要堅持把學生安全管理放在做好校內課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。下面是小編整理的義務教育學校課后服務工作方案2022，供大家參考。

篇一：義務教育學校課后服務工作方案

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，根據市局”雙減”工作推進會的相關精神，學校以立德樹人為根本任務，以服務家長、培養學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高服務質量，有效緩解家長焦慮情緒，有力促進學生的全面發展與健康成長。

二、總體目標

1、為社會服務

滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施課后服務工作。

2、替家長分憂

滿足家長合理需求，解決家長接送難、孩子沒地方去的實際問題，為家長高質量的學生托管服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責

以“課后服務”為契機，提供豐富多彩的服務內容，為學生提供發展空間，更好地滿足學生個性化發展需求，促進學生的全面健康成長。

三、基本原則

1、堅持自愿選擇，確保全面覆蓋。

通過多種媒介做好學校課后服務工作的宣傳，宣講到位，家長自愿選擇，鼓勵學生全員參與。

2、公開服務事項，主動接受監督。

由行政值班負責對指導老師的工作進行考核并做好記載;年級組對參加課后服務老師工作量按照月度統計好，及時在組內公示，并交教導處備案。

3、發展學生素質，創新服務模式。

根據學生身心發展特點，學校分年級組織開展多樣態的課后服務，指導學生盡可能在學校完成當天的書面作業，組織豐富的學科活動，幫助學生發展興趣特長，促進學生綜合素質的提升。

4、明確公益屬性，加強有效監管

采用政府財政補助、家長合理分擔運行成本的做法，對于已認定的家庭經濟困難學生免收費用，堅持公益導向。

四、時間安排

執行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。結合家長實際需求，按低年級和中高年級兩個批次分別延時服務至17：00、17：30。本學期，課后延時服務從第二周(xx月xx日)開始。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整為準。

五、課程安排

六、實施程序

xx月xx日，學校組織全體教師認真學習《新建小學課后服務工作實施方案》，使每一位教師知曉此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。

xx月xx日，學校發放課后服務的《告家長書》，并附學生課后服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后服務需求的學生家長依照學校相關規定自愿提出書面申請。

xx月xx日，班主任收齊所有家長的書面申請，進行統計與上報。

xx月xx日-xx日，各年級完成課后服務的教師安排、課程設計、編班組織等相關工作。

xx月xx日，學校全面啟動課后服務工作。服務老師、值勤行政，各負其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。

七、安全防護

1、全面完善課后服務安全管理制度

明確本校課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。

2、強化門衛登記管理制度

對于提前接孩子的家長做好相關的登記，由老師送到接送地點，進行明確的交接后學生方可離校。

八、保障措施

1、課后服務檢查指導保障：

學校將課后服務納入教師年度考核評價體系，通過每日的行政檢查、監督，全面關注學生的自愿參與度、課后服務班學生書面作業完成度、學生綜合素質發展度、師生與家長滿意度等進行綜合考評。

2、課后服務考核評價保障：

由各班級進行自主記載，行政值班負責對指導老師的工作進行考核;年級組對參加課后服務老師工作量按照月度統計好，及時在組內公示，并交教導處備案。

3、課后服務經費保障

本學期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。

篇二：義務教育學校課后服務工作方案

為做好我市義務教育階段校內課后服務工作，根據《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(xx一廳〔20xx〕2號)、《教育部辦公廳關于支持探索開展暑假托管服務的通知》(xx廳〔20xx〕30號)、《xx省教育廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》(xxx〔20xx〕9號)和《xx省教育廳關于進一步做好義務教育校內課后服務工作的通知》(xxx函〔20xx〕17號)等文件精神，為確保工作有序規范進行，結合我市實際，特制訂本實施方案。

一

總體要求

開展義務教育校內課后服務(以下簡稱課后服務)，是回應社會關切，幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學生難題的重要舉措;是綜合施策破解中小學校學生負擔過重難題，增強教育服務能力，促進學生健康成長，增加人民群眾獲得感和幸福感的民心工程;更是深入開展為群眾辦實事活動，用實際行動踐行黨史學習教育成果的體現。全市義務教育中小學要從“立德樹人、培根鑄魂”和“辦好人民滿意的教育”的高度出發，主動擔當作為，強化學校管理，創新服務模式，保障學生安全，確保校內課后服務工作穩妥有序開展。

