通過總結，我們可以發現自己的優點和不足，進而做出相應的改進和調整。在寫總結之前，可以先列出要點，然后再進行整理和歸納。通過閱讀他人的總結范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。

學生的設備管理實踐篇一

吐哈油田，隸屬于中國石油天然氣集團公司，負責吐魯番、哈密盆地的石油勘探、開發與運營。而吐哈石油基地作為油田住宅社區，則擔負著為油田職工及家屬提供后勤服務和生活保障的重要職能。這一次，我們的中國石油大學胡楊實踐隊自發走入社會，針對我們從小長大的基地文娛服務項目負責人及相關人員展開采訪，從而深入地了解石油人工作之外的文娛生活保障。

我們在具有代表性的場館及活動場所進行調查，包括游泳館，電影院，書店，體育館及籃球場等地。調查以問卷發放的形式為主，同時兼以實地采訪等諸多環節，因此結果真實可信。

單以我們這些顧客的眼光看來，平日里，石油基地文娛場館的建設或大氣或精致，場館的服務項目也都盡善盡美。調查結果也印證了我們的觀點。但由于基地自身土地面積有限，所以除體育館外，其余各場館均相對較小，而各個工作人員也都希望自己所在單位的面積規模能夠有所提升。

而就服務本身來看，各個文娛場館的服務都足夠專業周到。在我們的調查采訪中，偏低的投訴率、平民化的價格、微笑式的服務都給我們留下了深刻印象。值得一提的是，隊員采訪游泳館時正好趕上剛開館營業，而當班的兩名救生員拒絕了采訪后匆匆更衣便趕向崗位："這個崗位一刻也不能缺人，抱歉"—這句樸實的話讓我們對這群平凡的勞動者肅然起敬。

而隨后，我們針對這些勞動者們展開與個人有關的調查。調查顯示，受訪者均熱愛自己的工作，對于未來—無論是家庭，工資，還是理想，都懷有美好的希翼。而從問卷來看，確實有人不是出于熱愛而從事目前這份工作，但出于職業操守，他們會繼續兢兢業業地堅守在工作崗位上，為油田職工及家屬提供最優質的服務。

在前線，勤勤懇懇的石油人為了祖國的能源事業艱苦奮斗;在后方，基地其他崗位的工作者們同樣為了提供一個舒適而溫情的生活環境而盡心竭力。通過這一次的寒假社會實踐活動，隊員們更加深刻地體會到勞動之辛苦，職業之擔當。在以后的社會實踐活動中，我們的實踐隊會繼續深入石油人的生活，挖掘油田生活的方方面面，繼續感悟石油人的精誠之魂。

吐哈油田，隸屬于中國石油天然氣集團公司，負責吐魯番、哈密盆地的石油勘探、開發與運營。而吐哈石油基地作為油田住宅社區，則擔負著為油田職工及家屬提供后勤服務和生活保障的重要職能。這一次，我們的中國石油大學胡楊實踐隊自發走入社會，針對我們從小長大的基地文娛服務項目負責人及相關人員展開采訪，從而深入地了解石油人工作之外的文娛生活保障。

我們在具有代表性的場館及活動場所進行調查，包括游泳館，電影院，書店，體育館及籃球場等地。調查以問卷發放的形式為主，同時兼以實地采訪等諸多環節，因此結果真實可信。

單以我們這些顧客的眼光看來，平日里，石油基地文娛場館的建設或大氣或精致，場館的服務項目也都盡善盡美。調查結果也印證了我們的觀點。但由于基地自身土地面積有限，所以除體育館外，其余各場館均相對較小，而各個工作人員也都希望自己所在單位的面積規模能夠有所提升。而就服務本身來看，各個文娛場館的服務都足夠專業周到。在我們的調查采訪中，偏低的投訴率、平民化的價格、微笑式的服務都給我們留下了深刻印象。值得一提的是，隊員采訪游泳館時正好趕上剛開館營業，而當班的兩名救生員拒絕了采訪后匆匆更衣便趕向崗位："這個崗位一刻也不能缺人，抱歉"—這句樸實的話讓我們對這群平凡的勞動者肅然起敬。

而隨后，我們針對這些勞動者們展開與個人有關的調查。調查顯示，受訪者均熱愛自己的工作，對于未來—無論是家庭，工資，還是理想，都懷有美好的希翼。而從問卷來看，確實有人不是出于熱愛而從事目前這份工作，但出于職業操守，他們會繼續兢兢業業地堅守在工作崗位上，為油田職工及家屬提供最優質的服務。

在前線，勤勤懇懇的石油人為了祖國的能源事業艱苦奮斗;而在后方，基地其他崗位的勞動者們同樣為了提供一個舒適而溫情的生活環境而盡心竭力。盡管他們不是奮戰在最前線的石油工作者，但他們依然用自己的盡職盡責詮釋著石油人的精誠風采。通過這一次的寒假社會實踐活動，隊員們更加深刻地體會到勞動之辛苦，職業之擔當。在以后的社會實踐活動中，我們的實踐隊會繼續深入石油人的生活，挖掘油田生活的方方面面，繼續感悟石油人的精誠之魂。

學生的設備管理實踐篇二

盱眙農村商業銀行是盱眙地區機構人員最多、業務規模最大、服務領域最廣的銀行，同時是淮安和江蘇金融的重要組成部分。存、貸款總量和增量持續位居全縣首位，貸款增幅位居全省系統第3名。盱眙農村商業銀行圍繞金融改革發展和盱眙經濟社會發展的契機，確立了建設公司治理完善、機構布局合理、業務功能齊全，資本充足、管理精細、風險可控、業績優良的區域性品牌銀行的發展戰略。立足“三農”、服務市民百姓、服務中小微企業、服務縣域經濟，努力為新農村建設和廣大客戶提供最具價值的金融服務。因此，長久累積的百姓的信任，是我們完成工作最主要的保障。

來報道的第一天，我的心情十分忐忑與不安，害怕自己不能很好地完成工作。杜行長的熱情接待，和張會計的悉心指導工作，讓我吃了一顆定心丸。雖然馬壩支行招募了21個大學生，但是工作任務十分繁重。所幸的是，行里推行了小組合作模式，四個人一組。行里也很人性化地把我們分到了距離我們家比較近的村居，讓我們在工作之余，還可以很好的顧及家庭。

正式工作的那一天，我們起了個大早，從我們距離最近的沿街商鋪開始采集信息。剛開始，由于我們對工作不是很熟悉，所以采取一起行動的策略。但是跑了幾家，適應之后，我們便可以單獨行動了。后來，我們在采集居民戶的時候遇到了困難。一開始，我們制定的工作時間是早上7點半到中午11點，下午2點到5點。這個時間段采集沿街商鋪十分適用，但是根本采集不到居民戶信息。于是，我們果斷的改變了策略。每天下午2點到4點錄資料，4點以后踩著居民的飯點去采集資料，果然我們的采集進度大大地提高了。隨著工作的日復一日地推進，我們遇到了新的困難，越來越炎熱的天氣，居民不是很高的配合度。都讓我們的工作一度難以進行，我們小組的士氣也低落了下來。后來，行里組織會議時，問我們工作時是否遇到了困難，并告訴我們，馬壩支行永遠是你們堅強的后盾。我們就像受了委屈投入母親懷抱的孩子。而馬壩支行也像母親一樣安慰著我們，告訴我們遇到困難要積極地找尋解決的方法，不能輕言放棄。并給予了我們幫助，積極地幫我們聯系負責村居的干部，幫我們疏通關系，減輕了我們的工作難度。

面對外來人口較多的村組，群眾抵觸情緒較大。比如馬壩居委會的婦女組。村干部的腿腳不太方便，年事又高，我們便不忍心麻煩他。我們小組謹記行里的教誨，發揮牛皮糖精神，連續5天早上7點30到11點，下午4點到6點地采集。經過5天高強度的工作，終于完成了對婦女組的采集工作。

現在，工作已基本完成，我們的工作成果也受到了行里的贊賞。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實踐無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。我很感謝馬壩支行，也很感謝一起工作的小伙伴們。我會永遠記得這段時光，它將是我值得銘記一生的寶貴記憶。

學生的設備管理實踐篇三

作為內蒙古自治區普通高中實施新課程樣本學校，我校認真貫徹普通中學新課程精神，按照20xx年學校工作計劃的要求，學校領導和高二年段的老師們認真分析我旗旗情、我旗的資源分布、工業生產現狀、城市規劃布局、文化歷史成果、生態植被特點等，結合學生實際和學科特點，多角度、多層面在魯北鎮內及周邊地區選擇有價值的社會實踐點，高二年段全體學生從五月七日起，深入企業、工廠、市場、博物館等場所，開展了為期一周的社會實踐活動，在旗內相關部門領導的大力支持下，在學校領導、教學處領導、教育處領導、高二年段各位班主任、備課組長、和廣大師生的全程參與下，圓滿地完成了第一階段的社會實踐活動，取得了預期效果。

