“九年級(jí)《鄉(xiāng)愁》仿寫(xiě)300字左右精品6篇”，這個(gè)標(biāo)題承載著對(duì)經(jīng)典詩(shī)作的致敬和對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的鍛煉。《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)，以其深刻的情感和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描繪了游子對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)限思念。仿寫(xiě)這樣的作品，不僅是對(duì)詩(shī)歌情感的領(lǐng)悟，也是對(duì)個(gè)人情感的挖掘。以下是小編為大家?guī)?lái)的九年級(jí)《鄉(xiāng)愁》仿寫(xiě)300字左右精品6篇，讓我們?cè)谶@些年輕的筆觸中，感受他們對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和對(duì)鄉(xiāng)愁的理解。

篇一：九年級(jí)《鄉(xiāng)愁》仿寫(xiě)

小時(shí)候，夢(mèng)想是一只小小的風(fēng)箏，

我在這頭，天空在那頭。

長(zhǎng)大后，夢(mèng)想是一本厚厚的書(shū)籍，

我在這頭，知識(shí)在那頭。

后來(lái)啊，夢(mèng)想是一張窄窄的機(jī)票，

我在這頭，遠(yuǎn)方在那頭。

而現(xiàn)在，夢(mèng)想是一盞亮亮的明燈，

我在這頭，希望在那頭。

篇二：九年級(jí)《鄉(xiāng)愁》仿寫(xiě)

小時(shí)候，友情是一顆甜甜的糖果，

我在這頭，伙伴在那頭。

長(zhǎng)大后，友情是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，

我在這頭，摯友在那頭。

后來(lái)啊，友情是一張窄窄的車票，

我在這頭，聚會(huì)在那頭。

而現(xiàn)在，友情是一輪暖暖的明月，

我在這頭，思念在那頭。

篇三：九年級(jí)《鄉(xiāng)愁》仿寫(xiě)

小時(shí)候

快樂(lè)是一顆小小的糖果

媽媽把糖紙輕輕疊起

我把甜甜的糖果含在嘴里

長(zhǎng)大后

快樂(lè)是一聲大大的夸獎(jiǎng)

爸爸把獎(jiǎng)狀在墻上高高貼起

我扶著凳子仰著臉兒笑瞇瞇

后來(lái)啊

快樂(lè)是一串深深的腳印

老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)充滿哲理

我漸漸明白了做人的真諦

而現(xiàn)在

快樂(lè)是一泓暖暖的汗滴

奔跑在操場(chǎng)強(qiáng)身健體

用智慧和情感的筆創(chuàng)造著奇跡

篇四：九年級(jí)《鄉(xiāng)愁》仿寫(xiě)

小時(shí)候，

鄉(xiāng)愁是每天晚上

我睡覺(jué)前

母親給我講的古老的故事。

長(zhǎng)大后，

鄉(xiāng)愁是每天早晨

我上學(xué)前

遞來(lái)的一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭?/p>

后來(lái)啊，

鄉(xiāng)愁是我那

小小但又充滿溫馨的

愛(ài)的臥室。

而現(xiàn)在，

鄉(xiāng)愁是一段

不長(zhǎng)不短的路，

我總是思緒萬(wàn)千

不知何時(shí)才能回到

那溫暖的家鄉(xiāng)。

篇五：九年級(jí)《鄉(xiāng)愁》仿寫(xiě)

小時(shí)候，思念是一支短短的鉛筆，

我在這頭，涂鴉在那頭。

長(zhǎng)大后，思念是一本厚厚的日記，

我在這頭，心事在那頭。

后來(lái)啊，思念是一張窄窄的車票，

我在這頭，故鄉(xiāng)在那頭。

而現(xiàn)在，思念是一輪彎彎的明月，

我在這頭，牽掛在那頭。

篇六：九年級(jí)《鄉(xiāng)愁》仿寫(xiě)

親情

上學(xué)前

親情是一臺(tái)方方的座機(jī)

我在這一頭

父母在另一頭

上幼兒園時(shí)

親情是一張薄薄的照片

我在中間

父母在兩邊

上小學(xué)時(shí)

親情是一座高高的墳?zāi)?/p>

我在外邊

祖父在里邊

而現(xiàn)在

親情是一張紅色的高鐵車票

我在這頭

親人在那頭