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教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)(精選17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-31 22:41:02
教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)(精選17篇)
時(shí)間:2024-03-31 22:41:02     小編:紫薇兒

通過總結(jié),我們可以將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)變成寶貴的財(cái)富。使用簡潔明了的語言,避免冗長和瑣碎。掌握一些寫作技巧和方法,可以幫助我們更好地撰寫總結(jié)。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇一

學(xué)校姓名轉(zhuǎn)眼間,又要放寒假了,回顧這個(gè)學(xué)期的工作,取得了一些成績,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)將這一學(xué)期的情況總結(jié)如下:

作為教師,必須貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。近期我深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,堅(jiān)定了對事業(yè)和黨中央的信任。日常生活中,我注重規(guī)范自己的言行,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)較個(gè)人得失,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期我采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長的快樂,還存在著諸多不足,如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,還需多方面、多渠道學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尤其對新教材的把握還需提高,對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。

2、思想方面:忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,作風(fēng)扎實(shí),工作勤勤懇懇,任勞任怨。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價(jià),不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,直到這一問題的真正解決。教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教育工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇二

作為教師,我能認(rèn)真工作,恪盡職守,做到為人師表,并且能虛心學(xué)習(xí)請教,揚(yáng)長補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間,努力鉆研,進(jìn)行教學(xué)研究,其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語中考畢業(yè)考試中,與佐村初中相比,有一定的優(yōu)勢。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二,并且占有絕對優(yōu)勢,高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。

今年是辛苦的一年也是收獲的一年,因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變,力不從心感覺辛苦無奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我收獲了。這一年,我是在摸索中前進(jìn)著,其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中,我努力過,我退縮過,我悲傷過,我累過,我辛苦過,我開心過,教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信,每一個(gè)行業(yè),只要你努力去鉆,用心地思考,幸福快樂永在。我望自己能更上一層樓,當(dāng)一個(gè)好老師。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇三

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù),做好筆記,并撰寫了心得體會(huì)。5月7日―5月19日,我有幸成為鄒平縣中小學(xué)教師“名師診教”第二期培訓(xùn)班中的一員。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,我聆聽了華東師范大學(xué)胡東芳、徐阿根、王建軍等多名教授的精彩授課,獲益非淺,為我今后更好的工作提供了更有力的保障。

我還深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文及讀書筆記。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案。感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇四

時(shí)間過得真快,來到xx初級中學(xué)已經(jīng)一年了,我在自己的崗位上也走過了一個(gè)春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年,在這里這一年我過得充實(shí)、快樂而有意義;這一年在這里我有一位剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師;在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),現(xiàn)將20xx―20xx學(xué)年度的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇五

我深知,責(zé)任心對于每一個(gè)人的工作尤為重要,所以我時(shí)刻提醒著自己關(guān)于這一點(diǎn)。本人自始至終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度治學(xué),勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,及時(shí)做好總結(jié)、反思,多聽課,多向其他教師請教、學(xué)習(xí),同時(shí),在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導(dǎo)和幫助,是我從毫無經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芑菊痉€(wěn)講臺(tái)。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇六

1、積極強(qiáng)化常化常規(guī)教學(xué)管理工作,進(jìn)行了全區(qū)中小學(xué)“有效實(shí)施管理”專項(xiàng)檢查工作,促進(jìn)了全區(qū)中小學(xué)管理質(zhì)量和效益進(jìn)一步的全面提升。

2、積極總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)工作和地方課程的經(jīng)驗(yàn)和成果,三月份在全省“校本教研現(xiàn)場會(huì)”上,我區(qū)“小專題研究”做了專題的展示,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià);9月召開了“全區(qū)課程改革工作總結(jié)表彰會(huì)”,一批優(yōu)秀學(xué)校和課改教師受到表彰,28位優(yōu)秀課改教師做了不同學(xué)科的課堂教學(xué)展示;11月29日在全省《人文與社會(huì)》、《技術(shù)》課總結(jié)表彰會(huì)上,我區(qū)做了經(jīng)驗(yàn)交流。

3、深入落實(shí)了《20xx年龍沙區(qū)初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》,積極開展了畢業(yè)年級課改實(shí)驗(yàn)的評價(jià)研究工作,強(qiáng)化初三教師的專業(yè)素質(zhì)的提高,進(jìn)行了初三教師的“專項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)測試”。結(jié)合課程改革的新形勢,有效指導(dǎo)畢業(yè)、升學(xué)考試,探索了新課改條件下畢業(yè)班工作的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,展示課程改革實(shí)驗(yàn)的新成果,取得了20xx年中考“高分群體”的輝煌成績。積極求得省、市教育行政部門和教研部門的工作支持,今年我區(qū)又有2人參加初中升學(xué)考試的命題工作(全市只有4人)。同時(shí),為搶前抓早,11月召開了“全區(qū)初三備考工作會(huì)議”,分析了現(xiàn)狀,提出了工作目標(biāo)和責(zé)任制,為爭取20xx年中考取得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。

