讀后感是種特殊的文體，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

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優(yōu)秀讀后感800字1

今年暑假里我看了《一粒種子的旅行》這本書，作者是德國(guó)的安妮.默勒，寫的非常有意思，圖畫也很有藝術(shù)，講述的是種子如何“旅行”的。

這本書主要講植物種子怎樣從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，使我們知道種子是靠大自然力量或動(dòng)物來“旅行”的，有的也能靠自己的力量彈出去.鳳仙花就是其中一種，當(dāng)鳳仙花種子成熟后，用手輕輕一摸，種子就拋向空中，還有蒲公英的種子像一把把小傘，風(fēng)一吹，它們就可以在空中自由自在的旅行，樹木也是植物，是體型較大的植物，它們的種子擁有真正的翅膀，在種子向下飄落時(shí)，風(fēng)會(huì)把它們抓住，飛速旋轉(zhuǎn)，等風(fēng)停了，它們落在哪里哪里就是它們的家，有些植物會(huì)長(zhǎng)出含有種子的果實(shí)，像雪蓮花，報(bào)春花，還有一些春天開花的植物，它們的種子上都有美味的含油附著物，這是一種螞蟻非常喜歡的美食，而螞蟻在經(jīng)歷了寒冬之后已經(jīng)饑腸轆轆，于是，它們托著種子邊走邊吃，吃完含油附著物以后，它們就把種子隨便扔在某個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)長(zhǎng)出新的植物，是不是很神奇，還有些植物用精美的甜點(diǎn)來吸引幫手，它們將一顆或幾顆種子裝在美味多汁的果肉里，甚至有些植物像草莓這樣，將種子直接附著在果實(shí)的表皮上，草莓不僅能靠種子旅行，還能利用它自身的匍匐莖進(jìn)行傳播，匍匐莖是一些貼著地面生長(zhǎng)的小枝蔓，能夠長(zhǎng)成獨(dú)立的新植株，草莓將幾根匍匐莖向前延伸，在它們的尖端長(zhǎng)出新的根和葉，當(dāng)這些匍匐莖接觸到地面后，根就會(huì)牢牢扎在地里，然后長(zhǎng)成一株新的草莓，有些種子會(huì)依靠動(dòng)物來旅行，比如鳥類，吃果實(shí)的時(shí)候會(huì)把種子一起吃下去，果肉在腸胃里被消化掉了，但是有些種子具有抗消化能力，當(dāng)它們被鳥兒排泄出來時(shí)就像被吃進(jìn)去時(shí)一樣光鮮，如果它們運(yùn)氣好，掉在肥沃的土壤里，就可以生根發(fā)芽長(zhǎng)出新的枝和葉，一直長(zhǎng)啊......長(zhǎng)啊......長(zhǎng)啊......很多年以后，它們自己也長(zhǎng)成了參天大樹，結(jié)出了自己的種子，然后，這些種子也開始尋找適合自己生長(zhǎng)的地方，植物種子歷險(xiǎn)般的旅行又從頭開始啦!

只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)在大自然里發(fā)現(xiàn)很多不可思議的事，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來好探索更多的大自然的奧秘吧!

優(yōu)秀讀后感800字2

從小到大，我讀過許多書。在書的浩瀚海洋里，我學(xué)到了很多知識(shí)，它們也讓我從中懂得了許多做人的道理。其中暑假里讀過的這一本書讓我體會(huì)很深，它就著名美國(guó)作家海明威寫的小說《老人與海》。

書中敘述的是：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒捕到魚，被別的漁夫看作是失敗者。可是他堅(jiān)持不懈，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚。但這魚實(shí)在太大，將他的小船在海上拖了三天，精疲力盡，終于被他殺死并綁在小船一邊。在歸程中，老漁夫一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。在生與死的困境中，老漁夫的頑強(qiáng)意志始終沒有被擊垮。最后回港時(shí)，大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條魚脊。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)道理：人，不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗。

以前，我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說上幾句埋怨、泄氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想，就會(huì)精神萎靡不振，失去信心。《老人與海》中，老漁夫與鯊魚搏斗，漁叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上繼續(xù)拼殺;刀子折斷了，他用短棍來搏斗;短棍也沒有了，他用舵把來打。老漁夫身上的這種不甘失敗、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?

