確保各項措施落實到位。

2、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全國學校衛生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質健康檔案。認真做好體檢數據的匯總、統計和分析，掌握我校學生的生長發育，體質健康狀況。

3、提高學校環境衛生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發生。

4、廣泛宣傳，全面落實。

在校內，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛生運動，結合季節性、突發性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛生知識，使廣大師生養成良好的個人衛生習慣，提高學生瘋病能力。

5、體育工作方面。

(1)、認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。

(2)、切實貫徹落實減負精神，全面實施素質教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。

(3)、本期要求做到課前認真備課，根據學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。

(4)、開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。

(5)、開展體育節、春季田徑運動會和多種小型體育活動。

(6)、積極組織參加教研活動。

(7)開設健康教育課做到五有開展多種形式的健康教育活動，要將公共。

體育衛生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養成教育。

(8)四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛生知識、飲用水衛生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。

(9)五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。

6、衛生工作方面要求學生講究體育運動衛生、生活衛生和校園環境衛生，建設美好校園。

(1)、校園環境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環境衛生，并進行檢查評比，評比結果納入班主任考核。

(2)、設立學生監督崗。團委與學生會每天環境衛生定時檢查。

(3)、進行衛生教育，培養學生形成的衛生習慣。

(4)、加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對手足口病和流感的預防的宣傳教育。

(5)落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛生廳、教育廳《關于進一步加強學校(托幼機構)傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發現傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛生部門和區教育局匯報。

(6)我校努力與衛生、工商等行政部門密切配合和通力協作，要定期組織聯合督導檢查，深入開展校園周邊環境綜合治理工作。及時清理違規經營的食品攤點和其他違法經營場所，為學生提供一個安全、衛生的學習和衛生的環境。

一、指導思想。

二、具體內容。

1、繼續認真貫徹《學校體育工作條例》，以《條例》為依據，開展好我校體育工作，學校體育衛生工作計劃。對先進體育工作者進行表彰。

2、高標準實施教育部、體育總局聯合頒發的《學生體質健康標準》。

(1)認真學習《學生體質健康標準》各項內容和要求，廣泛宣傳實施《學生體育健康標準》的重要意義，全面提高實施《學生體質健康標準》的認識。高標準完成《學生體質健康標準》工作任務。

(2)建立好學校《學生體質健康標準》資料檔案，學校有匯總表，班級有統計表，學生有測試登記表;使用好現有的測試數據統計軟件，做到及時匯總，準確上報測試結果和工作總結。

(3)對實施工作開展先進的班級進行表彰。

3、積極參加小學“課程改革”教研活動，落實《體育(與健康)課程標準》。

(1)認真落實九年義務教育階段執行小學《體育(與健康)課程標準》。

(2)嚴格執行“課程改革”課程計劃，開足上好體育(與健康)課。宣傳好《體育(與健康)》課程改革的內容與意義，使全體師生進一步了解《體育(與健康)》標準目標要求.

(3)以校級和班級為“課改”研討主陣地，積極開展體育(與健康)“課改”教研活動。

4、加強學校體育業余訓練工作，建立一支田徑和一支球類校隊、。要堅持長年訓練，要規范業余訓練的管理工作，要有梯隊銜接，要建立好體育人才庫，運動員檔案，要有訓練計劃，要科學訓練，提高訓練質量，要多出人才、快出成績。

5、積極開展學校群體活動，做好第二套全國小學系列廣播操和眼保健操，提高課間操質量，大力推廣大課間活動形式經驗，大力宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”口號，營造校園體育文化氛圍，影響和感染學生積極參與體育活動，提高學生身體素質。積極創造條件全面落實體育健康標準。

學校衛生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學生良好的衛生習慣和健康文明的生活態度，改善學校衛生環境和教育衛生條件，監測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。

1、進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》。

《條例》是學校衛生工作的主要依據，學校須按《條例》規定，把學校衛生工作納入學校工作計劃，有人分管建立組織，制定規劃制度加強管理，使《條例》各項規定在學校中進一步得到落實。