4、積極籌措了資金,上了光纖網(wǎng),建立了“網(wǎng)絡(luò)教研”工作體系,為學(xué)科教師搭建了新的教研工作平臺(tái),開設(shè)了“網(wǎng)上教研論壇”、“網(wǎng)上學(xué)科茶座”,實(shí)行網(wǎng)上互動(dòng)教研,暢通教研信息渠道,實(shí)現(xiàn)了全區(qū)中小學(xué)教師不出校門就可以共享區(qū)內(nèi)名師的指導(dǎo)和先進(jìn)理念。

5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),完成了對市級骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)技能的考核,形成了評價(jià)結(jié)果,為骨干教師的進(jìn)一步調(diào)整積累了材料,推進(jìn)了骨干教師模范作用的發(fā)揮,四月迎接市教育局“骨干教師培養(yǎng)、管理、發(fā)揮作用”工作檢查,受到市局領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)。培養(yǎng)了市、區(qū)骨干的后備力量,在上學(xué)期開展“35歲以下青年教師學(xué)科課堂教學(xué)競賽”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推選出了一批優(yōu)秀的青年教師,作為培養(yǎng)重點(diǎn)和目標(biāo),分別進(jìn)行課堂教學(xué)專項(xiàng)考核和跟蹤培養(yǎng),為骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)提供了有效的人才儲(chǔ)備。公平、公正的選拔、推選了54位中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教師為省、市級教學(xué)能手。完成了區(qū)第七批骨干教師的認(rèn)定和市第六批骨干教師的推薦工作。

6、加強(qiáng)教學(xué)工作的有效管理與教育科研的有效結(jié)合,總結(jié)“十五”期間的科研成果,五中、十五中、紅鷹小學(xué)、青云小學(xué)、新立小學(xué)受到省教育科學(xué)規(guī)劃辦的獎(jiǎng)勵(lì),分獲獎(jiǎng)金500元。認(rèn)真深化教育科研工作,認(rèn)真籌劃,科學(xué)選項(xiàng)、立項(xiàng),全區(qū)現(xiàn)有省級課題18項(xiàng),其中重點(diǎn)課題4項(xiàng)。

7、積極推動(dòng)全區(qū)藝體特色工作的開展,深入各中小學(xué)調(diào)研,幫助基層學(xué)校總結(jié)藝體特色教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為全市藝體特色現(xiàn)場會(huì)的召開打下了良好基礎(chǔ)。12月20日,全市德育工作現(xiàn)場會(huì)將在我區(qū)召開,會(huì)上我區(qū)將對全區(qū)三年來的中小學(xué)德育工作做全面的介紹。

8、完善學(xué)校內(nèi)外環(huán)境建設(shè)的后續(xù)工作,改建了學(xué)校大門,更換了辦公室用門,疏通了學(xué)校暖氣,優(yōu)化了辦公環(huán)境。

1、創(chuàng)建“以人為本”的良好的教研環(huán)境。發(fā)揮每位教研員、培訓(xùn)教師的聰明才智,提高民主參政意識(shí),提高每位教職工努力做好各項(xiàng)工作的責(zé)任心、責(zé)任感,為教師的可持續(xù)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的土壤和人文環(huán)境。

加強(qiáng)計(jì)劃管理。各部室學(xué)期初根據(jù)工作目標(biāo),制定出了“任務(wù)清晰、措施得當(dāng)、實(shí)施有效”的工作計(jì)劃,形成了部室內(nèi)所有同志的共同意向,為創(chuàng)設(shè)和諧工作環(huán)境打下基礎(chǔ)。并對計(jì)劃實(shí)施的過程進(jìn)行了跟蹤和適度工作調(diào)整。學(xué)校通過“月通報(bào)表”、“教研活動(dòng)記錄”、學(xué)科教師反饋等形式,不斷了解調(diào)控計(jì)劃的落實(shí)情況。

2、建立了平時(shí)管理評估機(jī)構(gòu)。結(jié)合平時(shí)教研工作的開展、深入課堂聽課等時(shí)機(jī),將學(xué)校教研工作情況記錄在案,并定期發(fā)出通報(bào)為評價(jià)學(xué)校教學(xué)管理工作提供了真實(shí)詳盡的客觀材料。

3、做好與基層學(xué)校的溝通工作,暢通信息和工作反饋渠道,有的放矢的設(shè)計(jì)安排各項(xiàng)工作,提升基層學(xué)校對教研工作的“滿意度”,為教研工作的和諧、可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好空間。