社會實踐是高中新課程一個重要組成部分，是促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，目的在于彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化學生思想政治教育的實踐內容，引導學生增強責任感和使命感，確立正確的'價值取向，提高學生的綜合素質。通過聯系社會實際，使學生從多渠道獲取知識、并將所學到的知識在實踐中加以綜合應用，讓學生通過親身的體驗探索自然、親近社會、發展自我，用探究的眼光和方法進行學習，改變學生單純接受老師傳授知識為主的學習方式；提高學生發現問題、提出問題、分析問題的能力和運用知識的能力，使課堂教學活起來，實踐起來，從多個面提高課堂教學質量，使課堂教學社會化、生活化。學校將課堂教學移出校門，遷至街道、社區、市場、公司、工廠、企業、農戶等場所旨在讓學生感受社會、感受生活，培養學生的自主精神、創新意識，提高社會實踐能力。

本次活動涉及的學科有化學、生物、政治、歷史、地理五個學科，本著了解學科知識與遠足相結合的目的，學校領導積極與相關部門聯系，備課組長精心設計社會實踐報告單，班主任與教育處老師認真組織，使本次活動任務性強、目的性突出、安全有序、效果明顯。5月7日上午，高二1—3班深入魯北工業園區，參觀威林酒業有限責任公司和希日莫羊絨紡織品有限責任公司，了解釀酒過程、羊絨制品制作流程及相關知識，園區管委會李主任向同學們介紹了園區概況及重點招商引資企業，威林酒業有限責任公司穆總、希日莫羊絨紡織品有限責任公司趙總詳細介紹了企業的生產流程和銷售情況，并回答了學生的問題；5月10日、xx日上午4—9班班主任、生物組教師和全體學生，在高二年段兩位主任帶領下，徒步來到魯北鎮城區東三角公園至老鄉山莊旅游區，了解植被特點及魯北東生態環境，生物備課組高冠群、陳博彥兩位老師給同學們詳細講解植被特點，并與同學們一起分析那里的生態環境，學生們心情愉悅，有所收獲；5月10日下午18—21班學生在班主任和政治備課組老師的帶領下進入農貿大廳和百貨大樓了解市場及相關知識，老師們將每班同學分成四組，針對四項不同內容，進行分組調查，使同學們加深了對書本知識的理解，同時又拓展了相關知識，真正做到了理論學習與社會實踐的統一；24、25、27、28四個班的學生與班主任、歷史組教師一起深入扎魯特旗烏力格爾博物館，受到朱館長等博物館全體員工的歡迎，文化局專門派了解說員，對烏力格爾藝術的發展歷史、代表人物、烏力格爾藝術的影響等方面向學生做了詳細講解與介紹，同時介紹了我旗所出土的遼時期文物，進一步增強了學生熱愛家鄉，建設家鄉的信念。5月13日下午，22、23、26班的學生在班主任和地理備課組老師的帶領下，徒步來到省際大通道（s306）與魯北河交匯處了解河流凸凹岸堆積侵蝕狀況、河流地貌、河流對城市與工業布局的影響、魯北鎮區位條件及城市化基本概念等，地理組張福義、韓軍等教師為學生進行了講解與分析；10、11、12、13班學生頂著揚沙，一路步行來到魯北污水處理管理站，張寶山站長對學生們的到來表現出了極大的熱情，向學生們詳細地介紹整個魯北鎮污水處理流程和污水處理管理站的遠景規劃，同時要求學生增強節約意識和環保意識，時間長達40分鐘，使我們深受激勵和感動，學生們在兩位副站長的帶領下先后參觀了化驗室、中心控制室、污泥脫水機房、排污口及在線檢測亭，學生們不僅了解了污水處理的整個過程和采用的化學方法，而且進一步增強了環保意識。5月14日下午14、15、16、17班學生在保衛處主任韓金良、各班班主任和生物組全體教師的帶領下，到魯北西炮臺山周圍進行了實踐活動，了解周圍植物，重點是掌握種群密度調查方法，將所學知識實踐化，取得了較好效果。

此階段社會實踐活動，學生們表現積極，興趣濃，熱情高，對學科相關知識有了更深的理解，同時開闊了視野，磨煉了意志，但我應清醒看到存在的不足：選取的實踐點上應更加科學、客觀、實際；實踐的內容仍需進一步調整、豐富、深化，適度拓寬實踐的學科與領域，發揮情感態度價值觀的非智力效應，培養健全的人、合格的人；實踐的形式應更加多樣，應結合學生興趣，多采用小組調查等形式，更加具有針對性和目的性；學校應建立長期定點實踐基地，確立學校實踐課題，制定實踐制度，使實踐制度化、階段化、實效化。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使學生們找到了理論與實踐的最佳結合點，是落實新課程的具體體現。今后，我們將在學校領導的指導下繼續開展此項活動，在教育教學中適度突出實踐環節，實現文化知識學習與社會實踐的統一，思想品德教育與德育實踐的統一，減少單純的知識傳授和一貫的說教教育。最后再次感謝老師們為此項工作所付出的智慧和汗水，謝謝大家！

學生的設備管理實踐篇四

在今年的遠程研修中，我認真觀看、學習了六位優秀教師的課堂、課件設計、課標分析、教材分析、學情分析、教學設計、評測練習、效果分析、觀評記錄、課后反思。感到每一堂課都上得很精彩。每一位老師都能做到教材分析準確。教學目標設計明確、具體、可觀測、可操作、可評價，體現三維目標整體要求。重點、難點處理得當，符合小學生的學生認知規律。教學環節設計比較完整、清晰，連貫。教學組織形式獨出心裁，科學有效。教師能面向全體學生、注重個體差異，能關注學困生的學習情況。教師能熟練、合理地應用信息技術手段幫助學生理解、掌握和應用知識。在教學策略、方法、手段上有獨到之處。學生學習積極主動，合作學習參與度高。教師能使不同層次的學生都能基本掌握本節課所學知識，并各有收獲。

下面，我就第一課時，匯報一下自己的觀課報告。

一、觀察點。

1.教師教學。

教學環節齊全。教師有創設情境、激發興趣。小組活動、解決問題。拓展應用、體驗價值?？偨Y延伸。課堂檢測等環節。

2.學生學習。

學生能夠自主、合作、探究學習。學生有自主學習、獨立思考、解決問題、小組合作學習、探究、交流展示等環節。

二、結果分析。

1.教師教學。

路老師的課教學環節銜接自然，能夠利用問題導學，引導學生自主、合作學習。路老師能調動絕大多數學生參與到合作、探究學習活動中去，并與同學們一起分享學習成果。建議路老師多照顧一下學困生的學習，可以給他們布置一些簡單的學習任務。讓他們覺得他們也可以學會知識。

2.學生學習。

多數學生自主學習積極主動，合作、探究學習效果比較好。路老師的課上提問目標明確，學生學習任務清晰，設計的問題層層遞進，注重了學生的語言實踐，使學生在思考問題、回答問題中，培養了語言運用能力，提高了語言學習的有效性。建議路老師多讓學生主動學習。比如，學生遇到問題時，自己不能解決，要學會主動尋求老師和同學們的幫助。

三、自己收獲。

路老師精心備課、細心觀察每一個學生、用心設計每一個教學環節、自然達成預定的教學目標、適度拓展文本內容、注重學生綜合語言運用能力的培養。在今后的教學中，我要向優秀教師認真學習。認真觀摩學習優秀教師的案例，取人之長，補己之短。充分、合理利用各種教學資源，提高學生的學習效率。進一步加強學生，特別是學困生的學習策略的指導，培養學生的自主、合作學習能力。

學生的設備管理實踐篇五

去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉的那一組。王嘴村是我們蘇北先進典型，是社會主義新農村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來，農民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現了共產黨的領導方針的正確性和先進性。

在村委會，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報告，他沒上過多少學，但是他1994年開始領導王嘴村發家致富，并且很有先見的提出“建設社會主義新農村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無怨言。

我是本著學習的態度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值--學習、敬業、奉獻。那里的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。

說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現?；鶎邮强啵瑮l件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關系，把王嘴村作為我院大學生社會實踐活動的基地。

能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動讓我認識到：一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

大學生暑期三下鄉心得體會范文20xx

今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下 , 在院團委領導的帶領下，肩負著“ 踐行榮辱觀，服務新農村 ”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命， 在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了為期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

一下做教師的滋味。當我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下一雙雙期待求知的眼神，頓時一股暖流涌上心頭，仿佛又出現了自己當年讀小學的那一幕幕……我們上課的形式多樣，改變了他們老師的一些傳統教育模式。根據具體情況開設了語文、數學、英語、體育、武術、音樂等等。我這次主要負責上三四、五六年級的語文和武術課程，要求學生在遵守課堂紀律的前提下可以自由提問;有什么問題可以舉手站起來問老師，當這群孩子跟我們越來越熟悉時，開始在課堂上就變得越來越頑皮，針對這種情況我們支教組的老師開會商議，決定開展紀律教育課，對個別的特別調皮的小朋友進行一對一的單獨教育方式，我們還作重講解了一些安全常識，回家路上安全問題。本次教育課根據一部分老師的教學體會和學生的具體情況以提高學生的自覺性和安全性為目的，展開了自我批評和相互監督的方式進行，課上同學們踴躍的發言，指出學習過程中的不良現象，如上課吃零食、講話，隨便走動等，并結合自身情況提出他們的看法，同時有違紀的同學還要主動站起來承認錯誤，還給同學們布置了一篇日記寫出這次紀律教育課的意義和感想，看到一則則來自學生發自內心的感言讓我感慨萬千。這次除了上語文和武術課程之外我還接收了兩名特殊的學生，那就是彭海濤和黎江倆位同學，他們在學習方面不存在什么問題，卻在人際交往和溝通方面確不敢開口說話，根據我自己比較開朗的性格和他倆存在的一些具體問題來輔導他們，通過一周時間的合理安排在其他隊友共同努力下改變了他們不敢說話的僵局。看見我們所取得的成功隊員們露出了笑臉，并且鼓舞和增加我們上好每一堂課的士氣。

雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學生來說，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，甚至打架事件發生，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。隨著時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動對我將會改變很多，在以后的學習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。

時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學生們!

