寫一份總結可以把握住學習和工作的亮點，找到改進的方向。在總結中，可以適當提出對未來的改進和發展的建議和設想。這里為大家推薦了一些經典的總結范例，供大家參考借鑒。

政教處學期工作總結篇一

政教工作一年來，為貫徹落實《中學生行為規范》和《中學生守則》，我校政教處以育人為本為德育工作方針、以校風建設為工作中心、以養成教育為工作重點，以珍愛生命、遵紀守法為工作底線。堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了學校上級下達的各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將一年工作作如下總結：

1、思想統一，提升管理育人意識。

德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學期政教工作明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤、課間操管理工作為切入點，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理水平，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節的中。只有將兩著有機的融合在一起，學校德育工作成績才會提升。本學期要求每一個班主任都要填寫《班主任工作手冊》，并認真反思、交流管理過程，寫好班工作總結。

2、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。這一年里，學校完善了《舊營中班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按學期發放。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日六查（查遲到早退、兩操、課間操、眼操，班級區衛生情況、宿舍衛生紀律）。在一日六查中，開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每天清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，周一、周五重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化（這些工作的落實政教處付出大量心血），常規管理的氛圍由此營造，在每周列會上都總結上周工作的成績和不足，布置下周工作重點。

我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致，才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到把當天當時的情況告之班主任和班干部，以便及時了解改進，在每月的'總分通報后，我們又主動和名次落后、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈活的管理方法促進管理工作的和諧氛圍。

3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行了幾次大型文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、紅歌大賽、學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

我們還成立了新一屆學生會、開辦了第二課堂，文體部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報倆操的檢查、評比，衛生部負責全校的衛生檢查，生活部負責食堂學生用餐的工作等等，為舊營中學生提供了一道亮麗的風景。

同時我們還加強學生干部的培養，每周對學生會干部、班長和寢室長的工作進行總結與指導，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等）。

2、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3、因有校園外住宿學生，存在安全隱患。

4、學校周邊的小賣部采用不良方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

5、門衛管理監督力不夠。

1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進一步加強安全教育工，落實學校封閉式管理，抓好寢室文明建設，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。

3、加強學生法制教育，創建文明平安校園。

4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。

5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間翻圍墻、用假證私自外出。

政教處學期工作總結篇二

時間總是在悄無聲息中流逝，不經意間半年又過去了，回首本學期的工作，在校行政的正確領導和具體指導下，在各部門的配合與協助下，在各位老師特別是班主任的大力配合下，即將畫上圓滿的句號。在這半年里，有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。現具體總結如下：

一、加強了班主任的培養和管理。

1、認真搞好班主任經驗交流。

本學年初次開展了《班主任工作常規管理交流》的培訓，分別安排唐明海、林昌仙老師從自己如何管理班級的經驗和各位班主任進行分享和交流。組織班主任加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘學習。與各班主任一起找出在班級管理中的困惑、并進行經驗交流。切實提高班主任的整體素質。

本學年除如開班主任工作交流會議外，還單獨和年輕的班主任進行交流，有效的規范了班主任的工作。

2、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。

通過班主任會議，既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時部署下一步的'工作，使班主任工作更加的富有成效。

二、注重政教工作，把政教工作放在首位。

本學年學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成了積。

極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學年，充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對主題班會課認真組織、精心設計，并確保班會主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，達到教育學生的目的。本學年開展了我國第四個“防災減災日”，主題為“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”和各種主題教育班會。

2、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識等等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

3、在植樹節到來之際，組織全校學生會和團員到后山挖樹，并組織學生把樹種植到我校的校園內，不但有了和學生進行很好的溝通的平臺，而且培養學生多種樹意義，和培養學生保護、愛護環境意識。同時美化我們的校園。

4、重視違紀、后進生的轉化工作。

對于違紀學生，政教處開展經常談心交流，配合班主任做思想工作。政教處要求各班主任對違紀學生進行細心觀察，及時了解學生情況，杜絕惡性的事件的發生，防患于未然。

三、強化衛生、勞動管理工作。

1、學校環境衛生，開始就把衛生劃分明確，責任到班級。主要做到了以下幾點：一、每日進行環境衛生、班級衛生進行一日三掃，宿舍內務進行一日四掃，并檢查和評比。對沒有打掃的班級及時通知。二、每周進行一次大掃除，由政教處評分、總結。

2、定時安排初一年級輪流打掃公共廁所，廁所堵塞時，并帶領學生及時疏通。

四、積極推行“學生會值日”制度。

根據《學生會制度》，讓學生自治管理，在值日的過程中不斷的培養鍛煉學生自己個人的品質。

1、組織學生會成員不定時、定次根據《勐阿鎮中學衛生管理制度》對教室、衛生區、宿舍衛生進行檢查，并打分。

五、臨時工作。

1、協助團支部搞好“五、四晚會”，并維護好紀律，讓晚會順利進行。

2、安排學校臨時勞動。如：土堆的拔平；宿舍廁所下水道的修復等等。

政教處學期工作總結篇三

本學期，政教處在學校校委會的領導下，積極開展工作，實行精細化管理，主要完成了以下工作：

一、安全及德育宣傳、教育不放松：

1、利用開學典禮大會，舉辦了學生一次法制和安全知識講座；

5、結合季節變化，重點作好各種專項教育：

（5）“防溺水”教育每周都不放松，對學生進行“五決不一幫扶一學會”安全告誡與教育。

6、做好安全疏散演練工作：本學期分別在二月末和五月下旬分別進行了安全疏散演練，特別是五月份的演練，實地模擬了發生火災消防事故背景下的緊急疏散，并組織學生學習、操練了滅火器的使用，取得了很好的教育效果。

二、抓好日常管理，保證學校秩序正常運轉：

1、安排了全方位、全時段、全覆蓋的教師安全值班任務，并作好檢查督促工作，對不到崗、沒簽字的現象定期進行通報批評，按制度執行處罰。

2、嚴格按照“洛陽中心學校量化管理細則”，對全體學生進行日常行為的規范管理，確保教學秩序得以正常運轉；特別注重抓好在校學生人數的清點工作，防止出現漏洞。

3、嚴格按照“班主任考核細則”對班主任及其班級管理進行量化考核，調動班主任的工作積極性，促進學校管理工作的進步。

4、抓好校園環境衛生工作，實行公共衛生區輪流值周制，加強了班級責任。七、八年級女生進行了文明寢室建設，鼓勵學生自己動手、美化、裝飾寢室，平時注重內務整理、多次組織學生進行檢查評比。

5、對違紀學生進行批評教育，促其轉變。

三、協助學校開展各種活動，保證安全和順利進行。

安全與政教工作，繁復而重要，我們將在工作中不斷探索，不斷完善，促進學校全面發展。

2012.6.18

洛陽中心學校政教處

2011--2012學年度下學期工作總結

2012年6月18日

本學期我校的政教工作，緊緊圍繞學校的中心工作，依靠全體班主任，遵循中學生的思想品德、身心發展的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以感恩、勵志、愛國教育為主旋律，以日常行為規范教育和文明禮儀的養成教育為抓手，全面提高學生的思想道德、努力提高我校德育工作的實效，鞏固已有德育成果，繼續開創和優化德育政教工作的良好勢頭，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。依據本學期的工作計劃對本學期的政教工作總結如下。