二

基本原則

(一)屬地管理

各鎮街教育行政部門和市直屬學校是推行義務教育階段學生校內課后服務工作的實施主體，鎮街教育行政部門及學校承擔具體組織工作，同級發改、財政、人社等部門根據職責協同推進。服務項目、服務對象、服務時間、服務內容、收費標準等要全面公開，主動接受社會和家長監督。

(二)自愿申報

以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉有需求的學生參加。

(三)公益普惠

各學校校內課后服務必須堅持公益普惠性，不得以營利為目的，對經濟困難家庭學生參加課后服務予以學生資助政策支持。

(四)合理設置

根據學生身心發展特點，結合學校現有的場地、人員、校本課程等資源現狀，合理設置菜單式服務項目和內容，供自愿選擇，堅決防止將課后服務變相成為集體教學或補課。

三

組織實施

(一)服務對象

課后服務面向全市義務教育階段在校學生，各級各類學校要實現課后服務兩個“全覆蓋”，即義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。

(二)服務內容

課后服務可采取合班、走班等形式，以基本托管、素質拓展、特色培養模式開展，但不得作為學校學科教學的延伸，不得利用課后服務時間講授新課。小學一、二年級以自主作業、團隊活動、體藝活動、課外閱讀、誦讀經典、實踐活動、手工操作為主，可在校內適當安排鞏固練習。三至六年級以作業輔導、體藝活動、課外閱讀、傳統文化、興趣小組、科技創新、團隊活動、綜合實踐為主，書面作業爭取在校內完成;初中階段以作業輔導、答疑解惑、體藝活動、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創新為主。

1、基本托管。早到托管，學校開校門應不晚于早上7：30，為有需求的學生提供早餐服務，對早到學生組織開展閱讀、體育鍛煉等活動;午餐及午休托管，為有需求的學生提供午餐午休服務，并指導學生做好午餐的自我管理，安排學生在教室平躺午休，鼓勵學生自主管理，養成良好的午休習慣;放學后托管服務，根據學生自愿申請，開展每天至少一個學時的集中完成作業、教師答疑、自主閱讀與自主合作探究等活動服務。初中學校工作日晚上可開設自習班。建立學習有困難學生幫扶制度，對學習有困難的學生給予輔導幫助，為學有余力學生拓展學習空間，確保學生活動安全有序。

2、素質拓展。學校根據辦學特色和學生興趣愛好、個性發展等需求，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、心理健康等興趣小組及社團活動等綜合素質拓展類活動，組建高水平運動隊和學生藝術團，重點做好學生體質提升、提高學生審美和人文素養。

3、假期托管。鼓勵有條件的中小學校在假期為有需求的學生提供各類興趣活動。課后興趣活動服務主要是發揮學校的辦學特色和優勢，組織學生開展體育、藝術、科技活動和研學旅行、拓展訓練等。

(三)服務時間

推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，課后服務包括早餐、午餐、午休、下午課后服務，有條件的學校要為學生提供下午茶服務。所有義務教育中小學都要做好下午課后服務，且每天至少開展2個學時，下午課后服務結束時間原則上不早于18：00。初中學校晚上自習班不得早于19：00開始、晚于20：30結束。每天實行校車接送和寄宿制學校可以根據實際情況作出適當調整。對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務，可實行彈性離校機制，但不得強制要求有需求在校自主學習的學生在課后服務時間結束前離開學校。

(四)服務模式

依托“中山市義務教育課后服務管理平臺”開展校內課后服務，堅持以學校為主，第三方機構為有益補充的模式。原則上每個托管班學生不超過40人，采取合班、走班等方式組織實施。課后服務滿分作文網https://Www.zUowEnWang.net/原則上以一學期為相對固定期。

1、學校利用自身資源開展課后服務。課后服務一般由本校教職工承擔，各校要鼓勵和支持本校教職工積極參與校內課后服務管理工作，各鎮街也可統籌協調組織優秀教師到本區域內優質資源不足或有需要的學校開展課后服務。教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。對參與課后服務的教師可實行“彈性上下班制”。