教師進(jìn)修學(xué)校20xx年度工作總結(jié),標(biāo)簽:音樂教師工作總結(jié),教師工作總結(jié)范文,

1、深化“學(xué)習(xí)工程”,不斷創(chuàng)建學(xué)習(xí)化和數(shù)字化的校園,提高了教研員、培訓(xùn)教師的計(jì)算機(jī)操作技能,實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)教研與工作數(shù)據(jù)傳輸,提高了教研質(zhì)量與品位,積極采取集中與分散相結(jié)合的原則,完成了5000字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的摘抄工作,全校發(fā)表省級論文11篇、市級論文18篇。

2、繼續(xù)樹立了“教師的需求就是我們的追求”的思想,不斷深入基層、扎實(shí)開展教研工作。強(qiáng)化了“三服務(wù)”意識(shí),教研員不斷深入基層學(xué)校調(diào)查研究,為基層學(xué)校、教師服務(wù)工作。開展了“我最滿意的一次教研活動(dòng)”、“我說我的教研故事”活動(dòng)等項(xiàng)工作。教研員、培訓(xùn)教師,每月完成了為基層學(xué)校或教師提供一次優(yōu)質(zhì)服務(wù)和業(yè)務(wù)上的幫助,立足點(diǎn)主要放在了解答“一個(gè)疑難問題、排除一個(gè)困惑”,與薄弱校或薄弱教師結(jié)成了“幫扶對子”,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題,促進(jìn)了教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。活動(dòng)中教研員注重工作實(shí)效性,讓大多數(shù)學(xué)科教師都能夠有所收獲,促進(jìn)了學(xué)科教師教學(xué)能力不斷提升。

探索建立了龍沙區(qū)教師教研工作“博客”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),在全區(qū)形成了立體互動(dòng)式的教研運(yùn)行平臺(tái),突破了眾多學(xué)校都受困于信息閉塞、長期處于同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)層面、同一個(gè)智力層次而徘徊不前的教研局面。

——首先理順了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),明確結(jié)構(gòu)關(guān)系。進(jìn)修學(xué)校作為教學(xué)工作的中心(網(wǎng)站)輻射了橫向線三條即:中、初、幼教,縱向線三條即:科研、干訓(xùn)、綜合三條線。六條線縱橫交錯(cuò)形成了網(wǎng)站的中心。 六條線延伸到基層學(xué)校,形成覆蓋全區(qū)各學(xué)科的教研大網(wǎng)絡(luò)。一學(xué)期中,各學(xué)科教師上轉(zhuǎn)網(wǎng)帖525帖。

——健全了網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),確定責(zé)任人。學(xué)校設(shè)“網(wǎng)絡(luò)教研”總管理員,由微機(jī)教研員擔(dān)任,確定了基層學(xué)校業(yè)務(wù)校長為基層教研網(wǎng)絡(luò)的“首席”主管,培訓(xùn)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人、骨干教師為兼職絡(luò)教研員。擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的隊(duì)伍,優(yōu)化教研結(jié)構(gòu),為教學(xué)研究工作增強(qiáng)了實(shí)力,為全區(qū)教研網(wǎng)絡(luò)有效運(yùn)行提供了有力保障。5月份開展了全區(qū)首屆“信息技術(shù)與學(xué)科整合競賽”活動(dòng),共有21所中小學(xué)的24位教師參加了競賽;11月第二屆“信息技術(shù)與學(xué)科整合競賽”活動(dòng)如期舉行,27位教師參加了展示,這一系列活動(dòng)推動(dòng)了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合工作。

2、繼續(xù)探索了校本教研的新途徑,推進(jìn)了“小專題研究”的深入開展

一是總結(jié)了特色,不斷深化。借助3月份省“校本教研工作會(huì)議”在我市召開的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)了我區(qū)校本教研工作的特點(diǎn),全面深化了我區(qū)的“小專題研究”工作,積極指導(dǎo)基層學(xué)校、學(xué)科教研組,定位研究方向,找準(zhǔn)了新的突破口,在提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主旋律下,努力鉆研和探索,不斷解決課程改革工作中出現(xiàn)的新問題。劉佳琦、房雅維、黃濤、鄭曉冬、王欣川、王晶哲等老師分別代表我市參加全省小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、中小學(xué)信息技術(shù)、中學(xué)生物等學(xué)科競賽,成績突出,均獲特等獎(jiǎng)。白曉晶、崔丹、王旭代表全省參加全國初中數(shù)學(xué)青年教師、信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功競賽,均獲一等獎(jiǎng)。

二是廣泛的進(jìn)行了調(diào)研,全面指導(dǎo)。不斷對基層學(xué)校的校本教研工作進(jìn)行專項(xiàng)的調(diào)研,對學(xué)科教研活動(dòng)進(jìn)行了有效指導(dǎo)。

3、實(shí)施了科研課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,規(guī)范教學(xué)研究行為,提高教學(xué)研究質(zhì)量

鼓勵(lì)學(xué)科教研員根據(jù)學(xué)科實(shí)際和教育發(fā)展需要進(jìn)行選題、立項(xiàng),積極爭取了科研部門的指導(dǎo)和支持,全校教研員科研立項(xiàng)7項(xiàng),省級重點(diǎn)課題2項(xiàng),國家級課題1項(xiàng)。

