范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園環境建議書篇一

在這里，我建議我校的每一個學生都應該養成保護學校環境的好習慣。 近一段時間，我發現我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：

我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等;還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔;中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環境，又破壞了我們的學習環境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：

一、 要求各班打掃和管理好各班的區域，利用晨會、班會對同學們進行環保知識的宣傳，提高大家的環保意識，讓大家都認識到環保的重要性。

二、 每個班定期選出一名最注意環保的模范分子，給他發放環保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。

三、 每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環保方面的優秀班級和環保先鋒。

四、 發放環保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。

6、 從自己做起，從小事做起，保護環境，愛護家園，珍惜自然資源。 努力環保，努力節約，開展環保活動競賽。 倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。 宣傳和倡議學生家庭使用節能燈泡等。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。 進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。

7、 每學期開展一次植樹造林的活動。為了使我們的生存環境更美好，讓我們一起行動起來吧! 保護環境、愛護動物、珍惜資源!

校園環境建議書篇二

各位同學：

現在到處可以看見“環境保護，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開。可是，我覺得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個人都懂得這方面的知識，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個人不知道具體的分類情況，仍會丟一起，這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給來垃圾場的工作人員帶來很大的困惑。

此外，我還發現一個嚴重的問題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士公園掃墓。我們開開心心的出門，可是當我們到公共汽車車站的時候，我發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。

垃圾為什么會發臭呢？后來，我一遇到垃圾桶，就會仔細聞聞有沒臭味。經過一段時間的觀察我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來。環衛工人清理垃圾桶的時候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次我去問他們為什么不把垃圾清理干凈。他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能吧垃圾留在里面。

由此可見，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔采用一些即實用有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

建議人：

日期：

校園環境建議書篇三

同學們：

大家好!

地球是我們人類賴

以生存的家園，若地球失去了我們人類生存的條件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢?以 地球媽媽給予我們的大森林，現在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態災難。 同學們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環境，為此我有幾個小建議：

1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

2.提倡多植樹，少砍伐樹木。 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

3. 提倡節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

4.慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學物質對水、空氣污染。

5.不隨地吐痰，亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。就無法生存了。

校園環境建議書篇四

xxx：

如今世界上的資源被浪費，環境被污染，臭氧層被破壞；人們天天生活在“溫室效應"里，天天開空調，這樣一來，就成了惡性循環。來看看我們都做了哪些對不起地球母親的事。

我們有些同學帶零食，我經常見到他們在校園外買東西，然后帶進學校。這樣可是不好的。你知道嗎？這些零食的包裝會對地球母親造成嚴重危害，以后不要買小攤上的東西了。

我們很多同學都有隨手丟垃圾的不良習慣。校園里的廢紙，大街上隨處可見塑料袋。可是，當你看見這些討厭的塑料袋時，有沒有想過，你也可能是這些塑料袋的丟棄者之一。如果你不想看見骯臟的校園，那就克服隨手丟垃圾的不良習慣，聯手一起保護這個地球母親吧！

首先，我們要從自己做起，不隨地亂扔果皮紙屑，看到廢紙要主動撿起。然后我們要多幫助別人，讓他們知道保護環境，行動起來吧！

最后，我想請你們幫個忙，宣傳環保知識，讓全校同學都行動起來。要知道：家園只有一個，地球不能克隆，讓我們聯手一起保護我們的家園吧！

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年x月x日

校園環境建議書篇五

尊敬的大連市民：

現在，隨著工業的發展和人們生活水平的提高，市民的私家車擁有率也越來越高，大連市民的私家汽車擁有率就高達87.5%，居國內第三。這也給空氣造成了極大的污染。汽車尾氣散布在城市的各個角落，排氣筒中排出濃濃的二氧化碳，而且這也使得能源匱乏。

造成這一后果的原因多數是因為人們的環保意識不夠，對尾氣污染了解甚少，不能主動地保護環境、節能減排。

根據以上問題，我向大家提出如下建議：

1、多普及有關綠色出行方面的知識，增強環保意識，時刻提示自己，保護環境有我一份責任，要求全民爭做節能減排小衛士。

2、走遠路應乘坐公交車，少開私家車。同時盡量選擇節能減排型公交，如混合動力公交、純電動公交、液化天然氣公交等。

3、不必走太長的路盡量步行前往或騎自行車，減少尾氣排放，節省能源。

4、沒有私家車的市民以后避免購車，以無車為榮，既省錢又環保。

尊敬的大連市民，為了建設并保護我們的美好家園，請接受并采納建議。

校園環境建議書篇六

親愛的各位市民朋友們：

今天我認真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文，這篇課文是印第安酋長西雅圖150年前的著名演說，整篇文章表達了印第安人對土地的留戀和熱愛，語言清新優美，內容令人深思。

文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動物三個方面，指出河水、空氣、動物與我們人類一樣，都是大地的一部分。

