理解是對信息和知識進行深入思考和領悟的過程，通過理解可以提高自己的思維能力和分析能力。怎樣提高自己的寫作能力？總結是對過去一段時間的概括和總結，以下是一些優秀的總結范文，供大家共同學習。

夢江南作文創作技巧篇一

好的開頭可使文章熠熠生輝，光彩奪目，能在閱卷的第一時間里吸引住閱卷老師挑剔的雙眼，使之在眼前一亮的愉悅中印象高駐，給文章打下高分的基礎!文首若確有“龍頭”或“鳳首”之感，就會使人手不釋卷，產生磁石般的魅力。

所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，占有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題;可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應為考場作文開頭的首選方法。

這種方法開頭主要從自己感悟較深的某件事寫起，在記敘或描寫中引出話題。所寫事件可以是文章寫作的中心;也可以不是文章寫作的中心，只是起到引子或鋪墊的作用。這樣的開頭有一種真實感，也便于抒情或議論。

所謂“蓄勢”就是指寫作中通過側面烘托、對比強化、排比鋪陳等方式，積蓄起一種內在的力量和氣勢，為后文思想感情的噴涌而發作準備，從而使得文章的主旨和作者的`情感得以充分的表現。

懸念是引人入勝的磁石，是進入故事的跳板。懸念式開頭往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先機，因為人的大腦在潛意識中具有一遇到疑問就想要思考的習慣。一個高質量的懸念或直擊話題內核的疑問，不僅可以顯示你的睿智，還可以激活閱卷老師的思維、激發閱讀的欲望，引人深思。

所謂“類比起興”就是先以細節化的語言描寫其他事物或景象，意在引出所要描述的對象、所要表達的情感或所要闡述的話題。這樣的切人往往由遠及近，形象生動，娓娓道來，令人感到親切和舒暢。

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢?考場作文，因題而異，相機引用，又何樂而不為?名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量準確，避免出現知識性錯誤。

夢江南作文創作技巧篇二

3．簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。

5．要著重突出成就、資信和資質。?。

9．以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。?。

10．確保簡歷內容組織得當。?。

11．簡歷的表達方式必須職業化，并且與你謀求進入的行業協調一致。?。

19．以第三人稱寫作簡歷，避免使用代詞“我”。?。

21．簡歷一定要附上附信。?。

夢江南作文創作技巧篇三

定價39.80元。

出版社北京聯合出版公司。

開本32開。

版次：2016年10月第1版。

主要內容：

本書是賈平凹的訪談對話錄，是對賈平凹三十年文學創作的整體回顧，內容涵蓋其主要作品的`創作思路、人物形象分析、主題思想、幕后故事等。對話將其作品放到他整個文學創作歷史中，進而放到整個中國當代文學史、中外文學史中加以考察，探尋賈平凹三十年來在文學創作上對中國文學傳統的回歸之路，重新定義賈平凹作品的文學史價值，并呈現出作品內外的真實的賈平凹，是一部了解賈平凹及其創作的完整而珍貴的文學對話錄。

著者簡介：

賈平凹，1952年生于陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代著名作家。1975年畢業于西北大學中文系。1974年開始發表作品。1993年創作《廢都》。2003年，先后擔任西安建筑科技大學人文學院院長、文學院院長。著有《賈平凹文集》20卷，長篇小說代表作有《浮躁》《廢都》《秦腔》《古爐》《高興》《極花》等，其中《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學獎，《廢都》獲1997年法國費米娜文學獎，《秦腔》獲2008年第七屆茅盾文學獎，《古爐》獲2011年首屆施耐庵文學獎。2013年，獲得法蘭西金棕櫚文學藝術騎士勛章。

韓魯華，1955年生于山東鄄城，1958年落戶至陜西大荔。1984年畢業于西北大學中文系漢語言文學專業。西安建筑科技大學文學院副院長、當代文學研究中心主任、博士生導師。主要從事中國現當代文學批評、文藝美學、建筑文化、地域生態文化與文學、文學理論研究。代表作有《精神的映象——賈平凹文學創作論》等。

資深文學評論家、賈平凹研究專家韓魯華，閱讀、跟蹤研究賈平凹及其作品30年，8次訪談時間跨度24年(1992—2016)，全面回顧、深刻解讀賈平凹30年創作心路!穿過云層都是陽光。也就是說，文學在最高境界上是相通的，只是追求最高境界的方式、路徑各不相同。對于中國文學來說，重要的不是學習西方的模式，而是探求其文學的最高境界，汲取其思想營養，并將其與中國的文化傳統和現實相結合，即取其精神而棄其形式，最終實現中國文學傳統的回歸。

