在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

形式與政策心得和體會大一篇一

在平日里，心中難免會有一些新的想法，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的形式與政策心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朝核問題的幾次六方會談早已經落下帷幕。盡管其前景仍充滿許多不確定因素，但畢竟使各方加深了了解，為問題的最終解決奠定了基礎。中國在會談中起到紐帶作用，已經并且仍會對朝核問題的解決發揮作用。中國的國家利益和國家性質促使中國采取積極務實的外交策略，中國日益增長的實力是中國能夠在國際舞臺發揮重要作用的'強大支撐。展望未來，中國會在朝核問題的解決中起到更加積極的作用。

二、

朝鮮尋求的是國家安全，而戰爭與有核化都不會給它帶來真正的安全；美國雖擁有超強軍事實力，且正加緊推行霸權戰略，但目前，美國對伊戰爭后，其陷進伊拉克的泥潭中難以自拔。它雖然不愿看到朝鮮擁有核武器，但也不想陷入同朝鮮的戰爭。然而，朝美之間芥蒂之深使得雙方很難直接溝通和協商。特別是美國國內有一些政治勢力從本集團利益出發，試圖使美國政府采用強硬政策來解決危機，從而使朝美雙方更加缺少互信。此時非常需要一個“調停者”，勸說雙方先將揮舞著的拳頭放下。而中國最適合扮演這個角色：朝鮮是中國的友好鄰邦，美國是中國的“建設性合作”伙伴，中國有資格站在中立的立場上來調停朝美沖突。

抑制朝美沖突升級的“緩沖器”。

伊拉克和朝鮮面對美國的壓力，也采取了截然相反的態度。即，自稱沒有大規模殺傷性武器并接受聯合國武器核查的伊拉克遭到了美國的軍事打擊，公開宣稱自己已擁有核武器的朝鮮卻受到美國的“特殊關照”。這其中自然有美國全球戰略考慮的因素，也有美國顧及盟友特別是韓國態度的原因，但是，中國的作用顯然是有目共睹的。作為亞太地區大國，中國的立場和利益絕對不容忽視。中國堅持和平解決危機的立場，無疑有助于軟化沖突雙方的強硬態度，對沖突之車滑向戰爭的邊緣起到了抑制作用。中國這種特殊作用的發揮，既反映了中國國際地位的提升和國家實力的增長，更體現了中國是一個負責任的大國，是一個維護地區安全與和平的重要力量。

形式與政策心得和體會大一篇二

今天，學校老師給我們上了堂《形勢與政策》課后，我對它有了更深刻的理解，使我認識了什么是《形勢與政策》，弄清楚了他們關系，我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧!它們的關系就是互補互促進的關系吧!

“形勢與政策課”是高校思想政治教育的重要內容，是大學生的必修課，是對學生進行形勢與政策教育的主要渠道和重要陣地，是思想政治素質教育的重要載體。豐富“ 形勢與政策”課的教學內容，改進“形勢與政策”課的教學方法，提高“形勢與政策”課的教學效果，是深入貫徹落實中央精神，切實加強大學生思想政治教育工作的重要組成部分。

“形勢與政策”課是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以高校培養目標為依據，緊密結合國內外形勢，緊密結合大學生的思想實際，對大學生進行比較系統的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟、國際關系草本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內外重大時事，使大學生在改革開放的環境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力。

基本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內，形勢的發展有其規律性和必然性，如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內改革開放的總趨勢等，在一段時間乃至更長時期都是相對穩定的，把國際形勢、國內形勢中相對穩定、具有一定必然性和規律性的內容進行歸納，可以構成基本形勢的框架。

熱點問題是形勢的發展變化中必然性與偶然性的統一有時形勢(尤其是國際形勢)受偶然性囚素影明而發生突然性的較大變化，由這種變化引發的、產生一定程度影響的問題，我們稱之為熱點問題這一部分內容業然也遵循形勢發展變化的大趨勢和總的變化規律，但由于時問的不確定性、突發性及受偶然因素的影響.因而在一段時期內有其自身的特點。

首先我們認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士!

