總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

月總結500字篇一

1、8月x日建軍節舉行了以“煤礦八一、歌聲飛揚”為主題的活動并記錄，以增加節日氣氛，豐富職工業余文化生活。

2、8月x日舉行以“我們是一家”為主題的全體員工會餐活動，對七月份做出總結，同時也對八月份提出計劃，并增強員工的團隊意識。

3、由于七月份人員情況有變動，八月份重新完善人事檔案。

4、對在礦工人建立人事檔案，并整理存檔。

5、在工人培訓完后辦理上崗證并蓋章后方可下井作業，以便于對工人的管理。

6、每周一負責組織宣誓活動，并記錄。另外每天在班前會上進行員工宣誓。

7、警示欄、獎罰欄、宣傳欄每月做一次更新，不斷豐富礦區文化建設。

8、做好來電記錄、來訪接待工作，及時上傳下達。

9、于8月x日組織全體員工學習專題講座，并記錄。

10、繼續完善公司會議記錄、礦會議記錄、員工宣誓記錄、義務勞動人員記錄和其它記錄。

11、購買所需辦公用品，做好后勤服務工作。

12、打印、復印所需文件和資料，并填寫打印復印登記表。

13、對上級下發的文件一一組織學習，并設傳閱卡和貫徹登記表。做到及時上傳下達。

14、接待一切來訪人員。

15、組織各種會議的召開。

16、對人員出勤進行統計、整理。

17、分別給工會活動室、黨員活動室做了工會、黨員牌板。 八月份的工作雖然我們也很盡力，但肯定會有不足之處：

1、繼續完善安全警示標語，特別是工人宿舍，讓他們時時刻刻把安全牢記于心。

2、不能合理安排各項工作。

針對七月份工作中存在的不足，在九月份的工作中，我們會盡力彌補不足，開拓新的思路，更好地發揮好辦公室的職能作用，具體計劃如下：

1、9月x日中秋節組織舉行聚餐活動。

2、由于工隊人員有變動，八月份重新完善工隊人事檔案。

3、每周一負責組織宣誓活動，并記錄。另外每天在班前會上進行員工宣誓。

4、繼續完善安全警示標語，特別是工人宿舍，讓他們時時刻刻把安全牢記于心。

5、警示欄、獎罰欄、宣傳欄每月做一次更新，不斷豐富礦區文化建設。

6、做好來電記錄、來訪接待工作，及時上傳下達。

7、組織學習專題講座，并記錄。

8、配合公司做好工人體檢工作。

9、給礦區內設計制作牌板，使礦區內有濃厚的文化氛圍，也豐富職工的文化生活。

10、由于九月份公司要工資打卡發放，積極為此項工作做好準備。

11、積極主動地在以礦長為首的領導班子的帶領下，搞好各項工作。

月總結500字篇二

總結

20xx年3月是自治區第十四個“公民道德建設月”。xxxx以“增強法治意識、遠離宗教極端”為主題，廣泛開展道德實踐活動，以月促年，扎實有效地推進了公民道德建設，現將活動總結如下：

一、根據機關工委統一部署，領導十分重視，結合本單位實際，及時召開了宣傳動員大會，對本單位“公民道德建設月”活動進行了深入宣傳和詳細部署，制定了工作計劃，對工作及活動均作了安排，目的在于提高認識，統一思想，使“公民道德建設月”活動深入每個黨員干部心中。通過宣傳動員，黨員干部統一了思想，提高了認識，一致認為這項活動的開展是非常必要和及時的，為活動的進一步開展奠定了良好的思想基礎。

二、組織黨員干部采取集中學習和自學相結合的形式加強學習和宣傳，大家都在繁忙的工作間隙認真學習《公民道德建設實施綱要》、學習黨的十八大精神及有關黨報、黨刊的內容。通過學習，加強黨員、干部廉潔自律教育，提高在新形勢下堅持“兩個務必”，保持艱苦奮斗優良作風的自覺性。

三、開展“去極端化”大討論活動。把“去極端化”宣傳教育作為當前最突出、最緊迫的任務，圍繞社會穩定和長治久安總目標，展開了積極熱烈的討論，大家紛紛表示要堅決抵制御宗教極端思想的滲透，堅決抵制宗教極端思想向校園滲透。

四、開展普法宣傳活動。結合xxxx工作，我局領導親自帶隊到駐

村干部組進行法制宣講，并向被宣講群眾干部職工宣傳20xx年《庫車縣關于集中開展法制宣講教育活動》會議精神，充分發揮“草根宣講員”作用，在黨員干部中形成良好的局面。

五、開展“雷鋒精神”傳承活動。三月是公民道德建設月，也是學雷鋒月，我單位組織人員參加了“保護環境美化家園”學雷鋒服務活動。開展“愛學習、愛勞動、愛家園”學雷鋒公益活動。通過分組分片區進行清理辦公室院子、草叢里散落的塑料袋、煙頭、礦泉水瓶等。雖然撿垃圾很臟很累，但是沒有一個人退縮。通過開展公益大掃除活動，以自己的實際行動弘揚新時期的雷鋒精神。

六、開展“核心價值觀”教育實踐活動。利用“公民道德建設月”活動契機，深入開展社會主義核心價值觀教育學習，加強道德建設，引導干部職工樹立良好的職業道德，不斷提高干部職工政治水平和業務能力。

通過公民道德建設活動的開展，使大家的思想覺悟及道德素質有了明顯的提高，愛崗敬業的精神大大增強，辦事效率也有大的提高，為人民服務的意識有了進一步提高。干部職工都能夠自覺遵守基本道德規范，一起從基本道德規范做起，切實把基本道德規范作為社會生活遵守的基本準則，作為做人的基本準則，并在遵守基本道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，真正成為“四有”新人。

xxxxxxxx

月總結500字篇三

十月注定是個忙碌與收獲的季節，省語委辦專家的驗收，讓我們進一步領略到了中華文化的博大精深；肇東市教育同仁的兩次遠道來訪，讓我們體會到了“只為馨香重，求者遍山隅”的喜悅。海倫朋友的三次參觀學習，讓我們看到了星火燎原的喜人態勢。

