無(wú)論是成功還是失敗，總結(jié)都是一種寶貴的財(cái)富。總結(jié)也可以通過(guò)和他人的交流和討論來(lái)得到更多的啟發(fā)和反思。分享一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
初中生幸福寫作指南篇一
大家都有家庭，每個(gè)家庭都有溫暖，陽(yáng)光的一面，不過(guò)也有一點(diǎn)小矛盾，但總體來(lái)說(shuō)都是十分幸福的吧!我的家庭十分和諧，可愛(ài)洋溢在整個(gè)空間里。
在我七歲時(shí)，我常常和同學(xué)玩到天黑才回家，媽媽那個(gè)著急啊，好幾次都差點(diǎn)報(bào)了警。聽(tīng)媽媽回憶，我想想都覺(jué)得那時(shí)的我真令人“討厭”，一點(diǎn)度不乖。不過(guò)八歲時(shí)，我會(huì)給媽媽捶背踩背了，七八歲時(shí)不怎么重，在爸媽背上踩呀踩，比捶的效果還好呢!
瞧，這就是我和媽媽那點(diǎn)事兒，這就是我的.幸福生活。
初中生幸福寫作指南篇二
在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來(lái)，自己的中學(xué)生活。現(xiàn)在當(dāng)我長(zhǎng)大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開(kāi)始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽(tīng)姐姐、長(zhǎng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語(yǔ)道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì)感到很累，但在勞累中我體會(huì)到收獲知識(shí)的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開(kāi)朗的同學(xué)、幽默的老師。
在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一群新的同學(xué)，他們有的陽(yáng)光、開(kāi)朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡(jiǎn)單的玩笑話語(yǔ)時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無(wú)聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋恳幻攵汲錆M了艷麗的色彩與快樂(lè)的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識(shí)，耐心地給我們講解錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺(jué)，體會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛(ài)。
初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺(jué)時(shí)間一下子就從我翻過(guò)的書頁(yè)中溜過(guò)去，飛快的、悄無(wú)聲息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識(shí)的樂(lè)趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測(cè)驗(yàn)讓我和同學(xué)們會(huì)有一定的壓力，但我知道，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力！為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我并無(wú)傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問(wèn)候、同學(xué)間的玩笑逗樂(lè)在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺(jué)會(huì)一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！
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初中生幸福寫作指南篇三
記得那是一個(gè)寒冬的早晨，天色陰沉沉的，寒氣襲人，寒風(fēng)刺骨，還記得那寒風(fēng)不住地呻吟，在各處闖蕩。我裹著暖和的大衣上學(xué)，突然看見(jiàn)前面有一位清潔工人在工作。他大約60多歲，中等身材，背有些駝，滿頭是亂蓬蓬的白發(fā)，眼神暗淡，眼角銜接著魚尾紋，額頭上布滿絲絲飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，他的嘴邊卻蕩漾著絲絲抹不掉的笑，他穿著一仵寒酸丶破舊的棉衣……我覺(jué)得很奇怪，老大爺年紀(jì)這么大了，為什么還要在這么冷的天出來(lái)辛苦工作，喝這凜冽的"西北風(fēng)"?他的家人哪去了?怎么忍心讓他干這活?真是太可憐了!我不由對(duì)他產(chǎn)生深深的同情。
然后他推著車哼著歌兒越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)。那臉上是一種怡然自得的神情。
是的，像這位老太爺一樣的人很多，他們?yōu)榱藙?chuàng)造美好的生活而默默奉獻(xiàn)著，而在奉獻(xiàn)的同時(shí)他們也讓自己的生活充滿喜悅和自在，這是多么可貴啊!他們幸福，是因?yàn)閾碛幸活w健康快樂(lè)的心。
――題記。
有人說(shuō)，富有就是幸福，而我不富有有人說(shuō)，獲得成功就是幸福，而我沒(méi)成功過(guò)有人說(shuō)，有一個(gè)美滿、溫馨的小家園就是幸福，而我沒(méi)有。我沒(méi)有幸福，我等待幸福。
一次過(guò)年時(shí)，我從手里接過(guò)那茫茫薄薄的壓歲錢時(shí)，我認(rèn)為我擁有了幸福，而別人卻告訴我那不是幸福在演講比賽時(shí)獲得了“安慰獎(jiǎng)”，我認(rèn)為我幸福，別人卻告訴我那不算幸福在除夕夜晚，我們一家人圍在桌子旁吃團(tuán)圓飯時(shí)，我認(rèn)為我得到了幸福，而別人卻告訴我那十分平常，不是幸福。我沒(méi)有幸福，我等待幸福。
我沒(méi)有幸福?那為什么我在那些時(shí)刻感到無(wú)比滿足，無(wú)比快樂(lè)呢?