（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的積極作用。

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協調，努力作好本職工作。開學之前政教處召開了政教處工作會議以及班主任工作會議，完善了政教處內部人員職責分工，并實施監督機制，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。并通過每周例會和其他各種形式培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，做到在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。

2、加強班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。

（1）定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，根據開學初班主任制定的班主任工作計劃和班級工作計劃，加強班級管理和學生管理。進一步提高班主任的事業心和責任感。本學期整體考核高三年級290班、291班當選優秀班集體，班主任趙玉元老師和張伍亮老師當選縣優秀班主任，高二年級298班、299班、308班，高一年級314班等班級在每月的班級考核中都是名列前茅，尤其是高一年級314班班級文化建設更是別出心裁形式多樣，值得全校班級學習。

（2）完全按照開學初制定的班主任工作量化評比方案，對班主任工作進行考評，達到獎優罰劣的效果，提高了班主任工作的積極性和主動性的作用。量化考評由政教處值班人員負責，每天進行公布，一月進行評比，考評結果存檔，作為優秀班級、班主任評定以及班主任津貼的核算依據。

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政教處學期工作總結篇四

本學期學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。總結如下：

一、取得的成績：

（一）、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。

重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優秀班集體頒發錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。

為了使我校有自己德育教育的`特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。

學校不僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。2017年度，學校依據《南霞口鎮中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生，評優量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛生、學習、宣傳等。每月被評為優秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。

為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。

為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。

（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創建平安和諧校園。

安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作

管理規范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發了《南霞口鎮中學安全工作管理制度》。

我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發生率為零。

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政教處學期工作總結篇五

陳zz同志大學畢業后就來到他的家鄉中學任教,在這里,他一干就是xx年。xx年來，他矢志教學改革，求實創新，勇于拼搏，樂于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，更以一種滿腔的熱情默默奉獻家鄉教育事業，在這平凡的崗位上干出了不平凡的業績。現在作為中學一級教師的他，先后擔任xx中學備課組長、教研組長、初三年級組長。先后多次被評為黃石市優秀教師、大冶教育系統優秀工作者、大冶市優秀語文教師、市級先進個人、“教學效益年”先進標兵等。他虛心學習、勤于鉆研。多年擔任初三畢業班——特別是近八年擔任實驗班語文教學工作，深感肩上擔子的份量。為了不辜負xx人民和學生家長的厚望，為了不負學校和上級領導的重托，他不斷告誡自己要堅持不懈加強學習、努力進取、時刻不忘提高自身素質，以不斷適應語文教學的需要。在此期間，他除了訂閱《語文教學與研究》、《中學語文》、《語文教育教學文論》等刊物，吸收最新研究成果，提高理論水平外，他還多次請求外出“取經”學習，先后到過黃石、咸寧、武漢、荊州等地。正因為他不斷鉆研教學藝術、開展課堂教學改革、探求提高教學效果新途徑，所以他的教學充滿了活力，教學水平一年一個臺階。xx年他所任班級超額完成中心學校升學指標，培優補差獲“雙豐收”。xx年中考，他班多名同學語文成績突破100分，為xx語文教學開創了全新局面。xx年他所帶班級的語文單科成績位于全市前列。xx年在他的努力之下，中考又傳佳音，再創佳績，更創歷史新高。xx年至xx年中考也是捷報頻傳。由于他長期熱衷于教研教改工作，他撰寫的《念好語文課堂“三字經”》、《如何培養學生對語言的感受能力》、《建構歷史教學思維模式初探》等論文被多家刊物錄用，其中《筆底功夫字上文章》一文獲國家級一等獎。他致力教學，關愛學生，樂此不疲。為了指導學生在掌握基礎知識和基本技能的同時掌握如何學習并發展各種能力，所以在傳授知識的同時他更注重培養學生學習能力，讓他們掌握學習的方法技能，以便他們今后不斷擴充知識、發展能力。多年的磨練使他深深的認識到，作為老師不僅僅是給學生傳授知識，更重要的是要引導學生學會學習、學會做人、學會生活。因此，他始終把建立平等、民主、和諧的師生關系貫穿在自己的教學實踐中，用自己對事業的`熱愛和良好的情緒感染學生，在課堂上盡量給學生創造寬松和諧的學習氛圍，讓學生敢于表達自己的不同觀點，對差生不歧視、多關心、多輔導、多提問、多鼓勵表揚，幫他們樹立學習的信心，建立起了和諧的師生關系。由于勤學習、態度誠懇，肯鉆研、業務精通，贏得了領導的信任，先后讓擔任了備課組長、學科組長，教研組長，課題研究負責人，校刊主編，校本課程開發人等。他主編的《晨讀》一出爐，便受到了師生們的熱烈歡迎。詞曰：……吟唐詩，詠宋詞，品味經典散文。怡情啟智養德，為育才，再辛苦無人說！“再辛苦無人說”恰是他真實的人生寫照。更由于他敬崗愛業并卓有成效，受到了學生的愛戴和老師的敬重。老師們是這樣評價他的：

他治學不怠，出試卷、編教材、遍稽群書，刻苦鉆研，為提高教學質量可謂嘔心瀝血。

他身體不佳，常犯胃病卻份內事份外事，事事躬親，一絲不茍。從不拈輕怕重，敷衍塞責。

他職務不高，卻披星戴月，與太陽比早起，與明月比遲歸。天天早督起，日日查考勤。年級事無大小，必親之慎之，妥善安排。他用敬業的行動激勵人，用高尚的人格感召人。把整個年級組管理得井井有條，他就是xx管理及教學的優秀典范，年輕有為、干勁沖天的陳xx老師。

政教處學期工作總結篇六

陳zz同志大學畢業后就來到他的家鄉中學任教,在這里,他一干就是。15年來，他矢志教學改革，求實創新，勇于拼搏，樂于奉獻，團結協作，憑著強烈的事業心和嚴謹的治學態度，更以一種滿腔的熱情默默奉獻家鄉教育事業，在這平凡的崗位上干出了不平凡的業績。

現在作為中學一級教師的他，先后擔任xx中學備課組長、教研組長、初三年級組長。先后多次被評為黃石市優秀教師、大冶教育系統優秀工作者、大冶市優秀語文教師、市級先進個人、“教學效益年”先進標兵等。他虛心學習、勤于鉆研。多年擔任初三畢業班——特別是近八年擔任實驗班語文教學工作，深感肩上擔子的份量。為了不辜負xx人民和學生家長的厚望，為了不負學校和上級領導的重托，他不斷告誡自己要堅持不懈加強學習、努力進取、時刻不忘提高自身素質，以不斷適應語文教學的需要。在此期間，他除了訂閱《語文教學與研究》、《中學語文》、《語文教育教學文論》等刊物，吸收最新研究成果，提高理論水平外，他還多次請求外出“取經”學習，先后到過黃石、咸寧、武漢、荊州等地。正因為他不斷鉆研教學藝術、開展課堂教學改革、探求提高教學效果新途徑，所以他的教學充滿了活力，教學水平一年一個臺階。他所任班級超額完成中心學校升學指標，培優補差獲“雙豐收”。中考，他班多名同學語文成績突破100分，為xx語文教學開創了全新局面。他所帶班級的語文單科成績位于全市前列。在他的努力之下，中考又傳佳音，再創佳績，更創歷史新高。至中考也是捷報頻傳。由于他長期熱衷于教研教改工作，他撰寫的《念好語文課堂“三字經”》、《如何培養學生對語言的感受能力》、《建構歷史教學思維模式初探》等論文被多家刊物錄用，其中《筆底功夫字上文章》一文獲國家級一等獎。