——魏鋒播報整理發布。

目錄。

序言。

我就想靜下來寫點東西。

形而上與形而下。

為后人留點資料，是我的小小野心。

我可以把人性的東西寫得很飽滿。

觀念靠不住，生活永遠不過時。

任何一本書都是給一部分人寫的。

作家的作品和他的氣量成正比。

附錄一：我和老賈的關系是一種貌離神合。

來自 m.cdxkw.cn

附錄二：最中國化的當代作家。

附錄三：《廢都》：當代文學史繞不過去的作品。

附錄四：《廢都》的世紀末情結與東方藝術精神。

附錄五：穿過云層都是陽光。

夢江南作文創作技巧篇四

有一個字，囚，是人被四周圍住了。房子是囚人的，人尋房子，自己把自己囚起來，這有點像投案自首。

人為什么都要自個兒尋囚呢?沒有可以關了門、掩了窗，與相好談戀愛的房子，那么到樹林子去，在山坡上，在潔凈鵝卵石的河灘，上有明月，近有清風，水波不興，野花幽香，這么好的環境只有放肆了愛才不辜負。可是，沒有個房子，哪里都是你的，哪里又豈能是你的?雁過長空無痕，春夢醒來沒影，這個世界什么都不屬于你，就是這房子里的空間歸你。砰地推開，砰地關上，可以在里邊四腳拉叉地躺著抽煙，可以伏在沙發上喘息，沏一壺茶品品清寂。

人多多少少都會有點房子的，是一室的或者兩室三室的——人什么都不怕，人是怕人，所以用房子隔開，家是一人或數人被房子囚起來。一個村寨有村寨墻，一個城有城墻。有了房子，如鳥停在了枝頭，即使四處漂泊，即使心還去流浪，但那口鍋有地方，床有地方，心里便如吃了秤砣般的實在。

房間里，隨心所欲地布置了，在外做什么職業，在內就表現什么風格，或者在外得不到的，在內就要補上。官人們的坐椅大，躺椅長，桌上有兩副眼鏡，看報紙一副，看人一副，墻上要有大的地圖，書架里有領袖的裝幀豪華的.文集。款人們的房間里英文字母最多，以錢幣疊成的菠蘿掛在墻上，有一個壁櫥是供了財神的，通有電光，遙感能發“財源茂盛”之聲。想做藝術家的，布置出了比藝術家還藝術家的氛圍，有完整的盤羊頭骨，有偌大的插畫軸瓷缸，書不上架堆在桌上，紙煙拆開用煙斗來吸。那些自己做苦工偏要培養兒女做音樂家的，鋼琴擺在窗下。病懨懨的，常年臥床的，掛龍泉劍在床頭。而實在的人，過平常日子，家具是逐步添辦的，色調不一，米袋子同浴盆、涼鞋、舍不得丟的吃過餅干的盒子塞在床下，醋瓶子、蒜瓣和《新華字典》共放于縫紉機面板上，墻上是鑲有全家照片的鏡框和孩子的三好學生獎狀，他們今天把桌子移靠窗，明天床又東西向變為南北向，常變要出新，再折騰還是擁擠。

書上寫著的是：家是避風港，家是安樂窩。有房子當然不能算家，有妻子兒女卻沒有房，也不算有家。家是在廣大的空間里把自己囚住的一根樁。有趣的是，越是貪戀，越是經營，心靈的空間越小，其對社會的逃避性越大。家真是港能避風嗎，有窩就有安與樂嗎?人生是煩惱的人生，沒做官的有想做做不上的煩惱，做了官有不想做卻不做不行的煩惱。有牙往往沒有鍋盔(一種硬餅)，有了鍋盔又往往沒了牙齒。所以，房間如何布置，家庭如何經營都不重要，睡草鋪如果能起鼾聲，絕對比睡在席夢思沙發床上輾轉不眠為好。用不著熱羨和嫉妒他人的千般好，用不著哀嘆和怨恨自己的萬般苦，也用不著恥笑和賤看別人不如自己，生命的快活并不在于窮與富、貴與賤。

世上的事，認真不對，不認真更不對;執著不對，一切視做空也不對，平平常常，自自然然，如上山拜佛，見了佛像就磕頭，磕了頭，佛像還是佛像，你還是你——生活之累就該少下來了。

夢江南作文創作技巧篇五

1.絕對不要出現任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。

2.在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。

3.簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。

4.簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你？”

5.要著重突出成就、資信和資質。

6.售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻？

7.簡歷創作要力求避免結構松散內容空洞。含糊不清和泛泛而談只會產生一份無用的簡歷。

8.簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。

9.以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。

10.確保簡歷內容組織得當。

11.簡歷的表達方式必須職業化，并且與你謀求進入的行業協調一致。

12.你的簡歷應當有鮮明的個性。小心選擇你的用語，這會帶來天壤之別。

13.時序型的簡歷格式按時間倒序順序描述你的工作經歷，從你最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出成就。這種格式適用于你有無可挑剔的工作經歷。

14.功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調你特殊的成就和非凡的資質，但是并不將他們與特定的顧主聯系在一起。當你正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。

15.綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹你的價值、資信和資質（功能部分）。隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容（時序部分）。

16.履歷型格式的使用者絕大多數是專業技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師或許也使用這種類型。

17.簡歷的五個主要部分是：1）抬頭、2）簡介、3）工作經歷、4）教育背景、5）其他雜項。

18.雜項部分包括軍隊服役、出版物、發表演講、社團成員資格、獎勵和獲的承認、計算機技能、專利權、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。

