當代青年應該主動強健自己的體魄，這樣才能更好的生活與學習，一個國家的國民，沒有健康的體魄，那就不能稱這個國家詩歌強大的國家。下面是小編整理的體育強國夢作文800字最新，供大家參考。

體育強國作文1

施以體育之露，方得強國之花

從百年前張伯苓先生疾呼“強我種族，體育為先”，到如今“體育強國”終作為綱領性文件的提出，體育對于一個國家、民族的重要性逐漸被認知。但仍有許多人在當下仍將體育擺在無足輕重的位置，認為國家強盛只需依憑科技，這樣的認知是目光短淺的，是謬誤的。施以體育之露，方得強國之花。

誠然，當今世界一個國家的強盛與否，主要是由其科技水平?jīng)Q定的，但這并不意味著我們可以拋開體育、德育、美育等，一心追求智育，發(fā)展科技?？萍及l(fā)展依賴于人的智慧，而健康的身體、昂揚的精神狀態(tài)是一個人正常工作的基本前提，體育正是這個前提的重要保障。隨著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的口號深入人心，體育對科技發(fā)展、對國家強盛的推動力不言而喻。那些認為體育無用、只需發(fā)展科技的人，只是在幻想中構建空中樓閣，絲毫不顧根基罷了。

更何況，一個國家的強盛與否，不止關乎科技水平。如果一個國家能在國際社會中被認可，那么這個民族的精神面貌一定是昂揚向上的，在國際社會的發(fā)言中一定是擲地有聲的。唯有體育，能夠最簡單、最直接地塑造人的健全體魄、健康精神，讓一個民族擁有“乘風好去，長空萬里，直下看山河”的氣概，讓這個國家以昂首之姿為世界所欽佩。試想，一個輕視體育、只顧發(fā)展科技的民族，縱使當下科技水平再先進，但國民體質(zhì)虛弱、精神萎靡，民族的自信心消散，又怎么會有向前進步的動力呢?由此觀之，體育對于強國的作用確實是舉足輕重、不可或缺的。

揆諸當下，體育在中小學教育及升學考試中占據(jù)的地位越來越重要，“全民體育”正不斷被提及、倡導，“體育文化”愈加豐富多彩，究其原因，正是體育與強國密不可分的觀念正在深入人心，體育對人的塑造作用逐漸被重視。因此，又何談“國家強盛只需依憑科技，體育無足輕重”?

施以體育之露，方得強國之花。讓我們牢記“體育強國”的吶喊，在體育鍛煉中淬煉精神境界，讓中華民族偉大復興的強國夢一步步走向現(xiàn)實!

體育強國作文2

強身以筑基，健體以興國

溯游于歷史奔涌的洪流，人類在重重險阻中披荊斬棘，無論是刀耕火種、燃火驅(qū)獸，還是浴血拼搏、抵御外敵，強健的體魄始終是人類立足的必需品，鍛煉體魄之重要性更是不言而喻。

然洪流奔涌不息，斗轉(zhuǎn)星移。步入科技日新月異發(fā)展的現(xiàn)代社會，卻有人提出了“國強只需科技，體育無足輕重”的觀點。誠然，在科技人才成為發(fā)展巨大推動力的今天，科技有了先前所未有的崇高地位。然而此番論調(diào)卻片面夸大科技之用，從而忽視了體育鍛煉的筑基基礎。究其根本，是一味急于科技進步，片面追求發(fā)展的觀點導致了如此急功近利的短視行為和取末舍本的浮躁氣息。強身以筑基，健體以興國，我們理應厘清根本，看清體育的基礎性價值影響。

強健體魄能保證人的能效感、精神貌，為個人長遠發(fā)展和高效活動夯實基礎，從而將自身價值最大化地奉獻家國。張伯苓先生早年于外國觀看奧運，回國后便對國內(nèi)體育事業(yè)痛心不已。為此，他提出“奧運三問”，并大聲疾呼“強我種族，體育為先”，體育之重要性可見一斑。事實上，許多為社會做出巨大貢獻的領導者，更是體育運動的愛好者。在繁忙不堪的工作中抽空以享受揮灑汗水的樂趣，其獲得的是提效與延壽的個人雙贏。無論是毛澤東“中流擊水，浪遏飛舟”的冬泳英姿，還是鐘南山八十四歲高齡每日堅持鍛煉的日常習慣，無不昭示著體育是工作效率的推進劑，健康延壽的靈妙藥。而相比體育對人的直接塑造，科技對人體健康狀況的改變便顯得更加間接，由此更突出了體育的非凡意義。

從先賢吶喊邁入體育強國，體育在現(xiàn)代社會更承擔起凝聚民族認同感的重要作用。競技體育和體育交往，讓世界人民在激烈的體育賽事中感受文明交互，家國情懷。當中國女排奪冠的佳音傳來，舉國上下為之沸騰，體育的自豪終化為國民對民族的高度認同，對民族事業(yè)的自覺服膺。體育的“黏合劑”作用毫無疑問不可或缺，這一點，更是科技呈現(xiàn)的較為冰冷的“數(shù)字化世界”所無可比擬的。

