無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我反思的名言篇一

書籍是人類知識的總結(jié)。——莎士比亞

從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。——毛澤東

不會評價自己，就不會評價別人。——德國

我希望他(韓寒)能夠反省，能夠道歉。不管他怎么樣狡辯，很顯然十幾歲時那些文章不是他寫的。在未成年時，他也許不是自愿的，即使自愿主要責(zé)任也不在他。所以韓寒應(yīng)該放開年輕時的包袱，認個錯，看能不能獲得大家的原諒。——方舟子

為什么頂級的大牌是那么的自然，你會覺得大牌其實超親切的，有親和力的。那是因為他也經(jīng)歷了多少的總結(jié)和人生的變化，才知道這樣做，是讓自己和大家都舒服的。你覺得做一個人人都喜歡的人不好嗎?——柳巖

任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內(nèi)心的反省。——卡菜爾

最困難的事情就是認識自己。——希臘

人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯

反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。——陳果

自我反思的名言篇二

1、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯

2、自知之明是最難得的知識。——西班牙

3、當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。——英國

4、知錯就改，永遠是不嫌遲的。——莎士比亞

5、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個。——日本

6、最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己。——高爾基

7、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

8、自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)

9、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。——蘇聯(lián)

10、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙

11、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭

13、最困難的事情就是認識自己。——希臘

14、每個人都知道鞋子擠腳的地方。——拉丁美洲

15、濯清泉以自潔。——唐韓愈

16、吾日三省吾身。——孔子

17、要想了解自己，最好問問別人。——日本

18、只有在人群中間，才能認識自己。——德國

19、不會評價自己，就不會評價別人。——德國

20、要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。——周恩來

21、只一自反，天下沒有不可了之事。——清代教育家申居鄖

22、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果

23、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改。——西塞羅

24、功的起始點乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。——陳安之

25、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。——巴爾扎克

26、人之洗濯其心以去惡，如沐浴其身以去垢。——朱熹<四書集注·大學(xué)>

27、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。——美國

28、天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。——馬來西亞

29、人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。——毛澤東

30、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

31、不會從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠的。——拿破侖

32、成功的起始點乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。——陳安之

33、只有自己深深痛過，才能體會別人的痛，于是難得自我反省。——席絹

34、我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思。——王選

35、只有自己深深痛過，才能體會別人的痛，于是難得自我反省。——席絹<迷路>

36、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?——曾子

37、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。——陳毅

38、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個。——日本、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

39、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。——海涅

40、最有把握的希望，往往結(jié)果歸于失望;最少希望的事情，反而會出人意料的成功。——莎士比亞

41、多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族。禍哉，禍哉!——魯迅

42、要留心，即使當(dāng)你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比別人更加知恥。——德謨克利特

自我反思的名言篇三

1、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

2、生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞。

3、你可以很有個性，但某些時候請收斂。

4、快樂不是因為得到的多而是因為計較的少！

5、待人對事不要太計較，如果太計較就會有悔恨！

6、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。

7、前有阻礙，奮力把它沖開，運用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

8、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

9、善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。

10、豈能盡人如意，但求無愧于心！

11、朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。

12、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

13、性格決定命運，選擇改變?nèi)松?/p>

14、永遠要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環(huán)境。

15、一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。

16、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。

17、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。

18、如果要后退，上帝就會在我們的后腦長雙眼睛了

19、生存是人類第一要務(wù)，而快樂卻是生存的唯一原則。快樂是一個人心靈和精神所表現(xiàn)出來的滿足，是最最純潔和高尚的享受。

20、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

21、想要逃避總有借口，想要成功總有方法！

22、對的，堅持；錯的，放棄！

23、實力加自信就是一把堅韌不摧的利劍也是通往成功的船票實力決定成敗。

24、老虎不發(fā)威他就一只病貓！發(fā)威了他就是王者！所以人人都可以是王者但同時也可能是病貓，關(guān)鍵在于你自己的選折！

25、站得更高才能看得更遠。

自我反思的名言篇四

1、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

2、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

3、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

4、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

5、決心決定成功。

6、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

7、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

8、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

9、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

10、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

11、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

12、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

13、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

14、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

15、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!

16、同譜育人新篇，共架理想金橋。

17、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

18、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……

19、空談不如實干，踱步何不向前行。

20、“是的，我很重要!”我們每個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。只要我們時刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要!”

