做好總結可以幫助我們更好地規劃和安排未來的學習和工作。完美的總結需要結構清晰，貫穿始終。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓和啟示吧。

教師的家長會主持稿范文分享篇一

各位家長朋友：

大家上午好！

首先感謝你們在百忙中抽出時間來參加我校一年級學生家長會，我代表泗水縣卞橋小學各位領導及一年級的全體老師對您的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！今天我們能坐在一起，是為了1個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。

渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入小學第一天起，您的孩子將接受系統的'學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處于1個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第1步，不讓孩子輸在起跑線上。

其實，低年級教育的重點濃縮起來就是4個字——培養習慣，或者說是養成教育。孔子說：少成若天性，習慣成自然。所以今天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。這句話生動說明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什么？習慣不是一般的行為，而是1種定型性行為，是1種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的層次。習慣的力量是1種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為輔助，關鍵之關鍵是小學一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

今天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了屏幕，剛入學的孩子，經過一星期的訓練，在老師們的耐心、努力、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來，你的責任是巨大的。

教師的家長會主持稿范文分享篇二

老師們，同學們：

下午好!

在丹桂飄香，秋風送爽的九月，我們滿懷成功的喜悅，迎來了新學期、新同學。在剛剛過去的08——，在上級領導和社會各界的關心支持下，全體渤海人高舉綠色教育旗幟,以創新、發展為動力，發揚“追求卓越，崇尚一流，敢為人先”的精神，團結拼搏，銳意進取，各項工作取得了輝煌的成績。中考連續四年位居全縣第一，中考狀元的桂冠又一次被我校摘得，實現了中考狀元的“三連冠”;“才藝之星”走進渤海中學展示了渤海學子的才藝;承辦慶云縣“國稅杯”第十一屆中學生春季田徑運動會彰顯了渤海的特色;中學生“經典誦讀”，“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽的好名次提振了渤海人的信心，學校的社會影響力和知名度進一步擴大。這些成績的取得是學校領導班子堅強領導的結果，是全體教師不懈奮斗的結果，是渤海學子刻苦努力的結果。今天，我們全校1200余名師生在這里集會，總結上學年的工作，隆重表彰在教育教學，學生管理、學習成績、思想品德方面成績突出的先進集體和先進個人，安排部署下學年的工作，實現學校又好又快地發展。今天的大會共有七項議程。

一、新學年致辭(副校長馬xx)。

二、宣讀《關于表彰xx學年先進集體、先進個人的決定》(德育處副主任馬榮挺)。

三、舉行頒獎儀式：、

老師們、同學們：我們知道，教學質量是學校的'生命線，是學校的核心競爭力。我們評價一所學校辦學質量的高低，首先看這所學校的教學成績。教學的高質量源于教師的高水平，學生的高素質。渤海中學就是有這樣一支愛崗敬業、勤奮刻苦的教師團隊和學生團隊。正是他們才實現了我校中考的“四連冠”，創造了渤海一個又一個的輝煌。下面請xx年慶云縣中考狀元06級3班的劉鳳儀同學發言。

劉風儀同學的發言，講述了一個成功者走過的路：學習要有目標，有動力，學習要講方法，講效率，學習要有戰勝困難的決心和勇氣，這些對同學們具有很強的借鑒指導意義，劉鳳儀同學的發言字里行間流露出對老師的謝意和對母校的熱愛。我們再次用掌聲祝賀她!