這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結束。通過這次活動讓我認識到，一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

學生的設備管理實踐篇六

土木工程測量作為該專業的一項基本技能，是我們土木工程專業學生必須掌握的一項技能。為了提高我們的測繪能力，更好地將實踐與理論聯系起來，城建部門為我們開展了為期兩周的工程測量實踐。

我們的目的是在小范圍內控制測量，使用的儀器有經緯儀、水準儀、直尺、三腳架等。感謝學校為我們提供了先進的全站儀，測量更加方便。通過這次測量，我們鞏固和深化了課堂上所學的理論知識，掌握了各種儀器的操作，達到了一定的熟練程度。作為一個戶外專業實習，我們有經驗，為我們以后步入社會鋪平了道路。更重要的是，它培養了我們的精神，吃苦耐勞，獨立自主，自己發現問題，自己努力解決，提高了繁瑣數據的計算能力。這些東西在正常的課堂上是學不到的，但又是如此的基礎和重要，我不得不想到實踐是檢驗真理的唯一標準這句話。

工程測量，是一項復雜的工作，光靠一個人的力量是遠遠不夠的，所以通過這次實習，我徹底明白了測量她是一項團隊工作。我們小組有7名成員，所以我們必須充分發揮每個人的優勢，以最大限度地提高工作效率。作為組長，我應該負責安排每個團隊成員的任務，制定日常工作計劃，并與老師保持聯系。我想每個通過實習的同學都會對這一點印象深刻。

夫妻之間，兄弟之間難免吵架。每天在一起的時候，不同的意見，不同的'做法，會產生磕磕碰碰，讓大家都不開心。但是我們可以及時溝通和理解，忘記不愉快，重新投入新的工作。安排我們在學校實習的目的是讓每個學生都能運用所學的理論知識來實際操作儀器。所以要互相學習，不懂就問，千萬不要為了著急或者趕時間。否則，即使實習結束了，作業也寫完了，但學校老師對我們的目標和期望，已經陷入了過去的兩周。

在測量過程中，我們盡可能的精確，每一個數據都經過驗證。沒有之前的驗證，我們永遠做不到下一步。我們舉個簡單的例子。每次測量儀器時，都必須對中并調平。這是一個表面上簡單的工作，但又必須準確無誤。如果我們不小心移動了儀器一點點，我們就會再次進行這一步的工作，否則會造成數據誤差，影響整個測量結果。有些事情很多人會忽略。我們必須注意路上井蓋的數量和它們之間的距離。東西越小，越能體現一個團隊的工作態度和能力。團結就是力量。每個人每天早起，開始忙碌的一天。遇到問題，大家一起解決。有錯誤的時候，大家研究，分析原因，不厭其煩的反復衡量。和大家在一起，我們充滿活力。

現在回過頭來看調查，覺得是校園里一個獨特的景觀，每天帶著儀器跑來跑去，回來被同學叫了一次專業技師。在這里，我想說一個很重要的點。我們測量的那幾天，天氣很冷，前兩天還下過雪。在寒風中測量真的不是一般的痛。但是，既然選擇了這個專業，就絕對不會退縮。我們將觸摸冷儀器并進行測量到最后。測繪是一個艱苦的專業，沒有汗水和艱辛就沒有成就！這次實習也給我們上了很多課:閱讀、記憶、錯算某個數據，都給我們帶來了很多麻煩，讓我們懂得了什么事情都要認真對待，都要有嚴格的態度。俗話說，“態度決定一切”。一個群體的團結也很重要，關系到整個群體的進步。此前由于我們組缺乏默契配合，分工不合理，整體進度受到很大影響。后來通過組內溝通徹底解決了以上問題。實習的進度有了很大的提升，進度和效果自然會上來。

我珍惜學校給我的這個機會。這樣的機會在我的大學時代并不多。如果沒有把握好每一個機會，早上進入社會工作就會后悔。有時候你看不懂平時看的圖紙。實習結束，你就簡單了。把實物和圖紙聯系起來，學這個專業會越來越容易?？傊兄x老師和同學，我會記住這段難忘的經歷，這將永遠是我一生中最大的財富之一。

學生的設備管理實踐篇七

我叫楊光，來自河南理工大學機械與動力工程學院機械10——02班。在大一期間，我本著鍛煉自己、回報社會的初衷，抓住一切機會展現、提高自己的潛力，努力學習各項知識。在學習、工作、實踐等方面下功夫，并且取得了必須的成績，下面我將就各方面分三點進行總結：

學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務有多么繁雜，我都始終沒有放松過學習。除了課堂學習以外，我還廣泛參加學習類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試pet3、大學生英語演講公開賽等，并在學年末的評優評先過程中獲得了二等獎學金。

這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中，無論其他事情有多繁忙，學習不能放松，更不能沉迷于網絡、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習！

大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔任大班長，在共青團里擔任10級團總支書記；在學生會里現任院學生會自律部副部長；在班里任班長。

這些工作使我的潛力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學習和工作之間的協調潛力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。

我們明白，大學就是個小社會，大學更需要培養全面發展、綜合素質高的人才。進入大學，只明白學習不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄；而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質。

20xx年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區，和老革命前輩們交談，從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創業、樂觀向上的可貴品質。

在社會實踐期間，我感觸良多。發現要想在社會中立足，光憑借專業技術知識是遠遠不夠的。它不僅僅需要專業技術知識，更需要良好的與人溝通潛力，人際交往潛力，表達潛力，以及自我展現的潛力。有的大學生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了，沒有認識到社會真正需要的'人才是什么樣的人才。

所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己，認清社會，這十分有利于我今后的發展，為我今后的努力帶給了有力的方向。

在20xx——20xx學年爭先創優工作中我被評為“三好學生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續努力，再創佳績。感謝院領導、老師和同學們長期以來對我的幫忙和支持，我會不驕不躁，繼續努力，為學院爭取更多的榮譽。

非常感謝大家閱讀學生社會實踐個人總結，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注，一起成長！

學生的設備管理實踐篇八

這個暑假我因同學介紹在移動營業廳做兼職，這也是又一次感受一人在外的生活，也是一次很好的鍛煉，移動暑期實踐。其中讓我感受最深刻的是我學會了如何面對我以后的人際交往關系和明確我以后的生活目標，真的學到了很多東西。

說到人際交往這又要扯到很多話題上來，它包括個人性格和個人所處的生活環境，還有就是個人的人品。其實是個很復雜的問題，我也只是把我自己的感受和所認識的跟大家聊聊。為什么要說到這個問題呢，那還非說不可。自從我第一天到移動營業廳上班起，好像就沒開心和放松過，不是說工作任務很重，也不是說那里環境不好。就是不適應那里跟我一起上班的他們的交際圈，也不知道為什么，就是很壓抑，每天晚上睡到床上自己審問自己，你到底哪里不好就是每天要不開心，我知道那樣問也問不出個所以然，就是每天都要問自己，就是郁悶。后來有一次，我在看一本書的時候，無意中聽到收音機里面在講九種性格，里面說人的性格分很多種，有時候有的人為什么喜歡吵架，夫妻之間為什么生活久了就有矛盾。那是因為在一起生活久了相互之間總有不同之處就表現出來了，所以就不和睦了。我們要彼此了解彼此的性格，這樣就很少會有矛盾了。比如說，他為什么總是看不慣我，我們為什么總是沒話說，那就是你不了解對方的性格，有時候你無意中的一句話也許讓他對你產生了誤會，產生誤會的原因就是他是那種很小氣的性格，那也沒辦法。如果你知道他這人很小氣，你也不會在他面前說一些他那種性格會產生誤會的話了。所以這樣也許你不會有那么多的不開心，有時候你蒙受了委屈，你也可以自我安慰的說，他是那種性格，算了吧。

在生活中，有那種自我調解心理的人也不會不開心，有時候他們說人接觸久了就好了，也就是說你知道對方的性格你有時候就不會計較那么多，有時候計較多了也是自己的煩惱，何必呢？比如說跟我一起上班的有一個男生，我剛開始跟他相處不好，就覺得怎么會有那么小女生的男生，從沒有見過，那說明我以前遇到的男生都太紳士了。那男生什么他都要贏別人，他自己錯了也是對了，在女生面前吵嘴從沒輸過，在好處面前都是他的功勞，在錯誤面前都是比別人的.過錯。并且還偶爾當面表現一下男生有多么會傷女生的心，那臟話誰受到了。遇到這樣的男生也就是自己的幸運，為什么說還是幸運了，因為那可以幫助我完善面對各色各樣人的我，有時候還可以安慰我他就是那樣的性格，只要做到問心無愧就可以了。管他人怎樣，只要自己問心無愧，這對自己也收獲不小啊，何樂而不為！

