無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

做一個有道德的人活動體會篇一

一、指導思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，大力建設和弘揚社會主義核心價值體系，通過群眾推薦、評議身邊的好人，在全區上下形成找好人、薦好人、評好人、學好人、比貢獻的良好氛圍，進一步弘揚助人為樂、見義勇為、誠信守業、敬業奉獻、孝老愛親的社會美德，促進公民道德素質和社會文明程度明顯提高，推動我區形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的社會新風尚。夯實滿洲里市全國文明城市創建成果。

二、工作開展情況

1、高度重視。

扎區文明辦高度重視道德模范評選工作，6月份及時下發了《關于開展“身邊好人好事”評選征集活動的通知》，對全區的推薦評選工作做出統一安排部署，并設立了接受群眾和組織推薦的專用電子郵箱和聯系電話，使道德模范評選工作真正成為群眾廣泛參與的活動，使評選出的道德模范真正成為群眾心中的道德榜樣。

2、廣泛發動。

扎區文明辦擴大以往活動范圍，在全區企業、學校、社區和機關事業單位等所有部門中廣泛開展。使道德模范評選工作在全區各部門、各行業中迅速展開、大力推進。本次“好人好事”評選征集活動，可由單位推薦或自行推薦。各單位、部門紛紛深入社區、學校、企業進行廣泛宣傳和動員，組織廣大干部職工、居民群眾、中小學生積極開展推薦身邊的好人好事活動，把群眾身邊的尊老愛幼、愛崗敬業、誠實守信、助人為樂、見義勇為等感人事跡和先進典型進行認真挖掘，使道德模范評選工作迅速在全區掀起熱潮。

3、核實評選。

在全區廣大干部群眾廣泛評選、層層推薦的基礎上，扎區文明辦安排專人負責，對各部門、各單位和群眾推薦的32名“好人好事”人選進行條件和資格審核，并征求紀檢、計生、綜治辦等部門的意見，按照評選標準和要求，對推薦的好人好事進行了嚴格的核實。目前，推薦申報工作已經結束，評選活動已全面進入核實評選階段。

4、宣傳展播。

核實評選階段結束后，區文明辦將把評選出的事跡突出、具有典型意義的好人好事，錄制成“身邊的好人好事”專題片，在區電視臺集中展播，向社會宣傳推介。同時，各單位、各企業、各學校，對推薦的`好人好事事跡，在宣傳欄、板報上進行張貼宣傳。扎區文明辦還將評選出的事跡突出的好人好事向上級文明委推薦，參加全市、自治區乃至中央開展的“道德模范評選”活動。

做一個有道德的人活動體會篇二

按照全縣的統一部署，根據縣文明辦的相關要求，今年五月以來，我鎮黨委、政府牽頭，鎮直單位聯合，村組參與，在全鎮范圍內組織開展了縣第二屆道德模范評選活動。通過宣傳、推薦、討論推選等環節工作，共選出道德模范候選人11名，其中孝老愛親3人，敬業奉獻3人，誠實守信2人，助人為樂2人，見義勇為1人?，F將我鎮評選工作情況匯報如下。

一、統一思想，加強領導，建立評選活動組織網絡

為了進一步擴大評選活動覆蓋面，組織動員全鎮上下干部、職工、群眾廣泛參與。鎮黨委、政府于5月19日召開了鎮道德模范評選活動部署工作會議，安排評選工作各項任務。要求全鎮各村、各單位、各部門高度重視、多點發力，使第二屆道德模范評選活動的宣傳發動、典型推薦工作滲透到全鎮的每一個角落。特別強調要充分發揮機關、單位、企業、學校、工會、婦聯和共青團組織以及16個村委會和87個村小組的重要作用，深入挖掘農民、工人、服務業者等多個領域先進典型、感人事跡。在全鎮形成了黨委、政府高度重視，各部門分工協作，鎮直單位密切配合，村組整體聯動，廣大干部群眾積極參與，上下貫通呼應、相互配合協調的組織領導網絡，為全鎮開展全縣第二屆道德模范評選活動提供了強有力的組織保證。

二、強化宣傳，創新載體，掀起道德實踐活動參與熱潮

為營造良好的評選活動氛圍，我鎮開展了多形式、大范圍、深層次的宣傳發動工作。一是將第二屆道德模范評選活動文件和推薦表下發到各村、各單位，要求廣泛宣傳，不遺余力，使活動真正家喻戶曉，深入人心。二是每天黃金時段在鎮自辦電視臺滾動播出道德模范評選宣傳、推薦的相關公告，激發了廣大群眾推薦身邊好人好事的積極性和主動性。三是認真抓好全鎮道德模范的社會宣傳工作，組織機關、學校、企業、村(居)委會利用報欄、櫥窗、便民服務室等廣為張帖第二屆道德模范評選活動告示。同時，利用led電子屏、廣播、宣傳單、宣傳橫幅等形式來加大宣傳密度，在全鎮掀起了道德實踐活動參與熱潮。