他致力教學，關愛學生，樂此不疲。為了指導學生在掌握基礎知識和基本技能的同時掌握如何學習并發展各種能力，所以在傳授知識的同時他更注重培養學生學習能力，讓他們掌握學習的方法技能，以便他們今后不斷擴充知識、發展能力。多年的磨練使他深深的認識到，作為老師不僅僅是給學生傳授知識，更重要的是要引導學生學會學習、學會做人、學會生活。因此，他始終把建立平等、民主、和諧的師生關系貫穿在自己的教學實踐中，用自己對事業的熱愛和良好的情緒感染學生，在課堂上盡量給學生創造寬松和諧的學習氛圍，讓學生敢于表達自己的不同觀點，對差生不歧視、多關心、多輔導、多提問、多鼓勵表揚，幫他們樹立學習的信心，建立起了和諧的師生關系。由于勤學習、態度誠懇，肯鉆研、業務精通，贏得了領導的信任，先后讓擔任了備課組長、學科組長，教研組長，課題研究負責人，校刊主編，校本課程開發人等。他主編的《晨讀》一出爐，便受到了師生們的熱烈歡迎。詞曰：……吟唐詩，詠宋詞，品味經典散文。怡情啟智養德，為育才，再辛苦無人說！“再辛苦無人說”恰是他真實的人生寫照。更由于他敬崗愛業并卓有成效，受到了學生的愛戴和老師的敬重。老師們是這樣評價他的：

他治學不怠，出試卷、編教材、遍稽群書，刻苦鉆研，為提高教學質量可謂嘔心瀝血。他身體不佳，常犯胃病卻份內事份外事，事事躬親，一絲不茍。從不拈輕怕重，敷衍塞責。他職務不高，卻披星戴月，與太陽比早起，與明月比遲歸。天天早督起，日日查考勤。年級事無大小，必親之慎之，妥善安排。他用敬業的行動激勵人，用高尚的人格感召人。把整個年級組管理得井井有條，他就是xx管理及教學的優秀典范，年輕有為、干勁沖天的陳xx老師。

政教處學期工作總結篇七

本學期我們堅持以教學工作為中心，認真落實學校教育教學工作部署，在學校領導的正確指引下， 全組老師的辛勤工作下，社會教研組圓滿完成了各項工作任務。現將本學期工作總結如下。

我組老師一開學就認真學習區教研室和學校的各項工作計劃和要求，認真制定了教研組和備課組的工作計劃、學習計劃、教學安排等，按照計劃做工作并及時修正，做到有條不紊。

我組老師積極主動學習，本學期我組老師認真學習后宅中學教育教學常規。通過學習，轉變觀念，端正思想，調整心態，落實常規于教育教學工作之中。

重視課堂教學策略的研究，我組老師重視互相聽課，做到資源共享。教學研究著重研討如何激發學生的學習興趣，在不增加學生課業負擔的前提下，讓學生用比較少的時間學好《歷史與社會》、《思想品德》。本學期黃思、張智麗老師開出校級公開課，蔣志英、周興江老師開市級公開課。

由于注重教育教學的研究，本學期，組內的科研風氣大為提高，也取得了可喜的成績。

（1）一學期來，我組教師在教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的'同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

（2）深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，把握關鍵，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。

（3）重視集體備課。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。

總之，通過這個學期的共同努力，我們社會教研組能夠較好的完成學校布置的各項任務，取得了一定的成績，當然，我們還有一些地方做的不夠好，今后還需繼續努力！

社政教研組

20xx年6月

政教處學期工作總結篇八

本學年在學校領導的正確指導下，在團委、班主任的積極配合下，以“養成教育”為突破口，開展了一系列活動，不但豐富了學生的課余生活，又提高了學生的思想素質，發揮了學生的特長，學習風氣明顯好轉，校內違紀、違規現象大大減少，受到了社會各界的廣泛好評，中學在人們心中的`地位也因此日益提高。

由于我校農村學生多，家庭教育薄弱，許多學生是非觀念淡薄，組織紀律性不強，違犯校紀、校規的現象比較突出。為此，我們首先從學生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、櫥窗、全校大會、班會等多種形式，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《班級評分標準》、《一日常規》等各項規章制度，使學生明確哪些是對的，哪些是錯的；使學生認識到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應該做，哪些不應該做，從而養成良好的遵紀守法習慣。

1。借活動的開展，不失時機的對學生進行“五愛”教育。我們知道：在學生面前大談愛國、愛黨、愛人民、愛社會、愛集體是空洞的，而且也沒多大效果，只有寓教于樂，寓教育于活動中，才會讓學生在活動中受到潛移默化的熏陶。

（2）借紀念抗戰活動，組織全校學生觀看愛國主義影片，增強了學生的愛國意識；利用校園廣播，充分反映本校學生的文化生活，提升學生素質。

（3）為了學生的發展，組織了拔河比賽和越野賽。

2。促進師生感情交流，并要求班主任老師與學生之間隨時進行推心置腹的交談，從而改善和提高了學生的思想道德素質。

4．表彰各種先進，樹立學習榜樣。榜樣的力量是無窮的，為了充分發揮榜樣的力量，進一步規范學生的言行，樹立學生學習的楷模。并號召大家向他們學習，從而樹立了正氣，有力地推動了學校精神文明建設。

5．團委、學生會向全校師生發起控煙倡議書。收到了良好的效果。

為了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外干壞事，（1）加大了對部分違紀學生的監管力度，要求定期寫出思想匯報材料，外出需向政教處請假；（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，政教處工作人員巡邏值班；（3）抓好衛生工作，展示校園新貌。校園的衛生就是學校的臉面，它的好壞直接影響著學校的形象。為了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，自覺抵制不良行為，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生要愛清潔、講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺拾取地上的紙屑；充分發揮監督作用，確保校園的整潔、舒適。（4）不斷健全安全組織，完善安全職責，落實安全責任。門衛把好校門關，嚴格詢問、登記來人，杜絕閑人及車輛進入校園。由于管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，優化了校園環境，保障了廣大師生的生命及財產的安全。

1．學校始終從嚴、緊、實上下功夫，做好學校安全工作。為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸；上課期間嚴禁各種車輛進入校園、閑雜人員進入教學樓，防止了車輛、閑雜人員對正常教學秩序的干擾。

2．嚴格學校的內部管理工作。保證學生按時到校，無夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發生。

3．加強防火、防盜的教育，把教育和檢查結合起來，收到了顯著效果。

2．建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

3．簽訂責任書。學校與班主任及教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。

4．建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。出現問題及時整改。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