五、常校長向x級教師代表頒發中考特別貢獻獎，向優秀畢業生代表劉鳳儀贈送紀念品。

老師們，同學們：今年我校有五名教師的子女參加高考，均榜上有名，其中3人被國家211工程大學錄取，這也是我校的光榮。為表彰這些教師在教育子女方面做出的貢獻，學校特意制作了“教子有方，為師光榮”牌匾。下面，有請常校長為這五名教師頒獎。

六、教師代表王景燕發言。

七、常校長講話。

老師們、同學們：

今天的大會，馬校長首先做了熱情洋溢的新年致辭，向同學們提出了新希望、新要求，常校長最后做了總結講話。常校長客觀地總結了上學年的工作，肯定了成績，分析了我們前進中存在的問題，結合學校實際，提出了新學年的工作思路和目標：就是高舉綠色教育旗幟，突出教學這個中心，確保安全和質量這兩項重點，建好學校領導集體、班主任和名師。

教師的家長會主持稿范文分享篇三

下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，下面，由我來講一下我班情況：

本學期由我李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子。

幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環境和人群中長時間的生活，很自然的會產生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的。

這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環境，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學操場玩等，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園，喜歡與老師、小朋友一起玩兒，現在孩子們適應的很快，情緒基本穩定了。

通過開學這段時間觀察，我們發現我班的孩子聰明、好學、接受能力強，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所；會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，認真仔細。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養和膽小不會交往等問題，還有孩子的學習問題。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養。下面我一一談一下：

（一）、常規方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的進餐，正確使用小勺、收拾碗勺，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等。增強孩子們的.上課意識，規范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。通過各種教學活動，使孩子們學習有秩序的按規則做各種活動。

（二）、交往合作方面：現在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到。本學期我們利用游戲和區域活動等，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好，走時要說再見，不打人，不罵人，學會說對不起、沒關系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。

（三）、語言表達：個別幼兒發音不清楚，我們會單獨糾正。許多家長曾經給我們說孩子性格內向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現自己。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這是個習慣問題，我們應該告訴他學會尊重別人。

（四）、自我服務方面：小班的孩子自理能力差，孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情（如：洗手，吃飯，上廁所，安靜的入睡，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做。

（五）、動手操作方面：俗話說“心靈手巧”，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們通過開展區域活動，結構游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。

本學期我們使用的是新版的教材，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實施素質教育，為幼兒一生發展打好基礎”的教育思想，注重家庭及社區豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發展的五大領域，并配有幼兒用書。符合幼兒身心發展特點和學習特點。

如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內容，請家長關注。

1、教幼兒廣播操及律動。

2、結合秋季組織幼兒秋游活動。帶領幼兒感知秋天、認識秋天。

3、十一月組織穿鞋比賽。

4、加強體育鍛煉，開展玩沙包的活動。

5、學期末開展家長開放日活動。

我們的工作離不開家長的支持和配合，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現的問題及時與我們聯系溝通，使家園教育一致，本學期需家長協助的工作有：

1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時送幼兒來園（8：00前）；家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知，我們不能讓孩子離園。

2、如果幼兒有特殊病史或生病（手術），請提前通知班上老師。另外，現在正是秋季傳染病流行季節，為了孩子的健康，請家長帶孩子少去公共場合。

3、及時疏導孩子的不良情緒。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉變為“你今天在園高興嗎？你為什么事情高興？”等。

4、請家長給孩子做一個沙包、毽子，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動。

如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來，我們會盡努力滿足家長的需求。

教師的家長會主持稿范文分享篇四

尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好。

我們謹代表36班全體同學對各位家長在百忙之中抽出時間來參加家長會表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。

在我們成長的路上，是你們不計回報的付出成就了我們的成功，是你們的關心讓我們感到了溫暖。

一組：感恩像一縷風，輕柔的撫慰我們的心靈;感恩是一場雨，無聲的滋潤我們的心田;感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。下面有請一組同學代表周錦華同學為大家帶來演講《學會感恩》。

六組：有人說孩子是母親懷胎十月，在懷里抱上三年，在心頭牽掛一輩子的東西。我們要常懷感恩之心，下面請欣賞六組由喬曉雙、王文煥、b紅艷帶來的朗誦。

七組：為了取得更優異的成績，為了明天更美好。讓我們激情澎湃，斗志昂揚，揚起夢想的風帆。為了夢想全力以赴，下面請欣賞七組同學帶來的歌曲串燒。

三組：“36班是我的驕傲，我是36班的自豪。”這是我們最初的誓言。命運把我們聚集在36班這個大家庭中，我們愛這個家，我們用努力裝扮這個大家庭。下面請欣賞三組同學的演講。

…我以十六歲的起點。

為了家人的希望，為了自己的夢想。

在知識的海洋中遨游暢想。

描繪出世上最美的藍圖。

在快樂的海洋中自由飛翔。

譜寫世上最動聽的歌謠。

現在我們相聚在36班這個大家庭中，我們用誓言守住心靈的契約。

教師的家長會主持稿范文分享篇五

乙：親愛的爸爸、媽媽們!