三、層層推薦，好中選優，精心挑選道德模范候選人

為確保推薦工作的嚴謹性和準確度，我鎮對道德模范候選人進行了好中選優的遴選工作。在經過為期一周的廣泛宣傳后，各村、各單位、各部門共上報20名候選人。對照五類道德模范評選的具體標準，我鎮召開領導班子會對他們進行了重新審核，認真研究候選人的基礎材料，深入挖掘收集素材，力求真實準確，全面客觀，并對候選人事跡的每個細節進行認真嚴肅的核實。在堅持好中選好、優中選優的前提下，遴選出聚源碼頭、財政所、村民等11位候選人，并在征求了社會各界人士的意見后，上報縣文明辦予以審定。

下一步我鎮將組織文化廣播電視服務中心，對道德模范候選人事跡深入挖掘，拍攝電視宣傳片，在全縣廣泛宣傳。

做一個有道德的人活動體會篇三

1、利用星期一舉行升旗儀式國旗下講話(四(10)班晨讀)的機會，使同學們深化認識，懂得養成教育的內涵：遵紀守法，明禮誠信，孝敬父母，刻苦學習，團結互助，樂于奉獻，做一個有道德的人……

2、班級召開了關于“做一個有道德的人”的專題班會，對班會課精心進行了設計，開展了形式多樣的活動。班會課上，同學們齊唱《感恩的心》，交流美德故事，說出知道的具有美德的人的名字……大家通過自己的課前準備及認真思考，認識到人人要做有道德的人，為活動的繼續開展做好充分的.思想準備。

3、結合學校的養成教育活動，組織一次社會實踐活動。幫父母做力所能及的事。如主動為父母盛飯、端茶、洗碗、洗腳、揉背、問候等等。要求學生在家是一個“孝敬父母、感恩親情”的好兒女;在校是一個“尊敬老師、互助友愛”的好學生;在社會是一個“關愛他人，樂于奉獻”的好市民。

4、“做一個有道德的人”征文活動。要求3-6年級學生結合“做一個有道德的人”的實踐經歷和心得體會，寫一篇“做一個有道德的人”為主題的作文。并且評出一二三等獎，優秀作品上報《南城風》投稿。

5、各班以“做一個有道德的人”為主題，在班內組織開展收集格言活動，營造一個良好的道德環境氛圍。

6、組織一次“做一個有道德的人”演講比賽。評出了一二三等獎。讓學生進一步認識了什么才是有道德的人，怎樣做一個有道德的人等理論概念。這些認識為他們的成長產生了深刻的影響。

7、充分利用班會時間，舉行一次讀書經驗交流會。對良好行為習慣者進行表揚，對不良行為習慣者進行鞭策，使班級形成一種良好的班風。

通過開展這次活動，使學生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人、如何做一個對社會有益的人，會有更深刻的認識;對培養學生的社會責任感，樹立正確的人生價值觀，還是有一定的積極影響的。

做一個有道德的人活動體會篇四

人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！?/p>

我們播下一個動作，便會收獲一個習慣;播下一個習慣，便會收獲一個品格。文明，已被人們放在心中的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，而萬萬不要把文明行為看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從舉手之勞的小事做起，養成文明習慣，做文明學生，管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草。

也許，許多人想必都讓“道德”二字成為重點，就如同道理一樣，人只有盡力做而不可不為。道德，每個人心底里都有，只是每人用處不同，可是道德也是在不同環境下造成的，有些人會在惡劣的環境下改變了做人的根本，但有些人在惡劣的環境下，不管受盡怎樣的折磨，他都會堅守原則，不會改變方向。這就是一個人的本性，你心底里是好的，你道德就是好的;你心底里是壞的，無論你怎么偽裝，卻不從變成好人。

一個人，只要遵守了這些，無論是在社交或在事業上，他都遵守著一個人做事的本能，所以，他的朋友會遍布大江南北，困難也會迎仞而解!

災難無情人有情。電視上曾一幕幕救援隊救援的情景;捐款箱前的一條條隊伍;一個個在醫護人員精心照料下的病人……每每看到這些，總有一股暖流流入心田，眼睛也不覺得濕潤了。

可有“正面”就有“反面”。

一些沒有道德的人趁四川危難之時，發起了國難財，一桶水賣50元?？?，更令人氣憤的是有些人居然打起救災物資的主意……這些人的行為是可恥的，但畢竟是少數，我從地震中看到更多的是讓我感動的畫面。全國人民為災區捐款、捐物，我們學校也進行了募捐活動，師生們紛紛向災區伸出了援助之手。贈人玫瑰手有余香。生活是一面鏡子，學會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。

如果你有道德，請不用說出來，每個人心底里會很清楚;如果你沒有道德，請努力做一個有道德的人吧!