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關于班主任帶班計劃完整版范文

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關于班主任帶班計劃完整版范文
時間:2025-07-22 07:31:48     小編:LWY6

班主任作為班級的核心與靈魂人物,一份完善的帶班計劃是引領班級良好發展的關鍵。從新生入學的適應引導,到日常班級紀律的維護;從學生學業的督促提升,到班級文化的精心塑造,每一個環節都不容忽視。接下來要展示的關于班主任帶班計劃完整版范文,全面涵蓋了帶班過程中的各類要點,提供了切實可行的方法與策略,能為各位班主任提供實用參考,助力打造積極向上、團結奮進的優秀班集體。感興趣的小伙伴們可以來看一看。

關于班主任帶班計劃 篇1

一,班級組織建設

1,抓好學生的常規教育,培養學生良好的行為習慣。

良好的紀律是搞好教學的前提條件,不以規矩,不成方圓。漫長的暑假生活使學生最初養成的一些好習慣蕩然無存,因此,在新學期開學,便要狠抓紀律,并要求每位學生都要嚴格要求自己,自覺遵守紀律。

2,發揮小班干部的作用

班主任只有一個,不可能天天跟在學生屁股后面跑,因此,如何充分發揮班干部的作用是關鍵。在老干部已經擔任了半年班級工作之后,為激發學生的積極性,更好的進行班級管理,我在班內設置了兩個周的準備表現期,兩周以后進行班干部競選,以求通過這次競選,激發學生的表現欲,讓他們學會約束自己,學會管理班級。

3,提高學生的自我管理意識

日常工作中,不斷向學生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,力求達到通過自覺的行動,使自我得到完美的發展。

二,班級教學管理

1,教師要順利的'完成教學的各個環節的任務,必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中,我將努力在學生中培養競爭意識,在班內形成"你追我趕"的比學風格,讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學,在學中比,讓他們學得開心,有收獲,那就是我最大的滿足。

2,指導學生樹立正確的學習目的,端正學習態度,改進學習方法,培養學生的"團結,勤奮,求實,創新"的學風,形成優良班風。能讓學生養成良好的學習習慣,將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收獲。

3,面向全體學生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進步。成績好,表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對表現較差的學生要經常關注,及時表揚他們的每一點進步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一","二幫一"的學習活動,即優,差生結對子,實行學習責任小組,互相幫助,互相學習,互相競爭,共同進步。

三,其它方面

1,加強思想教育

充分利用班隊會,晨會,夕會,對學生進行思想教育,深入了解掌握學生的思想,每學期至少與每位學生有一次認真的談話,了解學生的心理變化,發現問題,及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

2,緊抓衛生工作

抓好班級衛生工作,力求責任到人。班級建立衛生值日組,建立衛生輪流制度,以小組為單位,擔任一天的衛生任務。教室要一天兩次清掃,每周進行一次衛生大清掃;衛生區的衛生做到天天清掃并保持清潔。班內設立衛生委員,協助班長負責。

關于班主任帶班計劃 篇2

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也迎接著新的挑戰。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說、一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,在新學期伊始,我將全面啟動班級的各項工作,現將班級工作計劃如下。

一、班級基本情況分析

我班這一學期共有( 63 )位學生,其中女生( 32 )人,男生有( 31 )人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度,以班長侯欣瑤為核心,以副班長曹穎為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如、(黃躍、鄭中華、李翰等同學)開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

二、指導思想

新的學期,本班將堅從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,促進學生的全面發展。

三、班級管理理念

樹立一種意識、自立服務的意識。

培養三種心態、積極樂觀主動的心態。

養成三種習慣、良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。

培養三大情商、學會理解,學會尊重、學會感恩。

實現三大目標、學會做人,學會求知,學會健體。

培養六特別、 特別有志向,特別有作為,特別有個性。

特別有禮貌,特別能吃苦,特別會學習。

三不做、 有損學校的事不做,有損班級的事不做,有損他人的事不做。

四、班級奮斗目標

1、培養班干部的組織管理能力,指導小組開展自我管理的方法。

2、對學生進行養成習慣的培養。加強學生坐姿、走姿、行姿的訓練,培養愛清潔,講衛生,勤儉節約,使用文明用語的交際能力。

3、培養學生在學習中專注積極主動,學會認真傾聽,積極發言,大聲朗讀,大膽的表演,大方交流,愉快合作的學習習慣。

五、每月主題活動內容及安排

二月份、學《規范》,定計劃。

1、學習《守則》《規范》,班級管理理念,班訓。制定班級管理計劃,少先隊雛鷹爭章,手拉手活動計劃。

2、組建班干部隊伍,明確職責,學習班級管理方案。

3、指導班干部管理班級的方法,指導小組學習考評員工作,指導小組管理員工作。

4、檢查、指導班級管理情況,做好調整、完善工作。

三月份、“學榜樣、樹新風、踐行動。”主題系列活動一

1、師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事。

2、師生共看、《20__抗震救災英雄少年頒獎晚會》dvd。

3、師生共寫、《學習英雄少年》的日記。

4、親子共講、英雄少年的故事。

5、師生共做、感動他人的好事。

四月份、“學榜樣、樹新風、踐行動。”主題系列活動二

1、師生共讀、一本好書《奧運的品格》。

2、師生共勉、奧運精彩一句話。

3、師生共思、我的精彩經歷。

4、師生共行、我的奧運品格

5、師生共寫、我的奧運夢想。

6、師生共享、我的奧運行動、春游、遠足。

五月份、“小課堂、學技能、顯個性,”特長培訓活動。

1、學會口頭表達六大技巧。

2、學會閱讀六大技巧。

3、學會交際六大技巧。

4、學會生活自理六大技能。

六月份、“小課堂、學技能、顯個性,”特長展示活動。

1、“小小百靈鳥”朗讀比賽。

2、“小小八哥”講故事比賽。

3、“小小金牛”特長、才藝表演賽。

4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級優秀主人翁評選活動。

七月份:做好各項工作總結。

關于班主任帶班計劃 篇3

首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

一、班上基本情況

八年級(6)班本學期全班共43人。留守兒童的人數比較多,而且留守兒童相對較缺乏上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。

二、班級目標

1.全班團結一致,遵守學校規章制度。

2.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績有明顯進步。

3.差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。

三、班級工作

1、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育。加強行為規范的檢查和監督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。

3、培優轉差

加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協同科任老師做好優生的培養工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化。

4、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促學生穿好衣服,男生不留長發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。

6、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打鬧,上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動,豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展”的班集體。

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