每部作品都是生活的一面鏡子，映照出我們內心的喜怒哀樂。觀后深思，我深感人生百態，各有精彩。作品中的人物與情節，激發了我對生活的新感悟，讓我更加珍惜每一個瞬間，勇敢追尋夢想。記錄下這份感悟，愿它成為我前行路上的燈塔，照亮未來之路。下面是小編給大家分享的一些有關于強基課堂專題在線培訓觀后感的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：強基課堂專題在線培訓觀后感

社區、業委會和物業服務企業的三方協同是一種積極有效的合作模式。通過這種學習，三方能夠更好地理解彼此的角色和責任，共同為社區居民提供優良的居住環境。這種協同合作也有利于我們職能部門更好地了解社區的情況，為制定更有效的政策和措施提供依據。接下去，縣住建局將以黨的建設為紐帶，健全完善社區、業委會和物業服務企業三方協同共治機制，有效破解物業公司管理難、業委會作用發揮難、居民訴求化解難等問題。

篇二：強基課堂專題在線培訓觀后感

黨建引領三方協同共治，激活了社區治理的“一池春水”。我們要始終堅持以黨建為統領，扎實推進社區三方治理各項工作任務，通過在職黨員組成志愿隊巡查、黨群議事會商討、“三方”協同議事等方式，積極搭建“小區黨支部+業委會+物業公司”三方協同共治機制，切實為居民辦實事、解難題，提升社區居民的幸福感，有效推動城市基層治理提質增效。

篇三：強基課堂專題在線培訓觀后感

通過此次培訓，我更深刻地感受到“黨建引領三方協同共治”是推動城市基層治理工作的“幸福密碼”。作為基層年輕干部，在今后的工作中，我將積極助力探索新時代“楓橋經驗”城市版的百官實踐路徑，聚焦服務效能、治理效能，以群眾“認同”、各方“協同”推進基層共建共享共治。

篇四：強基課堂專題在線培訓觀后感

社區、業委會和物業服務企業是社區治理的三大主體，它們各自承擔著不同的角色和職責，但又相互依存、相互影響。只有三方密切配合、協同作戰，才能形成強大的合力，共同推動社區的和諧發展。通過這次培訓，我深刻認識到街道物管站在社區治理中的重要作用和責任。我們要加強對社區、業委會和物業服務企業的指導和支持，推動三方形成良性互動、協同發展的局面。同時，我們也要不斷提升自身的業務能力和服務水平，為社區居民提供更加優質、高效的服務。

篇五：強基課堂專題在線培訓觀后感

農村是消防安全管理的神經末梢，作為一名村干部，要始終保持對消防安全的敏感度和責任感，牢牢掌握火災處置、組織逃生等消防知識，并發揮人緣、地緣優勢，強化轄區消防安全隱患排查和安全教育力度，確保轄區安全形勢持續穩定。

篇六：強基課堂專題在線培訓觀后感

通過“強基課堂”的案例分享，結合目前的工作，我對接下來推進三方協同共治有四點看法：一是進一步強化黨組織對小區治理工作領導。制定物業行業黨委工作規則，完善聯席會議機制;推廣硤石街道“三方協同”工作考核評價機制等。二是進一步加強業委會規范化制度化建設。加快推進住宅小區業主委員會(物管會)組建工作，同時強化業委會人選全過程把關，完善候選人資格審查機制。三是進一步加強小區資金資產管理。四是進一步提升物業服務水平，落實《關于進一步加強物業管理工作的實施意見》。

篇七：強基課堂專題在線培訓觀后感

__社區黨組織觀看“強基課堂”后，感受最深的是三方協同需重視“人”的主體意識：社區派駐專職網格員或小區專員，應具備專業能力，深入群眾，了解群眾需求;業委會規范化需要選擇有政治性、有公心、有專業能力的領導人;物業專業化重在培養專業的物業項目經理人。此外三方協同要發動黨員骨干、志愿者、樓道長等熟悉小區的人員參與小區治理，實現依法有序的基層直接民主。

篇八：強基課堂專題在線培訓觀后感

社區治理要借勢借力，如何發動好、管理好、運用好資源是管理好社區的重中之重。運用網格建在小區、小區成立支部的方式，通過黨建引領，運用好婦女、退伍老兵、黨員、企業主等人力資源組織成立服務隊伍，發揮出各團隊的優勢，在不同方面的工作中提供支持和協助，讓群眾參與社區治理，他們既是治理的參與者，也是成效的受益人，形成良性循環。社區在此過程中作為協調者，不斷發揮黨組織的戰斗堡壘作用，抓黨建、抓物業、抓業委會成員，讓三方形成合力閉環，形成1+1+1>3的工作成效。