關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代大學生也面臨著深刻的國內外環境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。

我國是一個發展中國家，目前很多方面已經取得很大的進步，例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的，改革開放以來，我國推進經濟增長方式取得積極進展。資源節約與綜合利用，環境保護與生態建設取得一定成效。但是從總體上看，粗放型經濟增長方式還沒有得到根本改變，經濟發展付出了很大的資源和環境代價，已經到了刻不容緩的時候，如旱災害，森林退化，空氣污染，黨的xx大五中全會提出，“”時期必須統一規劃，實施貫徹可持續發展戰略。我國在國際中的地位逐步提高，想要取得大的發展就要了解國際局勢，當前國際處在深度復雜的變化之中，總來說和平發展是當今時代的主流。國際形勢總體穩定，我國又是wto的成員國，給我國經濟發展和我們大學生就業提供了難得機會，同時也給予了我們極大的挑戰，因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題，如在一些偏遠的地區，在的孩子還沒有上學念書，有的人還過著原始人的生活，有的人均收入還不過百元，還沒有擺脫貧困，這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去，要不斷努力創新，實現現代化建設。

開設《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

形式與政策心得和體會大一篇三

中國古代，絲綢之路在世界版圖上延伸，訴說著沿途各國人民友好往來、互利互惠的動人故事。如今，一個新的戰略構想在世界政經版圖從容鋪展——共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”。

習近平總書記提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想，強調相關各國要打造互利共贏的“利益共同體”和共同發展繁榮的“命運共同體”。這一跨越時空的宏偉構想，從歷史深處走來融通古今、連接中外，順應和平、發展、合作、共贏的時代潮流，承載著絲綢之路沿途各國發展繁榮的夢想，賦予古老絲綢之路以嶄新的時代內涵。

建設“一帶一路”，是以習近平同志為總書記的黨中央主動應對全球形勢深刻變化、統籌國內國際兩個大局做出的重大戰略決策。它對推進我國新一輪對外開放和沿線國家共同發展意義重大。當前，經濟全球化深入發展，區域經濟一體化加快推進，全球增長和貿易、投資格局正在醞釀深刻調整，亞歐國家都處于經濟轉型升級的關鍵階段，需要進一步激發域內發展活力與合作潛力?！耙粠б宦贰睉鹇詷嬒氲奶岢?，契合沿線國家的共同需求，為沿線國家優勢互補、開放發展開啟了新的機遇之窗。“一帶一路”在平等的文化認同框架下談合作，是國家的戰略性決策，體現的是和平、交流、理解、包容、合作、共贏的精神。隨著中國成為世界第二大經濟體，國際社會上“中國威脅論”的聲音不絕于耳?！耙粠б宦贰钡慕ㄔO，正是中國在向世界各國釋疑解惑，向世界宣告和平崛起：中國崛起不以損害別國的利益為代價。

20xx年10月17日，絲綢之路(敦煌)國際文化博覽會籌委會文化傳承創新高端學術研討會在敦煌舉行。來自復旦大學、北京師范大學、蘭州大學和俄羅斯烏拉爾國立經濟大學、韓國釜慶大學等46所中外高校在甘肅敦煌成立了“一帶一路”高校戰略聯盟，以探索跨國培養與跨境流動的人才培養新機制，培養具有國際視野的高素質人才。46所高校當日達成《敦煌共識》，聯合建設“一帶一路”高校國際聯盟智庫。聯盟將共同打造“一帶一路”高等教育共同體，推動“一帶一路”沿線國家和地區大學之間在教育、科技、文化等領域的全面交流與合作，服務“一帶一路”沿線國家和地區的經濟社會發展。作為一名大學生這給我們帶來了許多機遇，我們要不斷充實自己，完善自己，以適應“一帶一路”給我們帶來的機遇。

在xx大報告提出：“綜觀國際國內大勢，我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期。我們要準確判斷重要戰略機遇期內涵和條件的變化”，“變壓力為動力，化挑戰為機遇”。面對第二個十年更加復雜的戰略機遇期，我們必須有更加全面、更加充分的準備。中國進入一個新階段，政治、經濟、文明、社會環境各方面因素都將對當代大學生的具體要求、人生定位、就業規劃產生一定程度的影響。大學生要充分了解時事，把握國內外形勢與政策動態，對自己的未來及早謀劃。響應黨中央全面建設小康社會的號召，努力提升自我，積極投入到建設祖國的隊伍中!

