范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青年節校園廣播稿子篇一

(張藝軒):滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好!(中午好!)今天是2015年10月28日，星期三，現在為你們播音的是大八班的寶寶，我是張藝軒，是今天的主持人。

(張藝軒):彭彥煬 ，你知道鴨子走路為什么會搖搖擺擺嗎?

(彭彥煬):因為鴨子主要生活在水里，長著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來一搖一擺的。

(張藝軒):彥煬，你說得真好!

(張藝軒):飛飛，你今天給大家帶來了什么節目呢?

(李帥寰):大家好!我是李帥寰，你們還可以叫我飛飛。

我要給大家表演的節目是歌曲。

(張藝軒):何宇軒，你給大家念首唐詩好嗎?

(何宇軒):好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。

(鐘浩緣):宇軒，你的唐詩念得真好，我要和你比比賽咯。

今天我給大家唱一首歌吧。

《大風車》

(張藝軒):秦遠征，大家都說你的故事講得好，你就講一個給大家聽聽吧。

(秦遠征):好的，我給大家講一個《小猴打水》的故事吧。

(合):伴隨著優美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見!(明天見)beybey!

甲:敬愛的老師,親愛的同學們,

乙:大家中午好!

甲:紅領巾廣播又和大家見面啦!

乙:本周由我們二年六班為大家廣播,希望大家喜歡.

甲:你知道下周二是什么節日

乙:我們自己的節日.六一兒童節.

甲:我們今天為大家廣播的主題是:快樂節日,快樂童年

乙:首先讓我們來欣賞一首歌曲《快樂的節日》

甲:聽完了這首歌,下面我們為大家介紹一下"兒童節由來"吧.

甲:別急,聽我一一道來.

乙:是啊,建國后,我國拍了許多的兒童電影就說明了這一點.

甲:說起電影,大家有首歌肯定非常熟悉.一起來聽一聽

(播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》)

乙:我知道,這首歌叫作《讓我們蕩起雙槳》,我很喜歡這首歌.

甲:聽了這么多好聽的歌曲,還真想聽下去.

乙:是啊,但結束的時間到了,我們只能向大家說再見了

甲:好再見

齊:祝大家節日快樂!

1.

音樂廣播稿子

2.

小學廣播稿子

3.

商場廣播稿子

4.

電臺廣播稿子

5.

音樂廣播稿子開頭

6.

校園之聲廣播稿子

7.

初中校園廣播稿子

8.

高中校園廣播稿子

青年節校園廣播稿子篇二

大家上午好！

現在開始廣播了，我是今天的廣播員陳麒。今天我為同學們講一講安全問題。

安全問題相信是每個人在做事之前考慮的第一要素，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂，更加美好！

1、上體育課時要充分做好準備活動，遵照老師的安排上課。遇事要冷靜，發生特殊事情時及時報告老師；與同學之間發生矛盾時，應多做自我批評，不能吵架、打架。

2、課間活動要注意安全，嚴禁相互推搡，打鬧；不得坐在走廊欄桿上，不得在樓梯扶手上滑行；上下樓梯靠右行，不要擁擠。

3、在校不吃零食或其它“三無”食品。

同學們，安全，一個永恒的話題，在科教發展的今天，是安全捍衛我們的生命；是安全維護我們生存的權益，是安全在為我們注入無限的力量。

本次廣播到此結束，謝謝大家的收聽！再見！

青年節校園廣播稿子篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

軍訓場上最美的聲音有很多，同學們整齊化一的腳步聲，教官們洪亮的口令聲，還有休息時連排里的拉歌聲，但，我認為最美的莫過于同學們的吶喊聲。

隊伍里跑步或踏步走時，常會喊出嘹亮的口號：“一！二！三！四！——一！二！三！—四！”這里為了整齊部隊的步伐，提升士氣，提高戰士們的訓練熱情與戰士們之間的合作意識，我們軍訓也是如此。

聽著同學們洪亮整齊的喊聲，不知同學們心中是否有了一種自豪感，一種發自內心的，一種軍人般歷命感的自豪，油然而生，這里發自內心的一種責任感。

聽著大家洪亮的軍號聲，我剎時覺得這聲音比任何時刻都驚天動地，都震撼人心。雖然我們不是真正的軍人，但我們已經有了幾絲軍人的氣概，有了軍人的風范，僅管只有一點點，但我們已經開始融入一個集體，成為一個力量無窮的巨人。