好像我以前就是只和自己性格合得來的人交往，那是理所當然，現在就不是那么回事了，如果那樣我出學校這片還比較凈土的地方我該如何生存啊，所以我要感謝這次的暑期實踐的機會，讓我認識到了著一點：不管什么樣的人，你都要面對，并且還要自然；不管是你喜歡的還是你不喜歡的，都要打交道，不和你性格的你要試著接受。人有時候想不通的時候多換位替別人想想，你也許就開心了。

人際交往關系就說到這吧，說說我它對我以后生活的作用。

在移動營業廳上班很輕松，每天也沒什么事做，只要你去了那里就是上了一天的班，有時候想想很好，有時候也覺得浪費時間，也有點能力被看扁的意思，就是每天做一些機器干的活，也就是所謂的苦力活，沒什么區別。在外面擺攤推銷也搞過，做復制粘貼也做過，一直寫數字也寫過……反正什么小學生可以做的我也做過。這說明社會不需要我們這類不低不高學歷的人，沒人認可，跟小學生沒什么區別，那就得反省自己的生活態度了，是否要有更高的追求目標呢？就是你不想也被現實逼迫你要想，所以知識在現實面前最有說服力。

還有一年的時間，要一磚一瓦的搭建自己的知識基地，要腳踏實地的走好每一個腳印，到時候當你回頭看看的時候也許還留給你一點精彩。

學生的設備管理實踐篇九

這次實習是我們畢業前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的潛力，以便在以后畢業后能真真正正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，學校允許我們根據自己所學的知識及興趣愛好尋找單位實習，進一步運用所學知識分析和解決實際專業問題，提高我們的實際工作潛力，為畢業實習和頂崗實習打下良好的基礎。

因為學校允許我們自己尋找實習單位，所以在實習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放下的時候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因為我們是實習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態去了，沒想到何老板進行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經歷過無數次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說，這次必須好好的做。

“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營南大街卓達商貿廣場，規模屬于中小級，一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務員，下面就我們的工作資料和服從的規章制度作簡單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班后先打掃衛生，然后十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班后也是打掃衛生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班。服務員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，務必有一人在大廳，不值班的人能夠到點就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時大廳里也務必留一個人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層，所以服務員也不是固定的'呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。

服務員的具體工作:上班后打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著上客，客人來后倒茶水點菜，說到點菜，此刻一般稍微有點規模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學，幾分鐘就能學會。點完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后如果不是很忙的話能夠休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。

實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一向處在加速的發展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得:

第一是要真誠:你能夠偽裝你的面孔你的心，但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時，心里不可避免的有些疑惑:不明白老板怎樣樣，就應去怎樣做，要去干些什么等等!踏進大門后，只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起，我養成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，就應是我的真誠，換得了他們對我的信任。還有對我們服務員而言，跟客人交流更得真誠，客人來后首先向他們問好，然后問幾位，把客人帶到相應的樓層，再者點菜更得細心和真誠，詢問客人有沒有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺得服務好，下次才會關顧，生意才會好，生意好了老板高興了，我們的日子就會更好。

第二是激情與耐心:激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點菜。

第三是“主動出擊”:當你能夠選取的時候，把主動權握在自己手中。在實習期間，我會主動的幫同事打掃衛生，主動地幫老板做些力所能及的事，并會用心地尋找適宜的時間，向老板請教問題，跟老板像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，透過這些我就和老板及同事們走的很近，在實習中，他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話，使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學校和社會的距離

課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，就應懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年大學念完后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是，我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們就應在這天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

回顧實習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己明白的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

實習是每個大學生務必擁有的一段經歷，他使我在實踐中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎。最后衷心的感謝學校給我們帶給了這次寶貴的實習機會。

20xx年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。

本次實習的目的在于透過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的潛力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力，以便提高自己的實踐潛力和綜合素質，期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習潛力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務潛力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還務必要親自接觸社會參加工作實踐，透過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應潛力、組織潛力、協調潛力和分析解決實際問題的工作潛力。

實習在幫忙應屆畢業生從校園走向社會起到了十分重要的作用，因此要給予高度的重視。透過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的潛力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責，凡事得謹慎留意，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來，自己的工作狀況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業務水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總結。我認為自己還必須程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創造商業效績。在這個方向的指導下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我務必努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優質精神風貌，更樹立起我們優質服務品牌。

再次，要深化自己的工作業務。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會應對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數量，提高銷售業績。

最后，端正好自己心態。其心態的調整使我更加明白，不論做任何事，務必竭盡全力。這種精神的有無，能夠決定一個人日后事業上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領悟了透過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了到達成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環節。透過這次的實習，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個月實習，我將受益終生。透過此次實習，不僅僅培養了我的實際動手潛力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習是每一個學生務必擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

學生的設備管理實踐篇十

一體化教師：林君才司徒立源。

實訓時間：2周。

1、變速器拆裝與檢修。

2、汽車起動機拆裝與檢修。

通過一個學期的汽修實訓，學生得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，主要的收獲有以下幾點：

1、讓學生掌握車間安全文明生產相關知識。

2、讓學生掌握常用工具方法與相關知識。

3、讓學生掌握發動機構造與相關知識。

4、讓學生掌握汽車電氣設備拆裝方法與相關知識。

本次實習經歷大大增強了學生的團隊合作精神，培養了學生的動手實踐能力和細心嚴謹的作風，給學生上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了學生的綜合素質，使學生的理論知識能融入實踐當中，讓他們對所學專業更有信心。

職業中學的學生綜合素質不高，學習基礎普遍較差，“重文輕技”思想嚴重，對專業知識了解甚少，缺乏感性認識，學生對專業理論、專業技能的學習感到困難很大。而對學習汽修專業的職高學生來說，如果對相關設備不感興趣，就會直接影響實習訓練的效果。為使實習的內容更符合學生的認知規律，易于激發學生的學習興趣，要考慮采取以下措施：

1、從生產、生活中的實際應用引入，給出為達到學習目標所要完成的實習任務。

2、結合實習任務的`分析，以教師演示或學生親手動手操作的方式，按步驟完成實習任務，掌握基本技能。重點是讓學生掌握“怎么做”，而不過多地討論“為什么這樣做”，旨在使學生對實習任務有一個形象的感受。

3、針對實踐操作環節出現的問題或難點，從理論角度分析“為什么要這樣做”“為什么能這樣做”等問題，從而使學生在掌握相關理論知識的同時，進一步加深對實踐操作環節的理解，實現理論與實踐的有機結合。

4、主要針對本實習任務涉及的理論知識和操作技能進行深入分析、拓展知識以及強化訓練，達到舉一反三的目的。

學生的設備管理實踐篇十一

短暫的銀行實習工作很快就結束了，在這次假期社會實踐中得到了很多的收獲，下面就這次銀行的實踐給大家報告如下：

一、銀行實習調查內容：

大學校園就像一個小社會，入學已經兩年了，我們已經漸漸地適應了這個小社會的生活，然而作為大學生，接觸社會，適應社會是必不可少的。所以，暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。于是繼“三下鄉”社會實踐結束后，我于7月12日至7月28日在中國__營業部進行了為期半個月的實習。

此次實習的目的主要是在于一步了解國家經濟宏觀調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經驗。經過在__調查實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系，我這次實習所涉及到的內容主要是會計業務(對公業務)和儲蓄業務，其他一般了解的有信用卡業務，貸款業務，從這些業務上，我對國家經濟的宏觀調控有了一些初步的認識。

二、了解國家宏觀調控的目標：

在這個經濟發展的關鍵時刻，作為國家經濟機構核心的金融，無疑應當起到宏觀調控的杠桿作用。國家宏觀調控的目標是控制局部經濟過熱，重在調整結構，長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤，所產生的結果必然是追逐熱門行業，壘大戶等現象的發生。這種銀行與企業之間的高度依存關系也加大宏觀調控的難度。

銀行的發展有賴于整體經濟環境的回好，但經濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的，這不僅需要銀行通過對宏觀調控經濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差，特別是依賴對公業務獲取利潤的盈利模式加以改變，這種對銀行可以形成一個穩定的利潤來源，增強銀行的抗風險能力和可持續發展能力;對企業，可以通過有針對性的淡化對公業務，使某些企業更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業的資金運用水平，防止企業盲目擴張，增強企業的自我積累意識。對政府，可以降低經濟調控的難度，避免因為銀行與企業高度依存關系，而造成的在宏觀調控政策實驗中投鼠忌器現象的發生。

當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業手中，金融的穩定性，才是企業對經濟最大的也是最少持續的支持。

三、收獲與體會：

俗話說，千里之行，始于足下，這些基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實物尤其是顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。

這半個月的實習，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題，對自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。

學生的設備管理實踐篇十二

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。

一、實習目的

二、實習時間

20xx-7-18至20xx-8-20

三、實習地點

億鑫超市

四、實習單位和部門

私人 永和飯店

五、實習內容

炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

由于家庭經濟的原因，我不能像大多數同學一樣，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學期的生活費考慮。我從高中畢業那年的暑假開始就在超市里打工了。由于我的表現還不錯，老板比較喜歡我，所以這個暑假答應我在他的超市打工是理所當然的了。還沒有放假，我就打電話到超市了，問老板是否愿意讓我在他們超市工作，老板滿口答應，非常希望我來工作。我當然非常高興啦！

閑話少敘，言歸正傳。那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。俗話說：做壞人簡單，做好人難啊！只要做一件壞事，在別人的眼里，這個人就是壞人！要想在別人眼里改變形象的話，就要做無數的好事，但還不一定能改變。