21、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮斗。

22、教師不只是一種職業(yè)，更擔(dān)當(dāng)著一種責(zé)任。教書育人，既是對歷史和未來負責(zé)的使命，也是對于自己良心的責(zé)任。

自我反思的名言篇五

1、漂亮的臉孔是給別人看的，而有智慧的頭腦才是給自己利用的。

2、一款高檔手機，%的功能都是沒有用的；一款高檔車，%的速度都是多余的。

3、朋友之間，談到錢就傷感情。情人之間，談到感情就傷錢。

4、有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險品。

5、成功是一種觀念，致富是一種義務(wù)，快樂是一種權(quán)利。

6、烹調(diào)水平影響著菜肴的味道，心情狀態(tài)左右著生命的優(yōu)劣。

7、無需把女人看得太復(fù)雜，人與人之間往往是彼此復(fù)雜化，當(dāng)然，也不要當(dāng)她們是白癡。

8、看到別人取得成功時，我們會說，他們的運氣好；當(dāng)他們遭遇失敗時，我們會說，他們不努力。自己取得成功時，我們會說這是自己努力的結(jié)果；若遭遇失敗，我們會自我解嘲說都是環(huán)境的錯。

9、嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。

10、貧窮不是生態(tài)，發(fā)展不是破壞。

11、古人一夜成名靠科舉，今人一夜成名靠媒體。

12、不洗澡的人，硬擦香水是不會香的。名聲與尊貴，是來自于真才實學(xué)的。有德自然香。

13、善良是一種智慧，是一種遠見，一種自信，一種精神力量，是一種文化，一種快樂。

14、人最痛苦的，并不是沒有得到一個所愛的人，而是所愛的人一生沒有得到幸福。

15、偉大的人物討論思想，中等的人物討論事件，小人物討論人。

16、有財人的欲望是金錢堆出來的，有權(quán)人的欲望是膨脹出來的，有勢人的欲望是得寸進尺奪來的，無權(quán)無勢又無財?shù)娜说挠菣M向攀比而來的。

自我反思的名言篇六

1.在權(quán)勢面前，我看到的是流淚的金錢;在金錢面前，我看到的是下跪的權(quán)勢。

2.單身是領(lǐng)悟，戀愛是失誤，分手是覺悟，結(jié)婚是錯誤，離婚是醒悟，再婚是執(zhí)迷不悟，沒有情人是廢物，情人多了是動物。

3.懶惰是培養(yǎng)出來的。哪里有事無巨細、越俎代庖的人，哪里就生長著快活的懶漢慵人。

4.人有三樣?xùn)|西是不該揮霍的——身體、金錢和愛，你想揮霍，卻得不償失。

5.男人在一起比的是成就、官職、地位、艷史和老婆;女人在一起比的是容貌、愛情、服裝、孩子和老公。

6.心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言語要謹。

7.知道什么時候應(yīng)該受委屈，是聰明的;知道什么時候應(yīng)該停止受委屈，則不僅是聰明的，而且是能干的。

8.告別網(wǎng)戀吧，相比之下家人介紹的對象還是可以看看，必竟知根知底比較把握，少走彎路。

9.沒有經(jīng)濟上的獨立，就缺少“自尊”，沒有思考上的獨立，就缺“自主”，沒有人格上的獨立，就缺少“自信”。

10.不是業(yè)務(wù)好就能做領(lǐng)導(dǎo)——我承認你爬梯子的速度非常快，但我不能原諒你總架錯墻。

11.沒有走不到頂?shù)纳剑挥姓也坏铰返娜恕?/p>

12.昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的現(xiàn)金。

13.最浪漫的三個字不是“我愛你”，而是“在一起”。

14.一把手說一不二，二把手說二不一，三把手說三道四，四把手是是是是，五把手和六把手，光做筆記不張口。

15.人最快樂的，并不是別人給你帶來了快樂，而是你給別人帶去了快樂。

16.官員說套話，專家說鬼話，商家說假話，明星說胡話，富人說狂話，窮人說氣話。

17.倚勢而凌人，勢敗而人凌，恃財而侮人，財散而人悔。循環(huán)之路，我爭者，人必爭，雖力爭之，未必得;我讓者，人必讓，雖力讓之，未必失。

18.平凡的人睜著兩眼看世界，經(jīng)常看錯。不平凡的人閉一只眼睜一只眼看世界，一目了然。超凡的人閉著雙眼用心看世界，所向無敵。

19.錯誤延續(xù)的原因:一是把錯誤當(dāng)成真理信奉，二是錯誤的事總是碰上錯誤的人，三是人為地不讓你知道錯誤的真相。

自我反思的名言篇七

1、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知

2、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。——著名特級教師孫雙金

3、 “沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學(xué)生的智力發(fā)展”。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