篇九：強基課堂專題在線培訓觀后感

通過這次學習，深刻意識到要聚焦“有人管事、有章理事、有錢辦事”三件事，要把黨建引領落實在具體事情上，牢牢抓住業委會和物業兩大關鍵主體，才能有效解決小區治理中存在的社區、業委會、物業服務企業三方協同機制不暢，社區黨組織對物業服務企業和業委會領導難，物業矛盾糾紛多、信訪投訴多等突出問題。

篇十：強基課堂專題在線培訓觀后感

建設街道作為全域精細化管理的樣板街道，從去年開始已經在嘗試以托底保潔的方式提升老舊小區管理的質效，今天在聆聽了紹興上虞區百官街道等單位的分享后，對于打造大物管的工作路徑有了更加清晰的思路，下一步將聚焦賦能物業服務與社區治理，著力打造三方協同的試點陣地。

篇十一：強基課堂專題在線培訓觀后感

消防安全工作是一項需要長期堅持和不斷努力的工作。作為專職網格員，要以扎實的行動打好消防“查防管”組合拳，將消防安全工作納入日常網格走訪重點范疇，細致入微地開展安全檢查，清除安全生產盲區。常念“安全生產緊箍咒”，積極向村民宣傳消防安全知識，強化“人人都是消防員”的意識，與廣大群眾共筑消防安全防線。

篇十二：強基課堂專題在線培訓觀后感

近年來，__鎮以實體化運作業主權益保障中心、成立強社公司等舉措，不斷強化三方協同機制。其中__和__苑創新“5131”工作機制，打造小區三方利益共同體，創智潤和晨園設立每周六“民情議事會”機制，圍繞居民需求推動街心公園等8個小區民生實事項目落地，大大提升臨杭小區居民服務的滿意度。但在現代社區建設的新形勢下，我們也面臨許多新的挑戰，通過這次培訓，我對如何更好地發揮黨建引領作用，為社區居民提供更好的服務和支持有了更深入的理解。后續也將通過黨建聯建強化資源鏈接，推動社區治理工作向好發展。

篇十三：強基課堂專題在線培訓觀后感

自擔任支部書記以來，我一直摸著石頭過河，希望能找到更好的小區治理方式。此次培訓讓我對“三方協同”有了更深刻、更系統的認識。特別是在激活小區內生力，讓小區這個自治單元能夠有序自轉這一方面，為我提供了工作思路。我深刻認識到小區治理還是要緊緊依靠群眾，通過組織覆蓋，構建社區、業委會、物業共同發力的議事機制。要依托我們的“睦鄰一家”黨建客廳，把小區議事機制制度化、常態化，著力解決小區“微實事”。

篇十四：強基課堂專題在線培訓觀后感

__社區要結合自身實際，在建立社區、物業管理委員會、物業“三方共治”機制后，切實扛牢主體責任，充分激活黨建引領“三方共治”的群眾力量。真心真意、用心用力抓好黨建引領“三方共治”工作，統合小區的內生力，打通從社區到小區、從小區到居民的“服務通道”，構建共建共治共享的社會治理新局面。

篇十五：強基課堂專題在線培訓觀后感

通過本次學習，我認識到三方協同是一種在社會治理方式基礎上的創新，通過三方協同的關系，我們可以更高效地了解社區內需要幫助和關懷的人，摸清底數，精準施策。縣民政局將堅持黨建工作統領，不斷深化民政改革創新，持續激發基層治理活力，推動基層治理能力提升，確保社區自治組織運行制度化、規范化、科學化，讓居民群眾生活得更有獲得感、幸福感、安全感。

篇十六：強基課堂專題在線培訓觀后感

消防安全是基層工作中的重要一環，黨員干部在其中扮演著重要角色。作為一名聯企服務員，我將強化源頭治理，帶頭做好隱患排查，通過“日常檢查+專項排查”相結合的方式，把安全隱患消滅在萌芽狀態。針對檢查過程中發現的安全隱患，將嚴格按照“立即上報，立即整改”原則，確保不漏掉一個問題，不放過一個隱患，切實保障人民群眾生命財產安全。

篇十七：強基課堂專題在線培訓觀后感

通過集中學習“強基課堂”，得到了極大的工作啟發。特別是如何通過組建實體化“議事委員會”破解小區無人管、無處管、管不好等問題;建強規范化小區(網格)黨支部，破解業委會“選完上崗，主觀工作”的問題;實行“一小區一社區包聯干部”制度，通過小區專員駐點，牽頭多元主體共同解決小區實際問題，推進三方協同治理。風和麗苑去年成功創建未來社區，在居民服務軟硬件提升的同時，也面臨著未來社區三化九場景運維成本的巨大壓力，課上學習到的強社惠民改革典型案例，也給社區經濟的發展提供了可學習可借鑒的方法路徑。

