認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的《我是一個(gè)兵》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《我是一個(gè)兵》讀后感 篇1

《我是一個(gè)兵·少年火箭兵》這本書的作者是中國(guó)少兒軍事小說(shuō)的開拓者“八路”叔叔。這本書的出版社是浙江少年兒童出版社。

這本書主要講了T小隊(duì)的少年們來(lái)到大山深處，加入令敵人聞風(fēng)喪膽的火箭軍部隊(duì)作戰(zhàn)的故事。火箭軍部隊(duì)又稱戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，是全軍科技含量最高的部隊(duì)。少年們經(jīng)歷了各種生死考驗(yàn)。在基地訓(xùn)練時(shí)，面對(duì)突如其來(lái)的智能武器“殺人蜂”的入侵和間諜危機(jī)，以及在隨后的多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)中，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的敵軍轟炸機(jī)的狂轟濫炸，他們始終臨危不懼、英勇戰(zhàn)斗，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的突擊任務(wù)。

在這個(gè)故事中，我最欣賞的人物是他們的隊(duì)長(zhǎng)“劍齒虎”。他博學(xué)多才、善于指揮、精通陣法，是一個(gè)能文能武的優(yōu)秀戰(zhàn)士。在一次登島作戰(zhàn)行動(dòng)中，他為了掩護(hù)戰(zhàn)友，手部受傷，但是為了完成任務(wù)，不讓其他戰(zhàn)友擔(dān)心，他毅然全程都不讓戰(zhàn)友知道，自己一直咬牙堅(jiān)持指揮，并帶領(lǐng)戰(zhàn)友沖鋒在前，成功攻占島嶼，最終取得勝利。

當(dāng)時(shí)讀到這里的時(shí)候，我的心靈受到了極大的震撼。一個(gè)人要有多大的毅力和忍耐力，才能在受傷的情況下，一聲不吭，堅(jiān)持作戰(zhàn)。后來(lái)，當(dāng)我想到“董存瑞舍身炸碉堡”、“黃繼光舍身堵槍眼”、“邱少云烈火燒身始終一動(dòng)不動(dòng)”等革命烈士的先進(jìn)事跡，我突然明白了，革命軍人都有著這種不怕流血、不怕犧牲的氣節(jié)。

作為軍人的后代，我一定會(huì)以這些英雄為榜樣，加強(qiáng)體育鍛煉，學(xué)好文化知識(shí)，提高保家衛(wèi)國(guó)的能力，真正做對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。

《我是一個(gè)兵》讀后感 篇2

暑假開始的時(shí)候，媽媽給我買了一本軍事小說(shuō)：《我是一個(gè)兵》，小說(shuō)的主要內(nèi)容是：三個(gè)生活在少年軍校的小伙伴王大鵬、高一飛、莫小貝經(jīng)過暑期少年軍校的生活體驗(yàn)，用努力與毅力改變自己，一步步蛻變成為最好的自己。而我也在暑假里切身體會(huì)到了這三位小伙伴的寶貴精神。

記得那是我學(xué)游泳的第一節(jié)課，課程中蛙泳的基本動(dòng)作我很快就學(xué)會(huì)了，可是當(dāng)練習(xí)憋氣的時(shí)候，我的頭卻不敢伸入水中，看到我的小伙伴們都學(xué)會(huì)了，我心里十分著急，不斷給自己打油打氣，想再來(lái)一次，可當(dāng)我頭剛伸到水里，腿蹬了兩下，就覺得自己身體往下沉，嚇得我趕緊站起來(lái)。

教練看到我，也不斷鼓勵(lì)、安慰我，并給我強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng)，我懸著的心放了下來(lái)，決心再試一試，可當(dāng)我真正做動(dòng)作的時(shí)候，還是沒能順利完成，自己不小心還被水嗆了幾次，我難受地哭了。這時(shí)候，媽媽也過來(lái)安慰我：“沒事的，你要按照教練說(shuō)的，找到被水托起來(lái)的感覺，然后讓自己動(dòng)作連貫起來(lái)，換氣的時(shí)候不要著急腳著地，慢慢換氣。別著急，慢慢來(lái)，多練習(xí)幾次就好了。”

