人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)初中作文集合八篇的題目篇一

史載，玄奘西行，大多孤身一人。《西游記》中的三徒弟，在我眼中，是玄奘精神的三個(gè)側(cè)面：悟空——開(kāi)路者的勇敢；八戒——行路者的堅(jiān)持；沙僧——寂寞者的?隱忍?。?悟空，這個(gè)幾乎為所有男孩子崇拜的藝術(shù)形象，是一個(gè)勇敢者的形象。他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。開(kāi)路，總是伴隨著犧牲與流血，但是，只要有勇氣，只要信念足夠堅(jiān)定，開(kāi)路者就能如孫悟空那樣，有銅臂鐵手，有金剛不壞之身。玄奘就是這種意志如鐵、心志如鋼的開(kāi)路人。黃沙千年，吹不去他一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足印，便是他勇敢勇氣的明證。?

八戒，他常常是被嘲笑的吧，可在我眼中，他是最懂得堅(jiān)持的。沒(méi)有誘惑，無(wú)法顯示堅(jiān)持的可貴；沒(méi)有猶豫，無(wú)法彰顯堅(jiān)持的艱難。西行的八戒，動(dòng)搖的最多，可他堅(jiān)持到了最后。這份難得的可貴，是許多行路者堅(jiān)持的動(dòng)力。玄奘，貴在堅(jiān)持。韶華數(shù)載，寂寂半生，無(wú)數(shù)次，面臨生死絕境。沙漠帶給人的恐懼和絕望，在玄奘咬緊的牙關(guān)中消散。?

沙僧，他總是默默的。小說(shuō)中，他不善言談，不茍言笑，老實(shí)本分。沙僧在三師兄弟中，道行最淺，可他的步伐卻絲毫不慢。這才是行路的生活，也是玄奘西行一路的生命狀態(tài)。多少個(gè)日日夜夜，他獨(dú)行在浩瀚沙海，無(wú)朋無(wú)伴。寂寞，對(duì)于一個(gè)獨(dú)行者來(lái)說(shuō)，比自然的災(zāi)難更可怕。可玄

奘的心中，有他至上的佛，在他深沉的目光中，能夠看見(jiàn)他不寂寞的心靈。?

玄奘，作為師傅，他的生命詮釋了信仰的好處。行路難，多歧路，信仰是一切勇氣和堅(jiān)持的來(lái)源，是與寂寞抗?fàn)幍牧α俊Ｌ迫兀恰段饔斡洝分姓嬲模詈蟮模彩俏ㄒ坏膹?qiáng)者，他是一切力量與偉大的象征。?：

烈烈的邊塞之風(fēng)，吹得我生疼，更心疼著流落異國(guó)的中華寶藏。今年，距王圓?打開(kāi)敦煌禮貌寶藏的恥辱之年，恰逢百年。研究敦煌學(xué)的學(xué)者們，你們也必須常站在那里，西望玄奘之路吧？是不是在這眼前的路上，你們悟得了勇敢和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍受寂寞？然后，我明白，你們必須會(huì)舉步行路，追尋著玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中國(guó)文化。?

路漫漫其修遠(yuǎn)兮。祈禱。如今正在考場(chǎng)上作文奮書的九百五十萬(wàn)考生，明天，也將踏上玄奘的路，踏上敦煌學(xué)研究者的路，踏上中國(guó)文化復(fù)興的路！

有關(guān)初中作文集合八篇的題目篇二

禁錮在煉泅石上的精魂，接受著歲月的洗禮，是誰(shuí)將失敗的鐐銬給予脆弱的靈魂――不是別人，正是自己。在磨礪中學(xué)會(huì)的不該是桎梏自己，而應(yīng)是放松。

——題記

孩提時(shí)代的自己是多么的無(wú)憂無(wú)慮――放松自己――那是剛邁出步子的丘陵，鵝黃的雛菊爭(zhēng)相斗艷，溶解在江南水鄉(xiāng)神秘莫測(cè)的絢爛當(dāng)中，小時(shí)候，我最喜歡風(fēng)，因?yàn)槲易钐蹛?ài)旖旎的春光中氤氳的韻味，我喜歡雙手插在風(fēng)衣兜里讓風(fēng)填滿靈魂罅隙時(shí)身體微微晃動(dòng)的感覺(jué)――多么奇妙的觸碰，那便是毫無(wú)顧及，全身心的放松。

時(shí)光就是以它特有的恒定不變的速率，從每一個(gè)人的生命中悄無(wú)聲息的流瀉，當(dāng)人越長(zhǎng)越大，懂的也就越多，小學(xué)時(shí)就開(kāi)始懂得冥想的我，總用跫音與大地通訊，用腦波與蒼穹聯(lián)系，也許在大人眼中這是白癡的行為，可大人卻不明白人的思緒已如二胡的弦，開(kāi)始繃緊，接踵而至的便是快速的振頻，生命的夾縫里似乎已很少出現(xiàn)放松的閑暇。

