人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

交通安全班會感想篇一

今天，我們上了兩節妙趣橫生的班會，為什么妙趣橫生呢？因為同學們各顯神通，整堂課充滿了歡聲笑語。

班會分為三部分：第一是勸說別人改掉壞習慣；第二是講幽默故事、說相聲；第三是分小組演12課。給我印象最深的就是講幽默故事、說相聲了。

幽默故事、說相聲就是帶給大家快樂，這不，笑聲和掌聲差點把教室掀翻，最逗的要數張天鐠和蘇泓灝演的小品了。張天鐠一上臺，就哈哈大笑。同學們疑惑地看著他，誰知他竟笑起來沒完了，把同學們都帶動了起來，全班哄堂大笑，當他笑得喘不過來氣時，就開始了表演。這可是蘇泓灝自編自創的劇本，他用幽默風趣的語言，諷刺了亂花錢的人，告訴我們要合理用錢，不亂花錢，不要讓錢滿天飛！

劉昊澤講的幽默故事也很精彩，這個故事主要講了唐僧四人坐火箭去西天取經，到了西天沒想到如來佛祖用電子郵箱把經書發了過去，讓師徒四人白跑了一趟。這個故事稱贊了現代科技的發達，活潑的語言讓同學們開懷大笑。

我和王業通演的相聲好是好，可就是有點短，我要再接再厲，繼續努力，下次要多加動作，找點有挑戰性的好好演。

精練得當的語言，能使我們有效地和別人溝通；機智巧妙的語言，能幫助我們擺脫可能出現尷尬局面；幽默風趣的語言，能愉悅我們的身心，我們要學習使用得體的語言去勸說別人，感動別人，這就是我從這堂課得到的道理。

交通安全班會感想篇二

開完班會，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱為20xx年最震撼人心的照片。開始，我不以為然。可是，在一張張照片在我眼前掠過時，我的心這才真正被震撼了。

那張穿著日本憲兵服裝的幾個中國人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時，一個男生說話了：“他們竟然還說‘耶’！”要是平常，我們早已捧腹大笑，可在這有關于國家尊嚴的時候，誰都笑不出。我的拳頭開始握緊，越來越緊，越來越緊……要不是是照片，我一定會沖上去，去維護中國的尊嚴。

再看那張，那個孩子，蹲下身來撿飯粒。我們中，誰受過這樣的罪？！那孩子并不比我們大啊！看到這里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們如果少吃一頓肯得基，多給孩子一分錢，那他會幸福很多。

另一張，那個男乞丐，看見記者來拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說：“我有證件，請不要趕我們走！”看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說過，乞丐，你給他一塊錢，哪怕他是騙你的，哪怕他是個富翁，但你的心會舒服多了。

還有一張，說，有一個孩子要去上學，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢你知道嗎？才3分哪！說到這里，我想對小偷、強盜等不干正經事的人講：“人家的年紀小，缺錢，但他們不會去賺昧良心的錢啊！他們會一步步，腳踏實地地去干！不像你們！”（多有冒犯，請忽再殺人放火了，ok？）

交通安全班會感想篇三

今天是返校日，在今天下午的第四節課，老師給我們講了一節班會，老師說今天的班會主要講：丟掉面子。

然后老師講了因為面子丟掉性命的事：“比如啊！有一個學校，那個學校總是有同學打架，比如：有一次，兩個同學打架，都準備給同學打電話讓那些同學來幫忙，被打電話的同學覺得如果不去會很沒面子，去了，不打也會沒面子，還是去吧！結果對方太強了，那兩個同學也就丟了性命。

過了一會兒，老師對我們說：“他們之所以會進那個學校，就是因為他們在上小學的時候不好好用功，上初中的時候沒考上，他們的家長才把他們送到這種特別差的學校。如果你們不想去那種學校，做那樣的人，你們從現在開始就應該好好學習，現在你們上四年級下冊，還有一年半的時間就要畢業了，趕緊好好學習吧！二十年前，我也有很多的同學，看，現在有的人已經當上了那種公司的經理，應為當時大學畢業的時候人家學歷特別的高，而老師就是中等的，不過還是有些比老師更差的人，他們現在都在當警察呀、售貨員呀、開小賣部呀，老師告訴你們，干的活兒越累，掙得錢就越少，干的活兒越輕松，掙得錢也就越多。你們看那些經理，整天上班的時候喝喝茶、連練毛筆字，多清閑，一個月就賺五十萬元，學歷低的人，一個月才賺五六七千元。