2、保持大小環境的整潔優美。

狠抓學校大小環境，保持校園及室內外的整潔，實行一日兩掃制，每班分有包管區，并有負責老師檢查督促，保證包管區無紙屑等雜物。每天早上檢查室內外環境，經常抽查各班的衛生情況，要求學生離開座位做操或到專用教室去上課，課桌上的物品要放到抽屜里，課桌椅要排列整齊。要始終保持教室及室外走廊墻壁潔白，窗玻璃明亮，課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊，真正做到室內外潔、齊、美。各專用教室有老師負責，每周二下午進行打掃，由值周教師和行政進行檢查。校園花圃有專人負責，定期修剪。

3、督促做好教育衛生工作。

做好教育衛生工作，學校督促教師抓好每堂課40分鐘的效率，做到不拖課，行政人員每月隨機檢查教師有無拖課現象。教室第一張課桌離黑板的距離不少于2米。每周要求學生調換座位。課上要求教師板書字跡端正，大小適中，學生讀、寫時教師要督促學生做到三個一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近視率。

4、認真做好學校衛生常規工作。

認真做好本學期衛生保健的總結工作，認真參加衛生保健業務培訓，提高自己的業務水平，提高學校衛生工作的質量。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇十二

根據《縣學員考核內容及評分辦法》和《縣校長師徒結對互動計劃》，針對帶徒互動的目標要求及雙方學校的實際，特制定20__年結對互動工作計劃，具體如下：

一、目標及措施：

1.加強學習，提升管理能力。

一是不定期的向師傅楊校長學習先進的教育理念和管理理念，二是對自身工作中存在的問題和困惑再師徒間互相交流，提升自身學校管理能力，三是多看學校管理書籍。

2.加強調研，注重反思整改。

一是在導師學校進行為期5天的及以上的學習研修，內容包括學校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學校活動、各個科室的工作活動、學校的特色創建等。并對研修的內容加強學習反思，每學年撰寫5調研反思。二是邀請導師校長來學校調研，對學校的教學常規和德育常規進行診斷把脈，提出整改方案。

3.堅持特色，加強創新增長。

堅持本校的發展項目特色德育類的“生活德育”和教學類的“30+10”，多思考項目的發展點和創新點，大膽實踐，并經常邀請師傅和專家來校調研，對本校的發展項目及學校管理進行診斷指點。同時自己對實踐過程中的一些問題，經常與師傅交流，并每學年撰寫5實踐反思。

二、內容及形式。

1.課題引領，實踐反思。

結合我校的《農村小學推行生活德育的實踐研究》市立項課題，繼續落實課題研究，開展相應的實踐活動，邀請楊校長和專家為課題的結題進行指導。同時通過觀摩學習二小的“孝雅”德育，邀請導師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度。

2.相互調研，提升內涵。

采取向師方學校蹲點學習和向徒方下校診斷指導的形式，多調研、多反思、多實踐、多調整，促進學員的教育教學和管理水平。

3.智慧博客，互動探討。充分利用博客或qq群丹二小智慧網，開展沙龍活動，圍繞教育管理中的熱點、難點問題及實際工作中遇到的困惑展開探討，目的是營造寬松、開放的心理氛圍，促使結對雙方對身邊的實際問題開展自由研討。

三、互動行事安排。

20__年12月份：

2、探討、交流學期工作計劃，關注學校制度創新和實踐創新。

20__年3月份——4月份。

1、生活德育課題結題指導。

3、蹲點考察：系統地參與導師學校的有關教育教學活動，了解學校的全方位工作，撰寫反思日志。

20__年5月份——6月份：

1、下鄉指導：調研__小學的教育教學常規。

2、蹲點參與：觀摩__小第四屆小學生“孝雅節”。

20__年7月份：

1、學期工作綜合分析，研究交流下學年工作思路。

2、整理、積累互動經驗材料。

20__年9月份——10月份：

1、研討、交流新學年工作思路。

2、蹲點研討：教學質量的提升。

20__年11月份——12月份：

1、反思微博跟進。

2、探討校本研修、教師專業發展專題。

3、總結師徒結對工作。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇十三

以精神為指導，認真實踐三個代表，深入學習實踐科學發展觀，牢固樹立科學發展，和諧發展意識，依法履行學校衛生監督職責，著力做好我校的體育衛生工作，以創建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛生工作計劃：