等待是漫長(zhǎng)得如銀河的光環(huán)的，不知究竟有多長(zhǎng)，但初中的一切還是降臨在了我的世界，我突然感覺(jué)身后有種時(shí)間斷裂的聲響，原來(lái)來(lái)時(shí)的橋梁已不復(fù)在，面對(duì)自己的只有中考！我開(kāi)始調(diào)緊了那六弦琴，彈撥出的卻是凄厲喑啞的旋律，哀傷得卻很清澈，因?yàn)橥纯嗟膶W(xué)習(xí)生活隱匿著明媚的青春。忙忙碌碌的生活節(jié)拍伴隨著壓抑前來(lái)登門拜訪，而我只能依照宿命的軌跡照單全收，我覺(jué)得似乎快有斷弦的危機(jī)，不過(guò)我無(wú)心理會(huì)看似瑣碎的“小事”。

中考如預(yù)約的命運(yùn)到來(lái)了！可前一天的晚上，就在無(wú)情的冷氣下，我耐不住心中的熾火，披蓋一放松，結(jié)果便是40℃的高燒――我酷愛(ài)的語(yǔ)文失利了，名落孫山是不言而喻的終點(diǎn)站，拋了錨的末班車仿佛已放棄了征程，斷了的弦似乎已接不上了，我只能天天借助咖啡黑色的眼淚覆蓋我內(nèi)心的空白。我開(kāi)始佇立在巍峨的山顛回望匍匐在我腳下的來(lái)時(shí)的路，我發(fā)現(xiàn)步伐間的距離愈來(lái)愈大，印記越來(lái)越深，越來(lái)越匆忙，面對(duì)著十七歲燦若桃花的鏡中花水中月，我才恍然大悟，我需要的不是別的，正是放松。

舉起雙臂便是一面不倒的旗幟，我沒(méi)有被命運(yùn)擊潰，我開(kāi)始迷戀上寫作，記錄下我躲在某一個(gè)時(shí)間，懷念過(guò)的一段時(shí)光的掌紋，躲在某一個(gè)角落，思念個(gè)，佇足在來(lái)路，也佇足在去路的，讓我牽掛的人。我在文學(xué)的萬(wàn)里晴空里隨心所欲地遨游，我的精神得到了母親般溫柔地?fù)嵛浚覓暝鴴昝摿饲艚业乃芍驗(yàn)槲也辉腹i在抑郁的世界，放松，放松，再放松，我頓悟了――不要徘徊于牛角尖！雨果說(shuō)過(guò)，比舞臺(tái)大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸懷，放開(kāi)胸襟包容一切失禮，這才是我所要的放松。我突然很慶幸我有敏銳的指尖，可以為我沉淀下生活中的絢麗，在此我得到了精神的依托――全身心的松。

我拋棄了過(guò)多的思遐，因?yàn)橄氲锰嗖⒉淮砻靼椎枚啵粗畷?huì)帶來(lái)無(wú)盡的煩惱，我開(kāi)始喜歡彼得?；潘，因?yàn)樗梢蚤L(zhǎng)不大，我不喜歡愛(ài)麗斯，因?yàn)樽兇罅说乃恢酪詼I洗面，也許我過(guò)去達(dá)達(dá)的`匆忙的腳步是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，那么現(xiàn)在我只想閑散地將學(xué)習(xí)在放松中調(diào)勻攪拌，讓十七歲的單車上留下口哨在空氣中踏過(guò)的印章，讓自己的精魂靈動(dòng)在昨天，今天，明天，放飛羽翼，翱翔在浩瀚的宙宇……

斷，斷，斷，這種時(shí)間在生命中的破碎也許在今后的日子里將不復(fù)存在，我沒(méi)有過(guò)多的理想，或都是些小事，唯一象樣點(diǎn)的也許就是考上華東師大，我似乎已成了看破紅塵的出家人，沒(méi)有刻意地拉緊生活的細(xì)線，一切以平常心對(duì)待――放松……

十七歲的青春明媚，不要過(guò)分地思索，因?yàn)槭澜缟嫌袃煞N想太多的人，不是偉人就是空想家，而我――只希望我是一只放松地活著的快樂(lè)的豬！

有關(guān)初中作文集合八篇的題目篇三

大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)盲人摸象的故事吧，這則故事主要講的是：有一次，幾個(gè)盲人根據(jù)自己的觸覺(jué)來(lái)判斷大象形狀，第一個(gè)盲人摸到了大象的鼻子，就說(shuō)大象形狀是跟一條繩差不多，第二個(gè)盲人摸到了大象的腿，就說(shuō)大象形狀跟一個(gè)圓筒差不多，第三個(gè)盲人摸到了大象的耳朵，就說(shuō)大象的形狀跟一個(gè)扇子差不多。