2、課后服務不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需要的，可通過動員社區、志愿者團體、青少年活動中心、體育藝術院校等公益組織力量和聘任退休教師、體育教練、文藝科普、心理健康教育工作者、能工巧匠、非物質文化傳承人參與，也可通過購買服務的形式引入第三方社會機構的非學科類課程和具備資質的社會專業人士的服務，并建立評估退出機制。購買第三方社會機構課程服務應從市教育行政部門公布的《中山市義務教育校內課后服務第三方社會服務機構信息目錄》中選擇，高水平體育運動隊和藝術團建設可自主選擇第三方社會機構的課程和師資，但所選服務機構必須符合進入《中山市義務教育校內課后服務第三方社會服務機構信息目錄》的條件(另文下發)，并在“中山市義務教育課后服務管理平臺”備案。

(五)經費保障及管理

1、經費保障。落實課后服務經費保障機制，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。學校提供的早餐、午餐餐費定期據實結算，多退少補，并向學生家長公布實際收支情況;學校課后服務性收費標準由市發展改革、財政、教育等部門核定。購買第三方社會機構課程參與校內課后服務的，采取學校無償提供必要場所和設施設備支持、家長分擔服務成本的運行機制。學校應將開展課后服務的具體方式、服務內容、人員安排、容納人數、服務條件、審核標準和費用標準等信息及時向學生和家長公示。

2、經費管理。按照規定做好校內課后服務機構收費的監督指導工作。統一服務平臺繳費，建立專項管理賬目，專款專用，定期公示收支情況，不得擅自增加課后服務項目或提高收費標準，不得挪用服務項目經費。嚴禁參與校內課后服務的校外機構和社會培訓機構以校內課后服務名義違規亂收費，不得一次性收取時間跨度超過一個學期的費用。市教體局定期對學校課后服務經費使用情況進行監督。

3、勞務報酬發放。中小學教職工參與校內課后服務工作可獲得勞務報酬。參與校內課后服務人員的勞務報酬依據市人社、教育、財政等部門制定的標準，由服務平臺共管賬戶據實支付。在職教職工參與校內課后服務工作取得的收入在學校績效工資總量外單列管理。

(六)第三方社會服務機構和服務平臺資質審核

由市教體局委托搭建義務教育校內課后服務平臺和向社會公開征集第三方社會服務機構。有意向參與校內課后服務的第三方社會服務機構應向市教體局報批，通過審核的將納入《中山市義務教育校內課后服務第三方社會服務機構信息目錄》并向社會公示。具體申報的程序和要求由市教體局另文通知。

四

管理機制

(一)加強組織領導

各鎮街教育行政部門、市直屬學校要進一步強化擔當、落實責任，統籌規劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成校內課后服務工作合力。要積極向本鎮街黨委、政府匯報，加強與相關部門溝通協調，爭取資金支持，不斷完善經費保障機制。學校要建立家長申請、班級審核、學校審定并統一實施的工作制度，加強對課后服務問題研究，創新服務模式，不斷提升課后服務質量。

(二)切實保障安全

要堅持把學生安全管理放在做好校內課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，對參與人員品德、健康等嚴格把關，制定并嚴格落實考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實消除場地、設施、設備、消防、食品衛生、安全保衛等方面的安全隱患，確保學生人身安全;有效利用校方責任險和學生意外傷害保險等專項保險。

(三)爭取社會支持

開展課后服務的地方和學校可積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向學校捐贈專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關心、支持校內課后服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

(四)嚴格監督管理

各鎮街教育行政部門要結合實際，制定本鎮街校內課后服務工作的具體實施辦法，做到“一鎮一策”、“一校一案”，從今年秋季開學開始，做到義務教育學校全覆蓋、有需要的學生全覆蓋。嚴禁學校與校外培訓機構聯合開展面向中小學生的學科輔導。加強對校內課后服務工作的指導、監管，學校要定期向主管教育行政部門報告方案及執行情況。每學年市教體局將委托第三方對家長進行滿意度調查，堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課后服務之名違規亂收費等行為。

五

附則

(一)如國家、省、市對校內課后服務工作有新的規定，從其規定。

(二)本實施方案自發布之日起施行。

篇三：義務教育學校課后服務工作方案

為貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，積極回應廣大家長的現實需求，深入推進素質教育，努力辦好人民群眾滿意的教育，有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，按照中辦、國辦印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》和《xx市中小學生課后服務工作實施方案》要求，制定此方案，進一步提高學校教育服務水平，為學生安全、健康成長保駕護航。

