每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三篇一

仿佛奮斗的我們還在前天，昨天我們依依惜別，今天我們踏上了新的征程。

——題記

走進初三的教室，空氣中迷茫著中考前夕的“火藥味”，同學們都在埋頭苦干，奮筆疾書，生怕浪費每一秒鐘。由于初三第一次模擬考試的失利，讓我們陷入了一段迷茫期，同桌好像看出了我的心思，陪伴我到校園里四處走走散心。

現在正是校園里桂花樹盛開的時節，空氣中彌漫著桂花香味，這是帶著豐收的高興氣味，仿佛有一種聲音在跟我說：“不要輕易放棄，努力就會有收獲!”此時正是初秋往中秋過渡的一個時節，是一個豐收的時節。我莫名地對秋季產生了敬仰之情，秋天的豐收也是經歷了一番努力才能夠得到的成果，一時的得失并不能左右我在中考考試中的發揮，我似乎領略到了秋收的味道。同桌聳了聳肩膀，問道：“你小子心情好點沒，不就是第一次模擬考試嗎?趕緊回去復習吧，這次的失利真的不算什么，復習階段才剛剛開始。”話畢，我們一起回到教室中去復習。

初夏的清早，走在我們每天上學的畢竟之路上，有一種想要在天空中翱翔的沖動，中考進入了最后的倒計時階段，距離我們迎接中考大boss已經沒有幾天了，在這最后的沖刺階段，我翻出了我第一次模擬考試的錯題來復習，這讓我想起了當初的很多事情。現在的自己無論是各科目的成績還是考試時候的心態都要比當初強好幾倍，哈，非常感謝同桌的開導，感謝學校賜予我如此美麗的校園，讓我有了努力奮斗下去的動力。

中考收場了，我也考出了自己應有的成績。中考來的時候轟轟烈烈，走的時候卻依依惜別，天下沒有不散的筵席，中考結束之后意味著我們要各奔東西，只有經歷了中考才能懂得初三這一年的珍貴，這一年在我們心目中的分量，昔日的歡聲笑語已經不復存在，能夠陪伴我們的依舊是那校園里的桂花香。

初三篇二

（一）

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄．．．．．．“呦!這不是我們班的才子嗎？今日咋這么認學呢？視籃球如命的他今天卻遠離球場“退隱山林“在這里背李清照的詩？哦!!想起來了，他呀肯定又犯詩癮了!!!呵呵．．．這是，只見“小靈通“跑來說：“不好了，不好了，班里的“武當派“和“魔教“又要開戰啦．“唉!“武當派“就是我們班的男生，“魔教“自然就是男生眼中十惡不赦的女生嘍!說時遲那是快才子猛的從他的詩中跳出來說：“快，帶吾前去觀戰．“說著，來到班里，只見烏煙彌漫，分不清是敵是友．突然才子大喊一聲：“老師來啦!“頓時全體停戰．唉!還是才子聰明．但他的言論還沒完呢，接著說：“本是同根生，相煎何太急？“接著又說了一些什么也啊什么的，等他演講結束后，看全體同學都在做熟睡狀．隨后卻說：“哈哈，我可以和諸葛孔明相媲美了，就來他舌戰群儒這個項目，呵呵．．．．．．．“唉!沒想到才子也有做白日夢的時候啊!!

初三的生活如同一部小說，每一個人都有著屬于自己的角色．

初三是一個充實的讓人飽和的日子，也是一個美麗的讓人心碎的日子．初三，人似乎都是外在堅強的像金剛石，內心卻脆弱的不堪一擊的雙面人，盡管這樣，我們依舊要為夢想而活。

初三篇三

一樣的學校，一樣的同學。可是，我們已經上初三了！

已經開學兩周了，我依舊沒有進入初三的狀態。依然是初一初二時懶散的樣子。對于我的學習，我全然沒有規劃性，我感覺我的大腦里裝的是一團漿糊，亂糟糟的。想起一年后的中考，我的心中打著一個大大的問號。

我到底該如何？郁悶啊，茫然，我的前方一片霧霾！

晚上回到家，見到一周沒見的家人，我突然流淚了，我發現我想家了。想念家中的溫暖。在外面的一切高壓、煩躁，回到家中都會欣然忘記。奶奶會安慰我，撫平我心中的哀傷，縱使弟弟再調皮搗蛋，我也不會去責怪他，我竟然發現他很可愛似的，初三的一切煩惱，我暫時都拋在了腦后。面對家里人的噓寒問暖，我突然覺得，我的初三，不再茫然了。我的學習也有了方向。為了家人也為了我自己，我一定會努力的。努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。初三，我拼了。困難再大，我也會勇敢的闖一闖。