在建設一帶一路的過程中，到處蘊含生機，也給大學生提供了許多發展的機遇。我國是一個人才薈萃的國家，同時也造就了一個競爭激烈的社會。在競爭激烈的當前社會環境，如何抓住機會去應對挑戰，是當代大學生所應該考慮的問題。機遇無處不在，機遇也往往垂青有所準備的人，要想很好把握機遇，發展自己，取得成功，要做的就是提高自身實力，認清當前形勢，勇于創新。我們要全面提高個人素質，當代大學生價值取向呈多元化沒有遠大的理想和抱負，趨向于實用主義，重功利講實惠，缺乏長遠打算、遠大理想、抱負和社會責任感，因而沒有強大的動力.在當今這個競爭激烈的年代要想取得跟好的發展，大學首要的就是搞自身的綜合實力。全面提高自身綜合素質，就要落實到政治思想素質、科學文化素質、心理品格素質和身體素質四大方面。就業問題依然是當今大學生不可避免的一個難題，“一帶一路”必然給中國帶來巨大的就業市場，那么就需要我們大學生不斷充實自己，發展自己，完善自己，來適應市場，抓住機遇，迎接挑戰。

在政治思想道德素質上，大學生就要著重培養自身的事業心和責任感、艱苦奮斗精神和務實作風等方面的精神。在現代面科學技術突飛猛進、生產的發展越來越多地依靠人的智力和知識的今天，勞動者科學文化素質的高低，對生產的發展、社會的進步有著決定性的影響。因而，大學就要牢牢把握好學習的時間，提高自身的專業知識和技能.心理品格素質和身體素質是根本，有了良好的心理素質和身體健康素質大學生才能充分融入社會。面對社會的激烈的競爭，才能有精力坦然地應對“一帶一路”給我們帶來的機遇與挑戰。

創新是發展方式轉變的中心環節提高自主創新能力特別是提高關鍵領域核心技術的自主創新能力是當代大學生提高自身能力的關鍵，也是當代大學生面對挑戰所因具備的能力。正可謂不進則退，進則居上，皆是在強調一個人主觀能動性的重要之理。停滯不前，不求改革創新，就如同一潭死水，毫無生機，也沒有機遇。作為新時代的大學生我們要勇于創新，開拓進取，為“一帶一路”的偉大構想提供智力支持。

總之，“一帶一路”得偉大構想給我們大學生帶來的不僅是機遇，也有挑戰，我們要勇于創新，開拓進取，不斷提高自己的科學文化修養與思想道德修養，樹立崇高的理想，腳踏實地，不尚空談，抓住“一帶一路”給我們帶來的機遇，勇敢的迎接“一帶一路”給我們帶來的挑戰。

形式與政策心得和體會大一篇四

斗轉星移，絲綢之路歷經滄桑巨變，迎來新的發展機遇。在出訪哈薩克斯坦、東盟國家時，相繼提出建設“絲綢之路經濟帶”、建設“21世紀海上絲綢之路”的合作倡議。“一帶一路”( one belt one road,簡稱obor)是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱?！耙粠б宦贰必灤W亞大陸，東邊連接亞太經濟圈，西邊進入歐洲經濟圈。無論是發展經濟、改善民生，還是應對危機、加快調整，許多沿線國家同我國有著共同利益。歷史上，陸上絲綢之路和海上絲綢之路就是我國同中亞、東南亞、南亞、西亞、東非、歐洲經貿和文化交流的大通道，“一帶一路”是對古絲綢之路的傳承和提升，獲得了廣泛認同。建設“一帶一路”，是以同志為的黨中央著眼堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興中國夢而提出的重大戰略構想。不失時機地推動實施這一戰略構想，必將為實現中國夢開拓新局面、創造新機遇，必將給世界夢注入更多新動能、新活力。

近代以來的世界史，從某種意義上說是一部西方大國武力崛起的“鐵血史”。中國共產黨領導人民破除“國強必霸”的陳舊歷史邏輯，堅持走和平發展道路。同志強調：“中國已經進入全面建成小康社會的決定性階段。實現這個目標是實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步?！痹谶@個關鍵階段，我們面臨的壓力和阻力前所未有。“一帶一路”戰略構想，是以同志為的黨中央在中國由大到強的關鍵階段作出的重大決策。推動實施這一決策，必將對中國和平發展發揮重要戰略支撐作用。

