隨著法治精神地不斷發揚，人們愈發重視合同，越來越多的人通過合同來調和民事關系，合同能夠促使雙方正確行使權力，嚴格履行義務。怎樣寫合同才更能起到其作用呢？合同應該怎么制定呢？以下是我為大家搜集的合同范文，僅供參考，一起來看看吧

借調合同期間懷孕篇一

第一條甲、乙雙方選擇以下第種形式確定本合同期限：

(一)固定期限：自年月日起至年月日止。其中試用期自年月日至年月日止。

(二)無固定期限：自年月日起至法定的終止條件出現時止。其中試用期自年月日至年月日止。

(三)以完成一定的工作任務為期限。自年月日起至工作任務完成時即行終止。

二、工作內容和工作地點

第二條根據甲方工作需要，乙方同意從事崗位(工種)工作。乙方的工作地點為。

甲方根據生產和工作需要及乙方的身體狀況、工作能力和表現，經雙方協商，可以變更乙方的工作崗位和工作地點。

第三條乙方應按照甲方的要求，按時完成規定的工作數量，達到規定的質量標準。

三、工作時間和休息休假

第四條乙方所在崗位實行以下第種工時制。

(一)標準工時工作制。甲方安排乙方每日工作時間為(不超過八小時)，每周(不超過四十小時)。甲方由于工作需要，經與工會和乙方協商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障乙方身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，每月不得超過三十六小時。如屬法律、法規規定需要延長時間的情形，則不受前述限制。

(二)綜合計算工時工作制。甲方安排乙方平均每日工作時間不得超過8小時，平均每周工作時間不得超過40小時。

(三)不定時工作制。

實行綜合計算工時工作制和不定時工時制的，甲方報勞動保障行政部門批準后實行，在保障乙方身體健康并充分聽取乙方意見的基礎上，采取集中工作、集中休息、輪流調休、彈性工作時間等工作和休息方式，保障乙方的休息休假權利。

第五條甲方延長乙方工作時間的，應依法安排乙方同等時間補休，沒有安排補休的，應依法支付加班加點工資。

第六條乙方在合同期內享受國家規定的各項休息、休假的權利，甲方應保證乙方每周至少休息一天。

四、勞動保護、勞動條件和職業危害防護

第七條甲方應嚴格執行國家和地方有關勞動保護的法律、法規和規章，為乙方提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全生產工藝流程，制定操作規程、工作規范和勞動安全衛生制度及其標準。

第八條乙方所在崗位可能產生的職業病危害為

第九條甲方將采取以下職業危害防護措施：

第十條對乙方從事接觸職業病危害的作業的，甲方應按國家有關規定組織上崗前和離崗時的職業健康檢查，在合同期內應定期對乙方進行職業健康檢查。

第十一條甲方有義務負責對乙方進行政治思想、職業道德、業務技術、勞動安全衛生及有關規章制度的教育和培訓。

第十二條乙方有權拒絕甲方的違章指揮，對甲方及其管理人員漠視乙方安全健康的行為，有權提出批評并向有關部門檢舉控告。

五、勞動報酬

第十三條乙方試用期的工資標準為元/月。

(一)計時工資。乙方的工資標準為元/月，由以下幾部分組成：、;其標準分別為元/月、元/月、元/月、元/月。如甲方的工資制度發生變化或乙方的工作崗位變動，按新的工資標準確定。

(二)計件工資。甲方應制定科學合理的勞動定額標準，計件單價約定為

(三)年薪。乙方的年薪按照甲方依法制訂的薪酬制度確定，甲方每月預付乙方薪酬元。

(四)其他工資形式。具體約定可在本合同第條中明確。

第十五條甲方應以法定貨幣形式按月支付乙方工資，發薪日為每月日，不得克扣或拖欠。甲方支付乙方的工資，不得違反國家有關最低工資的規定。

第十六條乙方實行標準工時工作制的，甲方安排乙方延長日工作時間的，應支付不低于乙方工資150%的工資報酬;安排乙方在休息日工作又不能安排補休的，應支付不低于乙方工資200%的工資報酬;安排乙方在法定休假日工作的，應支付不低于乙方工資300%的工資報酬。