4、深化課堂教學(xué)的改革,推進(jìn)課改向縱深發(fā)展。實(shí)現(xiàn)了教師在“八個(gè)理念”上的根本轉(zhuǎn)變,緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)載體,指導(dǎo)教師深入研究了:在“教”的方式上如何向引導(dǎo)型轉(zhuǎn)變;在“學(xué)”的方式上如何向主動(dòng)建構(gòu)、主動(dòng)發(fā)展型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)目標(biāo)上如何向全人格型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)過程上,如何向探索與創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)媒體上如何向認(rèn)識(shí)工具型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)形式上如何向班級群體、小組、個(gè)人相結(jié)合的互動(dòng)型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)反饋上如何向過程激勵(lì)型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價(jià)上如何向重視過程轉(zhuǎn)變。教研員在指導(dǎo)課堂教學(xué)過程中,不斷從這八方面入手,深入扎實(shí)地抓住課堂教學(xué)改革。通過“研討課”、“引路課”、“教學(xué)案例分析”、“課后記”、“教學(xué)隨筆”等形式,展開了深入的研究,使課改實(shí)驗(yàn)課堂充滿了生機(jī)和活力。不斷鼓勵(lì)教師可以對教材進(jìn)行補(bǔ)充、延伸、拓展、重組,注重了教材與社會(huì)生活和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系和融合,鼓勵(lì)學(xué)生對教材的質(zhì)疑和不斷超越。

教師進(jìn)修學(xué)校20xx年度工作總結(jié),標(biāo)簽:音樂教師工作總結(jié),教師工作總結(jié)范文,

5、加強(qiáng)對教材的研究,形成了“集研式”的教研成果

——鼓勵(lì)教師成為教育教學(xué)的研究者。通過“集體教學(xué)設(shè)計(jì)”等活動(dòng),提高了教師的教材研究和分析能力,催生了教師的教學(xué)新靈感。繼續(xù)倡導(dǎo)教師寫實(shí)驗(yàn)日記、教學(xué)反思和隨筆;積極開展研究,促使教學(xué)與研究“共生互補(bǔ)”,提倡教師之間隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)教研在一起討論實(shí)驗(yàn)中的問題,并且經(jīng)常交流,互相受益。

——提倡教師成為課程的建設(shè)者。抓好教學(xué)課程資源的開發(fā),大膽、開放、創(chuàng)造性地使用了教材,體現(xiàn)個(gè)性化風(fēng)格和特點(diǎn)。教師是課程主體,教師不斷在課程改革中體現(xiàn)和發(fā)揮主體性作用,并根據(jù)自身實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造性地使用了教材,用出了個(gè)性化風(fēng)格和特點(diǎn)。

6、加大了對青年教師的培養(yǎng)力度。在“35歲以下教師學(xué)科競賽活動(dòng)”的基礎(chǔ)上,中小學(xué)分別確定一批優(yōu)秀青年教師分別作為后備力量人選,學(xué)科教研員全面進(jìn)行了培養(yǎng),不斷提高他們的教學(xué)能力、競爭意識(shí),給他們經(jīng)常創(chuàng)造展示才華、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在參加市級學(xué)科競賽活動(dòng)中,有50%以上為青年教師,在評選省、市級教學(xué)能手活動(dòng)中,也向青年教師進(jìn)行傾斜。

7、突出重點(diǎn)抓質(zhì)量。緊緊利用我區(qū)20xx年中考創(chuàng)出新高的優(yōu)勢,不斷強(qiáng)化了教學(xué)指導(dǎo)能力和水平。

——努力提高研究指導(dǎo)能力。每月采取了集中和分散的方式至少深入到各中學(xué)一次,聽畢業(yè)班課20節(jié)以上,并給予有效指導(dǎo),幫助學(xué)科畢業(yè)班教師提高備考調(diào)控的能力。

——深入落實(shí)了《20xx年龍沙區(qū)初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見》的內(nèi)容。今年是我區(qū)進(jìn)入新課改后的第一屆初三畢業(yè)班,為幫助畢業(yè)班學(xué)科教師研究掌握中考信息及學(xué)科知識(shí)重點(diǎn),中教部開展了新課改條件下“分析中考試題規(guī)律”的研究活動(dòng),幫助學(xué)科教師積累了備考經(jīng)驗(yàn),為我區(qū)全面提升質(zhì)量競爭能力奠定了基礎(chǔ)。

——暢通信息渠道。在今年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)與省、市學(xué)科教研員及時(shí)溝通,求得了省、市教育行政部門、教研部門的強(qiáng)有力支持,掌握了中考動(dòng)態(tài)。