與此同時，我們也從未停止過探索的腳步，10月18日，在教育局、教師進修校的領導和組織下，我們奏響了開放月的序曲。從小學到中學，從城鎮到鄉村，從機關到學校，大家都行動起來，亢奮起來。可以說，綏棱課改之花開遍了綏棱的每一個角落，正呈現一片滿園春色的喜人景象。

雖然開放月的序幕已落下了一周，可我們深覺得它仿佛就在昨天。開放月加強我們各校之間的聯系，增進了我們之間的友誼，更有利地推動了我們的課改。本次開放月也將成為我縣教育改革史上的又一塊里程碑。

回想在開放的日子里，我們每個人都成為教學的主角，備課、講課、反思、聽課、研討、交流、匯報。可以說我們在忙碌中感受著充實，得到了歷練，在收獲中找到了快樂。

首先我們感受到教師的教學理念在不斷提升

學生是學習的主體，自主合作探究才是學生發自內心的客觀需要。在開放月活動中，每位教師都能注重營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學習氛圍，形成一個無拘無束的“表現空間”，讓學生積極思維，任意表達，敢于標新立異。敢于放手讓學生自主探究解決問題，并注意提供學生積極思考與合作交流的空間，真正讓探究過程成為課堂教學的主旋律。正是因為我們教師的大膽放手，我們才會欣喜的看到，無論是語文的定向教學還是數學的理科實效，無論是低年級還是高年段，課堂已真正成為學生的舞臺。自主思考、合作探究、小組合作、小老師，使我們的課堂煥發出無限的生機和活力。孩子們學習狀態非常好，參與的積極性特別高，回答問題、小組匯報都是爭先恐后，學生的活動是交互的，信息的溝通是多維的。最讓我們佩服的是，學生們儼如一個個小老師一樣，講題的思路特別清晰，提出的問題也很有針對性、層次性，評價的語言更是恰到好處。這足以見得，我們各個學校在突出學生自主學習的同時，更加注重了學生能力的培養。

教學目標是一節課的靈魂。有效目標的確立是課堂教學成功的一半。從聽課中，我們看出每位老師都做了精心準備，不但充分的解讀課標，挖掘教材，更能從學生的生活實際和已有的知識經驗出發，結合學情，準確定位簡潔、有效的三維目標，既具體明確、具有針對性，又突出重點、難點。同時在設計教案時非常注意課的任何階段、任何環節、任何活動都緊緊圍繞確立的目標的達成，真正實現了目標的簡單高效性。這得益于進修校假期進行的三維目標的培訓，它使我們對于教學目標的理解和定位有了更深一步的理解，使我們更關注目標的過程和方法，更關注課堂的主體---學生。

人們常說：“授之以魚，不如授之以漁”作為教師我們不僅要傳授知識，更要教給學生探索知識的方法，在探索的過程中，培養學生勤于思考、善于發現、敢于質疑、勇于創新的探索精神，從而為學生的終身發展而奠基。在聽課中我們看到，我們各校都在通過不同的途徑和手段，關注著學生能力的發展，正為培養二十一世紀的新型人才的目標而努力著。例如：在理科實效操作過程中，學案導學課，讓學生經歷演示，操作、合作、交流、驗證的過程，滲透解決問題的方法，學生學得輕松，學的主動；合作考試課設計合理，有梯度，有難度并突出了解題方法的多樣化；學生小組合作有序，合作意識強；定向反思課，教師能夠注重學生思維方法的反思，提高學生的思維能力和解題能力，不但拓寬了學生的思路，而且通過整理思維方法，訓練了學生的邏輯思維能力及認真審題的習慣。

在語文定向教學中，教師在字詞課采取多種形式識字、自主檢測等手段，夯實了學生的字詞基礎，把好了學生的教學的基礎關，從而有效地提高了學生識字的能力；在語言課都能利用從文本和課外資源引進兩個角度去進行教學，拓寬了學生的視野，更注重方法的引導，注重學生品析和表達能力的培養；在思維課中，能根據學生的認知水平和年段特點確定目標和載體，注重學生思維的發散，教給學生思維的方法，使學生的思維的廣度和深度都得到了拓展；在寫作課中，注重學生寫作技巧的引導，寫作興趣的調動，從而提高了學生的寫作水平。

再有，我們感到我們的課堂教學更為簡單高效

我們一直提倡“簡簡單單教學，實實在在為學生。”可是我們以往的教學卻存在著目標雜、實效差、功能弱等諸多不利因素。于是我們開始重新審視我們該“教什么”和“怎么教”，最終我們把目光定位在了語文定向和理科實效教學上。我們由最初的研究教材到研究課型，由研究教法再到研究學法，由關注教師到關注學生，由關注教材到跳出教材，由一味關注成績到關注學生能力培養，可以說我們有了一個歷史性的跨躍。經過兩年的研究和實踐，我們發現，我們的教學更有體系了，我們的教學目標更集中了，教學載體更豐富了，教學形式更多樣了，教學手段更多元了，我們的學生更有個性了，我們的教學成效更顯著了----定向教學和理科實效正散發著它獨特的魅力。特別是在開放月的聽課和學習中，我們感覺我們把定向劃分為四課型和理科劃分為三課型是十分正確的舉措。圍繞課型教師都能恰當定位目標，選擇載體，確定實現目標的方法，課堂清晰，它使我們在簡單中追求教學的高效。它帶給我們的是“簡單之處見深刻，平常之處展博遠”的那份欣喜與收獲。

第三，我們感到教師的自身素質和業務水平在不斷提高。

短短的幾年時間里，可以說綏棱廣大教師已今非昔比，可以說是“士別三日當刮目相看”。無論是課堂展示還是課下研討，無論是專業技術還是教學功底，無論是在三盡講臺還是各種賽場，可以說每個人都能發揮得淋漓盡致。琴棋書畫、說學逗唱，十八般武藝樣樣精通。在開放的一月里，我們走進無數的課堂，每一個課堂，縱觀每一節課，幾乎每一位教師都具備了“寫一手好字，練一副好口才，寫一篇好文章”的扎實功底。這要得益于我們的教學改革，它使我們的教師由原來只教材真正實現了教材無非就是個例子的飛躍；由原來的一味教書到邊教學邊研究，邊思考，在研究和思考和學習中不斷成長的蛻變。它為我們每一個人提供了更為廣闊的學習空間，一個成長的平臺，使得我們正向研究型、專家型教師邁進。

