計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標，以校長的辦學(xué)實踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口，充分發(fā)揮名校長的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團結(jié)合作，努力提升校長辦學(xué)的綜合能力。

二、工作目標

借助名校長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮名校長的引領(lǐng)、示范、帶動、輻射作用，全力打造學(xué)習(xí)型、研究型工作團隊，探索符合北鎮(zhèn)實際及特色的校長隊伍成長機制與便捷通道，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻。

三、工作重點及措施

1、個人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個人的實際情況，結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案，科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。

2、理論學(xué)習(xí)。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學(xué)習(xí)和研究，通過分組學(xué)習(xí)、交流研討、讀書沙龍、管理名著解讀等，不斷提高自己的教育認識。工作室為每個成員提供適當?shù)膱D書等學(xué)習(xí)材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2篇工作感悟，交流心得體會。

3、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度。由主持人根據(jù)研究方向確定主題，帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開診斷式服務(wù)，嘗試建立每年度兩次專題性研討會。

4、教育考察。有計劃地組織工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)、考察名校等。

5、課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔一個課題研究，撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學(xué)論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟獎勵。

四、主要工作時間安排

1、20__年7、8月份：添置名校長工作室辦公設(shè)施、設(shè)備；起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度、學(xué)年計劃、主持人和工作室成員崗位責任，并組織通過；

2、20__年9月份：討論、研究工作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年研修計劃、課題研究實驗方案；討論“學(xué)校文化建設(shè)對促進特色學(xué)校發(fā)展的研究”；

3、10、11月份：赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進行學(xué)習(xí)調(diào)研；

4、12月份：召開“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會，工作室中期工作自評總結(jié)會；

5、20__年3月份：組織“學(xué)校文化建設(shè)對促進特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座。同時整理上半年針對課題研究的各種成果。

6、20__年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動

五、具體要求

1、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實際展開研究，以自己的辦學(xué)實踐為主線，邊學(xué)習(xí)邊研究，借此推動自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、工作室成員對工作室安排的工作要克服困難、團結(jié)合作、示范引領(lǐng)，工作室運行相對分工，張成玉、關(guān)華校長全面負責中學(xué)校長辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動的開展及相關(guān)資料的整理；王春香校長全面負責小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí)、調(diào)研等活動的開展及相關(guān)資料的整理。

3、工作室成員在本年度內(nèi)對照名校長考核細則、工作室考核細則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)，并達到優(yōu)秀以上等次。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

本學(xué)期我繼續(xù)分管學(xué)校教育教學(xué)工作，身為一名教學(xué)副校長，本學(xué)期我要協(xié)助校長做好教育教學(xué)管理工作，創(chuàng)造性的開展和組織本職工作，力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量能夠躍上一個新臺階。以下是我本學(xué)期的工作計劃：

一、主要工作

1、協(xié)助校長做好學(xué)校管理工作。

2、負責領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作督促教務(wù)處及時合理制定本學(xué)期計劃。

3、開學(xué)初落實分課，排課等工作。

4、負責抓教學(xué)常規(guī)、教師進修培訓(xùn)、教研教改工作。

5、負責督促執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行并監(jiān)督指導(dǎo)教務(wù)管理。

6、負責教職工考勤考績、教師績效考核、學(xué)校宣傳及辦公室工作。

二、工作具體目標校辦工作

1、督促校辦及時查看并做好文件的上傳下達，善于積累材料并及時存檔。

2、做好學(xué)校對外宣傳工作，督促校辦及時發(fā)送教育微博。

3、進一步健全和完善教師考核制度。

4、加強考勤統(tǒng)計工作，堅持每周例會通報制度，使校務(wù)透明化。

5、做好校本培訓(xùn)工作的計劃，并按時完成。

教務(wù)工作

1、進一步完善考試評價制度。

2、進一步規(guī)范并督促做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

3、盡量組織教師多外出學(xué)習(xí)聽課交流。

4、組織安排好第二課堂活動。

5、加大教研教改的力度，定期召開教研組長會議。

6、主抓教學(xué)常規(guī)，尤其是加強對教師作業(yè)布置與批改的檢查工作。

7、加強聽評課活動的檢查。

8、堅持學(xué)校班子推門聽課的制度。

9、堅持抽考，抽背誦，抽聽寫制度。

10、做好新教師結(jié)對工作，并給與必要指導(dǎo)。

11、做好每次考試的組織（試卷、監(jiān)考、批卷、登分、評比）工作。

12、繼續(xù)落實“書香校園”相關(guān)活動的開展。

總之，力爭經(jīng)過一個學(xué)期的努力，使我校教師的教學(xué)行為更加規(guī)范；

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成；

學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，能盡快形成團結(jié)、活潑、開拓、進取的校風，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量躍上一個新臺階。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

1、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、建立健全各類制度。對學(xué)校方方面面的工作進行梳理細化，逐項出臺規(guī)定，讓每一件事情的督查都有章可循。

3、參與片域聯(lián)動。加強向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)，不斷完善各項制度，力求使制度能起到實際的效能。

4、提高制度的執(zhí)行力。學(xué)校將對常規(guī)管理和教學(xué)管理進行分項專人督查，及時記載，每周教師例會反饋結(jié)果。并把檢查結(jié)果和績效工資的考核結(jié)合起來。

(二)突出德育的首要地位，抓好學(xué)生管理

以區(qū)局制定的《__區(qū)中小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)實施方案》為指導(dǎo)，樹立從小事、細事抓德育的理念。

1、利用晨會課、班隊活動、少先大隊、學(xué)校集隊集會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》和《規(guī)范》和學(xué)校“三風”，理解并熟記內(nèi)容;各班開展對身邊的人和事現(xiàn)身說事(人)、參加社區(qū)公益活動等有效的德育形式，來不斷提高學(xué)生的德育鑒別和行為水平。

2、德育處出臺《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，以此來規(guī)范學(xué)生言行，并組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員進行督查。改變周一大晨會的形式，在搞好升旗儀式的同時，由德育主任對上周的常規(guī)管理情況進行總結(jié)，對優(yōu)秀的進行表揚，對不足給予指出。

3、少先隊大隊部要進一步規(guī)范組織，要利用重大節(jié)日，對學(xué)生進行愛國主義傳統(tǒng)主義、集體主義、理想主義的教育。一學(xué)期要搞三次大隊活動。教育形式要多樣，要讓學(xué)生走出校園，融入社會，在社會大家庭中培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀和價值觀。

4、每周組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。召開教師座談會兩次。

(三)以“有效”為抓手，突出質(zhì)量的中心地位

1、抓“有效”學(xué)習(xí)，建立一支有較高素質(zhì)的教師隊伍。

(1)、堅持學(xué)習(xí)制度。學(xué)期初讓每位教師根據(jù)上級要求，制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)校除讓教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)、《給教師的建議》外，還要求每位教師自己購買一本教育理論書籍進行較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)校開學(xué)初為每位教師準備一本學(xué)習(xí)筆記，要求一學(xué)期要完成5000字。學(xué)校將定期檢查，適時評比。學(xué)校還將利用每月一個星期六上午的時間組織教師集中學(xué)習(xí)。

學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

在新的一年，要在__縣教育局和__鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。

二、工作措施

(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學(xué)校發(fā)展。

1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。

2、做好學(xué)前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。

(二)堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。

1、加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學(xué)校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績。

2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設(shè)，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。

3、研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個角落。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。

3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四)規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教育教學(xué)常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度，積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動。學(xué)校將加強不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。

2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生樂學(xué)。

3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。

4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，并落實在課堂上。

總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。