老師還給我們講了只要考上一個高中，以后上的大學就一定是名牌大學。里面的人除了睡覺和吃飯的時間，都在學習，因為只要在那兒發呆一分鐘，就已經有一百多人超過他了，所以想讓他們不學習都難。老師還說，之前有記者采訪了這個高中的一名普通學生，記者問他這一年做了多少試卷，他說：“我這一年里語文做了一百三十多套，數學做了七十套，英語三十套，物理做了九十套，加起來總共是三百二十多套。”這都讓記者和所有的老師給震驚了。

交通安全班會感想篇四

在12月3日下午的三點，我們邀請家長來參加我們的班會和家長會。那天，我們表現得很好。

班會還沒開始的時候，老師讓我們帶好紅領巾，穿好校服。可是我沒帶紅領巾，就跟老師借了一條。還有幾個人沒帶，他們也跟老師借了一條。

班會開始了，我們把家長請了進來。第一個是由兩個人演，第二個是王嘉訊他們小隊，第三個是我們小隊。我們上了臺，孟燦叫了一聲：“我們是……”我們跟著說：“烈火小隊”。

然后是井文慧念她三年級時寫的作文“媽媽的愛”。班會里還有很多我就不一一贅述了。

班會結束了，老師讓我們休息了5分鐘，我們玩了一會兒。家長會開始了。音樂老師先來了，在我們吹口風琴時，英語老師也來了。英語老師一直聽著我們吹口風琴。到英語老師講了，她本要批評我們的，她看我們吹口風琴吹得好，就心軟了。后來是語文老師和數學老師講，講完我們就回家了。

我很喜歡那天。

交通安全班會感想篇五

我們開了“母親節主題班會”，我的感受很深。

俗話說“嚴父慈母”，母親永遠是慈祥的，是偉大的。

從十月懷胎開始，媽媽就把自己的'青春奉獻給了我們。不求回報，不求名利，一心一意地養育著我們，我們一天一天的進步，不知道浸透了多少母親付出的汗水。我們一次一次的成長，不知享受了母親對我們的多少厚愛!但是，哪一個媽媽是為了享孩子的福，而生下孩子的!媽媽，是無私。

還記得我小時候常常讓媽媽生氣，有時甚至媽媽讓我往東，我偏故意往西。可是，媽媽對我的愛還是那樣滿滿的一籃子，暖暖的，甜甜的。有時我夸張到質問她，我是不是媽媽親生的，媽媽只是笑笑，然后默默地用點滴行動滋潤我的心田：孩子，你是媽媽的親骨肉，媽媽永遠都愛你。每個媽媽都是一樣的，她們從來不在意孩子怎么說。媽媽是慈祥的。

我的媽媽是個女強人，但對我永遠都是如水般的關心疼愛。三年級時，我的一張數學卷子因為粗心被扣了12分，我不安地回到家，媽媽的臉上不見了喜色。我捂住了臉，因為我看到媽媽揚起了手。可是，她的手卻在半空中停住了，迎接我的是媽媽充滿溫情的擁抱,“孩子，你一定不是故意的。以前的事就不要再提了，從現在開始，努力吧，你下次還能考好的。”媽媽是溫柔的。

交通安全班會感想篇六

一、活動主題及意圖說明：

針對新時期少年兒童思想意識相對薄弱，社會環境日益復雜，國際新形勢下，如何體現我們的愛國情結？也就是如何在和平環境下，對青少年開展愛國主義教育活動，是我們廣大教育者一直思考的首要問題，也是少年兒童一直糾結不清的心結。針對少年兒童的身心發展特點，以及我們本地實際情況，我們特意制定了這次主題討論案例，希望可以和大家共同研討，共同學習和進步。

二、活動背景及目標：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高-瞻遠矚，以民族發展大計為重,刻苦學習,努力拼搏,報效祖國。

三、活動過程設計：

1、全體起立,唱國歌。

2、圖片:日本侵略者在華犯下的滔天罪證。

3、圖片:見證前段時間在中國掀起的反日浪潮。

4、學生發言討論“如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？”

5、學生發言討論“我們小學生應該怎樣去愛國?”