二、主要目標。

1、加強體育衛生工作的引導，努力釀造良好的體育衛生氛圍;。

2、積極開展體育活動，開創學校活動的新局面。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇十四

[閱讀提示]寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。這篇關于《2022年度小學校長工作計劃》文章是為您搜集的，希望對大家有所幫助！

為切實增強學校安全保密能力，全面完成保密工作任務，以學習貫徹《中華人民共和國保守國家秘密法》為主線，以提高全體教職工保密觀念和警覺性為目標，全面落實保密工作各項任務，狠抓落實保密措施，嚴防泄密、失密事件發生。根據學校實際，特制訂以下計劃：

一、加強組織領導，落實保密責任。

建立與完善保密工作責任制，明確職責，增強保密工作的主動性、嚴肅性。成立保密工作領導小組，堅持校長親自抓、分管領導具體管、辦公室組織實施的保密工作組織原則，定期召開保密工作會議，研究解決保密工作中存在的突出問題，制定保密工作計劃，總結經驗，完善措施，確保保密工作各項任務的落到實處。

二、加強保密教育，增強保密意識。

通過各種形式開展保守國家秘密的思想教育，不斷提高全體教職工在新形勢下做好保密工作重要性的認識，牢固樹立“保守國家機密，慎之又慎”的思想，同時要糾正“無密可保”和“有密難保”的錯誤認識。增強保密觀念的責任感。

1、認真宣傳貫徹《保密法》及《保密實施辦法》等法律法規，及時組織學習中央、自治區、州、市有關保密工作文件和指示，特別是加強檔案工作的保密教育，不斷提高政策理論水平，正確把握保密工作發展趨勢。

2、保密工作領導小組要認真做好《保密法》修訂后的宣傳工作，使保密宣傳教育向深度、廣度不斷推進和拓展，努力營造保密工作良好氛圍。

3、充分利用會議、簡報、宣傳欄等形式開展保密教育，重點抓好領導干部、各學部重點涉密人員的保密教育，不斷增強保密意識、保密觀念和維護保密安全的自覺性。

4、積極探索宣傳教育的新形式，特別是加強警示教育力度，繼續把保密教育列入領導干部中心組學習內容，同時強化全體教職工保密工作的宣傳教育。

三、聯系實際，加強管理，搞好日常保密工作。

1、對試卷的制作、打印、傳遞、使用、閱卷的要求：(1)試卷的制作：制作試卷過程中堅持起草教師不泄露試題內容;(2)試卷在每個環節中，均確定專人保管;(3)考試完成后嚴格按照考試要求裝訂試卷，閱卷工作在規定場所進行(4)嚴格按照保密要求舉行考試和閱卷，不得出現差錯。

2、對秘密文件、資料和試卷的歸檔、銷毀的要求：(1)單位文件資料分類統一管理，任何個人不得私自保管文件資料;(2)對保密要害部位配備鐵門、鐵窗、鐵柜，對文件資料實行統一管理;(3)對文件資料及時裝訂歸檔。

3、突出重點，加強管理，防患于未然。保密工作應注重加強重點人員、重點部位、重點環節、重點時點的管理，平時抓好日常管理，節假日加強值班、守衛，防止失泄密事件的發生。

4、各學部要定期進行保密工作自查，主要是保密制度落實情況、涉密文件及涉密移動存儲介質的保管使用情況、涉密計算機落實防范措施和非涉密計算機存儲信息情況，及時發現問題，消除安全隱患。

5、及時制定和上報保密工作計劃、總結、自查報告等資料及報表，及時清退文件，及時上報本單位產生的秘密文件資料，辦理有關文件定密、清退、銷毀等工作，完成保密有關各項工作任務。

在20xx-20xx年學年度，我將在學校黨政領導班子的正確領導下，積極開展各項工作，按照年度工作計劃和分管工作安排以及兼職的生物學科的教學工作安排，團結一致，積極協調，身先士卒，嚴謹治學，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態度，保證辦公室各項工作全方位地為學校教育教學服務、為全體師生員工服務，保證教書育人，高效率完成本學科教學任務，我計劃如下：