合：大家好!(鞠躬)。

甲：我是。

乙：我是。

甲：首先，我代表二。5班的全體同學歡迎您的到來。

乙：感謝您的大力支持。

合：歡迎大家來到蒲東實驗小學。

轉載自 m.cdxkw.cn

甲：我們是祖國的未來。

乙：我們是你們的希望。

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，

甲：有了你們的精心嗬護。

乙：有了你們的悉心培養。

合：才有了我們的健康成長!二(5)班家長會現在開始!

甲：下面進行：【第一項學生代表發言】。

甲：成績來源努力。

乙：在我們班就有一位成績優異，字體也特別漂亮的同學。

甲：掌聲有請蔡宇妍同學為大家發言。

乙：謝謝蔡宇妍同學的精彩發言。

乙：下面進行：【第二項學生家長發言】。

甲：每當我寫作業時，媽媽總在我身邊;。

乙：每當我考試不理想時，媽媽總及時鼓勵;。

甲：我們成長過程中，父母付出了多少心血;。

乙：我們的成敗得失，你們最有發言權,。

甲：接下來，我們有請段尊尚家長發言，大家歡迎。

乙：非常感謝，掌聲有請高上家長為大家發言。

乙：感謝優秀家長，下面進行：

【第叁項優秀家長領獎】。

甲：他們是高上家長、段尊尚家長、呂佳琦家長、馮浩宇家長高浩洋家長，有請。(掌聲響起來)。

乙：下面進行：

【第四項語文老師、班主任發言】。

甲：有一個人，目光是那樣的親切，

乙：有一個人，鞭策是那樣的有力。

甲：她無時無刻不在關心我們。

乙：為了我們,她默默地奉獻.

甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，

乙：借此我們要對您說一聲合：“老師,您辛苦了!”

乙：下面有請王老師發言，大家歡迎!

(最后)甲：讓我們用成績去見證父母的辛勞!

乙：讓我們用榮譽見證老師的奉獻!

甲;我們會永遠記住這特殊的時刻，因為它使我們開心、快樂!

乙;我們會永遠記住這次家長會，因為它使我們得到鍛煉、成長!

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長!二(5)班家長會到此結束，謝謝大家!