有人告訴我，那不過(guò)是我得到別人所擁有而自己沒(méi)有的東西時(shí)心里所感，正如聽(tīng)到一個(gè)笑話時(shí)所感一樣，不算幸福。“為什么不算?我感到很滿足呀……”我申辯道。
“我說(shuō)過(guò)了，那不過(guò)是你心里所感罷了，不算幸福。”那人十分肯定地補(bǔ)充道，“真的。”
他的那份肯定更讓我發(fā)覺(jué)到我沒(méi)有幸福，我等待幸福。
偶然的一天，我發(fā)現(xiàn)了一篇叫《關(guān)于幸福》的文章，讀完后，我?guī)е鴿M心的喜悅走在大街上――我擁有幸福，我不用等待幸福。幸福是一種感覺(jué)，是自身的感覺(jué)，是發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)。只要你感到滿足而快樂(lè)，那么你就可以高興地告訴自己，你擁有了幸福，不必再癡癡地等待――像我一樣，傻傻地等到花開(kāi)了又謝了，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，自己一直都擁有幸福。
我不再等待幸福――而是去尋找。
初中生幸福寫作指南篇四
幸福就像一束溫暖的陽(yáng)光，感覺(jué)得到，卻不知道它離我們有多遠(yuǎn)。
幸福如草萌芽。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩。母親節(jié)到了。早上，我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，和往常一樣，等媽媽上班之后，我悄悄地帶著自己存著的錢來(lái)到商店，為媽媽挑選一件像樣的禮物，左顧右盼，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，只要一想到媽媽收到禮物后的表情，我就充滿了激動(dòng)和興奮。小心地收好禮物，來(lái)到花店，買一朵康乃馨，呀，真香啊。整個(gè)下午我都心神不寧。終于熬到了4點(diǎn)半，媽媽該下班了，我捧著包裝好的禮物藏在門后。大概過(guò)了幾分鐘，熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，我的心怦怦直跳。媽媽推開(kāi)門，我便跳了出來(lái)，喊著“母親節(jié)快樂(lè)!”媽媽不知所措，嚇了一跳，不過(guò)短暫的驚喜過(guò)后，臉上還是洋溢出了燦爛而又欣慰的笑容。媽媽不太會(huì)表露自己的感情，可我知道她的內(nèi)心，一定充滿了無(wú)法言說(shuō)的喜悅，發(fā)現(xiàn)我其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了。霎時(shí)間，心靈的感應(yīng)傳遍全身，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅媽媽為我操勞的畫面，心頭一股股暖流涌動(dòng)著，我的心顫抖著，眼里淚光閃閃。依稀記得，多少次失敗后，是母親時(shí)刻鼓勵(lì)我不放棄，只是我的成功還太少，太少。我的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，還是說(shuō)不出口。看看母親頭上新添的白發(fā)，額頭上的幾條皺紋，才突然發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)還沒(méi)有真正了解母親，這一定是因?yàn)槲摇胫粻?zhēng)氣的淚水像調(diào)皮的露珠滾落下來(lái)，沒(méi)有什么比這句話更重要了，我脫口而出：“媽媽，我真的好愛(ài)你!”抱住了媽媽的我，真的很幸福，淚水無(wú)聲地落在面前，我們的心仿佛連在了一起，永遠(yuǎn)都無(wú)法分開(kāi)。此時(shí)此刻，我好希望母親永遠(yuǎn)生活在幸福的花園里，讓母親的心像花兒一樣綻放!在陽(yáng)光的照耀下，暖暖的;在雨露的滋潤(rùn)下，甜甜的。
追求幸福間，猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正在收獲幸福。
初中生幸福寫作指南篇五
家，是溫暖的港灣；家，是定居的天空；家，又是四人溫馨的時(shí)刻。
我的家庭是個(gè)平庸的家庭，并不偉大，但卻充滿了歡樂(lè)。在我的家中有四口人。
no.1：是爸爸，是一家的主人。爸爸在我的印象中高大、博學(xué)多識(shí)。爸爸有一張方圓臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛下有著小巧的鼻子，鼻子下有一個(gè)整天微笑著的嘴巴，給人一種安全感的形象。
no.2：是媽媽，一家副主人。媽媽在我的印象中賢惠、多才識(shí)廣。媽媽有一雙單眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，薄薄的嘴唇，臉上不禁有幾絲皺紋，看起來(lái)衰老許多。有一雙高高的鼻梁，真給人一種欣欣的感覺(jué)。
no.3：brother。他有著調(diào)皮、耍賴的性格，弟弟有著大大的腦袋，人說(shuō)腦袋大，智慧多。又有著一雙小小的鼻子，薄薄的嘴唇，弟弟的皮膚很白，真像一個(gè)洋娃娃。弟弟很機(jī)靈，又很搞笑，真是我們家中的笑星。
no.4：是me。差點(diǎn)把我給丟了。我有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，雙眼皮。人說(shuō)雙眼皮的人的美深藏不露，我的鼻子才有趣么！人說(shuō)我的鼻子和別人的鼻子不同，他們說(shuō)，我的鼻子是壓扁的，我說(shuō)天生的，唉！這鼻子還給我的外號(hào)增加了幾分特點(diǎn)呢！
這就是我們不一樣的一家人。這一家人中有幸福、有悲哀、有歡樂(lè)、有痛苦，但還是缺不了“愛(ài)”字。一家人的和睦，都是需要愛(ài)來(lái)維持。如果一家中沒(méi)有了愛(ài)，那還有什么意思？家庭和睦需要愛(ài)。
星星需要月亮的愛(ài)，孩子需要父母的愛(ài)，花兒需要園丁的愛(ài)，植物需要陽(yáng)光的愛(ài)，動(dòng)物需要人類的愛(ài)。
