提問是獲取知識、解決困惑的重要途徑。為了達到更好的效果，我們需要對解決方案進行進一步的優化和改進。以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。

教育工作者帶著目標上路作文篇一

帶著目標上路是每個人要把一件事做完、做好、做成功的目的和過程。有了前進的目標你才會有動力，才會在行進的路途中不迷失方向。哪怕這個過程是漫長的、艱辛的，甚至還有可能遇到挫折。但我們都明白，想一帆風順奔向一個目標是不可能的。

在小學階段，我是帶著做一個品學兼優的好學生，畢業要到北浦中學上初中的目標上路的。就是有了這個目標，在小學階段我一直以認真、自覺地學習態度對待每一節課，每一題作業的。從不讓父母老師操心，作為班長，我團結同學，盡量替老師分擔一些班上的事情，每次從不辜負老師的囑咐。經過我的努力，我實現了我小學訂的目標。

來到北浦中學，我又帶著考上重點高中的目標上路了。我知道，要考上重點高中不是件容易的事，它需要我努力奮斗、刻苦學習，還要有堅持不懈、持之以恒的決心。在我的身邊，有許多同學擁有和我一樣的目標，也下定決心努力。可是，有多少個同學能堅持下來兌現自己的承諾呢?十個還是二十個?要到最后才能見分曉。大家想過沒有，父母把我們生下來，從小養到大，他們從不放棄，因為他們心中有一個目標——就是希望我們成為一個有用的人，一個懂得愛別人、尊敬別人、回報社會的人。為了實現這個目標，父母任勞任怨，頂著巨大的工作壓力，承受著繁重的生活負擔。這一切都是為了我們。為了孩子，吃苦受累，對于爸爸媽媽們來說已經做到心甘情愿，無怨無悔啦!我們為了實現自己的目標，吃的苦和他們受的累和父母承受的生活重壓比起來算得了什么呢?我要向愛我的父母們說一聲“謝謝你們養育了我!”

同樣，我們的老師也懷著把每一個學生培養成才的目標上路的。為了這個目標，老師們辛勤耕耘，嘔心瀝血，把精力都花在每一個學生的身上，顧不上家庭，顧不上孩子，他們每天花在學生身上的時間，付出的勞動，絕對比花在自己孩子自身上的要多，甚至有時候生病了還得堅持上課。他們起早貪黑，最早到學校的是老師，最晚離校的還是老師，我們學習吃的這點苦和老師培養成百上千的學生比起來又算得了什么呢?我要真誠的向您們說聲“謝謝您們培育了我!”

在我們每個人的心中，都應該有明確的前進和奮斗目標，并矢志不渝地向著這個目標不斷前進。不要被沿路的風光而留戀，不要被身邊的荊棘所羈絆，不要為無聊的干擾而分心。過多的耽擱和徘徊只會使自己離目標越來越遠。

同學們，帶著目標上路吧!一切努力都為它而作，目標終究有一天會變為現實的!。世界上所有成功的人，可以說最初都是從一個小小的信念開始的。只要我們心中的目標明確了，朝著這個目標一直走下去，成功遲早都會垂青于我們的!

教育工作者帶著目標上路作文篇二

人生，是一段很長的路，有的人，早早的計劃好了自己的一生，有的輕松上陣，有的腳踏實地。而我認為，帶著目標上路，才是最明智的選擇。

有了目標，才有了明確的前進方向，才能走好自己的每一步，充分利用自己的每一分，每一秒，向著自己的目標前進，而有了這一個目標，你的人生也因此變得充實而擁有動力。

也許有的人說，老地方的一切都很熟悉，不會有任何風景，只有改變才可以看到新的風景。其實不然，生命就像一次旅程，常換常新不可能得到深層的精華。也許，這里的一切都很熟悉。但是，只要改變自己，便會得到一個全新的環境。也許，我們的生命是短暫的。但是，生命的意義不在于活得長久，而在于活得充實。只要充實自己的人生，一步一步去實現自己的目標，便會收獲累累的果實。

目標，是自己對自己未來的計劃，有了目標，就有了前進的動力，生命中的每一分每一秒便會得到充實的利用，而不會虛度光陰。我每次寫作業都很慢，用的時間很長。于是，我將作業分成幾段，在一定的時間內完成。這樣，我的作業時間便會減少很多，我一心只想著完成這一個短期目標，因為它在我認為，是非常容易的。而這樣便大大提高了我寫作業的速度，就在這一段一段的分解中，不知不覺，我便完成了一天的作業。帶著目標上路，目標便將人生分解成一段段短暫的路程，它使我們的人生之路變得不再那么繁瑣，而是更加輕松愉快。