5．利用校園廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、

政教處學期工作總結篇九

1、搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的教師隊伍，學校利用師德月活動，積極組織教師參加政治學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。在教學中做到“管理育人，教書育人，服務育人”的意識。用博大的愛，寬闊的心胸去對待學生，教誨學生，做到依法執教，循循善誘。

2、利用開學典禮和每月班主任例會召開班主任工作專題會議，認真學習本學期政教處工作計劃，進一步制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》。及時布置和落實政教工作，總結經驗，提出不足，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力。給每位班主任分發了《班主任兵法》，通過學習總結，從而不斷提高班主任的管理水平。

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規范升旗制度，做到定時、定人、定內容。

2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、框窗、宣傳欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了三次黑板報評選活動。

3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

1、一學期來，政教處舉行兩次大型的學生規范教育，一是四月份衛生專項整治，二是五月份學生不良習慣的專項整治，同時利用班會和其他業余時間對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

2、重視后進生的轉化工作。針對不同年級的不同特點，表揚先進，鞭策激勵。提出不足并提出改進要求，加大對違紀學生的查處力度。

1、開展安全自查，樹立安全意識，安全無小事，學校安全教育工作應放在政教處工作的首位。做到大會、小會都部署，有要求和檢查，做到安全教育“人人有責，齊抓共管”

2、開展安全宣傳和教育；政教處利用多種途徑，開展對學生安全教育的宣傳，提高學生自我保護的能力。

本學期以來，政教處結合學校其他處室，開展了多種形式不同的活動，如開學典禮表彰大會，聘請香港教授來校講學，五四匯演，法制專題報告，安全教育專項整治，寢室整治等。即豐富了學生的知識，又讓學生得到了鍛煉。

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母開始。

2、加強班主任的思想學習和培訓，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明監督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、學生的安全教育有待進一步加強。

政教處學期工作總結篇十

本學期學校工作已經結束，政教處在上級教育主管部門的正確決策和校長的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關部門和人員積極支持下，在廣大學生的積極配合下順利地完成了學期初下達的各項任務指標，落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。總結如下：

一、取得的成績：

（一）、構建德育平臺，全面加強學生的思想道德建設。

重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員，既是德育工作領導小組的成員，又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員，還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作，安排后期任務，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點和工作中心，最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分，召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學生，學校于2012年開展了月主題教育活動。每月一個主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時刻警示學生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲，充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。每周的升降旗儀式上，學校都安排了國旗下講話，每次儀式上學校領導代表學校在臺上講話，講話內容有：表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎；通報一周來學生違紀現象；講安全事項，講森林防火；通知下周要抓查的紀律、衛生和安全等項目；每月的最后一周為上一月的優秀班集體頒發錦旗。圍繞月主題開展教育，各班除了學校集會教育外，在班級內部召開主題班會，辦專題黑板報。

為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅持辦好一個專欄，評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星，學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。

學校不僅注重學生的個性發展，更注重學生團隊精神的培養。2017年度，學校依據《南霞口鎮中學班級量化管理細則》，每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生，評優量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛生、學習、宣傳等。每月被評為優秀班集體的班級，學校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式，逐步的增強了學生的團隊意識。

為了使廣大學生牢固樹立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式，對學生進行法紀教育。2017年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講-法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述，學生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進行對照，逐步檢點自己的'行為，廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。

為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于2012年夏，組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎，其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展，達到了三個目的：目的之一是陶冶了學生的情操；目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力；目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。

（二）、以人為本，平安為先，強化安全意識，創建平安和諧校園。

安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作

管理規范化、制度化，學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度，將學校安全制度匯編成冊，印發了《南霞口鎮中學安全工作管理制度》。

我校在抓學生的安全教育方面有四大特點，一是舍得投入時間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強。在時間的投入上，我校每周有兩次大型集會進行安全教育，班級每周有兩次課進行安全教育，課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。2017年我校師生安全責任事故發生率為零。

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政教處學期工作總結篇十一

本學期我校以加強和改進未成年人思想道德為主線，以提高學生思想素質為工作出發點和落腳點，以養成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發揮德育工作在學校教育改革發展中的作用，我校主要從以下幾方面著手開著工作。

一、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。

1、重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質與工作能力。

實施素質教育，提高教育教學質量，其中最關鍵的、最重要的環節就是抓好教師素質的提高，尤其是班主任教師素質的提高。我校明確把“規范班主任隊伍建設與管理”作為切實加強學校思想道德教育的主要任務。把班主任隊伍建設項目納入教育發展規劃。今年學校還拿出一筆經費專門用于班主任培訓、參觀學習等教育活動。姜娟燕、邢建強、朱方琴等三名年輕班主任曾在去年參加班主任網絡遠程教育研修班培訓，通過努力學習，今年順利畢業，獲得畢業證書。同時姜娟燕、邢建強由于成績優異，被評為優秀學員。本學期還派了倪曉琴、邱生菊兩名小學班主任赴外地參加班主任專業化培訓。在德育科研上，上學期我校葛永騰老師撰寫的《跨越班級管理的四大障礙》、高利紅老師的《才藝30分，農村隊員成長的樂園》兩篇德育論文，參加xx市少先隊工作論文評選，分別獲得一、三等獎。在科研與德育工作并進中促進和提高輔導員的素質。

2、加強了學生干部隊伍建設。大隊部及各班班主任注重對班干部的管理能力的培養和發揮，發揮學生自我管理能力，讓學生參與管理，加強鍛煉，班內通過總結課和定期召開班會，促進學生組織能力、自控能力，對表現突出的學生進行表揚，形成良好班風。

3．本學期在我校還舉辦了xx市中小學德育論壇活動，我校姜娟燕老師的《因為懂得，所以幸福》一文在會上交流，我校其他空課的班主任也積極參與活動，從中得到一次深入學習的機會。平湖班主任參觀團來我校與我校班主任進行交流探討班主任工作。利用多種途徑為我們的班主任創設學習氛圍，提高德育管理水平和能力。

二、培養學生良好習慣。

1、重視每周一“升國旗，奏國歌”儀式，國旗下講話，每周分別安排一名教師和大隊干部講話，規定有主題，貼近學生的思想實際，對學生進行思想教育。

2、對照學校規章制度認真學習，做到“嚴、細、實”。用《小學生日常行為規范》、《四項競賽檢查要求與實施細則》作對照，讓學生養成良好學習習慣、良好行為習慣。

3、充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報。本學期一共出刊五期主題黑板報：“新學期新規劃”，“環保綠化我先行”，“夸夸我自己”，“孝敬感恩我能行”，“黨是太陽我是花，健康快樂共成長”等主題，通過提高學生的思想道德，營造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的'一項工作。

4、充分發揮大隊部干部和學校值日生的督察和檢查作用，每天做好一次檢查登記，一次反饋公布，每周進行一次小結。利用下周一升旗儀式時間進行廣播，通報各班上周競賽成績，表揚先進督促后進，并將上一周學生日常行為規范進行使學校的衛生和紀律出現了可喜的新局面。

5、結合上級部門，對學生做好安全教育，如五月底下發了每位學生一封關于“小手拉緊大手，共建美好桐城”公開信。6月11日―17日是全國節能宣傳周，我校政教處向全校師生下發了節能低碳倡議書。特別是教育我們的學生從點滴做起，從我做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，為開創節能低碳新生活，建設資源節約型、環境友好型社會貢獻力量。