甲乙：尊敬的老師、親愛的同學們：

甲：
和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

（1）遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

甲：(2)做好秋季防病。現在甲型h1n1流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

乙：(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

甲：(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

（5）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

乙：(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；
多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。

甲：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

譚：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在電波中；

譚：各位老師，各位班級同學，大家好。

王：大家好，我是播音員王思穎，感謝大家的收聽

任：大家好，我是播音員任義。

譚：今天為大家播出的內容是 “綜合知識”欄目，主要的話題是——校園安全。班級同學們，在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。

播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》

男：親愛的同學們，

女：親愛的老師們

合：大家中午好！

合：紅領巾廣播又和大家見面了，

男：我是主持人xx，

女：我是主持人xx。

男：葛文潔，這首歌你聽過沒有？

女：當然，3月5日就是一年一度的學雷鋒日，

男：那讓我們先來重溫一下雷鋒的故事吧。

女：下面請聽《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

男：請聽故事《人民的勤務員》

雷鋒叔叔自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒叔叔悄悄給家鄉受災的戰友王大力家寄去了20元錢，也就是說不吃不用要近4個月的津貼啊。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

女：再請聽故事《助人為樂》

一天，雷鋒叔叔因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他："同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！"，"我不累。"雷鋒笑著說。是的，雷鋒叔叔是個永遠不知道累的人。

男：②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

女：③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去？因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神。

男：④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

女：⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

男：⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們每個少先隊員的心中。

男：:因此，1963年3月2日 《中國青年》雜志第5、6期合刊（學習雷鋒專輯）出版，首先發表了毛澤東同志題詞："向雷鋒同志學習"。3月5日 《人民日報》，《解放軍報》，《光明日報》，《中國青年報》等全國和各地報紙都在頭版顯著位置刊登了毛澤東主席為雷鋒題詞的手跡。以后就將每年的3月5日定為學雷鋒日。

女：:走雷鋒的路，發揚雷鋒精神，這是時代對我們的希冀。我們新時代的少年要以雷鋒叔叔為榜樣，要做雷鋒式的好少年！

男：我們要發揚雷鋒的精神，在平時，我們也應該多關心、幫助他人，因為學雷鋒不僅僅在3月5日，還應該從平時生活的每一件小事做起，讓身邊的人更加幸福。讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心中。

合：今天的紅領巾廣播就到這里，下次再見！

進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天大家和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，大家不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑χR的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，大家一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。大家要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，大家在做作業時用這種方法效果會很好。

最后再談談考試心理問題。大家不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

（甲乙）：敬愛的老師、親愛的同學們：中午好！

（甲）：我是主持人xx。

（乙）：我是主持人xx。

（甲乙）：紅領巾廣播開始啦！今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

甲：今天的廣播內容有：安全知識 我們時刻要把交通安全記入我們的大腦中，我們要自覺遵守交通規則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期間不單獨出游，出游時不乘超員車輛，跑線車輛，破損車輛，報廢車輛。要選擇車況好的車輛出行。

乙：飲食安全

大家一定要注意養成科學進食的習慣，有規律地吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品、不合格食品，不要飲酒、不要吸煙，吃水果一定要洗凈，因水果表皮上有農藥，很易引起中毒現象。

甲：用火用電安全

在家要掌握用火、用電知識，特別是煤氣點燃后，不要離人，燒水時，有時水開把煤氣火澆滅，煤氣流出到室內空間易引起煤氣中毒，易引起火災及爆炸事件，使用電器要正確操作，不要違規操作，時刻注意用電安全。

乙：上網安全

遠離網吧，文明上網不準進入電子游戲廳、酒吧等場所，不交網友，不與網友會面，夜間不單獨外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。單獨在家，要注意不允許陌生人進門，就是熟人也不要輕信，要提高警惕，提高自我保護意識。

甲：出游安全

不單獨出游，出去旅游必須有成年人監護，出游時不安全的場所不去。

乙：做文明公民，不參與封建迷信活動。

要崇尚科學，不搞封建迷信活動，也不搞非法組織活動。要敢于同壞人壞事做斗爭，遇到違法事件時，要量力而行，用我們的聰明才智處理問題，記住違法者的特征，及時報警，為公安機關破案提供有效線索，一定要確保自身安全不受侵害。