第四，我們感到各校對學生全面發展的關注和重視

在聽課中我們看到各校不但對于音體美等藝體教育十分重視，對于社會、思品等小學科也十分關注，有專門的老師進行教學，課上也采取各種靈活的手段。特別是對于英語學科和心理健康課更是提到了和語文、數學同等重要的地位上來。英語學科能開辟自己的課堂模式，關注學生聽說讀寫的訓練；心理健康有專業的教師進行講解，并能走進學生的內心深處，真正為學生打開一道心門。

再精心雕琢的玉也一樣有瑕疵，在我們欣喜地看到成績的同時，我們也發現，我們的教學還存在著一定的問題，針對這些問題我們也正努力思考著解決的辦法。

盡管我們在課堂中關注了學生的自主性和學生能力的培養，學生是課堂的主體，但我們也發現，我們的許多課堂又走向了另一個極端，那就是課堂被優生占據著，他們成了課堂這個舞臺的主角，而一些后進生在這里卻迷失了自我。

基于此，我覺得我們教師除了要多關心這些弱勢群體，給他們機會，給他們鼓勵，給他們自信外，我們還要更多地利用小組合作讓他們重拾自我，展現自我，讓其成為他們走上班級大舞臺的一個階梯。

在聽課中我們發現，字詞課、思維課、寫作課這三課型，各校在理解和把握上，無論是目標的確定，載體的選擇還是方法的使用，應該說十分準確和一致的。現在爭議最大的還是我們的語言課，語言中的品析課。有的學校是以品味語言為主的，有的學校是以理解感悟為主的，有的學校關注通篇理解，有的學校側重片斷分析，可能說各校的做法不盡相同，理解“各有千秋”。并且在課堂中出現了教師問學生答的教師牽著學生走的現象，教師講得多。

經過研究和探討，我們覺得語言品析課要在理解文章內容的基礎上，認真把握好教材，引導學生抓好品點，要敢于大膽地取舍，有重點地進行品析，不要面面俱到，否則就又會出現目標繁雜的現象，也就違背了我們研究品析的初衷。

學案其實就是教師通過預設學生的學，而為學生自主學習編制的學習方案，它應該是學生學習新內容的引領工具，是檢驗學生自主性學習能力的發展性綱領。因此，學案的設計一定要具有引導性，科學性。在聽課中，我們發現在學案的設計上存在這樣幾個不足：一是學案篇幅較長，增加學生負擔；二、設計內容難度系數較低，不能很好地引領學生的思維一步一步地走上深入；三、內容的彈性空間不足，學生難以有精彩的生成。

結合這些問題，我們想教師設計學案時，預設學生的學要有彈性，思路上引領，細節處把關才是重點，面面俱到地在學案上引導學生預習并不符合預習的規律和學生的認知習慣，會束縛住學生的思考空間，也會局限住教師的教學思路。預習的內容要有彈性的，在設計時可以只對重點、難點的內容，提一些鋪墊性和思考性的問題，讓學生根據問題自由地生成。

數學課堂教學中，有很多知識是不需要教師細講的，應充分挖掘學生的潛能，讓學生相互合作，互幫互學，教師只要適時幫助學生去挖掘知識的深度和廣度，在具體的數學教學過程中關注更多的深層次的問題。然而縱觀我們的合作考試，個別學生的合作學習流于形式，合作意識不強，合作的時間不夠充分，合作的實效性不強。

我們教師可以通過一些問題的設計，由易到難，讓學生互相幫助，形成一個良好的合作氛圍，幫助學生形成一個新的表象。這些，不是幾分鐘所能解決的問題，因此，我們應放手給予學生充分的合作學習的時間和空間任憑他們去思考，以達到合作學習的真正目的。

定向反思課，作為理科實效教學流程中的一個基本的常態的課型。是我們課堂教學發展的必然，它與學案導學課和合作考試課共同構成了一個完美的教學體系。但是個別教師對反思課的課型把握不夠準確，上成了練習課或復習課。

所以我們首先應該讓教師通過理論學習，真正理解到反思課不是就題去研究題，而是針對問題、分析問題產生的原因、反思知識的原理、方法。方法研究通了，最后再用原理、方法去解決知識的本體。真正理解反思課的內涵后，再到實際教學中去實踐，去反思，再去實踐。只有這樣理論聯系實際，才能讓教師對反思課的課型更好地加以把握和升華。

我們看到我們的課堂現在較過去比變得簡單、高效、清晰。但與此同時我們也發現我們的課堂缺失了一種個性化的東西，我們的老師緊緊抓住模式不放，不敢越雷池一步。

我們的課堂應該是靈動的，是獨具特色的，是百花齊放的。我們要遵循教學模式而又不拘泥教學模式，要在此基礎上有所創新。這就向我們的教師提出更高的要求，要求我們要勇于探索，敢于創新，要學習學習再學習，研究研究再研究。

心有多大，舞臺就有多大。此次開放月活動對我們每一個人都是一個激勵和促進，它讓我們在教學中看到每個人教學的閃光點，也從中讓我們發現問題。通過此次活動，使我們每所學校，每個人在今后的教學中，更明確了發展和努力的方向，我們對我們的前景有了更高更遠的規劃。

“不想當將軍的士兵不會是一個好士兵”。我們決心在我校發揮名師效應，打造名師梯隊。一方面努力提升教師的專業素養，豐富教師的文化底蘊，學習名師的教學風范和技巧，做到用名師的標準衡量自己，用名師的言語激勵自己，用名師的德行規范自己，向名師看齊。一方面學習和研究名師的教學風格，為教師提供多渠道的學習機會，結合我們的教學特色，形成每個人獨特的教學風格和魅力。

課堂是教學的主陣地，在課堂教學中，師與生的關系應該是和諧的，師與生的活動應該是雙邊的，課堂的學習氛圍應該是濃厚的，這里應充滿著智慧的火花，有個性的思考，有合作的探究，有爭先恐后的搶答，有學生大膽的質疑，有激烈的爭論，有教師智慧的點撥。。。。。。這里的教學應是無痕的。我們學校正在向著這個方向努力。

我縣的教學改革可以說正在如火如荼地進行著，作為實驗小學，作為教育的一分子，我們愿意用我們最先進的理念支持課改，用我們最堅實的行動踐行課改，愿意用我們的全部心血和汗水來澆灌理科實效和語文定向這兩朵綻放在綏棱廣闊天地中的奇葩，我們將始終走在教育的最前沿。