——及時(shí)反饋信息,保證了質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。繼續(xù)實(shí)行中小學(xué)課堂質(zhì)量抽測工作,開展了“校長管理能力專題測試” 工作,及時(shí)召開校長、主管校長參加的質(zhì)量分析會(huì),形成了齊抓共管、全員抓質(zhì)量的良好局面。今年中考,我區(qū)又出現(xiàn)了高分群體的喜人成績。

1、根據(jù)我區(qū)教師的需求和教師隊(duì)伍的實(shí)際,做好各級各類教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。突出做好了新上崗教師的培訓(xùn)和跟蹤考核工作及未參加課改實(shí)驗(yàn)教師的.培訓(xùn)工作,繼續(xù)開展了以“教師集體教學(xué)設(shè)計(jì)”、“同課異設(shè)”、教學(xué)觀摩研討、引路課等形式的教學(xué)研究活動(dòng),對教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)和培訓(xùn),不斷地總結(jié)和反思教育教學(xué)工作,提高有效實(shí)施教育教學(xué)工作的綜合素質(zhì),開展了中學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)的試點(diǎn)工作,成效明顯。

2、干訓(xùn)科研部繼續(xù)開展了小學(xué)區(qū)級骨干校長教學(xué)管理和指導(dǎo)能力的專題研究工作,開展了科研培訓(xùn)活動(dòng),完善了德育工作網(wǎng)絡(luò),繼續(xù)實(shí)施“課題研究戰(zhàn)略”,開發(fā)了與中小學(xué)教學(xué)工作同步的研究、心理健康指導(dǎo)等項(xiàng)工作,開展了德育科研工作。組織完成了“校園文化建設(shè)”、“整體構(gòu)建德育體系”等課題的結(jié)題工作,永裕小學(xué)、民航路小學(xué)被評為“校園文化建設(shè)”先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校,永安小學(xué)被評為“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校。為增強(qiáng)“十一五”校長培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,廣泛調(diào)研,共發(fā)出問卷79份,并反饋意見,形成調(diào)研報(bào)告上報(bào)市教研院并確定今后的培訓(xùn)方向。推薦7名我區(qū)知名校長及省、市級骨干教師為“十一五”干訓(xùn)教師講師團(tuán)成員。

經(jīng)過同志們的努力,本年度我們榮獲:

省《人文與社會(huì)》、《技術(shù)》課工作先進(jìn)單位;

省“創(chuàng)新教育理論與實(shí)驗(yàn)研究”優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;

省“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)集體”;

省“電教教研先進(jìn)單位”;

省“德育工作先進(jìn)集體”;

市“十五”干訓(xùn)工作先進(jìn)集體標(biāo)兵;

市“十五”期間教育科研先進(jìn)集體;

市初中語文優(yōu)秀教師特色展示活動(dòng)團(tuán)體總分第一名;

在省“校本教研”推進(jìn)會(huì)上,我區(qū)“小專題研究”工作做了全面展示;

《齊齊哈爾教育》雜志年初對我區(qū)教研工作做了大篇幅全面介紹和報(bào)道;

11月29日在全省《人文與社會(huì)》、《技術(shù)》課總結(jié)表彰會(huì)上,我區(qū)做了經(jīng)驗(yàn)交流。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇七

1、在教學(xué)方面:開了xx次公開課,得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。

2、教研方面:本學(xué)期共寫了xx篇教育教學(xué),其中有xx篇在雜志或叢書上發(fā)表。

俗話說:“金無足赤,人無完人。”在教育教學(xué)工作中,我仍然有很多的不足之處,如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識(shí)面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn)的還不足,在以后的工作中,我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇八

總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的大學(xué)校園學(xué)生會(huì)宣傳部年度工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)生會(huì)宣傳部主要負(fù)責(zé)對我院的學(xué)生會(huì)活動(dòng)的總體宣傳及其他有學(xué)院關(guān)事項(xiàng)的宣傳工作,在工作中,我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動(dòng)上,我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報(bào)及相關(guān)宣傳布置。保證宣傳工作的及時(shí),到位,充分發(fā)揮學(xué)院的窗口作用。讓我院的各項(xiàng)工作已更快,更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前,提高環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)的影響力。每當(dāng)看到師生駐足于長廊盡頭,我們心中就會(huì)有一絲的欣慰和感動(dòng)。

本學(xué)期的工作既將結(jié)束,也是這屆學(xué)生會(huì)工作的尾聲了,在這一年的時(shí)間里,我們每個(gè)人都收獲到了很多東西,取得著各自的進(jìn)步。每個(gè)人的付出與收獲,換來了我們學(xué)院學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運(yùn)在學(xué)生會(huì)宣傳部的位子上為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作的建設(shè)出一份力。可以這么說:這一年是累的一年,忙的一年,快樂的一年,收獲的一年。難忘的一年。