聽了媽媽的話，我擦干眼淚，懷著忐忑的心又一次下水了，在水里我把動(dòng)作放慢，漸漸的，我感到自己被水托扶著，接著我抬頭、換氣，再把頭扎進(jìn)水里，收、翻、蹬、夾一氣呵成。當(dāng)我停下發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成功游了一段距離，我興奮極了：“我終于學(xué)會(huì)游泳啦!”媽媽為我豎起了大拇指。

經(jīng)過這次游泳課，我明白了：正如王大鵬他們一樣，在困難面前，不能被它嚇倒了，而是要迎難而上，打敗困難，相信能成為更好的自己!

《我是一個(gè)兵》讀后感 篇3

《我是一個(gè)兵，少年火箭兵》這本書的作者是我國(guó)兒童軍事小說(shuō)的開拓者“八路”叔叔。這本書的出版社是浙江省少年兒童出版社。

這本書關(guān)鍵講了T小組的青少年們趕到大山深處，添加令對(duì)手望而生畏的火箭軍部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的小故事。火箭軍部隊(duì)又被稱為發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，是全軍技術(shù)含量最大的軍隊(duì)。青少年們經(jīng)歷了各種各樣生死考驗(yàn)。在產(chǎn)業(yè)基地訓(xùn)煉時(shí)，應(yīng)對(duì)始料未及的智能武器“殺人蜂”的侵入和間諜困境，及其在接著的多軍種聯(lián)合作戰(zhàn)中，應(yīng)對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的敵方轟炸機(jī)的狂轟濫炸，她們自始至終臨危不懼、勇敢作戰(zhàn)，順利完成了領(lǐng)導(dǎo)干部交到的突襲每日任務(wù)。

在這個(gè)故事中，我非常賞析的角色是她們的大隊(duì)長(zhǎng)“劍齒虎”。他才華橫溢、擅于指引、熟練陣法，是一個(gè)能文能武的出色戰(zhàn)士職業(yè)。在一次登島戰(zhàn)斗行動(dòng)中，他為了更好地保護(hù)戰(zhàn)友，手臂負(fù)傷，可是為了更好地達(dá)到目標(biāo)，不許別的戰(zhàn)友擔(dān)憂，他毅然全過程都不許戰(zhàn)友了解，自身一直咬緊牙堅(jiān)持不懈指引，并領(lǐng)著戰(zhàn)友沖鋒在前，取得成功占領(lǐng)海島，最后獲得勝利。

那時(shí)候讀到這兒的情況下，我的內(nèi)心遭受了巨大的震撼人心。一個(gè)人要有多大的恒心和忍耐力，才可以在負(fù)傷的狀況下，一聲不吭，堅(jiān)持不懈戰(zhàn)斗。之后，當(dāng)我們想起“董存瑞舍身炸碉堡”、“黃繼光舍身堵槍眼”、“邱少云烈焰燒身自始至終一動(dòng)不動(dòng)”等革命烈士的先進(jìn)事跡，我忽然懂了，革命軍人都擁有這類不害怕出血、不怕犧牲的氣節(jié)。

做為士兵的子孫后代，我一定會(huì)以這種英雄人物為楷模，提升鍛煉身體，學(xué)精文化知識(shí)，提升 保家衛(wèi)國(guó)的工作能力，真真正正做對(duì)中華民族、對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人。

《我是一個(gè)兵》讀后感 篇4

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)兵，所以我非常喜歡看軍事題材的故事書。暑假里我看了一本書叫《我是一個(gè)兵—少年邊防兵》這本書。

