當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

三支一扶工作總結篇一

畢業將近,或許現在仍有不少同學在為自己的工作而惆悵,或許,“西部計劃”及“三支一扶”基層服務是一個不錯的選擇。

正所謂“吃得苦中苦,方為人上人!”在當今的大學生中,我們多以獨生子女為主,都習慣了城市的生活節奏及多姿多彩的城市文化,缺少了對個人意志的磨練。在我看來,“三支一扶”就是一個鍛煉個人很好的機會。

三支一扶到底是干什么的?就像招錄中說的支醫、支教、支農、扶貧?根據我的情況,工作內容并不是固定不變的,簡而言之就是“組織需要我去哪兒,我便在哪兒”。正是這種愿意吃苦、愿意服務的精神,反而讓我吃了不少“甜頭”。我20xx年畢業的時候報了老家鎮上的扶貧崗位,但最后選擇愿意服從調配的我,被分配到區一級的相關機關部門。這里的工作環境并沒想象中艱苦,身邊的同事也很友好。在這里,我還有一個很大的鍛煉平臺:由于新區人員緊張,盡管我是一名三支一扶職工,卻分管新區的農業、精準扶貧、三防等事務。不到一年的時間,我逐漸熟悉各種公文寫作(通知、函、請示、紀要等)、政務oa、會議籌備、上級接待等工作,也可更快融入集體內,自身的職場素養也有了很大的提升。我非常感謝單位給予的機會以及對我的培養與支持。

相信很多人都會擔心基層工作的工資問題。就我自身而言,工資加各種補貼,每月基本3000元左右(除去五險一金等)。我在三線城市上班,單位提供吃住,每天還有公車接送,因而平時開銷相對較少。對于基層來說,3000元左右的工資,足矣。

大四一年的考公失敗,并未打消自己繼續考公的念頭,但跟很多畢業后辭去工作全身心考公的同學不一樣的是——我選擇了“三支一扶”。在為基層服務的同時,我也為自己的前途做過打算。我希望能通過“三支一扶”這個平臺去進一步認識機關的工作,進一步認清自己是否適合當公務員。如果合適,那么則可更加堅定自己選擇考公務員的心,在接下來的日子里繼續努力復習;如果不合適,則重新探索適合自己的職業道路。

當然你或許會說:“我在企業就職,同樣也可以考公務員,為什么要選擇‘三支一扶’。”確實如此。但“三支一扶”會有更多有利條件:一是有時間優勢,作為一名高校畢業生,到基層工作,學得快、做得快,效率較高,自然而然,工作時間是相對寬松的,在工作之余,我可以認真投入公務員考試的復習中;二是有條件優勢,有“三支一扶”基層服務經驗的人可以在許多事業編制招聘中得到優先錄取的資格。

最后,我也想跟大家分享一下工作過程中的感悟:一是工作需謹言慎行,每說一句話都要仔細斟酌,每做一件事都要慎重;二是禮多人不怪,飯桌文化、說話的藝術,也是在日常的工作中不斷學習和不斷提高的;三是工作中要學會積累自己的人脈圈,用心做事、真誠待人將會得到大家的認可,人脈圈也會更加牢固。當然,在基層學到的不怕苦、不怕累也是必不可少的,相信用人單位會非常歡迎踏實、認真的職工。

奮斗的青春最美麗。選擇了,就要永不言棄的堅持下去,或許幾年后再回首,會發現最精彩的歲月就是這一段了,那時必將會感謝當年為夢想奮斗的自己。青春不等人,決定了就往前沖吧!

三支一扶工作總結篇二

根據教體局安排，今年我校對_一中和_學校開展對口支教活動，取得了較為顯著的成效，以實際行動有力地支持了鄉鎮中學教育的快速發展，現就本期的交流工作總結如下。

一、領導重視，落實支教的組織工作

我校在接到支教任務后，積極行動，認真落實支教籌備工作，建立了以李琳華校長為組長的領導小組，專門負責支教教師的選拔、考核和管理，建立支教工作責任制，做到支教工作領導、教師、經費“三落實”;在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時重點做到“兩側重”：即側重學校重點學科，側重骨干教師從事支教工作;最后確定張濤、張亞苗、贠靈娥三位老師到西閆一中支教，趙建甫、尚瑞、張麗娜三位老師到秦嶺學校支教，其中趙建甫是三門峽優秀班主任，張濤、張麗娜是靈寶市優秀教師。他們都是學校教學工作的中堅力量。精心挑選出的年富力強、業務精湛的支教工作人員為學年的支教工作穩步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術保障。

二、加強領導突出對支教工作的管理

加強對支教工作的領導尤其是加強對支教教師的工作態度，思想管理是很重要的。對教師的管理我們主要采用兩套的管理途徑：一是安排常青副校長牽頭對教師進行直接管理。通過電話詢問、視頻通話、定期跟蹤對支教教師進行思想疏導、工作指導，并定期向學校校委會匯報工作開展情況，進行階段性總結。二是學校領導班子也對支教教師不定期地進行走訪、慰問。主要是利用一些節假日等特定的時機，深入支教學校了解他們存在的困難，解決困難。半期來，我校先后利用教師節、中秋節、元旦等時間安排領導多次到西閆一中和秦嶺學校慰問教師，為他們帶去生活的必需品，詢問工作進展情況，了解他們生活中存在的困難，著力加以解決，盡力為支教教師創設一個安心工作的工作環境。

