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2022年人際關(guān)系主題班會活動總結(jié)與反思(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-13 17:11:21
2022年人際關(guān)系主題班會活動總結(jié)與反思(四篇)
時間:2024-06-13 17:11:21     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

人際關(guān)系主題班會活動總結(jié)與反思篇一

當(dāng)今社會,是科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟增長的時代,部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。

二、活動目的:

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會準(zhǔn)備:

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,如:詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個。

四、活動過程

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師:這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生:告訴我們從小講禮貌。

師:大家說得真好,這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子,文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富,文明是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是:我是文明小學(xué)生

(二)師:要想成為一名文明的小學(xué)生,在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生:不打架,不罵人,不亂扔垃圾,不隨便吐痰,講話用文明語言,尊敬老師,孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)

師:是的,要想成為文明小學(xué)生,必須做到語言美,行為美,心靈美。同時,我們不光在家做文明孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,還要在社會上做文明小公民,這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。

(三)小品表演:

師:下面請看小品,小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

1、小品《亂扔垃圾》

情景:一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,后面追上一個小學(xué)生,幫他撿起來,并批評了他。

師:這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子,做得不好的我們幫幫他。

生:前面的同學(xué)做得不好,他破壞環(huán)境衛(wèi)生,他的行為不文明。

師:是啊!地球是我們的家,美化靠大家,我們都是這個家的小主人,我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎?

2、小品《見到老師不打招呼》

情景:老師在前面走,兩個學(xué)生低頭跑過去,假裝沒看見。

師:這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

生:這兩個同學(xué)的做法不對,老師每天給我們上課,關(guān)心我們,我們應(yīng)該尊敬老師,見到老師主動打招呼,這才是文明的行為。

(四)學(xué)生講故事:《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,關(guān)于文明禮儀方面,你們知道多少。學(xué)生陳述,教師點評。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演,可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生,但真正落實到行動中,還是有一定的難度啊!

(六)評價發(fā)獎

規(guī)#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)

五、活動結(jié)束(希望寄語)

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進,共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,其實文明就在我們身邊,就像廣告中說的那樣,有時候離我們只有一步之遙,有時候只有一張紙的厚度,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,人人爭做文明小學(xué)生,最后,讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,在歌聲結(jié)束今天的班隊會。

六、活動延伸:

課下收集講文明懂禮貌的典型人物,下周班會匯報

人際關(guān)系主題班會活動總結(jié)與反思篇二

20xx年5月18應(yīng)農(nóng)安縣教育局及我校關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作和心理健康教育工作的要求與精神,我班舉行了《人際交往與和諧》主題班會。此次主題班會同學(xué)們積極參與,開展得十分順利,達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)總結(jié)如下:

此次主題班會分五個環(huán)節(jié):

1、自編自演校園心理劇《麻辣的生日宴會》。在編劇過程中,學(xué)生與班主任合作,全班學(xué)生獻計獻策,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)作能力及合作能力。通過情景再現(xiàn),學(xué)生都聯(lián)想到了自己的親身經(jīng)歷。在無形中化解學(xué)生在人際交往的錯誤認(rèn)識與矛盾

2、班級全體同學(xué)積極參與討論交流,讓學(xué)生能把自己的親身經(jīng)歷與體驗與同學(xué)共享,學(xué)生交流的角度不一,通過設(shè)身處地的現(xiàn)身說法,認(rèn)識到了過去在人際交往中的誤區(qū)與矛盾,并且指明了今后的方向。 通過這個環(huán)節(jié),大家更加深切的感受到自己應(yīng)該更加關(guān)心父母,理解老師,寬容同學(xué)……感觸頗深。大家對人際交往都有了更深入的認(rèn)識,明確了人際交往的正確方向和原則。尤其是有幾個不良學(xué)生(從小非 李亞男 等)也都從劇中看到了自己的原型,承認(rèn)了自己過去的錯誤,表述了今后的決心。使學(xué)生學(xué)會了尊重,理解,傾聽、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧,形成積極的交往意識,交往能力。