初中生幸福寫作指南篇六
一多純白絨球蒲公英種子隨著風(fēng)兒被吹到了山上的一個(gè)花草茂盛的田野里，正好落在了泥土媽媽的臉龐上，種子很高興，因?yàn)樗辛四嗤聊苌L(zhǎng)下去，繁衍后代，它感到非常幸福，對(duì)于那些去到了大海、河流的種子，它是天堂般幸福的。時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一多雪白柔軟的小絨球。啊，它開(kāi)花了。種子得到了陽(yáng)光的愛(ài)撫，泥土的關(guān)懷，雨水的滋潤(rùn)，當(dāng)然，還有種子自己的努力與其他野花小草朋友們的支持。過(guò)不久，輕風(fēng)輕輕一吹，絨球上的小種子飄著玩著蕩蕩漾漾的走了……在這時(shí)候，身經(jīng)百戰(zhàn)的種子已經(jīng)感到非常的幸福了，對(duì)于那些枯萎、凍僵和沒(méi)有好環(huán)境的同伴來(lái)說(shuō)，它就是最幸福的了，因?yàn)樗坏永m(xù)了自己生命，而且孕育出了生命，它是幸福的，最幸福的！它喃喃的對(duì)自己的兒女說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)自己的幸福吧，你會(huì)比別人更閃亮。希望你們尋找到幸福……”它說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，人，生在福中不知福，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，我是幸福的。
這朵蒲公英的故事告訴了我們一個(gè)等式。幸福=不懈努力=別人的關(guān)心=朋友的照料而成的，親情、友情、愛(ài)情，都是幸福的根源。
初中生幸福寫作指南篇七
幸福，可能有一輩子，可能只有一個(gè)月，也可能是一過(guò)既逝的一瞬間。下面是小編收集的關(guān)于幸福的初中生作文600字，歡迎閱讀。
一多純白絨球蒲公英種子隨著風(fēng)兒被吹到了山上的一個(gè)花草茂盛的田野里，正好落在了泥土媽媽的臉龐上，種子很高興，因?yàn)樗辛四嗤聊苌L(zhǎng)下去，繁衍后代，它感到非常幸福，對(duì)于那些去到了大海、河流的種子，它是天堂般幸福的。時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間種子已經(jīng)長(zhǎng)成了一多雪白柔軟的小絨球。啊，它開(kāi)花了。種子得到了陽(yáng)光的愛(ài)撫，泥土的關(guān)懷，雨水的滋潤(rùn)，當(dāng)然，還有種子自己的努力與其他野花小草朋友們的支持。過(guò)不久，輕風(fēng)輕輕一吹，絨球上的小種子飄著玩著蕩蕩漾漾的走了……在這時(shí)候，身經(jīng)百戰(zhàn)的種子已經(jīng)感到非常的幸福了，對(duì)于那些枯萎、凍僵和沒(méi)有好環(huán)境的同伴來(lái)說(shuō)，它就是最幸福的了，因?yàn)樗坏永m(xù)了自己生命，而且孕育出了生命，它是幸福的，最幸福的!它喃喃的對(duì)自己的兒女說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)自己的幸福吧，你會(huì)比別人更閃亮。希望你們尋找到幸福……”它說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，人，生在福中不知福，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，我是幸福的。
這朵蒲公英的故事告訴了我們一個(gè)等式。幸福=不懈努力=別人的關(guān)心=朋友的照料而成的，親情、友情、愛(ài)情，都是幸福的根源。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了最幸福的父愛(ài)、母愛(ài)，老師最高尚無(wú)私的關(guān)愛(ài)以及同學(xué)之間親密的友愛(ài)……我為擁有這一切感到幸福和滿足。
父母給予我生命、教會(huì)我做人;父母的愛(ài)使我感到無(wú)比的溫馨。記得一天下午，我們?nèi)ビ斡荆蝗幌缕鹆舜笥辏挈c(diǎn)打在水面上，密密麻麻濺起一排排水花。爸爸怕我冷，急忙讓我上岸，從包里取出浴巾讓我把身上的水擦干，要回家的時(shí)候，雨下得更大了，我們沒(méi)有雨具，爸爸怕我著涼，就用浴巾把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，又脫下襯衫披在我的頭上，爸爸光著膀子帶我騎著摩托在風(fēng)雨中行駛，他用高大的身軀為我遮風(fēng)擋雨。我坐在爸爸的身后，緊挨著爸爸的后背，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。心里暖烘烘的。擁有爸爸的關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得自己是最幸福的人。
如果說(shuō)在家里父母的愛(ài)讓我感到溫暖，而在學(xué)校老師的愛(ài)更令我感動(dòng)不已。記得有一次，在課堂上我生病了，無(wú)力地寫作業(yè)，越寫越難受。最后堅(jiān)持不住趴在桌上，老師輕輕走到我身邊，關(guān)切地摸摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我燒得不輕，就把我送到辦公室休息，為我端來(lái)一杯開(kāi)水，然后聯(lián)系我的父母來(lái)接我去看病。我感到心中有一股暖流流過(guò)。老師對(duì)我的愛(ài)是多么無(wú)私啊!
在日常生活中，這樣的愛(ài)就像空氣一樣存在于我們的身邊，可能因?yàn)槲覀儠?huì)往往視而不見(jiàn)，而體會(huì)不到。然而，也許有一天，我們長(zhǎng)大了，當(dāng)這人之常情突然消失的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)是如此珍貴。所以我們應(yīng)該珍惜擁有的一切，珍惜我們現(xiàn)在的.幸福吧!