三、開展活動，拓展支教活動的新途徑

積極開展送課下鄉活動。為了真正推動我校和幫扶學校間的資源互享，我校堅持向兩所學校組織開展兩次送課下鄉活動。每次的活動都要提前一周從人員遴選、課件準備、學校把關等幾個方面做好準備工作。在活動中堅持按照緊跟學科教學進度，不燙剩飯，確保送課下鄉工作送教法、送教態、送教學新理念、送教學新技能。認真組織評課活動，真正將課堂教學活動中存在的問題擺出來供大家討論，達成共識。送課下鄉活動的開展不僅密切了兩校間教學業務的合作往來，還為加強兩校教師之間、學科之間的教研交流，實現資源互相，共同提高，提供了發展平臺。展管理交流活動，今年4月份，邀請兩所學校領導到我校進行管理經驗交流，著重從管理層在團隊中的地位、角色;管理層的個人形象、態度;管理層的工作作風;績效激勵(制度管理);力求完美，完成標準高;和高效工作方法等幾方面進行了交流，通過這次活動開拓了視野，解放了思想，提升了境界，不斷增進校際之間的友誼和深情，為靈寶教育實現新跨越做出貢獻。

總之，今后我校會在教體局的統一安排下，不斷創新工作思路，加大與農村學校的交流力度，開展更加豐富多彩的活動，并且給予物質和資金的'支持力度，努力推動農村教育質量的穩步提升。

三支一扶工作總結篇三

為了響應中央建設社會主義新農村的偉大號召，我選擇了“三支一扶”。不僅是因為我出生在農村對農村有著親切的感情，而且我更愿意到基層工作鍛煉自己的能力，提高自己的素質，從而更好地實現自己的人生價值。

對于“三支一扶”，我的心里更多的是一份向往，因為自己是農民的兒子，有機會為家鄉建設貢獻自己的綿薄之力，十分榮幸;同樣我對自己充滿了期待，期望自己在嶄新的工作崗位上發揮專長，服務群眾，努力工作，做出成績。

首先，要熟悉環境，認清角色。新上任的支扶大學生剛接觸工作，由于對基層工作了解不夠，也因為與同事間的年齡差距，不容易得到大家的認可，與同事之間存在一定的隔閡。為了改變這種狀態，我們要努力從小事做起，樹立良好的形象，多與其他人交流溝通，盡自己所能，幫助身邊的人，早日進入角色，學會把自己的生活融入到工作中去，融入到群眾中去，盡快完成由學校到基層、由單純學習到工作學習的轉變，爭取得到大家的認可，使各項工作能夠順利開展。

其次，要因地制宜，開展工作。為了使新農村建設能夠有所改變，我們每位支扶大學生都要考慮如何開展工作的問題。要想更好地開展工作，首先要做好充分的調研。只要通過自己坦誠與農民溝通，認真做好調研，掌握好農村的各方面的情況，盡快融入新農村建設的各項工作中去，切實開展對農民有益的活動，我們的工作一定能夠得到領導和農民的支持與肯定。

再次，要加強學習，將專業精神融入到平時工作。作為理工科的學生，一畢業就拋開自己的專業知識，從事到農業工作中，對于我而言是一個需要再學習的過程。三天的崗前培訓中，我們系統的學習了建設社會主義新農村的戰略方針、和諧社會上海郊區農村發展與建設社會主義新農村、郊區基層工作現狀與工作方法以及基層工作心理調適。另外，對于基層工作相關的話題進行了熱烈的小組討論。通過學習，使我對基層工作有了更為理性的認識，也讓我對更好地完成支扶工作有了更大的信心。在以后的工作中，我們會接觸很多農業技術和文字、文檔整理的工作，一直學習理工科的自己，雖然是出身于農村，但是對于農業技術知識了解的并不多，對于文字寫作也是一個弱項。要想做好工作，只能自己認真刻苦的學習，才能不斷提高自己的專業技術知識和文字寫作能力。同時大學中所培養的專業精神，也一定不能放棄，要將這種精神應用到積極的學習中，融入到平時的工作當中，盡快適應環境。

另外，要調整好心態，正確認識“三支一扶”。有些同學認為“三支一扶”只是一個工作的過渡，并沒有真正關心過“三支一扶”的實際意義。我們選擇“三支一扶”是要出于一種信念，出于要立志改變農村落后面貌的決心和信心。作為支扶大學生，我們更需要的是一種與農民做朋友的耐心，傾聽他們的真實想法，要沉下去，不浮于表面，切實了解農村最需要什么，農民最需要什么，扎實地做好基層工作，不折不扣的把工作落到實處。