讀了這本書之后，我知道了自己的不足。學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓茫驮揭ΑＴ谄谀┛荚嚨哪且惶欤衔绲膬砷T功課考得不太理想。但是我并不服輸，反而鼓起信心，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，語(yǔ)文成績(jī)揭曉，我在班里是第一名，總成績(jī)也是全班第一名。

《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。今后，不管遇到什么困難，我都要鼓足勇氣，滿懷信心地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，永不退縮。掩卷遐思，我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí);感謝它讓我懂得了那么多道理;感謝它讓我知道自己的不足，激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……

優(yōu)秀讀后感800字3

我曾經(jīng)常坐在玉米地外的平地上看農(nóng)婦干活;看年輕的姑娘面朝黃土背朝天地勞作;那時(shí)我問過一個(gè)問題：“她們真的一輩子都待在這里了嗎?”

母親告訴我：“如果她們想離開，也可以做到。只可惜她們的心被丑惡的思想壓過，就再也出不來了。”

聽這話，我突然就想起了《簡(jiǎn)·愛》的作者夏洛蒂，心里莫名生出一股幸運(yùn)的感覺。倘若夏洛蒂臣服于那些腐朽的規(guī)則與限制，《簡(jiǎn)·愛》便不會(huì)誕生了。

“若玫瑰是為斬首生長(zhǎng)的頭顱，那簡(jiǎn)·愛就是生來就要邁出荊棘的薔薇”。起初聽到這句評(píng)價(jià)，我就被作家夏洛蒂的思想震撼到了，就連書中沉寂的碳墨文字都在無(wú)法抑制地跳動(dòng)，它們宛若畫筆一般在我眼前描繪著一個(gè)英國(guó)少女的模樣。“長(zhǎng)得極其平凡，瘦弱又矮小”，可眼里卻是普通人看不見的星辰大海——

那是一顆向往自由的心啊!

男權(quán)至上的時(shí)代，卑微的身份對(duì)簡(jiǎn)無(wú)疑是雪上加霜。她從小就被嘲弄欺負(fù)，如果是懦弱的人，也許會(huì)忍氣吞聲最后麻木，可簡(jiǎn)·愛不是。她愿為誠(chéng)實(shí)推開表哥虛偽的嘴臉，愿為朋友質(zhì)疑制度的不公，她愿為真愛孑然一身。我想：能支撐她站起身來反抗的只是勇氣嗎?

——每個(gè)人都有勇氣啊。

應(yīng)該是尊嚴(yán)吧?那不只是簡(jiǎn)·愛的尊嚴(yán)，更是夏洛蒂自己的尊嚴(yán)。所有女性都甘愿接受命運(yùn)安排的時(shí)候，夏洛蒂一顆不歸于消亡的自由之心所承載的尊嚴(yán)，喚醒了自己。溫室的玫瑰趁早消亡，真正的薔薇應(yīng)該在田野里肆意地生長(zhǎng)。反抗的時(shí)候不會(huì)害怕嗎?大概是會(huì)的吧?她是柔情的女子，面對(duì)未知難免會(huì)彷徨恐懼。“在離開莊園時(shí)，我猶豫了”，但寧愿接受未知，也不會(huì)選擇走一條已看透一切的路，那是對(duì)她內(nèi)心的折磨，所以她毅然選擇了離開。

多么美麗獨(dú)立的女子啊!