自本屆學(xué)生會(huì)成立到現(xiàn)在,宣傳部的工作就是一直在進(jìn)行中。這一點(diǎn)是大家都能看到的。總結(jié)起來真的有種不知從何說起的感覺,因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的差異,我們很少有自己的品牌活動(dòng),但是在同各部門配合的過程中,我想我們的認(rèn)真和責(zé)任心就是我們的品牌。

出自 m.cdxkw.cn

這次總結(jié)主要從三方面來說:我們宣傳部在本職工作中的表現(xiàn),在發(fā)展創(chuàng)新方面的成果,以及同其他兄弟學(xué)院宣傳部的交流學(xué)習(xí)。

首先是我們的主要工作——出海報(bào)。這兩個(gè)學(xué)期我們學(xué)院舉辦了很多活動(dòng),我們部可以說是有求必應(yīng)的,出了多少板,我們早就記不清了,也沒法確切的說明,下面舉幾個(gè)代表性的工作,在上學(xué)期全校性質(zhì)的禁煙活動(dòng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)表獎(jiǎng)晚會(huì)中,在迎接新生和舉辦xx屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)中以及各種關(guān)于體育,文藝,演講,競賽的比賽,我們都做了大量宣傳工作,我們用手中的畫筆能讓我們院的活動(dòng)在色彩斑斕中進(jìn)行,真的感到很欣慰。這宣傳板既是學(xué)院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺(tái),在這里我們充分發(fā)揮各自的特長,凝聚集體的智慧,打造更高質(zhì)量的海報(bào)。

也許有人不理解,海報(bào)不就是個(gè)通知嗎?內(nèi)容寫上不就行了,其實(shí)不然,因?yàn)檫@里所展示的是一個(gè)學(xué)院的學(xué)生工作建設(shè)的'風(fēng)貌,我們環(huán)境學(xué)院一直都走在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的前列,雖說是工科學(xué)生,但在藝術(shù)文化方面,也是不能遜色的。海報(bào)質(zhì)量的提高是我們用心描繪的成果,在這個(gè)過程中我們付出了很多,時(shí)間,精力,有時(shí)候板很急,我們常會(huì)工作到晚上十點(diǎn),累是肯定的了,但像大大家對我們的信任和自己的勞動(dòng)成果,還是喜悅大于勞累的。在這一年里,我們同各個(gè)部門之間的關(guān)系十分融洽,也只有在一個(gè)融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好,相信環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)一定會(huì)更加團(tuán)結(jié),各項(xiàng)工作一定會(huì)有更好的成果。

在上學(xué)期的社區(qū)志愿者活動(dòng)中,我們部全體成員都體會(huì)了一把當(dāng)家教的感覺,在07級新生入校時(shí)又全力配合老師做好新生入學(xué)工作,無論是臨時(shí)的家教還是助理班主任,每一項(xiàng)的工作都是對我們的另一種磨煉,培養(yǎng)了我們對于工作的總體認(rèn)識(shí)和提高了我們處理各種問題的能力,最重要的是讓我們知道責(zé)任心的可貴,我想不管是從事何種工作,這一點(diǎn)都是很重要的。

最后談一談同其他兄弟學(xué)院宣傳部的交流學(xué)習(xí),孔子云:“三人行,則必有我?guī)煛!倍總€(gè)學(xué)院都有各自的長處,我們要擺正認(rèn)識(shí)態(tài)度,承認(rèn)自身的不足,取他人之長補(bǔ)己之短,才能進(jìn)步。所以我們在比較中學(xué)習(xí),而且找機(jī)會(huì)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),上學(xué)期在科技文化節(jié)中,建院的主體活動(dòng)之t—shirt涂鴉大賽,以及這學(xué)期校社聯(lián)的尚籃100米涂鴉設(shè)計(jì)中,我們都積極的參與其中,并且取得了很好的成績,而更要的是在比賽過程我們同其他學(xué)院的選手的相互學(xué)習(xí)。還有一次難忘的經(jīng)歷,在今年的教師節(jié),我們環(huán)境學(xué)院同信息,機(jī)械,管理四院聯(lián)合出板,規(guī)模之大是史無前例的,也許在觀賞者的眼里,那只是一張比較大的海報(bào),并沒有什么特別意義,而對我們參與者來說,卻有著更深一層的含義,這是一次很好的學(xué)習(xí)過程,學(xué)如何與人協(xié)作,不同組織之間的合作,配合能力,溝通能力,而且更加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生間的聯(lián)系,我覺得這種學(xué)院間的交流是很好的,應(yīng)該在更多方面,以更多的形式開展。我們宣傳部也必將在虛心的學(xué)習(xí)中取得更好的,更令人滿意的成績。

總體來說,宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的,上學(xué)期我們雖然人少,工作多,但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間既保證了學(xué)習(xí),又很好的完成了工作,而在今年學(xué)生會(huì)分會(huì)的招新中,我們又多了8位xx級的新同學(xué),我們會(huì)把宣傳部的傳統(tǒng)灌輸給他們,讓他們以的姿態(tài)迎接新的使命,現(xiàn)在我們的新成員們也加入到了我們的出板工作中,每次活動(dòng)宣傳活動(dòng)都很積極,我們的海報(bào)一張比一張精美。

在之前的工作中,宣傳部的工作記錄做的有些遺憾之處,我們收集了大家的勞動(dòng)成果,但不是很齊全,我們準(zhǔn)備在以后的工作中做好對海報(bào)資料的系統(tǒng)的整理,并保留照片,我想這是我們給自己的的禮物了!