在人生這條路上，有人播種希望，他收獲了成功，有人帶著快樂，他擁有了幸福。而我攜帶著目標，贏得了充實，有意義的人生。

教育工作者帶著目標上路作文篇三

其實，很簡單，就是為自己尋求一個目標，指引你前進的方向。這個目標要比你高一籌，它使你的人生追求，你追求的對象，應付出艱辛的努力，才有可能實現它，超越它，才有可能成功，但是這個目標也不要太高，否則會使你失去信心，找不到方向，反而半途而廢，有時目標要切合實際，這樣你才能重整旗鼓，信心十足，贏得挑戰。

與其說目標，還不如說是挑戰，因為有目標，那么我們就要有信心去迎接它，挑戰它，不甘落后。其實，在我們學習生涯中也如此。例如，我們在一個班級里學習，每位同學都想取得更優異的成績，但是光芒會無所目標的學習等于半途而廢，你是否應當把目標想象成指路明燈，為自己尋找一個挑戰者，如果這樣做的話，你會發現你的成績會突飛猛進的增長，你的臉上笑容永掛，理由很簡單，這就是有了目標的效果。因為你有了目標，所以你有了前進的`動力！是它讓你鼓起勇氣，讓你有了必勝的信心，那么你的目標是否又換了一個，在一步步的迎接挑戰呢？需要你認真考慮啊！

教育工作者帶著目標上路作文篇四

什么是目標？法國的羅曼?羅蘭說過：“為了高尚的目標，多大的代價我也愿付出”。目標到底是什么？我想：

目標是春天快到來時小草兒破土而出的那份勇氣。

目標是蜜蜂結伴飛入花海采蜜歸來時的那份喜悅。

目標是丫丫學步的孩童邁出第一步時的那份驕傲。

目標是“失敗時重頭再來”的那份決心。

目標是“有志者，事竟成”的那份恒心。

目標是老師們看到我們成才的那份欣慰。

目標是家長們期待我們長大的那份渴望。

目標是“志比精金，心如堅石”的那份執著。

目標是我們人生的'憧憬、前進的方向和動力。

目標是我們最大的財富，每個人都要珍惜它。

這就是目標，既簡單又復雜。只要擁有了它，我們就無所不能、戰無不勝。陽光總在風雨后，請相信有彩虹！心懷一個目標，成功就離你不遠了！

沒有目標的人小學生作文作文人網你也可以投稿，如迷途的羔羊，似斷檣的航船，迷惘而且無助。

沒有目標的人，如斷線的風箏，似折翅的小鳥，難再飛上天空。

沒有目標的人，如秋風過后的枯樹，似大雁南飛后的空巢，寂寞而且冷清。

沒有目標的人，如黑夜找不到燈塔，似登山時突遇到風暴，無法辨明方向。

看看我們的奧運冠軍們吧：

帶著目標上路，才有張寧挑戰自我、叱咤世界羽壇的自豪。

帶著目標上路，才有許海峰實現奧運金牌零的突破的壯舉。

帶著目標上路，才有郭晶晶在八年后終奪奧運金牌的笑容。

帶著目標上路，才有中國乒乓球隊數十年雄霸天下的榮耀。

帶著目標上路，才有中國女排姑娘重圓奧運夢想時的淚水。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，讓我們像奧運冠軍們一樣，帶著目標上路吧！去找尋內心的激情和澎湃，去追求輝煌的明天，去采擷人生道路上那一顆顆最璀璨、最耀眼的明珠！

教育工作者帶著目標上路作文篇五

目標，是前進的方向，也是我們追趕成功的標準，成功，是需要我們努力而爭取的。

六月，是我們的第一目標，是我們創造奇跡的一個月，中考是我們最大的關注。人生是一艘揚帆的小船，為了跨越那浩瀚的海洋，我們要風雨無阻、乘風破浪。從現在起，我們因追趕成功而不懈努力。