這則故事讓我們感到忍俊不禁，但殊不知，我們很多人像里面的盲人一樣，眼睛好像被以往的經(jīng)驗(yàn)遮住擋住了，只是依靠自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷一個(gè)新奇的事物。

作為新時(shí)代的新青少年，我們本來(lái)就不盲，但遇到一個(gè)新鮮事物總會(huì)主觀判斷，所以我們要開(kāi)闊視野，積累經(jīng)驗(yàn)。

很多有名的作家就會(huì)了積累經(jīng)驗(yàn)，而去到了個(gè)個(gè)艱苦的地方。

杰克·倫敦為了獲得更多更好的素材，他不怕艱苦，游走各個(gè)貧民窟，同窮漢們一起生活，最終寫成巨著《深淵中的人們》;托爾斯泰為了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》寫的更加真實(shí)，親自上戰(zhàn)場(chǎng)遺跡考察;徐霞客為了寫成《徐霞客游記》，走訪各座名山，歷經(jīng)各種危險(xiǎn);法布爾到處觀察昆蟲(chóng)，不怕苦，不怕累，最后終成巨著《昆蟲(chóng)記》。

為了使筆下有真情實(shí)感，這些大作家一直在開(kāi)拓自己的眼界，這也難怪他們的文章有著巨大的感染力，成為膾炙人口的佳作。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一點(diǎn)觀察得來(lái)的結(jié)果。作為新時(shí)代的新青年，我們不能因?yàn)橹欢艘稽c(diǎn)皮毛，而就認(rèn)為自己上知天文下知地理無(wú)所不能。

所以，作為新時(shí)代的新青年，我們不能只滿足于現(xiàn)在所獲得的知識(shí)，而是應(yīng)該到處走走，開(kāi)闊我們的眼界，從而獲得充足的經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們就能見(jiàn)怪不怪。

有關(guān)初中作文集合八篇的題目篇四

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)的生活六年的地方——小學(xué)，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)又陌生又好奇的地方。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我漸漸適應(yīng)了中學(xué)的一切，也很快交到了新朋友，但是我總會(huì)想起她。

她有一雙十分特別的丹鳳眼，一雙小巧玲瓏的手，她的頭發(fā)很長(zhǎng)但有些偏黃，有時(shí)我會(huì)開(kāi)完笑的說(shuō)，你以后都不用染發(fā)了天然——黃。

她的性格與我是恰恰相反的，我粗心，活波；她卻十分之細(xì)心，安靜。有時(shí)我都在想我們兩是怎么成為朋友的，難道這就是——緣，呵呵。

她的成績(jī)好的讓我覺(jué)得她與我是兩類人。一次，數(shù)學(xué)老師給我們做了一張高難度的試卷，考完試大家都憂心忡忡，只有她依然做在一旁看書。等試卷發(fā)下來(lái)，哇不合格的占80%，我們的心一直在深淵徘徊著，但老師卻說(shuō)了一個(gè)讓人驚訝的成績(jī)，她95。原本安靜的課室立刻像砸開(kāi)了鍋是的，大家都在為這個(gè)讓人佩服的成績(jī)而討論著。哇她是不是“地球人”這簡(jiǎn)直不是人該有的高智商；她可真是我們班的學(xué)霸呀佩服佩服

大家你一言我一語(yǔ)……我以為她此時(shí)一定很高興，可一看她依然選著沉默。這不禁讓我想起了：她每天都在做的一件事——低頭。而她的眼皮底線有的永遠(yuǎn)是“天文地理”我想我一輩都不會(huì)看的懂那些書的。我好幾次問(wèn)她這些書你看的懂嗎？她卻總說(shuō)：知識(shí)是日積月累而成的，慢慢來(lái)總會(huì)懂的。

我不知道她那天生的耐心從何而來(lái)，我只知道她在知識(shí)的海洋里扮演的永遠(yuǎn)是個(gè)“需求者”任何難懂的文字，在她面前都是無(wú)比的美麗，不斷吸引她的眼球，讓她流連忘返。

“當(dāng)上帝關(guān)了這扇門，一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門”而她便是我的另一扇門，她教會(huì)我學(xué)習(xí)的方法，給予我信心，幫助我克服困難……

你我在同一個(gè)城市，不同的地方。卻都有同一段回憶，你還好嗎？我想回到小學(xué)，回到有你有我的日子，而你繼續(xù)幫助我……我想你了，朋友。