19.以第三人稱寫作簡歷，避免使用代詞“我”。

20.簡歷上不要出現薪金的歷史記錄和待遇要求。如果你提供這些信息，寫在附信上。

21.簡歷一定要附上附信。

22.如果你是一個剛剛畢業的學生或者是已經有很長一段時間沒有工作了，那么你必須在展示你的情商、潛力、動力和經歷方面付出特別的努力。強調可量化因素和你在社區、學校、或其他地方中的領導角色。你向招聘人員傳達的信息表明，你將成為一個機智聰明、勇敢創新和能做出貢獻的團隊成員。

23.通過使用綜合型格式（或者功能型格式），你能有效的掩飾工作記錄空白、頻繁離職和教育背景缺陷等問題。

24.簡歷應當是正面的材料。它應當告訴人們真相，但沒有必要告訴全部真相。你不能說謊，但你不需要全部都說出來。

夢江南作文創作技巧篇六

生活中的反常(特殊)現象，容易產生轟動效應。由此，如果作文也寫一些“反常(特殊)現象”，既滿足了“讀者”的好奇心，又能拿到高分，何樂而不為呢?看看下面這篇滿分作文，這位考生的辦法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明顯。

請看例子：

(1)我迷上了電腦——奶奶迷上了電腦(人物特殊化)。

(2)我跟爸爸看表演——我騎在爸爸肩上看表演(方式特殊化)。

(3)縣長巡視保密室——縣長被擋在保密室外。(事件特殊化)。

(4)學校里響起了歌聲——村頭廣場響起了歌聲。(地點特殊化)。

不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波瀾不驚，實在不能求新求異;要么有了新鮮的素材，卻因為表述籠統而不能打動人心。存在這些情況怎么辦?將素材的閃光點用“慢鏡頭”語言充分展示，動人的細節自會傳遞出感人的力量地。

其實，“慢鏡頭”語言就是給歷史人物創設一個場景——何時、何地、何景，人物在這樣的場景中何為，尤其要將人物的動作和神情細致描繪。當筆力集中于此，寥寥數語亦足以動人心魄。

有一些素材看起來與文題關聯不大，但如果善于變通，巧妙處理，完全可以成為文題合適的題材。因為一個感情材料，客觀對象，都是多種規定的復雜的統一體，其內涵往往是多層的、多義的、多向的，都具有多層次開發、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的開掘。

袁隆平：一生以水稻為伴，被稱為世界“雜交水稻之父”的科學家，他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平!

第一，從做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作，只要用心去做并且持之以恒地堅持下去，就一定能做出偉大的成就。

第二，從探索科學真理的角度立意：要敢于挑戰權威，只有如此，知識才能創新，科技才能進步，當然了挑戰權威要具備非凡的膽識和學識，是能干而非蠻干。

第三，從品德修養的角度立意：無論名聲有多大，都不能忘本，淡泊名利，癡迷于自己的追求，才會收獲最大的財富。

第四，從人生目標的角度立意：人生要有遠大的目標，要以天下為為己任，把服務于社會，服務于人類作為最大的幸福，這樣的人生才是最完美的，這樣的人物才是最風流的。

由此可見，同樣一個材料，只要你取舍得當，挖掘得當，是可以適應許多不同的題目的。這里，關鍵看你會不會多角度多側面地看問題，善于分析，善于化大為小，化虛為實。

有時候，為了寫篇文章，可謂挖空心思，絞盡腦汁。靜心想想，我們學了十幾年的語文，寫作文時真得就沒有可用之材嗎?其他渠道不說，其實在我們的語文課本里就有著豐富的資源。教材中的文章就像我們熟悉的`朋友，可以經常閱讀與品味，把這樣的“朋友”運用于自己的作文里面，就有“近水樓臺先得月”似的輕車熟路般的感受。其中很多文章是經典名篇，經典不但可以陶冶情操，常讀常新，而且還蘊涵著豐富的作文素材。

看一例子：曾經才華橫溢的江淹，讓無數的后人為他的凋謝而惋惜。少時家境貧寒，江淹卻勤于讀書，苦于學習。優越的天賦與不懈的努力最終造就了他的文學成就。然而，聲名鵲起動搖了他寫作的原則。為了名與利，他不再用心屬文，直至靈感消逝，文思減退。漸漸步入寫作的低潮，終以“江郎才盡”名留文壇。

很多成語就是一段悲歡故事，一個生動靈魂。引用詩句，列舉詩人，既展示了非凡積淀，又讓文字得染詩情畫意。相信，每個同學都有豐富的詩文素材。

文章特別是散文要以情動人，但材料的表達不是空泛的抒情，而是把深沉蘊藉的情感融注于筆端。很多學生習慣用第三人稱陳述材料，而不涉及自己的主觀感受，特別是對史料的使用，這種處理方式并不高明。其實，展開自己的心靈，讓材料的再現和自我的情感發生化學反應，其間的漣漪更能激蕩讀者的共鳴。

由此可見，當我們貼近這些材料中的人物的心靈，用文字表達他們的喜怒哀樂，這些材料就不再是冷冰冰的或陳舊的印記，而是存在于生命長河的錦緞華彩，它們有質地，有光澤，它們有血有肉，它們有溫度，有氣質。

夢江南作文創作技巧篇七

??????1.絕對不要出現任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。?。

??????2.在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。

???????3.簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。

??????4.簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你？”