一、深化學習、努力提高理論水平。

作為學校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅持堅定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴于律己，團結同志，盡職守則，勤奮工作，與時俱進，努力做落實"三個代表"，構建和諧社會的實踐。認真學習“三個代表”重要思想及創建和諧社會思想，創建和諧校園和諧工作環境，認真撰寫了學習體會、黨性剖析參考及個人學習方案，進一步增強自己的黨員意識和黨員責任感，增強政治敏銳性和鑒別力，增強用理論指導工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務工作。

作為分管行政總務副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應具備的職責和應盡的責任。時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督導和服務工作。在工作中，盡量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項服務都做在領導決策前，同時注意做好經驗總結，發現問題及時糾正。在貫徹領導旨意或在催辦、督辦工作時，積極從共同做好工作的良好愿望出發，尊重每個部門的每一位同志，尊重每個職務角色的重要性，切實做好協調和督辦工作，促進全校各項工作的順利進行。

三、兢兢業業，搞好事務工作。

辦公室擔負著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務、人事管理、工資管理、精神文明文明建設等多項工作，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口，是全校各項工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔繁忙的事務，又要參與政務，做好校領導的參謀和助手。我們的工作不象教學部門那樣可以量化出來，也沒有一個標準可以恒量我們的工作。而辦公室是學校的協調部門，承擔著協調、聯絡、督導的重要職能，為配合學校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集匯編各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，保證團結協作、不計較個人得失的堅守工作崗位，以認真負責地態度、高質量地完成領導交給我們的任務，力爭為學校各項工作有序進行做出我們的貢獻。

四、人事工作。

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調資等工作是學校辦公室的重頭工作，也是關系到每位教師切身利益的大事，由于學校現在崗教職工人數已達120多人，無論是工資還是職稱，業務量都較以往成倍增長，但仍舊是一個專職干事，在辦公室工作雜、業務量大、需要協調的事情多的情況下，我們依舊嚴格按照上級部門要求，高質量認真完各項人事工作，完成教職工考核工作;在時間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點，也要認真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學管理工作。

根據分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學年開始我將和年級主任深入班級，深入學生，檢查備課、作業情況，發現問題，及時總結，采取措施，因勢利導，并認真分析記錄;認真組織聽、評課活動，正常開展學科組教研，集體備課、聽課、評課;及時組織年級教情、學情分析會，家長座談會，和家長、教師、學生積極溝通，提倡全年級“一個都不能拉下”，促進學生大面積進步，為實現學校“九中無差生”宏偉目標而努力。

六、認真搞好學科教學工作。

5、認真開展生物課外活動，開拓學生知識面，培養學生聯系生活，聯系實際，聯系社會的新的生物觀，學會運用知識，解決實際生活問題，分析現象，使他們從小對祖國對社會對生活環境，有一個科學的認識，樹立學好生物學，長大立志報國，報效社會的遠大志向。

總之，在新的一年中，本人將在校領導黨支部的正確領導下，認真負責地開展各項工作，但由于事務多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領導給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監督，不斷進步，努力與大家一道為學校的發展作出自己的貢獻。

一、遠程教育工作。

1、檢查遠程設備是否正常運行，判斷故障情況，上報市教育局裝備辦公室。

2、制訂本學期遠程教育工作計劃。要按照上級的統一要求，重點做好設備的管理維護、運行記錄工作。

(1)設備登記賬;。

(2)接收記錄(每天記錄);。

(3)使用記錄(每天記錄);。

(4)維修記錄;。

(5)安全檢查記錄(每月記錄);。

(6)遠程教育資源借閱記錄(每周記錄);。

(7)刻錄打印記錄。

(8)制定遠教資源目錄。

3、根據《xx市農村中小學現代遠程教育試點工程應用指南》的內容，要求任課教師做好“六個一”工作。

(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源(含光盤)，至少觀摩一次優質課。吸收優質資源，探討教學應用研究，寫出觀摩心得。

(2)做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結合本學科教學，至少做一個精品課件。網頁、ppt、flash等各種形式均可。

(4)進行一次說課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎上，至少進行一次說課展示，說教學思想、教學設計、媒體使用和資源應用的教學效果。