篇十八：強基課堂專題在線培訓觀后感

收看強基課程后，我受益匪淺，對如何通過三方協同助力小區治理提檔升級，深化新時代“楓橋經驗”有了更深刻的體悟。作為一名社區黨委書記，我將持續扎實推進鳳橋社區“物業圓桌會”項目，充分調動多元力量，以黨建引領“三方協同”共治，高效解決居民“家門口”的煩心事。

篇十九：強基課堂專題在線培訓觀后感

通過“強基課堂”深入學習了“黨建引領三方協同共治”相關內容，了解了杭州、紹興和臺州三地在三方協同實踐中人、財、機制等方面的探索，對社區、業委會、物業三方協調中的矛盾有了更深刻的認識。通過三地經驗介紹，認識到要堅持黨建引領，發揮基層黨組織的引領作用，發揮黨員干部的先鋒模范作用，整合社區各類資源要素，依托基層民主協商制度，推動居民自治，解決社區治理過程中的難點堵點。

篇二十：強基課堂專題在線培訓觀后感

黨建引領三方協同共治是貫徹落實____關于黨的建設的重要思想的內在要求，是不斷深化主題教育、踐行為民造福的生動實踐，是全面推進基層治理體系和治理能力現代化的現實需要。接下去，我們要讓小區管理從“無約束”變“講規矩”，“物居業”三方協同共治，打破“物居業”三方以往各自為戰、推諉扯皮的局面，有效激活業委會自我管理能力，提升物業服務水平，推動黨建引領社區治理與物業服務融合共治，真正落實現代社區建設，為居民更好地服務。

篇二十一：強基課堂專題在線培訓觀后感

小區是社區治理的基本單元，是服務群眾的“神經末梢”。黨建引領三方協同共治，通過凝聚多元力量，形成小區治理新格局，真正做到“矛盾不上交”，讓小區治理更加有力、有效、有溫度，讓人民群眾獲得感更多、幸福感更高。

篇二十二：強基課堂專題在線培訓觀后感

今天的“強基課堂”線上培訓讓我受益匪淺，我認為要做好系統的消防安全排查工作，重點是要對村內重點消防安全場所防的數量進行全面登記摸排，發揮好網格團隊力量，聯合黨員、消防、公安、企業多方主體進行協同排查，形成共治合力。

篇二十三：強基課堂專題在線培訓觀后感

強基課程讓我們對“黨建引領、三方協同”下的社區治理有了新的認識。小區治理的三駕馬車是社區、業委會、物業，三方之間協同與否，直接影響著社區治理的成效。大通社區在創建現代化社區中，應始終圍繞“三航聯動、和美大通”黨建工作品牌，通過三方協同，充分整合小區資源，畫好社區治理“同心圓”。

篇二十四：強基課堂專題在線培訓觀后感

在今天的強基課堂中，__市__區__街道商務社區和__社區在管理基礎上有著較多相似之處。在明年工作中，__社區也將借鑒商務社區在隊伍建設、機制運行和陣地建設上的經驗做法，做實做強社區大黨委，充分激活共建單位和議事會作用，打造共謀共建共管共享的美好家園。

篇二十五：強基課堂專題在線培訓觀后感

這次在線培訓讓我對黨建引領三方協同共治有了更加深入的思考，在今后的工作中我會做好資源的“牽引員”，讓各方資源下沉到社區，為社區創造更加廣闊的發展空間;也會做好社區、業委會、物業的“培訓員”，聯動多個部門條線，提升“三方”服務居民的專業性;更會做好居民的“服務員”，深入社區網格、小區樓道，協助解決居民的急難愁盼問題，一起繪就社區治理的“同心圓”。

篇二十六：強基課堂專題在線培訓觀后感

過去，在推進三方協同共治中，常常為業委會賬戶資金監管找不到有效的監管模式煩惱，強基課堂中紹興市上虞區百官街道的做法給了我啟發，通過在《業主大會議事規則》中明確小區公共收益開支審批程序，為小區共公共收益監管提供了制度支撐;聯合銀行推行“一小區一專戶”，落實銀行開戶許可證小區備存制。下一步，我們將借鑒相關經驗，創新舉措推進業委會賬戶資金監管體系不斷健全。

篇二十七：強基課堂專題在線培訓觀后感

“三方協同共治”促使社區、業委會、物業公司和居民形成更為緊密的聯動關系，通過協商共治，小區內的各方力量和資源得以充分整合，共同推動小區事務共商、服務共抓、矛盾共管，提升小區“微治理”能力。作為社區黨委書記，我將在推動“三方協同共治”的基礎上持續發揮黨建引領作用，以增進社區群眾的幸福感為出發點和落腳點，共破小區治理難題，解鎖小區幸福密碼。

篇二十八：強基課堂專題在線培訓觀后感

消防工作與經濟建設的關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現。“消防消防，關鍵在防”，作為一名“黨務青領”，我將嚴格遵守“預防為主、防消結合”的原則，把消防安全當作頭等事來抓，時刻做到居安思危、警鐘長鳴。