也有人說(shuō)，幸福，就是你坐在家里，享受著媽媽用心為你做的熱面條。我相信這面條吃下去，一定比世界上所有的食物味還要美。因?yàn)檫@是母親用心做的，里面不但包含了很深很深的情意，而且還有一顆做母親的心。
其實(shí)，對(duì)于幸福，我也有自己的理解：幸福，就是在你感到無(wú)助時(shí)，能有人來(lái)幫助你。記得有一次，我們美術(shù)課期末考試，靠的是捏泥人。要求當(dāng)堂做當(dāng)堂交，材料自己準(zhǔn)備。可是錢一天晚上，我因?yàn)楣忸欀妫绨堰@件事拋在了腦后，所以忘帶了材料。馬上就要考試了，我像一只熱鍋上的螞蟻，四處向同學(xué)借，可同學(xué)們都以種種理由拒絕了我。我感到十分絕望，心想著這次考試成績(jī)肯定泡湯了。就在這時(shí)，一位平時(shí)與我關(guān)系不太好的同學(xué)竟向我伸出了援助之手。那一刻，我可以說(shuō)是驚訝極了，我沒(méi)有想到他竟會(huì)幫我，但驚訝之后，我的心里也洋溢著幸福。
……。
有些人說(shuō)，幸福是一種很抽象的東西，可有時(shí)卻又很簡(jiǎn)單，它有時(shí)就是體現(xiàn)在一兩件小事之中。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是什么小事，幸福都是源自于愛(ài)。這些愛(ài)有來(lái)自家人的、有來(lái)自朋友的，也有來(lái)自陌生人的……只要你善于去發(fā)現(xiàn)生活中這些細(xì)小的愛(ài)，那么你也就發(fā)現(xiàn)了幸福。
因有希望，而幸福。
一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被撂在無(wú)邊無(wú)際的大沙漠之中，干糧沒(méi)有了，水也沒(méi)有了。一個(gè)老隊(duì)員臨死時(shí)把剩下的人召到一起，留給他們一個(gè)滿滿的水壺，告訴他們除非找到新水源，否則這壺水別打開(kāi)。剩下的隊(duì)員們背著壺去找水，終于找到了，他們打開(kāi)了那個(gè)一路上給于他們無(wú)限希望的水壺。結(jié)果，倒出來(lái)的全是沙子。但是他們幸福，因?yàn)榭梢岳^續(xù)活下去。有健康的人，便有希望;有希望的人，便得到了幸福。
因有事做，而幸福。
有一個(gè)有錢人，整天無(wú)所事事，什么也不干，終日愁眉不展，很不快樂(lè)。有一天，他的母親病了，家中的仆人忙這忙那，可老夫人非讓他兒子伺候不可。他就為母親做飯，洗衣服，喂藥，扶母親到郊外散步……整日沒(méi)有一點(diǎn)空閑，累得他腰酸背痛的。但在晚上，他看到母親香甜的睡著了，他的心里是那樣的甜，他笑了，會(huì)心的笑了。誰(shuí)都不知道他現(xiàn)在有多么的幸福。
很多人都有過(guò)失業(yè)或者沒(méi)事做的時(shí)候，這時(shí)他就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢，生活很空虛。有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)知道，有事做是一種幸福。
因能愛(ài)人，而幸福。
詩(shī)人白朗寧曾說(shuō)過(guò)：“他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒。”
《泰坦尼克號(hào)》里的杰克才華出眾，但他已經(jīng)死了。女主角毅然掙脫他的僵死的雙手走向生命，不是無(wú)情，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí);不是放棄愛(ài)的承諾，而正是為了實(shí)現(xiàn)愛(ài)的承諾。
只要你心中有愛(ài)，能愛(ài)別人，就能夠感覺(jué)到幸福。
這就是幸福。
初中生幸福寫作指南篇八
都說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，這句話用在這學(xué)期忙假的那場(chǎng)火災(zāi)中再也合適不過(guò)了。
那是一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)將我“軟禁”在屋子里，不讓我出去，我熱極了，趕忙打開(kāi)電風(fēng)扇，可是吹出來(lái)的全部是熱風(fēng)。狗懶洋洋的爬在地上，耷拉著耳朵，舌頭伸在外面“呼啦呼拉”的喘著粗氣。
突然媽媽神色慌張的拉開(kāi)門簾：“騰騰，快!地里著火了。”說(shuō)完便戴著草帽，拿著鐵锨，大步朝門外走去。我聽(tīng)了連忙朝門外看：只見(jiàn)濃煙滾滾，里面隱隱的閃現(xiàn)著跳躍的火苗。我和媽媽還未到地里就聽(tīng)見(jiàn)了呼喊聲，煙霧里還有一些人提著水桶跑來(lái)跑去，有的人用鐵锨鏟起土扔向火苗。看到這樣的情況，我和媽媽不由得加快了腳步，恨不得立刻飛到那里去。好不容易來(lái)到地前，隊(duì)長(zhǎng)正指揮著大家：“快把那邊的火攔住，不要讓火燒過(guò)去，那邊有個(gè)麥草堆!”我一聽(tīng)立刻提起水桶沖了上去，媽媽也拿著鐵锨朝那邊趕去，大火在我周圍不斷的燒著，汗不斷的從我身上流出，很快衣服就粘在我身上。我難受極了，暫且顧不得這些，水潑向那邊，火就向這邊燒來(lái)，將我逼得手忙腳亂。還好，在不斷有人加入后，大火被我們控制住了，慢慢的，火終于被滅了。
于是我呆呆著站在原地，顧不得身上的難受。黑色，在我眼中都是黑色，一條巨大的黑色火龍將田野吞噬。天空中，灰蒙蒙一片，濃濃的.煙霧久久不散。而全莊的人都來(lái)了，盡管這里大多數(shù)人的地都沒(méi)在這里，但是他們還是來(lái)了。是啊，地里剛種下的玉米種子怎么樣了都不重要，誰(shuí)放的火也不重要，重要的是我們?nèi)l(xiāng)的人都有一顆團(tuán)結(jié)的心，我為我們扶風(fēng)縣的人感到驕傲。
這就是扶風(fēng)縣，一個(gè)有著善良的人民的縣城，盡管這里并不富裕，但是民風(fēng)淳樸的，善良的，這就足夠了。
“流星”劃過(guò)扶風(fēng)。
午井初中八一班趙洋李杜娟。
夜深了,街邊的霓虹燈亮了,抬頭望去,繁星點(diǎn)點(diǎn).好似小朋友提著燈籠在夜空行走.