4、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——陶行知

5、我認為一堂好課應(yīng)上得學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開”，這是充滿生命活力的具體體現(xiàn)。——著名特級教師孫雙金

6、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知

7、 “美能激智，美能發(fā)辭，美能怡情，美能育德。美對兒童發(fā)展產(chǎn)生的全方位的功能是無可非議的”。——著名特級教師李吉林

8、一個具有傾聽意識和習(xí)慣的教師不會滿足于僅僅聽到了學(xué)生的言辭，他還善于傾聽言辭背后的思緒和性情、欲望和需求，并加以熱情地呵護和細心地引導(dǎo)。——著名語文教育專家周一貫

9、把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……

10、 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

11、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。——杜蘭特

12、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

13、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發(fā)明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發(fā)現(xiàn)出來。

14、農(nóng)不重師，則農(nóng)必破產(chǎn)；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。

15、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

自我反思的名言篇八

1.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

2.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

3.美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

4.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

5.體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

6.要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

7.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

8.中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

9.教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。

10.走下講臺給學(xué)生講課。

11.教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。

12.永遠不要嘲笑別人的夢想。

13.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹

14.數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 ——克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》

15.三人行必有我?guī)煛！鬃?/p>

自我反思的名言篇九

1、無知不可怕，真誠的無知可怕；愚蠢不可怕，盡責(zé)的愚蠢可怕；迷路不可怕，執(zhí)著的迷路可怕。

2、人的一生只有%是精彩的，也只有%是痛苦的，另外%是平淡的；人們往往被%的精彩誘惑著，忍受著%的痛，在%的平淡中度過。

3、愛人就像粗布衣，雖然不美麗，可是能遮擋風(fēng)寒。情人就像時裝，感覺很美好，卻不能穿出去。

4、不成熟的愛說：“因為我需要你，所以我愛你。”成熟的愛說：“因為我愛你，所以我需要你。”

5、若能得而無愧疚，失而無怨悔，得失的結(jié)果，就由它去吧。

6、事實證明在這個世界上，感情經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。

7、關(guān)于匠與家：循規(guī)蹈矩者為匠，銳意創(chuàng)新者為家，理智清醒者為匠，癡狂顛嗔者為家。

8、周末有帶情人泡午夜場的錢，不如給母親買點水果買點菜，趁現(xiàn)在子欲養(yǎng)而親還在。

9、特別警惕三種人：一、官不大，特能辦事的人；二、掙錢不多，特能花錢的人；三、不太熟，特能套瓷的人。

10、雜草多的地方莊稼少；空話多的地方智慧少。

11、同時追兩只兔子的人，一只也不會逮到。從一定意義來講，失去就是得到。

12、和的右邊是個口，就是說人人都有飯吃；諧的左邊是個言，就是人人都可以說話。

13、當(dāng)你能飛的時候，不要放棄飛；當(dāng)你能夢的時候，不要放棄夢；當(dāng)你能愛的時候，就問候不一定要鄭重其事，但一定要真摯誠懇。

14、人干點好事兒總想讓鬼神知道，干點壞事兒總以為鬼神不知道，我們太讓鬼為難了。

15、沒有配件的汽車不能買，沒有信譽的朋友不能交。

自我反思的名言篇十

1、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

2、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

3、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

4、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

5、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。

6、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

7、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

8、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

9、含淚播種的人一定能含笑收獲。

10、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地。

11、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。

12、人之所以能，是相信能。

13、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。

14、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

15、青年看歷史，如看明細帳；中年看歷史，如看分類帳；晚年看歷史，如看糊涂帳，時常發(fā)現(xiàn)是假帳。

16、貸款，出利息給銀行的人，稱“有出息”；貸款多，出利息多的人，“有大出息”；貸款少，出利息少的人，“沒大出息”；存款，向銀行掙利息的人，就是“沒出息”。

17、找一個像excel一樣的男朋友——想隱藏就隱藏，想篩選就篩選，想刪除就刪除，一個不高興，嘿，我還就不保存了。

自我反思的名言篇十一

1、吾日三省吾身。——孔子

2、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。——海涅

3、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯

4、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

5、知錯就改，永遠是不嫌遲的。——莎士比亞

6、多有不自滿的人的種族，永遠前進，永遠有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族。禍哉，禍哉！——魯迅

7、自知之明是最難得的知識。

8、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改。——西塞羅

9、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

自我反思的名言篇十二

1.欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

2.愛拼才愛贏。

3.教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

4.每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

5.一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。

6.友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

7.在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

8.只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學(xué)生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。