三、開展豐富多彩的活動。

1．三八節感恩活動，每位學生下發一張感恩活動卡，回家為媽媽或奶奶或外婆等獻上愛心。在全體同學中開展“向媽媽、奶奶盡一份孝心，讓媽媽、奶奶的愛得到回報”的親情傳遞活動。從小到大媽媽和奶奶給了我們無限的關愛，我們為她們送上一份特別的驚喜，祝賀三八婦女節的到來。

2．學生自創座右銘格言征集活動，關于珍惜時間、勤奮學習、為人處事、交友等方面內容的格言、座右銘，在班級評選的基礎上，學校組織評委對此進行評選，將優秀創作作品根據年段在班中組織全體學生進行學習。

3．為了全面貫徹落實教育局關于在中小學校開展防震減災科普宣教育活動的精神，著力建設平安和諧校園，大力營造“關注安全，關愛生命”的濃厚氛圍，強化全體師生的安全意識，增強學生地震時自救、自護的能力，提高學生在面臨突發事件的心理素質，做到沉著冷靜。從而也進一步提高學校安全管理水平。在今年的“5.12”紀念日當天開展了學校安全疏散演練活動，有效地增強了全體師生（尤其是學生）的組織紀律性和自我安全保護意識。

4．為激發少年兒童愛黨、愛祖國的熱情，充分展示少年兒童良好的精神風貌，我校于四月中旬在一至四年級各中隊中開展了“我愛祖國我愛黨”故事大王選拔比賽，推薦出各班一位隊員參加了全校的故事比賽，最后產生了低段組和中段組各一二三等獎若干名，103中隊的汪青同學和402中隊的白怡婷同學分別代表我校兩個段參加了在xx市青少年宮組織的故事大王比賽，倆人分別獲得市三等獎的好成績。

5．根據上級相關部門精神指示，為慶祝建黨90周年，深入貫徹落實科學發展觀，充分挖掘端午節的深厚文化內涵，引導我校學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高科學意識，提升文明素質。在端午前夕，我校政教處組織了五六年級全體學生舉行一次“知我端午，愛我祖國”為主題的手抄報制作與評比，在此基礎上各班推薦優秀作品三件參加全校的評選。朱雅婷、陸銀嬌、陳俊宇、吳怡潔四位學生分別獲得一等獎，高媛媛、陸張滟等8位學生獲得二等獎，許鎵佳、劉琳菁等12位學生獲得三等獎。同時我們還將一二等獎作品在學校紅領巾櫥窗內進行展示，讓全校的學生都來了解當地特有的民俗特色，幫助學生認識端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時，接受愛國主義教育、民族團結教育和傳統美德教育。

6．在今年的六月一日第62個國際兒童節，我校小學部除開展學生喜愛的游園慶祝活動外，在六一節早上集合操場進行全校的頒獎典禮，上午在報告廳舉行沈紅事跡報告會，沈紅作為603中隊的一員，是這學期在我校開展的“尋找身邊的好榜樣”活動中涌現出的一位優秀典型。在學校推薦上報桐鄉團市委的五位四好少年中的一位，后被推薦參加xx市四好少年的評比，不負眾望，因表現突出，在五月底剛被評上“嘉興文明美德好少年”的沈紅同學，通過召開事跡報告會，請來社會上的人士，班主任，沈紅的同學，班主任等大家來談認識，談了解，使這次報告會成為推動我校全體學生爭做孝敬感恩，懂得勤奮好學的人。取得良好的教育效果。

7．根據政教處計劃安排，本學期我小學部各中隊要求開展不少一次的主題隊會課。在上半學期，少先隊大隊部通過對中隊長、中隊輔導員等進行儀式及隊會內容的培訓與指導。近日503中隊在葛永騰老師的帶領下為全校中隊輔導員和老師展示了以“愛護一切生靈，共創美好家園”為主題的隊會課。通過輔導員和隊員的課前精心準備，隊會活動由隊員自己主持，隊儀式操作規范，通過編排小品、歌舞、時裝表演等隊員喜愛的活動形式，不僅將隊員的能力和才藝得以充分展露，更使得隊員擺脫了以往接受教師說教式的思想教育，寓德育教育于生動活潑的隊活動中。在隊會過程中隊員感受其歡樂，同時會因一次活動讓隊員長期甚至終生受益。

四、重視家校社會合一，努力形成教育合力。

學校德育教育，為的是關愛和學生的明天更好地發展。本學期，我校繼續并認真做好社會、家庭、學校三結合工作，不斷完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育，形成較強的思想教育合力，以及獨具特色的開放型德育新體制。

這學期，我校一年級4個班于四月份進行了家長開放日活動，三、五年級10個班以年級為單位先后舉行了家長會。家長會上改革以往教師一講到底的傳統活動風格，改為由優秀學生介紹自己的學習經驗和方法，優秀家長代表交流家庭教育先進經驗，最后由任課教師和班主任進行交流，活動呈現形式多樣，交流做到溝通融洽，會后家長一致反響較好。

加強和利用社會教育資源對學生的引導和教育。本學期4月1日下午，xx市科技館副館長朱建民老師來到我校，為小學生作安全教育知識講座。朱館長一改平時傳統講座一講到底的授課方式，以生動的外形打扮，使學生更具親近感。結合這次在日本因發生地震而引發海嘯及等信息，通過展示生動形象的圖片，以擬人化的方式向學生生動講述了地震、海嘯、地球構造等相對枯燥的科普知識，又讓學生上臺進行游戲互動，并且通過演示實驗，等手段，讓學生在動靜結合、輕松愉悅中掌握了安全自護知識和防護本領。

此外，本學期在做好學生的思想、安全等教育工作上，學校政教處還曾下發家校聯系書。如五月初的“預防溺水，警鐘長鳴”家校安全教育聯系書。另外，我校個別貧困隊員也得到社會各部門的大力支助和關懷，六一期間，xx市中醫院的婦委領導同志，桐鄉電視臺團工委領導紛紛來我校慰問和看望貧困學生，不僅送上了節日的祝福和禮物，還都在經濟上給予幫助。同時給這些困難學生精神上給予了最大的鼓舞。

總之，本學期，在校領導和全體教職工的配合努力下，我校政教工作取得一定成績，安全無事故發生，紀律有較好的轉變。當然，我們的工作還是存在一定問題，離學校的教育總目標還有很大距離。比如，學生常規工作方面表現出來的一些衛生自覺養成的小問題，少先隊工作創新方面都還有待提高，做得更精致等。在今后，我們將緊緊圍繞學校中心工作，與廣大教師團結一致，群策群力，真抓實干，為和諧校園建設再上新臺階而不斷努力。

政教處學期工作總結篇十二

(一)加強檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛生，學生儀表，學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查，勤反饋，及時公布結果，督促整改。如對室內衛生，我們繼續做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規管理進一步推向深入。

(二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間里，早操和課間操的質量一直不如人意，本學期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的五星班級評比內容。不僅使課間操質量大為改觀，并推動了學校常規管理上了一個新的臺階。

(三)制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全，本年度，政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《調河頭中學學生放學、集會安全管理辦法》《調河頭中學突發事件應急處理預案》等規章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認真部屬落實安全管理事宜。