有效管控分歧和爭端，推動各國關系協調與和諧，使沿線國家走上和平發展之路。同時，對保障我國戰略安全、拓展戰略空間、穩定能源供應、保障經濟安全，突破遏制我國的戰略包圍具有重要意義。

實現國家間戰略協作的有效平臺。國家之間的政治互信與戰略對接，對于推進和平發展至關重要。同志強調：“彼此坦誠相待，不懼怕分歧、不回避問題，就各自外交政策和發展戰略進行充分交流，增進政治互信，促進戰略對接”。同志在訪俄時表示，歡迎俄方參與絲綢之路經濟帶和海上絲綢之路建設，使之成為兩國全面戰略協作伙伴關系發展的新平臺。在訪歐時進一步指出，建設文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來。這些倡議得到受訪各國元首的贊同和積極響應?！耙粠б宦贰保且粭l合作共贏、惠及各方之路，是我國與其他大國實現戰略對接、實現國家間戰略協作的有效平臺。

承載絲路精神的文明載體。推進中國和平發展，既需要與各國經貿合作的支撐，也離不開文化交流的促進。同志指出：“民心相通是‘一帶一路’建設的重要內容，也是關鍵基礎”“千百年來，絲綢之路承載的和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏精神薪火相傳”，強調弘揚絲路精神，就是要促進文明互鑒，尊重道路選擇，堅持合作共贏，倡導對話交流?！耙粠б宦贰睉鹇詷嬒肷婕皫资畟€國家、數十億人口，這些國家在歷史上創造了形態不同、風格各異的文明。建設“一帶一路”，需要繼承和弘揚“絲路精神”，充分發掘沿線國家深厚的歷史文化資源，積極發揮文化交流與合作的作用，促進不同文明共同發展。這將有力推動形成“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平”的當代文明交流盛況，為中國也為世界的和平發展營造良好環境。

黨的以來，我國經濟發展進入轉型升級階段。打造升級版、催生“又一春”，關鍵一招是進一步釋放深化改革開放的紅利。建設“一帶一路”，是全面深化改革的重要組成部分，是通過擴大開放促進經濟結構調整，以內引外聯促進經濟發展的務實之舉，是順應我國經濟轉型升級要求的重大戰略舉措。

對外開放的新深化。黨的十一屆三中全會以來，我國對外開放由點到線、由線到面，從南到北、從東到西逐步擴展。從興辦經濟特區到開放沿海港口城市、再到開辟沿海經濟開放區，從推動沿江、沿邊和內陸省份對外開放到正式加入世界貿易組織，我國對外開放的廣度和深度不斷拓展。建設“一帶一路”，是我們黨在國際國內形勢發生深刻變化的時代條件下，以全新理念推動的新一輪開放，有利于實現國內與國際的互動合作、對內開放與對外開放的相互促進，從而更好地利用兩個市場、兩種資源，拓展發展空間、釋放發展潛力。

經濟轉型的新引擎。國際金融危機爆發以來，發達國家市場需求明顯減弱，我國外向型經濟發展受到一定制約。同時，我國經濟經歷長期高速增長之后，結構性矛盾和產能過剩壓力凸顯。建設絲綢之路經濟帶，是打造中國經濟升級版的新引擎，能夠形成新的亞歐商貿通道和經濟發展帶，帶動我國內陸沿邊向西開放，擴大西部經濟發展空間。建設21世紀海上絲綢之路，是打造東部經濟升級版的新支點，能夠帶動沿海地區優化外貿結構，推動經濟轉型升級，減輕資源環境壓力，形成與東南亞國家聯動發展的新局面。

互利合作的新拓展。發展潛力就是發展空間，發展潛力越大的地方，發展空間也越大。互補就是互利，發展稟賦互補性越強，互利共贏的利益匯合點就越多。“一帶一路”的相關國家和地區有較強的發展潛力，與我國經濟發展有較強的互補性。從世界范圍看，亞洲和周邊國家的區域合作相對滯后，如基礎設施建設不聯不通、聯而不通或通而不暢，制約了區域合作的進一步發展?！耙粠б宦贰狈謩e從陸上和海上推進互聯互通，拓展開放通道，能夠使相關國家在平等互利的基礎上深化區域合作，為亞洲的整體振興插上強勁翅膀。加強政策溝通、道路聯通、貿易暢通、貨幣流通、民心相通，找到利益契合點，能夠最大限度實現經濟發展戰略的有效對接，逐步形成區域大合作的新格局。