要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊！于是，我制定了以下幾大要點：

一。我決不破壞超市的規矩。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。我們超市制定了很多的規定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢？其實是這樣的：我們鄉下，顧客不像大城市的市民素質高，經常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉！同樣，“不可以閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失！還有，“不可以把手機帶在身上”，這個規定看似嚴格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發短信息，不認真上班，沒人看著貨物。所以，后來經理就規定了：不可以把手機帶在身上！可以把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯系的。當然，還有很多的規定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規定我基本上都能自覺地遵守的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。

二。不管是誰，隨喊隨到。在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶！很重的！我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁！沒辦法，誰讓我是新來的呢？所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！

三。如果沒有貨要上的話要找點事情做。所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎？還賣不賣東西了？這不行，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎？就站在一個地方看著貨架發呆，還是來回來回閑逛？當然不是了！如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間！畢竟是私企老板，不會養一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創造財富的，不是養你的。所以，我應該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產品，感覺上就像這件產品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來！這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續站那么長時間?。克裕跊]有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。正是有了以上幾點要領，我在超市表現還是相當好的。

學生的設備管理實踐篇十三

我覺得作為一名優秀的醫生應該具備“五心”：即耐心、愛心、信心、責任心和進取心。對病情要耐心分析，對病人解釋工作要耐心細致，讓病人多些安心，少些顧慮;對待病人要富有愛心，能夠站在病人的角度為他們考慮，“健康所系，性命相托”。作為醫學生，說起這句話來我滿是慚愧。

在大學校園里流淌，遨游于知識的海洋，光陰似箭。醫學知識，點燃了我救死扶傷的信念，大學校園，卻也激發了我的惰性。暢游著浩渺的醫學知識，認識到了生命的脆弱和醫生職業的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠，學習成了一種任務。“決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。

今年暑假，我有幸來到市里一所三甲醫院實習，在這里，見聞感想不斷地填充著我的軀殼。實習中的點滴，鞭策著我不斷地思考，生命的意義和醫學生神圣的使命照亮了我為醫學事業奮斗的漫漫征途。

實習的第一天早上，我很早就來到了醫院，帶我的醫生還沒有去，我就去和護士站的陶護士打了聲招呼，然后就安靜地坐在加床上等他的到來。一個小時感覺漫長而又充滿期待，似乎想了很多但好像又什么都沒想。他的忽現竟讓我不自主的笑了起來。他很和藹地叫上我去查房，問診我在一旁記。感覺真的很神奇，早上收治一病人，問了她是怎么回事、什么時候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再結合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進行了手術。

學生的設備管理實踐篇十四

瘋狂一年的3月到4月，我去了xxxx廣告傳媒有限公司，在近兩個月的實習期間，我的主要任務是做公司的銷售文員，包括打印、復印、傳真、審計、對賬、統計、網絡推廣、網上銷售、聯系客戶、介紹產品等。這段經歷讓我親身體驗了公司的生活。我不僅熟悉銷售業務，而且在公司的銷售過程中也看到了很多內容，在理論和實踐上都有了很大的飛躍。通過這次實習，我對電子商務有了更深入的了解，對所學的基礎理論、基礎知識和基本技能有了更深入的了解，與社會接軌，與實踐相結合，鍛煉和提高了理論聯系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力以及社會工作能力。

1.通過這次實習，我可以從理論高度上升到時間高度，更好的理論聯系實際，為以后的工作學習打下基礎。

2.讓自己意識到自己和真正的專業人士的差距，為以后進入社會做好準備。

3.希望這次實習能對我完成畢業設計和實習報告起到一定的作用。

xx傳媒有限公司是一家致力于多媒體、影視廣告、平面設計、企業vi、flash、動畫研發的專業設計制作公司。xx傳媒自成立以來，始終把握著互聯網和多媒體技術發展的脈搏，勇于創新，不斷突破。憑借敏銳的市場意識、卓越的市場策劃能力和快速成長的創意團隊，我們不斷為客戶創造新的宣傳手段和奇跡。公司聚集了眾多優秀的專業設計師，擁有多年成功的設計和制作經驗，并與眾多行業協會形成戰略合作伙伴關系。為客戶提供全方位的規劃、設計和生產服務。

由于這家企業的主要業務是為其他公司提供廣告和宣傳服務，作為銷售部的一名員工，我的主要工作是聯系客戶，回答客戶在咨詢業務中的問題，并負責通過阿里旺旺、qq、msn等各種聯系方式及時與客戶溝通，熟悉公司除自己工作之外的其他工作要求。

剛來這家公司的時候，發現這家公司是一家年輕的公司，大部分員工都是年輕人。簡單介紹了一下，發現大家都很善良，毫無節制感。而且作為這家公司的創始人，經理也是一個很年輕的80后，沒有領導架子。他通常稱自己為兄弟。之后經理告訴我，平時的工作就是聯系客戶，和客戶溝通，解答客戶的疑惑。經理讓我好好干，沒問題。在了解了公司的一些規則和程序后，要看別人的具體操作，盡可能的掌握技巧。第一天很快就過去了。雖然做的不多，但是過的很充實。畢竟這是我第一次真正踏入職場。今天需要好好休息，因為明天就要開始真正的職場培訓了。

第二天我早早來到公司。雖然昨天對公司有了大致的了解，但是今天是我真正的崗前培訓的第一天。我以為今天來早了，沒想到大部分人都到了?？磥磉@家公司真的是想讓大家都有歸屬感。和同事聊了幾天，等著上班的時間。今天主要從事崗前培訓。雖然培訓老師教的很多東西都是上課學的，但我還是認真聽了。畢竟我在實踐中并沒有真正應用。除了教一些工作時應該注意的事情，我還給我們講解了公司平時工作制度的注意事項。雖然老師今天講解的大部分內容我已經很熟悉了。但是我還是好好復習，該學以致用了。

然后接下來的幾天，在老師的培訓下，我了解了公司的歷史、性質、業務范圍和宗旨，老師也對我進行了公司相關規章制度和規章制度的培訓。這些都為我更快更好的融入公司打下了良好的基礎。培訓過程中還有一集，就是3月8日國際婦女節。公司為所有女性準備了一份小禮物。雖然不是很貴，但是是為大家量身定做的?？吹酱蠹夷樕系男θ?，真的覺得這個公司真的很值得為他努力。

之后比第一天更興奮，因為訓練后考試完了，成績公布了，既緊張又興奮。上班后，培訓老師告訴自己成績優秀，并祝賀自己成為xx廣告傳媒有限公司的一員..心里有點激動之后，我開始就位，準備開始自己的工作。坐在位置上，心理挺激動的?？吹絼e人都在認真的從事自己的工作，我感到興奮和激動。但是一想起來就擔心自己的工作不好影響別人的工作，給學校帶來恥辱，但是暫時沒有太多時間去想。

我成為了xx廣告傳媒有限公司的全職員工(實習生)，雖然我還是有點激動，但是我比以前冷靜多了。習慣了之前的周六和周末，雖然周六上班沒有休息時間，但作為一個剛踏入工作的新人，他沒有任何怨言，更不用說同事都是和藹可親的人。昨天回想起來，雖然他對所有的業務流程都很熟悉，但還沒有正式獨立處理過接待客戶的工作。也許是因為今天是星期六，所以生意少，沒什么太忙的。所以在完成了必不可少的工作之后，就去老員工那里看他們的具體操作，遇到不懂的地方及時提問，同事耐心解答。

在不斷的學習中，我們又迎來了一個節日，讓我對濟南xx廣告傳媒有限公司有了良好的印象..雖然是周一，而且作為一個新成立的公司，這一天對公司來說是忙碌的一天，作為一個負責任的公司，經理把我們都領到了一個小山上種樹。我們的經理告訴我們，我們不會去別人去的地方。我們不是說他們是搞形式的，只是我們真的為我們生活的家做出了自己的貢獻。說實話，那是我們第一次真正參加植樹活動。

作為一個女孩，經理安排我們給種植的樹苗澆水。雖然他有點不服氣，覺得自己在做男生的工作，但是看到挖了一會樹坑的男生汗流浹背的樣子，他還是有點害怕…在我們的團結合作下，我們很快種下了我們帶來的樹苗，當我們看到小樹在春風艱難地生長時，我們突然覺得我們所做的真的很充實，很有意義。真的希望自己種的樹苗也能像自己一樣茁壯成長，有一天能一起長成參天大樹。

在接下來的日子里，我繼續學習工作，把在學校學到的知識和實際工作結合起來。期間被經理夸的很開心，工作做不好就后悔，愚人節除了被忽悠別無選擇…我虛心的學習和努力得到了公司的認可。因為想早點返校，所以要完成實習。在我離開的那天，一種與日俱增的感覺涌上心頭。和我相處有點勉強。公司經歷可以在我離開的時候說?！爸灰阍敢饣貋?，xx永遠等你”在大家的告別下，我帶著實習評估書依依不舍的離開了xx號，為期兩個月的實習結束了。但總的來說，在濟南xx廣告傳媒有限公司的實習真的很開心，也很短暫，這段時間我學到了很多。

