演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
以自信為題的演講稿100字篇一
記得剛進小學時，我特別沒有自信心，因為怕丟臉，所以一旦有什么班委競選之類的我一律不參加，但是，上了三四年級后，在老師和同學們的鼓勵下，我慢慢有了自信，開始競選班委，由于是第一次，所以有些緊張，而后來，我也開始慢慢地擁有了自信。
上了三年級，我們開始競選班長和班委，我當時是第一次競選，所以難免有一些害怕和膽怯，走上講臺，開始宣讀演講稿時，我準備了一個星期的競選稿，在臺下我可以背得倒背如流的演講稿，一上臺，就像刷一下被流水沖走了一般，一個字也記不得了，我尷尬的站在臺上，支支吾吾的，我半天都說不出來一個字，我當時覺得自己丟臉極了。可是讓我意想不到的是，同學們竟然鼓起掌來鼓勵我，這時，我的競選稿有一個字一個字的從我的腦海里蹦了出來，終于，我把自己辛辛苦苦準備的演講稿說完了，臺下響起了潮水一般的掌聲。我站在臺上，開心極了。這是我的第一次演講，這也是我第一次感覺自信離我這么近。
我上四年級了。又是一次班委的競選，我選擇了我一直以來夢寐以求的職位：文藝委員。有了三年級的經歷，我心中的害怕減少一點，不再向三年級一樣在臺上半天支支吾吾的說不出來話了。可是，有連續幾屆的文藝委員與我競選，我害怕自己會敗下陣來，輸給她。可是，正當我垂頭喪氣之時，老師仿佛讀懂了我的心思，走過來鼓勵我，說：“敢于面對自己，勇敢地進行嘗試，你就是最棒的，不要怕有強勁的對手，要有努力去拼搏的精神才會成功。”聽了老師的一席話，我頓時茅塞頓開，不怕有強勁的對手，只怕你沒有信心。
過了幾天，當競選文藝委員的時候，我勇敢地站在了講臺上宣讀我準備了幾天的競選稿，站在臺上，望著臺下老師欣慰的微笑，聽著臺下同學們如潮水般的掌聲，我笑了，因為我再次的感覺到，自信，與我在一起。
如今我已經五年級了，當我五年級時，再次由班委競選的時候，我已經不害怕了，我已經可以抬起頭了，大聲的、自信的宣讀我的演講稿了。多虧有老師那一席話，讓我再也不會害怕競選，讓我自信的做一個學生。
其實，當每個人面對強大的對手都會有些膽怯，但是，只要你在面對強大的對手時，擁有自信，那么，你將會成為最后的勝利者。自信，永遠都是面對敵人是最強大的武器。
以自信為題的演講稿100字篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫丁欣雨，在這春光明媚、充滿希望的三月里，一切都是那么美好，我們也步入了一個新的階梯，有了新的開始。今天，我帶著這份喜悅的心情又一次站在這里競選中隊長。
戴爾·卡耐基曾說：“成功的人，都有浩然的氣概，他們都是大膽的，勇敢的。他們的字典上，是沒有‘懼怕’兩個字的，他們自信他們的能力是能夠干一切事業的，他們自認他們是個很有價值的人。”我相信，只有目標堅定的人才適合擔當這個職務，而我就是這樣一個人，一個堅持不懈、勇往直前的女孩。自信的我有一顆尊敬老師、熱愛同學、認真負責的心，會促使我干好每一件事。
從二年級到現在我一直擔任著這個職位，而正是這幾年的鍛煉，我從一個文靜可愛、性格內向的女孩轉變成了一個活潑開朗、陽光自信的女孩。現在的我愛好廣泛，喜歡讀書、畫畫、跳舞等，因為我的出色表現，還擔任著學校國旗部副部長的重任。借這個機會，我要感謝同學們過去幾年來對我的信任和支持，是你們讓我能夠很好地融入到這個集體當中，讓我感受到了同學之間的友誼和集體的溫暖。我還要感謝辛勤的園丁——老師，是您讓我在知識的海洋里遨游，給了我人生的許多啟示和告誡，在我的人生道路中開啟一扇成功之門，謝謝您對我的教導，我永遠都不會忘懷！