同志強調，中國夢是和平、發展、合作、共贏的夢，與各國人民的美好夢想息息相通;中國人民愿同各國人民一道，攜手共圓世界夢?！耙粠б宦贰睂⒅袊鴫襞c世界夢更加緊密地聯系在一起，是相關國家人民筑夢的戰略紐帶。

易區形成“三足鼎立”態勢，加快形成國際經濟新格局，進而對經濟全球化產生深遠影響。 建設世界命運共同體的中國擔當。近年來，世界多極化、經濟全球化深入發展，世界各國越來越緊密地聯系在一起，形成了你中有我、我中有你的局面。我國公民和企業走向海外的數量屢創新高?！耙粠б宦贰辈皇侵袊妾毾淼牡貛В歉鲊婀蚕淼牡貛А＝ㄔO“一帶一路”，充分彰顯了中國敢于擔當的精神風貌和互利共贏的合作態度，有助于我國同沿線國家一道，推動政治、經貿、人文、安全各領域合作再上新臺階，共同打造政治互信、經濟融合和文化包容的利益共同體、命運共同體、責任共同體，真正使中國夢與世界夢交相輝映。

推動踐行正確義利觀的中國道義。新形勢下，中國積極倡導正確義利觀，政治上秉持公道正義，堅持平等相待，遵守國際關系基本原則，反對霸權主義和強權政治，反對為一己之私損害他人利益、破壞地區和平穩定;經濟上堅持互利共贏、共同發展。建設“一帶一路”，是中國踐行正確義利觀的實際舉措，既維護和實現本國人民的根本利益，又兼顧相關國家和地區的共同利益。這樣的主張與行動，順應天下人心，彰顯人間正道，贏得廣泛認同，搭建起中國夢與世界夢息息相通的橋梁，譜寫新的追夢華章。

形式與政策心得和體會大一篇五

① 總供給方面：資金、原材料、勞動力

二是隨著國際大宗商品(石油、糧食、鋼鐵、銅、鋁等)的大幅回落，投入品的價格將在窄幅波動中趨向進一步下降。盡管隨著新興市場國家實體經濟的回升及需求的增加，投入品價格會有波動，但重現20xx年價格大幅持續上升的可能性已大大降低，從而增強了企業的投入能力，減輕了企業生產經營的成本壓力,但同時也壓縮了部分行業的贏利空間。

三是在勞動力的供給及勞動力成本方面，由于20xx年經濟增長的持續回落，相應地為經濟運行見底后的經濟回升儲備了數量比較充裕的勞動力，特別是為熟練工人的再就業提供了機會，也在一定程度上緩解了近年來工資成本快速上升的壓力，為經濟增長提供了勞動力的供給保障。此外，如果在經濟結構調整、自主創新和技術進步方面加快步伐，20xx年的經濟增長在總供給的支撐條件方面將會進一步改善。

從深化經濟體制改革，增強改革動力，促進宏觀經濟平穩較快增長的角度來看，以增值稅轉型為主的稅收制度改革和以農村土地管理制度為主的農村改革，有可能為20xx年宏觀經濟運行及經濟增長注入新的活力。

① 經濟發展方式的轉變

關鍵是消除阻礙經濟發展方式從粗放發展轉變為集約發展的體制性阻礙。

――建立完善的生產要素市場體系，合理的生產要素價格形成機制

――建立起嚴格的知識產權保護體系，鼓勵企業的自主創新

② 經濟結構(產業結構)的轉型升級

關鍵是根據現有的產業基礎來正確地選擇產業結構調整及產業升級的途徑。

――加快產業間的升級步伐

杭州的產業升級：發展高新技術產業(中國臺灣模式)

寧波的產業升級：發展重化工業、臨港工業(韓國模式)