畢竟，海闊天空，在狂風暴雨以后。不在烏云和大海之間高傲的飛翔，又怎么能對得起“海燕”這個名字呢，勇敢的海燕，加油！

初三？初三！我豁然開朗了！

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初三篇四

昨天，我一臉稚氣，滿心歡喜地踏進這美麗的校園。

這兒也新奇，那兒也新奇，處處我沉醉。

今天，我臉上的稚氣漸漸褪去，換上了沉穩與剛毅。 你也努力，他也努力，處處都在奮進。

因為，我們初三了。

因為，我們初三了。

忘不了，課堂上老師們贊許的目光和鼓勵的眼神。

忘不了，辦公室里老師們語重心長的諄諄教誨。

忘不了，作業本上老師們留下充滿期待的批語。

為什么？他們那樣的細心與關愛？

我知道。因為，我們初三了。

忘不了，出門時媽媽一聲聲親切的叮囑。

忘不了，回到家時擺在面前一碟碟可口的飯菜。

爸爸臉上燦爛的笑容。

媽媽那真誠的鼓勵。

的關懷備至？

關鍵的十字路口！

磨光陰，

充實自己。

滿懷。

畏懼。

分耕耘，一分收獲。

避解決不了問題。

臨前驕傲的海燕，

上的天之驕子。

忘不了，取得成功時忘不了，考試失利時為什么？他們如此我知道。因為，我們是的。我們初三了！ 我們走到了人生最該怎樣選擇？ 是在渾渾噩噩中消還是在積極進取中我們別無選擇。 因為，我們初三了。 面對中考，我們信心面對中考，我們無所因為，我們知道：一因為，我們知道：逃我們要做暴風雨來我們要做明日考場請相信，我們行！

爸爸媽媽，相信吧。您的孩子已經長大！

親愛的老師，相信吧。您的學生已經長大！

我們將不再浮躁，不再猶豫。

我們準備好了，精神抖擻，蓄勢待發。

聽！進軍的號角已經響起，激越的戰鼓聲如雷霆?？?！人生的賽道上我們的身姿多么矯健。

請為我們喝彩！請為我們加油！

我們的初三必將無悔，我們的初三只有成功。 我們的初三必將無悔，我們的初三只有成功。

初三篇五

烈日的強光在云角邊傾瀉而下，使葉片上泛起層層熒光，高溫迫使我和外出買菜的外婆滿頭大汗。在這烈日的催促下，我不由得加快了腳步。外婆的聲音在耳后響起孩子，你慢點走，為此我停下來腳步。

你慢點走，小時候，在稻田里，在老屋后，我似乎也對外婆說過這句話。

那是一個豐收日，我屁顛屁顛地跟著外婆去田里把剩下的稻穗抱回家。稻香旖旎，豐收的喜悅在空氣中蔓延。這涼涼的秋風呀，穿過樹葉，跨過頭頂，在外婆的青絲上打著旋兒。那時候，外婆還很健碩，頭發不白，背也不駝，歲月還沒在她臉上留下太多的痕跡。一身碎花衫，闊腳褲，一手抱稻穗，一手拉著我，走起路來，那叫一個腳下生風。

我邁著小短腿，楞是跟不上外婆的步伐，幾乎是被她拖著跑，于是嚷道：外婆，你慢點走。

外婆聽了便慢下來，拍拍我的頭，好，我背你，蹲下身，讓我爬上她的背，然后又搖搖晃晃地站起來，站穩后，便快速而平緩地前進。

明明早已是涼爽的秋天，而我在外婆的背上卻絲毫不覺得。仿佛她的血液已經透過我們兩人的肌膚，滲入我的血液中，我的心里一陣暖意。風又吹起，外婆的青絲像狗尾巴草撓著我的臉，癢癢的。外婆就這樣背著我走，走過一畝畝農田，走過一個個豐收日，走過我的童年。

如今呢，我上了初中，而外婆也老了，白發繞在耳邊，背有點駝，歲月殘酷的在她臉上留下了記號，原本矯健的腳步也變得遲緩。孩子，你慢點走這聲音熟悉卻又令人心酸，我為外婆攬下她手中的重物，牽著她的手慢慢朝家里走去。

你慢點走沒有多少音節，沒有很多絮叨。這種聲音只是孩童對長輩的依賴和老人對晚輩關懷的渴望。這份親情摯愛藏在點滴的付出中，在細致的陪伴中。歲月漸長，可幼時溫暖的回憶未變，我和外婆之間的愛也從來沒有改變。

