總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

個人年度履職情況總結篇一

我叫李強，是陜西一建第七公司安康高新盛景家園小區項目上的一名現場臨電電工。

1、根據施工實際情況，配合參與制定施工現場臨時用電施工的組織與規劃。

2、根據施工組織設計臨電平面布置圖以及做好現場臨時用電規范，按照省市有關文明工地要求、布置施工現場安全用電，為項目開工創造條件。

3、做好施工現場辦公區、施工區、生活區、施工機械設備的安全用電保護及線路鋪設工作。

1、根據施工情況，做好開工前用電材料的使用計劃進場、驗收、不合格電料不得投入使用情況，做好對班組用電設備進行驗收并做好記錄，不合格的用電設備嚴禁送電，協助配合安全員對進場施工人員做好安全用電技術交底，同時做好用電人員在特殊場所作業用電監護工作，定時對臨電線路、電箱、用電設備和生活區進行安全用電檢查，并做好安全用電檢查及安全用電巡查記錄，拆遷、保養、維修做好詳細記錄，發現違規接線作業及時制止，并上報項目經理和安全員，對相關人員進行安全用電教育，確保安全用電施工正常進行。

2、定時搞好現場用電量的抄表工作，協助項目經理控制好用電成本，配合現場安全員做好用電管理，做好辦公生活區、生產區、生活區用電系統和設備防火措施情況。認真完成項目經理交辦的.關于用電的情況。

3、在工作中，時刻要求自己做到隨叫隨到，對施工主體、上樓三級箱以及配電室的配線，做出合理規劃。

工作中的不足和體會：

隨著工作的進度，發現自己的技術和經理不足，在以后的工作做，努力提高自己的電學的水平。

20xx年的工作重點及目標：

在20xx年中，做好現場施工用電的正常和施工用電安全的工作外，努力考到高級電工證。

個人年度履職情況總結篇二

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程。

1、簽訂責任書。學校與班主任和老師簽訂責任書，明確各自的職責。嚴格按照學校的要求規范自己的行為。

2、經常對教室內外易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、安全課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《致學生家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

4、春季對學生進行春季傳染病預防知識講座，夏季對學生進行防溺水事件發生的安全教育，同時開展防火、防電、交通、飲食等安全教育。

今后，我將繼續重視安全教育工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

個人年度履職情況總結篇三

時間過的真快，轉眼__年就要過去，我們即將迎來新的一年。回想這一年的工作來，在公司領導的正確指揮和同事們的并肩努力下，我們倉庫管理員的各項工作始終圍繞著庫存貨物安全、庫存數據準確、作業標準規范化、熱情服務高質量的目標開展工作。現將__年的不足和缺陷總結出來，以望在今后的工作中加以提高和改進。

一、倉庫保管工作

第一：出入庫管理，見單作業，憑什么可以收發，憑什么進行收發，單據，認真核實，細心清點，當面交接，當面簽章;認真按嚴密的程序辦事。

第二：訂購管理，倉管擔當部份物控職能，理解安全庫存，周轉庫存，存量，采購批量，嚴密跟進每一款物品的進銷存，及時提請欠料申購;一方面要保證能持續供應產線，一方面保證能降低庫存，一方面要兼顧采購周期及采購成本，找平衡，統計每款物料的各月領用規律，理解采購的經濟批量與周期，綜合分析好，連續關注。

第三：5s管理，各項現場管理工作的基礎，對倉庫管理一樣重要，倉庫的定點定位定量原則，就是要做好整頓工作，倉庫的物品分倉分類分管，整理好了才能分，倉庫的物品多，在接收搬運儲存交付的各類活動中，都需要一個有序整潔的工作環境，只有做好整理整頓清掃工作，才能保證這些工作的效率與質量。倉庫管理是一件長期的重復性工作，所以必須養成一個好習慣，天天堅持做好，日清日潔，5s的素養對此有非常大的幫助。

第四：先進先出管理，是倉庫管理的三大原則之一，不執行先進先出易造成超期庫存，易產生物品變質，易產生工程變更的報廢風險。執行先進先出的辦法有色標法，雙區庫品移位法，重力法，最嚴密批次記錄臺賬追索法等。