學?，F在開放實驗室，我們擁有了自己動手操作的機會。一開始，我也是小心翼翼，但是當我踏著沉重的步伐進入實驗室時，那兒真寬闊，每個實驗臺上都堆滿了大大小小，各種各樣的藥品與溶液。當老師說：“下面，我們開始做實驗。”聽完這句話，我們班的同學都像炸了鍋的螞蟻，迫不及待的開始做實驗，只有我，做了幾次都不成功，但是，我心里又非常清楚，放棄了當前的，以后也就沒有太多的機會了。因此，我沒有放棄，而是努力進行實驗的操作，努力追趕著成功，最終，我把實驗圓滿完成了。

中考迫在眉睫，創造美好未來。成功就在我們眼前。帶著這樣的希望與目標而上路，我堅信，我們的未來是更加美好的！只要我們奔赴向前，勇往直前，目標一定會被追到的。

教育工作者帶著目標上路作文篇六

目標是一盞明燈，照亮了屬于你的生命；目標是一個路牌，在迷路時為你指明方向；目標是一方羅盤，給你導引人生的航向；目標是一支火把，它能燃燒每個人的潛能，牽引著你飛向夢想的天空。羅曼·羅蘭說：“人生最可怕的敵人，就是沒有明確的目標?！钡拇_，目標是你追求的夢想，目標是成功的希望。失去了目標，你便失去了方向，失去了一切。

大家對這個故事一定不會感到陌生：在一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著他的孩子來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂上飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要飛往哪里？”牧羊人說：“他們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我們也能像那樣飛起來該多好呀！”牧羊人沉默了一會兒對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來?！眱蓚€兒子試了試，都沒有飛起來，他們用懷疑的目光看著父親。牧羊人卻肯定地說：“只有插上理想的翅膀，樹立了堅定的目標，才可以飛向你們想去的地方?！眱蓚€兒子牢牢記住了父親的話，并一直向目標努力著，奮斗著。后來，他們果然飛了起來，因為他們發明了飛機。他們就是美國著名的萊特兄弟。可見，沒有目標和夢想不行，光說不做也不行，只有經過不懈的努力和不斷的挫折，才能夠成就目標和理想。

而我們——莘莘學子的目標就是好好學習，但也只有在頑固的意志力下，堅韌不拔的決心下，充沛的體力下，我們才能把自己的成績發揮到最高境界。記得我小學四年級下半學期時，我的數學成績一直不太理想，有一段時間幾乎是呈直線型快速下滑，從95跌到90，再從90跌到80幾。這對以前數學一直比較優秀的我來了個沉痛的打擊。我苦思冥想，是什么促使我的數學成績迅速下跌呢？是計算題不仔細？是應用題不會做？還是……總之我定下了目標：先克服了粗枝大葉的毛病，保證每次測驗都在90分以上；再做比較難的題目，接著提高效率，最后提高速度。為了達到目標，我上課比以前更加認真聽講，回家后比以前更加仔細地完成每一樣作業，做完后不急著去玩電腦，再逐字逐句地檢查、驗算。為了同時提高效率和速度，我又去買了一套試卷，限時在一節課時間內做完。如果有不懂的問題，我便去請教父母，或是老師、同學。再把做錯的題目抄在本子上，一有空就拿出來做。功夫不負有心人，在短短的半個學期里，我又能經常目睹90幾分的風采了，有時還會有奪人眼球的100分出現在試卷上。這使我明白，在我們學習生活中，也需要有目標，有了目標，就有了去拼搏的動力，才能使我們有無窮無盡的力量去克服困難，去挑戰困難，從而贏得成功。

作為21世紀的青少年，我們是否選擇了磨練人意志的暴風雨？是選擇做明亮的不銹鋼，還是要做角落里生銹的破銅爛鐵？是選擇做勇敢無畏的白楊，還是要做順風而倒的墻頭草？是選擇做剛強明亮的金剛石，還是要做那烏黑軟弱的石墨。沒有目標就不會有對未來美好的憧憬。

人生的道路難以一帆風順，也固然布滿荊棘、充滿坎坷，只要有明確的目標，你就會看到曙光，看到希望。即使前方的風浪再大，也會執著追求，無怨無悔。讓我們齊聲呼喊：“帶著目標上路吧！”去尋找內心的激情和澎湃；“帶著目標上路吧！”去尋覓輝煌的明天；“帶著目標上路吧！”去采擷人生道路上一顆顆璀璨的珍珠。在這收獲的季節，請微笑著向著晨曦，向著黃昏，向著星空，高聲吶喊：“帶著目標上路吧！”