我放眼望當(dāng)今時(shí)代，城市科技迅速發(fā)展的時(shí)代，幸運(yùn)的是我們生活在思想解放的社會(huì)，擁有選擇的權(quán)利，這是何等幸福!而這幸福，又是百年前多少世界各地追求獨(dú)立思想的女性用畢生精力換來的。我手捧《簡(jiǎn)·愛》，仿佛同夏洛蒂隔著時(shí)空對(duì)話，感知觸摸她強(qiáng)大的心臟：她告訴我要做逆境生長(zhǎng)的薔薇，這是一場(chǎng)最美的遇見!

優(yōu)秀讀后感800字4

“讓每一種感覺都發(fā)揮它最大的作用，為世界通過大自然提供的各種接觸的途徑，向你展示多種多樣的歡樂和美的享受而自豪吧!”

《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，講述了作者海倫凱勒失去視力聽力和語(yǔ)言能力后，在沙利文老師的幫助下克服重重困難考上哈佛，掌握5國(guó)語(yǔ)言，寫書并致力于殘疾人事業(yè)的故事。并以此告誡所有人應(yīng)當(dāng)珍惜我們現(xiàn)有的生活。要像明天就失明那樣去感受大自然，像明天就變聾那樣去聆聽鳥兒歡唱和音樂的聲音……

讀了這本書，起初我并不明白作者的用意。但隨著年齡的增長(zhǎng)，再加上自己的理解我漸漸讀懂了。人的五官，耳目鼻口眉能夠給予我們各種感覺，其中嗅覺觸覺視覺聽覺這幾種尤為重要。但作者海倫凱勒恰好失去了視力聽力和語(yǔ)言能力。一個(gè)人被困在無(wú)聲無(wú)色的世界中是多么的痛苦呀!但海倫卻克服了這樣的痛苦，做得比那些無(wú)缺陷的人還要優(yōu)秀。盡管如此的孤獨(dú)痛苦，但是她接受了生命的挑戰(zhàn)，跑贏了生命這場(chǎng)馬拉松，用愛去感化這個(gè)對(duì)她來說未知的世界。看吧，海倫是無(wú)畏的是博愛的，她在無(wú)聲無(wú)色的世界中一次次跌倒又一次次爬起來。她用她的一生來喚醒我們這些迷茫的人們?nèi)圻@個(gè)世界，去珍惜它去感受它，為生活在大地的懷抱中驕傲自豪。海倫不僅戰(zhàn)勝了自己也幫助了別人，她做了很多慈善與捐款，讓大家能夠感受到這個(gè)世界是有愛的。她的一生都致力于努力與善良二詞。

相比之下，我們這些沒有缺陷的孩子們是多么幸福。但是我們盡到自己的努力了嗎?我們遇到困難積極克服了嗎?記得我在學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到過一些難題，本該認(rèn)認(rèn)真真地查找工具書才能得到完美的答案，但是我卻嫌麻煩而沒有用，也沒有請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師，更沒有查找網(wǎng)絡(luò)資料，而是憑借著自己僅有的知識(shí)儲(chǔ)備亂猜一通隨便寫個(gè)答案交差。現(xiàn)在想來，我有這么好的條件卻不想著利用，真是白白浪費(fèi)了。相反，海倫的情況比我們差的很多，當(dāng)時(shí)的條件也不好，但是她卻在這樣艱難的環(huán)境里學(xué)會(huì)了5國(guó)語(yǔ)言，這正是她勤奮與不畏艱難的結(jié)果呀!

放眼社會(huì)，有些孩子對(duì)生活不滿意，或者感覺學(xué)習(xí)壓力大，受了一點(diǎn)小小的打擊便不堪承受，甚至放棄了自己的生命。看到這樣的新聞，每次都感到驚訝與痛心。上天賜給了我們健全的體魄。與完美的感官，這些是海倫以及與她一樣的人們夢(mèng)寐以求卻一生都得不到的。但是生命只有一次，十分寶貴，又十分美好，難道因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不順心的事就要把它結(jié)束嗎?我們這些身體健全的人有幾個(gè)真正的珍惜過我們現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮的生活呢?有幾個(gè)真正的體會(huì)過世界的美好呢?