改革開放的大好時光讓我們更加懂得，青春的價值就在“與時代同步伐，與祖國共命運”的奮斗中，青春的風采就在為了有助于社會和人民而無怨無悔的奉獻中。我們要遵照黨中央的要求，自覺與實踐相結合，勤于學習，善于創造，甘于奉獻，在全國人民建設中國特色社會主義事業的偉大實踐中銳意創新，開拓進取，艱苦奮斗，扎實工作，在基層工作中，在支扶崗位上創造一流業績。

我深深地知道，農村是貧窮的，農村工作是艱苦的。這樣我身上的責任更加重大，使命更加偉大。我決不辜負組織的信任，在生我養我的這片黃土地上揮灑我的青春奉獻我的激情，追求無怨無悔的人生;我也決不辜負農民朋友的厚愛，決心服務農村，踏實工作，書寫燦爛絢麗的人生篇章!

三支一扶工作總結篇四

資格復審按照招募崗位屬地原則，采取現場審查方式進行，由各縣（區）人力資源社會保障局負責本轄區的資格復審工作。

三支一扶工作總結篇五

一、學習、鞏固、提高，提升綜合素質。

加強學習，不斷提高“公德心”。兩年來，我堅持認真學習各種理論和黨的路線、方針、政策及國家法律、法規，不斷提高自我的政策理論和工作水平，思想上不斷完善，政治上更加堅定，工作上日益求精，工作主角在學習實踐中得以盡快轉變，自身綜合素質穩步提高。堅持四項基本原則，服從黨委政府安排，團結同志，政治上進取要求上進，20xx年被鎮機關支部確定為發展對象重點發展。

轉變觀念，始終堅持“進取心”。擯棄學生時代眼高手低的毛病，扎扎實實沉下去，主動投身到農村，不斷增加社會閱歷，積累基層工作的經驗。進取參加各類學習培訓，不斷提高工作的業務水平，注重向領導和同事學習，學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度。在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高業務技能，使自身的工作本事和工作效率得到了迅速提高。

愛崗勤業，堅持永葆“敬業心”。自覺遵守單位各項規章制度，始終以飽滿的工作熱情和昂揚的工作斗志投入到每一天的工作中。作為單位年輕同志，我時刻嚴格要求自我，多做事就是鍛煉，多做事就是學習，從不計較工作任務的繁雜，從不埋怨工作性質的復雜，從不推卸工作失誤的職責。始終做到“手勤、腿勤、嘴勤、腦勤、筆勤”，以勤補拙、以勤養德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。勤奮工作，出色的完成了領導交代的各項任務。

扎實工作，時刻銘記“職責心”。歷口鎮是祁門西部重鎮，人口多、地域廣，資源豐富，隨著新農村建設步伐的加快和環牯牛降旅游經濟圈的發展，我鎮的工作任務也相應加重，我也和全鎮全體干部職工一道投入到歷口鎮的建設發展中去，認真履行自我的工作職責。從歷溪鄉村旅游開發的環境整治到湘東村新農村建設的驗收，從全市新農村建設觀摩會、鄉村旅游觀摩會到全市農村社會經濟觀摩會，從湘東新村的“農家樂”建設到環砂村的農家廚藝大賽，從深正路的拓寬硬化到西塘的農業綜合開發，我都進取參與其中，為我鎮中心工作的開展和完成貢獻了自我的力量。用拿得出、看得見、摸得著的績效，取得了領導肯定、同事認可、群眾擁護的工作成果。

二、投入、轉變、改善，加強履職本事。

我深刻的認識到，在取得必須成績的同時，還有許多的不足是顯而易見的，還有很多未知的困難在等著我，我相信在單位領導、同事的幫忙和我自我的努力下，我能克服這些困難，并迎難而上，邁向一個新的制高點。兩年的基層工作告訴我，隨著社會形式的發展，唯有不斷提高自我，才能在日常的工作中游刃有余，才能更好的在工作崗位上履行自我的職責，才能為歷口鎮的大發展貢獻更多的力量。為此我轉變思路，經過學習交流，切實提升綜合素質和工作本事，以“提層次、強素質”為目標，增強履行崗位職能的本事。

三、盡心、盡職、爭先，推進本職工作。

所聯系村實施道路拓寬硬化工程，我進取參與其中，為拓寬工程的順利完成貢獻了自我的力量。

四、存在的缺點和不足

兩年來，本人在上級部門和鎮黨委政府的關心指導下，較好地履行了自我的工作職責，也取得了必須的成績，但仍存在著不少的差距和不足，主要體此刻政治理論水平不高，基層工作經驗不足，與群眾聯系不深等，我將在日后的工作中改善提高，更好的完成以后的各項工作。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。兩年的工作經歷，充實了我的閱歷，磨練了我的意志，提升了我的修養，實現了我的價值。在以后的工作中，我將以優異的成績回報黨和政府對我的培養，以堅定的信念投入到廣闊的基層工作，以踏實的作風繼續做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春。