教育工作者帶著目標上路作文篇七

十一點了，“咚”墻上的鐘懶散的敲了幾下，仿佛它也困倦了。而我依然坐在書桌前，棉對這道數學題，我正不知所措，一點思路都沒有，此時，耳畔浮現出老師那激勵人心的話語。

“十一點半了，面對這道題已經兩小時了，這個奇怪的圖形，由一個直角三角形和一個倒放著的梯形構成，還包括有個圓及奇怪四邊形的面積。

十二點了，“吱”門開了，是媽媽，：“還沒睡呢?我以為你又玩電腦呢?”媽媽用關心而責備的語氣說到。是呀，自從上了初中，只有玩電腦游戲時，才熬過十二點，每次都是在媽媽的訓斥下不情愿的關了電腦，去睡覺。像學習到十二點對我來說還真是萬年難得一見。媽媽有為我沖了包咖啡，桌子上已經落起了七個紙杯了，媽媽這兩個多小時也沒睡，我和媽媽同時打了個哈欠，媽媽去睡了，她實在撐不下去了。

十二點半了。但是……我相信可以考入二中，我有能力做出這道題。一個字“做”，但是，怎么做?哎呀，我的思緒全亂了，像一團卷發一樣，科學家說過，一個人做題時間太長，思想就回進入盲區。我需要休息一下。

我在網上，看到伍佰的一首悲傷的歌曲，“前方啊，沒有了方向，身上啊，沒有了衣裳，鮮血啊，滲出了翅膀，我的眼淚，濕透了胸膛……?！闭f的是我么?沒有方向，沒有思路。

不!這不是我!我可是堂堂的數學課代表，班里的數學領袖，我會帶著我的目標，作出這道題。

一點了，回到書桌前，看了看正方形的顯示屏，強忍著困倦，“我會做出來的，我會達到目標的，”我心中默念。

一點半了，不爭氣的嘴打了個哈欠，我的睡意更濃了，眼看我要像烈士一樣倒在了書桌前，“正方形”我腦中一閃，“噢，isee，”我馬上看看圖形，原來把梯形補成一個正方形，然后三角形面積等于補出圖形面積，再把面積開方求出邊長。不正是答案么?呦唿，眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。太easy了。作完了題。呵呵，一種邁進了二中校門的感覺，油然而生。

兩點了，我沒有馬上去睡，而是想起了那首歌，后面是什么?“我不會害怕，也無須懦弱，流浪的路我自己走……”

教育工作者帶著目標上路作文篇八

一提到我們蝙蝠這個家族，人們就常常會用“兩面派”來說我們。因為在遠古的時代，不知是在哪段時間，鳥獸之間有一場戰役。我們的祖先一會兒站在鳥一邊，一會兒站在獸一邊。從此以后，蝙蝠們便有了“兩面派”這個名號。更氣。人的是，還有人給我們的生活習性也抹了黑，說我們晚上出來捕食，是為了不受鳥獸的嘲笑。小孩子傍晚還把蝙蝠當作害物來捕殺。人類、鳥獸都瞧不起我們蝙蝠家族。我們蝙蝠對人類還有另一個貢獻呢：科學家們根據蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達，對人們保衛自己的祖國和世界和平做出了一定的貢獻。在科學技術高速發展的今天，在二十世紀的最后幾年中，我們決定自己辯白，以澄清那些混亂的認識。我們還請了《中國法制報》的編輯為我們寫辯白書，并借貴刊一席之地把它發表出來。現辯白如下，人們說蝙蝠是“兩面派”是錯誤的，因為那時的環境很惡劣，蝙蝠形體小，數量也比較少，為了整個家族不至于滅絕，為了我們家族能夠在地球上生存下來，我們的祖先想了一個“萬全之策”，誰勝就站在誰的一邊。可是那場戰役很特殊，一會兒鳥類勝，一會兒獸類勝，所以祖先們先隨鳥類，后隨獸類，最后鳥獸便都不理我們了。所以，“惡名”也就隨之而來。可是，人類也有這樣的例子，如第一次世界大戰中的意大利不也如此嗎？令我們產生疑問的是，人類為什么不能原諒有過錯誤的我們，不能同情我們的弱小呢?有的人說蝙蝠白天不敢出來，只有晚上出來，是為了不受鳥獸的嘲笑，其實這是誣蔑。由于生理功能的原因，我們的視力很弱，而蝙蝠兄弟吃的是害蟲(如蚊、蠅)，害蟲只有晚上才出來，所以我們蝙蝠家族也只有晚上出來。我們靠聲波的“回聲定位”來探測食物，一分鐘可以準確無誤地捕食幾十只害蟲呢！這不是對人類的一大貢獻嗎?還有人從歸類上來嘲笑我們，說蝙蝠既不是鳥類，也不是獸類，是老鼠偷吃食鹽而變成的，真是無稽之談。自從生物有了發展之后，生物學家對蝙蝠作了研究，鑒定出我們是屬于獸類中的翼手目。我們的翅膀是經過長期的進化，由上肢、前肢和皮膜構成的。這不，我們既有了門，也有了類．辯白即將結束了，我們蝙蝠家族想出了這么一句話，讓大家記住吧：“蝙蝠不是對人們有害的，而是對人類有一定貢獻的益”