“ 讓每一種感覺都發(fā)揮它最大的作用，為世界通過大自然提供的各種接觸的途徑，向你展示多種多樣的歡樂和美的享受而自豪吧!”我讀懂了這句話，它也永遠(yuǎn)會(huì)成為我心中的那一泓清泉，指引著我前行!

優(yōu)秀讀后感800字5

我看過許多書，有幽默的、有搞笑的、還有讓人感動(dòng)的，其中讓我印象深刻的書是《父與子》，書的作者是卜勞恩，也是本書中主人公之一——父親。它講述的是一對(duì)善良、正直、寬容的父子日常生活的真實(shí)寫照，讓我們?cè)陂喿x的同時(shí)收獲了最開懷的笑聲，感受到最誠(chéng)摯的真情，同時(shí)讓父母與孩子之間架起一座愛的橋梁。

在這本書里，有這樣的一個(gè)片段，讓我很感動(dòng)。兒子克里斯蒂安很喜歡大自然，那里不僅有可愛的小動(dòng)物和美麗的景色，還能看到日出的美景。爸爸卜勞恩得知兒子的心愿后，為了給兒子驚喜，等兒子睡著后請(qǐng)人幫忙將熟睡的兒子連人帶床一起抬到郊外，并悄悄地躲在樹叢中看著兒子，徹夜未眠。第二天早上，當(dāng)克里斯蒂安睜開眼睛的時(shí)候，這美妙的情景讓他仿佛在夢(mèng)中。紅紅的太陽(yáng)從東方剛剛升起，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，野兔在草地上奔跑，似乎都在歡迎他的到來。他開心地笑了，當(dāng)爸爸從樹叢中走向他時(shí)，他快步奔跑過去，摟住爸爸的脖子，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，并輕輕地說聲謝謝。

故事里主人公的故事，讓我想到了我和我的爸爸。我的爸爸平時(shí)工作很辛苦，但他會(huì)在工作之余給我講故事，陪我下棋，和我聊天。我最喜歡周末的早上，我可以和爸爸躺在床上一起聊一聊有趣的故事，我們還可以玩一些簡(jiǎn)單的游戲，度過早上最美好的時(shí)光。還記得上學(xué)期，疫情期間，爸爸一個(gè)人需要出差去深圳，那里也是非常危險(xiǎn)的地方，我很擔(dān)心爸爸的安全，可是爸爸卻說：“放心吧，我會(huì)保護(hù)好自己的!你在家里也要乖乖聽話，小男子漢，媽媽就靠你保護(hù)啦!”聽了爸爸的話，我似乎感覺自己更有力量了。爸爸到了深圳以后，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給我打電話，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活情況，爸爸成了我的“鬧鐘”!然而我的生日到了，爸爸卻不能回來陪我，因?yàn)榧词够貋硪惨綦x14天，我還是看不到他。可是，中午的時(shí)候爸爸卻給我打來電話，首先祝我生日快樂，然后讓我去房間的柜子里拿了一個(gè)信封，爸爸讓我拆開看看。我打開信封的時(shí)候，我忍不住留下了眼淚，爸爸出差前就寫好了這封信，信里藏著我和爸爸的秘密。我在心里默默地說了句：“爸爸，我愛你!”

我希望我和爸爸能一直這樣友好地相處下去，做永遠(yuǎn)的朋友。

優(yōu)秀讀后感800字6

歲月匆匆，無(wú)情地流逝著，時(shí)間我們看不到，但是我們卻每時(shí)每刻都能夠感受到它的存在。盡管我們離不開時(shí)間，但又不知道時(shí)間是從哪里來以及向何處去。從古至今，人們一直在追求更精準(zhǔn)的方法來測(cè)量時(shí)間，時(shí)間的度量改變了世界，但是知曉時(shí)間并非易事。我們對(duì)時(shí)間的概念永遠(yuǎn)充滿著神秘感，而《時(shí)間的真相》全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地介紹“時(shí)間”這一物理量，尤其是“時(shí)間能倒流嗎?”這個(gè)問題的闡述，不僅讓我感受到時(shí)間的奇妙和時(shí)間的力量，還引起我對(duì)時(shí)間的深刻思考。

