每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

春天寫景作文字篇一

風箏與我，少年無緣，生在那種年月，溫飽尚未解決，大人們哪有閑暇和心情理會孩子們的樂趣呢。就如販賣風箏之類的小生意，那時候也是犯禁的--走資本主義尾巴。

身為人父之后，看著活潑好動的孩子，問他是否也想到田野里去放風箏。兒子雖然才五歲，但對此事卻心有靈犀，歡跳著喜悅不已。

于是到小鎮的商店去，我瞠目于這么多五顏六色、琳瑯滿目的風箏，兒子舉起小手指著一只“蝴蝶”。于是店主取下，又買了線軸、線團，便攜了風箏與兒子一道到田野去。

野外，一片空曠的麥田，已升騰起六七只形形色色的風箏了。在清風中翩翩飛舞，儀態可掬。有熱心的小朋友也來幫我了。他們是放風箏的行家，再大的風箏到了他們手上，也被擺布的服服帖帖，乖巧聽話。一人平持著風箏的兩翼，一人手持線軸，向著逆風的方向邊走邊抻，隨著線軸、線團的減肥，蝴蝶便翩翩舞動尾翼，漸升漸高了。

風箏飛到足夠高，無拘無束遨游藍天時，孩子們才把線交給我，囑托：“叔叔，拿好了，要順著風箏的性子，他才能飛的越來越高。”

我掂量著孩子的贈言，望著這些歡樂的孩子，覺得春天里正在冉冉升起的又何止一只風箏呢。

春天寫景作文字篇二

春天來了，春天來了！

俗話說，一年之計在于春，果然沒錯，農民伯伯下忙著播種呢！

春風拂過大地，太陽又出來了，花又紅了，草又綠了，大地又復蘇了！

小朋友們脫下棉襖，跑到外面瘋玩去了，一直玩得大汗淋漓，氣喘吁吁才回家。

花紅得跟兔子眼睛似的。

樹林又抽出了新的枝條，碧綠碧綠的。

學校的植物園里，有許多郁郁蔥蔥的樹木，像一幅綠得發亮的油畫。

中山公園的大湖里，那水碧綠碧綠的，一群一群的小魚游來游去，可愛極了。

大樹下的黃葉、紅葉，被風帶走了。那紅葉就像朱紅色的蝴蝶在飛，那黃葉就像鵝黃色的蝴蝶，給朱紅色的蝴蝶做伴。

池塘里有許多小蝌蚪，雖然長大后是癩蛤蟆，很難看，不過小的時候還是很可愛的。

紅的、黃的、綠的、藍的、紫的，青的……這些色彩讓我們眼花繚亂，但我不覺得難看，因為這是大自然的色彩。

然而，有時候事情看了我會生氣，因為我對那些亂砍伐樹木的人恨之入骨。我希望大家不要再砍伐樹木了，大家應該不想看到小動物們無處棲身，四處逃竄的樣子吧！

春天寫景作文字篇三

我是一只小兔子，名字叫阿吉。

在一個春天的早晨，我被小燕子的叫聲驚醒了：“阿吉，快起來吧，快起來吧，外面多暖和呀！”

我伸了一個懶腰，抖抖身上的毛，跳了起來，把頭探出了洞穴，春天的陽光刺得我睜不開眼睛。一股青草味兒讓我忍不住打了個噴嚏，好久沒有聞到這樣新鮮的味道了。我舔舔嘴唇，向外面望去，地上已經冒出了黃綠色的小嫩芽，幾朵小野花在春風中搖曳，露出了笑臉。我跳出了洞穴，在草地打了個滾兒，美美的啃了幾口青草，味道美極了！

小溪邊的桃樹也開花了，遠遠望去，粉紅粉紅的桃花像一片美麗的彩云，不時有一片片花瓣從樹上飄下來，就像在空中飛舞的蝴蝶。

小溪里的水緩緩的流著，一群群魚兒在水里歡快的嬉戲，她們探出頭對我說“阿吉，阿吉，春天來了！”

河岸上的青蛙也呱呱的沖著我叫喊：“阿吉，阿吉，春天來了！”

我也高興的歡呼：“春天來了，春天來了！”

是啊，春天來了，每一只小兔子都喜歡春天，阿吉也喜歡春天，這就是阿吉的春天！