――加快產業內部的升級步伐

運用高新技術來改造傳統產業，提升傳統產業的技術、工藝、產品。

③ 經濟發展空間布局的轉變

關鍵是通過加速城市化進程及城鄉統籌的步伐，來加速要素在優勢區位空間的集聚，從而提升工業化的水平。

――從“強縣戰略”適時轉向都市戰略，加快都市經濟圈的建設(強縣撤縣建區;強縣擴權升格)

――在加速城市化進程中，大力發展服務性(重點是生產服務性)行業的發展，為提升工業化水平提供支撐體系。

④ 市場組織方式與交易方式的轉變

關鍵是構建從傳統的市場組織方式與交易方式向現代的市場組織方式與交易方式轉變的轉換機制。

――以專業市場為主體的共享式銷售網絡向現代商業的獨享式銷售網絡的升級(關鍵市場交易秩序的規范)

――以地緣、血緣、親緣為紐帶的人格化交易方式向建立在法制基礎上的非人格化交易方式的轉變。

⑤ 企業組織結構與經營方式的轉變

關鍵是根據企業產業升級的內在要求和企業發展的現實基礎，積極穩步地推進企業組織結構與經營方式的轉變。

――鼓勵更多的企業通過資本市場來擴大生產經營規模，培育各行業中的“領袖型”企業，形成合理的產業組織結構。

――鼓勵正在從事產業間升級的企業加快建立現代公司制的公司治理結構。

⑥ 政府職能的轉變

――公平地界定財產權利，一視同仁地保護公民的財產權利

――放松政府的產業管制，建立市場的準入制度

――反對限制各種壟斷行為，規范市場競爭中的行為

――建立社會保障制度，維護社會公平

――提供公共產品，構筑良好的經濟社會發展環境

形式與政策心得和體會大一篇六

當今時代的主題是和平和發展，因此，當前的國際戰略形勢是總體趨向緩和。但是，由于民族，宗教，矛盾和邊界，領土爭端而導致的局部沖突仍然時起時伏，國際戰略形勢依舊復雜多變。新中國成立后，中國的綜合國力不斷的增強，國際地位和影響與日俱增。我國在對外關系上，仍然是主張以和平共處五項原則為基礎建立公正，合理的國際新秩序。進入新世紀后，我國面臨一個新的戰略機遇期。我們必須要隨時準備抓住機遇，迎接挑戰，謀求和平與發展，集中精力發展我國社會生產力，提高全國人民的生活水平。

作為當代的大學生，我們首先要對自己負責，加強道德修養，錘煉道德品質，科學地對待人生環境，創造有價值的人生，這是大學生對自我的要求，也是大學生承擔社會責任的第一步；此后，我們要用我們的能力來回報家庭、回報國家、回報社會，為社會的進步作出自己的貢獻，為人類文明的發展貢獻自己的一份力量。

第一點：認清大學生的歷史使命：首先，大學生們應關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯系起來。我們要多關心時事，了解當今世界的發展趨勢特別是中國所處的國際環境方面的信息。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發愛國之情，我們要付諸行動。

第二點：響應黨和國家的號召，順應人民群眾的需要。只有扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區支農等。積極培養自己地創新意識和創新能力，投身社會經濟建設，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

第三點：要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質。作為當代大學生要順時代潮流而動，踏踏實實地打好基礎，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。作時代的弄潮兒。我們要敢于挑戰時代、挑戰自我，要以強者的姿態于世。我們更要能夠實事求是的工作和學習。少說空話，多干實事。

同時，我們還要有全球意識，為保護生態環境和歷史古跡，維護世界的和平與穩定，和諧與發展，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展貢獻出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。

對于實現中華民族的偉大復興，我們要認清形勢，肩負責任：首先，中華民族的偉大復興經過努力是能夠實現的：同時，深刻意識到大學生肩負著實現中華民族偉大復興的光榮使命中華民族的偉大復興需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩負著自身的歷史使命。

形式與政策心得和體會大一篇七

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用。通過對形勢與政策的學習，能讓我們更好地貫徹落實了黨中央的有關精神，為我們當代大學生尋找關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

形勢與政策對我們的發展具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，決定著大學生成功的機率。因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位;依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;讓形勢與政策為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的意識，利用形勢與政策，實現自我大發展。