(四)組織各年級摸清后進生基本情況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。并責任到人，美味教師負責1—2名后進生的教育轉化工作，效果明顯。

(五)繼續加強值周檢查力度，值周教師在校領導下，堅持早7：00到晚7：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記;實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序;實行中午、下午放學時間南門值守制度，專人負責，確保學生放學高峰期間校門良好秩序。

(六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發言，從實際出發，從實效出發，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。

政教處學期工作總結篇十三

本學期學校大隊部根據《若干意見》及各級領導關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的有關實施意見的精神，結合我校德育工作的實際特點，采取切實有效的措施，進一步提高了全校學生的思想道德素養。圍繞“樹學校好形象創和諧校園”這一主題開展本學期工作。

一、在常規工作方面：

切實做好了行為規范養成教育工作，在已有的文明示范班評比制度基礎上，重新設計了班級榮譽榜及文明示范班文明達標班標志，激發隊員們參與活動的興趣。

以第三屆大隊委員會各服務小組成員民主競聘為契機，完善服務小組制的大隊委員會的組織形式，通過推行工作積分制和隊室值日制進一步提高了少先隊大隊部組織教育、宣傳策劃、行為自律、學習實踐各服務小組工作效率。進一步規范了隊室、隊角的布置和陳設、規范隊儀式。積極推動中隊主題隊會的活動開展。

繼續做好了紅領巾廣播臺的建設工作。本學期廣播臺仍然實行了輪流負責制，既豐富了節目內容又鍛煉了孩子們的能力。

繼續開展“陽光教室”“綠色教室”評比工作，使每次板報評比都成為孩子們發揮自己宣傳才能，表現孩子關注點的舞臺。

二、在特色工作方面：

繼續深入開展了少先隊“快樂的興趣”綜合活動，開拓了活動資源，規范了活動前的申報制度，確保每次活動的安全。進行了活動資料的搜集整理工作。

做好了第一屆少年國防教育實踐、國旗護衛隊新老交替等工作，做好交通安全宣傳教育工作。

三、每月工作落實情況。

1、暑期活動總結。

2、始業教育——“學習先烈精神共創和諧校園”教育系列活動啟動。

3、第三屆大隊委選舉。

4、教師節慶祝活動——“老師，我想對你說”主題活動。

5、國慶節慶祝活動——一年級年級建隊儀式，校第三屆“陽光教室評比”。

6、九月份板報評比已落實。

1、十月份板報健康知識評比。

2、組織參加“臨海市平安校園”申報評選。

3、新一年級隊知識教育（一）。

4、新生入隊儀式風采展示。

5、共創綠色校園——手抄報比賽、手工制作比賽。

6、分批召開家長會。

7、舉行校“生態德育”現場知識競賽。

8、舉行“與愛同路共赴陽光西部活動”愛心捐款活動。

1、十一月份板環保報評比。

2、少先隊個人及集體推優工作。

3、新一年級隊知識教育（二）。

4、小記者第一屆少年學校軍政訓練。

5、z市綠色學校評比。

6、分批召開家長會。

7、參加市“生態德育”現場知識競賽。

8、邀請z市教育書法研究會會長蔡東福老師來校做書法講座。

9、舉辦z實驗小學第二界寫字比賽。

1、十二月份板衛生專欄報評比。

2、各中隊隊角的檢查評比活動。

3、新一年級隊知識教育（三）。

4、z市示范學校評比。

5、z市特色學校評比。

6、省藝術特色學校評比。

7、分批召開家長會。

8、交通安全知識講座。

2、三好學生及達標生、優秀班干部的推選，發獎。

3、制定寒假少先隊主題活動方案。

政教處學期工作總結篇十四

2、召開“開學第一課思想教育和安全教育”主題班會。

3、召開“講文明話、行文明事、做文明人”主題班會。

4、準備并召開“開學典禮”

5、整理各班優秀團干部、班干部以及輟學生名單。

6、進行各班教室布置檢查及學生儀容儀表檢查

7、開展學生禁煙主題教育活動

8、開展了四次全校衛生大掃除并進行一次全校衛生大檢查評比活動

9、組織召開“學困生教育”活動。

10、召開“節糧、節電、節水”主題教育班會。

11、召開“交通安全防范”主題教育班會。

12、發放“黨的群眾路線教育實踐活動家長意見征求書”、“積石

中學使用手機管理辦法征求書”“積石中學禁煙措施征求書”

13、發放“積石中學特殊體質學生”登記表、“積石中學多種有效電話號碼表”

14、向高三學生發放“百名貧

困優秀大學生幫扶工程”學生及家庭情況調查表

16、簽訂《積石中學寄宿生安全協議》、《積石中學走讀生生協議》

17、制定“積石中學禁煙措施”及“積石中學學生使用手機管理暫行規定”

18、召開“社會主義核心價值觀一”主題班會

19、召開“積石中學學管工作座淡會”

20、整理“積石中學學管工作座談會”會議記錄

20、檢查班主任手冊及周記

21、組織召開并觀摩高二13班主題班會

22、發放“積石中學禁煙工作實施方案”、“積石中學學生使用手機管理暫行規定”、“常見傳染病防治辦法”

23、制定“積石中學創建防震減災科普示范學校實施方案”

24、召開“積石中學防震減災安全教育”主題班會

25、完善“消防安全重點單位信息管理”系統

26、組織召開了六次班主任會議

27、準備夏季運動會

28、突擊檢查各班在課余時間利用電子白板觀看電影和聽歌情況

29、安排了五次不同主題的黑板報

30、組織并整理匯總積石中學開展黨的群眾路線教育實踐活動“開

門征求師生意見”

二、前半學期班主任工作之最

1、班主任手冊填寫最認真的班級：高一23班、高二7、16、19

班、高三1班

2、批閱周記最認真的班級：高一5、21班、高二13班

3、教室布置最認真的班級：高一16、22班、高二17、19班、 高三22、27

4、衛生大檢查中最優秀的班級：高一13、14、24班、高二10、

11、21高三7、18

5、開班會最扎實的班級：高一21、班高二17

6、獲得衛生流動紅旗最多的班級：

7、獲得紀律流動紅旗最多的班級：

本期開學已經過半，政教處工作在學校領導的正確指導下，各部門的協調配合下，通過政教處全體工作人員的共同努力，我們圓滿完成了前半期各項工作。回顧前期工作，有成績，也有不足，現將本期前半期政教處工作總結如下：

一、加強德育教育，狠抓常規管理

班級按時完成了任務，匯總整理出了9個問題，將檢查出的問題信息送至各年級組，由各年級組作出督促整改。第九周星期一政教處對48個班級《隴東中學學生思想品德積分考核表》填寫情況進行了檢查統計，其中34個班級按時填寫，9個班級未填寫，5個班級丟失等情況進行了書面記載，并通報至各年級組進行督促落實。第九周星期四如期舉行了隴東中學2017春季校園勵志經典歌曲歌詠比賽。參賽班級10個，參賽曲目20個，最終獲得一等獎班級2個，二等獎班級3個，三等獎班級5個。