中隊長這個職位給我帶來了青春的活力，智慧的動力，奉獻的精神，自信的勇氣。假如我再一次當上了中隊長，我一定會更加努力，認真學習每一門學科，虛心聽取老師和同學們的意見，做一個品學兼優的好學生，熱愛集體、尊敬師長，做同學們的好榜樣；假如我當上了中隊長，我一定做到不恥下問，熱心對待每一位同學，同學們如果向我請教問題，我一定會耐心地為你們“輔導”，任勞任怨，為班集體貢獻自己的一份力量；假如我當上了中隊長，我一定會嚴格要求自己，用旺盛的精力認真做好本職工作，做老師的“得力小助手”，配合老師并組織同學做好學校的每一次集體活動。把不文明的班風“拒之門外”，讓“文明之花”綻放在我們每個人的心中！
俗話說的好：“春天是希望的季節”。春天里的小樹苗汲取泥土的營養，明年它就會變得又高又壯！這就像人，只要你努力，就一定會取得收獲。同學們，請信任我，為我投出你手中神圣的一票吧！請給予我“泥土”，讓我這棵小樹苗茁壯成長！讓我在人生這本書中再一次留下為全班同學服務的美好回憶吧！
謝謝大家！
以自信為題的演講稿100字篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
記得上小學的時候，語文老師教我們一篇課文，其他小朋友都很認真，只有我一個人在下面畫漫畫。老師問我為什么不好好聽講，是不是上得不精彩。我搖搖頭說：“老師，您上得很精彩，只不過我對這篇課文有不同的見解。”老師奇怪地看著我：“你覺得我的見解不對？我可是教了30年語文的老教師，你憑什么覺得你是對的呢？”我很堅定地告訴她：“因為我有絕對的自信！”接著，我把我的見解告訴了老師，得到了老師的肯定和表揚。
從此以后，每當同學或別的什么人問我為什么只相信自己的觀點，不聽別人的理由時，我還是很堅定地告訴他們：“因為我有絕對的自信！”慢慢地，我的這句話被同學們稱為是我的“名言”。
直到現在，我依然非常喜歡說這句話。可隨著年齡的增長，我受到了父母和一些人的責備，他們認為我這是驕傲自大，不聽勸告，一遍遍地告訴我這是缺點，不改不行。可我始終堅持著自己的那一套，不曾理會他們。
當我有了不同的見解后，很少和別人交流，發表自己的見解。因為這個原因，我差點失去我的好朋友，她說我像老人家一樣不聽勸告。還有一次，因為我和老師意見不同，而我又不肯發表意見，只管自己做自己的事，結果到考試，我按自己的理解做，錯得一塌糊涂。還有一次，爸爸幫我檢查數學作業，檢查出一道錯的，我不相信，第二天，老師說我沒認真聽講，全班只有我一個錯的而把我批評一頓……
漸漸地，我發現因為我的固執吃了不少虧，于是，開始與老師交流，也開始聽從老師的意見和解釋，但當老師的解釋不能說服我的時候，我也決不會打馬虎眼，一定會和老師據理力爭，有時還是我說得對呢！慢慢我成了老師辦公室的常客，我的成績也一點點上去了。在那位老師教我的最后一學期的評語上寫：你是一個聰明的孩子，在你與我討論的過程中，不僅你增長了見識，我也同樣弄懂了以前不清楚的東西，希望你有一個美好的未來。
“因為我有絕對的自信”直到現在我都沒忘記過，但我以不象從前那樣只守著自己的觀點又不認真聽別人說的，我已學會與別人一起討論分析自己的觀點了。