乙：本次播音到此結束，是由xxx和xxx共同為您主持。

青年節校園廣播稿子篇四

男:給你的天空劃一道絢麗的亮色;

女:給你的世界奏一曲動聽的歡歌;

男:伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;

女:傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課余生活;

男:各位老師，

女:各位同學，

合:大家下午好。

男:我是播音員劉燁

女:我是播音員劉宜競

男:伴隨著熟悉的樂曲，

女:聆聽著動人的旋律;

合:中泰寶石學院校園之聲廣播開播了。

欄目一:新聞直播間

1.3月31日，中國國家主席總書記在結束對俄羅斯、坦桑尼亞、南非、剛果共和國的國事訪問并出席金磚國家的領導人第五次會晤后，回到北京。

總書記的首次出訪引起國際社會的高度關注和熱烈反響。

國際輿論認為，這次訪問不但碩果累累，而且新意多多，拉開了新時期中國外交的大幕。

出訪前總書記接受了金磚國家媒體聯合采訪，他在回答“中國的世界夢是什么”的問題時說:“我們希望，國與國之間、不同文明之間能夠平等交流、相互借鑒、共同進步，各國人民都能夠共享世界經濟科技發展的成果，各國人民的意愿都能夠得到尊重，各國能夠齊心協力推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。

”在坦桑尼亞訪問時，總書記進一步闡述了“中國夢”、“非洲夢”與“世界夢”的關系，把中國人民的追求與世界人民的期盼連接在一起。

當今世界，各國相互依存度空前加深，中國的發展離不開世界，世界的發展也需要中國。

這是“中國夢”與“世界夢”緊密相連的基礎。

從小學一直沿用至研究生教育乃至繼續教育，并在全國范圍內實現學生轉學、升學等動態跟蹤，對解決農村“控輟保學”、進城務工人員隨遷子女入學、留守學生等教育熱點、難點問題提供有力支撐。

3.蘋果中國官方的網站1日晚間發布ceo庫克致中國消費者的道歉信，稱由于對外溝通不足而導致外界認為蘋果公司態度傲慢，今后對中國維修和保修政策進行深刻反思。

蘋果公司將改進iphone等設備的維修政策，使其符合中國的“三包”規定。

4.北京時間3月31日16點整，2013賽季中超聯賽第三輪繼續進行，廣州富力主場迎戰山東魯能。

經過全場較量，客場作戰的山東魯能憑借下半時安塔爾和鄭錚的兩個進球，最終2-0戰勝對手。

三連勝之后，魯能的排名超過恒大與國安，躍居積分榜榜首;而富力則慘遭聯賽開局三連敗。

(音樂《怒放的生命》)

欄目二:文學星空

女:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。

《文學星空》帶您走進文學殿堂，與您共享蔚藍晴空，(請欣賞朱自清的散文《春》)

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。

風輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

野花遍地是:雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。

可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。

傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農民，披著蓑，戴著笠。

他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。

城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。

舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

(音樂《明天你好》)

欄目三:快樂智多星

男:生活小常識，愿你有一個健康的身體，輕松學習領會，迎接新的黎明。

今天為大家帶來《交通安全小常識》。

女:一、行走須知

1、須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走;

2、不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿;

3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車;

4、不準在公路上玩耍、嬉鬧;

男:二、乘車須知

1、不準在道路中間招呼車輛;

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外;

3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西;

5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛;

三、騎車須知

1、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎;

2、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物;

3、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛;

5、不準撐傘騎車，不準騎車帶人;

6、不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行;

音樂《奔跑》

欄目四音樂小屋

女:關注流行、關注影音、捕捉影音新視點。

關注流行的同時，介紹世界經典名曲，讓我們一同進入《音樂小屋》。

在今天的節目中，請大家欣賞《春暖花開》和《改變自己》。

欣賞音樂《春暖花開》《改變自己》

女:親愛的同學們，伴隨著美妙的音樂今天的校園之聲欄目到這里就結束了，希望我們的節目給大家帶來收獲和喜悅，“校園之聲”，做你最好的朋友!

