人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一年級這就是我作文600字篇一

或許，夏日的夜晚更令人陶醉吧！不然她今晚怎么會從寢室跑出來靜靜數著繁星，吟誦著唐詩呢？“危樓高百尺，手可摘星辰”。瞧，她又吟詩作對了。唉，真拿她沒辦法。誰叫她是新生呢？思念家也是正常的。

“喂，星期五等我！”“哦，知道了”。“唉，這該死的天氣，偏偏又要下雨，我沒帶雨傘，現在又要等人。”瞧，她又在詛咒這該死的天氣。下課了，她站在校門口，兩手提著書包，眼睛望著操場那邊。或許，誰看了，都認為那是一種悲涼的點綴，但是，老天爺并沒有因為同情她而把雨下來，反而跟她過意不去。讓雨越下越大。沒辦法，人沒等到，她只好獨自一人默默地走了……

回到家里，她撥通了電話號碼。“喂，你回家了嗎？”“早到家了。”“你不是讓我等你嗎？”

“哦，我忘了。”許久，她默然的掛了電話。

她呢？雖然在學校看似十分老實，可在家，似乎像自己在拘束自己，不給自己自由。

又是一個雙休日。對于每個孩子來說，她們都想痛快的玩一下，可是她卻不以為然。

吃過早飯，她便把作業拿到自己房間里，把門反鎖著，把窗戶關上，把窗簾拉上，拼命的寫。中午吃午飯時，媽媽喊了無數次，她都不出來吃。直到夜幕降臨才走出房門吃完飯。

有時候，媽媽叫她出來玩她都不出來。似乎那封閉式的小屋才是她的“家”。

知道這么多，或許你已經知道了文中的“她”是誰了。告訴你，那就是我。其實我也喜歡那樣的我。或許，只有那樣才能使父母少一份擔憂吧！

初一年級這就是我作文600字篇二

我是一個女生，現在已經上初一了。

我是一個性格內向的女生，不愛和同學們說話，但有時也會和同學們一起玩耍，一起學習，一起討論問題。一起和同學們打打鬧鬧。

我的模樣不是很好看。臉上有一些小黑點，但我有一頭烏黑閃亮的頭發，每當有人夸我的頭發的時候，我就會很自豪。但又因為我臉上的小黑點而傷心，我也希望我自己美麗、漂亮。我會用學習成績來彌補我的不漂亮。

我的愛好很廣泛。比如說跳繩、踢毽子，看課外書……，尤其是作文書。我看作文書入迷的時候，別人叫我好多聲我都聽不見。我還有一個興趣，就是寫毛筆字，我覺得我的毛筆字寫的很好，但就是沒有地方施展我的才能。

我的脾氣有點暴躁。但我能助人為樂，因此我也有很多好朋友。

我生來就多愁善感。媽媽訓我小時候看電視，雖然看不懂是什么意思，可是看到電視上的小朋友哭，我也會跟著哇哇大哭，別人笑，我也會開心地笑。現在我長大了，但看到電視上那些感人的事，我還是會感動的流下傷心的淚水。

我還有一個壞毛病，就是忘性大。有時候特別粗心。父母和教師沒少批評我，可我就是“江山易改，本性難移”。記得我五年級時，有一次放假，老師讓我給同學們布置作業，可是等我走到教室，就忘了一樣；還有幾次，我做數學題的時候特別粗心，不是抄錯題目，就是做錯題，不是少個小數點，就是少個零。因為我這些毛病，考試的時候特別吃虧，每次少打十幾分。

我有許多優點，也有很多缺點，以后我要改掉這些缺點，做一個細心的好學生。

總之，這就是我，如果想更多的了解我，請跟我交個朋友吧。

初一年級這就是我作文600字篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是王強安，我想競選的崗位是“副大隊長”。

我覺得我具有如下的競選優勢：

1、我具有一定的工作經驗。我是上一屆的體育部長，積累了一些工作經驗。上一年，我對待工作的態度是十分認真的。每次紅領巾的佩戴，眼保健操及衛生的檢查，還有每周的例會，我會與其他委員認真總結經驗，討論出最高效率的工作方法等，這樣做都只是為了能更好地為同學們服務。

2、我具有良好的組織協調能力。我曾經與一些同學一起到“愛康敬老院”“阿里巴巴總部”等進行社會實踐活動。活動中，我會經常提醒同學們要排好隊文明觀看、積極表演等，同學們也愿意聽從我的指揮。特別難忘的我與一些同學參加區航模比賽，我看到殷霖晟似乎肚子餓了，我主動把自己的零食給他吃，他還因此寫了一篇《樂于助人的班長》文章，文章中講到我會關注大家的需求，會主動與人溝通，大家愿意相信我等。

3、我具有冷靜的頭腦。我非常榮幸這學期曾兩次被科學老師選中參加區級比賽，在第一次航模比賽中，科學老師夸我只練了十幾分鐘就跟其他練了半學期的一些選手水平相當。在剛剛過去的區機器人比賽中，我沉著冷靜地指揮機器人，獲得了100分的好成績！

正因為上面的優勢，我對自己當好副大隊長有足夠的信心！ 如果我能夠當選，我會時時刻刻嚴格要求自己，取長補短，更好的為同學們服務；如果我不能當選，那一定是我做的不夠好，那么在今后的學習生活中我會更加嚴厲要求自己，爭取能夠早日得到老師和同學們的認可。

希望大家能信任我，投我一票，讓我能為大家服務，謝謝大家！