二、存在問題及計劃

在過去的工作中，在公司領導和同事的幫助下，經過自己的努力，順利完成了崗位規定的工作，也使客戶對自己有了較高地評價。但僅僅限制于目前工作崗位，對公司其他業務和流程幾乎一片空白，公司系統也沒有較深入地了解和認識，對物流專業知識也有很大的不足。

1、力爭在提高自身專業素質上取得新突破，通過制定學習計劃，做到與時俱進，當然不僅要學習書上的東西，而且要學習做人的道理，處世的方法，不斷增強服務客戶的能力，增強與客戶溝通的能力，增強解決客戶問題的能力，使自己成為一個綜合素質比較好的員工。加強思想認識，做到學以致用。

2、要堅持個人自學，通過閱讀物流專業知識書刊，利用自己的業余時間加強學習。

3、積極參與公司各類新知識的培訓，及時更新自己的知識，提高自己的工作和專業能力，虛心向同事學習，取他人之長，補自己之短。

4、加強物流管理、供應鏈管理知識方面的學習，并在工作中不斷應用這些知識，做到理論實際相結合，不斷發現工作的問題，使自己和公司能夠共同進步。五、確立目標，不折扣行動，大膽思考，小心求證，力求做得更好。

在新的一年里我將努力學習、總結經驗、克服不足、再接再厲、一如既往的做好我的本職工作，努力使我在倉庫管理員的位置上有更大的起色，與同事勁往一處使、心往一處想，不計較得失，只希望把工作圓滿完成，決不辜負領導對我的信任和期待。這份倉庫管理員的職業是我人生很大的財富，我真心地感謝那些曾指導和幫助過我的領導和同事們。

今后我還要繼續腳踏實地、勤勤懇懇、認認真真、努力完成各項工作。要自覺地做好每一項工作，就必須正視自己的工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要適應這里的環境，要用積極的態度去完成領導交給的每一份工作，使自己在普通的崗位上發揮自己的光和熱!

個人年度履職情況總結篇四

時光似箭，歲月如梭，轉眼進入公司已經有半年多的時間，這是我從學校畢業第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，十分感激公司供給給我一個成長的平臺，讓我在工作中不斷的學習，不斷的提高，慢慢的提升自身的素質和才能。回首過去的六個多月，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多。在此我向公司的各位領導和同事表示最衷心的感激，有你們的關心才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫忙，才能令我在公司的發展上一個臺階。

在經營部6個多月的時間中，為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度進行了解，熟悉公司的企業文化。熟悉經營部運作流程，熟悉有關水利水電建筑預算的定額，參與標書的編制。

對于預算工作，我覺得態度決定一切，對于工作如果沒有一個好態度，一切也就無從談起，僅有以認真的態度、以主人翁的精神去對待自我的工作，才會實現公司利益的最大化。

由于自身的局限性，對于有些細節方面處理地不是太準確，因為預算工作有一部分是需要時間和經驗的積累，可是我相信經驗上的不足能夠經過勤奮來彌補。對相關知識情景了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多；需要繼續學習以提高自我的知識水平和操作本事，加強分析和解決實際問題的本事；同時團隊協作本事也需要進一步增強等。

在今后的工作中，我會加強自身學習，結合實際，多從細節研究，認真做好本職工作，進取配合同事工作項目。進取向同事學習，虛心請教，并以實踐帶動學習，全方位提高自我的工作本事。克服自我本身存在的諸多缺點，加強學習，為公司的發展壯大貢獻自我的綿薄之力。

最后，真誠的感激所有的同事，多謝你們半年多的相伴，讓我倍感溫暖和親切。感激公司能給剛畢業什么也不懂的我一個這么好的學習的平臺，讓我在這些日子里學到了太多不曾有過的東西。也真摯的期望我們在20xx越走越好。

個人年度履職情況總結篇五

我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。同時能經常抽出時間堅持政治和業務的自學，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業務水平。工作中能自覺遵守學校的各項規章制度，遵守勞動紀律，每天是早來晚走，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現象。能認真帶領學生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學生參加冬季長跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態度端正，能努力鉆研業務，班主任工作認真負責，關心愛護學生，有奉獻精神。