下周同一時間，讓我們繼續相約“校園之聲”!

老師們、同學們，再會!

青年節校園廣播稿子篇五

青年，十八九點鐘的太陽;青年，是人類發展的希望;青年，是人生的春季，青年，是堅實的脊梁;青年，是上蒼的厚禮，青年，一路高歌一路歡暢!祝各位青年：青年節快樂!下面有小編整理的青年節校園

廣播稿

各位老師、同學們，大家下午好：

我們七彩虹廣播室又和大家見面了，今天是20xx年5月4日，你們知道今天是什么日子嗎?我想大家都知道，今天是五四青年節。

五四青年節是為紀念1919年5月4日中

國學

1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民的政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

按照國務院公布的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

2019年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。

因此五四精神就是升華了的愛國精神。

傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

各位老師，各位同學，大家好!這里是青春之聲校園廣播站。

今天是20xx年5月5日，星期日，歡迎收聽今天下午的節目!

五月是燦爛的笑臉，五月是奔放的陽光，五月是縱情的樂曲，五月是華彩的詩行。五月屬于我們，青春屬于我們。金色的陽光灑滿大地，紅色的五月給我們的將是最積極、最活躍的力量。在我國的歷史上，有著許多可歌可泣的英勇事跡。

1919年的5月4日，北京3000多名學生舉行了聲勢浩大的游行，為救人民于水火，為挽國家于危亡,走上街頭，他們把自已的血肉之軀放在了戰斗的第—線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。你們是早上八、九點鐘的太陽。是啊!看我們朝氣蓬勃，心中灑滿陽光，年輕寫在臉上。年輕的心，不甘平庸;青春的夢，正在長大。

但生命短暫，青春易逝，把握青春，只爭朝夕。年輕當有為，有為趁年輕。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼博過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。有一句俗話說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不是壽命最長的人。拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情，多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春!

怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經?？吹竭@樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了頭發;還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由; 也有同學認為那是酷的表現，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人。

青春是一首 永不言敗的歌

青春是一條 永不停息的河流

青春是一本 讀不厭的書

青春是一杯 品不盡的茶

青春是一座 屹立在民族之林的高峰

刻印千千萬萬青年的足跡

青春是一座 知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

青春是一棵 正在茁壯成長的樹

備受風吹雨淋的考驗

青春是一朵 含苞欲放的花蕾

欲向世界展現獨自的風姿

我用一顆熱情奔放的青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之歌

青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

合：大家，中午好!

陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

周：我是主持人——周x

陳：我是主持人——陳，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民的政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等

口號

(播放《心愿》)

周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動?！拔逅摹边\動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就?？船F在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務?；厥走^去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!

青春是一首 永不言敗的歌

青春是一條 永不停息的河流

青春是一本 讀不厭的書

青春是一杯 品不盡的茶

青春是一座 屹立在民族之林的高峰

刻印千千萬萬青年的足跡

青春是一座 知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

青春是一棵 正在茁壯成長的樹

備受風吹雨淋的考驗

青春是一朵 含苞欲放的花蕾

欲向世界展現獨自的風姿

我用一顆熱情奔放的青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之歌

青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

(開場曲《追風少年》吳奇隆)(讀稿伴奏《天空之城》)

陳：敬愛的老師周：親愛的同學們

合：大家，中午好!

陳：伴隨著熟悉的音樂，我們的校園之聲廣播又如約而至。

周：我是主持人——周x

陳：我是主持人——陳，今天的活動由我們倆為大家主持，希望大家能夠喜歡。

周：剛過完5.1國際勞動節，馬上迎來的就是我們的5.4青年節，這是一個很有意義的日子。

陳：是啊!五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

周：下面請欣賞歌曲《我的中國心》(播放《明天會更好》)

陳：5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，他們高呼：“還我青島、外爭主權，內除國賊”等口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛中國的領土和主權。這一運動得到工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。五四愛國運動至此勝利的告一段落。

(播放《心愿》)

周：1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動?！拔逅摹边\動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。1949年政務院正式宣布每年的5月4日為"中國青年節"。

陳：紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要把五四精神注入到今天的社會主義現代化建設事業中，使之發揚光大。

紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要更高地舉起愛國和進步的旗幟。實現國家富強，使中華民族屹立于世界民族之林。

紀念五四運動，弘揚五四傳統，就是要奮發圖強，艱苦奮斗，出色完成我們肩負著歷史所賦于我們的神圣使命。

周：因為當時那場震驚中外的五四運動，匯合了一代青年、一個民族的思索，一個民族的吶喊和人們的激情。我們將在以后的學習工作中，利用有利時機，抓住新的機遇，研究新的情況，創造新成就。看現在我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期，面臨著率先基本實現社會主義現代，這些艱巨而榮耀的任務。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，在這充滿希望和令人向往的新時代中的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。

陳：“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!(播放《我相信》)

周：時間過的真快，一轉眼就要和大家說再見了，今天的節目希望大家能夠喜歡!祝大家節日快樂!

陳：最后讓我們在《紅旗頌》的歌聲中結束今天的節目吧!

青年節校園廣播稿子篇六

女：老師、同學們，大家早上好。歡迎收聽本期《“五四”青年節專題廣播》。

女：1919年5月4日，北京三千多名學生舉行了聲勢浩大的游行。為救人民于水火，為挽國家于危亡，走上街頭，他們把自己的血肉之軀放在了戰斗的第一線。這就是中國近代史上光輝燦爛的“五四”運動。為了為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

男：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

女：生命短暫，青春易逝。青春，因奮斗而美麗;奮斗，因青春而燦爛。成功女神并不垂青所有的人，但所有拼搏過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。俗話說：能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人豆像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

男：不要再為落葉傷感，為春雨掉淚，也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚起皺，但失去奮斗的熱情，則會使靈魂起皺，青春生銹。生活得最好的人，不死壽命最長的人。同學們，拿出我們的勇氣，奉上我們的熱情。多年后，再回首，我們將沒有平淡、遺憾的青春。

男：我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向。雖然說這些追求和理想可能每個人都不同，但是我們都是因為自己的夢想，而坐在這里學習和生活。如果說學校是一片沃土，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。

女：同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，是祖國的建設者。讓我們高舉“五四”的火炬，傳承“五四”精神，實現青春的夢想。想，要壯志凌云;做，要腳踏實地。同學們，讓我們燃起希望的火焰，步步向前，節節收獲，讓青春在歲月的藍天下激情飛揚!

男：下面，我們給同學們帶來了一首現代詩——《青春之歌》：

女：青春/是一首永不言敗的歌

青春/是一條永不停息的河流

男：青春/是一本讀不厭的書

青春/是一杯品不盡的茶

女：青春是一座屹立在民族之林的高峰

刻印千千萬萬青年的足跡

男：青春是一座知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

女：青春是一棵正在茁壯成長的樹

備受風吹雨淋的考驗

男：青春是一朵含苞欲放的花蕾

欲向世界展現獨自的風姿

合：我用一棵熱情奔放的青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是——青春之歌

男：在這個紅色的五月，我們廣播站祝各位同學身體健康，學業進步，青春飛揚!

女：祝各位高三的學長學姐們高考大捷，無悔青春!

合：本次《“五四”青年節專題廣播》到此結束，感謝老師和同學們的收聽。

青年節校園廣播稿子篇七

小學校園的廣播稿子是怎樣的?好奇的就隨小編一起看一下下面的小學廣播稿子吧。

每當看到可憐人, 我總想施舍些什么給他們, 可再想想他們的墮洛是因為自己不夠勤勞,我又有些生氣。

但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話, 雖然她也是苦命的人, 但我卻由衷地可憐她, 由衷地想幫助她。