乙方實行綜合計算工時工作制的，甲方安排乙方工作在綜合計算工作時間超過法定標準工作時間的部分，應視為延長工作時間，并應按本條第一款規定支付勞動者延長工作時間的工資報酬。

乙方實行不定時工作制的，甲方安排乙方在法定休假日工作的，應支付不低于乙方工資300%的工資報酬。

第十七條非因乙方原因造成甲方停工、停產、歇業，未超過一個月的，甲方應按本合同約定的工資標準支付乙方工資;超過一個月，未安排乙方工作的，甲方應按不低于當地失業保險標準支付乙方停工生活費。

第十八條甲方安排乙方每日22時到次日6時期間工作的，每個工作日夜班補貼為元。

第十九條乙方依法享受年休假、探親假、喪假等假期期間，甲方應按國家和地方有關規定的標準，或勞動合同約定的標準，支付乙方工資。

六、社會保險

第二十條甲方應按國家和地方有關社會保險的法律、法規和政策規定為乙方繳納基本養老、基本醫療、失業、工傷、生育保險費用;社會保險費個人繳納部分，甲方可從乙方工資中代扣代繳。

第二十一條乙方患病或非因工負傷的醫療待遇按照國家和地方有關政策規定執行。

第二十二條乙方工傷待遇按國家和地方有關政策法規執行。

第二十三條乙方在孕期、產期、哺乳期等各項待遇，按國家和地方有關生育保險政策規定執行。

七、勞動合同的變更、解除、終止、續訂

第二十四條訂立本合同所依據的客觀情況發生重大變化，致使本合同無法履行的，經甲乙雙方協商同意，可以變更本合同相關內容。

第二十五條經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。

第二十六條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同，并可不予支付經濟補償金。

1、在試用期間，被證明不符合錄用條件的;錄用條件為：①

②

③

2、嚴重違反甲方規章制度的;

具體情形為：①

②

③

3、嚴重失職、營私舞弊，給甲方利益造成重大損害的;

具體情形為：①

②

③

6、被依法追究刑事責任或勞動教養的。

第二十七條出現下列情形之一，甲方可以提前三十日以書面形式通知乙方本人后解除本合同，也可以在額外支付乙方一個月工資后立即解除本合同。解除合同后甲方應依法向乙方支付經濟補償金。

3、雙方不能依據本合同第二十四條規定就變更合同達成協議的。

第二十八條甲方出現第四十一條第一款規定的情形，依法進行經濟性裁員時，在解除本合同后，應依法向乙方支付經濟補償金。

3、乙方在甲方工作期間患病或非因工負傷，在政策規定的醫療期內;

4、乙方若為女職工，在孕期、產期、哺乳期內的;

5、乙方在甲方連續工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的;

6、乙方符合法律法規、規定其他情況的。

第三十條甲方有下列情形之一，乙方可以解除本合同，甲方應當支付乙方相應的勞動報酬、繳納社會保險，同時依法支付經濟補償金。

1、未按照本合同約定為乙方提供勞動保護或者勞動條件的;

2、未及時足額支付乙方勞動報酬的;

3、未依法為乙方繳納社會保險費的;

4、規章制度違反法律、法規的規定，損害乙方權益的;

6、以暴力、威脅或者非法限制乙方人身自由的手段強迫勞動的;

7、違章指揮、強令冒險作業危害乙方人身安全的。

第三十一條乙方解除勞動合同，應當提前三十日以書面形式通知甲方。如果乙方在試用期內的，應提前三天通知甲方。

第三十二條本勞動合同期滿，勞動合同終止。如因甲方不同意續訂，導致本合同終止的;或因甲方以低于本合同約定的條件續訂，乙方不同意續訂，導致本合同終止的，甲方需依法向乙方支付經濟補償金。