一、課后服務對象

本校在籍就讀，有托管服務需求的學生

二、課后服務安排

備注：根據節假日、學校重大活動和季節變化等情況，課后服務時間會做及時調整。

三、課后服務內容解讀

1、作業輔導、答疑課程由學科任教教師承擔，以作業輔導、答疑為主，不上新課、不集中補課、減少孩子家庭作業的時間。

2、社團課程分為普惠社團課程和課后服務機構提供的個性化課程。普惠社團由學校老師承擔，免費提供。個性化課程由廬陽區審定的課后三點半平臺認定的第三方機構提供的以藝術、體育、科技、勞動等社團課程，需要收取一定的費用。分別安排在周一至周五，具體見后期推送的課程表。社團課程滿15人開班，達到一定的人數后截止。

3、托管服務主要由老師輪流值班看護學生自主完成作業等，不設滿員上限。學校將根據報名情況統籌編班。為保障學生安全和統一管理，申請參加托管看護的學生原則上要求周一至周五均要參加，不隨意請假。

四、課后服務報名及開班流程

申請參加作業輔導和周一至周五托管服務的學生請在班主任老師處報名。申請社團課程需要在“課后三點半”平臺報名。報名通知隨后詳見班級群。

五、課后服務管理要求

1、組織要求

成立以校長為組長的托管服務工作領導小組，下設若干工作組，分工負責具體事務。

(1)領導小組：負責制定托管方案，協調托管工作。

(2)教學管理小組：負責安排并督促學科輔導和托管看護的教師準時到崗，認真履行職責。及時處理出現的問題。

(3)社團課程管理小組：負責社團課程的教學管理與檢查，及時發現教學過程中的優缺點，作為考核選課的主要依據。

(4)后勤管理小組：負責安全保衛、保潔、保健等工作，維護設備設施和場地，確保課后服務安全有序。

2、管理要求

制定課后服務工作管理方案，保障安全、秩序等運行工作。

(1)制定安全預案。組織參加管理、教學老師學習熟知預案，保障托管服務的順利實施。

(2)建立點名制度。根據學生參加的課后課程，實施課前點名制度，對未到的學生及時反饋班主任老師或者家長了解原因并記錄。

(3)建立巡查制度。教導處和少先隊負責人每天分別進行兩個課程服務的巡視、檢查，處理突發事件，做好記錄。

(4)因師資和場地有限，申請社團課程的原則上一個學生只選擇一門課程參加學習。申請托管服務的學生須遵守托管班級的紀律，講文明、懂禮貌，不做影響他人的事情。因病、因事請假，需遞交書面或電子請假單給老師(可委托班主任老師轉交)。

篇四：義務教育學校課后服務工作方案

為切實做好我校學生校內課后服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，根據上級有關文件要求，結合我校實際，經學校行政會議研究，制訂如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和自治區、xx、xx市有關工作部署精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好校內課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。

二、具體要求

1、服務對象：校內課后服務工作主要針對家長和學生有需求的。

2、服務時間：課后服務時間為學校工作日下午放學后，開設晚自習。晚自習18：15——19：30。

3、地點：晚自習地點在學校教室和功能教室。

4、服務內容：課業指導、答疑解惑，適當安排體育、藝術、勞動、科普、閱讀等活動。不進行集體補課或講新課。

5、工作步驟：xx月xx日中午12點前家長向學生所在班級班主任提出申請，并填寫參加課后服務申請表及課后服務知情同意書——年級編排組班、確定地點——各年級安排管理教師——xx月xx日實施

三、收費標準

課后服務采取財政補貼、服務性收費、代收費等多種方式籌措經費，主要用于支付參與課后服務教師和相關人員的補助。按照內蒙古自治區發改委、教育廳、市場監督管理局《進一步加強內蒙古自治區中小學服務性收費和代收費有關問題的通知》要求，課后服務性收費實行政府指導價管理，堅持成本補償和非盈利原則。義務教育階段學生課后服務性收費標準每生每學期不超過300元。我市具體收費標準按照全盟統一定價執行。

四、基本要求

1、宣傳介紹。通過公眾號、家長微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后服務工作通知的精神。

2、課后服務遵循家長、學生自愿原則。

3、家長申請。家長和學生有意愿參加本服務的，書面向學校申請。

4、學生參加課后服務，一旦報名，全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知并履行請假手續。

5、因我地冬季天黑較早，天氣寒冷，參加課后服務的學生家長要保證能按時到校接學生。

6、參加課后服務期間，學生需服從老師管理，不能擅自離校，因擅自離校發生安全事故的責任由學生及學生家長自負。

7、未報名參加課后服務的學生，按學校正常放學時間離校。

五、保障措施

1、高度重視

全校上下要高度重視，認真負責，切實將課后服務作為一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的惠民工程。