童話的主人公是一位賣火柴的小女孩, 她出生在一個豪華的城鎮里。

可憐的命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她的媽媽與奶奶。

小女孩的爸爸是個酒鬼, 每天都喝得醉醺醺的。

沒有酒錢了, 還要讓小女孩去賣火柴, 賣不完還不許她回家。

悲劇終于發生了, 那天是除夕,街上的行人都穿著新衣, 拿著禮物去親戚家拜訪。

沒人搭理賣火柴的小女孩。

天色漸漸暗下來, 雪也越下越大, 行人都走-光了, 可小女孩的火柴一根也沒賣掉。

小女孩無奈地走在街上, 冷得縮成一團。

小女孩坐在臺階上, 用火柴取暖時多次看見了美好的東西。

最后她點燃了所有的火柴, 看到了奶奶。

奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。

第二天, 人們發現賣火柴的小女孩凍死在臺階上。

看完以后, 我的眼眶潤溫了, 我不禁放聲大哭起來:" 好可憐的小女孩啊!" 對于小女孩悲慘生活, 我深感問惰, 她擁有的只是幻想;而我擁有,一切都是真實的。

看看賣火柴的小女孩, 她的家庭是家破人亡的, 而我的家庭卻幸福美滿的。

我有疼愛我的家人, 這比什么都重要。

可是我卻不昕話, 常惹他們生氣, 還要頂嘴, 這真不應該。

2.

是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。

是誰辛辛苦苦地把我們養育成人的呢?是爸爸媽媽。

又是誰教我們邁出人生的第一步呢?還是爸爸媽媽。

我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。

爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。

在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正;在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切地照顧我們，關心我們;在我們學習遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難;在生活里遇到困難時，是父母給我們鼓勵。

父母就像一盞柔和的燈，給予我們無盡的關心和呵護,我們應從小學會感恩,懂得感恩!

敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領巾廣播在新學期和大家見面了。

我是 ，這一次的紅領巾廣播由四年三班**為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。

首先我給大家介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史

中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。

早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。

一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。

一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。

一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在國民政府統治區建立了地下少先隊。

新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。

這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產黨領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。

五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!

在下面的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

1.晨起空腹喝奶不宜。

因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。

喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。

2.晚上喝奶更有利。

科學研究發現:晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。

牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

3.牛奶不宜加糖煮沸。

煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。

酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。

在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽 同學對微波爐知識的介紹。

許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問:小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢?要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。

微波爐實際上是一臺產生微波的振蕩器。

微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。

微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。

食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的.程度。

同學們，現在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧?如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。

時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表四年三班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽!再見!

尊敬的老師、親愛的同學們：

和煦的秋風吹拂著我們的面龐，明媚的九月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

(1)遵守交通規則，過馬路左右看。

年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。

騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

(2)做好秋季防玻現在甲型h1n*流感在有的地方蔓延，秋季又是多種傳染病流行的季節，因此我們要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。

堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染玻各班要做好每日晨檢，午檢，及時填寫晨檢午檢表，一旦發現有傳染病發生，要盡快向班主任報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。

適當進行健康有益的活動。

活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

(4)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。

(5)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

(6)愛護校園，保持環境衛生。

我們經?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護了校園環境的優美。

但是，我們也經?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵錾稀翘萆?、走廊上有紙屑、食品袋。

再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶

中，不時發現有深深的腳英有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。

多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

保護環境，凈化校園。

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

1.

音樂廣播稿子

2.

商場廣播稿子

3.

電臺廣播稿子

4.

小學校園廣播稿子

5.

音樂廣播稿子開頭

6.

校園之聲廣播稿子

7.

高中校園廣播稿子

8.

初中校園廣播稿子

青年節校園廣播稿子篇八

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!聆聽這熟悉的歌曲，紅領巾廣播現在開始播音。

a:我是播音員，

b：我是播音員，今天就由我們倆為大家主持，希望你喜歡。

a：五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節里，我們迎來“五四青年節”,這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。

b：青年是是國家之棟梁、民族之希望，我們目前雖然還是一名少先隊員。但是我們仍然有必要回憶1919年，那段有青年人創造的輝煌而又使中國發生深刻變化的歷史。

a：1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

b：他們喚醒了沉睡百年的雄獅，使中國開始了新民主主義革命，繼而推翻了三座大山的壓迫，使中國由愚昧、落后的狀態開始向發展、富強的道路上邁進。

a：如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

b：在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

a：今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年、少年的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中，“五四”的精神，需要我們發揚光大。

b：同學們，5月8日，我們又即將迎來世界微笑日，讓我們行動起來，用微笑、用激情，和同學們一起唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環染起了頭發;還有的同學一到上課就睡覺這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

青春是一首 永不言敗的歌

青春是一條 永不停息的河流

青春是一本 讀不厭的書

青春是一杯 品不盡的茶

青春是一座 屹立在民族之林的高峰

刻印千千萬萬青年的足跡

青春是一座 知識的寶塔

灑下千千萬萬青年的汗水

青春是一棵 正在茁壯成長的樹

備受風吹雨淋的考驗

青春是一朵 含苞欲放的花蕾

欲向世界展現獨自的風姿

我用一顆熱情奔放的青春之心

送給自己一份青春禮物

那就是青春之歌

青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

青年節校園廣播稿子篇九

各位老師各位同學：

????? ?大家好!