“要愛護每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根松針，每一只昆蟲。”印第安人是如此喜歡大地，他們把大地視為自已的母親。但是我們是如何對待自已的“母親”呢?我聽爸媽說，以前在我家門前有一條清澈的小河，它仿佛是一塊無瑕的翡翠。夏天，孩子們經常在河里游泳，經常與魚蝦，螃蟹等嬉戲，而現在，河水變成了墨綠色，有的地方還散發出令人作嘔的氣味。導致河水變色的原因是因為人們往水里扔垃圾，污水排向河里。眾所周知，河水的潔凈與我們的生活息息相關，如果不善待河水，最終害的是自已。同樣，如果不善待空氣，不善待動物，人類終究會自食其果的。

“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。”“我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”盡管大地是那么無私，那么慷慨，但大地是屬于世間萬物的，人類沒有任何理由去獨享，而人類的生存卻依賴于大地的奉獻。因此，我們不能隨意破壞大地，而且要以善待母親的態度來對待大地，只有這樣，人類才能繁衍不息，生命不止。

我放下書沉思，現在全球環境惡化，我們必須付出實際行動，從身邊點滴做起，向印第安人學習，保護環境，珍愛大地，畢竟善待環境和大地就是善待我們自已。

此致

敬禮！

建議人：

時間：

校園環境建議書篇七

親愛的同學們：

你們好！

對于我們來說，生命就是我們的一切。沒有了生命，我們會怎樣？然而，生命不是萬能的，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣。

幾千年的文化，造就了如今的我們，而我們的思想中卻忽略了一個永恒的漏洞，那便是——環保！

人類，世界的領袖，造就了一個個奇跡，卻無情的抹去了一片片綠洲……我不禁疑問：到底是人類造就了世界，還是世界成就了人類？

是大地給了我們生命！是世界讓我們擁有如此輝煌的今天！但如今，我們的地球母親已經傷痕累累，而這些都是我們人類自己的"杰作".

肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經數不勝數！一次次的破壞，讓我們的地球母親上了一次又一次的絞刑架。地球，人類的母親，她無私的將自己奉獻給了我們，自己卻毫無怨言。

舉上一個例子：大家可曾記得我們的`長江？長江，中國人的驕傲，永流不息的江水揮灑著我們的豪邁，為中國人贏回了一次又一次的尊嚴，但如果現在細看它，會發現江面上多了許多星星點點，認真看去，原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊了，應該是好久以前就扔下去了；有的則十分嶄新，應該是剛扔下去的。可見人們對"環保"二字陌生了起來。

滾滾江水已經沒有了以前的宏偉壯觀了，又有誰可以保證長江不會變成第二條"黃河"呢？

像這樣的例子還有許許多多，總有一天，人類也將為自己的做法付出代價！

雖然地球已經沒有了以前的光輝，但我堅信，只要我們行動起來，一切都會有所挽救！

校園環境建議書篇八

親愛的校長：

您好!

我在這個美麗的校園里已經生活了五年多，在這幾年內您有沒有發現我們的校園變了個模樣?以前，校園的地上沒有一點兒臟東西，小鳥兒還在枝頭上快樂的歌唱。墻壁上干干凈凈，沒有一點圖畫過的痕跡，是多的的美好。

而現在，校園里德垃圾袋隨處可見。有些同學吃的食品袋隨手亂扔。鳥兒們的不常來光顧了。漂亮的墻壁上還不時有著幾個黑黑的臟腳印。為了讓同學們更好的保護校園環境的整潔，我建議：

1。在人多的地方派一名老師天天巡視，如果讓小孩子去，會有一些人不聽勸告。

2。每周在每個班級里選一名環保小標兵。要讓同學們都爭當環保小標兵，而且每周在舉行升旗儀式時，特別提出表揚。

3。讓小賣部不要賣一些吃了多學生身體不好的東西，不要讓小孩養成吃零食的習慣。只賣一些學習用品，像象山小學那樣。

希望校長看了我的建議書后，會采取我的建議。

校園環境建議書篇九

五年(4)班的同學們:

同學們,你們每天進了教室,可否發現教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發現了,又可曾撿起來你們知道這"雪花"從哪里來的嗎那都是從我們手中丟下去的呀!你們為了圖方便,不把紙屑丟進垃圾筒,而是隨手丟在地上,這樣的教室你們喜歡嗎

如果你們想改正所犯下的錯誤的話,那就聽聽我提的幾個意見吧:

看到地上的垃圾,不管是誰的,不管是什么東西,都要撿起來,丟進垃圾筒.

每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒,這樣才會養成一個良好的習慣.

如果看到身邊的人亂丟垃圾,就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒.

自己做好以上三點,那就號召低年級的同學一起做.

這是我提的幾個建議,如果同學想在一個良好的環境里學習,那就一定要做到以上幾點,不僅自己要做到,還要讓身邊的人一起來做.這樣,我相信我們的教室一定不會再是"雪花"滿天飛.而是干凈又整潔.

