缺點就是自己雖然制定了完美的暑假學習計劃，可沒有按照計劃要求認真的落實，下面是小編給大家帶來的假期學生個人總結5篇，希望大家喜歡。

假期學生個人總結1

暑假過的充實而豐富，通過新東方暑假訓練營我認識了一群還不錯的朋友，一波還不錯的英語老師給我們指明方向，還有一群值得我們學習的教輔小老師!通過自己在家做煮飯婆我發現了很多我以前不太懂的道理，做飯的辛苦，期間的失敗，挫敗感，到現在的馬馬虎虎可以做的很好!進步，自信就不知不覺回來了!

暑假最高興的事就是頭痛的四級過掉了，雖然考得不太高，不過總歸是這個門檻過了，我可以向6級邁進。有些時候只要你不斷努力，不斷學習，就會有收獲，就算再差，只要不斷的學習就可以獲得想要的。

這個暑假還有一件最高興的事情，當然是交到了小弛這樣的朋友。如果不是我堅持和放得開，應該不會有這樣的結果，就感覺以后會跟她的生活有交集，這個想法跟我相像，想學很多東西的女孩，身上有特殊的魅力吸引我，雖然比我小，卻可以從他身上有許多值得我學習的地方。

這個暑假似乎我跟我父母的關系跟以前不一樣了。雖然我說不出來到底是哪里，說話期間，神情，可能還有那種隱約的感覺，總之就是比以前更近了，雖然老媽沒有給我做過太多的飯，更多的是工作，我知道那是為了我，為了給我的未來插上一雙翅膀!老媽你是最棒的，當然還有不得不說的老爸，雖然嘴上不說，只要我想做就會幫我打印我想要的資料，如果不支持，也只是在我懷疑我自己的時候，才給我點明方向。

這暑假就像給我原來的生活劃上個里程碑一樣，可能是個轉折，會變好，也會變壞。月末我來到了我期盼了很久的學校，晶晶，老蒯，還有青姐這是我現在宿舍的室友，即將陪伴我兩年的朋友。不管以后怎樣，我都會讓努力成為我的常態!

假期學生個人總結2

六十天的美好假期這么快就要結束了，開學我就要進入四年級了。

這個暑假我有進步，也有退步。進步的是敢于嘗試。參加了夏令營，游玩參觀了祖國的大好河山，特別是去了北京，讓我對首都有了一個直觀的印象和認識，學會了觀察，在北京期間參觀了很多景點，讓我學到了書本上學不到的一些知識。七天的夏令營讓我玩得很開心，既放松了心情，也學到了知識。

這個暑假參加了一些活動，讓我在學習方面也有了提升，夏令營讓我學會了自己照顧自己、樹立了集體意識、維護團隊榮譽的意識，還報了網校，跟著老師一起走進奇妙的學習樂園。在游泳班上結交了好朋友，學會了一門技能，關鍵時候還能救助他人，這個讓我非常開心。

相信這個暑假大家都很拼吧，肯定也報了不少課外班，我也和大家一樣，通過夏令營讓我感覺大膽的勇于嘗試的精神有所增強，通過網校的學習，使我的思路打開了。這些都是這個暑假我感覺進步的地方。

缺點就是自己雖然制定了完美的暑假學習計劃，可沒有按照計劃要求認真的落實，如果按學習計劃，每天都按時完成作業，不到四十天的時間我的所有作業都應該完成的。可是現在作業像“小山”一樣堆在我面前，讓我這兩天忙的不可開交。這是我感覺這個暑假最不完美的地方，也是我最大的缺點。

這個暑假有苦有樂，希望我繼續保持進步的良好勢頭，把暑假期間的缺點趕跑。開學就要上四年級了，這兩天我該好好努力收心了。假期已經過去了，開學將要面對全新的學習任務，我要為自己加油。

假期學生個人總結3

今年的暑假，是我最平凡的一個暑假。原因是今年重慶的夏天相對涼爽，除了8月下旬外，其余天氣都是三晴兩雨，比往年平均溫度低了許多。所以，爸爸媽媽取消了“避暑自駕游”這個安排。在家做作業，上興趣班，閱讀鍛煉，就幾乎成了我暑假生活的全部內容。