街道的行人不知何時(shí)多了起來(lái).咦!他們好像都往同一個(gè)地方去了.他們?nèi)チ四膬?帶著這個(gè)疑問(wèn)我的腳步也不由自主地跟著他們前往.
不一會(huì)兒便到了他們的目的地.噢,原來(lái)他們是到百合廣場(chǎng)去了只見(jiàn)那里人山人海,我進(jìn)去一看,原來(lái)他們都在跳舞.再看兩邊,跳跳板.秋千上都坐滿了那些充滿稚氣的孩童,此時(shí)此刻,他們的臉上都掛著盈盈笑意.在音樂(lè)噴泉周圍,有幾個(gè)人坐在一起談天說(shuō)地,細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),原來(lái)他們?cè)谡務(wù)撃敲利惖摹傲餍恰?出于好奇我也加入了他們的談?wù)撝?“流星”,它雖是轉(zhuǎn)瞬即逝,但一剎那的光輝卻象征著永恒我們都積極的發(fā)表著自己的看法,抒懷自己對(duì)“流星”的見(jiàn)解,對(duì)于我來(lái)說(shuō),流星的涵義是美好生活,因?yàn)樗敲赖南笳?
黨的光輝照耀著我們,難道它不是的化身嗎?時(shí)代的進(jìn)步牽引著我們,難道它不是流星的化身嗎?孩童的歡樂(lè)渲染著我們,難道它不是的化身嗎?家庭的溫馨守護(hù)著我們,難道它不是流星的化身嗎?這就是“流星”的意義，它就是美的象征，它美的溫馨，美的和諧，美的幸福。原來(lái)這就是流星的含義，此時(shí)此刻我也真正理解了它，原來(lái)它就是帶給我們幸福生活的使者。
我們的家鄉(xiāng)因“流星”而美麗，我們的家庭因“美好生活”而和諧。
流星劃過(guò)扶風(fēng)，夢(mèng)想垂落千萬(wàn)家!
初中生幸福寫作指南篇九
你抱怨過(guò)生活嗎?幾乎所有貧困的人們都會(huì)一致回答道：“是的，我抱怨過(guò)。”但是，一個(gè)失去父母、爺爺?shù)男∨s從不抱怨這窮苦的生活。
她面對(duì)著苦難的生活，從不喊苦也從不喊累，依舊十分樂(lè)觀。尤其可貴的是，徐夢(mèng)婷非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)以及知識(shí)和學(xué)習(xí)的渴求。刻苦努力的她成績(jī)優(yōu)異，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，獲得的獎(jiǎng)狀多得數(shù)不清。但她卻從不驕傲，始終相信：人外有人，天外有天。
她勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的精神深深打動(dòng)著我，感染著我，激勵(lì)著我。
有人曾問(wèn)：如果給你三天光明，你打算怎樣度過(guò)?
第一天仔細(xì)看看鋼琴。第二天好好看看爸爸媽媽。第三天看看這美麗的世界。
大家看了上面的文字，大家一定會(huì)覺(jué)得這位主人公的理想未免太平淡、太渺小了。但是當(dāng)你讀過(guò)這位杰出青年的故事，你們定會(huì)改變你們的初衷。
他，是一個(gè)盲人，但酷愛(ài)彈奏鋼琴的他卻從不放棄自己的夢(mèng)想。因看不見(jiàn)樂(lè)譜，看不見(jiàn)指揮的手勢(shì)，所以他每天堅(jiān)持練琴300遍，不練夠300遍，就決不罷休。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……七小時(shí)又悄然過(guò)去了……一年三百六十五天吶!幼小的手指在不停地敲打著，斑斑血跡染紅了琴鍵，生命的樂(lè)章在黑暗中奏響!
常言道：梅花香自苦寒來(lái)。小孫巖的不懈努力終于迎來(lái)了回報(bào)：8歲得特等獎(jiǎng);10歲得一等獎(jiǎng)，捧回了“維金斯”金杯，11歲……12歲……一個(gè)個(gè)奇跡綻放出生命的輝煌!
今天，我要再次深深地呼喚：苦難，他必定是一筆財(cái)富。只要你勤奮好學(xué)，自強(qiáng)不息就一定會(huì)有所成就!
讓我們把苦難當(dāng)財(cái)富，當(dāng)幸福，挑戰(zhàn)他，戰(zhàn)勝他，一起向幸福出發(fā)吧!
以前，媽媽總和我說(shuō)：“你是世界上最幸福的人，你能有一個(gè)健康的身體，你能上學(xué)，你能有一個(gè)完整的家，你很幸福!”我聽(tīng)了心中不屑的想：我有的別人都有，我沒(méi)有的別人也有，我有什么幸福可言?可當(dāng)我知道5月12日在汶川發(fā)生了大地震時(shí)，當(dāng)我在電視上看到那一幕幕感人的畫面時(shí)，當(dāng)我在報(bào)紙上看到那一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)，我流淚了。沒(méi)錯(cuò)，我是幸福的!