教師的家長會主持稿范文分享篇六

尊敬的各位家長：

您好！

首先，感謝各位家長的到來，其次感謝在這兩年半的時間里，您對我工作的理解、支持和信任。我們將繼續攜手同行，共同做好孩子的教育事業。

往年的每一次家長會我們都會有一個側重點，今年根據學生的年級特點，本次家長會的側重點則是中小銜接。

非常幸運的請到舜耕中學的兩位資深教師，房晨雪和藏一辰的媽媽，作為老師和家長雙重身份談一談孩子學科學習。掌聲有請。高老師（英語），劉老師（數學）。

感謝兩位老師的精彩發言！我想我們的家長會一定會從中有所收獲。

接下來，有請數學馬老師介紹學科情況。

英語夢老師介紹學科情況。

作為班主任，針對六年級學生特點，結合學校的家長會材料，我將做以下補充。（請看屏幕）需要家長們格外注意的是第二條。

一、學生安全教育不容忽視。

安全是最重要的事情，平時我們要不厭其煩的多給孩子講。是能結合具體的事例講給學生聽，讓他們知道做事不能不計后果。其實作為畢業班，我們班大部分同學都很珍惜這最后一年和朋友老師相處的時光，有些調皮的男生也越來越懂事了，經常做出讓老師同學都非常感動的事情。但小小的摩擦也是不可避免的。尤其是處于青春期的高年級男生，他們的破壞力是非常強的，而且容易沖動。比如，幾句話不和就同學動手打架，帶球來學校玩不小心把玻璃砸碎導致自己或別人受傷等等。這些事情一但發生處理起來就非常麻煩，不管是打人的還是被打的，一個巴掌拍不響，一定都是事出有因的。家長不能只聽孩子的一面之詞，要找老師全面了解情況之后再做決定，凡是講理，大事化小，小事化無。

作為女生，家長更要教育好女生做到學會保護自己，比如：不能單獨去別人家里，去哪里和誰玩都要告訴家長，也不能去沒有人的地方。作到自尊自重自愛，不和男生動手動腳打打鬧鬧。

二、學生常規教育（請看屏幕）。

我們班帶手機現象比較嚴重，如果只是為了家長不放心，我覺得可以理解。但是現在個別學生上課玩手機游戲，上課手機零聲響了，對課堂都造成了一些不良的影響。每當這種情況，我們會沒收學生的手機，也請家長們能夠諒解。

三、博客、報。

1、班級博客：新地址：學生用戶名：默認密碼：

2、班主任博客：

3、舜韻報小明星：王思暢。

四、班級活動掠影（總結獲獎名單）。

1、素質教育基地。

2、運動會。

3、第二屆舜文化藝術節。

4、蒲公英愛心捐助（50人參與捐助，博客上有名單）。

5、家長進課堂（感謝任恩澤家長帶來的法律知識講座）。

五、學習方面：

1、我們先來看看本學期都有哪些作業項。

2、作業情況。全班都能按時完成并上交語文作業，做到及時改錯。

每項作業的情況看教師個人博客。

匯總情況。表揚：20人。10人還應家長多費心。

3、課堂發言情況，在我不點名的情況下，發言特別積極主動的同學有：

4、其中檢測：全班共55人。優秀47人良好8人。平均分89。3。

試卷題量大，分值小，想考高分不容易，想考太差也很難。

公布統計情況。

教師的家長會主持稿范文分享篇七

開場：各位領導、各位老師、大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華。”由于只有讀書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能進步我們的學識和品位;為了促進學校的持續發展和教師的專業長大。大力倡導“讓讀書成為習慣”。今天，鎮教委辦在邵厝小學舉行“教師讀書經驗交流”活動。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學校長、教師代表。歡迎大家的到來。

(一)讀書活動經驗交流會(8：50—10：30)。

1、個人讀書經驗交流：觀頭小學張天補校長;啟蒙小學王金龍老師、邵厝小學雷國山老師與大家一起交流。

2、邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗先容：。

3、教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。

首先進行讀書經驗交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進行經驗交流的第一程序：

讀書經驗交流：首先與大家作經驗交流的是觀頭小學的張天補校長。張校長在20xx及20xx年，連續兩次代表永和鎮參加晉江市中小學教師現場教育名著寫作大賽，分別獲得一、中華達人妝網三等獎的好成績。20xx年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學論文發表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學、隨筆反思發表于永和教育網。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經驗。

接下來要與大家交流的是邵厝小學雷國山老師，雷老師是晉江市合同治理教師，現在邵厝小學任教。從事教育教學工作二十多年，曾被評為晉江市“優秀教師”，“師德先進個人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’進圍獎。

研究撰寫的教育隨筆、教學論文獲國家、盛市、區各級獎勵共160余篇，其中110多篇發表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮課堂教學評選榮獲二等獎;輔導學生100多人次在盛市、鎮各級各類比賽中獲獎。

剛才三位老師出色紛呈的發言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養性。

接下來進行讀書經驗交流活動的第二項程序：學校作讀書經驗先容。邵厝小學一年來教師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗先容。

過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學校循序漸進、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經驗，可以讓我們兄弟學校借以鑒戒。