校園環境建議書篇十

ｘｘ市環保局的各位領導:

在當今世界飛速發展之際，環境污染成為了全世界以及全ｘｘ市共同面臨的重點問題。ｘｘ作為世界水電之都，卻出現了另一番不協調的景象：ｘｘ河水變得混濁、發臭；汽車尾氣彌漫著整個城市的上空，變的灰蒙蒙的；公園里隨處可見果皮垃圾；到處都有牛皮癬小廣告……善待城市環境，對于每一個家庭都非常重要，我們不能為了一時的痛快給自己帶來災難。為了讓天更藍，讓水更清，讓我們的ｘｘ更加清潔美麗，所以，我建議大家：

一、愛護環境，保護水資源，節約的用水，不要讓眼淚成為最后一滴水。

二、垃圾分類，廢物利用，保護再生資源，要有限的資源，無限的循環。

三、少用一次性物品與筷子，多多種樹，讓樹更好的美化ｘｘ。

四、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣。

五、養寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環境，又污染風景。

六、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克。可是我們每天只消費一個，就會產生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染。

七、每個人都有享受一次性筷子的權利。或許你不曾想過，哪怕我們每一個人這一生只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環境問題與白色垃圾無關嗎？所以應該避免白色污染。

八、盡量乘坐公共交通工具，降低噪音，減少汽車尾氣污染。

我們只有一條ｘｘ河，她如果被污染了就不再清澈；我們只有一個ｘｘ，她如果被破壞了就不再美麗……保護環境取決于我們每個人的行動，取決于你，我，他。為了綠色，為了這美麗的ｘｘ，讓我們行動起來，從我做起，奉獻出自己的一份力量吧！

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

校園環境建議書篇十一

xxx：

環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。推廣衛生社區、倡導衛生文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現。為配合社區“創衛生家園，營造健康生活，美化小區環境”的行動，提高小區整體形象和知名度，我們倡議每一個業主具體做到：

1.節約用水，保證自己水管不發生跑、漏、滴、滲現象。

2.節約用水，對公共場所浪費水的現象加以阻止。

3.洗刷車輛不用大水沖洗，而用抹布擦洗。

4.外出旅游，保護水源，不亂丟廢棄物，并阻止他人破壞和丟棄。

5.自己購買、使用無磷洗衣粉，不用強酸強堿刷洗潔具。

6.不毀壞樹木，不攀折樹枝，不在樹干上亂刻亂劃。

7.自覺種樹，種草，綠化美化環境。

8.愛護動物，不捕捉，不獵殺，不追打，與動物和睦相處。

9.登山旅游，愛護鳥類及動物，不喊山驚嚇動物。

10.不燒荒、不焚燒干柴、秸稈、垃圾，并阻止他人焚燒。

11.不購買、騎乘耗油量大、污染嚴重的機動車輛。

12.不隨地吐痰，不在禁煙區吸煙，不隨地大小便，愛護公共衛生。

13.不在街巷亂排亂放污水。

14.鼓勵使用菜籃子、布袋子，減少使用塑料袋，并統一回收塑料袋，防治白色污染現象。

15.不隨地吐口香糖，將其用紙包好送到指定垃圾桶。

16.將普通垃圾與可回收利用垃圾分類。

17.將廢舊電池收集起來，送到指定回收點(社區管理中心)，集中無害化處理。

18.主動參與單位及社區組織的環保宣傳活動，或自發的進行環保宣傳。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關?面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。我們已進入21世紀，對21世紀的世界公民來說，環境保護意識的高低反映著一個人的素質。讓我們攜起手來，為保護環境、拯救地球而積極行動，做21世紀的優秀公民，共同為我們的地球締造一個綠色的明天!創建衛生社區，建設生態綠城!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

校園環境建議書篇十二

xxx：

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作臺，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

此致

敬禮！

xxx

xx年x月x日

校園環境建議書篇十三

親愛的市長先生：

你好！

我是來自杭州的一名小學生，根據我的調查，我發現城市的垃圾處理很重要，人口不斷的增多，垃圾產量也不斷增多。

目前處理垃圾的方法有很多，比如說：垃圾填埋，垃圾焚燒發電，分類回收等等的方法。處理垃圾的方法雖然很多，但是都要好費大量時間去將垃圾分類再處理，多年以來，垃圾分類這種事都是先將垃圾匯集在垃圾場在進行分類。不但效率低，有會占用大量土地并污染環境。但是如果把垃圾分類這個環節往前挪一挪會咋樣？

如果每戶居民在扔垃圾時就把垃圾分好類，那么就可以大大增加垃圾處理速度，該回收的回收，焚燒的焚燒，填埋的填埋，就可以節約花在垃圾分類上的時間。雖然現在政府已經開始規劃居民垃圾分類制度，但是管理上面還有缺陷。不少社區的分類設備還不夠完善，社區并沒設置垃圾分類站，并發放分類垃圾袋。并且在監督上不夠嚴密，要嚴格的禁止隨意投放垃圾。如果人人都做到了這一點，我相信杭州一定會更美麗，更清潔的。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日