(5)做一節研討課。每一名教師至少做一節研討課，學校組織教師觀摩、研討，總結經驗教訓，探討農村中小學現代遠程教育在課堂教學中的應用，要出經驗、出典型。

(6)開展一次教育教學活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學活動。

4、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收。每天7點50要打開機器接收，15點關機。

5、對接收的內容要及時匯編，及時刻錄。

6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標準為每天4課時。

7、中心校開展對教師的培訓，每學期四次，有培訓內容。

8、對村小遠程教育的管理：

(1)每學期檢查村小設備運行情況兩次，有檢查記錄。

(2)學期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況。

9、參加上級組織的各項培訓。

10、遠程教育工作學期總結。

二、電子政務工作。

2、每天打開電子政務平臺，及時接收上級發文，并打印報送學校領導。做好記錄。

3、學期初更新教師基本信息。

4、學期初輸入以下內容：

(2)教學進度錄入(按年級，按學科)。

(3)教學活動計劃(按周次，共18周)。

(4)教務工作計劃(按周次，共18周)。

(5)教研組教研計劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術組、幼兒組)。

(6)學校總課程表。

(7)教師任課表。

(8)年級課程表。

(9)教研組課程表。

(10)實時課程表。

5、參加上級組織的電子政務培訓學習。

6、學期末電子政務工作總結。

7、每天定時游覽德惠教育網，及時接收上級下發的文件。

三、信息技術教學工作。

1、學期初制定信息技術教學工作計劃。

2、學期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用，對于不能使用的要上報學校領導。

3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用，不能使用的上報學校領導并及時協助解決。

4、檢查校園網絡是否暢通，發現問題及時上報解決。

5、檢查學生微機教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉暖后學生能正常上課。

6、學期末進行信息技術教學工作總結。

1、協助學校領導制定檔案管理制度;。

2、匯編29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內容。重點是31卷。

3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。

4、學期初普查各辦公室的電視機、dvd機、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器。

5、協助后勤人員檢查學校的用電線路，發現隱患及時上報并配合解決。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇十五

根據學校工作安排，本學期我主要分管學校教育教學、新課改、繼續教育（教師培訓）、教師績效考核、學籍管理等工作，雖然深感壓力重，責任大，但是為了學校的生存和發展，只好勇挑重擔，努力做好校長的助手，協助校長做好教育教學管理工作，力爭本學期教學質量再上一個臺階。

堅持以威教發【20xx】85號文件精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，穩步推進素質教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這個中心，全面大力開展工作。

1、協助校長做好學校管理工作。

2、負責領導教務處貫徹執行黨的教育方針、政策工作。

3、負責執行課程計劃、教育教學管理工作。

4、負責抓教學常規、教師進修培訓、新課程改革、教師績效考核、學生學籍管理工作。

5、負責督促執行學校教育教學方面的檢查，共同執行教務管理。

（一）教學常規管理方面。

1、進一步健全和完善教學常規管理制度，制定教學常規管理量化實施細則，實行科學制度管理化量化管理。

2、狠抓教學常規管理。

一是狠抓教學計劃的落實，要求各個科任教師根據學科特點和新課標的要求，認真研究制定確實可行的教學計劃。保證教學工作正常有序開展。

二是抓好備課。備課是教學工作的一個重要環節，備課質量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質量。因此一定狠抓備課這一個環節、加大對教師備課教案的檢查力度。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據學生的具體情況采取因材施教。加強集體備課，集思廣益。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點，為迎接考試做好充分的分析和準備。

三是抓好上課。上課是教學工作中最重要的一個環節，加大對教師課堂教學的檢查力度，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散。使學生在寬松愉悅的環境中學習。

四是抓好作業布置與批改。學生的作業布置、批改和指導，是課堂教學的繼續，是教學活動不可缺少的有機組成部分，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改進教學的重要手段，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能，發展能力，培養學生克服困難的意志品質及良好學習習慣的養成都具有重要意義。要加大教師對作業的布置與批改的檢查力度。要求教師結合學科和學生實際設計適量的作業，并做好批改登記，作業問存在題要及時講評反饋。

轉載自 m.cdxkw.cn

五是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部分，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優輔差力度。