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”。朱自清先生的一番連串反問，讓我們知道時(shí)間如流水，倏忽即逝，生命很寶貴，也很短暫，我們應(yīng)該好好珍惜。平日里，我們普通人的時(shí)間就是在早上起床，中午吃飯，白天的時(shí)間忙于學(xué)習(xí)、生活，晚上的時(shí)間用于睡覺等。而物理學(xué)家看待時(shí)間并不是這樣。牛頓認(rèn)為：絕對(duì)的、真實(shí)的數(shù)學(xué)時(shí)間就其本質(zhì)而論，是自行均勻地流逝的，與任何外界的事物無(wú)關(guān)。在牛頓看來，時(shí)間就像一條川流不息、永遠(yuǎn)不變的河流，在永恒的流淌。而愛因斯坦的相對(duì)論認(rèn)為，時(shí)間并不是勻速流動(dòng)的，是根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)速度決定的。如果物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)速度超越了光速，那么時(shí)間流逝的方向就應(yīng)該為負(fù)，也就實(shí)現(xiàn)了時(shí)光倒流。盡管目前既有人認(rèn)為“時(shí)光倒流”可以實(shí)現(xiàn)，也有人認(rèn)為“時(shí)光倒流”不可能實(shí)現(xiàn)，但是在我看來，流逝的不是時(shí)間，而是我們的童年、夢(mèng)想和激情。

對(duì)于我們普通人來說，目前能做的就是抓住當(dāng)下，珍惜時(shí)間。時(shí)光如流水，在我們身邊靜靜地淌過，我們一不留神便失去了最美好的時(shí)光。而時(shí)間向來都是無(wú)情的，從來不舍得停下腳步， 正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步流逝，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，熱愛生活，利用每分每秒，不要虛耗它。曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的哭，一切都已成為了回憶。也許你會(huì)偶爾打開過去的抽屜，回憶曾經(jīng)的你。但這一切都已成為了過去，就猶如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回。有人有時(shí)會(huì)埋怨時(shí)間為何過得如此之快呢?其實(shí)這些埋怨也只能是徒勞罷了，因?yàn)檫@些人只知道一味的埋怨，而沒有真正想過如何去珍惜時(shí)間。

“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。帶著洗禮過的性格，我們學(xué)會(huì)了尊師敬長(zhǎng)、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，對(duì)于即將踏入新年級(jí)殿堂的我們，要一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上的我們，要內(nèi)心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。未來的我們，要勇敢而自信的前行，一路荊棘一路歌，走向光，走成王。一寸光陰一寸金，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是有的，所以我們要抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。

優(yōu)秀讀后感800字7

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”書籍是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。

今年暑假我就讀到這么一本好書，名字叫做《老人與海》這本書的作者是美國(guó)小說家歐內(nèi)斯特.海明威。書中的老人堅(jiān)持不懈的精神和毅力深深地感染了我。

這本書主要講了一位老人獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚。八十四天一條魚也沒有釣到，老人決定去遠(yuǎn)海。終于在第八十五天釣到了一條大馬林魚，老人與大魚周旋了三天三夜，才把大馬林魚給捉住。可是悲催的事情的發(fā)生了，老人在回去的路上遭到了大鯊魚的襲擊。鯊魚被大馬林魚的血腥味刺激的異常興奮，接二連三的攻擊老人和大馬林魚，經(jīng)過一翻拼搏，最終老人還是失敗了，大馬林魚被鯊魚撕扯的只剩下一副骨架子，老人拼盡全力也只能無(wú)奈地拖回一具魚架子。