???????5.要著重突出成就、資信和資質。

??????7.簡歷創作要力求避免結構松散內容空洞。含糊不清和泛泛而談只會產生一份無用的簡歷。

??????8.簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。

??????9.以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。

?????10.確保簡歷內容組織得當。

?????11.簡歷的表達方式必須職業化，并且與你謀求進入的行業協調一致。

?????12.你的簡歷應當有鮮明的個性。小心選擇你的'用語，這會帶來天壤之別。

??????13.時序型的簡歷格式按時間倒序順序描述你的工作經歷，從你最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出成就。這種格式適用于你有無可挑剔的工作經歷。

?????14.功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調你特殊的成就和非凡的資質，但是并不將他們與特定的顧主聯系在一起。當你正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。

?????15.綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹你的價值、資信和資質（功能部分）。隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容（時序部分）。

????16.履歷型格式的使用者絕大多數是專業技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師或許也使用這種類型。

夢江南作文創作技巧篇八

立意是文章的靈魂，“得立意者方能得作文”，事實也確是如此。因為立意的問題即是作者的思想認識問題，詞句如外衣，立意乃靈魂。對考場作文立意的要求，一是正確，二是深刻，三是新穎。審題過關，立意的正確也就有了把握;而真正需要強化的是對后兩者的訓練。有著獨立思考精神和卓越見識的文章，才更有分量，更有價值。立意要懂得大小、虛實、繁簡、正反、因果、有無之辯，更要寓有深意和新意。

一個寫作者，若能夠不為表象所迷惑，進而能夠透過現象深入問題本質，便有希望步入事物的核心地帶，其文章的思想、觀點便會給人以啟迪。凡是寫文章立意，最先想到的意思，大概是陳舊的一般化的思想，作者要清除不用;進一步想到的意思，可以說是比較純正的思想了，但還算不上有創見，也要停止這個思路;再進一步，第三次想到的才是精彩獨到的見解，這時才算確立了一個深刻的立意。考場寫作是和自己較勁的事，肯于挖掘，肯于聯想，肯于比較，才可能找到高人一籌的思維方向，才可能誕生一篇思想深刻之作。

很多作家都表達過同一個觀點：世間并非缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，很多看似無甚詩意的生活瑣事中都蘊含著令人感動的珍寶。作家腕下非凡的功力告訴我們：許多生活現象中都有值得挖掘的東西，無論成功、失敗，歡喜、悲傷，光榮、屈辱，每一種生活體驗都值得我們珍視。對尋常的'生活小事深入感悟，品味出特有的哲理，是考場作文寓有深意的又一妙招。

一般來說，近在眼前的人、事“是什么樣子”，大家都能看得到，如果我們的文章僅僅為了說明盡人皆知的現實情況，立意也不過如此。而對“為什么會出現這樣的情況?”“照此發展下去會出現怎樣的結果?”等問題的思考與探究，才是考場作文深意之所在。無論分析問題出現的原因或揭示事物發展的結果，均可展現作者非凡的認識能力。

一位成熟的寫作者常常能從多個層面、多個角度對問題做出思考與判斷，使自己的認識不絕對化。考場作文，最為實用的便是以“一分為二”的觀念來分析問題：既要看到它的這一面，又要看到它的那一面;既要看到它的正面，也要注意它的反面。考慮周全，觀點辯證，同樣是思想深刻的表現。

前輩學問家曾說過類似的話：交朋友要真誠，將心比心，在疑心之處不疑;而做學問要多提問，敢于打破常規，在不疑之處生疑。寫文章也要有這種懷疑精神，能夠對“歷來如此”或“處處如此”表示懷疑，能夠對某些潮流形成“反動”，是一種思想解放，也是一種實事求是。也只有對人們深信的事物、固有的成見形成質疑，才能夠上下求索，發現生活的深意。許多考場作文也正是在“懷疑一探索一相信”中顯示其強大生命力和深刻內涵的。

夢江南作文創作技巧篇九

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1.絕對不要出現任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。

2.在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。

3.簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。

4.簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你？”

5.要著重突出成就、資信和資質。

6.售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻？

7.簡歷創作要力求避免結構松散內容空洞。含糊不清和泛泛而談只會產生一份無用的簡歷。

8.簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。

9.以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。

10.確保簡歷內容組織得當。

11.簡歷的表達方式必須職業化，并且與你謀求進入的行業協調一致。

12.你的簡歷應當有鮮明的個性。小心選擇你的'用語，這會帶來天壤之別。

13.時序型的簡歷格式按時間倒序順序描述你的工作經歷，從你最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出成就。這種格式適用于你有無可挑剔的工作經歷。

14.功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調你特殊的成就和非凡的資質，但是并不將他們與特定的顧主聯系在一起。當你正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。

15.綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹你的價值、資信和資質（功能部分）。隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容（時序部分）。

16.履歷型格式的使用者絕大多數是專業技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師或許也使用這種類型。

夢江南作文創作技巧篇十

結尾處學生常見的毛病有兩種。一為畫蛇添足型，即為了達到字數要求，胡編亂造，說一些與主題無關的話，這不僅毫無作用，反而削弱了文章的表現力。二為公式化口號型，受應試文章的影響，考生在文章結尾加上一些空洞的、毫無生命力的口號，標語之類的語言，名義上是抒情議論，實則狗尾續貂，毫無作用。

那么，怎樣寫好文章的結尾呢?