初三篇六

曾記否：那是一個失落的黃昏，我踏著沉重的步伐走向家門，一直徘徊不定，正在我猶豫時，母親已把門打開了，她看著我笑問道：怎么了，開個門都這么磨蹭，是不是因為沒考好??？我驚訝地看了看她，問道：你怎么知道？我是你娘啊，你想什么我怎會不知道，告訴我吧，為什么沒考好呀？沒事，發現問題就解決問題，我們一起來面對！我的防線正式被攻破了，眼淚止不住的往下掉。一次考試失利算不了什么，誰都有失誤的時候，失敗并不可怕，但如果沒有面對困難的勇氣，那便是一大悲劇！即使跌倒一百次都可以一百零一次地站起來！你這又算得了什么！說完您便拭去我的眼淚，帶我一同去克服難題，您善解人意的情懷，帶給我鼓勵，帶給我重新來過的勇氣！

曾記否：當我學習堅持不下去了，想放縱自己時，那種溫柔的聲音也會變得嚴肅，變得不容商量！對我說：不行！學習是人生的大事，怎能因一點困難就退縮呢？我知道學習很辛苦，尤其是對一個有目標、有理想的初中生來說，它的日復一日的機械運動確實會令你乏味，令你感到枯燥，但這不能成為你放棄學習的借口！放棄容易，但會后悔，堅持很酷，它會帶你找到更好的自己！我希望，母親總是這樣，她總能用她的嘮叨，用她獨特的聲音，給我帶來力量！我又重拾鋼筆，讓筆尖與紙張磨擦發出堅持的天籟之音！

有這樣一種聲音，它是母親的叮囑，是母親的鼓勵，是母親溫柔的教導！這聲音告訴了我做人做事的準則，也教給我堅持、堅守的道理，亦助我一步步走向成功殿堂！

我享受這種聲音，也在這種聲音中幸福成長！

初三篇七

徘徊在先人偉大人格的路上，仰望他們崇高的精神，傾聽他們內心的聲音。

古之所謂豪杰之士者，必有過人之杰。您是一座豐碑，直上云霄，那碑上鐫刻著你的血淚，你的情懷，你的坎坷。當有一天我們仰望長空，能聽見您的聲音遠遠而來。

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼，我聽見笑時面如春風的聲音；十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，我聽見了你愁時的眉頭緊蹙；但愿人長久，千里共嬋娟，我聽見了你心中的百姓和天下。

那場風波，那個烏臺詩案，也曾讓你失去了生活的希望。但當你來到黃州，那里的山山水水激發了你的熱情，給予了你新的希望，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

這就是你，蘇軾；這就是你的聲音，豁達且從容。

天生我材必有用，千金散盡還復來。如果歷史是浩瀚的夜空，你就是天邊的那一顆啟明星，照亮了黎明前的黑暗，給夜行的人無限希望。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲，你走過的地方，土地因為你而變得柔軟；九江秀色可攬結，吾將此地巢云松，你走過的地方，樹木因你而變得蔥郁；花間一壺酒，獨酌無相親，你走過的地方，繁花因你而變得馥郁。

你出生于碎葉，穿過巴蜀，走向長安。你讓楊貴妃倒酒，讓高力士脫鞋，你從不肯卑躬屈膝。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

這就是你，李白；這就是你的聲音，豪放又不屈。

奠枕樓東風月，駐春亭上笙歌，每當冰輪升起，我便會想起你。你的命運一如這明月般坎坷，但生命是一個圓，無論走了多遠，你都會回歸那份初心。

浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山，你走過很多山，很多水，你行過很多路，很多橋。可你知道嗎？楚天千里清秋，水隨天去秋無際，當你走過，那山和水便明朗起來，路與橋也變得豐滿。

這就是你，辛棄疾；這就是你的聲音，忠貞并堅毅。

豁達、從容、豪邁、不屈，忠貞、堅毅這無數的聲音匯成一種那便是中國的聲音！五千年的積累和傳承，烙印在每個華夏兒女的心中。這種聲音時刻回響在耳邊，它提醒著我，不斷向前。

初三篇八

寒露已過，金秋十月，院子里的櫻花和灌木叢完全變成了另一番模樣，高樹在風中晃動。還有小朋友們在歡快地騎著車，做游戲。同時，在院子里的我也在不停地奔跑，揮汗如雨。

這兩個多月來，我體會到初三日漸緊張的節奏。一盞臺燈，一個書桌，我挑燈夜讀，朝五晚九，不斷靠近夢想的彼岸。而有時陽光明媚，深藍的天空飄著形態各異的云，室外的空氣無比清新，讓疲倦的我身心愉悅。于是在周末，我選擇帶著籃球奔跑，緩解壓力的同時也在不斷提高我的體育水平。