學生的設備管理實踐篇十五

xx年03月至xx年12月大學生社會實踐協會各項工作一方面順承上一年度社團工作計劃繼續開展，另一方面本年度社團也不斷嘗試新的活動，試圖讓社團在一些方面獲得突破。本年度主要活動有：社團常規活動、十周年慶典活動，對外交流等。整體而言社團前半年活動豐富多樣；后半年社團活動雖較少但影響力較大，得到外界一致好評。其中雖存在一系列問題，但社團卻一直在進步中。以下將概括地總結上一年度的工作，既做對上一年度經驗教訓的總結同時也希望社團后繼者能夠從中有所收獲得到啟發。

在xx年3月至xx年12月大學生社會實踐協會繼承往屆社團的思想和精神，通過豐富多樣的社團活動讓新成員更好的“接觸社會、了解社會、走向社會”。招新完后，第一次全體新老成員見面會主要是讓新成員對社團的機構和部門職能有所了解。第二次全體例會，是讓新成員對這個組織的一些規章制度有所了解，引起其重視。第三次全體例會則是開始策劃社團十周年慶典活動，主要實質為了擴大社團在學校的知名度和影響力、大力宣傳以實踐為主體的社團本質，晚會主要回顧成長、慶祝生日、展望未來。此活動通過全體成員近一個月的籌劃，于xx年12月28號在藝術禮堂二樓取得圓滿成功。社團十周年慶典晚會之所以能取得圓滿成功，離不開校領導和院系領導的關懷和大力支持，同時也是歷屆成員不懈努力的成果，同時也是為社團的成長奠定了堅實的基礎和積累了寶貴的經驗。

1、準備較充分。“凡事預則立，不預則廢”在我們協會舉辦的活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這些活動才有了成功開展的前提。

2、分工具體，安排合理。在活動沒有開始之前，會長就已經將工作合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。

3、成員間的密切配合。各成員間的密切配合使得活動能夠有序地進行，為活動的成功開展提供了保障。

過去一年度社團的活動總體上數量較多，較成功的延續了社團的常規活動并通過此讓成員們更深的了解社會，接觸社會，其中也不乏一些新的嘗試和創新。慶祝成立十周年的晚會聯系了九屆會員的感情，對社團未來的發展起到重要的作用。但回顧起來其中也有不少問題：前半年活動較頻繁，致使有學習活動的嘗試因缺乏總體規劃所以整體上來說是失敗的（但是教訓是寶貴的）。未來還會有的，只是路還要一步一步走，永遠記住失敗是成功的之母。

學生的設備管理實踐篇十六

21世紀什么最流行？－－－網絡用語。九十年代后期，網絡就像一場熊熊大火，蔓延了整個地球，似乎無處不網絡，無時不網絡，網絡成了人們的時尚。人見了面，不再問吃了嗎，而代之以上網了嗎來表示時尚。網絡就像一場巨大的沖擊波，震動了我們每一個人的生活。隨著科技日新月異的發展，網絡這個代名詞已經被人們所熟識。而隨著網絡的發展，出現了越來越多的網絡流行語。

一直以來，我們的政府都在努力的推廣普通話。只要你稍微的細心一點，在公共場合你都會看到請說普通話的標語。但隨著社會的發展，網絡用語悄無聲息的在滋長，然后近乎瘋狂的擴散、蔓延。等它浮出水面的時候，我們已經無力挽回。網絡用語在它剛露頭的時候就開始挑戰我們漢語言的權威。特別在少年一代中影響是極為深刻的，家長都開始有點擔心這會對青少年有什么影響。

有這樣一則事例：一個8歲的小女孩有一天對媽媽說，芙蓉姐竟然在北京開演唱會了，好雷人哪！媽媽就納悶了，雷人是什么意思?。侩y道是我落伍了？于是他趕快上網查找了資料，發現現在網絡上有很多新興的名詞。比如886（拜拜啰），7656（氣死我啰）等。這些網絡名詞被人們廣泛使用，甚至還出現在學生的作文中。媽媽對此表示很擔心，因為女兒現在正在上小學，正是語言學習的時候，要是這么早接觸這些網絡上流行語，肯定會受到不好的影響。

目前網絡上最火的一句話當屬神馬都是浮云了，相信大家一定不陌生吧，這句話在網絡上一時引起了轟動，越來越多的人把他當做口頭禪。其實，神馬并非一匹馬，而是什么的意思。浮云的意思即虛無縹緲，轉瞬即逝。什么都是浮云的諧音，意思是什么都不值得一提，有抱怨感嘆之意。它的流行源于紅遍網絡的小月月事件，20xx年國慶期間，一則名為《感謝這樣一個極品的朋友給我帶來這樣一個悲情的國慶》的帖子中，小月月橫空出世，以極其詭異的言行雷倒眾生，并讓網友們將神馬和浮云聯系在了一起，誕生諸如：小月月還能保持著暈的狀態靠在他胸口，神馬暈倒無意識論，統統是浮云！的感嘆。而神馬和浮云的神奇之處，則是當這兩個詞結合在了一起，便可組成萬能金句，推之四海而風靡。

其實這句話是網友們用輸入法打什么時，習慣用拼音首字母sm代替，因為打字飛快，常在打什么時打錯，打出一個神馬來神馬一詞就像曾在網絡紅極一時的蝦米一樣，走的同樣是諧音路線，而這個詞語也迅速代替了蝦米，成了時下最熱門的流行語。在考試后，某某同學考了個極差的分數，通常就套用神馬都是浮云了這句話，考試成績神馬都是浮云。

這是一個萬能的網絡流行語，就像一塊泥巴一樣，你可以隨便捏成一個形狀。我相信網絡流行語一般都只能各領風騷一兩年，而這個詞，必將千古流傳，它不僅會風靡網絡。甚至在學校乃至社會中流傳下去。成為千古名句。除了神馬都是浮云這句網絡用于，還有許許多多的網絡流行語，像打醬油、俯臥撐、躲貓貓一類的詞。校園里可是網絡用語泛濫的地方。幾乎每位同學都會把伊妹兒、貓等網絡用語掛在嘴邊，而如果你對它們大眼瞪小眼的表示不明白的話，可能會有一票子人來告訴你，你已經out了！然后，當眾取笑你。本人的大腦也在隨網絡的發展而發展，雖然我的大腦發展速度遠不上網絡的發展速度，但也不至于落后，這些用詞還是略懂一些。即使不知道，也是虛心好學。似乎自己學習網絡用語比自己學習漢語還會肯專研。所以，根據這種現象，我們調查了一些同學：

甲同學：網上的語言很有趣，比在課堂上上的更加生動有趣，同學們之間也都很流行這樣的對話！

乙同學：剛開始我也不懂，不過后來看得多了，也就了解了一些。其實我并不是很贊同使用網絡語言，因為我覺得漢字是祖先留給我們的寶貴財富，任意的篡改是對中華民族5000年歷史的玷污。

丙同學：我覺得無論什么事都有他的對立面，我對這件事說不上很支持，但也能夠理解，畢竟網絡這東西也是為人們服務的，只要用它的人感到開心，不就足夠了嗎，其他的什么都不重要。

看來同學們對于網絡用語問題各有各的看法，我們也不能輕易判定它的好壞，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。所以，如果不能理解，也請試著去接受。

其實網絡用語，即多在網絡上流行的非正式語言。多為諧音、錯別字改成，也有象形字詞，以及在論壇上引起流行的經典語錄。網絡用語有很多，它算是新時代的一種網絡象征，代表一種潮流。特別是在年輕人一代它被普遍地使用著。網絡用語以其新奇簡潔另類的表達風靡網絡，更有甚者出現在了中小學生的口語和作文中，而且新的詞匯也在以迅雷不及掩耳之勢小斷涌現著。我們也不能單單認為這對于我們這一代來說這是對于我們不好的。父母認為這會對我們青少年有很惡劣的影響，而我們一味的追求時尚和趣味。

不過，拋開網絡語言的好與壞，任何的事物都是有它的兩面性。我們其實可以這些網絡語言是反映一種社會的態度，現在的人都喜歡在現實生活中講話很直白，十分干脆爽快，總讓人覺得有些刺耳。而在網絡上這些流行語可以避免用直白的語言交流意見，通過某些已經達成共識的網絡語言表達質疑。況且，網絡媒體尤其是各大論壇都對一些關鍵詞進行技術性屏蔽，對其內容審核，導致網友難以暢所欲言，所以取而代之的則是網絡用語。它不僅實用，還可以避免這一系列的麻煩。

學生的設備管理實踐篇十七

甲方（實習單位）：

乙方（實習學生）：

實習時間：

一、甲方職責和義務。

1、做好實習學生的代課安排、教學指導指導和思想教育工作。

2、安排專職指導教師指導和了解乙方實習學生的實習指導，加強與乙方學校的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

3、做好對實習學生的實習考核鑒定工作，對其實習期間的表現作出實習鑒定。

二、乙方職責和義務。

1、實習前，乙方要簽訂安全實習保證書，保證在實習期間不違紀。

2、頂崗實習期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識；如因違規操作、不服從實習單位管理而造成的傷害事故，由乙方自己承擔責任。

4、嚴格遵守甲方的各項規章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責，接受實習單位的考核，尊重實習單位的各級領導、實習指導教師和其他員工。