月總結500字篇四

由政教處、教導處、語文組組織的學生經典美文朗誦比賽原本定于5月24日舉行，因學生月考試復習，活動的時間后推至6月12日舉行，下午3點10分比賽開始，到4點30分比賽結束。這次比賽得到了校領導、老師和同學們的大力支持。比賽在熱烈的掌聲中已圓滿地落下帷幕。

這次活動是為了更好地豐富學生的校園文化生活，培養學生的朗讀、欣賞能力，營造良好的校園文化氛圍而組織的。廣大學生積極參與，參與選手12名，分兩輪進行。第一輪，自選篇章朗讀，比賽選手自選的篇章多數以課內的文章為主，例如：光未然的《黃河頌》、聞一多的《也許》……，少數選手選擇課外篇章，但也都是大家耳熟能詳的優秀詩篇，例如：徐志摩的《再別康橋》、余光中的《鄉戀》；第二輪，組委會選定的篇章，為選手抽簽，內容較為豐富，也頗有難度，意在鍛煉學生把握文章主旨，體會作者情感的能力，文章以名家名篇為主，例如：海子的《面朝大海，春暖花開》、朱自清的《春》《荷塘月色》，高爾基的《海燕》等，還有幾篇現代散文，也以抒情、寫景為主。比賽選手個個神采飛揚，激情的朗誦贏得了陣陣掌聲。充分展現了我校學生的風采，豐富了學生的課余生活，同時也提高了同學們的朗誦水平。從比賽整體來看，達到了預期的效果，現總結如下：

本次活動成立了活動組委會，制定了活動方案，活動按計劃有序實施。

本次活動中亦出現了因人經驗缺乏等原因造成的一定的失誤和不足，比如說學生著裝沒有統一安排；話筒導線連接出現問題；部分學生朗誦課文情感沒把握好；學生心理素質不強；發揮失常等。需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創造更好的活動效果。

本次比賽開展得非常順利，這都得益于學校領導的高度重視，語文老師及班主任的辛苦付出。老師們在指導學生時明確了每個字的語音、高低、輕重以及范讀給學生。使學生在朗誦時得以更好地發揮。

為此，我們認真總結活動得失，研討語文教學方法，營造課堂朗誦氛圍，提高學生朗讀能力，為我校語文教學的進展，教學質量的提高不斷努力。

獲獎情況

一等獎： xx（二年二班 ）

二等獎： xx（一年二班 ） xx（ 二年一班）xx（二年一班）

活動反思：

1、為了發展學生的語言能力，培植學生熱愛祖國文字的情感，朗讀活動可以形成系列性，每學期舉辦一次，本次可以擬定為首屆，為了激勵多數學生參與進來，參賽條件可以適當限制近兩屆的一二等獎獲得者不參賽。

2、朗誦的篇章采取來自教材內和課外，仍進行兩輪比賽，第一輪是教材內篇章，第二輪是課外篇章。選手兩輪朗讀的篇章抽簽選定。可以采取配樂朗誦的形式。

3、獎項設置，除設一二等獎項外，增設優秀獎，給參賽選手適當的鼓勵。

月總結500字篇五

市安監局：

根據《關于開展xx年“全國安全生產月”活動的通知》（達市安監[xx]115號）精神，結合我局實際情況，緊緊圍繞全國安全生產月“綜合治理，保障平安”的主題，在全市質監系統范圍內開展了安全生產活動。現將今年安全生產月活動總結如下：

為加強對安全生產月活動的組織領導，確保安全生產月活動的有效落實，我局于5月18日印發了《關于開展xx年“全國安全生產月”活動的通知》（川達質監辦[xx]28號），成立了局長為組長、分管領導為副組長、相關負責人為成員的局安全生產月活動領導小組，負責對安全生產月活動的組織領導，設立了安全生產月活動辦公室，具體負責安全生產月各項活動的落實，對全市質監系統安全生產月的安全整治重點進行認真部署，使我局“安全生產月”活動一開始就步入了有組織、有領導、有計劃的正常軌道，同時還要求局下屬各單位相應做到組織機構、思想認識、防范措施、工作責任“四到位”。由于組織有力、措施到位，全市質監系統及所監管的工作未出現安全事故。

我局在干部、職工中廣泛開展了安全生產宣傳、教育活動，采取職工會、講座、簡報等多種形式開展安全教育。組織職工學習了《安全生產法》、《國務院關于加強安全生產工作的決定》、《安全生產許可制度》、《消防法》、《道路安全交通安全法》、《起重機械安全監察規定》等安全法律法規，通過學習切實增強了職工的安全理念。結合我局監管的食品質量和特種設備兩大安全，在被監管企業中廣泛開展食品和特種設備安全知識宣傳。安全生產月期間，在臨街顯眼位置懸掛了“加強監管，確保安全”的宣傳標語，營造“安全生產人人有責”的氛圍。6月9日，機關30名職工參加了市安監局組織的'第六個安全生產月啟動儀式。6月13日，組織人員參加了“科技之光”安全生產天府行宣傳活動。

（一）加強食品安全監管。安全生產月期間，對食品生產加工企業實行定期和不定期的巡查和監督檢查，對監管中發現反復出現問題的，加大了檢驗頻次，縮短周期，保障食品消費安全。一是加大對本地區重點、農村食品市場的巡查力度，對大米、醬油、醋、肉制品、飲料、奶制品等消費量大的重點品種的監督檢查；二是對制售假冒偽劣和有毒有害食品的違法行為進行堅決打擊；三是加強了對各個生產環節的監管力度，對涉及到可能構成食品安全隱患的重點環節，特別是“六一”兒童節期間兒童食品采取了有效的防范措施，嚴防死守，杜絕食品安全事故發生；四是加大了整改力度。對落實整改不力、整改后仍達不到要求的，責令其停產整頓。對長期不具備生產加工條件、產品質量屢次出現不合格的小作坊，特別是生產假冒偽劣、濫用食品添加劑、以不合格產品冒充合格產品以及冒用qs標志的企業，加大了查處力度。五是組織開展了形式多樣、通俗易懂的食品安全常識宣傳，以確保食品質量安全。