2、各年級合理安排管理教師

學校各科老師根據安排承擔課后服務管理工作，提高課后服務的質量和效果。

課后服務經費主要用于參與課后服務教師和相關人員的補助。

教師參加課后服務的表現作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。具體細則待教代會修訂相關考評辦法。

3、規范管理

課后服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自愿原則”、嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規范辦學行為，不得將課后服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或講新課。

(3)管理教師要做好查人清點人數工作，做好零報告，出現緊急情況時及時救助，并通知學生監護人，確保學生安全。

篇五：義務教育學校課后服務工作方案

為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、教育部辦公廳《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》(xx廳函〔20xx〕28號)、省教育廳等五家聯合印發的《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》(xx基〔20xx〕13號)和《xx市人民政府辦公室關于印發xx市推進小學開展課后服務工作實施意見(試行)的通知》(xx辦〔20xx〕xx號)《xx市義務教育課后服務工作實施方案》(試行)等精神，加快推進我校課后服務工作，幫助廣大家長解決子女課后看護后顧之憂。特制定xx市第一小學課后服務工作實施方案。

01

目標任務

將課后服務作為解決家長急難盼愁問題的一項重要民生工程，通過開展課后服務，減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔的重要舉措，進一步增強教育服務效能，確保20xx年秋季開學后實現有需要的學生全覆蓋的目標。

02

工作原則

(一)堅持自愿選擇。以家長自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加，學校負責組織實施。

(二)堅持公益原則。課后服務堅持公益性、非營利性原則，市政府發揮主導作用，強化對課后服務的組織領導，加強對課后服務資金的統一管理與使用。

(三)堅持主動原則。成立以陳永興校長為組長的xx市第一小學課后服務工作領導小組，充分利用學校在管理、人員、場地等方面的優勢積極作為，對監護人確有困難無法按時接送需要晚走的學生，主動承擔起學生課后服務責任。對參與的教師給予適當補助，統籌合理安排教師志愿參與托管服務的時間，實行“彈性上下班制”，保障教師權益。

xx市第一小學課后服務工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx、xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

03

服務模式

保證課后服務時間，推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務、每天至少開展2小時，結束時間原則上不早于當地正常下班時間，對有特殊需要的學生，學校提供延時托管服務重新組班，將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過45人的“臨時班”，設立“臨時班主任”。放學后，“臨時班主任”將學生帶領到相應場所，進行延時服務。

04

課程設置

學校秉承“追求唯一爭創第一”的辦學理念，開設“本源課程”和“多彩課程”讓學生享受成長幸福。讓每一位孩子都能成就心中最好的自己，做自己心中的第一，讓唯一的自己熠熠生輝;做一個精神富有的一小學生，達到“至真、至善、至美、至誠、至和”的理想境界。教師不得將校內課后服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”，提倡對個別學生提供個性化的免費輔導幫助;不得組織存在安全風險的活動。

(1)本源課程。以班級為單位，由輔導老師在教室里指導學生自主進行復習、作業、預習或課外閱讀等，對學生進行作業個別答疑，對學習有困難的學生幫扶，對學有余力的學生給予拓展。

(2)多彩課程。根據學校辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體性活動，主要包括體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、社團活動，如籃球、乒乓球、健美操、跳繩、舞蹈、合唱、電子琴、古箏、繪畫、手工、書法、趣味編程、電子百拼、播音、英語口語、勞動等，發展學生興趣與愛好，增強學生體魄，提升學生審美和鑒賞能力，全面提高學生綜合素養。

05

服務時間

課后服務為學校正常教學日(寒、暑假及法定節假日除外)。

(一)四點半服務。

下午放學后，分兩個課時進行，第一課時為本源課程：自主閱讀+作業指導+課外鍛煉(一二年級周一至周四至16：35、周五至17：25;三至六年級至17：25);第二課時為多彩課程：社團活動+自主閱讀(一二年級周一至周四17：15、周五18：05;三至六年級至18：05。)

(二)午托服務。

1、上午放學后至11：50為本源課程，主要進行自主閱讀、作業指導。

2、上午放學后至14：30(家長自愿選擇)。擬采取“配餐服務+指導作業+班級午休+課外閱讀”形式進行。學校通過統一招投標采購有資質的集體餐飲配送企業等模式為有需求的學生提供午餐服務。

