作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。
1、理解故事內(nèi)容，了解故事的主要情節(jié)，發(fā)展幼兒的感受和語言表達(dá)能力。（認(rèn)知）
2、能講述故事內(nèi)的主要對話，豐富詞匯：快樂、蹦。（技能）
3、懂得為大家做好事自己就會得到快樂的道理，萌發(fā)樂于助人的情感。（情感）
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，知道故事中每個人都有自己的本領(lǐng)，并通過自己的努力來為大家服務(wù)。
難點(diǎn)：感受和懂得幫助別人會獲得快樂的情感，從中受到心靈美的感染和熏陶。
活動準(zhǔn)備：
教具：背景圖片；小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙、草原、雪山小圖片；小花籽胸飾人手一份。
活動過程：
一、激發(fā)興趣，引出故事。
出示太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙圖片。
提問：它們都有哪些本領(lǐng)?
二、理解故事內(nèi)容，講述故事主要情節(jié)。
（講述法來幫助幼兒理解故事，解決重點(diǎn)；教師講述是分段—完整講述）
1、教師講述故事的第一、第二段，初步理解其含義。
提問：小花籽從媽媽的懷里蹦出來它要出去干什么呀?
小花籽在找快樂的路上遇到了誰?
2、教師講述故事的第三、第四段，初步理解其含義。
討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂?
誰能幫小花籽想辦法找到快樂?
小結(jié)：懂得太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等因?yàn)榻o大家做好事，大家喜歡他它們，所以它們很快樂。
3、完整欣賞故事，進(jìn)一步感受和理解故事內(nèi)容。
三、進(jìn)行角色游戲，體驗(yàn)快樂。
（角色扮演來解決難點(diǎn)）
1、幼兒分角色進(jìn)行表演，提醒幼兒說故事里的對話。
2、鼓勵幼兒積極參與表演活動。
四、遷移生活經(jīng)驗(yàn)。
（討論法鞏固幼兒助人后愉悅的情感）
討論：你們什么時候最快樂?你是怎樣讓別人快樂的?
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