（二）加強特種設備安全監察。以保障特種設備安全運行為切入點，一是圍繞中石化普光天然氣凈化廠、山東齊魯石化第二化肥廠（30萬噸合成氨項目）等天然氣開發項目和襄渝ⅱ線鐵路工程、東岳電廠等重點工程的特種設備開展監督檢查，保證重點建設項目特種設備安全。二是在全市范圍內開展承壓汽車罐車充裝站專項整治活動，制發了《危險化學品運輸罐車、包裝物、容器事故處置預案》，專項整治活動中，以汽車罐車、長管拖車、罐式集裝箱及液化氣體、永久氣體充裝站為整治范圍，以落實充裝站安全生產主體責任、規范安全管理工作和裝卸行為、嚴防超裝行為、提高充裝站安全管理水平、保障人民生命財產和經濟運行的安全為整治目標。此次專項整治活動中，共出動檢查人員200余人次，對全市的承壓汽車罐車充裝站進行安全大檢查。

（三）狠抓落實，確保到位。我局各行辦、中心在安全生產月活動中，結合今年安全生產隱患排查治理年主題活動，重點對各自所屬企業進行全面排查，以自檢為主。同時對“五一節”前局綜治科檢查的已下達整改通知書的有關企業進行回頭看，進一步落實整改。市飲食行辦組織了檢查小組對下屬的8個單位22個出租點進行檢查。檢查的主要內容是對租賃戶安全經營狀況、責任制落實情況、消防器材配備、電線電器等狀況。查出隱患單位2家并下達了整改通知書，同時進行跟蹤督促。市菜肉行辦針對行業特點對所轄的生豬定點屠宰場的安全生產消費安全情況進行認真檢查。把屠場的機械化生產線作為確保安全生產的重中之重，屠場生產車間較危險的部位掛上醒目的警示標志，各屠場領導每天帶班作業，嚴格按照規定的操作程序生產。

為確保菜肉消費安全，切實做好防控屠宰場生豬疫病和“瘦肉精”工作，加強對定點屠宰行業的行業管理，從肉品品質檢驗和生豬進場、肉品出場、病死豬無害化處理等進行管理，確保消費安全。市市場服務中心在各市場進行地毯式排查，對摸排出的隱患及時整改，在中心資金十分緊張的情況下，籌資60余萬元，對民主路市場冰災受損的外攤雨棚等8項進行了改造，同時對民主路市場鹵菜區等7項隱患列入整改計劃，預計七月中旬整改到位。市糖酒行辦加強了對出租場所中涉及公共娛樂的摸排管理，通過摸排，全行辦共有出租場所26家，各行各業都有，行辦在檢查中發現的問題有2家，及時進行了整改意見。要求在一星期內整改到位，同時要以書面材料向行辦匯報，行辦再進行落實檢查。

月總結500字篇六

開學一個月了，總算了解了高中緊張而又充實的生活。于我來說就多加了一項，適應晚自習。

學習方面，我尚不敢松懈。一中人才濟濟，匯聚了全武清的人才，稍一落后，便已是百名之后。雖然我是按學校各項要求去做的，但僅僅是這樣是不夠的。所有人都是按各項要求去做的，但程度不一樣，也就決定了各人學習水平的高低。

1次月考雖不算什么，卻暴露出我的大問題心浮氣躁。內心不平靜，上課時，自習時，一個晃神，一個知識點便已過去了。

上高中頓感時間緊促，每日疲于奔波，晚上改在食堂吃，才稍加改善。晚自習上，3節課，總是在放學前剛好把作業寫完，而我想預復習的愿望總不得實現。我不敢帶回家完成，一旦如此，第二天的前兩節課我就會疲倦不堪，影響上課的效率。只有加緊做完作業才是良策。可加緊做完作業則依靠上課的吸收率，所以說學習是一環扣一環的。預習上課復習做作業預習，這樣循環往復下去。魯迅先生說過：時間像海綿，擠一擠還是有的。我只能提起十二分的精神才可以做到。況且還要做輔導書，寫改錯本，這些我不希望卻不得不被作業擠了開來。

對于向老師提問，我還是算挺積極的。我對于物理和地理兩科我尤不明白的地方，就先自己看，若還是不明白就在自習

習課上問老師，理思路。

一個月的時間說長不長，說短不短，我了解但還不適應高中生活，學到了許多。但最有用的還是韓老師不經意間對人生的某些思索。或許由于韓老師政治老師的原因，她所說的話都很有哲理，令我們受益匪淺。

一個月我重視時間，提高效率。有的人從初中就做到了。而于我卻是極重要又困難的事。

再有一個多月就是期中考試，我要吸取這次經驗，爭取進步。

月總結500字篇七

接到萊陽市水利局《關于創建20xx年“安全生產月”活動的通知》，我們按照文件精神堅決貫徹執行，20xx年安全生產月總結。把防止和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，切切實實做好安全工作，作為單位首要任務來抓。現將我單位按照“安全生產月”文件精神要求,開展“安全月”活動情況總結匯報如下：

接到通知后，單位領導、安全生產小組高度重視安全月活動，親自布置、親自安排。5月25日將安全活動月布置、安排和要求以安全生產通知的形式下發至單位各部門及工程項目處。單位各部門及項目處按照公司統一安排和要求進行了安全生產宣傳、教育、培訓、交流等安全生產月活動。

每個項目部成立,首先都能根據>辦法成立安全組織領導小組。正在施工的項目，有的因人員變動都能及時調整;安全責任制落實到各部門、各隊(段)、各班組和每個人員,做到安全方面事事有人管,件件有落實;各工種都能按安全生產管理規定和安全操作方法進行施工，基本上做到了規范化,標準化。

開展安全教育及安全生產專題培訓工作。針對單位各工作特點，結合“安全生產活動月”開展了職工三級安全教育和崗位安全生產培訓工作。

開展崗位大練兵，通過傳、幫、帶活動，使職工盡快成為崗位能手。認真組織職工學習《中華人民共和國安全生產法》及其關聯法規，學習單位《安全生產管理辦法》，學習操作規程并組織考試活動，通過學習使職工懂法、知法、守法，熟悉安全操作規程，提高了安全意識和水平。并且做到特殊工種，持證上崗。