這本書很有意義，也很有趣。《老人與海》雖然故事簡(jiǎn)短，卻寓意深刻，老人圣地亞哥看起來是個(gè)非常倒霉的老人，連續(xù)八十四天未捕到一條魚，別的漁夫都把他看作是失敗者。但是由于老人的耐心和堅(jiān)持，終于在第八十五天，捕到了一條非常大的馬林魚。雖然最終老人的魚還是在回去的路上被鯊魚搶食。在讀這本書時(shí)，我就在想為什么作者不能讓老人最后取得勝利呢?這樣不是更能體現(xiàn)英雄的偉大嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且象征著人類堅(jiān)不可摧的精神。反觀人的一生，不會(huì)都是十全十美，或多或少都會(huì)經(jīng)歷一些挫折。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，不要輕言放棄，就要像書中的老人一樣再出海，你就會(huì)看到勝利的希望。我想這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境，和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這本書吸引我的原因。人生本來就是一種永無(wú)止境的追求。故事中老人曾說：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。勝利在這本書里已經(jīng)不那么重要，重要的是你的堅(jiān)持。

讀完了這本書，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)這位老人表示贊嘆，老人為了捉住這條大魚，耗費(fèi)了很多時(shí)間和精力，受了許多常人難以忍受孤寂和痛苦啊!而這位老人卻沒有向困難和命運(yùn)低頭，而是勇敢地面對(duì)困難。他做到了許多人堅(jiān)持不了的事，雖然可能明知道會(huì)失敗。但是失敗之后，你會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持嗎?我覺得只要勇于嘗試，不管結(jié)果如何，你都是成功的!

《老人與海》它也讓我明白了一些道理。比起書中的老人，我很慚愧。在去年的古箏考級(jí)中，原本只要堅(jiān)持我就會(huì)過關(guān)的，但是只因?yàn)槲矣X得古箏譜太長(zhǎng)了，密密麻麻的譜子看起來就不好背，我就退縮了，沒有好好背譜。抱著蒙混過關(guān)的態(tài)度，去面對(duì)考級(jí)，雖然最終過了，但是我自己心里明白，我沒有盡力，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的我真的是太弱了，一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了。我告訴自己，在學(xué)習(xí)中如有困難，一定不能知難而退，而是要迎難而上發(fā)揮堅(jiān)持不懈的精神。人的一生中有許多挫折，但是你要克服去打敗他，只有勇于向困難挑戰(zhàn)的人，才能將困難踩在腳下。

今后我要好好的學(xué)習(xí)老人永不言敗的精神，這樣學(xué)習(xí)的道路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。

優(yōu)秀讀后感800字8

《所羅門王的指環(huán)》是我今年暑假看過的最喜歡的書。它的作者康拉德.洛倫茨是當(dāng)今最杰出的博物學(xué)家之一，曾有人稱他為現(xiàn)代的法布爾。當(dāng)然他的研究對(duì)象是鳥和魚，而法布爾研究的是昆蟲和蜘蛛。不過洛倫茨的成就更大，因?yàn)樗粌H像法布爾那樣，用十分特別的語(yǔ)言提供了大量新事實(shí)和新發(fā)現(xiàn)，還在研究動(dòng)物思維與行為方面做出了不少的貢獻(xiàn)。

這本好書不是一本普通的科普類書籍，它充滿了洛倫茨對(duì)于各類動(dòng)物細(xì)心又充滿尊重的觀察。他盡自己所能給予動(dòng)物最大的自由，在他們最自然的狀態(tài)中去觀察記錄他們。我認(rèn)為他不僅是把動(dòng)物當(dāng)做朋友，而是把動(dòng)物當(dāng)作和人類一樣的生靈。他熱愛他們，更尊重他們。

我讀這本書時(shí)，了解到很多有趣的事情，比如灰雁幼雛怎么通過“印記學(xué)習(xí)”，把洛倫茨當(dāng)做自己的母親;如何選購(gòu)適合自己的動(dòng)物?怎么創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗的魚缸……整整十二個(gè)章節(jié)，每個(gè)有趣的故事都令我愛不釋手。