六是抓好教學質量檢測工作。教學質量學檢測是檢查學生學習質量，是衡量教師教學質量、教學效率的手段之一。

通過教學質量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控、激發教與學的積極性的重要措施。加大對教學質量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際，設計符合學生實際水平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應的補救措施。

3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動，通過聽課、說課、評課，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動開展走向常規化，正常化，多元化，以教研促進教改。

4、嚴格執行課程標準。按照課程標準的要求，開齊課程、開足課時。

（一）教師學科培訓、學歷進修學習方面工作。

加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習。

（二）學生學籍管理方面工作。

加強對學生學籍的管理，按照規定，要求教務處做好學生的學籍登記，規范好學生的學籍。

（三）加強畢業班管理和復習備考工作。制定畢業班管理和復習備考方案，成立畢業班領導小組。招開畢業班考試動員會。組織好畢業班的畢業（升學）考試工作。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇十六

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。

二、工作目標：

一加強制度建設，規范學校管理.

二注重師德修養，加強德育工作。。

三聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。

四認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團活動。

五發揮學校鄉村少年宮優勢，提升學校文化品位，凸顯學校特色。

六搞好對外宣傳和對外開放工作。

七認真做好其他工作，實現學校和諧發展。

三、具體措施：

一常規管理。

1.規范各項規章制度。結合學校具體情況，，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”，進一步開展全校師生“跑操”活動，創新陽光體育活動。

4.規范招生行為。嚴格執行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2xxx年招生工作。

5.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用.

二、德育工作。

1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。加強師德師風建設，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。

年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的步伐。

3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節日和紀念日等德育陣地、對學生進行經常性的養成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

三教育教學工作。

1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。

2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。

3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。

4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作，。選出專業知識水平高，業務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。

5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。，組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。

6、加強校園文化建設，創建“以人為本，和諧發展”的校園環境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環保、國防、道德及法制教育。

四安全工作：

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查每周不少于1次，及時排除學校各種安全隱患。

2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發生。

3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。

4、定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。

5、有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛生防疫工作。

五.抓好宣傳工作。

繼續發揮我校獨特的鄉村少年宮優勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。

過去的一個學年，在區教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，為新學年工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學年度工作計劃：指導思想：

2xxx年，是全面落實“十三五”教育發展規劃的開局之年。學校教育工作將以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話為指導，認真落實全國、全省、鹽城市教育工作會議部署，加快推進教育現代化建設，以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，加大管理的力度和廣度，結合實際，加大學校內部改革，加快學校規范化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

工作思路：

1、樹形象創新風。

通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質更觀念。

以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理要質量。

監督、協調、教學，管理是我校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年學校將進一步完善和加強對工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。新建微機房，加強裝備管理與使用，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

4、抓好創建工作。

抓好省健康教育促進學校銅牌創建、省教育技術裝備先進校創建、智慧校園、書香校園等工作。

工作目標。

1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故。

2、以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。

4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規范教育。

5、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

6、做好校務公開及財務管理工作。

杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

具體工作：

一、抓好常規管理，進一步規范辦學行為。

1.規范各項規章制度。依據《江蘇省中小學管理規范》和學校《章程》，結合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，尤其是要完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導班子隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

2.規范校務公開制度。繼續建立校長信箱，公開校長郵箱;發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，并上墻、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過6小時，不占用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，創新陽光體育活動。

4.規范招生行為。嚴格執行區教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2xxx年招生工作。

5.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規范臨時人員的用工制度加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環境。

6、做好裝備水平提升工作。新建微機房，進一步加強教育裝備的管理與使用，積極創建教育技術裝備先進校。

二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式。

1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：低年級以習慣養成教育為主，中年級以心理健康教育為主，高年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。2xxx年學校將積極開展“智慧校園”、“書香校園”等創建活動，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。

4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

5.抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任隊伍。

三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“四統一”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備，教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、課堂作業、檢測練習要統一。主備人提前將備課內容包括教案、學案、課件電子稿發給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。

2.優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。

3.精心設計作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成有特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。

4..實施科研興校工程。繼續認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2-3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業的研究，廣泛開展學科和個人課題草根式課題研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。

四、創新機制，進一步促進教師專業發展。

1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平臺。

3.實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。完善“骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。

4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平臺，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