6、班主任老師作班會總結。

7、學生合唱《歌唱祖國》。

8、主持人宣布主題班會結束。

四、活動實施過程實錄：

1、全體起立,唱國歌。

2、主持人宣布活動開始。

3、主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情。

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的沖擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。部分記者用日本牌子的攝像機和照相機采訪，也遭到示威者的干預。

男：4月3日，深圳市舉辦反日街頭簽名活動，很快演變成反日游-行示威.同日在廣州，約3000人在日本駐穗總領事館外集會。情緒激動的人群在游-行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸爛門窗，并跳上路邊的日本汽車踩踏。

女：在上海，兩名日本大學生在一個餐廳里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，被送進醫院。

男：以上的一些過激行為授人以柄.經濟產業大臣中川昭一再次批評中國政府，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。

男：最近，日本就此專門找了一些國際媒體的記者，進入其駐北京的大使館和上海總領事館參觀，展示其被示威民眾破壞的情況，這就是企圖向外界宣傳中國人的「可怕」形象。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時之快，這正好中了他們的圈套。

女：4月9日，中國外交部新聞發言人秦剛在記者招待會上說：“中國政府要求示威群眾冷靜理智、合法有序地表達自己的態度，不搞過激行為。

學生發言: “如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？

男：為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關系的歷史、現狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護中央的決策部署，19日下午在人民大會堂舉行報告會，外交部長李肇星作關于國際形勢和當前中日關系的報告。

女：李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全局和戰略的高度，充分認識妥善處理好中日關系的重要性。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發，妥善處理對日關系面臨的各種問題。

a：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。

4、學生發言: 我們應該怎樣去愛國?

a：我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。

五、總結與反思：

愛國主義教育是今天我們班會的主題 ，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情,激發同學們的學習積極性,是我們班召開這次主題隊會的動因。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

1、要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。

2、以教師的激發為主導。教師率先進入角色，以真情實感來激發調動學生的情感體驗。圍繞主題引導學生參與各種興趣小組，從而激發起學生的興趣。以學生為主體。充分發揮學生的自主能動性和自我教育潛力。讓學生人人參與活動中，從體驗中受到愛國情感教育。

六、效果與評價：

通過這次討論會，讓少先隊員們熟悉了國情、歷史、現狀，明白了落后就要挨打的殘酷現實，激發了他們的愛國激-情和學習熱情。懂得了在新時期，愛國并不一定非要到戰場上來體現出來，在生活、工作中照樣可以折射出愛國的光芒。新時代所賦予愛國主義的新內涵，讓他們從身邊的小事做起、從身邊的人和事做起，愛校、愛家、愛黨、愛國、愛社會主義。

怎樣在日常教學中多滲透對少年兒童的愛國主義教育，怎樣賦予教育新時代特色，以學生喜聞樂道的方式展現出來，是我們每一個教育工作者首要思考的問題。

總結：愛國主義如一盞明燈，指引著青少年前進的道路。培育堅強、樂觀、積極、進取、創新的新時代中國兒童，給他們一顆堂堂正正的中國心，是我們每一個教育工作者的天職，我們要把愛國主義融入到每一節課，每一個主題活動中，由近及遠，由抽象到具體，由小到大，讓愛國主義成為我們教育的主旋律，讓我們的孩子以愛國、自強的形象展示于世人，讓我們的中華民族永遠屹立于世界的東方。

最近的藏-獨、奧運圣火傳遞受阻事件、5.12汶川8級地震等系列事件引發了中國人民空前的凝聚力，但如何將高漲的愛國熱情轉化為支持奧運、支持國家發展的力量值得我們深思。

2014年5月20日下午，在西南大學8102教室，我班的全體同學就2014年以來中國發生的雪災、藏-獨暴-亂事件、奧運圣火傳遞在部分國家地區的受阻、5.12汶川8級地震地震、手足口病等系列社會熱點問題以“如何理性-愛國”為主題展開了激烈討論，同學們在討論中展現出了濃濃的愛國熱情，也對理性-愛國進行了較為深入的討論和思考，經過討論同學們都認識到要以理性的思考和行為來正確表達對祖國的熱愛及為國效力的急切情懷。

班會由三個部分組成：視頻回顧、同學討論以及總結發言。

我們首先通過一個短片回顧了雪災、藏-獨、奧運圣火傳遞在巴黎受阻、5.12汶川8級地震、手足口病等事件的始末，雖然事件都已經過去了一段時間，但依然可以從片中感受到暴-亂分子的囂張氣焰和對受災人民的悲痛感情。