項目部均能按照>定期和不定期進行安全教育、安全會議、安全檢查、安全整改等工作，對職工項目部均進行了安全方面教育;在召開生產會議的同時，對安全工作同時作出安排,并落實、檢查和整改，做到防患于未然;各班組,各隊(段)每周進行一次安全檢查，項目部每月組織一次安全大檢查都能做到。不定期經常開展安全檢查自糾活動，效果較好。

組織全體職工開展“看一部教育片、讀一本安全知識讀物、參加一次安全生產方面競賽”的三個一活動，有效地調動了職工學習安全知識的積極性和主動性。

緊緊圍繞安全活動月主題開展安全宣傳活動。各項目部舉行各種形式的安全宣傳活動，張貼安全標語、書寫安全墻報、制作安全標志牌和警示牌，開展班組安全教育會議，營造安全氛圍，達到了提高安全意識的目的。

通過安全生產月活動，組織職工開展安全自救技能競賽，制定完善的安全事故應急預案，開展事故預防、逃生、自救技能演練等。各部門進一步加強了緊急救援預案的制定和完善。部門領導成員實行值班制度，均能配備人員，車輛，預行車路線和預指定醫院位置，做到事故發生后第一時間到達事故現場，并配備簡單藥品、分工明確，能有效的開展應急救援工作。

單位把開展“安全生產月”活動作為推動單位安全工作的一項重要措施，按照有關部門要求，切實加強領導，精心組織，突出重點，狠抓落實，確保了各項活動順利開展。

山東省防汛抗旱機動總隊九支隊

20xx年6月24日

月總結500字篇八

藥品銷售人員應制訂每月、每周的訪問計劃，然后再根據計劃的內容制作每日拜訪顧客計劃表。訪問顧客的計劃，應在前一天制定好，最好養成就寢前定計劃的習慣。走訪客戶應考慮拜訪的目的

1、皮包：包內東西要整理清楚，將產品目錄和推銷手冊收集齊全，并放入訂貨單、送貨單或接收單等。

2、與顧客洽談時必備的推銷工具：名片、客戶名單、訪問準備卡、價目表、電話本、身份證明書、介紹信、地圖、產品說明書、資料袋、筆記本、藥品二證一照等。

3、促進銷售的工具：計算器、樣品、相關報刊雜志、廣告和報道材料、優惠折扣資料，其它宣傳材料等。

樣品雖是無償提供，但要管好、用好及巧用，對企業及營銷人員是十分必要的。

1、發揮宣傳作用。請醫生將企業產品和產品手冊擺放在桌上，病號排隊侯診時可順便翻看，能收到較好的宣傳效果。

2、扮演“禮品”角色，增進友情。把樣品當禮品，要考慮場合、地點和人物，如果錯用則得不償失。

3、讓人人感知“她”。藥品銷售人員介紹自己的產品功能之優，療效之奇特，而對方看不到樣品，往往印象不深刻，效果不好。如果邊拿樣品邊介紹，讓顧客摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、試一試，他們真正感知過，接受起來就容易。

4、處理好“點”和“面”的關系。有些藥品較貴，不宜見人就送，藥品銷售人員大多犯難。其實每種產品都有它的局限性和特點，分清主要與次要、點與面的關系，不必盲目“破費”。

總之，只要善于分析產品的特點，認真總結，巧用樣品，每種樣品都能挖掘出廣闊的空間，在節省開發市場費用、節藥營銷成本等方面才會大有可為。

藥品銷售人員拜訪前應帶好整套的促銷材料，但不能直接把促銷材料給醫生，而必須做到邊敘述邊使用。

使用材料時注意：(1)藥品銷售人員使用時，應一直拿在自己手上，并用鋼筆指示重要部分給醫生看，同時敘述。(2)藥品銷售人員應注意把無關的部分折起。(3)所有材料給醫生之前，應該先用鋼筆把重要部分標出來。(4)藥品銷售人員與醫生談完后，再將材料交給醫生，注意不要在談話之前遞送。

1、拜訪前心理準備

拜訪目的是讓客戶認可企業產品。醫生們大多忙嘯，能給的時間有限，為了充分利用這段時間，在進入醫生辦公室之前應當有十分明確的思路以表達你的希望。有經驗的藥品銷售人員在開始約見之前往往在醫生辦公室外停留十分鐘，這十分鐘的準備時間在拜訪中可以起到十分重要作用。

2、拜訪第一印象

(1)滿足醫生的需要是成功銷售的前提。

這意味著必須盡可能了解關于醫生及其工作的情況。與護士保持穩固關系是十分有用的，因為她了解醫生及其工作;醫生桌上的陳列、書籍、期刊亦可提供一些信息;醫生的行為、神態、談話的速度與內容均為提供醫生個性的線索。注意這些細節，從接近醫生至要離開這段時間的觀察，可以幫助了解醫生的側面。知道的線索越多，就越能了解其需要，滿足其要求的機會也就越多。

(2)藥品銷售人員的著裝原則

時間、地點和場合，是穿著打扮的三條準則，藥品銷售人員掌握了這三條準則，就能夠和環境融為一體，易于建立與對方良好的關系。

不了解銷售特點的人總是把“雪白的襯衣，筆挺的褲子再配上系得整整齊齊的領帶”的西服作為銷售人員的基本服裝，其實，銷售員根據產品和顧客等諸因素隨時更換合適的著裝，更能喚起對方的好感與共鳴，這樣才能體現出恰如其分的禮貌。

當然，服裝花哨，會給人一種輕浮、不可信任的感覺，所以藥品銷售人員的穿戴，應該從實際出發，力求整潔。對男性而言，白色是一種基調，整套服裝顏色的搭配，最好是兩三種，太多反而難以達到協調一致的效果;對女性來說，則應講究花色的對比和款式的新穎，如能佩戴與年齡相當的飾品，效果或許會更好些。

銷售人員與人接觸，應注意每個細節。例如手帕。在正規場合，白手帕最合適。吸煙者，應經常刷牙，并洗掉手指上的黃斑;喜歡留長發和胡須者，特別應該保持整潔;女性的口紅、香水及衣服，都應該考慮到實際場合。