最后進行讀讀書經驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。

剛才主任對我們全鎮各小學讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認真領會與落實。

古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，言語無味，在座的各位老師，假如你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，由于讀書與化妝品比較有三大上風，一物美價廉，二可重復使用，三永不磨損。希看在今后長大的道路上，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。中文網感謝邵厝小學對我們這次活動的大力支持。今天讀書經驗交流活動到此結束。

教師的家長會主持稿范文分享篇八

各位老師：

大家好！

今天，我們因為閱讀聚集在此，古人云：學，然后知困；讀，然后知不足；閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽；在書中，大好河山為你展開。

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。

也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。今天，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。順序是：孫麗倩、賈盼盼、辛洪玲、古麗巴哈、袁亞男、王琳。

好，下面，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。

結束——。

現在請黃老師做總結。掌聲歡迎！

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，今天的讀書分享會到這里就結束了，謝謝大家！

教師的家長會主持稿范文分享篇九

教師是火種，點燃了孩子的心靈之火;教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。愛如百合，悄然綻放。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請杜英老師和大家交流。

王老師的粉絲被稱為松針，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節作文課《親情測試》，感觸很深，不吐不快，這會兒已經是迫不及待了。有請付老師。

毛老師英語轉型語文已經兩年半了，可是，她還是如初轉型時那般謙虛好學。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了xx的鐵桿粉絲，且聽她學習竇桂梅后，對xx的認識――《激情+引導+魅力=xx》。

一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。我也是一顆桂圓，是xx的粉絲。

親愛的老師們，“最是書香能致遠，學習之樂樂無窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨xx的腳步，分享xx的成長故事，思緒萬千。讓我們響應的號召，在工作生活中不忘閱讀、學習，在讀書學習中不斷實踐和創新。

今天的讀書交流活動到此結束，再次感謝大家奉獻的精彩。

一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。

每個人心中的榜樣都不一樣，但是，每一個榜樣都給了我們無限的力量，指給了我們前進的方向，讓我們在自己的教育教學道路上不至于迷失方向，困惑茫然。

教師的家長會主持稿范文分享篇十

a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20--年。

合：讓我們縱聲歌唱。

c：歌唱輝煌的20--。

d：歌唱希望的20--。

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學們。

合：大家好。

c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20--年已經成為歷史。

d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。

b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，

c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，

d：用我們的行動，

a：用我們的真誠，

b：用我們的奉獻，

c：用我們的歌聲，

d：共同迎接充滿希望的--年!

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!

小主持人班結課匯報演出現在開始!

【節目串詞】。

1.朗誦《再別康橋》表演者：唐-。

2.貫口《報花名》表演者：于-。

3.快板《十二月歌》表演者：全體同學。

于方圓:轉眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。

4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉-于-。

5.三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學。

于方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關愛。

于文信：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

于方圓：在小海豚學習已經幾個月了，我們每個人都有不同的成長!

于文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。

6.《感恩的心》表演者：全體同學。

唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然;。

劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫。

劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。

唐靜冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!

劉聰煜:請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。

【結束語】。

a：在歌聲中，我們結束了這次的匯報演出。

b：在舞蹈中，我們也結束了這學期的學習。

c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。

d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。

a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

c：有一場夢，說的是少年強則國強。

d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

a：不管怎樣，春天孕育著未來。

b：無論如何，少年憧憬著希望。

c：新世紀的太陽正照耀著我們前進。

d：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

a：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。

b：我們將用行動迎接成長中的每一次挑戰。

c：我們將以一顆感恩的心。

d：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明--我們能做得更好!

小海豚匯報表演到此結束,感謝大家的參與，再見!