這種開頭方式就是在文章的.結尾處有意識地在文字上或含義上與開頭呼應，使得首尾應和。“開頭點題，主體敘事，結尾呼應開頭”，這是應試作文最基本的結構。不過，照應開頭也要講究方法，不是開頭簡單的重復，而應該是主旨的深化，情感的升華。

用抒情的方式收尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文及議論文的寫作。

結尾引用名言名句、歌詞，使得文章的主題得到升華，作者的情感彰顯無疑，給人“余音繞梁，三月不絕”之感。

這種方式即在結尾處總結全文的基本內容，用簡要的幾句話對內容進行合攏、收束;或者在文章的結尾點明題旨，通常稱作卒章顯志。

所謂“戛然而止”，是指在結尾處快速收束全文，或在情節高潮處、關鍵處陡然而止、或在意蘊正足時停筆打住;或在說理正酣處突然住口。這種方式，留下空白，總是令讀者回味無窮，不肯掩卷。

夢江南作文創作技巧篇十一

對于如何制作求職簡歷，是面試的第一步！一份簡歷制作得好與壞，可以直接影響我們是否能夠找到工作！小編在此分享關于簡歷創作技巧的建議給大家，歡迎閱讀！

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在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。

然后根據界定的閱讀者創作簡歷。

簡歷必須能夠將您的技能和能力與未來雇主的需要相配合。

簡歷必須能夠描述出您的市場價值，并且在20秒鐘或更短的時間內，回答這個問題，"我為什么要雇傭您?" 要著重突出成就、資信和資質。

售賣特色和利益。

簡歷創作要力求避免結構松散內容空洞。

含混不清和泛泛而談只會產生一份無用的簡歷。

簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。

乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。

以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。

確保簡歷內容組織得當。

您的簡歷應當有鮮明的個性。

小心地選擇您的用語，這會帶來天壤之別。

這種格式適用于您有無可挑剔的工作經歷。

當您正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。

綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的.寫作格式。

在簡歷的開始部分介紹您的價值、資信和資質(功能部分)，隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容(時序部分)。

例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師或許也使用這種類型。

雜項部分包括軍隊服役、出版物、發表演講、社團成員資格、獎勵和獲得承認、計算機技能、專利權、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。

以第三人稱寫作簡歷，避免使用代詞“我”。

簡歷上不要出現薪金的歷史記錄和待遇要求。

如果要求您提供這些信息，寫在附信上。

如果您是一個剛剛畢業的學生或者是已經有一段時間沒有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動力和精力方面付出特別的努力。

強調可量化因素和您在社區、學校或其他地方中的領導角色。

您向招聘人員傳達的信息表明，您將會成為一個機智聰明、勇于創新和能做出貢獻的團隊成員。

通過使用綜合型格式(或者功能型格式)，您能有效地掩飾工作記錄空白、頻繁離職和教育背景缺陷等問題。

它應當告訴人們真相，但沒有必要告訴全部真相。

您不能說謊，但您不需要全部都說出來。

簡歷要越短越好——在大多數情況下，一兩頁就足夠了。

夢江南作文創作技巧篇十二

詩歌是一種抒情言志的文學體裁。《毛詩-大序》記載：“詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩”。南宋嚴羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。下面是激發孩子想象力的詩歌，請參考！

當你開始想象，

原本混沌空虛、淵滅黑暗的大地。

就有神的靈運行在水面上，

你說，要有光，就有啦光。

當你開始想象，

幽靜的伊甸園里，

奇樹異花，四野芬芳，

然而無人與你分享，

你說，要有伴，

就有啦亞當和夏娃。

當你開始想象，

諸神開始征戰四方，

姜子牙出山施展神通，

曾經空寂的`封神榜，

如今載滿啦神將。

當你開始想象，

天使擁有啦翅膀，

魔鬼也開始繁忙，

齊天大圣因此得啦金箍棒，

公孫軒轅開始縱橫蠻荒。

于是，世界出現啦天馬，

伽樓羅在天空稱霸。

才有人知道，

還有個神秘的地方，名叫云荒。

也許你還不知道，

當你開始想象，

所有奇思妙想，

皆是你指間奏出的樂章。

當你開始想象，

七界之間，便只剩下你的吟唱，

你若仰望，

天空就為你歌唱，

你若沉吟，

大地還為你憂傷。

別為自己的神奇感到迷惘，

因為，是你的想象，

讓你變得非同凡響。

夢江南作文創作技巧篇十三

1．絕對不要出現任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。

2．在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。

3．簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。

4．簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你？”

5．要著重突出成就、資信和資質。

6．售賣特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻？

7．簡歷創作要力求避免結構松散內容空洞。含糊不清和泛泛而談只會產生一份無用的簡歷。

8．簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。

9．以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。

10．確保簡歷內容組織得當。

11．簡歷的.表達方式必須職業化，并且與你謀求進入的行業協調一致。

12．你的簡歷應當有鮮明的個性。小心選擇你的用語，這會帶來天壤之別。

13時序型的簡歷格式按時間倒序順序描述你的工作經歷，從你最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出成就。這種格式適用于你有無可挑剔的工作經歷。