9.做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

10.對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

11.教育人就是要形成人的性格。

12.教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

13.捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

14.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

自我反思的名言篇十三

1、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。——巴爾扎克

2、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。——愛爾蘭

3、只有到了老年，沉重的人生使命已經(jīng)卸除，生活的甘苦也已了然，萬丈紅塵已移到遠處，寧靜下來了的周際環(huán)境和逐漸放慢了的生命節(jié)奏構(gòu)成了一種總結(jié)性、歸納性的輕微和聲，詩的意境出現(xiàn)了。——余秋雨

4、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲

5、自己的飯量自己知道。——蘇聯(lián)

6、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

7、把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論。——鄧小平

8、只有自己深深痛過，才能體會別人的痛，于是難得自我反省。——席絹

9、慣于實際生活的人能堅持到底，堅持到最后結(jié)局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠停在那里，他們在崇高的意向，絕對的真誠和才干的條件下，阻礙事件前進，因為山巔險峻會撞傷他們。——屠格涅夫

10、世上的歡樂幸福，總結(jié)起來只有幾種，而千行的眼淚，卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結(jié)，只有交給時間去解。——三毛

11、要留心，即使當(dāng)你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比別人更加知恥。——德謨克利特

12、最甘美的成功，只有從未成功的人才知道。——狄更斯

13、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

14、只要你發(fā)現(xiàn)自己是站在多數(shù)人的一邊，那就是該停下來反省一下的時候了。——馬克·瓦恩

15、要想了解自己，最好問問別人。——日本

16、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生

17、每個人都知道鞋子擠腳的地方。——拉丁美洲

18、可能一個人說你不服氣，兩個人說你不服氣，很多人在說的時候，你要反省，一定是自己出了一些問題。——馬云

19、自知之明是最難得的知識。——西班牙

20、要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。——周恩來

21、我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思。——王選

22、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個。——日本

23、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。——海涅

24、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特

25、今天跟朋友總結(jié)我的人生理想，其實就是希望一輩子能不麻煩任何人地活著。——蔣方舟

26、自己的鞋子，自己知道緊在哪里。——西班牙

27、人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業(yè)，那就一定會做出使自己吃驚的成績來。——馬克·吐溫

28、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果

29、最有把握的希望，往往結(jié)果歸于失望；最少希望的事情，反而會出人意料的成功。——莎士比亞

30、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

31、蒼蠅不鉆沒縫的雞蛋。——蘭陵笑笑生

32、三十而立，四十而不惑。——孔子

33、是愛，是喜歡，還是感興趣，多數(shù)時候我可以辨認清楚。你呢？你是女人的話，則更有必要總結(jié)一套方法，以分辨一個男人對你是愛，是喜歡，還是感性趣。——許嵩

34、只有在人群中間，才能認識自己。——德國

35、靜坐常思己過，閑談莫論人非。——《增廣賢文》

36、莫笑別人背駝，自己把腰挺直。——蘇聯(lián)

37、人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。——毛澤東

38、知錯就改，永遠是不嫌遲的。——莎士比亞

39、管理者需要不斷地分析、綜合，不斷地行動、反思。——卡斯特

40、努力學(xué)習(xí)，讓上司殘廢。老板絕對不會有錯，他是你的老板就不會有錯，相信這點不會錯。每三個月（星期）要檢討自己，誠實的總結(jié)，看有沒有要改進的地方。要壓迫下面的人，其實可以做出來，“都是被逼的”自己。——余世維

41、減肥記住六個字“管住嘴甩開腿”也就是少吃多運動，米飯是很恐怖的東西，切記晚飯不要吃米飯。其他主食例如面跟土豆這類食物也最好少碰，還有我自己總結(jié)的是豬肉，米飯，土豆不要在一頓飯中出現(xiàn)，多吃粗纖維蔬菜跟水果，比如芹菜這類，但少吃不等于不吃，——李代沫

42、書籍是人類知識的總結(jié)。——莎士比亞

43、從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。——毛澤東

44、不會評價自己，就不會評價別人。——德國

45、我希望他（韓寒）能夠反省，能夠道歉。不管他怎么樣狡辯，很顯然十幾歲時那些文章不是他寫的。在未成年時，他也許不是自愿的，即使自愿主要責(zé)任也不在他。所以韓寒應(yīng)該放開年輕時的包袱，認個錯，看能不能獲得大家的原諒。——方舟子

46、為什么頂級的大牌是那么的自然，你會覺得大牌其實超親切的，有親和力的。那是因為他也經(jīng)歷了多少的總結(jié)和人生的變化，才知道這樣做，是讓自己和大家都舒服的。你覺得做一個人人都喜歡的人不好嗎？——柳巖