放假之初，我和媽媽一起，制定了詳細的《假期作息計劃安排表》。規定了每天早晚起床、睡覺的時間，以及做語文、數學、英語作業的時段和課外閱讀、鍛煉的時間。日復一日，周而復始。

假期中，我首先完成了“生活體驗周”作業。堅持了每天練一篇字，按照每字一排，把語文一至八單元的“讀讀寫寫”抄寫了一遍。每天做一篇“關聯詞”或者“看拼音寫詞語”練習。堅持了每天寫一篇百字作文，每周一篇大作文，從不間斷。數學作業，除了做好“我是天氣統計員”的內容外，每天堅持做了一篇《口算題卡》或者輔導資料《達標測評卷》。有時候爸爸見我在玩平板電腦，又臨時給我增加了一些作業量。英語，完成了老師發到手機上的一起作業。做了“英語音標”興趣班布置的作業，做了一些英語書寫練習。

假期中，我第三次參加了“沙畫”興趣班的學習，鞏固和提升了沙畫的基本手法和表現技巧，通過考核獲得了《結業證書》。參加了“英語音標”興趣班的學習，對英語音標有了初步的認識。完成了特色作業“沙畫作品”和“攝影作品”。

這個暑假，沒有出去旅游，稍有遺憾，但是，使我有更充足的時間，在家拾遺補缺，為新學年的艱苦學習，打好基礎。

假期學生個人總結4

在這個暑假里，爸爸媽媽為了讓我學會游泳，決定讓我暑假去學游泳。有著強烈興趣的我欣然接受。 學游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見大游泳池展現在眼前，泳池里的學員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

這時，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內，頓時一股冰涼使我不由自主的打了個冷顫。第一節課是漂起來，老師說;“在水上漂非常簡單。"說起來容易做起來難，我剛把頭埋進水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學甩開一大截，我真是心急如焚。學游泳要“有勇氣”，就在我歇氣時教練不經意的給我了一個啟發，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺的我就浮起來了。

最好笑的還是學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要劃手比賽，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見我這樣，說到：“沒關系，你先浮起來，在有規律的打腿和劃手，老師會在一旁保護你的。”

就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過多次的練習，我會游泳了，學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是我暑假里的一大收獲!

上課嘛，就很平常啦~這就是我的暑假!

假期學生個人總結5

快樂的暑假生活即將結束，回顧孩子這兩個月的假期，他給我們這個家庭帶來了很多驚喜、歡樂和希望。為了使孩子暑期生活過得快樂而有意義，我們在與孩子商量下，制定了暑期學習與活動計劃。首先，每天必須完成老師布置的假期作業，適當針對學習不好的科目進行補習，對不懂的作業記錄下來以后去請教兩個正在上大學的姐姐;其次，可以根據自己的興趣愛好選讀1-2本課外讀物增長知識開拓視野;第三，在完成每天的作業以后，每天做一些力所能及的家務勞動;第四，在完成作業的前提下，可以由孩子自己安排剩余時間。

暑假開始以后，孩子由每天在家長的監督下按時完成作業過度到能每天自己獨立完成作業，做作業的質量也有所提高，做作業時，有時候有一點投機取巧的毛病，但是在家長的教育下，在孩子的努力下，基本克服了這個毛病。針對自己不足的科目，孩子能夠積極主動地參加補習，基本能夠做到不懂的問題就思考解決，實在沒有辦法才去請教兩個姐姐直到弄懂。在這個假期孩子選讀了幾本雜志——《意林》，其中的幾個小故事，孩子可以根據自己理解的意思和感覺，與我們分享，有時候會覺得孩子幼稚，但回過頭里一想，畢竟孩子長大了，擁有了自己的思想，我們家長也為這種“幼稚”的思想感到高興。想一想我們當年也是這樣長大的。現在每天孩子都能做一點家務活，雖然簡單，但是已經養成習慣。暑期最快樂的事情莫過于自己自由安排娛樂時間，在每天上午完成作業的情況下，下午玩的內容都是安排的滿滿的：不是和同學打籃球，就是和弟弟玩滑板車;不是去打羽毛球，就是去游泳;就這樣既鍛煉了身體，又增加了同學間的友誼，過完了一個愉快的假期。

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