總之，無論男、女銷售人員，在服裝穿著上都應避免與顧客服裝的差異太大，應巧妙地根

據時間、地點、場合的不同，穿戴不同的服裝以獲得良好的第一印象。

(3)拜訪名片——自身形象的延伸

每個人都有自我延伸的心理，如何正確地利用醫生的這種心理，在銷售活動中十分重要。對待名片的方式不同，可以使已成的交易化為零，也可以使它變成一個龐大的數字，所以作為藥品銷售人員，嚴忌無視別人的名片。正確使用名片，應遵守以下幾個規則：

a交換名片應站立。即使已經坐下，在交換時還是應該站起來。

b右手遞出，雙手接受。要自然地送到醫生的胸前，但在接受醫生的名片時，應十分恭敬地用雙手接住。

c先給名片。藥品銷售人員應先把自己的名片給醫生，以顯示你的尊敬之情。

d邊介紹邊遞出。“我是某某公司的×××。”“從今天開始由我負責這一區域的業務，還請多多給予指教。”切記，別忘了微笑!

e名片不要放在桌子上，親手交接是一條準則。藥品銷售人員切勿把名片放在對方的桌上，同時，接受名片時也應該主動熱情地接過來。

f接受名片不要馬上收起。沒有仔細地端詳就迅速地收放入名片夾中，是極不禮貌的。時刻想到名片是自己和他人的化身，舉止就會慎重。

3、如何使醫生產生興趣

大多數醫生每天看見很多人(包括病人、同事、家人、其他企業藥品銷售人員)，他們連續不斷地被信息包圍著。那么，如何激發醫生的興趣呢?

(1)先讓醫生了解公司。應站在醫生的角度去考慮，要從一個不熟悉的公司，特別是從一名素不相識的藥品銷售人員那里產生對產品的需求愿望是很難的。故藥品銷售人員應該讓醫生更多地了解公司。只有如此，才能打開銷售之門。倘若只講銷售產品，一旦被拒絕，就不好意思再拜訪了。

(2)盡量了解醫生的現狀。初訪前，對醫生的情況是陌生的。有關醫生的一般情況者諸如坐診時間、家庭成員、生日、業余愛好、處方習慣、個人收入等，只要肯花精力，是不難掌握的。弄清醫生的個人資料是初次拜訪的最大目的。

(3)讓醫生了解自己。當你想了解醫生時，醫生也在了解你。他想知道你公司的實力，你的信譽如何，產品的價格等，認識到這一點，你就會把握自己訪問的態度、說話的方法。這里有兩點需要注意:一是了解清楚誰是主要決策人。藥品代表在拜訪醫生時，如果見不到可以拍板的人，說得再多也無用。此時，你應該弄清楚，到底誰是科室主任，是一個人，還是幾個人共同決定。二創造再訪的機會。即使初訪沒有深談，調查也不全面，但如能有意創造出一個再訪的借口，也是一大收獲、理由、內容、時間、地點、面談對象及拜訪的方法。

月總結500字篇九

老師們，同學們:

下午好!

在這里，我首先要代表學校恭喜我校259班的杜穩、262班的張心怡直接被保送進入長沙縣一中的高一實驗班；祝賀263班的易康、連歡、264班的彭覲榮直接被保送進入長沙縣實驗中學的高一實驗班!五位同學在接下來的四月份即將直接進入相應的省重點高中入學就讀，這些同學幸福與幸運的背后，是他們三年如一日的'扎實努力，是他們勤奮與智慧換來的豐碩成果，是老師們辛勤耕耘、無私奉獻的見證!讓我們以最熱烈的掌聲對五位同學表示最真心的祝賀，對老師們表示最誠摯的感謝!

在剛剛過去的五周里，我們初三年級的全體師生齊心協力，負重奮進，辛勤工作，勤奮的學風進一步形成。上周，我們剛剛結束了第一階段學情反饋檢測，現在我先將考試情況總結一下：

1、表彰各班前十名學生，即班級學習標兵（見附表）(已排除保送生)

2、表彰各年級前三十名學生，即年級學習標兵（見附表）

3、公布各班各段學生分布情況

同學們，初中三年，你們已經迎來初中學業中最為關鍵的一年，準備進入高一級中學學習生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績？即：要在建筑工程的關鍵時期、驗收之前的關鍵階段、農民收獲的關鍵季節的把握上。

今天的總結會，我想它不僅僅是優秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會。我們與其把它當成是對上學段的一個總結，不如將它納入一個新的學期乃至一個新的人生階段的一個開端，一個起點。每一個同學，應該比我更懂得這一點。同時，我更希望那些與保送失之交臂的同學也一起去充分地理解并尊重這個開端和這一個新的起點。讓我們一起去反思，回想那些一起走過的日子，我們之中的這些好學不倦的同學，憑他們沖刺理想的雄心壯志，靠他們勤奮上進的拼搏精神，用他們辛苦耕耘的頑強努力，在各自的年級和班級力挫群雄、勇攀高峰，獲得了優異的成績！大會上的表彰是學校領導及師長充滿愛意的熱騰騰的教誨與鼓勵，是同學和朋友無限信賴的暖洋洋的鼓舞與鞭策，更是祖祖輩輩無比深情的沉甸甸的期望與關注！希望大家把握住這一難得的，新的開端和新的起點！

一位偉大的現實主義詩人曾有過登臨山顛的豪邁，揮筆寫下了一首快詩來勵志，此詩被后人譽為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，與泰山同垂不朽，詩人的聲音也隨之穿越時空，至今還在扣擊著青春的豪邁與狂野——其中的結尾兩句詩大家應該記得吧？對，那就是“會當凌絕頂，一覽眾山小”！

這就是成大氣候，成大學問，有大出息者的胸襟與抱負，他們的胸襟與抱負，早已不是什么“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”式的恬然自安，而是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始掠金”的不倦拚搏。正因為無視人生中暫時的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，所以他們才從不停下自己的追求，而是勇往直前，愈挫愈堅，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！

同學們，三年前，你們還是一群稚氣未脫的少年，帶著父母的希望和囑托來到了我校。時光荏苒，三年的光陰已到了緊要關頭，中考決戰將臨。262班的黑板上，赫然寫著倒計時牌：離中考已僅有73天了!