我最喜歡《訓(xùn)鼩記》。水鼩看上去像企鵝一樣笨拙，但入水后他們就完成華麗轉(zhuǎn)身，成為優(yōu)雅的典范。水鼩那圓鼓鼓的肚子和背部的曲線十分完美平衡，形成了漂亮對(duì)稱的流線體造型，再搭配上銀色的外套，優(yōu)美的動(dòng)作，真是美極了。它們十分可愛，捕食時(shí)會(huì)將胡須像螺旋槳一樣呼啦呼啦的轉(zhuǎn)著圈。當(dāng)感受到獵物發(fā)出的水紋波動(dòng)時(shí)，便兩腳一蹬，飛一般地向目標(biāo)躥去，狠狠咬住絕不松口。等到獵物沒勁力了，徹底放棄了掙扎，才會(huì)大吃一頓。

除了《訓(xùn)鼩記》，其他章節(jié)中的動(dòng)物主角都被洛倫茨描寫的活靈活現(xiàn)，讓人忍俊不禁。

大笑之余，我也開始思考動(dòng)物自然現(xiàn)象背后最本質(zhì)的原則。為什么很少有人能讀懂動(dòng)物的心思呢?會(huì)不會(huì)是因?yàn)槿顺３Ｒ灾髟鬃跃踊钤谶@世上。

所羅門王毀掉了能和動(dòng)物溝通的戒指，唯我獨(dú)尊地活在“萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”的榮耀當(dāng)中。而在自然的威嚴(yán)面前，勞倫茨心懷敬意。

在博大、美麗、莊嚴(yán)、優(yōu)雅的自然面前，勞倫茨清楚科學(xué)家的工作就是要重拾指環(huán)的魔力，去認(rèn)識(shí)這世界。他懷著敬意，才得以窺探而非鳥瞰這個(gè)非人類的世界，才得以寫成這部靈動(dòng)的，純凈的小書。因?yàn)樽鹁矗麚碛斜闰溈v的王更偉大的魔力。“一個(gè)人可在魚缸前面坐著看好半天，就像看熊熊的火舌和奔騰的流水般，好像連思想、意識(shí)都在這種悠悠然神往的境界里遺失了。其實(shí)就是在這種怡然自得的時(shí)候，最能學(xué)到有關(guān)眾生群相的真理。如我把這些年來從書本里學(xué)到的知識(shí)與從大自然的活書里‘看’來的學(xué)問一起放在天平上稱一稱的話，前者實(shí)在太微不足道了。”

勞倫茨懷著敬意，把自己的處世觀賦予了這本好書。這是一本飽含著對(duì)自然對(duì)生物的愛、關(guān)心和理解的研究日記。很難想象一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)家眼中的自然世界是如此溫柔細(xì)膩，也許，“看四季輪回也是一種工作”吧，世上也會(huì)有人如勞倫茨般，花一整個(gè)下午去祝福一只蜻蜓，或哀悼一只早夭的雛鳥。不僅僅因?yàn)橛^察自然就是他的工作，更因?yàn)檫@世界的確值得探索。

整個(gè)暑假的閱讀，我不斷收獲驚喜，就像有小火花不時(shí)綻開在紙面上一樣，天吶，這世界該有多少美好值得我去探索去珍惜啊。唯有尊敬才能懂得欣賞吧。在自然面前，讓我們心懷敬意地把自己看成自然的一部分，與動(dòng)物成為親人，成為朋友，去領(lǐng)略自然的美好吧!

優(yōu)秀讀后感800字9

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛 ，蟲兒飛……”我愛唱《蟲兒飛》，也愛可愛的蟲兒，當(dāng)我讀完《昆蟲記》后，更喜歡昆蟲了。

為什么呢?親愛的小伙伴們，當(dāng)你打開這本書時(shí)你就會(huì)明白的。

《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，我讀得興趣盎然，愛不釋手。

昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……

在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來了;蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。

看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵模趦号L(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點(diǎn)什么。

原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處!