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教育工作者帶著目標上路作文篇九

快樂的暑假過的好快啊!一眨眼就過去了。

溫故而知新，讓我懂得了：學過的知識一定要復習一遍，老師講的每一個字都要聽進去，不然的話，你回家復習一個小時都沒有用。

出自 m.cdxkw.cn

讀書破萬卷，下筆如有神，上知天文，下知地理。只要讀更多的書，就可以知道更多的知識。記我們變成讀書小達人吧!

海內存知已，天涯若比鄰。朋友代表燈，在夜時慢慢幫我點亮這盞燈、朋友代表小魚，在我孤單的時候陪伴著我。

好身體才有好成績就是根本保障。

時間就是生命!我要努力學習，計劃新的目標，走上新的臺階!

教育工作者帶著目標上路作文篇十

一提到我們蝙蝠這個家族，人們就常常會用“兩面派”來說我們。因為在遠古的時代，不知是在哪段時間，鳥獸之間有一場戰役。我們的祖先一會兒站在鳥一邊，一會兒站在獸一邊。從此以后，蝙蝠們便有了“兩面派”這個名號。更氣。人的是，還有人給我們的生活習性也抹了黑，說我們晚上出來捕食，是為了不受鳥獸的嘲笑。小孩子傍晚還把蝙蝠當作害物來捕殺。人類、鳥獸都瞧不起我們蝙蝠家族。

我們蝙蝠對人類還有另一個貢獻呢：科學家們根據蝙蝠的“回聲定位”，制成了各式各樣的雷達，對人們保衛自己的祖國和世界和平做出了一定的貢獻。

辯白即將結束了，我們蝙蝠家族想出了這么一句話，讓大家記住吧：

“蝙蝠不是對人們有害的，而是對人類有一定貢獻的益”

教育工作者帶著目標上路作文篇十一

夜幕下，體育場內涼風習習，燈火通明。男子110米欄的起跑線上，8位世界跨欄的頂尖選手正在熱身，包括劉翔。

預備口令發出，劉翔緩緩走上了起跑器，他的目光中透著一種堅定和堅韌。當發令槍驟然響起時，他像豹子一樣沖了出去。順暢地跨過第一欄后，他的身體完全舒展開了，欄間跑的節奏穩又快，過欄動作輕而低，他似乎真的帶著中國紅在的跑道上飛起來了。他最大的競爭對手——阿諾德緊隨他，咄咄逼人。于是，他壓低了身體，加速，加速，加速！終于，他第一個沖過了終點。12秒88，新的世界紀錄誕生了，劉翔實現了人生的一個目標。

事后，他說，當時我也沒多想，只是看到前面一個欄，于是對自己說，盡快超越它吧，你將離成功更近一步！

人的一生必須有一個明確的目標，這對于一個人來說至關重要，劉翔奔跑的過程，恰似我們的人生旅程。各個成長階段應有各階段的目標，各階段的目標也就像一道道美麗的風景，點綴著我們的美好生活。