敘述了這么多,也該停筆了。在過去的日子里,宣傳部做所做的工作,只是一個(gè)開始,不是高潮,更不是結(jié)果。我們正在探索之中,許多制度和安排還需要完善,我們和其部門應(yīng)借助這次總結(jié)的機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),加深了解。希望大家廣開思路,為學(xué)生會(huì)的工作出謀劃策,把學(xué)生會(huì)的工作做的更好。為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇九

1、理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用、使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用英語知識(shí)表達(dá)自我和日常交流。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些英語基本概念和句法,了解常見高考題型,掌握考試的方向和基本答題技巧。完成必修一直接引語和間接引語的,祈使句,疑問句,定語從句,必修二定語從句,被動(dòng)語態(tài)等語法的教學(xué)。

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用和創(chuàng)新精神。使學(xué)生用自己的視角觀察問題和分析問題。

4、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。

5、針對改革的新動(dòng)向,把握改革的方向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高考及答題的各種技巧。

6、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、自學(xué)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,在教學(xué)方面,我擔(dān)任了xx年級xx個(gè)班的教學(xué)工作以及初xx年級xx個(gè)班的雙語教學(xué)工作。此外,還負(fù)責(zé)每周xx的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作,每一項(xiàng)工作對我來說,都是一個(gè)挑戰(zhàn),都是一個(gè)自我鍛煉的機(jī)會(huì)。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中,我堅(jiān)持總結(jié)與反思,在每一個(gè)方面都寫有,不斷改進(jìn),提高工作效率。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇十一

1、同學(xué)們的作業(yè),個(gè)別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護(hù)的不夠好,個(gè)別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯(cuò)別字比較多,還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中,對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法,學(xué)生的整體寫作水平還有待提高。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇十二

教科研工作是教師自我提高,對專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐總結(jié)理論的過程。在對教學(xué)、訪談過程中,遇到的案例及時(shí)做好記錄,加強(qiáng)教學(xué)反思,保持專業(yè)成長。

我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日常化。但同時(shí),在做自我總結(jié)的過程中,不難看出我作為學(xué)校心理老師,自身存在的一些不足,比如,由于剛才加工作不久,很多能力還在積累的過程中,暫時(shí)沒有能夠做到面對工作得心應(yīng)手,還需要多多學(xué)習(xí)。在參加工作以來,我也積極參加一些觀摩、培訓(xùn),去x市邗江中學(xué)學(xué)習(xí),參加x師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的餓心理沙盤培訓(xùn),高郵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn)。

總之,成績屬于過去,在未來的心理健康教育工作之路上,我仍需要繼續(xù)努力,讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇十三

20xx年,xx街道認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)宣傳思想文化工作會(huì)議精神,以理論教育、文明創(chuàng)建、對外宣傳、輿論引導(dǎo)為主線,拓展思路,勤勉工作,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

按照區(qū)委宣傳部的部署,聯(lián)系實(shí)際,推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),不斷夯實(shí)理論武裝,宣傳思想文化工作不斷推進(jìn)和深化。

一是制定中心組新年度工作計(jì)劃,落實(shí)每月學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)資料。全年組織中心組集中學(xué)習(xí)6次,黨的建設(shè)、干部作風(fēng)建設(shè)等專題講座xx次,擴(kuò)大到中層干部討論xx次,開展每季度理論宣講周活動(dòng),形式多樣,成效明顯。

一是深入開展愛國主義教育。四月份開展“xx街道第四屆愛國主義教育月”活動(dòng),結(jié)合路線教育活動(dòng)主題,組織基層黨員群眾開展參觀愛國主義教育基地活動(dòng)、祭掃七一七抗戰(zhàn)紀(jì)念碑、xx革命烈士陵園。組織中小學(xué)生開展愛國主義教育主題班會(huì)、觀看紅色電影。“教育月”活動(dòng)共舉行各類活動(dòng)xx次。二是積極開展文明志愿者活動(dòng)。組織開展了“植樹造林”、“五水共治,上街宣傳”、“文明創(chuàng)建”等各類宣傳志愿活動(dòng)12余次。

一是文明城市創(chuàng)建工作未雨綢繆。加大日常督查力度,組織社區(qū)監(jiān)督員開展日常檢查督查工作,努力消除衛(wèi)生死角,確保長效管理,共開展定期巡查督查8次,整改衛(wèi)生死角20余項(xiàng)。