14．功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調你特殊的成就和非凡的資質，但是并不將他們與特定的顧主聯系在一起。當你正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。

15．綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹你的價值、資信和資質（功能部分）。隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容（時序部分）。

16．履歷型格式的使用者絕大多數是專業技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師或許也使用這種類型。

17．簡歷的五個主要部分是：

1）抬頭、2）簡介、3）工作經歷、4）教育背景、5）其他雜項。

18．雜項部分包括軍隊服役、出版物、發表演講、社團成員資格、獎勵和獲的承認、計算機技能、專利權、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。

19．以第三人稱寫作簡歷，避免使用代詞“我”。

20．簡歷上不要出現薪金的歷史記錄和待遇要求。如果你提供這些信息，寫在附信上。

21．簡歷一定要附上附信。

22．如果你是一個剛剛畢業的學生或者是已經有很長一段時間沒有工作了，那么你必須在展示你的情商、潛力、動力和經歷方面付出特別的努力。強調可量化因素和你在社區、學校、或其他地方中的領導角色。你向招聘人員傳達的信息表明，你將成為一個機智聰明、勇敢創新和能做出貢獻的團隊成員。

23．通過使用綜合型格式（或者功能型格式），你能有效的掩飾工作記錄空白、頻繁離職和教育背景缺陷等問題。

24．簡歷應當是正面的材料。它應當告訴人們真相，但沒有必要告訴全部真相。你不能說謊，但你不需要全部都說出來。負面的內容要遠離簡歷。

夢江南作文創作技巧篇十四

雪野先生的這節課其實并不復雜，其主要的環節按照教學目標就分成兩個部分：

第一個環節主要是關于兒童詩中“比喻”特點的認識;。

當然，在具體的操作中，教學目標與教學環節的對應并不一定是按照順序來對應的，一個教學目標可以滲透在幾個教學環節當中，一個教學環節也可能會承載幾個教學目標的落實。

但是，在這節課當中，教學目標和教學環節是相對獨立的兩個部分。其中第一個環節的任務更重一些，第二個環節的任務更輕一些。

第一環節，借用“一字生花”的游戲活動，初步學習使用想象。

教師首先展示了藍天中白云的圖片，引出本課的一個主題——“云”。然后，引導學生們開始圍繞“云”字來進行組詞和造句。當然，這兩個活動是經由游戲來實現的，而游戲的名稱也具有了詩歌的韻味。下面我們來看看課堂實錄。

師：我們先來玩兩個游戲：“一字開花”和“借詞造句”。

生：我不了解什么叫做“一字開花”。

生：白云。

師：白云，好。如果你是烏云，那么請把手放下。我們要有想象，要求與眾不同。……。

生：云霄。

師：云霄，我感覺好高哦。

生：星云。

師：有想象力，有味道。說不定一首兒童詩會從你這里誕生。

在這一環節，雪野先生用“一字開花”的游戲讓學生實現了組詞，并在其教師反饋的過程中把組詞的標準提出來——“我們要與眾不同”，鼓勵學生發揮創意進行想象。而且，雪野先生在這個過程中，搭了“臺階”——“組詞的時候要思考”，要求學生反思自己所組的詞到底是想說顏色、形狀還是什么其他的屬性，讓每一個組的詞都具有特定的意義。

不僅如此，雪野老師在這里還為每一位學生所組成的詞建構一個意象，幫助學生營造自己的詞語的圖景，比如“云霄，我覺得好高哦”。這一個從自己的組詞出發的想象有助于幫助學生在今后的學習過程中體味詞匯的美的意境。

在這里，教師的每次提點都會幫助學生進行思考和提升，而學生的每一次的回答都會獲得一次的沖擊和一點進步，最小的進步者可能會重新思考自己的組詞“白云”、“烏云”都是從顏色方面說的，并在腦海里學會從詞語中營造出這些云朵的意象。

第二環節，借用“借詞造句”的游戲活動，落實學生對于兒童詩中比喻特征的認識，并初步學習使用想象來進行比喻。

雪野先生開始了“借詞造句”的游戲，在那之前，他首先復習了什么是比喻，而對于這個耳熟能詳的“修辭方法”的術語，學生們的回答也是標準的，那么在學生已然了解了比喻句的前提底下，我們還能有什么樣的進步呢?下面我們來看看課堂實錄。

師：一個字變成了詞兒，下面我要讓大家玩的游戲是“借詞造比喻句”。什么是比喻句呢?想一想，把道理說清楚了就好了。

生1：比喻句就是把一個東西比喻成另外一個東西。

師：這兩個東西之間有什么聯系呢?

生1：這個東西很像。

師：很像，包括了外表很像，也包括了雖然外表不像，但是神似。比如，彩云，像一本書。(雪野先生用ppt展示：你可以給云造比喻句嗎?)。

生2：白云，像一朵棉花糖。

師：回答正確，是否能說得更好呢?

生3：白云，像一朵又大又甜的棉花糖。(同學們笑了)。

師：請給我說出笑的理由。在笑聲中，我聽到了什么?