47、任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內(nèi)心的反省。——卡菜爾

48、最困難的事情就是認識自己。——希臘

49、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯

50、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。——陳果

51、一個人在默默地忍受著破蛹而出的痛苦，刻骨銘心的痛苦；一個人又在暗暗積蓄著展翅高飛的力量，撼天動地的力量。反思自己，沉淀自己，充實自己，磨礪自己，只為了讓你看到我騰飛的那一個瞬間，眼淚、汗水和鮮血綻放出大朵大朵最超凡脫俗的芙蓉花。——芙蓉姐姐

52、如果你指揮不了自己，也就指揮不了別人。——美國

53、天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見。——馬來西亞

54、最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己。——高爾基

55、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執(zhí)過不改。——西塞羅

56、世上的幸福悲歡總結(jié)起來只有幾種，而千行的眼淚卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結(jié)，只有交給時間去解！——三毛

57、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁。———巴爾扎克

58、飽后思味，則濃淡之境都消；色后思淫，則男女之見盡絕。故人常以事后之悔悟，破臨事之癡迷，則性定而動無不正。——洪應(yīng)明

59、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。——法拉第

60、成功的起始點乃自我分析，成功的秘訣則是自我反省。——陳安之

61、當(dāng)面怕你的人，背后一定恨你。——英國

62、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。——培根

63、謙遜是反省的最高貴的收獲，它建立起對抗驕傲的防線。——溫莎斯基

64、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子

65、我覺得網(wǎng)絡(luò)公司一定會犯錯誤，而且必須犯錯誤，網(wǎng)絡(luò)公司最大的錯誤就是停在原地不動，最大的錯誤就是不犯錯誤。關(guān)鍵在于總結(jié)我們反思各種各樣的錯誤，為明天跑的更好，錯誤還得犯，關(guān)鍵是不要犯同樣的錯誤。——馬云

自我反思的名言篇十四

1、"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞"——第斯多惠：《德國教師教育指南》

2、"閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

3、"所謂探究的教學(xué)方式是指在教師指導(dǎo)下學(xué)生運用自主探索研究的方式進行學(xué)習(xí)，主動獲取知識，發(fā)展能力的實踐活動"。——著名語文教育專家周一貫

4、"識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，教給識字方法；力求識用結(jié)合。運用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

5、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘

6、"漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合"。———《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

7、內(nèi)容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

8、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭

9、"寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

10、"應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

11、"兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的時機是當(dāng)他們興致高、心里想作的時候。"——英國教育家洛克

12、"要求學(xué)生必須用手、用舌、用頭腦去工作！促使他去透徹了解教材，使它成為他的根深蒂固的習(xí)慣。"——德國教育家第斯多惠

13、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的前提是改變教師的教學(xué)方式。要變處處牽著學(xué)生走的教師主宰式，為順著學(xué)生的學(xué)來"導(dǎo)"的啟發(fā)引導(dǎo)式。——全國小語會理事長崔巒

14、"在識字教學(xué)中充分運用漢字構(gòu)字規(guī)律，就會大降低漢字教學(xué)的難度"。——天津師范大學(xué)教授田本娜

15、一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生

16、"語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

17、生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

18、課堂教學(xué)要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，將"預(yù)設(shè)"和"生成"結(jié)合起來，好的.課堂效果也只有在師生互動中才能生成。——著名特級教師沈大安

19、"從生命的高度用動態(tài)生成的觀點看課堂教學(xué)"，"讓課堂煥發(fā)出生命的活力"。——葉瀾：《讓課堂煥發(fā)生命的活力》

20、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。——達爾文

21、情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播種在這個土壤上。——蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》

22、"寫字，不僅是一項重要的語文基本功，而且是一個人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。要加強寫字教學(xué)，通過教師的悉心指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能把字寫好"。——全國小語會理事長崔巒

23、生命不等于是呼吸，生命是活動。——盧梭

24、我們只有獻出生命，才能得到生命。——泰戈爾

25、"漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

26、"積三十年的經(jīng)驗，使我確信學(xué)生的智力取決于良好的閱讀習(xí)慣"。——前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

27、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。——伯克

28、"你有一個蘋果，我有一個蘋果，互相交換，各自得到一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想"。——著名作家蕭伯納

29、課堂教學(xué)應(yīng)被看作師生人生中一段生命經(jīng)歷，是他們生命有意義的構(gòu)成部分。——葉瀾《讓課堂煥發(fā)出生命活力》

30、誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨

31、"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。"——第斯多惠：《德國教師教育指南》