一是組織和開展街道xx舞臺(tái)展演活動(dòng),并以此為載體豐富轄區(qū)人民群眾的文化生活。半年來,文化站遵照文體局關(guān)于深入開展群眾性的文藝展演活動(dòng)的要求,積極利用全年傳統(tǒng)節(jié)假日較多的特點(diǎn),廣泛組織基層業(yè)余文藝團(tuán)隊(duì)開展形式多樣的舞臺(tái)展演和廣場文藝活動(dòng)。開拓了基層文藝團(tuán)隊(duì)的視野,提高了團(tuán)隊(duì)整體的表演技能,而且還增進(jìn)了相互間的了解和友誼,更促進(jìn)了自身的隊(duì)伍建設(shè)。

xx街道新聞宣傳工作在重點(diǎn)宣傳、引導(dǎo)輿論上取得新成績,發(fā)揮了“政務(wù)微博”在理論宣傳、輿論引導(dǎo)等方面的積極作用。xx月份創(chuàng)辦了“今日xx”微信公眾平臺(tái),爭取每月發(fā)稿兩篇以上。

(一)深化企業(yè)“宣傳直通車”,縱深推進(jìn)宣傳進(jìn)企業(yè)。全年,“宣傳直通車”走進(jìn)xx新材料等企業(yè),進(jìn)一步深化企業(yè)服務(wù),建立了回復(fù)責(zé)任制度,把收集的意見、建議分解落實(shí)到人,確保企業(yè)反映的事項(xiàng)能夠得到及時(shí)回應(yīng)回復(fù)。全年“直通車”活動(dòng)開展以來,共反映意見和建議20余條。其中已協(xié)調(diào)解決的意見和建議共xx條。同時(shí),“直通車”成員每月集中半天時(shí)間,根據(jù)工作需要,針對不同群體不定期走訪轄區(qū)企業(yè)職工,收集社情民意,宣傳黨和政府的路線方針政策。“宣傳直通車”接地氣、聚民意,有效延伸了宣傳思想工作的觸角。

(二)加強(qiáng)線上線下輿論監(jiān)控,倡導(dǎo)社會(huì)正能量。全年圍繞重點(diǎn)化工企業(yè)、三改一拆等重點(diǎn)工作,積極做好應(yīng)對重大輿情的準(zhǔn)備工作,做到應(yīng)勢而謀、應(yīng)勢而動(dòng)。繼續(xù)完善街道、社區(qū)、村輿情調(diào)研工作機(jī)制,拓寬和規(guī)范信息反饋渠道,及時(shí)掌握轄區(qū)居民、職工反映的問題,及時(shí)排查化解矛盾,加強(qiáng)工作的預(yù)見性和針對性。xx街道環(huán)保義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍正式啟動(dòng),首批xx名環(huán)保義務(wù)監(jiān)督員,實(shí)現(xiàn)群眾企業(yè)直接對接,監(jiān)督更順暢。監(jiān)督操作模式上采取集中進(jìn)場監(jiān)督、隨時(shí)詢問解答、企業(yè)及時(shí)反饋等多種靈活模式,均為環(huán)保義務(wù)監(jiān)督員直接與企業(yè)環(huán)保負(fù)責(zé)人接觸,程序上更簡便,答復(fù)更快捷,監(jiān)督更高效,也有利于及時(shí)向群眾做好解釋,消除群眾顧慮,防止小概率事件“發(fā)酵”。

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教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇十四

本人承擔(dān)語文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù),能樹立大語文觀念,依據(jù)新課程理念,掌握運(yùn)用教材教法,把握教學(xué)各環(huán)節(jié),進(jìn)行恰當(dāng)而有效益、開放而有活力的教學(xué)。在課堂教學(xué)中,能遵循語文學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí),積極而有特色地開展素質(zhì)教育,能利用網(wǎng)絡(luò)資源,自覺而有效地運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年來,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),努力去聽其他老師的課,向他們學(xué)習(xí)好的教育方法,并參加縣中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽,在學(xué)校進(jìn)行語文公開課教學(xué)。在本年度中,較好的完成各項(xiàng)教研教學(xué)教育任務(wù)。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇十五

組織好課堂教學(xué),這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)x年級學(xué)生的年齡特征,特別是小學(xué)生的注意力容易分散,注意的集中是相對的,分散是絕對的,因此,把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次,根據(jù)學(xué)生的不同情況,設(shè)計(jì)不同的問題,采用不同的方式,主動(dòng)積極地去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,注意精講精練,并進(jìn)行有針對性,切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇十六

認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生,因材施教地注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,吸引學(xué)生注意力,課后及時(shí)做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

教師學(xué)校宣傳部年度工作總結(jié)篇十七

為提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘、一份收獲”。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生,能細(xì)心輔導(dǎo),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。我經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

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