5、乙方應定期向指導教師、輔導員匯報自己的情況，及時了解學校教學情況及其他方面的工作安排。

三、協議終止與解除。

實習期滿協議自然終止。

四、本協議一經簽訂，甲、乙雙方須共同遵守。其他未盡事宜，由雙方協商解決。

五、本協議一式兩份，甲、乙各執一份。

甲方（蓋章）：

乙方（簽名）：

學生的設備管理實踐篇十八

上海榮泰健身科技發展有限公司成立于19xx年，位于江南古鎮朱家角。是一家集r&d、按摩保健設備生產、銷售于一體的中國品牌企業。現有固定資產1億多元，工廠占地60多畝，員工800多人。工程技術人員102人，其中高級職稱18人，中級職稱52人，初級職稱26人。我們的產品暢銷全國各地，并出口到東南亞，中東，歐洲和北美。

榮泰公司堅持“和諧、誠信、務實、創新”的經營理念，更好地為用戶服務。我公司已通過iso9001質量體系認證、iso13485質量管理體系認證和iso14001環境管理體系認證，并榮獲“a級管理企業”；上海創新型企業”，上海高新技術企業”，上海著名商標，上海品牌企業”，上海名牌產品“、按摩器具五大出口企業”xx年6月，榮泰正式成為中國上海世博會xx接待椅特約贊助商，揭開了中國按摩器具行業發展史上的新篇章。

fqc:制造過程中的最終質量控制，也稱為制造過程中的成品檢驗和驗證。

現在練習結束了。本練習的內容是制造過程的最終檢查和驗證。雖然只用了56天，但是受益匪淺，感觸良多。我感受最深的如下:。

第一，實踐是對個人綜合能力的考驗。在這次實踐中，我真正體會到，你的工作能力并不全是社會所看重的，還有一點很重要，就是看你的社交能力，也就是我們常說的情商。雖然我的工作是制造過程的最終檢驗和驗證，與我的專業無關，但我學到了很多。作為員工，只有設身處地為公司著想，才能為公司獲得利益，公司才會關注你，你才會被公司重用。

其次，我深刻體會到了在這個實踐中積累知識的重要性。在學校只注重我們專業的知識和技能，現在社會需要綜合型人才，片面的人很難適應社會。

第三，這種做法增強了我畢業和就業的信心和勇氣。雖然實踐中有很多挫折，但我還是看到了曙光。

現在大三了，上學的時間不多了。針對實踐中遇到的問題，我制定了以下可行性方案:。

1、學習專業知識，這是將來在社會上的基礎。

2.在學好本專業的基礎上，盡量拓寬個人認知，也就是成為綜合型人才，增加就業渠道。

3.鍛煉社交能力很重要，多和別人交流。不管什么樣的人都有自己的優點和缺點，學習自己的優點是一方面，更重要的是學習如何和各種各樣的人交流。在社會上，無論什么樣的人都會出現在你面前，但你不能只喜歡在學校，而忽視自己喜歡的。

學生的設備管理實踐篇十九

20xx年x月xx日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學三下鄉，在此之前，有首次下鄉的忐忑，也有怕學生不聽話的擔心，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責任。

第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉，或者是喜上眉梢地說某某同學真懂事，上課怎樣認真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。

剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉下地方沒什么好東西吃，而學生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環境局限下學不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學習，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。

我必須得承認，剛去到那里的時候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農村，惡劣的居住環境，都讓我非常不適應，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學生如此純樸可愛，雖然也有幾個調皮愛唱反調的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們，會帶我們出去吃當地小吃。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學的。”孩子們都需要被肯定，而肯定對他們自信心的建立有很大影響。這對我在將來真正走上教師職業有很大的啟發，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉村的初中生比起城市里的初中生，真的要質樸單純許多。他們都還像是小學生，愛玩愛鬧。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。

來自 m.cdxkw.cn

有幾個學生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了?！泵慨斘衣牭竭@樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實現自己的夢想而不是繼續在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。

但愿孩子們一路走好，走遠。

學生的設備管理實踐篇二十

xx年的暑假輕輕從夏天中走來，又匆匆的從我身旁溜過，就他淡若無痕的一點，點在了我的心窩。有那么點不舍，但更多的還是對未來的憧憬。

原本在暑假來臨前的我想了很多，但是真正進入暑假中我并沒有得到過多的充實，在這最后一個暑假中我嘗到了打工的辛酸，也享受了花錢的爽快，每到月末看到自己銀行卡中的那一串數字。心中就有一種說不出來的感覺，那感覺有點喜悅又有點小不滿。不滿是因為2個月的時間我只做了一千多塊錢。但是后來想了一下我只是付出了時間操作了那些機器并沒有過多有技術性的活，拿到這么多錢也是應該的。讓我深深的明白“體力錢”確實難賺，只有有了技術才能拿到更多更多。

雖說錢是不多，但是這一千多的的確確是我自己一點一滴的站出來的，同時也讓我體會到了未來上班所帶來的艱辛必定比這個更大，在麥當勞的這個暑假我學到的的確太多太多。比如他們的管理模式我就深有體觸，他們的營業是我覺得是按我高中時期的那種“正態分布”的表制定的，每天什么東西能賣多少都基本能達到而且還能算的清清楚楚，不同地域的麥當勞什么東西銷售的多然后就會有不同的送貨配比。這是中國的企業不會去想的問題，我想“華萊士”必定不會像“麥當勞”做的這么大，本質的區別也許就在這一點上面，因為“麥當勞”他們從一點一滴做起這是我們的國有企業所不必備的。然后我想說的更是他們的公司制度，他們的管理模式是人人都有升職的機會，別看我現在是一個時薪7.2的小員工但是如果我做的好同樣可能升到經理或者二副、一副、甚至店長。當然這個過程可能需要我為麥當勞付出xx年甚至20年，但是我覺得這個管理制度的確很好，至少對于每個小員工來說都有可能做上小高層。但是我的理想卻并不是麥當勞的那份固定薪水，因為可能一個店長一個月也只能拿到3到4千塊錢，我所有的青春歲月都會在那家店子度過，同時我自己還覺得每天都到那里重復做著那些事情有點枯燥。這也有可能是我自己年輕不成熟的緣故，可能到了xx年后我會覺得那份工作很好吧。

說完了自己賺錢當然還要談談自己的花銷了，也是在這個暑假，拿著自己的銀行卡穿梭于超市之間，買下那些自己想吃的想玩的，花著自己錢的感覺別提有多爽快了。也是在這個夏天，我為家里也出了小小的一份力，就是跟著我媽去買些日常用品--!也就僅此而已，因為一次日常用品花銷幾百塊同時又感覺生活的“鴨梨”真的是很大啊，要不努力好好的找份好工作，拿上一份不菲的薪水，要不就真的是生活都難自保了。在上班的間隙里我抽了十天忙里偷閑的跑到鳳凰去玩了一趟，感受了西門峽的漂流和徒步旅行的愜意。

這就是我的最后一個暑期社會實踐了，沒有太多的波瀾起伏，沒有太多的驚喜，有的只是那份屬于我自己的寧靜。

別了，我20歲的夏天。

學生的設備管理實踐篇二十一

社會實踐活動是大學生必經的一個過程，主要是重在提高學生實踐能力，活動在開展中需要貫徹國家黨中央相關部門的精神，對大學生的社會實踐活動進行了解，強化大學生的實踐能力，增長大學生的才干，促進大學生奉獻社會能力的提升，為提高大學生的品質，磨練大學生的能力具有重要的作用，為大學生的實踐能力提供了有效的途徑。社會實踐活動作為培養人才的重要環節，能夠促進大學生綜合素養的提升，加強大學生的實踐能力，提高大學生的創新精神，對提升大學生思想道德發展具有重要意義。

（一）參加社會實踐可以樹立社會主義的自豪感和愛國心，大學生的社會實踐活動，為學生的實踐活動的開展提供了渠道和方法，可以使學生從書本知識當中解放出來，進入到社會的大環境中來，促進學生實踐能力的提升，讓學生深入到實際生活中來，親身進行感知和體驗，以便能夠對當前的國情和社會發展情況進行了解，了解社會的精神文明和社會文明，以便能夠將在學校學習到的各項知識進行良好的運用，充分把握當前社會的主要發展方向，實現對實際建設情況的了解，激發學生的愛國熱情，使學生能夠投入到國家的建設中來，展現學生較強的愛國精神。

（二）參加社會實踐可以加深對國家政策方針的了解，在參與社會實踐的過程中，需要學生對國家的社會方針進行理解，以便各項行為能夠符合國家發展的需要，符合社會主義的建設步伐。大學生由于長期生活在校園當中，對社會上的情況了解甚少，思考問題往往過于簡單，不能對社會上發生的情況進行深入了解，常出現一些背離社會主義發展的事情，導致對各項事情的看法容易發生歧義，無法對各項事務進行正確的選擇。通過社會實踐的形式，能夠使學生對書本上的內容進行充分的把握，實現書本知識與實踐活動的有效連接，提高社會實踐能力。

（三）參加社會實踐可以增強大學生的學習能力，大學生在校園學習的過程中，常會面對較大的學習壓力，為了促進學風的好轉，改變學生學習勁頭不足現象，學校通過舉行實踐活動的形式，加強了對學生實踐能力的培養。通過社會實踐，給學生營造了大量的實踐能力，能夠解決學生缺乏市場了解的現狀，改變學生盲目樂觀和眼高手低的現狀。學生能夠對當前的社會發展情況進行了解，明確當前社會人們的生活有較大的改善，但是發展水平還不高，國民的素質和文化呈現出較低的情況，對知識有著較大的需求，應該加強對科學技術的理解，以便能夠增強自身的責任感，為學習提供動力。