這里邊有一個(gè)讓我難以忘記的一段是，有一個(gè)小T隊(duì)在中國(guó)邊境做抗寒訓(xùn)練，排長(zhǎng)問大家：“冷不冷”。大家都一口同聲說(shuō)：“不冷。”只有霹靂虎說(shuō)：“冷”。這時(shí)排長(zhǎng)抓起一把雪往裸露的皮膚上擦。他又大聲問：“冷不冷?”“不冷!”其他人大聲的回答。當(dāng)然，這次霹靂虎喊的也是“不冷”。“我們是誰(shuí)?”排長(zhǎng)一邊問一邊把雪往身上擦，“我們是邊防軍人，我們是鋼鐵之軀，我們是祖國(guó)衛(wèi)士，我們無(wú)所畏懼!”邊防衛(wèi)士齊聲大喊。是啊!這個(gè)世界從來(lái)都沒有歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍苌钤诎矊幍男腋Ｖ小?/p>

我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后也成為鋼鐵長(zhǎng)城的一塊磚，為祖國(guó)的邊防貢獻(xiàn)自己的力量。

《我是一個(gè)兵》讀后感 篇5

我有一個(gè)當(dāng)兵的夢(mèng)想，所以我非常喜歡看軍事題材的書，今年暑假我讀了很多書，但是讓我刻骨銘心的一本書，是《我是一個(gè)兵———少年邊防兵》。

這本書主要講了T小隊(duì)的六位少年和邊防兵戰(zhàn)士一起戰(zhàn)斗，一起成長(zhǎng)。T小隊(duì)的少年們，是特種兵學(xué)校選拔出來(lái)的.六名隊(duì)員，有陸地———猛虎，海上———蛟龍，空中———雄鷹的稱號(hào)。T小隊(duì)的六位少年都各自的特點(diǎn)，華南虎性格內(nèi)向，沉默寡言，但槍法很準(zhǔn)。霹靂虎性格急躁，勇猛無(wú)敵。綠頭鴨為人憨厚，堅(jiān)韌不拔。梅花卻做人做事雷厲風(fēng)行，行動(dòng)果斷。百靈鳥能言善辯，機(jī)敏過人。劍齒虎足智多謀，其中我最敬佩的人是華南虎，他不僅性格沉穩(wěn)，還是一位小有名氣的狙擊手。T小隊(duì)的少年們和邊防兵戰(zhàn)士打敗了侵略者，獲得了最終的勝利。

我要向邊防兵和T小隊(duì)的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要當(dāng)一名特種兵，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出微薄之力。

《我是一個(gè)兵》讀后感 篇6

這個(gè)寒假，我讀了《我是一個(gè)兵，少年特種兵》這本書。當(dāng)?shù)谝淮慰吹竭@個(gè)書名的時(shí)候就被它深深的吸引住了。因?yàn)槲业睦硐刖褪浅蔀橐幻胤N兵。

這本書講述了六位特種兵學(xué)校的陽(yáng)剛少年組成的T小隊(duì)，被選拔進(jìn)入全軍各兵種的不同部隊(duì)進(jìn)行鍛煉，終獲得象征榮譽(yù)的各兵種勛章，成為復(fù)合型的軍事人才的故事。

在特種兵中各項(xiàng)訓(xùn)練，沒有男女之分，在這里只有一個(gè)名稱——軍人。不管經(jīng)過各種殘酷的魔鬼式訓(xùn)練，那六位少年特種兵們都完美地完成各項(xiàng)任務(wù)。全員無(wú)論在什么地方都表現(xiàn)的很出色，讓人們感受到軍人的靈魂。在訓(xùn)練戰(zhàn)場(chǎng)上同敵人浴血奮戰(zhàn)，勇往直前，不怕犧牲的精神，值得我們每一個(gè)青少年去學(xué)習(xí);同時(shí)還讓我明白了無(wú)論如何都不會(huì)讓敵人踏入中國(guó)境內(nèi)。要讓敵人知道，我們中國(guó)的每一寸土地都是神圣而不可侵犯的。

這套書中每一本都讓我百看不厭，而且還讓我體會(huì)到軍人的使命，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)我也要報(bào)考軍校，做名像這幾名少年特種兵一樣的軍事人才。

吳鑌涵，一個(gè)活潑開朗，喜歡彈鋼琴，寫字，畫畫，動(dòng)手能力極強(qiáng)的陽(yáng)光少年。

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