今天我們在這里舉行隆重的中考沖刺誓師大會。什么是誓師？我以為，它是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發，是“男兒有志出鄉關，不獲成功誓不還”的莊嚴承諾。我相信，這個“團結拼搏迎中考”的誓師大會將激勵我們所有同學，切實抓緊從今天開始到中考僅剩的七十多天時間，充分發揮教師群體的重大作用和學生個體的最高熱情，全身心地投入到中考復習中。

我預祝同學們以今天的誓師大會為起點，73天后夢想成真、高歌凱旋。我想在同學們出征之際，給同學們提四點希望，供大家參考。

第一，希望同學們樹立中考必勝的信心和勇氣。同學們完全有理由對未來的中考充滿信心，因為經過上學期六個多月的努力，我們已經打下了較為堅實的基礎；因為我們擁有一支業務精湛、能拼善打、樂于奉獻的教師隊伍，他們將與大家同甘共苦、風雨同舟。

我們成績較好的排在第一方陣的同學，你們千萬不能驕傲，查查自己有沒有薄弱一點的學科，有沒有掌握得還不夠牢固的知識點，想想考試中會有哪些失誤，現在彌補還來得及。只有各門學科齊頭并進，才能奪得高分。同學們，中考奪魁，蟾宮折桂，我們對你們寄托著厚望!

平時成績中等中間方陣的同學，要知道中考是初中畢業的考試，不是學科競賽，沒有什么高難度的題目，我們只要抓住八十多天的時光，認真疏理，查漏補缺，一樣能在中考中取得好成績。在我校歷屆中考中，超常發揮的例子太多了，中等學生得高分大有人在，中考奪高分，我們對你們充滿了希望。

還有一部分同學，盡管目前成績不夠理想，但只要我們努力，中考取得好成績，我們認為你們同樣有指望。

有這樣一個故事：兩個人一起砌墻，一個在東邊一個在西邊。在東邊的人覺得工作很枯燥，機械地干活，盲目地做牛做馬，在他眼里永遠只有灰色的泥、暗紅的磚，整體繃著個臉，砌墻的速度也很慢。在西邊的人，雖然也在滿頭大汗地工作著，但是相當開心的邊干邊吹口哨，因為他一邊砌墻，一邊想像著這座墻砌成的樣子：在藍天白云下，爬滿綠草的墻頭上，幾個孩子正趴在那里快樂地嬉戲??，他期待看到自己的成果，并

快樂地為之工作，他提前完成了自己的任務。

想想你現在是不是有點像東邊砌墻的那個人呢？日復一日埋頭看著堆積如山的各種復習資料，看了語文看數學，看了數學看英語，還有期中測驗、月考、模考??，整個天都是灰灰的，學習也沒有效率。所以，應該學學西邊砌墻的那個人，想想考上大學以后一切有多么美好：美麗的校園、優秀可親的同學、幽默勞苦的老師、可以自由支配的時間??，想到這些枯燥的一切不再枯燥，做題目不再敷衍而過、不求甚解，而是打破沙鍋問道底，徹底扎實地掌握基本知識，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學的金光大道。

可見，一個你能辦到并且值得去實現的目標對自己的促進有多么大。你可以失去一切，但是決不能失去對美好生活的憧憬和向往，還有為之奮斗的勇氣和毅力。

第二，希望同學們采取科學合理的策略和方法。科學的方法、合理的策略可以幫助我們提高學習效益。因此，最后的73天如何利用，需要好好考慮，認真謀劃。我認為，同學們要做好以下三方面工作：一是增強計劃性。“凡事預則立，不預則廢”。我們的同學也要針對所剩的73天認真制訂“沖刺計劃書”，在這73天，我該怎么學？如何學？對于自由支配的時間該怎樣合理利用？哪一段時間寫語數外，哪一段時間做物理化學，哪一段時間看政史等，要做到心中有數，確保在規定時間內完成規定任務，以提高效率，保證實效。每個班級在班上要設立一個欄目，把我們每個同學的奮斗目標和學習計劃貼上去，這項工作由班長負責，與班主任老師協商，學校在下周進行檢查。二是加強反思和總結。這一點對于復習來說尤為重要。一輪、二輪復習的一個重要特點是要求同學們及時整理、總結所學的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線，織成網，把握知識間的內在聯系。對于周練和綜合練習上的題目，特別是做錯的題目，最好摘錄到錯題集上，予以認真的反思、領悟，并注意把它們與以前做過的題目加以比較、對照，以求舉一反三、觸類旁通。三是把握每一個細節。細節決定成敗，過程決定結果。要狠抓基礎，重視能力的養成。（75%）我們要立足做好眼前的小事，用好每一個早讀，上好每一節課，弄懂每一個題目，不放過每一個疑點，通過點點滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。

提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。我們要正確對待作業和考試中出現的錯誤，平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。[ ]

第三，充分利用好一切可利用的時間，如自習課，早晚自習、周末等。作業只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，

每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。

有相當一部分同學偏科現象嚴重。有的班前10名同學里就有科目不理想。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的優勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學們珍惜在校的學習機會，珍惜早晚自習的時間，不懂就問，在日后的學習過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。每次考完后，我們不應該只關注自己的分數，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結一下經驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！

第四，希望同學們要有堅持到底的耐力與拼勁。no pains, no gains。有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說，剩下的日子大家更要做好吃大苦的準備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學。有這樣一個故事：有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時，生意很好，但后來出現一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發圖強，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。”同學們，如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后兩圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，有一句俗語：“行百里者半九十”。所以我們必須忍住痛苦，咬緊牙關，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，那么必將前功盡棄。記住，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達終點誓不罷休的勇士！

同學們，一位著名作家說過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那么幾步。”這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我也經常引用姚明的話勉勵上一屆我教的253班的同學們，那說是“累死也比輸球的感覺好！”衷心希望同學們抓住這寶貴的春光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲！這時正是驗證孟子的話的時候了：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”只有這樣，才能增加他沒有的才干!

同學們，中考前的學習是辛苦的，但也是充實的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。

寄語五位直升省重點實驗班的學子：杜穩、張心怡、易康、連歡、彭覲榮，真誠地期望三年后母校暮云中學能收到來自一中、實驗等寄來的大家考入重點大學的喜報！

俗話說，彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。我們要腳踏實地過好初三最后的學習生活。

同學們，含淚播種的人一定能含笑收獲。有志者，事竟成；苦心人，天不負。在未

來的學習中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績回報社會，用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在母校20xx年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。

預祝大家在六月的中考中取得最滿意的成績！

謝謝大家！

暮云中學教導處 朱谷蓮 20xx、3、21