5.加強校本培訓。邀請教育教學專家來校講學;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。

五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。

1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規模校園環境改造，加大校園外顯文化環境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上，。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

3.開展“健康教育促進學校”銅牌創建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衛生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好各類流行傳染病的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。

織在學校改革發展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層干部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層干部為教師發展服務的意識。

5.抓好宣傳工作。繼續借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關于教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。

一、指導思想。

以科學發展觀為統領，以建立學習共同體為目標，以校長的辦學實踐為主線，以校長的自主研修為基礎，以學校發展診斷為切入口，充分發揮名校長的引領作用和工作室成員間的團結合作，努力提升校長辦學的綜合能力。

二、工作目標。

借助名校長工作室這一核心平臺，充分發揮名校長的引領、示范、帶動、輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，探索符合北鎮實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮教育發展做出貢獻。

三、工作重點及措施。

1、個人規劃。工作室成員要根據個人的實際情況，結合工作室兩年規劃方案，科學地制定出本人的兩年專業發展規劃、年度研修計劃，明確今后自己專業發展的目標和步驟。

2、理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研究，通過分組學習、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每個成員提供適當的圖書等學習材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發表不少于2篇工作感悟，交流心得體會。

3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學校全方位展開診斷式服務，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。

4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓、觀摩學習、考察名校等。

5、課題研究。工作室成員要根據個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發布研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學論文，在市級以上刊物發表或在學術會議上交流，對優秀成果工作室予以經濟獎勵。

四、主要工作時間安排。

3、10、11月份：赴成員學校就學校文化與特色學校的發展進行學習調研;。

4、12月份：召開“學校文化與學校特色發展研討會，工作室中期工作自評總結會;。

5、201x年3月份：組織“學校文化建設對促進特色學校發展的研究”培訓講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。

6、201x年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動。

五、具體要求：

1、工作室成員要緊密聯系各自學校的實際展開研究，以自己的辦學實踐為主線，邊學習邊研究，借此推動自己的專業發展和學校的可持續發展。

2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結合作、示范引領，工作室運行相對分工，張成玉、關華校長全面負責中學校長辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理;王春香校長全面負責小學等學校辦學過程性研討、學習、調研等活動的開展及相關資料的整理。

3、工作室成員在本年度內對照名校長考核細則、工作室考核細則創造性地完成工作任務，并達到優秀以上等次。

教育工作者了解小學學校的年度工作計劃篇十七

在新的一年,要在xx區教育局正確領導下，以科學發展觀統領學校發展,牢固樹立“以人為本”的教育觀,以實現師生共同發展為終極目標,貫徹落實廟壩鎮中心校的工作思路,全面推進基礎教育課程改革,走質量強校、教研興校之路,實施學校主動發展戰略,努力實現辦學水平的新突破。

二、工作措施。

（一）細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發展。

1、細化工作,嚴格按照指標要求,扎實做好各類資料的收集、統計、整理和歸檔工作。

2做好學前班招生工作。主動與村里密切配合,共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。

（二）堅持以人為本,提高隊伍素質。

1、加強學校教師隊伍建設,不斷提高教師教育教學改革與發展的能力。從教育發展的新高度來推動學校的發展,以先進的理念、優質的教育服務,最大限度地發掘學校的內在潛力,創造出新的教育教學業績。

2、加強師德教育,樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設,在教師中深入開展向優秀教師學習的'活動,弘揚學為人師、行為示范的職業道德。

3、研訓結合,以研促訓,為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

(三)堅持德育首位,提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設,溝通校內外德育工作網絡。要充分發揮教師和班主任的主力軍作用,充分發學校的德育功能,發揮學生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規教育。要全方位地抓好學生的常規管理,特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等,促進學生良好品質的形成。

3、要加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以班隊活動、隊會課為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以少先隊活動為載體,以重大節日為契機,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。

(四)規范教學管理,提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要開齊課程開足課時,使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度,積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查,完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2、努力提高課堂效率，減輕學生課業負擔，讓學生樂學。

3、做好畢業班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手,通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭新課程的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。

總之,新的學年擺在我們面前的工作是繁重的,任務是艱巨的,希望全校廣大教師認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,務實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業業育桃李,與時俱進,為開創文光教育新局面而努力奮斗。