乙方開始依法享受基本養老保險待遇，或者死亡、被人民法院宣告死亡、失蹤，勞動合同終止。甲方可不支付經濟補償金。

甲方被依法宣告破產、被吊銷營業執照、責令關閉、撤消或者甲方提前解散，勞動合同終止。甲方需依法向乙方支付經濟補償金。

第三十三條甲方與乙方解除或者終止勞動合同時，甲方應當為乙方出具解除或者終止勞動合同的證明，并在15日內為乙方辦理檔案和社會保險關系轉移手續。

八、經濟補償金標準

第三十四條本合同第二十七條、第二十八條、第三十條、第三十二條第一、三款涉及的經濟補償金，甲方應按乙方在本單位工作的年限，每滿1年支付1個月工資的標準向乙方支付。6個月以上不滿1年的，按1年算;不滿6個月的，向乙方支付半個月工資的經濟補償。(月工資是指乙方在勞動合同解除或終止前12個月的平均工資。)

乙方月工資高于甲方所在地上年度職工月平均工資3倍的，甲方向乙方支付經濟補償金的標準按職工月平均工資3倍的數額支付，支付經濟補償的年限最高不超過十二年。

第三十五條乙方患病或者非因工負傷，經勞動能力鑒定委員會確認不能從事原工作，也不能從事甲方另行安排的工作而解除本合同的，其醫療補助費標準按國家有關規定執行。

九、賠償辦法

第三十六條甲方違反規定解除或終止本合同，應當向乙方支付賠償金，賠償金的標準按本合同第三十四條規定的經濟補償金標準的二倍支付。

第三十七條乙方違反規定或本合同的約定解除勞動合同，對甲方造成損失的，乙方應賠償甲方損失，具體標準按國家和地方有關規定執行。沒有規定的，按照甲方依法制訂的規章制度執行。

十、其他事項

第三十八條甲乙雙方因履行本合同發生的勞動爭議，可以協商解決。協商不成的，可以依法申請仲裁、提起訴訟。

第三十九條雙方約定的其他事項

第四十條以下專項協議和規章制度作為本合同的附件，與本合同具有同等法律效力。

(一)

(二)

(三)

第四十一條本合同未盡事宜，雙方可另協商解決;與今后國家法律、行政法規等有關規定相悖的，按有關規定執行。

第四十二條本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份。

第四十三條乙方確定下列地址為勞動關系管理相關文件、文書的送達地址。如以下地址發生變化，乙方應書面告知甲方。

(特別提示：以上條款內容甲乙雙方在簽署本合同前，均應事先仔細閱讀，并詳細了解本合同以及附件內容，雙方簽字后即行生效。)

甲方：(蓋章)乙方：(簽名)

法定代表人或

(主要負責人)：(簽名)

年月日年月日

借調合同期間懷孕篇二

實習了才發現自己懂得好少，學的好少。覺得在學校的時候學得好少，工作了想看書的時間都沒有多少了。且這不是學校，現實了很多。工作了，就不像學校那樣，老師會全心全意教學生了，很多東西要靠自己去學。而且工作了做人比做事更重要。

從原來一個什么都不會到現在，大多數時候能做到獨當一面。因為經歷的事多了，處理的事也多了。我學會了很多。不管是技術還是做人。

在這工作的這段時間里，感觸比較深的是工作讓我總是在極限中超越自我。如果一開始就讓我做這么多工作，我肯定做不下來。但從最開始的少量的工作到逐量的增加，讓我接手工作就沒有這么困難了。這也讓我感受到，富士康不是個用閑人的地方，而且這里推崇的就是一個人干兩個人的事。

在這里我體會到了一個大公司的規模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。他的經營理念，他的企業文化，他的用人之道，他的投資戰略，還有他的很多很多都是值得我們學習的。

富士康總裁郭臺銘是一個很了不起的人。從他開始選擇在深圳建廠到他全球化的布局，就注定了他的成功。他是一個外貌不起眼的人。

他經常在深圳，但他就穿著富士康工衣在原區里行走，不注意且不認識的人很難把他與總裁能聯系到一起。 走在上班的路上經常可以聽到廣播，在食堂吃飯時，也能聽到一些文化。有很多的關于員工的，像員工出現工傷的情況下怎么辦，還有關于員工勞動合同的，員工法律咨詢的。很多都是以員工為話題，讓我們了解更多的知識來維護自己的合法權利。