出自 m.cdxkw.cn
我有上學(xué)的機(jī)會(huì)，學(xué)校，在我看到那一雙雙求知的眼睛后從我心中的地域變?yōu)榱颂焯谩滋烨埃拇ㄓ脦づ翊畛傻呐R時(shí)學(xué)校開(kāi)學(xué)了。一群群渴望讀書的孩子就坐在簡(jiǎn)陋的教室里上課。而我也許正坐在寬敞、舒適的教室里上課，無(wú)需擔(dān)心余震的發(fā)生。
我有健康的身體，當(dāng)一個(gè)個(gè)災(zāi)區(qū)孩子為了活下來(lái)而失去了雙手，永遠(yuǎn)無(wú)法用手寫字，而失去了雙腿，永遠(yuǎn)無(wú)法用腳走路時(shí)，而我正在草地上奔跑。
我有一個(gè)完整的家，我有愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、兄弟姐妹。而有些人雖然活下來(lái)了，但是卻失去了最親的人，失去了世界上最愛(ài)他的人。
而一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)在尸體旁大聲痛哭的圖片給我留下了深刻的印象：蓬亂的頭發(fā)，緊皺的雙眉，紅腫卻含滿淚水的雙眼，無(wú)奈而又悲傷的表情。我不敢想象，如果我的父母都離我而去，我會(huì)多么的孤獨(dú)，可我知道很多人正感受著這種孤獨(dú)。
我能說(shuō)我不幸福嗎?不，不可以!我多么幸福!跟災(zāi)區(qū)的小朋友比起來(lái)，我是如此的幸福。幸福在每一秒的呼吸里，幸福在生活中每一個(gè)動(dòng)作中中。幸福的人在世界上有很多很多，我也是其中一個(gè)。災(zāi)區(qū)的小朋友讓我明白了這一點(diǎn)。希望也能讓你懂得這一點(diǎn)。
初中生幸福寫作指南篇十
吹落的黃葉時(shí)，幼時(shí)和外婆一起生活的那段日子，便放電影般地映在我腦海中。炎熱的夏天，外婆哄著頑皮的我，在院中老樹(shù)茂密的枝葉下乘涼，手中搖著一把老蒲扇，為我講故事，教我數(shù)星星??寒冷的冬夜，我在外婆懷中入夢(mèng)時(shí)，感受著外婆體溫帶給我的溫暖，耳邊總是縈繞著外婆那輕輕的無(wú)力的歌謠聲：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋??”
就這樣，我在外婆的百般疼愛(ài)中長(zhǎng)大，直到回城上學(xué)。
在城中，不見(jiàn)了外婆，但我對(duì)外婆的思念卻日益加深。隨著我長(zhǎng)大，外婆漸漸變得體弱多病了。放暑假了，我迫不及待地想要回去見(jiàn)外婆。見(jiàn)到了外婆，我的心卻沒(méi)由來(lái)的一痛。外婆本慈祥紅潤(rùn)的面孔變得像干癟了似得紅棗。歲月無(wú)情地在她額頭上刻下了一道道蒼老的'皺紋，和院中老樹(shù)的紋路一樣。一見(jiàn)到外婆，我立馬將一大包精心挑選的東西拿了出來(lái)，遞給了外婆。外婆接過(guò)放到一邊，顫抖著握住我的手，用她那滿是老繭的手心輕輕摩挲著我的手背。她的眼中寫滿了激動(dòng)與喜悅。
我輕輕地拉起外婆粗糙的手掌，攙著她走到庭院中的大樹(shù)下。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，外婆滿頭的銀發(fā)在風(fēng)中微微揚(yáng)起。我情不自禁地說(shuō)：“外婆，你真美!”外婆先是一愣，然后呵呵地笑了起來(lái)：“老咯!老咯!”滿樹(shù)濃蔭下，外婆笑得卻是那么燦爛，好似一朵盛開(kāi)的秋菊。我注意到，這時(shí)她的眼中寫滿了幸福。蒼老的皺紋也舒展開(kāi)來(lái)。看著外婆幸福的笑臉，我驚悟：如此簡(jiǎn)單而不經(jīng)意的舉動(dòng)，讓愛(ài)你的人感受到幸福的同時(shí)，我也獲得了滿滿的幸福。
微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛幼時(shí)熟悉的歌聲又在耳邊響起“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆家??”外婆，今后的歲月我要讓你一直幸福下去!