生4：我覺得白云是沒有味道的，所以這是一種想象。……。

師：請告訴我新改的好，還是原來的好?

生5：后來的那句好，因為有了味道。

師：簡單的比喻只是把簡單比成什么，但是好的比喻就有了味道。……。

師：白云會被什么吃掉?

……。

生：白云，像一朵五顏六色的小花。

師(佯裝生氣)：白云像什么?五顏六色?你給我說清楚!

生：因為夜晚的時候，白云變成紅色了，紅色和白云在一起變成了紫色，紫色、紅色。

師：你認為他的回答好不好，當一回小老師。

師：如果說晚霞，像一朵五顏六色的花，就正確了。但是，晚霞是白云嗎?你回答的時候，要用詩人的想法來回答。如果你說，到了晚上，白云被太陽染成了五顏六色的。這就打通了叔叔的想象。要注意寫詩歌的想象……想別人不敢想的，當然前提是兩者也有內在的聯系，白色是會變的。

……。

師：第二個游戲結束。第一個游戲一字開花，第二個游戲把詞兒變成比喻句。尤其是比喻句之后，故事發生了巨大的變化。好像不再是比喻句了，詩人寫詩歌是從比喻開始的，這就是這節課我給你們的秘訣。

在這個環節，雪野先生運用“借詞造句”的游戲進入了“比喻”的環節。在這個環節，關鍵點不是比喻的定義，又或者比喻的要素，如本體、喻體、比喻詞等。

在這個環節中，要打通的是“如何把兩個事物或者物象建立聯接”，而在這其中最要緊的“神似”。

而在這里，雪野先生做了兩個重要界定，第一是大膽想象，第二是想象也不能亂想，要有足夠的神似理由。要大膽創新但是又有所限制，這是最困難的事情。

為此，雪野先生重點選取了兩位學生中可以加以闡發的例子進行重點闡釋。在第一個例子里，雪野先生要求學生比較“白云是棉花糖”和“白云是又大又甜的棉花糖”。當第二位孩子說出又大又甜的時候，孩子們笑了，老師從笑聲中聽出了孩子們的樂趣和困惑。

在這里的笑聲并不是可以放過的一個課堂現象，這個現象說明了學生對于想象的界限還是有所困惑的，最妙的是，雪野先生抓住了這個笑聲，讓學生回顧你笑什么?結果，學生回答“白云是沒有味道的”，這說明我們學生在想象方面已有的限制，認為要按照世界的真實來進行比喻。而老師在此借用一個反饋來打消了大家的困惑。

接下來，在第二個事例中，又出現了一次笑聲，“白云像一朵五顏六色的小花”，學生們再次發出了笑聲。這個聯想似乎有點超出了想象的范疇，于是，雪野先生在這里總結，我們要用詩人的語言來描述這兩個事物之間的關系。

兩次笑聲，兩個案例，通過這兩個案例，教師打通了學生的兩個困惑，解決了想象的限制問題和過度發散的問題。

第三環節，教師親自示范兒童詩的創作，并鼓勵學生運用上一階段學習的內容來進行兒童詩的創作。這個部分是一個老師示范，學生練習的階段，所占的時間不多，因為這部分是后續課程的一個延展和生發，可以作為接下來進一步兒童詩創作的后續。

師：(老師展示了自己寫的兒童詩，然后總結說)出現了比喻句的時候，我會用0.1秒出現這樣的問題，我會用0.2秒的時候回答這樣的問題。

詩人從發現，到提問到有了結果的整個過程，這個過程就是一首詩歌的過程。現在大家一起讀這首詩。第一遍：用你的目光撫摸每一個字，張開你的小嘴，用只有你聽得到的聲音讀出來。第二遍：等到了這個時候，你不會掉字了，你有感覺了，你就可以出聲朗讀了。舉手給這首詩歌起個題目。

生：書。

師：可以靈動一點點。

生：彩云和風。

師：不大抓到核心，把這個作為題目有點簡單。

……。

師：把要達到的味道放到開頭，比喻句放在開頭，是怎么樣的味道?比喻句放在后面，是什么樣的味道?一個比喻句出來，你要想象故事要怎么發展?寫詩歌是走著、跳著寫出來的。給你們三分鐘時間，寫一首詩歌。寫詩歌不是寫作文，不一定先要有題目。你可先要有題目。你可以把詩寫完，再推敲、安上題目。

……以把詩寫完，再推敲、安上題目。

……。

師：今天這節課，告訴大家：不要小看組詞，有了一個詞的時候，找到了經典的比喻句的時候，有可能就有了詩歌的全部。一個畫面，一個心情，都可以讓你寫出精彩的兒童詩。

在這最后的一個環節里面，終于要從比喻變換到兒童詩歌的創作了，由于這是一節示范課，時間比較緊張，我們并沒有窺見全部的詩歌創作的過程，而是從中看到了雪野先生對于詩歌的創作的理念，他把理念告訴了學生，并教會了學生如何朗讀詩歌，第一遍要用“只有你聽得到的聲音”來進行默讀，第二遍在沒有漏字的情況下，再進行朗讀。

