為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節學校活動策劃方案篇一

教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是備受社會尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現在成為大學生，我們無時無刻不受到老師的教育和培養，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

活動時間：9月10日

“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上四周布滿氣球，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(到禮儀公司租，因為設計經費，需再定)

學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)

(一)開場

主持人宣布大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等，其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師，節日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地擁抱。

(三)交流

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們———學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節日快樂’!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時禮花齊放，氣球滿天，大會結束)

教師節學校活動策劃方案篇二

一年一度的教師節即將到來。本次活動為學生提供一個很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進師生感情。

二、活動時間：9月10日

三、活動地點：學校大堂、校門口

四、活動安排：

1. 心語書簽

設計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學有多一個途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風吹滿整個校園。

負責人：盧梓晴

活動時間：9.5-9.10

活動安排：各級級委到學生會領取書簽，分配到班，在書簽上寫下對老師的祝福語(要寫老師名字)。各級把書簽收上來，于9月10日由級代表送到各位老師手上。

協助：各級級委、學生會學習部

2. 歡樂抽簽

活動時間：9.9-9.10

3. 幸福一博

活動時間：9月5日-9月10日

活動安排：在活動開啟之日到教師節當天，同學們可在新浪微博上發表原創微博說出想對老師說的話，并@團委學生會。學生會將替同學們轉達心意，并在所發微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學須在當周內領取禮品，否則獎勵作廢。

活動用品：小禮品10份

教師節學校活動策劃方案篇三

在第33個教師節來臨之際，為推進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展“特別的愛獻給特別的你”感恩祝福活動。

特別的愛，獻給特別的你

布置教室黑板。

邀請本班的任課教師參與。

1、第一環節：由班長進行感恩致辭。

2、第二環節：感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達祝福，可以獻給所有任課老師，也可逐一表達。

3、第三環節：賀卡傳情。要求學生利用課余時間親手制作精美的賀卡，在賀卡上書寫著自己誠摯地祝福，或制作其他禮物，親手交給自己的老師，以表達自己的感恩之情、祝福之語；也可以給老師一個溫情的擁抱。

4、第四環節：教師寄語。班主任和任課老師表達對學生的贊美和期望。

5、第五環節：同唱一首歌《感恩的心》。

9月7日班會時間。

1、各班在下午第三節課下后，迅速布置教室，包括黑板；

3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視。

教師節學校活動策劃方案篇四

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第**個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師” 為主題的慶祝教師節主題活動。

二、活動內容：

1、家長調查問卷：面向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優秀幼兒教師形象)

三、活動時間：八月下旬至九月中旬。

四、活動流程：

(一)、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日)

1、召開工會委員會議，布置工作。

2、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備。

3、制作“我心目中的優秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核。

4、印制調查問卷。

(二)、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)

1、9月1日，發放家長調查問卷。

2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣傳。

3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。

4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優勝者參加園級比賽。

(三)、后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)

1、9月7日， 收回并統計調查問卷。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。

五、評選辦法：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師” 演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。

2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。

六、工作安排：

黃金秀：

1、撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。

3、負責資料的收集、整理、裝訂。

呂品品：負責主持園級教師演講比賽。

王 婷：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。

丁勇梅：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書。

環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。

2、收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃金秀處。

教師節學校活動策劃方案篇五

以《做黨和人民滿意的好老師》的講話精神為指引，緊密結合沙市區“尋找四有好教師”的系列活動，引導廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好教師，樹立教師楷模，宣傳教師典范，提高教師職業道德和職業素養。經學校研究決定，在全校教師中開展“尋找四有好教師”活動。

二、活動主題

揚師德正師風爭做四有好老師

三、活動范圍

全體在職在崗教師

四、活動領導小組

組長：

成員：

五、活動目標

以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業認同感、職業幸福感的幸福之師;以道德情操為核心品質，打造能見賢思齊、以德立身的模范之師;以扎實學識為基本素質，打造知識功底扎實、教學能力過硬、教學態度勤勉、教學方法科學的合格之師;以仁愛之心為必備素養，打造一支師德高尚、業務精良的智慧之師。

六、活動安排

(一)學習動員宣傳階段(20xx年3月)