3、由兩位學(xué)生家長發(fā)表自己的想法,提出了對子女的期望。這給學(xué)生以良好的心理疏導(dǎo),使學(xué)生進一步明確了社會交往的法則。

4、總結(jié)延伸。主題班會只是一節(jié)課,在課后學(xué)生又動筆寫出了自己的一些感想和體會,同時繼續(xù)搜集在人際交往中遇到的問題。學(xué)生興趣濃,感受更加深刻。

5、家長給老師寫信。通過家長與老師的書信交流,更進一步加深了家長與班主任的互動,更有利于解決學(xué)生在社會交往中遇到的其他新問題,以便于及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

以上便是此次班會的具體內(nèi)容。通過這次班會,我們?nèi)w同學(xué)對人際交往有了更深一層的認(rèn)識,得到了良好的心理體驗。學(xué)生都認(rèn)為這次班會很有意義,并希望以后能多開展類似的活動。

人際關(guān)系主題班會活動總結(jié)與反思篇三

一:主題班會

一、活動目的

1.通過活動,使學(xué)生能夠認(rèn)識自我,悅納自我,建立自信心,以健康的心態(tài)面對人生,迎接挑戰(zhàn)。

2.通過活動,使學(xué)生學(xué)會欣賞別人,接納別人,欣賞別人的能力和個性,在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

二、活動內(nèi)容

1.通過同學(xué)們各自的表演,表現(xiàn)同學(xué)們的特長。

2.通過同學(xué)的互相肯定,展示大家的優(yōu)點。

三、活動形式

小品、個人技能表演,討論,個人演講

四、活動準(zhǔn)備

1.由班委會研究確定二名節(jié)目主持人,成立相應(yīng)的籌委會。

2.請有特長的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活,尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有機會向大家展示他們的才華。

3.要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長處,以欣賞的角度看待周圍事物,多多挖掘閃光點,以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。

4.籌劃海報,要求:活潑、新穎、明了。

5.事先邀請兄弟班級代表前來參加。

五、活動程序

1.小品:《自卑·自負(fù)》

[主要事件]電視臺招收主持人準(zhǔn)備開辦一個反映中學(xué)生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試,自卑的小a對自己的才能有了一定的了解,自負(fù)的小b則對自己的能力有了新的認(rèn)識。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識自己。

[得出認(rèn)識]玉總有瑕庇,不可能至善至美,正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢?是對自信敬而遠(yuǎn)之,還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我,認(rèn)識自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對人生,走向成功。

2.繪畫

孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫《螃蟹》

高二(3)班擅長繪畫者甚多,這兩位上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的,她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

3.舞蹈:傣族舞《是你給我愛》

主題:反映傣族姑娘熱愛生活,活潑開朗的精神風(fēng)貌

文科班中,女生占絕大多數(shù),而女生中不少人能歌善舞,這個傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采,又體現(xiàn)了我們文科班的特色。

4.方言薈萃

我們五十六個民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣,南方音的細(xì)膩圓潤,山東話的樸實,南京話的親切,都是一方的精華,一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學(xué)表演《方言薈萃》。

5.獨唱

李卉獨唱歌曲:即將在曼谷舉行的第十三屆亞運會會歌。

6.“請你珍存”活動

方法:以每一大組為一個單位,選出兩位同學(xué),請其他成員為這兩位同學(xué)寫出對他們的評定,注意:以寫優(yōu)點為主。但要注意:稱贊要由衷、貼切。

主題班會活動設(shè)計——“展開理想的翅膀”

活動目的:通過主題班會,讓每個學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想,從今天做起,好好學(xué)習(xí)。

活動形式:手抄報競賽、小品等

活動準(zhǔn)備:(1)手抄報,小品

(2)自由組合,四人為一組,準(zhǔn)備探究材料。

活動過程:

一、引入:(班主任)今天我們開一主題班會,理想。

(班主任)理想,像一道彩虹,高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過:“人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小”。一個人沒有理想,就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟,隨時可能被狂風(fēng)惡浪吞沒,即使風(fēng)平浪靜,也難到達(dá)彼岸。一個人沒有理想,就沒有了做人的目標(biāo),活著也沒有意思。一個人只有從小樹立理想,為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí),長大了才能為實現(xiàn)理想而奮斗,并且為祖國作出貢獻。

(班主任)每個人心中都應(yīng)有一個理想,那么你的理想是什么呢?大家一起來談?wù)劙伞?/p>

二、各組代表發(fā)言暢談理想。(10分鐘)

(班主任)看來,每個人的理想都是很美好的,美好的理想,激勵著美好的人生。但美好理想,并不是虛幻的彩虹,還要從腳下一步一步開始。可是我發(fā)現(xiàn)啊,我們有些同學(xué),講理想也很輝煌,但卻沒有實際地一步一個腳印去做,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,怕苦怕累,學(xué)習(xí)跟不上去就灰心,這樣是沒法實現(xiàn)理想的。下面我們看一個小品,在這里,或許有你的影子哦,請演員上場!

三、小品表演:(5分鐘)

a:今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課,我聽了真是受益匪淺,看來,不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊。從今天起,我就要發(fā)奮圖強,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說,馬上學(xué)習(xí)英語先。

b:(敲門)a在家嗎?

a:(開門)是你啊?有事嗎?

b:今天星期六,不如出去玩玩好嗎?

a:不行!我要復(fù)習(xí)英語,我英語成績不好。

b:行了行了,什么英語啊!天氣又這么好,不出去簡直就是浪費,走啦!

a:(看看作業(yè),又看看天氣)好吧,出去一會兒吧!

一小時過去了,兩小時過去了,三小時過去了……

a:今天玩了一天,真累啊!(倒床睡覺)

(班主任)看來,我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實現(xiàn)了。其實我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情,理想我們都有,可是經(jīng)不起身邊的誘惑,理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn)。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折。看看如何才能克服困難,到達(dá)理想的彼岸。

四、討論:理想過程中遇到的挫折。(5分鐘)

五、學(xué)生發(fā)言。(10分鐘)

六、(班主任)我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個主題班會都準(zhǔn)備了一份手抄報,下面大家交換一下,共同欣賞一下,評出一等獎、二等獎、三等獎。(5分鐘)

六、班主任。

在我們的心中,理想是一個很崇高的字眼,它像一座燈塔,指引著人生前進的方向,照亮著人生前進的路程,沒有理想就會迷失方向,就會失去前進的動力,而我們正處在樹立理想,明確人生目標(biāo)的重要時期,非常渴望通過自身的奮斗和追求,實現(xiàn)其人身價值。同學(xué)們,古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是:千里之行,始于足下。成功是由一個個目標(biāo)的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始,就能一步一步登上高峰,欣賞壯麗的景色;努力從今日始,就能爬上樹梢,品嘗最甜美的果實;努力從今日始,你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力,再努力,展開理想的翅膀,戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題!

人際關(guān)系主題班會活動總結(jié)與反思篇四

時間若白駒過隙,時光荏苒流去,不經(jīng)意間,我們迎來了元旦,半年間我們朝夕相處,彼此照顧,友誼增進的同時不免也有些大大小小的矛盾。日積月累的同時,也產(chǎn)生了小麻煩。中學(xué)期間的友誼追求的是真、善、美的統(tǒng)一,而不理解、不信任等諸多因素卻在負(fù)面地影響著我們的人際交往。級部一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,以人為本。讓我們學(xué)會溝通,學(xué)習(xí)理解,學(xué)會信任,學(xué)會自立,決定在各班舉行“人際交往”主題班會。現(xiàn)總結(jié)如下:

此次主題班會分五個環(huán)節(jié):

1、主持人向我們展示了兩個典型案例,旨在我們不管在和誰相處,都要學(xué)會換位思考。即把自己嫁接在別人的位置上思考,切身實際地感受別人的遭遇和痛苦,而不是在碰到問題時就一昧地埋怨和計較。在人際交往中,換位思考有時候起著至關(guān)重要的作用,你可能不喜歡別人一那樣的姿態(tài)來對待你,你是否也在以同樣的姿態(tài)對待別人,交際時一個推己及人的過程,交心最重要。在你希望別人改變的時候,別人是否也希望你有所改變呢?彼此適應(yīng)對方才是必須的。我們是不是在人際交往中常常對人以嚴(yán),待己以寬?通過這兩則案例,我們很清晰地體會到了存在于大多數(shù)人身上的共性缺點,這是種很珍貴的認(rèn)識。

2、心理測試,測試是一種了解真實自己的很好方法,我想如果現(xiàn)在找來幾個同學(xué),讓他剖析下自己,可能他未必能準(zhǔn)確定義自己是個怎樣的人。通過心理測試這一道環(huán)節(jié),可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在人際交往種的欠缺,在今后的交往中有目的,有針對性地區(qū)改變自己,以便適應(yīng)周圍環(huán)境。我覺得在這個環(huán)節(jié)中,尚有些不足之處需要改進,如果再請幾名同學(xué)針對自己的測試結(jié)果進行分析,尋找正確的方向,與此同時讓同學(xué)們幫忙監(jiān)督,或許效果會更好。

3、發(fā)表感想,主持人找了幾名平時性格外向,幾名默不作聲的同學(xué)來分別表達(dá)了對這次班會的看法,同時請他們分享建立良好人際關(guān)系的必備條件。通過設(shè)身處地的現(xiàn)身說法,認(rèn)識到了過去人際交往中的誤區(qū),聽著幾名同學(xué)的發(fā)言,我發(fā)現(xiàn)不管是外向還是內(nèi)向,大家都是希望建立良好的人際關(guān)系,并也都覺得互相幫助、互相尊重、互相寬容是建立良好人際交往關(guān)系的必備條件。人活著就是彼此依存著。

4、漂流球:讓全班同學(xué)寫下對自己的要求或?qū)λ说慕ㄗh放進氣球,然后將氣球隨意拋給同學(xué)們,同學(xué)們拿到氣球,擠破拿出紙條,并讓同學(xué)們分享紙條內(nèi)容。聽著同學(xué)們分享的紙條內(nèi)容,我看到了一個積極向上,有上進心的集體,大家表達(dá)了他們愿意成為聆聽者,愿意以真誠去對待別人。漂流球。形式新穎,模仿著qq的漂流瓶,無論同學(xué)們是持著一種什么樣的心態(tài)去參與,最起碼他們積極地投入當(dāng)中來,這也是我們的最終目的。

5、總結(jié),團支書對于這次班會發(fā)表了一些想法,希望同學(xué)可以因為這次班會有著幾絲內(nèi)心的觸動,多開友誼之花。作為班長,也順便利用這次機會給班級同學(xué)提了一些要求,希望同學(xué)們可以多一些大局觀,少些任性,把班級作為一個大集體,讓這個班級變成凝聚力的先進班級,同一個班級,同一個目標(biāo)。

活動的最后,班主任對這次班會做了點評,闡釋了人際交往的重要性,呼吁我們尊重,理解,傾聽,分享,謙讓。其中合作是首當(dāng)其沖的交往技巧,因為它對我們的人際交往潛移默化的影響著

這次主題班會是我們首次主題班會,可能在短期內(nèi)不會有明顯的效果,但對日后待人處事中也一定會有啟示。我誠摯的希望全班勉勵,共同營造理解,信任的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

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