在討論環節中，大家都積極的發表了自己的看法，經過大家的討論使同學們能更好的理解什么是“理性-愛國”以及“怎樣理性-愛國”。汪頎等同學認為在這嚴峻的時期，最好的愛國就是“從我做起，從現在做起，從小事做起”。結合我們的學習生活實際：當打開空調時順手關上窗戶，當洗衣服時少浪費一點自來水，當在食堂用餐時少浪費一粒米飯，等等身邊的小事就能為國家節省一點資源，愛國并不意味著一定要有大作為，作為80后的我們真的應該理性的從身邊的小事做起。向超、謝靜等同學認為，認真對待每一天的學習，做好自己份內的事情，保持一顆平常心，在困難面前保持鎮靜，團結起來作災區人民最強大的后盾，把對災區人民的濃濃深情化成一種意志和精神的.力量，一種刻苦學習、奮發向上的毅力，待到學業有成后再到災區幫助重建，才是理性-愛國之道。班干部陳平平認為，面對網上各種各樣的信息，我們要學會理性的辨別這些信息的真偽，不要因為一時的沖動和感情用事而作出不合理智的行為，從而造成不必要的麻煩。中國政府辦奧運，可以給那些不了解中國歷史和文化的外國民眾一個接觸中國的機會，但是，面對藏-獨、圣火受阻等一系列事件的發生都預示著國際格局的變化，中國的逐漸強大、綜合國力的提升讓他們恐慌，對于那些歪曲甚至是有損中國形象的言論、行為，中國民眾是有權利也是有必要進行抵制的，但是，我們，作為時代先鋒的年青人，應該要保持理性，擦亮眼睛，對中國目前的外交現狀以及所處的國際大環境要有清醒的認識，不要參加過激的行動，不要淪為極少數極端分子利用的工具。

在班會最后，大家一致認為，愛國不光要有熱情，更需要理性，只有理性的愛國，才是真的愛國，也只有理性-愛國，才是對祖國的真正支持。只有祖國富強，有堅定的經濟實力作后盾，才能抵制和揭穿部分邪-惡國家分-裂、破壞中華民族團結穩定的陰謀行徑。具體到我們大學生來講，就是要搞好自己的學業、身體和生活，為國家的繁榮昌盛打下堅實的基礎。

主題班會在同學們激-情高昂的《中華人民共和國國歌》聲中順利結束。

此次班會成功地將我班同學的愛國情感引導到正確的、理智的道路上來，并取得了顯著成效。同學們達成了一致共識：理性表達愛國熱情，自覺維護穩定大局。我們不是以前所謂的“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的書生了，我們是將要成為國家棟梁的愛國的大學生，或許今年國家的多災多難也是對我們一次深刻的教育，是對全中華民族的一次考驗。我們從小就接受熱愛祖國、服務社會，為中國的崛起而讀書。作為大學生的我們，即將踏入社會，但是捫心自問，我們能這樣懵懂的進入社會嗎？所以我們不得不思考我們將怎樣把我們從小接受到的教育付諸于實踐，指導我們的學習和工作，這是我們現在必須思考的。

一 ：班會主題：理性-愛國

二 ：舉辦時間：08年4月28日

三 ：舉辦地點： 綜合樓w605

四 ：主持人： 哥哥

五 ：班會目的：為了理智的看待當前形勢，理智的表達我們的愛國情感，為了貫徹團委的會議精神，我班在4月28日召開了以“理性-愛國”為主題的班會。

六 ：主要內容：在班會中，班長作了發言，給大家宣讀了新華社、人民日報等主流媒體上發表的關于理性-愛國的報道和評論，同學們聽后都深有感觸，紛紛發表自己的體會的看法。并簡要的談了一下當前的國際和國內形勢，傳達了院團委座談會的精神，和同學們一塊探討了理性-愛國的方式及重要性。

經過大家討論，一致認為：要合理合法地表達我們大學生的愛國感情。我們是是一個有思想有情感的特殊群體，熾熱的愛國熱情特別可愛。黨和人民希望我們實現可持續愛國，所以我們要合理合法地愛國，實現全過程愛國。既有愛國的遠大的目標，并把這種愛國的熱情轉化到維護穩定、搞好學習上來，還要在愛國的過程中，選擇合理合法的方式表達愛國的心愿和熱情。有愛國熱情而不情緒失控，有愛國之心而合理合法表達。

七 ：班會效果：通過班會后，同學們達成了一致共識：理性表達愛國熱情，自覺維護穩定大局。

3.“藏-獨”勢力抵制奧運的行徑依然存在，我國的奧運會籌備工作也在積極進行，我們大學生要自覺維護社會的未定。

最后，大家統一了思想，表示理解、相信和支持黨和政府的戰略部署，不給黨和國家添麻煩，做好身邊的事情，把愛國熱情化為學習的動力，更加努力的學習！不辜負黨和人民的期望！

中國人民有著強烈的愛國熱情，中華民族也是熱愛和平的民族。我們不能因為某些不負責任的言論和行徑迷失了方向，亂了方寸，甚至被他們所利用。我們當代青年大學生，更應該冷靜、理智地思考和對待這些問題，用正確的方式表達我們的愛國情懷，維護和促進我國各方面的發展，保持我國在國際上維護和平、負責任的良好大國形象。