人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抗擊疫情先進(jìn)事跡有感心得篇一

大年初一上午，區(qū)委組織部負(fù)責(zé)人撥通了植建新電話，稱有一項(xiàng)緊急的疫情防控督查任務(wù)要完成，植建新毫不猶豫地答應(yīng)了。而此時(shí)，家里有他5歲的兒子，醫(yī)院里有他重病臥床的年邁父親。

為不影響工作，植建新每天一早就給父親送粥喂飯，之后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在工作崗位，直至完成當(dāng)天的任務(wù)，接著又趕赴醫(yī)院照顧父親。夜色闌珊時(shí)，他又出現(xiàn)在辦公室，忙于梳理督查情況，草擬當(dāng)天的報(bào)告。

“不漏一處問(wèn)題、不漏一個(gè)訴求”，這是植建新對(duì)自己督查的要求。在桂城街道，他向疫情防控一線的黨員干部了解情況，查看人員車輛查驗(yàn)和信息登記。在他隨身攜帶的筆記本里，滿滿地記下了督查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及抗疫一線干部的訴求。

“社區(qū)有大批來(lái)自湖南、四川等地的外來(lái)務(wù)工人員租住，要控制好這部分農(nóng)民工返回復(fù)工，我們比較吃力。”龍一社區(qū)一名干部說(shuō)。植建新了解情況后，第一時(shí)間與住建部門和周邊的樓盤企業(yè)協(xié)調(diào)，成功勸返250多名農(nóng)民工。

“當(dāng)天反映有人宰殺活禽售賣，衛(wèi)生條件差，問(wèn)題在第二天得到了解決，環(huán)境衛(wèi)生也有很大改善。”來(lái)坑口市場(chǎng)買菜的陸姨，對(duì)前來(lái)督查市場(chǎng)防疫情況的植建新和組員們豎起了大拇指。

“交通站點(diǎn)的帳篷有燈了”“社區(qū)干部排查時(shí)有口罩了”……這是一線防疫黨員干部反饋給督查組的信息。“問(wèn)題訴求解決到位，這對(duì)我們這些日夜奮斗在基層一線的黨員干部來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是強(qiáng)心劑和定心丸。”在創(chuàng)業(yè)路口執(zhí)勤的民警李楚鋒說(shuō)道。

督查給全區(qū)的防疫工作帶來(lái)的點(diǎn)滴變化，讓不少基層黨員干部由害怕督查轉(zhuǎn)變成為歡迎督查，讓基層群眾由不理解轉(zhuǎn)變成為信任和支持。

曾連續(xù)11天，植建新輾轉(zhuǎn)在抗疫一線，驟然而來(lái)的降溫降雨，使他的膝蓋舊患又隱隱作痛，但他沒(méi)有抱怨，實(shí)在受不了就在村邊田頭稍作休息，之后繼續(xù)投入到巡查工作中。單位領(lǐng)導(dǎo)提出讓其他同事接替督導(dǎo)工作，植建新婉拒了：“我熟悉情況，還是我上吧。疫情防控阻擊戰(zhàn)什么時(shí)候打贏，我就什么時(shí)候休息。”

一線的督查，讓植建新見(jiàn)到抗疫前線上處處都有黨員的身影。“堡壘嚴(yán)筑，隔斷的是病毒，隔不斷的是黨員的使命與責(zé)任。”這種精神，激勵(lì)著植建新一如既往，用初心和堅(jiān)守扛起防疫工作的使命和責(zé)任。

抗擊疫情先進(jìn)事跡有感心得篇二

“我不是在施舍，只是還給他們公平。”中央宣傳部、國(guó)家發(fā)展改革委向社會(huì)發(fā)布20__年“誠(chéng)信之星”，包括3個(gè)集體和9名個(gè)人。其中，宜章吉興紙業(yè)有限公司董事長(zhǎng)謝運(yùn)良成為9名個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/p>

1月31日晚，“誠(chéng)信之星”發(fā)布特別節(jié)目在中央廣播電視總臺(tái)央視財(cái)經(jīng)頻道首播。

“他們不是累贅，是寶貝。”在吉興紙業(yè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，人人平等，同工同酬，甚至殘疾員工有更多的優(yōu)待。在謝運(yùn)良看來(lái)，一份工作，給殘疾人帶來(lái)的不僅是工資，還有做人的尊嚴(yán)。

今年57歲的謝運(yùn)良是郴州市宜章縣笆籬鎮(zhèn)人，宜章吉興紙業(yè)有限公司和湖南百捷利包裝印刷有限公司董事長(zhǎng)、湖南省殘疾人協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和宜章縣好人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

多年來(lái)，他誠(chéng)信做人、誠(chéng)實(shí)做事，努力回報(bào)社會(huì)。把貧困殘疾人當(dāng)親人，先后安排540余名殘疾人就業(yè)，培訓(xùn)殘疾員工1300多人次，使1800多名殘疾人實(shí)現(xiàn)脫貧。