1.召開全體教師會議，對上級主題教育活動文件精神進行傳達，對學校主題教育活動進行布置安排，讓全體教師明確主題活動的內容和要求，提高認識，扎實安排，強力推進。

2.加強專項學習，用先進思想和理論武裝頭腦。重點學習《做黨和人民滿意的好老師》、《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》、《教師十不準》，學習《好老師要有理想信念》《好老師要有道德情操》《好老師要有扎實學識》、《好老師要有仁愛之心》等《中國教育報》評論員文章。

3.借助學校微信公眾平臺，以及在校園或校外適當位置布置宣傳橫幅或宣傳版面，營造活動氣氛。

(二)具體活動實施階段(20xx年4月——5月)

1.“有理想信念、做幸福之師”主題活動。圍繞“教師專業價值、教師職業夢想、教師責任心、教師幸福感”等專題開展。一是由學校領導和學校骨干教師作專題報告，相互學習交流，幫助教師疏導心理情緒、消除職業倦怠;二是以教研組為單位，開展“樹立理想信念、做幸福之師”大討論活動，強化教師職業追求。

2.“有扎實學識，做合格之師”主題活動。一是開展“紅星杯課堂教學達標創優”活動為載體，開展研課、聽課、上課、評課等系列研討活動;二是開展“一師一課”活動，推進校本課題研究和信息技術應用能力培訓，以提升我校教師的基本素質，做合格之師。

3.“有仁愛之心，做智慧之師”主題活動。以“教師家訪、班級qq群、年級微信、家長開放日”等為載體，讓教師走進家庭，讓家長走進學校，讓社會理解教育。通過這些平臺，構建“合力育人”的家校關系和“良師益友”的師生關系。

(三)活動總結表彰階段(20xx年6月)

召開四有好教師演講報告會和表彰總結大會，并做宣傳站牌對外宣傳。

七、活動要求

1.加強組織領導，立足于校情，確保活動取得實效。

2.明確責任主體，強化督辦檢查。工會、辦公室、師訓處組建活動督查組，以定期督查、隨機抽查等方式，加大對活動落實情況的督查力度，推動活動深入開展。

4.加強考核評比，建立長效機制。一是將我校教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入教師業務和師德檔案;二是向教師管理科上報一名四有好教師，參加沙市區20xx年度教師評選;三是考核結果將作為教師年終績效考核、評先評優和職務晉升的重要依據。

教師節學校活動策劃方案篇六

為慶祝第28個教師節的到來，加強教職工的凝聚力，展現教師真我風采，活躍校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，經學校研究決定舉行“情滿陽光真我風采”教師節慶祝活動，讓大家在愉快的活動中度過一個令人難忘的教師節。

一、中心思想：禮物不大、一片心意，獎品不重、快樂就好

三、活動時間：20xx年9月10日下午

四、活動地點：

聯誼會地點：濱河路快樂時光卡拉ok廳(糖果糕點廠旁)

聚餐地點：追日酒家(快樂時光卡拉ok廳旁仙都醬鴨店旁巷子內)

五、活動形式：娛樂活動+節目演出+聚餐

六、前期準備：

1、頒獎嘉賓：校長和聯校領導

2、禮品準備：孫澤良、姚小鳳(鮮花、氣球、禮物)

3、禮品運輸：劉先武、黎正林

4、主持、串詞撰寫：劉先武、馮萍

5、場地布置：謝衛仁、劉任馳(吹氣球、椅子)

6、節目準備：全體教師以辦公室為單位準備1——2個節目(校長室和總務室合為一個辦公室)，也可多個辦公室聯合表演。參演的節目內容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。

7、所有參加聯誼會的教職工均可參與抽獎。(進門時到抽獎處抽獎)

8、詩歌朗誦：羅錦程、楊欣怡(指導老師：唐先知、徐鋒)

9、抽獎處：鐘華(抽獎)、姚小鳳、鄧勉(兌獎)

10、節目統籌：易海珊、肖健

11、組織學生獻花：陳聰(活動攝像)

七、活動內容——七色陽光篇：

(一)紅色陽光篇——情滿陽光

1、主持人宣布活動主題，介紹來賓

2、校長致辭

3、校長室和總務室表演節目

(二)綠色陽光篇——愛心感恩

4、學生詩朗誦《為您獻上一朵花》

5、在場學生(子弟)為全體教師獻上一支花。

7、101辦公室表演節目

(三)青色陽光篇——祝福獻禮

8、102辦公室(教導處)表演節目

9、201辦公室表演節目

(四)橙色陽光篇——快樂健康

10、游戲《破氣球》。規則：每2人一組，共10組。(每個辦公室派出兩名代表)每組3個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