初中生幸福寫作指南篇十一
貓的幸福，就是能夠飽飽的吃上一頓飯，讓它不再為了填飽肚子而奮斗，努力。因此，貓而整天找食物，并且聽(tīng)著主人沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。貓還有一個(gè)幸福，就是能夠逮住一只大老鼠，能夠在一個(gè)秘密的地方享受她的勞動(dòng)成果。這樣，他們就能夠不必問(wèn)主人要食物時(shí)，惹得主人大發(fā)雷霆，這樣，它就可以少挨罵。
狗的幸福，就是能夠痛痛快快啃上一些骨頭，能夠消除自己身上的“饞蟲”，一啃上骨頭就會(huì)瘋狂起來(lái)，圍著屋子轉(zhuǎn)。并且轉(zhuǎn)夠了之后，就會(huì)躺下來(lái)叫你給它撓癢癢。狗狗還有一個(gè)幸福，就是和別的狗“大鬧”一陣，鬧得死去活來(lái)，雖然非常疼痛，但是非常愉快。
我的幸福，就是能夠痛痛快快的玩上一會(huì)兒電腦，把所有的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái)。我還有一個(gè)幸福，就是能夠和小伙伴們玩耍，談?wù)撘恍W(xué)習(xí)，玩幾回捉迷藏，賽幾趟自行車。時(shí)光過(guò)得很快樂(lè)，這樣，就能夠滿足我的心愿了。
初中生幸福寫作指南篇十二
窗外北風(fēng)呼呼作響，用力地敲打著玻璃，想從窗戶的縫隙中擠進(jìn)來(lái)。一只只潔白的小精靈舞動(dòng)著身子飄落下來(lái)，落在窗戶上，勾勒出一幅美麗的圖畫。
然而現(xiàn)在的我無(wú)心欣賞這些，只是呆呆地躺在床上，將棉被裹得緊緊的。我想冬天寒冷的天氣里，賴床也是人人都有的普遍現(xiàn)象。可手機(jī)的連續(xù)不斷的提示音，讓我心慌意亂。昨晚為了讓我中午能按時(shí)吃飯，媽媽特地為我設(shè)定的鬧玲。是的，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)半了，馬上就要到午飯時(shí)間了。
“嗒嗒，嗒嗒”時(shí)間正在一分一秒地流逝著，墻上的掛鐘不停地發(fā)出聲音，提醒著我，我終于下定了決心要起床，然而只是翻了個(gè)身——我那要起床的決心就又搖搖欲墜了。閉上眼睛，結(jié)果眼前涌現(xiàn)出媽媽橫眉冷對(duì)的模樣，背后還燃著怒火，我被這充滿殺氣的樣子嚇得馬上睜開(kāi)了眼，想先試著坐起身來(lái)，結(jié)果無(wú)意中手碰到了身旁的被子。對(duì)了!我的手已經(jīng)結(jié)了凍瘡，又紅又腫，又丑又疼。還是算了吧!為了不讓我的手再受折磨，不然還是不起了吧。
“咔嚓……”正左右為難時(shí)，門外傳來(lái)了了門鎖被打開(kāi)的聲音。是媽媽回來(lái)了，我心里忐忑不安，“騎虎難下”了，干脆鉆進(jìn)被窩，準(zhǔn)備迎接這場(chǎng)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨。
“給你帶了牛肉湯，快出來(lái)吃吧!”見(jiàn)沒(méi)有回應(yīng)，媽媽推門而入。“怎么還沒(méi)有起床?該吃午飯了”媽媽走到床邊，拍了拍我的身子。我躲在被窩中不敢出來(lái)，準(zhǔn)備迎接?jì)寢屌^蓋臉的責(zé)罵。“你沒(méi)事吧?是不是不舒服?怎么不說(shuō)話?”隨著被子被掀開(kāi)，媽媽焦急緊張的臉龐映入了我的眼中，她摸摸我的額頭才松了口氣。“把飯吃了，想睡就再睡會(huì)兒吧!”
評(píng)語(yǔ)。
：運(yùn)用環(huán)境描寫，為事情的發(fā)生營(yíng)造了氛圍，增加了文章的文學(xué)涵養(yǎng)，文中把自己冬天起床時(shí)內(nèi)心的掙扎寫得非常詳細(xì)，生動(dòng)。象聲詞和語(yǔ)言描寫非常生動(dòng)，其實(shí)幸福就像你寫的這樣簡(jiǎn)單，這樣暖暖的文章，很好!(輔導(dǎo)教師：夏園園)。
初中生幸福寫作指南篇十三
幸福是什么？它在哪里？尋覓了這么久，其實(shí)幸福就在身邊。而我認(rèn)為，幸福就是看著他人幸福。
一天傍晚，這個(gè)疑惑終于解開(kāi)了。
夕陽(yáng)的余暉灑向大地，給秋天的蕭瑟帶來(lái)一絲溫暖。遠(yuǎn)處，他們蹣跚著走來(lái)。和大多數(shù)老人一樣，他們臉上布滿皺紋。不同的是，他們看著彼此，眼底泛著光。兩位老人拿著掃帚，一邊打掃，一邊交談，我不由得跟上了他們的腳步。
不一會(huì)兒，他們可能走累了，歇在長(zhǎng)椅上。老爺爺變戲法似的將一張大餅?zāi)玫嚼夏棠萄矍埃旱盟┛┐笮ΑＫ麄凈[夠了，互相依偎著，看著日落。夕陽(yáng)的光輝照在他們臉上，老奶奶的臉上浮出一抹紅暈，他們的微笑是那么柔和，甜蜜。看著看著，我的心仿佛有一瞬間也被填滿。夕陽(yáng)慢慢落下，老奶奶已經(jīng)靠在老爺爺?shù)募珙^睡著了，他笑著看著她，嘴角的弧度久久不消失。
眼看天漸漸暗了，老爺爺輕柔地將老奶奶放到長(zhǎng)椅上，給她披上外套。只見(jiàn)他拿起掃帚“沙沙”地掃著，漸行漸遠(yuǎn)。忽地，老奶奶睜開(kāi)眼，看著遠(yuǎn)處的老伴兒，起身拿著掃帚向另一邊掃去。
初中生幸福寫作指南篇十四
大家好，我是初一八班的李徐玉，我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會(huì)讓人放心，讓人信賴。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格。播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。
在這里，我要告訴同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬(wàn)”，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。
但是習(xí)慣不是一下子就能養(yǎng)成的，而是一點(diǎn)點(diǎn)做成的、習(xí)慣的。坐姿需要天天挺直而習(xí)慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習(xí)慣的，寫作業(yè)需要認(rèn)真，那是天天不斷的改正而養(yǎng)成的，每天發(fā)下來(lái)的作業(yè)本都要及時(shí)改正而習(xí)慣的，習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”“你好”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等等。這都是習(xí)慣的養(yǎng)成。
親愛(ài)的同學(xué)們：讓我們從點(diǎn)滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師放心、讓家長(zhǎng)放心，讓我們以良好的行為習(xí)慣做完這一生!