有的人不知道自己的目標是什么，或者是目標太多，所以活得庸庸碌碌；有的人目標很明確，雖然忙碌，可他們忙得有目標。而學生時代，應以“學習好”為目標，每個學生都應根據自己的具體情況制定一個學習目標，像劉翔一樣，一步一個腳印，踏踏實實，從小做起。比如：我期中考試打算進步多少。經過努力后實現了這個目標，再想一想自己的理想學校是什么，還有哪些差距，能不能趕上，什么時候趕上。再想想自己的大學應該上哪所，上完大學是否繼續讀碩士或博士。驀然間，你就想起了，哦，我小時候非常喜愛物理，曾經立志當個物理學博士，像鄧稼先一樣為祖國貢獻出自己的一份力量！

一旦發現自己的方向與目標相悖，便要立即修正，這樣才能讓自己與目標越來越接近，從而使自己一步步趨于成功。這點很重要。在追求某個人生目標的過程中，人們常常會被那些并不重要的細枝末節和毫無意義的雜事分散精力，忘記了自己的初衷，甚至走到岔路上。所以，我們要正確認識自己，確立屬于自己的目標，最終走向成功之路！

凡事預則立，不預則廢。目標，是崛起時的墊腳石，是成功的基礎。態度決定一切，目標決定態度！帶著目標上路，你會在人生的道路上獨領風騷！

教育工作者帶著目標上路作文篇十二

在這悲傷而又凄涼的時候，多么需要一個人的撫摸和安慰，可是，迎來的卻是一陣無情的寒風。終于，我拖著沉重的雙腳邁進了熟悉的家門。剛一進門，一抬眼皮又望見媽媽瘦弱的身體和爸爸兩一頭的黑發中摻咋著幾根白發，我在也控制不住自己了，眼淚就一滴一滴的留出呀，爸媽見后，一下子明白了就來安慰我。

晚上，看著燈光，我忽然想起一本書中有這樣一段：在學上，一勞永逸是永遠行不通的，對任何事都要精益求精，研究思考不可蜻蜓點水，而要入木三分;對立與自己但又電光石火的時機要當仁不讓，否則失之交臂自怨自艾也是徒勞無功的。生活在薈薈眾生中，要取長補短，不要自慚形穢，更不可孤苦自賞，要不自卑，積極發揮自己的個性特長。只有這樣才能讓自己不斷進步，進入更深更廣的知識領域，接受科學文化的洗禮。

是啊!只要努力的掌握各種知識來充實自己，就要有一個遠大的目標，向著心中的那個目標翱翔，翱翔于無邊無垠的蒼穹中，邀游與波瀾壯闊的海洋上!

遠大的目標，可以喚起人們百折不撓努力，追去和奮斗。人的理想和信念給予的偉大的力量，才使我們執著地追求奮斗。

理想一旦確立，目標已經選定，就要勇往直前，為之奮斗終生。讓我們揚起出征的風帆，讓理想放出光輝，照耀著我們奮斗的道路前進!

教育工作者帶著目標上路作文篇十三

在這悲傷而又凄涼的時候，多么需要一個人的撫摸和安慰，可是，迎來的卻是一陣無情的寒風。終于，我拖著沉重的雙腳邁進了熟悉的家門。剛一進門，一抬眼皮又望見媽媽瘦弱的身體和爸爸兩一頭的黑發中摻咋著幾根白發，我在也控制不住自己了，眼淚就一滴一滴的留出呀，爸媽見后，一下子明白了就來安慰我。

晚上，看著燈光，我忽然想起一本書中有這樣一段：在學上，一勞永逸是永遠行不通的，對任何事都要精益求精，研究思考不可蜻蜓點水，而要入木三分;對立與自己但又電光石火的時機要當仁不讓，否則失之交臂自怨自艾也是徒勞無功的。生活在薈薈眾生中，要取長補短，不要自慚形穢，更不可孤苦自賞，要不自卑，積極發揮自己的個性特長。只有這樣才能讓自己不斷進步，進入更深更廣的知識領域，接受科學文化的洗禮。

是啊!只要努力的掌握各種知識來充實自己，就要有一個遠大的目標，向著心中的那個目標翱翔，翱翔于無邊無垠的蒼穹中，邀游與波瀾壯闊的海洋上!

遠大的目標，可以喚起人們百折不撓努力，追去和奮斗。人的理想和信念給予的偉大的力量，才使我們執著地追求奮斗。

理想一旦確立，目標已經選定，就要勇往直前，為之奮斗終生。讓我們揚起出征的風帆，讓理想放出光輝，照耀著我們奮斗的道路前進!

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