朗讀是語文教學的重點，但是朗讀并不是促進閱讀理解的關鍵，反之朗讀的前提是要理解，為此，前面的停頓和理解是必要的前提。在課堂的最后，詩人總結道，要從經典的比喻句出發，進行詩歌的全部創作，可以從模仿開始，最后要表達的一個想象出來的世界，而在這個世界中，有著各種的可能性，詩歌的魅力由此而生。

夢江南作文創作技巧篇十五

在創作之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作。

比如給廣告公司的與其它公司的創作就不一樣。

2、的五個主要部分是：抬頭、簡介、工作經歷、教育背景、其他雜項。

雜項部分包括軍隊服役、出版物、發表演講、社團成員資格、獎勵和獲得承認、計算機技能、專利權、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。

3、格式選擇。

時序型的格式按時間倒序描述您的工作經歷，從您最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出的成就。這種格式適用于您有無可挑剔的工作經歷。功能型的格式在的開始部分就強調您特殊的成就和非凡的資質，但是并不將它們與特定的雇主聯系在一起。當您正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的寫作格式。在的開始部分介紹您的價值、資信和資質（功能部分），隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容（時序部分）。

型格式的使用者絕大多數是專業技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師可使用這種類型。

4、上不要出現薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息，寫在附信上。（一定要有附信。）。

5、要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的只能帶來乏味的工作。以新穎別致令人激動的`方式包裝。

6、主要著重最近的工作經歷，一般來說，雇主只對10年以內的工作經歷感興趣。一份好的，看起來就像一座倒金字塔，最近的經歷最詳細，占地兒最多，其它早期的工作經歷只是簡單的提一下。

7、除非有特殊要求，應用計算機打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。紙張一般用白色、淺灰色或米色的a4紙，有了原件，可以復印，不必全部打印（你是用文字寫，而不是用紙）。

如果您是一個剛剛畢業的學生或者是已經有一段時間沒有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動力和精力方面付出特別的努力。強調可量化因素和您在社區、學校或其他地方中的領導角色。您向招聘人員傳達的信息表明，您將會成為一個機智聰明、勇于創新和能做出貢獻的團隊成員。

文檔為doc格式。

夢江南作文創作技巧篇十六

1.絕對不要出現任何拼寫、語法、標點或者打印錯誤。

2.在創作簡歷之前，預先確定誰是閱讀者。然后根據界定的閱讀者創作簡歷。

3.簡歷必須能夠將你的技能與未來顧主的需求相配合。

4.簡歷必須能夠描述出你的市場價值，并且在20秒中或更短的時間內，回答這個問題，“我為什么要雇傭你？”

5.要著重突出成就、資信和資質。

6.特色和利益、你擁有什么技能，它們能為組織的目標做出什么貢獻？

7.簡歷創作要力求避免結構松散內容空洞。含糊不清和泛泛而談只會產生一份無用的簡歷。

8.簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。

9.以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷，但是，不要太花哨。

10.確保簡歷內容組織得當。

11.簡歷的'表達方式必須職業化，并且與你謀求進入的行業協調一致。

12.你的簡歷應當有鮮明的個性。小心選擇你的用語，這會帶來天壤之別。

13.時序型的簡歷格式按時間倒序順序描述你的工作經歷，從你最近的職位開始，然后回溯，著重強調責任和突出成就。這種格式適用于你有無可挑剔的工作經歷。

14.功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強調你特殊的成就和非凡的資質，但是并不將他們與特定的顧主聯系在一起。當你正在改變職業，或者有就業記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。

15.綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優點，是一種強有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹你的價值、資信和資質（功能部分）。隨后的工作經歷部分提供了支持性的內容（時序部分）。

16.履歷型格式的使用者絕大多數是專業技術人員或者是那些應聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫生、以及律師或注冊會計師或許也使用這種類型。

17.簡歷的五個主要部分是：1）抬頭、2）簡介、3）工作經歷、4）教育背景、5）其他雜項。

18.雜項部分包括軍隊服役、出版物、發表演講、社團成員資格、獎勵和獲的承認、計算機技能、專利權、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。

19.以第三人稱寫作簡歷，避免使用代詞“我”。

20.簡歷上不要出現薪金的歷史記錄和待遇要求。如果你提供這些信息，寫在附信上。

21.簡歷一定要附上附信。

22.如果你是一個剛剛畢業的學生或者是已經有很長一段時間沒有工作了，那么你必須在展示你的情商、潛力、動力和經歷方面付出特別的努力。強調可量化因素和你在社區、學校、或其他地方中的領導角色。你向招聘人員傳達的信息表明，你將成為一個機智聰明、勇敢創新和能做出貢獻的團隊成員。

夢江南作文創作技巧篇十七

嫩嫩的，綠綠的。

園子里，田野里，瞧去，

一大片一大片滿是的。

坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

風輕悄悄的，草綿軟軟的。

春的到來，給大地又換上了綠衣裳，從表到內都煥然一新。

遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。

近處的山坡上，小草也悄悄鉆出地面。

它們嫩嫩上午，綠油油的'，肥胖的小葉兒像一個剛睡醒的胖娃娃。

這一片，那一簌，給陡峻的山坡點綴上新的綠意。