教師的家長會主持稿范文分享篇十一

各位老師、各位朋友：

大家好！

歡迎參加今天的讀書交流會。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢？因為它有生命力，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，學生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現在作為人師，我們又當算是文化人啦，所以今天論壇的主題對于每一個人而言應該是親切的、貼身的。

提到讀書，在座的每一個人腦海里現在肯定會浮現出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。

各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”

是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文老師談談他們最喜愛的一名讀書感言，一本書或一個作家以及理由。

今天在座的有兩個人，有點特殊。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是xxx老師。還有一個呢，身患重病，十多年來堅持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校xx老師。

在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”

讀書使我們積累知識，擴大視野；讀書使我網們加速成長，助推成功；讀書使我們遠離庸俗，走向文明；讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅強，笑對死神。

書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。進入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。

有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。”讀書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養鳥一樣。

最后，我們進入讀書感言交流。一句話談談你對讀書的感悟。

教師的家長會主持稿范文分享篇十二

大家下午好！

歡迎大家來到我們的交流會現場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請到學院的部分領導老師來到此次交流會的現場，為大家解答心中的'疑惑，共談大學的學風建設。

首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領導嘉賓。

參加此次會議的有：

xx老師。

下面讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領導、來賓表示最誠摯的歡迎！

今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現場互動交流：

下面有請第一位為我們進行匯報的同學……：

匯報結束后：感謝……同學精彩的匯報，下面有請與會的老師和同學提問，進行互動交流。

提問結束后：再次感謝各位老師和同學的精彩發言，下面有請……。

此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請……院長為本次的學術交流年會進行簡要的評審總結：

總結結束后：感謝徐進良院長精彩的發言。

同學們：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。

再次感謝各位領導于百忙之中參加我們的交流會，同時也感謝各位同學的到來，華北電力大學第九屆研究生學術交流年會可再生能源學院分會場到此結束，謝謝大家的光臨！

下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領導老師離場！

教師的家長會主持稿范文分享篇十三

男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承世界文明。

男：少年稚氣的我們閱讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：從我們踏進校園的那一刻起，老師教會了我們很多關于讀書的格言，請大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的營養品。男：書籍是人類進步的階梯。

女：讀萬卷書，行萬里路。

男：讀書破萬卷，下筆如有神。

女：首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊一聊閱讀這個話題!(王老師談閱讀)。

女：良師益友——我們讀好書;下面請xx來展示他的讀書成果!

男：謝謝幾位同學的精彩展示。行萬里路——我們多讀書;。

女：樂在其中——我們勤讀書;接著我們一起來分享同學們的讀書故事。掌聲有請xx。

男：聽了同學們的讀書故事，大家想說點什么呢?

女：是呀，聽了同學們的分享，我們更加深刻地認識到——讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

男：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經典為成長的旅途護航。

女：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。

合：閱讀分享會到此結束，下節課精彩繼續!

教師的家長會主持稿范文分享篇十四

快樂的寒假已經過去，充滿希望的春天來到了，經過一個寒假的休息，相信小朋友們又長高長胖了，到幼兒園也更懂事、更認真了。

同時我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和協助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!相信在我們的共同努力下，孩子們一定會健康快樂地成長，度過他們黃金般的童年。

開學了，我們又相會在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個新的開始。我們會繼續用我們的愛心和耐心引導孩子們全面發展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗!

新學期伊始，進入大班下學期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。

新學期里，我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美好!

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，大一班是我們小朋友的樂園。快樂的假期結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。

祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學期里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

新寶寶們，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。

但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。

教師的家長會主持稿范文分享篇十五

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家好！

在這個碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節！我有幸作為獲獎教師代表發言，心情非常激動！在此，我謹代表獲獎教師們向一直關心我們成長的各級領導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

xx年xx月，我從xx師范學校畢業，分配到中心小學。來到這里，我深深的被班里學生積極向上，渴求知識的精神所打動。從教以來，我一直告訴自己：“沒有對孩子的.愛，就沒有教育”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優秀教師。學生一旦體會到這種愛，就會“親其師”，從而“信其道”，最終實現教育的目標。帶著愛的教育，我踏上了培育學生的漫漫征程，我立足教學實際，積極轉變思想觀念，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法。功夫不負有心人，我班學生的考試成績每次都名列全鎮前茅。