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政教處學期工作總結篇十五

緊張忙碌而有序的一學期工作立刻就要結束了，本學期政教工作在校領導的指導下，在全體同仁的辛勤工作中，在各處室及各年級的配合下，緊緊結合創立全國禮貌城市的大局，根據我校學生實際開展了很多的工作，從平常小事抓起，重點解決學校衛生、宿舍內務紀律問題，經過開展各種活動，必須程度上提高了學生自控力，為教學工作的順利開展、教學質量的攀升鋪平了道路。

回顧起來，感覺政教工作就像不管部，什么都要管，什么都得管;就像小草，雜亂、瑣碎、矮小，但又是春意盎然的大地不可缺少的一抹綠色。

一、總結。

(一)安全教育工作。

1.一學期以來，政教處始終把“學生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學生安全”這個主題對學生開展安全教育。

9-10月，是學校的規范管理月，其中很多資料都是安全方面的，例如：刀具的檢查與收繳;特殊學生的調查摸排與幫扶措施的制定;掃黑打惡與學校欺凌的教育與宣傳等等。

11月，是學校的安全教育月，更是以安全教育為主要資料，學校安全倡議書、消防應急演練、安全教育主題班會觀摩課活動、心理健康教育講座、冬春季流行病傳染病防治講座等等活動相繼開展，增強了學生的安全意識，有利于安全學校的建設。

12月份是感恩教育月，但也穿插了安全教育資料。冬季學校安全倡議書、高一高二健康查體、高一學生肺結核疫苗的接種、冬季防火教育等進行。

2.常規安全教育方面。

首先，每每雙周一午時政教處例會上，政教處和年主管政教的年級主任級都會結合學校和本年級情景，提出一些相關的安全要求。第二，要求年級、班主任及班干部對發現的安全隱患及時匯報，政教處上報并及時處理。第三，要求年級和班主任結合學校學校本周工作重點和班級情景，以安全教育為主題開展主題班會。

3.對安全教育平臺、戒毒平臺、護校安監控平臺專人負責。聯系年級政教主任、班主任定期登錄平臺、做題，雖然完成率等并不十分突出，但相比以前有了大提高。

安全工作要常抓不懈。安全工作牽涉著學校，牽動著每一位家長的心，為此我們一向把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為學校、年級、班級工作的重中之重，做到月月講，天天講，時時講，確保安全工作長效開展。

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1.紀律方面：

本學期，學生的行為習慣有較大改變，但仍存在很多不禮貌行為：如走廊大聲喧嘩、說臟話、操場打鬧、抽煙、學校內亂扔廢紙等現象還時有發生，為此，政教處堅持常抓不懈，各位班主任進取行動，對學生日常行為起到了有利的約束作用，進而促進了禮貌習慣的養成。同時加大懲治力度。本學期，有十幾人次被給予不一樣程度的紀律處分，對部分學生起到了警示作用。

2.衛生方面。

學校衛生得到了較大改觀。做法如下：把學校衛生區，劃分為三大塊：高一級、高二級、國際部(高一高二)三大部分，高三年級及國際部高三忙于高考為劃分衛生區。政教處把學校分成三大塊分給年級，每個年級的衛生區由主管政教的年級主任進行衛生區劃分，進行檢查時相應年級的政教主任跟隨檢查。這職責明確，力度大，目前看效果還行。在不一樣位置安置衛生桶和分類垃圾箱，并分給相應班級。以上衛生區利用飯空打掃。平時學校衛生，還有保潔人員定時清掃。廁所有保潔人員定時打掃。

3.宿舍方面。

專人專職管理;完善管理制度，加強檢查和考核。晚間值班：10;10-10：30值班班主任，10：30—11：30是樓管。目前看，無論紀律還是衛生，有較大改觀。下學期將繼續調整完善。

4.班會落實方面。

本學期重視班會課質量的改善與提高工作，每月一個主題教育，每個月根據這個主題進行相應的班會觀摩課活動。

每周一次的班會課做到了有布置、有檢查，能夠使班主任講，也能夠是班干部講(班主任指導)，既調動了班主任、班委會的進取性，也給更多的學生供給了展示才華的空間。就像教導處檢查備課本一樣。

5.德育方面。

(1)切實提高德育教育的實效性。

本學期各項工作安排有計劃、有布置、有檢查、發現問題及時整改。依據學校班主任考核辦法，在總結經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調動廣大班主任工作的熱情。絕大多數班主任兢兢業業，班級管理的的井井有條，且有的班級已經構成自我的特色，為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈現出了一批優秀班級。

(2)本學期，進一步細化量化管理項目，每月初將上一個月的量化管理成績公示、公開，理解年紀、班主任監督。

(3)聯和團委、藝體部大力開展活動，經過活動滲透德育教育。團委的升旗儀式、志愿者活動、入團儀式、演講比賽、參觀招賢紅色群落、蟠龍山烈士陵園等等，藝體部的第二屆學校文化藝術節等，無不滲透著德育教育。

6.學校文化生活。

為使政教工作落實到實處，本學期政教處聯合團委，利用廣播、板報、手抄報等多種渠道，舉行資料豐富、形式多樣的德育活動，努力促進學校文化建設進一步改善，提高了學生的道德認知度。

根據上級部門統一部署和安排，本學期學校制作了“防毒禁毒”宣傳活動，各班利用班級板報、戒毒平臺進行禁毒宣傳，學生參與的戒毒知識大賽，使同學們都進一步認識到了毒品的危害性，人人遠離毒品，做一名反毒戰士。還有每個月的主題教育活動等等，異常是進取參與學校第二屆學校文化藝術節活動，豐富了學校文化生活。

此刻的學生，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，所以對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，僅有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令有禁，做到一切行動聽指揮，給學生創造一個良好的學校環境，學生才能井然有序的搞好學習。

為此，9-10月，學校舉行了“規范管理月”活動，之后規范管理進一步深化。之后學校面貌發生了顯著的變化，違紀學生明顯減少，學校衛生、車輛的排放、宿舍的內務、教職工的汽車停放等，得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為多數學生的自覺行動。

關鍵是思想工作做的好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態。做好后進學生轉化工作是降低學生違紀的最佳方式。這就要求我們解決好管理與被管理的矛盾，學生違紀并不是就能夠采取打、罵、諷刺、挖苦等手段對待，雖然違紀了，可是他們是沒有邁入社會的學生，缺乏社會經驗，需要幫忙，需要伸出溫暖的手拉一下、幫一把，他們也有人格、也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出違紀的危害性、危險性，批評方法要得當，策略要講究。嚴禁體罰、變相體罰學生，學校為此專門制定了---學生申訴辦法。

二、存在的問題與反思。

1.本學期存在一個問題：

迎查異常多，省禮貌學校、省慢病示范縣檢查-無煙學校、健康學校，省國防教育特色學校申報等。牽扯的精力異常多，根據細則一一準備材料，馬虎不得。很多自我的一些想法、措施沒有或者很好的去落實實施。

2.專人專事問題。

政教處楊主任主要抓普體、訓練高考，擔負著體育特長生考名校問題;趙主任主要帶著國際部高三文科班的課，還有藝術班的課，很忙，下學期會更忙。幸虧還有唐厚德主任承擔著學生資助工作和安全教育平臺，但他還擔任高一實驗班的班主任。

還有幾位政教處人員個人事務繁忙，不能很好的值班，甚至到了可有可無的地步，對政教處其他人員起到了壞作用。

3.當然還存在其他問題：抽煙問題、手機的問題、隨手亂扔垃圾垃圾、衛生習慣不好等等問題，這都是下學期需要解決的問題。

4.從個人來說，工作熱情很高、辦法也不少，性子比較急，辦事立馬就要干完解決，早干完早好;但很多事、很多人并不是這樣，或者有其他想法，個人也有個人的脾氣。所以下一步，個人要加強協調溝通、更注意方式方法，很多事需要急辦的就快辦，需要沉沉，就要沉沉，穩當穩當。

總之，本學期政教處工作堅持“以人為本”的育人觀念，緊緊依靠班主任和學生干部隊伍，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，緊密圍繞安全教育和提高德育工作的主動性、針對性、實效性、不斷改善工作方式，取得了必須成效。

在今后的教育教學中政教處將進一步解放思想、開拓思路，進取探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質教育，不斷豐富學校內涵，加快構成辦學特色，努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的高質量、高品味、信得過的名校、品牌學校!