形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊密結合全面建設小康社會的實際、針對學生關注的熱點問題和思想特點，幫助學生認清國內外形勢，教育和引導學生全面準確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信心和決心。

格局形式。但世界的多極化趨勢不可避免。通過學習我知道：美國作為頭號超級大國的地位在短期內是不會動搖的。首先它的經濟地位是不會動搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實力的優勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎。歐盟的發展也極為迅速，歐盟的發展是對美國和俄羅斯的抗衡，因為從東歐巨變和蘇聯解體后，俄斯作為蘇聯的后繼者不能控制整個東歐。相反，歐盟抓住機會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護，而現在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業，它擁有航天航空的核心技術。只是經濟發展速度緩慢。日本經濟發展迅速，日本的經濟支柱主要是電子、高科、輕工業、汽車、金融等，由經濟帶來的軍事發展也是得到了很大提高。中國的宗旨是維護世界和平。中國的發展、特別是在改革開放二十年來的發展是非?？斓模磕暌?～9%的速度發展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經濟的發展，同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重，為維護世界和平做出了重要貢獻。

其次，我還了解了我國當前的經濟形式?？偟膩砜?，我國經濟運行的情況是良好的，經濟增長的速度與質量、結構和效益的關系趨于改善，經濟與社會發展趨于協調，一些突出矛盾正在逐步緩解。面對全球金融危機，我國統籌做好關系全局的幾項工作：(一)保持物價總水平基本穩定。(二)堅定不移地把房地產市場調控政策落到實處，確保見到實效。(三)毫不放松農業和糧食生產。(四)推進結構調整和節能減排。(五)著力深化改革開放。(六)大力保障和改善民生。今年以來，我國經濟保持平穩運行，國民經濟繼續朝著宏觀調控的預期方向發展。主要表現在：投資、消費、出口穩定增長，內需支撐作用增強;工業平穩增長，農業生產形勢向好;財政收支增長較快，貨幣信貸平穩回調，經濟增長的主要拉動力逐步從政策刺激向自主增長有序轉變;就業和居民收入繼續增加，人民生活進一步改善。

第三，構建和諧社會是全黨全社會的共同責任，必須尊重人民群眾的主體地位和首創精神，團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，形成促進社會和諧的強大動力。各種形式的和諧創建活動是吸引廣大干部群眾參與和諧社會建設的有效形式，也是把和諧社會建設各項任務落實到城鄉基層的有效載體?！稕Q定》強調，把和諧創建活動同群眾性精神文明創建活動結合起來，突出思想教育內涵，廣泛吸引群眾參與，推動形成我為人人、人人為我的社會氛圍。 開展和諧創建活動，要著眼于增強公民、企業、各種組織的社會責任。一是突出愛國主義教育;二是突出職業道德教育;三是突出社會公德和家庭美德教育;開展和諧創建活動，要著力解決群眾生產生活中的實際問題和影響社會和諧的突出矛盾。要認真排查本地本單位群眾關心的突出問題，摸清哪些是關系群眾切身利益的，哪些是群眾普遍關注的，哪些是急需要辦而且能夠辦到的，分門別類，逐項研究，會同有關部門推動解決。創建和諧社區，要圍繞健全新型社區管理和服務體制，充分發揮駐區單位、社區民間組織、物業管理機構、專業合作經濟組織的積極作用，廣泛開展社區群眾性自助和互助服務，努力把社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體。創建和諧村鎮，要緊緊圍繞建設社會主義新農村，努力促進農村經濟社會發展、加強基礎設施建設、完善村民自治，著力解決土地糾紛，減輕農民負擔，維護農民合法權益，促進“三農”問題的解決。創建和諧單位，要以建立良好的人際關系和工作秩序為目標，組織動員職工積極參與和諧社會建設，堅持從本單位實際出發，從能夠辦到的事情做起，努力增加和諧因素，減少不和諧因素，為構建和諧社會貢獻力量。創建和諧家庭，要以夫妻互敬、尊老愛幼為主題，建設好社會和諧的基本細胞，使家庭成為進行和諧理念教育的第一場所，通過實現社會基本細胞的穩定和諧，促進整個社會的穩定和諧。

第四，青少年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青少年都發揮了重要作用。而大學生是青少年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為， 高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。