（一）檢驗學生對理論知識的掌握情況在大學期間，學校重視對學生進行理論課程的教學，理論課程的數量較多，需要學生對知識進行全面的掌握，以便能夠滿足社會實踐的要求。從學生學習的效果可以看出，學生對理論知識的掌握能力較好，但是實踐能力較差。通過開展社會實踐的形式，使學生將理論知識更好的應用到實踐中去，促進了理論與實踐的有效結合，明確了實踐的重要性，也明確了理論知識如何更好的`融入到實踐當中。

（二）擴大學生的知識面實踐是對社會知識的良好運用，能夠促進理論知識更好的與社會實踐進行有效的融合，在學校中學習到的知識，只有應用到實踐中去，才能發揮自身的重要價值，起到學習理論知識的重要作用，實現對理論知識的創新和發展。大學生生通過社會實踐活動，解決了在社會實踐活動中出現的各種問題，并對知識提出了質疑，有利于解決在實踐活動中存在的問題，加強對知識的思考，促進了書本知識的不斷完善，擴展了學生的知識面[2]。

隨著社會經濟的發展，人們的價值觀念和生活方式呈現出了多樣化的發展形式。在大學階段的學生，世界觀、人生觀和價值觀還不成熟，缺乏親身體驗，往往面對復雜的事情，就會顯得無從下手，難以對社會上的不良現象進行分析，無法正確面對生活上的挫折。因此，學校為了加強學生對社會的認知，開展了社會實踐活動，讓學生深入到社會內部，加強對社會的了解，提高學生的思想覺悟。當前的大學生大多是獨生子女，在成長的過程中，一直受家長和教師的寵溺，對生活的依賴性較大，形成了不愛勞動的現象，在思考問題和做事情的時候，常常以自我為中心，不去考慮別人的感受，只講索取，不懂奉獻。通過參加實踐實踐活動，給學生提供了大量接觸社會和接觸人的機會，加深了學生對社會的了解，使學生意識到在社會中生存，以自我為中心的觀念是行不通的，應該摒棄自身存在的缺點，以便能夠在社會實踐活動中鍛煉大學生的意志，使大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀[3]。

其實開展社會實踐活動，是促進大學生綜合實踐能力的重要形式，也是對大學生進行思想教育的重要途徑，通過社會實踐活動，加強了對學生的鍛煉，將在學校學習到的理論知識更好的融入到社會實踐中去，為學生了解社會、奉獻社會提供了基礎。新時期，高校在開展社會實踐活動時，應該加強對學生的管理，使學生更好的進行社會服務，促進學生實踐能力的提升，結合自身的專業特點，促進社會實踐的專業化，使社會實踐成為高校培養人才的重要基地。

學生的設備管理實踐篇二十二

首先，這次見習醫生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。

他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態，把材料安放到相應的地方，再用工具多次修飾、從各個角度觀看。有關社會實踐總最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。

其次，護士周到的服務這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫院卻發現真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己努力服務周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天回答的問題幾乎都有固定的，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短;能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫生配合十分之默契，醫生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準備好。這樣看病的效率就非常之高。

經過這次口腔科見習，我初步了解了口腔醫學的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻認識到了動手的重要性。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學習專業知識時我會回想起這次導醫的經歷，而且這次導醫讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注重鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對于一個醫生來講也是至關重要的。

這次暑期社會實踐活動讓我受益匪淺。醫院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲。第一次社會實踐的經歷就讓我體會到了它的重要性。它是我們在課堂之外另一個學習的機會。如果有機會，以后一定要多參加社會實踐活動。

隨著時代的提高與發展，我們已不再是當初那個閉關鎖國的封建的腐朽的清朝，我們的社會正在日新月異的發展，隨之而來的激烈的競爭也擺在我們的面前，當今社會已不再是單單需要知識型人才，它更需要的是知識與實踐相結合的復合型的人才。這種被時代所賦予新意義的復合型人才不但要能夠駕馭新科技，也要具有創新意識，更重要的是要有將科技應用于實踐的本事。作為一名大學生，我們不能只是禁錮在象牙高塔中，不能只是捧著書中自有黃金屋的古訓，抱著愚昧無知的做著日后事業有成，飛黃騰達的白日夢。我們應當打破以前的束縛，走在時代的尖端，打破我們教育中的缺陷，走出中國教育的象牙塔，進行社會實踐活動。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為一名大學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自我的愿望，參加了大學生雙休日社會實踐。期望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個近距離接觸，經過實踐，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經過這一段時間的學習與歷練，我體會到了在課堂中無法學到知識與交際技巧。在社會實踐中我與同組的成員一齊相互合作，一齊團結一致，一齊在合作中完成分配的工作，在這雙休日社會實踐過程中，我們經過實踐都充分的認識到社會實踐與我們課本中知識的差別，課本中的知識是死板生硬的但社會卻是變化萬千的，它是變化萬千的。經過實踐，我們能夠在社會中成長，能夠增長社會歷練，讓你以后進入社會中不會迷茫。

社會實踐能夠讓我們以后在社會中更加應付自如，不會膽怯，不會害怕。這次實踐，我想我們的每一個成員都清楚這一點我們是一個緊密的團隊，我們需要互相合作，才能夠完成目標并且這樣能夠鍛煉與人合作的本事。當然一個好的團隊是需要團隊中的每一個成員都相互合作、相互信任的，同時它也需要我們這些成員的精心準備與實踐的完美安排，并且要在大家合作的基礎上才能將我們組的任務完成好。我們全身心地投入自我選擇所做的事情中去，并且學會在做事中學習、得到經驗。在調查的過程中，調查并不是十分順利，我們不僅僅要應對天氣所帶來的困擾，也要應對在調查過程中被調查者所帶來的阻撓，心中的滋味并不是很好。天氣不好總會是我們的調查變得十分棘手，雖然如此，我們從未放棄過，我們一向在堅持，我們相信自我能夠。我們要學會相信，它是我們互利互信的基礎和橋梁。

我們都明白，做任何事情都要自我不斷努力才能夠完成。在調查實踐的過程中，我們才能體會到一些之前無法體會到的東西。做調查問卷最困難的應當就是如何去找人填問卷了。填寫問卷賓不是一件容易的事情，有時并不是因為被訪問者不愿意填寫問卷，是因為我們沒有勇氣去問路人，不敢張開自我口，有些害怕自我被拒絕。有時因為問卷太過繁瑣，有的被訪問者因為沒有耐心就會放棄填寫問卷，在這時，我們會因為自我缺乏經驗而式問卷作廢。有時因為我們所選擇的被訪問者臺過集中化，沒有區分性，這已使我們的問卷在惡劣的天氣環境下，我們更能有所感發。

正是因為這樣惡劣的環境，使我參加雙休日社會實踐的決心更加堅定。我想看一下自我能否在惡劣的環境中有本事依靠自我的口才和行動去完成任務，證明自我的價值。同時，也想經過社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，結學生個人總結鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否與世界接軌與社會接軌，讓自我更加具有實踐性。社會實踐是我們學習與實踐的良好平臺，它能夠讓我們充分的認識到自我的不足，使我們得到全新的價值觀念，讓我們與時代同步，與社會同步，而不是關在象牙塔中的人一樣，只是一只井底之蛙。我們要時刻與時代接軌，這樣才能夠說明我們是一個合格的21世紀的大學生。

大學生社會實踐是促進大學生素質全面發展，引導學生健康成長和成才的重要途徑，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要方法，所謂實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的就業實踐，我學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐學習，從學習中實踐。

其實，這已經不是我第一次進行社會就業實踐了，在高中畢業的暑假，我就有和同學一起進行過就業實踐，在學校的時候，身邊的都是自己的同學，自然沒有擔心過與其他人溝通的問題，但是想想以后還是要接觸社會的，所以高考的暑假就想著出去鍛煉一下自己與人溝通的能力，當時選擇了在我們當地的一家燒烤串吧做服務生，我覺得做服務生可以更多的接觸形形色色的人，可以更好的鍛煉我的交流能力和應對臨時事件的反映能力;因為上班的地方離家較遠，所以就選擇了和店里的員工一起住集體宿舍，那也是我第一次獨自出門打工，除了住過學校宿舍外，第一次與幾個并不認識的人一起住在一個地方，開始學著用點菜寶給顧客點菜，開始學著和家人還有同學以外的人如何很好的相處：最開始的時候跟顧客說話的時候特別緊張，但是慢慢的發現與不認識的人交流并不是太困難，我也開始克服自己的抵觸心理，直到一點點的我可以很好的和陌生人交流。

同時也鍛煉了我吃苦耐勞的精神，我覺得這次的就業實踐是非常成功的。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。

以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面!

進行大學生社會就業實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。

通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，在社會層面向當代大學生展示更多的創業方向和就業方向，讓學生為以后的就業和想要創業的學生做好心理準備，不同的就業實踐形式和方向更多的與不同類型的人接觸、交往，更加的鍛煉了我們的人際交往能力和靈活應變能力，參加社會就業實踐不僅僅是到工作崗位中，埋頭苦干、盲目的干活，更是要從其中掌握一定的知識和生活工作技能，從中領悟到很多的東西，而這些東西將讓你在以后的生活、學習、工作甚至終生受益，這才是社會就業實踐的意義，社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值將得到體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都還在想念回校讀書的那段日子。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。