蝴蝶在花叢中盤旋飛舞，雜草也在沃土中頑強拼搏生長。此時環境優美，我何嘗不歡快地奔跑，練習籃球呢？我從場地中間出發，拍著球，大步奔跑，在極短的時間內觀察籃板中間的方塊，調整動作，右手朝著正確的方向輕松地一拋……我在那里一遍又一遍地反復這同一個動作，樹葉在一次又一次地隨風搖曳，蝴蝶也在反反復復地花間采蜜，一刻不停。作為奔跑著的我，看了這些不厭其煩的小生物，似乎又獲得了繼續練習的動力。

這便是初三，不同于之前的隨意拋球，到處奔跑，現在我應當全身心投入體育鍛煉，按照規定的規則進行最快的奔跑，最精準的投籃，在奔跑中提升自我。

校園芳香四溢，每年都有固定的植物在固定時間開放。經過我的反復訓練，終于，我在測試中水到渠成，輕松獲滿分。

奔跑是活力與意志力的體現。初三是收獲的季節。我相信籃球會在我手上自如掌控，獲得更好成績。

初三篇九

看到幾個朋友，都寫了自己的初三生活。都挺有意思的，大家對初三的感覺都很相似：忙、累?；蛘呔褪枪砉硭钏畹摹懊锿甸e”。看來大家的初三生活可以總結為八個字：亦忙亦閑，不亦樂乎。

這學期期末考試還沒到，初三下學期的書就開始學了。老師緊趕慢趕的，終于把進度拉到和其他學校持平。我們可舉雙手反對，那日復一日的煎熬，只有自己知道。還有那出練習冊的，只出那些大家不容易算出來的題，真想天天往他家打騷擾電話！

后來，經過班主任和政治老師的證明和證實：這是真的！我當時連把自己拖出去斬了的心都有。一想考場上答不出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。有時在校園里碰到政治老師，老師就會冒出一句：“該要背的都會背了吧。”心里當時只有一個字：寒。

每天晚上在光亮的臺燈下，唰唰地奮戰到十一二點。大家都和周公去約會了，我們才呵欠連天的鉆進冰涼的被窩。一想這還要堅持半年，我也只留下個無奈的搖頭。

我眼里的初三就是這樣，應該算不上憶苦思甜吧。但至少有存在和累積的一些快樂元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到過窗外的那些在天空自由盤旋的鴿子。它們那樣幸福，那樣自由。我想這種感覺我們應該在出了考場的那一刻，會感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知曉。

初三篇十

時光如歌，歲月如梭。我們風也過、雨也走。一路走來，有他，有你，也有我。成功的喜悅、失敗的憂愁、離別的不舍…。別有一曲《驪歌》在心頭！

奮斗，是少年的不羈

“刷刷刷”，交雜錯亂的音節連續不斷的響著，試卷翻轉的聲音撩動著每個人的神經。陽光透過被擦得锃亮的玻璃窗，傾灑在考場上正在奮筆疾書的少年的頭發上，呈現出金黃色的光澤。不知不覺汗水已濡濕了深色校服，但少年們仍是一臉的專注…。

漸漸地，黑色的鋼筆字密密麻麻的布滿了整張試卷，但少年們仍咬牙堅持，忍著右手的酸痛，提筆寫著他們一個又一個美麗的未來。

終于，紙張翻轉摩擦的聲音慢慢停止，陽光也在綠樹下留下一片陰涼，少年停下筆，向老師交上一份滿意的答卷，會心一笑。

初三是奮斗，奮斗如詞，填寫著少年的不羈。

堅持，是少年的自信

“咔咔咔”，鮮紅的試卷與手指摩擦的聲音，緊繃著少年的心弦，緊張與激動的心情充滿了少年的一身。

突然，一張布滿紅色大叉的試卷映入少年的眼簾，隨之少年也張大嘴來顯示他的驚訝和不可思議。頓時，眼淚便從少年的眼中奪眶而出，在陽光的照射下，銀閃銀閃。

過了一會兒，少年抹了抹眼淚，又咬了咬牙，在陽光中燦爛一笑……嘴角上揚，自信滿滿。

初三是堅持，堅持似曲，譜寫著少年的自信。

離別，是少年的感傷

時間像撒了僵的野馬。三年已逝，歲月及蹉跎。

初三是離別，離別似調，悠揚著少年的感傷。

初三是一曲《驪歌》，以奮斗填詞，以堅持作曲，以離別為調。一路走來，一路吟唱，唱別老師，揮別同學，留一顆赤心與母校。