(具體時間將根據夏冬時令進行調整)

06

服務對象

課后服務對象為我校在讀且有課后服務剛性需求的學生。優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女和干部職工子女等亟需服務群體。建檔立卡家庭子女免收服務費，家庭經濟困難兒童可適當減免服務費。

07

收費標準

課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，具體費用將參照《xx市義務教育課后服務工作實施方案(試行))》統一制定收費標準執行。

08

工作專班

(1)帶班輔導人員

原則上由學校統籌安排。

(2)巡視管理人員

每日安排學校行政人員對課后服務工作進行巡視管理，協調妥善處理相關問題，確保服務質量。

09

工作流程

(一)服務公示。結合學校“一校一案”具體實施方案;向家長公示提供課后服務的項目、內容、方式、收費等情況。

(二)報名申請。校內課后服務原則上實行家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。由家長提出書面申請，班級審核后統一報學校匯總，經學校同意并公示后，確定全校參加課后服務學生名單。學校必須與家長簽訂服務協議后，學生方可參加課后服務。

(三)申請退出。學生退出課后服務同樣要提出書面申請，經學校批準后退出。學校將根據申報情況，合理編排班級，并建立學生信息庫，加強動態管理。

(四)組織實施。由學校負責組織實施，按實際參加課后服務的學生配備教師和管理人員。按國家班額標準，按每45名學生配1名教師(余數不足45名但超過30名的也配1名教師);每5班加配1名管理或輔導人員(如班級數不足5班，但超過3班的也配備1名管理或輔導人員;以此類推，超過8班的配備2名管理或輔導人員)，負責協調管理、衛生、安全等保障工作。

10

經費使用

學校統籌安排教職工參與課后服務具體工作，按照省人社廳、財政廳、教育廳印發的《關于中小學校實施績效工資有關問題的通知》(x人發〔20xx〕69號)精神，在不影響本職工作的情況下，對完成規定教學和管理任務后額外承擔學生課后服務工作的教職工可發放勞務費(不納入績效工資總量)。原則上，學校給予參與課后服務的教職工按每人每課時60元標準發放勞務報酬，統一由學校按規定發放，并報市教育局備案。

篇六：義務教育學校課后服務工作方案

一、指導思想

深入貫徹《教育部辦公廳關于推廣部分地方義務教育課后服務有關創新舉措和典型經驗的通知》(xx廳函〔20xx〕23號)以及xx市教育局”雙減”工作推進會相關精神，學校以服務好家長、學生為宗旨，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，全面提高服務質量，培養學生興趣，促進個性發展，豐富校園生活，發展素質教育。

二、總體目標

1、為社會服務。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規范、有序、高效地實施課后服務工作。

2、為家庭分憂。滿足家長合理需求，解決家長接送的困難，為家長提供高質量的學生托管服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責。以“課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，更好地滿足學生個性化發展需求，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、服務原則

1、堅持學生自愿原則。通過多種方式做好學校課后服務工作的宣傳，宣講到位，鼓勵學生全員參與，家長自愿選擇。

2、堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，以堅持服務群眾為宗旨。采用政府財政補助、家長合理分擔運行成本的做法，對于已認定的家庭經濟困難學生免收費用，堅持公益導向。

3、堅持全面服務原則。根據學生身心發展特點，學校分年級組織開展多樣態的課后服務，指導學生盡可能在學校完成當天的書面作業，組織豐富的學科活動，幫助學生發展興趣特長，促進學生綜合素質的提升。

4、堅持安全至上原則。學校強化安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。

四、服務時間

執行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。結合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至17：00、17：20、17：30。本學期，課后延時服務從第二周(xx月xx日)開始。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整為準。

五、實施程序

xx月xx日——學校組織全校教師認真學習本方案，統一認識，明確職責。通過微信公眾號做好課后服務相關宣傳，讓家長和學生初步明確有關事項。

xx月xx日——學生報到日，學校發放課后服務的《告家長書》，并附學生課后服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后服務需求的學生家長依照學校相關規定自愿提出書面申請。

xx月xx日至xx日——班主任收齊書面申請，進行統計和上報(不參與的家庭也請書面注明原因，報學校批準并留檔保存)。學校完成各年級課后服務的教師安排、課程設計等相關工作。

xx月xx日——學校全面啟動課后服務工作。值班教師、護導教師、值勤行政，三位一體，各司其職，確保課后服務工作有序、高效開展。

六、安全防護

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衛登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現了解課后服務期間發生的異常情況，并迅速作出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脫管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。托管學生有事必須履行請假手續。