謝謝大家！
初中生幸福寫作指南篇十五
當(dāng)日出東方，薄暮被光線照的四下散開(kāi)。安靜的大街開(kāi)始被喧鬧的人群填滿，不遠(yuǎn)處的小店伙計(jì)，揭開(kāi)水面翻滾的鍋?zhàn)渝伾w，把清晨的第一把拉面倒進(jìn)水里。樓下的保安穿著干凈的制服，對(duì)每一個(gè)見(jiàn)到的人，說(shuō)，早安。母親第三遍叫賴床的小孩起床的聲音。
慢慢醒來(lái)的世界。
幸福，也因?yàn)楸舜说牟煌辛烁髯缘念伾?/p>
陽(yáng)光如同碎銀，自天際散落，被揉進(jìn)球場(chǎng)上打球的少年的青春中。他們的青春，就在這樣的陽(yáng)光中，被塑造成了金色的幸福。在球場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)外，有女生捏緊了手里的礦泉水瓶。空氣中彌漫著一種淡淡的悲傷，混合著汗水的咸味與心里淡淡的甜味。
于是，悲傷變成了午后的雷陣雨。帶著少女忐忑的心情從天而落。但仍有運(yùn)動(dòng)鞋在濕滑的地面摩擦的聲音，帶著青春的律動(dòng)。
雨越下越大。
終于有不甘的身影依依不舍地坐下，跟著那句“雨停后一定打敗你”的誓言，甩甩頭上的水，接過(guò)一旁適時(shí)遞上的水和毛巾。看著他們臉上清澈的笑容，覺(jué)得幸福就是那么簡(jiǎn)單而純澈，好似純凈水一口猛灌下后那種冰冷掃遍五臟六腑的感覺(jué)，最后在那個(gè)最深最深的地方回旋，凝固著藍(lán)色的幸福。
午后，太陽(yáng)跟猛了。
焚烤著這片大地。還未干透的球場(chǎng)，也在這這驕陽(yáng)下，沉重的叫嚷起來(lái)了。好不容易拜訪人間的水珠，卻又無(wú)可奈何地回去了，同時(shí)期盼著，下次再來(lái)啊！突然，卻又有新的成員加入到它們當(dāng)中：咸咸的——汗水。是的，他們的汗水又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)了，為了履行那個(gè)誓言。而有的女生帶著高興，有的失望——有的為自己心儀的送上了水，對(duì)方接受了，有的則被搶了先——都化為了期盼為自己的男生加油。律動(dòng)的心臟，紅色的幸福。
昏黃的燈光漫到了球場(chǎng)里。
遠(yuǎn)處，有焦急的母親呼喚的聲音，不知是誰(shuí)在球場(chǎng)里低低的應(yīng)了一聲，便匆匆扔下球，抓起搭在一旁的外套。當(dāng)然，也會(huì)有個(gè)黑影從旁閃出，仿佛心靈感應(yīng)一般，跟在他的身后。于是，幸福就在一前一后的人影中，被渲染成了紫色。
初二:丁晨。
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初中生幸福寫作指南篇十六
我想用最崇高的話語(yǔ)贊揚(yáng)您的偉大，話到嘴邊，又不知從何說(shuō)起;我想用最神奇的畫筆勾勒您的無(wú)私，筆在手中，卻不知在哪下筆。最終對(duì)您所有的感情都匯聚成一句：多謝。忍住辛酸，我不哭。因?yàn)椋瑡寢屇笪乙獔?jiān)強(qiáng)。
過(guò)去的日子，有太多值得回憶。還記得，那次你要外出打工前的那個(gè)夜里，不懂事的我狠狠的與您吵一架。我悲痛的哭著，不停的抱怨您的狠心。您沒(méi)有責(zé)怪，只是緊緊的摟著我，溫柔的撫摸著我的頭發(fā)，耐心地教育我沒(méi)有您在身邊一個(gè)人該怎樣生活。我在心里默默許下諾言：媽媽，女兒將來(lái)必須會(huì)好好的孝敬您，讓您在人生的晚秋愉快的生活，我必須能做到!
媽媽，您的女兒漸漸長(zhǎng)大。我已經(jīng)明白，您把世間最偉大無(wú)私的愛(ài)給我們，讓我明白人生的意義、學(xué)會(huì)處世的道理。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是對(duì)您最真實(shí)的寫照。雖然，您連自我的名字都不會(huì)寫，但我相信誰(shuí)都不會(huì)輕視您，因?yàn)槟嘤鲆粋€(gè)個(gè)為您爭(zhēng)光的好兒女，這光榮背后飽含著您的艱辛與淚水。媽媽，您的女兒漸漸長(zhǎng)大。我此刻理解，您毅然拋家舍幼那堅(jiān)定背后的為難痛苦，背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú)、老板監(jiān)工的斥責(zé)、省吃儉用的生活，讓我一想就覺(jué)得錐心的痛。媽媽，我明白，為我們?cè)俅蟮睦щy在您心中都不值一提。
每當(dāng)別人稱贊我們時(shí)，您便覺(jué)得所有的付出都是值得的。可當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)向您報(bào)喜時(shí)，卻愕然發(fā)現(xiàn)那汗水已染白你那昔日烏黑亮麗的秀發(fā)，頑皮的皺紋也已爬上您的額頭兩頰。我們抱怨它們的無(wú)情，您卻坦然的說(shuō)：人老啦!
母親啊!我努力想描繪您的偉大，卻發(fā)現(xiàn)自我的筆是那樣的笨拙。也許僅有借用冰心的詩(shī)句才能形容您的萬(wàn)一：“母親啊!我是紅蓮，你是荷葉。心中的雨點(diǎn)來(lái)，除你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。”
媽媽，等您老，請(qǐng)讓我來(lái)做您的荷葉。