富士康在資源上很節約。任何地方能用到ie手法的，都會想辦法運用上去。像辦公室用紙，用二手紙打印資料是大家習以為常的事。為了節約水資源和占地面積，公司提倡員工的衣服進行投洗，由公司承包洗衣公司。這樣也給員工節約出了更多的時間。

富士康是一個看重安全的企業，不僅僅是人身安全，還有財物、信息安全，富士康都有專門的組織和運作方案，乃至預演，如經常的消防演習。

富士康雖然在資源上節約，但在其他一些方面，他又是很舍得的。像20xx年的平安夜開始，富士康花了15萬在原區布置了美麗的燈景，給富士康員工一個熱鬧的節日氣氛。在圣誕節期間還開展了一系列的活動。讓富士康員工有活動可以參加。

然而，富士康也有負面的一面。從最近的“福記問題雞蛋”到如今的“十連跳”，都是很有影響力的負面新聞，這只能說他在管理上還有著一定的缺陷。

“十連跳”至今都還是人們探討的問題，雖然很大程度上跟自身的心理素質相關。但在我看來，這不僅和自身有關系，和公司的管理制度也是有一定的關系的。特別是流水線上的員工，應該給予較高的重視。但同時我們也要增強自身心理抗壓能力，提高自我保護意識。

在學校期間，學校最好能具體且根據實際情況來給學生安排課，而且課程要工作中用得多一點的，能跟上時代步伐的課程。那些過時的軟件就沒有必要教了，因為學了出來別人都不用那種軟件了。學校應多開展一些給同學展現自己機會的活動，給他們更多鍛煉自己的機會。

學生在校期間就應該盡量的培養學生的就業意識，讓他們在校就能有目標，只有有了目標他們才去學習更多知識。

在學校時，都比較盲目，沒有重點，根本就很難想象到底是怎樣的一個工作。現在有一些設備已運到學校，校方應與住校工作人員多溝通，看能否開動設備，讓在進行富士康組合班培訓的同學了解一下具體一點工藝流程。最好能和住校的校企合作的工作人員溝通，看能否提供工作流程的部分視頻。

在實習期間，我了解到一個公司的企業文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個公司的成功與否與他的企業文化是分不開的。

不會有深造和發展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發揮長處。

實習的目的使學生懂得基本生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面;同時專業實習又是鍛煉和培養學生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能;體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。

借調合同期間懷孕篇三

一、勤學好問，虛心請教

1、目標的制定。這個環節，我認為在新課堂中把握到位，緊扣課標，而且語言精煉，簡潔明了地讓學生能快速明確本節課的學習任務。

2、導學案的設計。我們在高效課堂培訓的時候，就學習過如何編寫導學案。編寫導學案中要明確四個方面的內容：自學的內容、方法、時間、要求。也就是要知道學什么，怎么學，學多長時間，最后學到什么程度。

并把課前預習作為一種自學的主要方式。圍繞本節課的重點和的難點進行設計預習提綱或自學提示，讓它成為學生自學的一條線索、一個拐杖。通過預習或自學，使得學生學會一半的東西。

4、先學：在學生先學的環節，我做到了，給足時間和空間，給學生思維和體驗的過程，有過程就是很好的學習。一般不過早做裁判，做好軍師，靜觀其變，運籌帷幄。并不時的巡視在學生間發現各種問題，尤其是關注差生。在先學階段，讓學生板演，展示錯誤，課堂是允許犯錯誤的地方，知錯改錯，就是進步，抓住底部，整體抬高。先學環節不僅只包含看書，還包含檢測。看書的時候，老師要提前把要求講明白，看完書，我基本做到了，不要講，直接做題。出現錯誤后再去說明白。需要講解、強調的部分到題里結合具體題目在學生糾錯的過程中進行說明。

學生交上來的作業，我都能做到認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，所以有時會寫一些激勵表揚的話語激勵學生。

四、今后努力的方向

①繼續向老教師學習，其實我現在也是一名學生。不懂就要問。

②進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養。 ③關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。 ④采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習數學的興趣。

⑤學高為師，身正為范。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，且要不斷加以修正。

在這個學期里，有成績也有不足，希望各位領導和同事給予批評和指正，使我下學期取得更大的進步。