《昆蟲記》讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)，美，無(wú)處不在。美，就在身邊。親愛的同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)《昆蟲記》，走進(jìn)大自然。

優(yōu)秀讀后感800字10

暑假里，我讀了《一百條裙子》這本書，一開始吸引我的僅僅是這本書的名字，要知道能擁有一百條裙子，那可是我的夢(mèng)想。當(dāng)讀完這本書時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這本書里講述的故事遠(yuǎn)比它的名字更有吸引力。

“旺達(dá)，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著?”

“嗯，一百條，全部都掛起來。”面對(duì)大家的嘲諷，旺達(dá)每次都這樣回答。

旺達(dá)'佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿一條洗的發(fā)白、晾得走了形的藍(lán)裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。這也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，好像她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達(dá)說她的衣柜里有一百條裙子時(shí)，隨之而來的卻是更多的嘲笑。

根本沒人會(huì)相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開玩笑，旺達(dá)默默忍受著。有一天，大家發(fā)現(xiàn)學(xué)校的墻上掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，是參賽的作品，而作者正是旺達(dá)，可學(xué)校里再也沒有了旺達(dá)的身影。后來老師告訴大家旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，她完成了一百幅作品，并且獲得了一等獎(jiǎng)，可惜她沒有來領(lǐng)獎(jiǎng)。就這樣旺達(dá)離開了，但她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學(xué)的心里。而同學(xué)們?cè)谶@時(shí)才意識(shí)到，旺達(dá)有多愛他們。她用這種獨(dú)特的方式證明了自己的存在。

記得剛上二年級(jí)的時(shí)候，蔣老師將我的同桌換成了班里那位最黑最胖的男同學(xué)，看到如此“低顏值”的同桌，我當(dāng)時(shí)抵觸極了，可又因?yàn)楹ε率Y老師而不敢反抗。晚上回到家我趕緊央求媽媽去跟蔣老師申請(qǐng)換座位，誰(shuí)知媽媽不但沒有答應(yīng)，還把我訓(xùn)斥了一頓，說我不該以貌取人。沒辦法，我只好硬著頭皮和這位又胖又黑的同學(xué)做起了同桌。

在接觸一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這位同桌竟然和我一樣喜歡閱讀、習(xí)作。因?yàn)橛兄餐膼酆茫芸煳覀儽愠闪俗詈玫呐笥选Ｎ覀冋n余時(shí)間總在一起討論作文，分享學(xué)習(xí)心得。蔣老師還在班里組建了以我們倆人名字命名的習(xí)作社團(tuán)，讓愛寫作的同學(xué)踴躍投稿，互相學(xué)習(xí)。

雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)回老家了，但是我和我的這位同桌還是會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，我們時(shí)常在電話里分享著自己的習(xí)作故事，分享著自己的快樂!我也總是在心里暗自慶幸著，慶幸蔣老師讓我們成為同桌，慶幸媽媽的那一頓訓(xùn)斥，慶幸自己可以遇到這么好的學(xué)習(xí)伙伴!

我覺得在日常生活中，大家對(duì)人對(duì)事都不能光看缺點(diǎn)或表面，每個(gè)人都有他自己的閃光點(diǎn)，要嘗試著接納別人、包容別人、幫助別人，人與人之間縱然有著千差萬(wàn)別，但大家都是平等的。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的位置，有被平等接納和交流的權(quán)利。

希望同學(xué)們有時(shí)間都可以來讀讀這本書，我相信大家一定會(huì)喜歡上這個(gè)有著美好的憧憬和愿望、安靜、勤勞樸實(shí)、愛干凈、愛美、聰明、大度的女孩——旺達(dá)。也會(huì)從旺達(dá)的故事中學(xué)會(huì)人與人之間的相處之道。

優(yōu)秀讀后感800字

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