在謝運(yùn)良的企業(yè)，每一位進(jìn)廠殘疾人均購(gòu)買了四險(xiǎn)一金，還為殘疾員工子女讀書、就業(yè)創(chuàng)造條件，解除他們的后顧之憂。黨中央提出20__年實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)后，謝運(yùn)良感到使命在肩、義不容辭。他主動(dòng)向縣委、縣政府承諾：“我愿意承擔(dān)幫助全縣所有貧困殘疾人脫貧的任務(wù)。”并擔(dān)負(fù)起全縣3700多戶殘疾人的幫扶任務(wù)。

謝運(yùn)良先后榮獲全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀個(gè)人、20__年度“感動(dòng)湖南人物”等稱號(hào)，榮登“中國(guó)好人榜”。20__年11月，他榮獲全國(guó)第六屆誠(chéng)實(shí)守信類道德模范提名獎(jiǎng);20__年5月，謝運(yùn)良榮獲了“全國(guó)助殘先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

20__年“誠(chéng)信之星”發(fā)布主要通過(guò)電視專題片講述“誠(chéng)信之星”先進(jìn)事跡。這些上榜人物中，有的為了一份信任，不畏艱險(xiǎn)、冒疫奔忙，用臂膀扛起如山的責(zé)任，勇做挺身而出的凡人;有的弘揚(yáng)家風(fēng)、恪守家訓(xùn)，致富不忘鄉(xiāng)親，“不幫鄉(xiāng)親拔掉窮根決不罷休”。他們的感人事跡生動(dòng)展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人守信踐諾、以誠(chéng)立身的精神風(fēng)貌，是“誠(chéng)信”價(jià)值理念的堅(jiān)定守護(hù)者，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者。

抗擊疫情先進(jìn)事跡有感心得篇三

大家都很喜歡她

1984年，陳薇考入浙江大學(xué)化工系就讀本科，從此離開了家鄉(xiāng)蘭溪。走上科研崗位后，盡管一直很忙很忙，但她的家鄉(xiāng)情結(jié)卻濃得化也化不開。

“我們找她商量事情，亮出蘭溪口音，她就熱情得不得了。”李益民說(shuō)，“其實(shí)只要是浙江人，她都熱情呢。”

李益民以前跟陳薇并不熟悉。20__年夏天，蘭溪一中80周年校慶前夕，時(shí)任蘭一中校長(zhǎng)的李益民去了趟北京。彼時(shí)，陳薇已升任少將。此行，他的任務(wù)就是“游說(shuō)”陳薇在母校校慶時(shí)作一個(gè)專題講座。“她的時(shí)間多么寶貴!一路上，我都在想怎么去說(shuō)服她，心里那個(gè)忐忑啊。結(jié)果在北京一見(jiàn)面，她不僅熱情地請(qǐng)我們吃了飯，還一口答應(yīng)一定在母校校慶的日子里回一趟蘭溪。”至今說(shuō)起這件事，李益民還很開心，“當(dāng)然，嘉賓講座的事情她也滿口答應(yīng)。10月1日校慶那天，她在講座中以自己的成長(zhǎng)史不斷鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹，至今讓我們記憶猶新。”

在蘭溪人的記憶里，陳薇言語(yǔ)不多，穿著樸素，一點(diǎn)也沒(méi)有“將軍架子”。“她溫文爾雅，完全就是一個(gè)學(xué)者呢!”李益民說(shuō)。

“陳薇是60多萬(wàn)蘭溪人民的驕傲。我們一幫同學(xué)中，現(xiàn)在她的名氣最大，但她卻是最沒(méi)架子、最平和樸實(shí)的那個(gè)。”一直跟她保持聯(lián)系的童增良說(shuō)，“聚會(huì)時(shí)看到我們，她會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)跟老同學(xué)握個(gè)手、拉拉家常，所以大家都很喜歡她。”

陳薇的重情重義，也讓童增良敬佩不已。9年前，由童增良牽頭，組織了一次初中同學(xué)會(huì)，陳薇聽說(shuō)后特意從青島趕過(guò)來(lái)參加。“當(dāng)時(shí)，她悄悄地把我拉到一邊，拿出3000元硬塞給我。我說(shuō)：‘大家已經(jīng)商議好aa制，用不了這么多哪!’結(jié)果她說(shuō)：‘我們同學(xué)會(huì)總要給一起參會(huì)的老師們買點(diǎn)禮物，我想著平時(shí)也沒(méi)法回報(bào)老師們，所以禮物費(fèi)用就由我出吧。’”

童增良還告訴記者：兩年前有次偶然聽說(shuō)了初中班主任謝老師去世的消息，陳薇又拿出錢來(lái)委托同學(xué)們代為慰問(wèn)，并讓同學(xué)們轉(zhuǎn)告她對(duì)謝老師的敬意。“后來(lái)又有一次，我們高中時(shí)的數(shù)學(xué)老師張老師寫信問(wèn)她要幾張照片，陳薇很快就寄給張老師了。在她心目中，始終對(duì)恩師們充滿感恩之心哪!”