七、保障措施

1、課后服務檢查指導保障。

學校將課后服務納入教師年度考核評價體系，通過每日的校級、級部的檢查、監督，全面關注學生的自愿參與度、課后服務班學生書面作業完成度、學生綜合素質發展度、師生與家長滿意度等進行綜合考評。

2、課后服務考核評價保障。

由值班行政負責對指導老師的工作進行考核并做好記載;年級組對參加課后服務老師工作量按照月度統計好，及時在組內公示，并交教導處備案。

3、課后服務經費保障。

本學期按照上級文件收費，財政補貼為主，家長適當收取。新學期課后服務費用300元，并納入開學費用進行收取。

篇七：義務教育學校課后服務工作方案

為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂成長，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關于做好學生課后服務工作的指導意見》、《教育部辦公廳關于推廣部分地方義務教育課后服務有關創新舉措和典型經驗的通知》等文件精神，根據學校實際情況，特制定學校學生課后服務實施方案，內容如下：

一、指導思想

堅持教育公益原則，著力構建優質均衡的教育公共服務體系，建立高質量教育體系，辦好人民滿意的教育。按照xx市教育局“雙減”工作推進會相關精神，以服務好家長、學生為宗旨，落實“五育并舉”，培養全面發展的人的教育根本目標，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，培養學生興趣，促進個性發展，豐富校園生活，發展素質教育，增強教育服務能力，著力破解學校放學后、家長下班前學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發展。

二、總體目標

1、為家庭分憂。通過課后服務解決有家長無法準時接孩子的困難和孩子放學后生活管理的安全隱憂，提供高質量的服務，為建設幸福和諧的文明社會貢獻教育的力量。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責。以“學生課后服務”為平臺，組織豐富多彩的學生活動，發展學生特長和素養，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、服務原則

1、堅持學生自愿原則。學校首先向家長發放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執上簽字后，由學校保存入檔。

2、堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

3、堅持安全至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

四、服務時間

執行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。自愿參加課后服務的學生家長根據下面的錯峰放學時間，做好學生的接送工作。

課后服務錯峰放學時間：低年級5：10、中年級5：20、高年級5：30。(后期會根據實際情況作相應調整)

本學期，課后延時服務從第二周(xx月xx日)開始。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整為準。

五、課程安排

1、集中完成作業。安排學生在指定場所自主完成作業，教師對學生進行作業個別答疑，對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

2、學生自主閱讀。安排學生在讀書長廊、圖書室等閱讀區域，開展自主閱讀。

3、學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。

4、根據學校特色開展的活動。充分發揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉變學生學習方式的有機結合。

具體如下：

(1)自主學習：集中自主完成作業，進行個別學科輔導、答疑解惑。

(2)特色活動：由各術科教師組織，開展學科拓展活動。

(3)興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動。

六、實施程序

1、xx月xx日，學校組織全體教師認真學習《xx小學課后服務工作實施方案》，使每一位教師知曉此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。

2、xx月xx日，學生報到日，學校發放課后服務的《告家長書》，并附學生課后服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后服務需求的學生家長依照學校相關規定自愿提出書面申請。

3、xx月xx日，班主任收齊所有家長的書面申請，進行統計與上報。

4、xx月xx日到xx日，各年級完成課后服務的教師安排、課程設計、編班組織等相關工作。

5、xx月xx日，學校全面啟動課后服務工作。服務老師、護導老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。

七、保障措施

1、高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后課后服務作為一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課后服務成為學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學后課后服務工作相關制度，包括學生課后服務自愿申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課后服務工作有章可循、有規可依。

3、規范管理。課后服務工作必須做到以下幾條：

①堅持家長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

②嚴格規范辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構合作進行有償服務。

③課后服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助并通知學生監護人，確保學生安全。

4、考評表彰。

為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入考核范圍。

《義務教育學校課后服務工作方案.doc》

將本文的Word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

【義務教育學校課后服務工作方案優秀7篇】相關推薦文章:

學校課后延時服務工作方案(精選10篇)

2022小學校內課后服務工作方案最新6篇

小學數學課后服務教學工作計劃2022 小學數學課后服務教學工作計劃三篇