11、202辦公室表演節目

12、301辦公室表演節目

(五)藍色陽光篇——責任執著

13、給教師頒獎：甘為人梯獎(從教20xx年教師)

14、302辦公室表演節目

15、401辦公室表演節目

(六)紫色陽光篇——夢想激情

16、師徒結對、共同成長——新老教師結對儀式

17、師傅代表、徒弟代表講話

18、402辦公室表演節目

(七)黃色陽光篇——陽光和諧

19、聯校領導講話

20、全體教師合唱《明天會更好》

活動結束：陽光祝愿，自由活動，稍后歡慶晚宴

八、需要所有老師配合的地方

1、按時到達、積極參與。

2、各辦公室將表演的節目以及表演者請于9月5日下午放學前上報到傅嫻瓊老師處。9月6日下午第一節課到各辦公室審核節目。

3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請假手續，方可請人代為抽獎。否則，本人不來抽獎機會作廢。如現場出現突發情況，大家統一調配。

4、其他未盡事宜，另行通知。

**市中心小學工會

20xx-9-8

教師節學校活動策劃方案篇七

1、時間：9月10日下午第二節開始

2、地點：

（1）水果拼盤：本科綜合部、經貿管理部、后勤管理部在學生二食堂；機電部、機械部、信息部在學生四食堂。

（2）包餃子：本科綜合部、經貿管理部、后勤管理部在北教工食堂；機電部、機械部、信息部在南教工食堂。

3、活動內容：

（1）水果拼盤：學校統一為各部提供相關水果，各部將本部教師分成若干小組，每組約十五位教師，各小組發揮自己的創造力和動手能力，拼搭出美觀，形態各異的水果造型。

（2）包餃子：工會為各部準備好菜餡、肉餡、水餃皮和各種調料，各部組織教師自己拌餡和包水餃，并委托教工食堂食代下餃子。

1、時間：9月11——14日

2、地點：校體育館前籃球場

3、活動內容：

（2）隊員構成：各隊隊員十名，可由教師和學生共同組隊，原則上每隊五名教師五名學生。

（3）比賽規則：每場比賽上場隊員五名，其中教師不得少于二名。

（4）比賽方式：采用淘汰賽，對陣球隊由抽簽決定。

教師節學校活動策劃方案篇八

名 稱：歲月如歌感謝恩師

目 的：通過這次活動，增進師生之間的感情，也讓學生學會感恩。

的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意，增進師生感情。

“我最想對老師說的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實際行動

“贊恩師”歌誦

參加對象：建筑工程系系全體同學

時 間：20xx年9月1日—20xx年9月10日

地 點：北區主樓前（簽名、展板）

主辦單位：建筑工程系團總支學生會

承辦單位：建筑工程系學生會學習部

協辦單位：建筑工程系學生會其他各部

時間：九月十日中午12：30

地點：北區主樓前

二十六個教師節。

清場：活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員將現場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。

（文藝部和監察部）

時間：九月九日—九月十日

地點：北區主樓前

2、九月八日晚自習到各班收集“我最想對老師說的一句話”小紙條

3、九月九號整理小紙條并挑選一部分優秀小紙條貼于展板板面。

4、九月十號中午將展板置于主樓前

清場：活動結束后由負責組織和參與此次活動的工作人員

將現場的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。（宣傳部和生活部）

準備：九月一日晚自習召集各班班長開會、下發通知

時間：九月八日—十月八日

方案：十月一日—十月八日交電子文檔發于指定郵箱

準備：統計辦公室數量、老師用車數量……

時間：九月六日—九月十日

地點：待定

方案：活動形式多樣化，內容豐富（全體學生會義務勞動）

時間：九月十日晚自習

地點：各班自習室

教師節學校活動策劃方案篇九

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學音帶《我為老師唱首歌》

1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。

（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節日？

（2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

（1）老師平時都為你們做過什么？

（2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

（1）請幼兒討論：你想做什么禮物？

（2）請幼兒根據自己的意愿制作禮物。

（3）請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2、活動前可開展相關的社會活動，了解老師的辛苦。

3、可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。