1、為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認真、深入、細致地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，能根據教學內容及本班學生的實際情況，擬定采用的教學方法，教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念， 真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，并且注重自己的教學語言生動，風趣，富有感染力，吸引學生，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。鼓勵學生踴躍發言，以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生課堂上聽講精力集中，學習興趣比較濃厚。

3、知識在于日積月累，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學生的知識視野，不僅班級設立了圖書角，號召學生把家中的圖書拿到學校，同學們相互交換著閱讀，還鼓勵學生到校圖書室借閱，在學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。為調動學生閱讀的積極性，還開展了搜尋優秀文段,積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中，學生的積累有了明顯的增多，使學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。

4、加強課后的輔導工作，注意分層教學。使不同層次的學生都能得到相應的提高，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導力度。并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，首先幫助他們打開心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣，提高后進生的成績。

1、培養學生良好的行為習慣。在長期班主任工作中，我深深地懂得小學階段是人生的起步階段，是人的基礎素質形成的開始階段，在這一時期，培養良好的性格和行為習慣將使孩子受益終生。本學期，配合教導處狠抓了學生日常行為規范的養成教育，培養學生的自學、自理、自控的能力。抓好課堂常規訓練,如課前書本的擺放,課上正確的讀書和寫字的姿勢。要求學生天天正確佩戴紅領巾、周一穿好校服，認真上好兩操,集合時做到快、靜、齊，課下不要打鬧，走廊內靠右側通行，不玩危險的游戲。并且每一個環節都有專人負責，同學間相互監督，既培養了學生們的工作能力，又促進了良好習慣的養成。

2、真誠地關愛學生。一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情是遠遠不夠的。學生的心，敏感而脆弱，需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識的心去喚醒，去呵護。誠然，每一位教師都是愛孩子的，關鍵是讓學生能體會到這種愛，教師要有一雙慧眼，能善于發現不同孩子的各自不同的特點，對孩子的教育不是單純的講大道理，而是要把這種關心，這種愛滲透到教育教學的各個環節。我愛班級的每一個孩子，我喜歡孩子們的純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。上課時我注意隨著知識的傳授對學生進行潛移默化地教育，與學生交談時能通過心與心的溝通向學生傳遞著愛，學生有困難時能對學生給予真誠的幫助，在學習上遇到疑難問題時能及時的解惑，當學生取得好成績時投去贊許的目光，當學生遇到挫折時送上鼓勵的話語，在學生犯錯誤時，能認真聽取他們的申述，尊重他們的意愿，想方設法化解他們的抵觸情緒，解開他們的心結，在心與心的交流中，使學生感愛到老師的愛，學生也被老師的愛所包圍，為這份真摯的溫情而感動，心田激起情感的漣漪。從而促進他們的積極行動，收到了較好的教育效果。

3、做好后進生的轉化工作。轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對后進生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。如我班的xx同學，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖，學習上沒有養成良好的習慣，經常不完成作業，并且書寫臟亂，尤其是雙休日的作業更不愛完成，成績較差，但我從沒放棄過對他的幫助教育，因為我深知，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的。其實孩子們看起來最不值得愛的時候，恰恰是他們最需要愛的時候，因此我注意觀察他，積極尋找他的“閃光點”，發現他特別愛勞動，值日工作能認真完成，并且干活利索，聽講也比較專心，于是我沒有簡單粗暴地訓斥他，而是換一種方式，課下與他交談，先表揚的他的諸多優點，夸他是個可愛的孩子，并與他打賭，相信他很快就會變得讓老師和同學對他刮目相看，第二天，他就把寫得較工整的作業本主動拿給我，我摸著他的頭，夸他是個講信用的孩子，在此后的幾天里，他都會按時把每天完成的作業本、練習冊讓我檢查，有不會的我也會單獨給他講解，每次檢查后我總不忘說一句“比昨天寫得好，有進步，繼續努力。”他也總是昂著頭，臉上洋溢著幸福的笑容。在課堂上也給他創造條件，鼓勵他舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外跟蹤加強輔導，并多次與他家長聯系，為他創設一個健康良好的環境。漸漸地，他不僅作業能按時完成了，還養成了預習的好習慣，成績也有了明顯的提高，看到他的轉變，我感到由衷地高興。在這學期中，我與學生們在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，今后我將更加努力地工作，揚長避短，不斷完善自己，提高自己。爭取更大的進步。