政教處學期工作總結篇十六

緊張而有序的xxxx-xxxx學年度第一學期即將過去，回顧過去的這一學期,總務處根據學校對總務工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際情況，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期總務工作作如下總結：

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制20xx年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監督，并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學提供良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的`安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育教學服務。本學期總務處保質保量地完成了三個年級學生的繳費工作，認真做好學生費用的清繳工作,確保應繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。

1、本學期，總務部門組織大量人力對校園花木積極護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整;清洗了校園里雕塑;更新了教學樓、學生公寓的落水管道;整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園，營造了氛圍。

2、本學期總務處對校園保潔工加強了教育和監管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境。

學校是培養人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、挖潛學校現有資源，拓展學校教學活動空間。本學期總務處在校領導的支持下，經挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發生，我們都能力所能及地加以處理好，總務人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

在上級領導的支持下，順利完成各項建設的審批工作;順利完成新校區圍墻的招標、興建;順利完成新校區的室外工程的招標、興建工作。完成教學樓、學生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。

1、本學期，總務處人員配合學校值星領導定期對學生公寓、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。

2、本學期，總務處加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，經常深入食堂檢查食品衛生與安全，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。總務處每天有針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等情況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查情況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛生、價格是否合理、飯菜質量是否達到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。

1、在環境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：東南、西南兩個旱廁衛生狀況還沒有徹底解決，需加強學校衛生保潔工作的管理，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

2、由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強做好總務工作人員的思想教育工作，以提高服務意識和服務質量，力求做好學校教育教學的后勤保障工作。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們一定會把工作做得更好。

政教處學期工作總結篇十七

本學期，教務處在校長室的領導和指導下，在全體教師的積極支持下，根據學期初明確的“以全面實施素質教育為核心，以培養和提高學生的創新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以優化教育教學管理為重點，以加強隊伍建設為保障”的基本思路，較好地發揮了教導處的管理、指導和服務職能，在學校的教育教學工作管理、校本教研，提升師生的整體素質等方面，做了大量的、具體的工作。現總結如下：

一、加強校本教研，促進專業成長，提升學校的辦學品位。

教師是開展學校工作的主體，只有有一支穩定的可持續發展的教師隊伍，學校的工作才有活力，辦學品位才有提升。加強校本教研，開展校本培訓是建立一支穩定的可持續發展的教師隊伍的重要途徑之一。基于這樣的認識，開學初就制定了校本教研計劃。一是，建立了“有效教學”教研工作制度，實施“青藍工程”，逐月對教師參加教研活動、培訓學習、論文撰寫、聽評課等情況進行考評，促進年輕教師的專業成長;二是，開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領”活動，促進了年輕教師專業素養的提高;三是，在全校范圍內發出了了“自主學習、修我內功、強我素質”的倡議，現在，讀專著、看實錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。

二、優化教學管理，規范教學行為，提高課堂教學的有效性。

教學質量是學校的根本，有有效的課堂教學才有質量的根本，而這離不開有效教學管理和規范的教學行為。本學期依據《河北省中小學管理規范》，結合我校實際情況修訂了《東羅中心小學教育教學管理制度》、《東羅中心小學教學五認真實施細則》和《教學、教研工作月查月評方案》，以此來強化師生的法規意識，規范教師的教學行為，嚴格教學五認真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業。

抓備課。每個月通過定期、不定期的進行了備課檢查，看是否達到備教材、備學生、備教法學法，勤反思的要求;抓課堂，規定校長主任每周深入課堂不少于兩次，教師每周聽課不少于一節，主要查課前準備是否充分，聽師生互動是否和諧，看課堂教學是否有效;抓作業，主要查學生每天作業是否達到“五嚴”規定要求，看學生書寫是否規范，老師批改、反饋是否及時。

通過這些教學常規管理監控措施，對教師教學行為進行全程跟蹤管理，盡可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性，確保課堂教學在規范化、有效化、正常化。同時也使廣大教師積極借鑒同事教學經驗，促使他們學會發現問題，學會思考問題，會解決問題，有利于促進廣大教師快速成長。

三、以常規教育為主線，活動為載體，確保學生健康快樂成長。

教育的首要任務是學生良好行為習慣的養成、人格的塑造，不求學生個個都成才，但求他們個個都成人。因此，我們一貫堅持以常規教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，堅持學生行為習慣規范化、藝體活動經常化、學生發展個性化、確保個個學生健康快樂成長。

行為習慣規范化。一是，班主任以《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》為主要內容，利用晨會、班會對學生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優秀小公民”、“向不文明游戲告別”等主題活動。二是，從“四不”抓起，開展“四不從我做起”競賽活動，建立“紅領巾監督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環境、教室衛生。促進了學生良好行為規范的養成，使校園天天都有清清爽爽的環境。

藝體活動經常化。除按課程計劃開足開齊上好各門課程外，根據上級文件要求，制訂了行之有效的課外活動方案，確保學生每天有一小時的體育活動。精心組織學生參加《國家體質健康標準》測試，測試合格率達98%、優秀率63%，組織三至六年級學生參加“迎新年趣味運動會”。

學生發展個性化。從培養學生能力，發展學生個性出發，結合和教材內容和教學要求，開展形式多樣社會實踐活動，不斷豐富學習的形式和內容，拓寬獲取知識的途徑和方法，在實踐中將學科知識內化為創造力。利用國慶假日，開展了解家鄉過去，展示家鄉的現在，展望家鄉未來綜合實踐活動。

四、增強服務意識，發揮中樞功能，為學校發展創造條件。

供有力保證。本著對校長負責、對學校的發展負責的態度，發揮了學校中樞神經的功能，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學校創建，都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學校進位爭先、穩定發展創造了良好條件。

五、存在問題。

細細反思，一學期以來雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進、提高和甚至廢棄的地方。具體體現在：

1、在學校制度的執行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認真檢查、教學常規執行情況巡查、對教師按時完成工作任務的記載等方面，不能按章考評。

2、深入校內課堂聽課不正常，與教師交流次數不多。對教學過程監控機制不夠完善。

3、集體備課不正常，備課流程不規范，課前準備不充分，教學反思質量也有待提高。

4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。