當然，體育鍛煉也不應忽視法律與社會準則的邊界。諸如打著“弘揚體育”的名號以嘩眾取寵，比如“北京第一高樓跳傘行為”便不應成為體育鍛煉的題中之義。在新時代的浪潮中，我們應注重德智體美勞全面發(fā)展，挾科技以遨游的同時，腳踏實地，注重強身之基。在日常生活中將體育鍛煉落實到實處，方能強身又興國，行穩(wěn)致遠。

浮舟滄海，立馬昆侖。摒棄狹隘的“唯科技論”，以全面長遠格局觀放眼未來，強身以筑基，以我國青年強健之體，獻祖國明朝壯麗鴻猷。

體育強國作文3

以強健之體魄，筑強健之中國

各位嘉賓，臺下與電視機前的觀眾朋友們：

大家好!非常榮幸受邀參加此次論壇。作為一名高三學生，“青少年體育”話題的主體，我雖是在此抒發(fā)一己之見，也希望能夠讓更多人聽見高三學生共同的心聲。

少年何以強，體育強國目標逐步推進的背景之下。這一問題的答案是不言而喻的。少年之強離不開體魄之強，青少年體育是筑就少年強健體魄的重要一環(huán)。我認為，體育不僅是對我們身體素質(zhì)的鍛煉，也是對我們精神品質(zhì)的磨練;不僅利于個人的全面發(fā)展，而且利于社會的長足進步。“欲有強健之國格，必先有強健之人格，強健之體魄。”青少年的體育不能缺席，正因青少年體育不僅關乎個人發(fā)展，更是牽系著國家與民族的未來。

然而，就我親身感受而言，當下青少年體育開展情況并不樂觀。進入高三，書山學海的學業(yè)任務迫使運動時間“讓位靠邊”，體育課從頻頻被占到最終取消，讓回憶中田徑場上風馳電掣的身影成為“雖不能至，心向往之”的奢望。出于安全考慮，強度稍高的運動項目在校園中逐漸消失，天臺球場上沒有了扣籃的矯健身姿，綠茵場上沒有了射門進球的歡呼，運動會上再也見不到長跑健兒浸滿汗水的笑容。更何況，疫情期間連續(xù)的網(wǎng)課，加重了視力的負擔，居家隔離缺乏運動空間，帶來了“髀肉復生”的尷尬，在青少年體質(zhì)連續(xù)多年下降的趨勢之下，這樣的境況只會讓青少年的體育的形勢日益嚴峻。

我能夠理解并共情家長老師的擔憂與關切，我也明白學校面對高三高三學生這一特殊群體時的苦衷。但是，青少年的體育重要性不容忽視，體育強國建設的步調(diào)決不能讓青少年落后。因此，我仍然希望在此發(fā)出這一份呼吁與倡言。為了少年體魄之強，精神之強，人格之強，我們能做些什么?作為學生，我們應當自覺運動，樂于鍛煉，不讓電子產(chǎn)品侵占戶外活動的時間，不讓學業(yè)壓力成為不愿活動的借口。對于家長，老師與學校，請你們相信我們，支持我們，讓我們在動靜兼?zhèn)?，勞逸結合的調(diào)合之中更加高效地學習，而對于社會各界，青少年體育的現(xiàn)狀需要大家共同關注，持續(xù)推進，為青少年強身健體提供更積極的支持與更良好的環(huán)境。

方才朱女士的發(fā)言，讓我回想起與同學們一同觀看女排比賽視頻的時光，十連勝的消息傳來，我們?yōu)榕诺墓鈽s而歡呼，為女排的付出而感動，為國家競技體育的輝煌而心緒激蕩。我們也盼望著，不久之后的將來，少年體育的步調(diào)跟上體育強國的步伐，我們以同懷體育強國的夢想，同創(chuàng)體育強國的榮光，以強健之體魄共筑我強健之中國。

我的發(fā)言完畢，謝謝。

體育強國作文4

強健青春之體，澎湃少年之心

——“體育強國：少年何以強”主題論壇發(fā)言稿

尊敬的各位來賓，親愛的觀眾朋友們：

大家好!我是來自xx雜志的體育專欄記者林先生。

聽完朱女士的演講，相信大家和我一樣，為中國女排取得的輝煌而自豪，同時也充滿了對新一代少年健將的希冀。但我在最近的采訪中卻發(fā)現(xiàn)孩子們的身體素質(zhì)并不樂觀，許多學校也存在一些輕視體育鍛煉的現(xiàn)象，對此，我的觀點是：強健青春之體，澎湃少年之心!