前幾天讀到一篇文章這里與大家分享(見《上帝咬過蘋果》)

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。

師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。

師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。

關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的'學風能促使個人在良好的環境中成長。

好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。

師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。

師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。

關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。

師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。

師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。

關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。

一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中

2.

電臺廣播稿子

3.

商場廣播稿子

4.

音樂廣播稿子

5.

小學廣播稿子

6.

音樂廣播稿子開頭

7.

校園之聲廣播稿子

8.

初中校園廣播稿子

青年節校園廣播稿子篇十

“校園之聲”是什么?廣播啊。小編整理幾篇校園之聲廣播稿子供大家欣賞一下。

開場白

女:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

女:這里是海河初級中學心靈驛站廣播站

男:尊敬的老師,親愛的同學們.

合:大家好!

女:伴隨著這熟悉的樂曲

男:聆聽著這動人的旋律

合:校園之聲廣播站又如期和您見面了!

女:我是播音員楊玲玲，

男:我是播音員許杰。

下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。

結束語

女:每一次相聚都是那么短暫

男:每一次懷想都是那么香甜

女:讓我們在快樂的海洋里翱翔!

男:讓我們手牽著手。

女:讓我們肩并著肩。

男:同學們下次再見!

甲:同一片藍天，有不同的心情，

乙:同一個校園，有不同的心語。

甲:校園之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。

乙:在這里讓快樂倍增，讓憂愁減半。

合:敬愛的老師，親愛的同學們讓你的生活更加精彩，《校園之聲》廣播站又和大家見面了!

甲:我是播音員

乙:我是播音員

甲:今天是xx年11月19日，農歷十月初六，星期一。

乙:今天廣播的主題是--《學做人、做好人》

甲:做人要誠實守信。

乙:做事要嚴己寬人。

甲:在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。

乙:是的，我認為:我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

甲:對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。

你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?

乙:當然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。

后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

甲:哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨著科學技術的'發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。

在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

乙:試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

乙:想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點:

一、要做到表里如一，言行一致。

老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。

做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

三、與人交往要講信用。

參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。

如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

甲:聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了:

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。

但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。

小明想陪奶奶去醫院。

可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。

這就能說明小明是個講信用的人。

甲:意義可大著呢!隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。

只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。

講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。

一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。

一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處于不敗之地。

我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!

乙;真是聽君一席話--勝讀十年書啊!我從你的話語中，明白了許多做人的道理。

真要謝謝你了。

a:多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞?

b:多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現?

是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的:清新的文章和動聽的音樂。

a:我是×××;

b:我是×××。

a:因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家帶來一篇文章《擁有》。

擁有這世間，美好的東西實在數不過來，我們總是希望得到很多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經意地流干了。

如果你失去了太陽，你還有星光的照耀;失去了金錢，還會得到友情;當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。

擁有時，倍加珍惜;失去了，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。

擁有誠實，就舍棄了虛偽;擁有充實，就舍棄了無聊;擁有踏實，就舍棄了浮躁。

選擇淡泊，然后準備走一段山路。

b:是啊，細數我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下面帶給大家的是《只能陪你一程》。

只能陪你一程

春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。

最終，他攔住了我:“送君千里，終須一別。

你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。

”

我尊重他的意見。

每一個人都只是穿插在他人生活中的一個片斷，這注定永遠只能陪人一程。

因為只能陪人一程，你應該學會珍惜。

他們饑餓時，你的關愛要成為一只蘋果;他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣;他們快樂時，你的笑容應該是最燦爛的;他們傷心時，你的撫慰應該是最真摯的……生活反復印證著:黑夜可以因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。

因為只能陪人一程，你也應該學會放棄。

a:最后要送給大家一首《此情可待》，希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里保持不變的快樂心情和健康身體。

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