近期，我采訪了一些中學的體育老師，他們反映有時考試，拖堂或講座常常占用體育課的時間，孩子們的運動也大多十分被動，家長和校方也總因過度擔心不讓學生們接觸強度稍高的體育項目，這些現(xiàn)象顯示體育鍛煉的不受重視。教育部門一直強調(diào)”德智體美勞全面發(fā)展，”

在人生學習的黃金時段，少年們也不應忘記強身健體。校方也應保障學生的額定體育時長，家長需多配合鼓勵學生運動。

青春之體強健，成長之路順暢。

主席曾說，身體是革命的本錢。學習與成長也需要一副強壯的體格，在座的同學們，有沒有在學校暈倒，嘔吐過的?這么多呀，對你們來說，生病不僅意味著身體不適，還意味著學業(yè)受到影響，運動不僅能提高機體免疫力，更能放松心情，緩解壓力，比如晨跑，就能讓人精神充沛，思維敏捷。

少年之心澎湃，精神之力剛毅。

毋庸置疑，運動能鍛煉人的意志力，老實說，學生時代的我也不熱愛體育鍛煉，但成人后，我發(fā)現(xiàn)運動有太多太多好處，我開始接觸馬拉松、高爾夫、網(wǎng)球，甚至成為一名體育專欄記者，我想告訴大家，運動不僅能改善一個人的形象，更能改善一個人的精神面貌，馬拉松的堅持，籃球的團隊協(xié)作，臺球的耐心等等，都是我們在手足伸展，頭腦運轉(zhuǎn)中的心靈的塑造。

當然，培養(yǎng)青少年對體育運動的熱愛并不能一蹴而就，需要多方面的努力，例如校方開展更有趣，參與度更高的運動項目，家長老師共同參加，謀劃;學生們自組小組，在彼此的陪伴中健身等。近期疫情中的網(wǎng)絡體育課就是非常棒的例子。

體育強國，少年以強健體魄為強，以剛毅之心強，在此，希望所有的中國孩子，強健青春之體，澎湃少年之心!

我的演講到此結束，謝謝大家。

體育強國作文5

少年強體育,各方當助力

尊敬的主持人、各位嘉賓、觀眾朋友們:

大家好!

作為一名資深體育專欄記者,我非常榮幸能在此發(fā)言。

今天的主題是"體育強國：少年何以強”。

為何有此疑問?眾所周知,中國早以擺脫"東亞病夫”之名，這與國家和政府高度重視是分不開的，毛主席多次批示青年注重身體鍛煉，小平同志時期更是提出體育強目的口號……但如今,我們遺撼地看到，與政府的努力相背的事情還是發(fā)生了，注重體育的年輕人少了，人們體育素質(zhì)也在持續(xù)下滑。

這是一個可怕的事情，須知體育強國家強，張伯獲先生作為北洋水師覆亡的見證者,余生都在宣揚奧運精神和體育強目，他深切地認識到身體素質(zhì)不如別人可能帶來一個民族的墮落和災禍，而少年的體育素質(zhì)更是重中之重!少年是一個國家的脊梁和未來的希望，梁啟超先生作《少年中國說》指出少年強則國強,五四的星星之火也正由青年點燃，這個問題不得不重視，少年必須強。

少年何以強，即憑什么強，我認為從原因入手，據(jù)我多年的經(jīng)驗，應當號召各方助力!

親愛的教育者和市民朋友們，請收起你們的功利之心，為了孩子和國家長遠發(fā)展,關注孩子的身體健康吧!身體是革命的本錢，這句教海一直深流傳世間卻鮮有人重視，文化固然重要，但身體是文化之支撐，若是本末倒置，占用體育課，沒有強健的體魄恐難以支撐高強度的學習、積淀。沒有這些基石，想成就學術的高樓大廈恐也不那么容易吧!

親愛的家長們，請收起你們的溺愛，讓孩子無憂無愁地玩耍吧!我深知一孩政策曾推行多年，你們都將唯一的孩于視為掌上明珠，容不得半點風雨侵擾。恰當?shù)谋O(jiān)管防護是必須的，不能讓孩子涉險，但過度的溺愛會適得其反。溫室的花朵一旦離開庇護便“受不住自然社會的風吹日曬而枯萎，而生長在室外只是防止重大危險的花兒卻不那么嬌能堅挺到最后。請讓孩子強身健體，讓項目回歸體育運動會。體育固然有危險，但不鍛煉更非長久之計，縱然,護得一時亦不一定能護一世，切記!

親愛的孩子們，請收起你們的娛樂設備，在體育中獲得快樂吧，沉湎娛樂令人麻目，失卻上進之心還將你們身體拖垮，過度娛樂代價太大,不值得。請聽叔叔一言，體育中的快樂

更真實更美好，為了你們身體健康和將來能有美好前途，叔叔希望你們增強體質(zhì)，在力量、速度、耐力提升中收獲快樂!

少年強，國才強,少年體育強，國寧民才有偉大復興的希望。很高興看到政府"強基計劃”對青年體育的推動，也更希望看到更多主體關注并參與到體青強國上來，只有匯集各方力量形成合力才能供助推少年體育強。少年何以強體育!各方當助力!

謝謝大家的聆聽!

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