時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

團委個人計劃書篇一

1、繼續組織青年團員學習在紀念建團__周年大會上的講話;

2、配合團委作好青年班主任的培訓和培養工作，讓更多的青年教師充實到班級管理的隊伍中;

3、鼓勵青年團員積極向黨組織靠攏，幫助青年團員在思想上樹立黨的后備軍的正確觀念。

二、教工團組織建設

1、堅持開展組織學習，提高團員的理論修養，建設一支高素質的團員隊伍，

2、開展教工團員的--評議工作，制定團員評議方案和具體細則，完善團員的--評議制度。

三、文化教育活動

1、為增強青年教師敬業愛崗的奉獻精神，組織參觀陶行之紀念館和寶山鋼鐵公司，參觀期間舉行超齡團員退 團儀式，表彰老團員的無私奉獻;

2、為慶祝教師節，豐富團員的娛樂生活，教師節期間組織教工團員舞會，同時提供一次新進教師與其他青年教師見面、交流的機會。

3、關心住校外地教師的生活，為他們排憂解難，中秋前夕組織住宿外地教師舉行中秋聯誼活動，讓他們能安心工作，舒心生活;

4、組織青年教師參加新區社會團委舉辦的“青年英語形象大使”的評選活動，在青年教師中掀起英語學習的熱潮，推進“爭當青年崗位能手，爭創共青號”的活動;

5、配合學校搞好“新苗杯”和“百花獎”的教學比賽活動，鼓勵青年教師在教學上脫穎而出，成本學科的教學骨干;

6、在青年教師中倡導健康向上的生活方式，舉辦青年教工羽毛球比賽，增強教師的身心健康。

7、成立青年志愿者服務隊，組織開展社區服務和社會公益活動。

四、籌建教工團支部網站，為青年教工團員交流創建網絡平臺。

五、做好常規工作繼續做好團籍的管理，團費收繳工作;定期召開教工團支部工作會議，總結前段工作，安排下一階段的活動。

團委個人計劃書篇二

一、工作思路

校團委將在校黨總支的領導下，根據學校德育工作的總體部署，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，將繼續深化學生會分會制度，進一步提高團組織的凝聚力，以學校“雙成”教育建設為核心，抓好團干、團員、學干這三支隊伍，積極配合學校的傳媒藝術專業特色的建設，以社團活動為抓手，努力打造“成長”特色品牌活動。

二、工作要點

(一)組織建設方面

1、加強組織建設，提高組織能力，落實常規工作。繼續完善“團委—學生會—年級學生會—班級、團支部”的管理體系，充分發揮學生分會的作用。強化組織領導，與政教處、年級部共同合作抓好年級學生會建設，把具體工作逐步分解到各年級部、各班，并以年級部為單位對其開展活動和工作進行監督、評比，利用評比的方式調動各年級部的活動熱情，以使各項工作得到有效的落實，并鼓勵各分會結合本年級特點獨立開展有特色有意義的工作，學期結束對各年級分會進行考評，考評結果作為校團委對各年級部的考評分數。

2、加強對團支部工作的指導和監督，完善各支部組織建設。強化和完善對團員、團支部的管理和評比制度，五月份進行開展優秀團組織、優秀團員個人的表彰活動，以團員獎懲和團支部評比為抓手，帶動支部的全面建設，并逐步抓實對各團支部的管理。

3、認真指導初中少先隊大隊部開展少先隊工作，建立健全大隊部工作體系，完善規章制度，充分發揮少先隊的引領作用，配合年級組做好初一的各項教育教學工作。在6月份組織開展退隊入團儀式和邁進青春門活動。

4、落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，使團的工作落實到實處。

繼續發揮少年團校的作用，培養團員后備隊伍，嚴把入團關，提高團員青年的整體素質。

(二)主題活動方面

1、結合重要紀念日、節慶日如學雷鋒日、“五四”運動紀念日等，開展主題教育月活動，利用征文、演講、歌唱比賽的形式對學生開展思想道德教育。同時，進一步密切與各部門的合作，爭取各部門的支持，協助各部門開展工作，使得各項活動取得成效，發揮作用。學生會繼續利用海報等形式進行德育宣傳。

2、爭取學校有關部門支持，扶持學生社團發展，豐富學生業余生活。學生社團建設已經進入第三年。在前兩年中，校團委不斷完善各項制度，規范學生社團建設，推動學生社團健康有序發展，目前校內學生社團已有8個。本學期校團委要積極支持社團的發展，努力為他們爭取到相對固定的活動場地和活動時間，保證不打擊學生的活動熱情。

3、緊跟學校傳媒發展的步伐，進一步加強與傳媒組的合作，加強學校廣播站、學生劇社和校“郵雅苑”小報的建設，鍛煉學生的采、編、播、導、演的綜合能力，給學生提供更多的實踐平臺。對廣播站的全面改革也取得初步成效，本學期將在專業老師的指導下，繼續朝著專業廣播團體的水平進行打造，力求更專業、更出色。繼續做好“每周一歌”活動。上學期，由于報社人員更替，郵雅苑小報的出版出現了一些問題，本學期校團委將加強對報社學生的管理，同時爭取語文組的支持和幫助，共同做好報紙出版工作。

4、重建學生志愿者隊，引導學生服務師生、服務校園、服務社會，讓學生在社會實踐中得到提高和鍛煉。擬在今年三月份繼續開展校園義賣活動，并嘗試將這個活動延伸到社區，讓更多的人能參與到學雷鋒活動中來。借助今年三月份“學雷鋒月”活動的機會，重建學生志愿者隊，制定新的志愿者活動方案，確立志愿活動目的和范圍，促進校園衛生的保潔和學生文明行為的養成。同時，通過評選校級“雷鋒班”、“學雷鋒積極分子”等活動，引導師生關心他人、助人為樂，培養校園正能量。

(三)青年教工方面

進一步完善教工團支部的各項制度，制定詳細的青年教師培養計劃，積極開展青年教師大比武活動，促進青年教工快速成長。以青年黨、團員教師為核心，建立青年教師培訓制度，確定活動時間、活動場地，制定活動計劃，關注青年老師的成長，關心青年老師的生活，積極組織青年教工開展活動，在豐富他們日常生活的同時，幫助青年教師的成長。并聘請青年教師擔任學生社團的輔導老師，讓青年老師參與學生工作，發揮青年教師尤其是教工團員的主觀能動性創新能力，拉近教師與學生的距離。

團委個人計劃書篇三

一、指導思想

本學期，我校教研工作為確保學校教育教學工作持續穩定發展，圍繞“以研促教、教研提質”指導思想，扎實有效地開展校本教研訓活動，搞好“五步教學”模式改革工作，提升教師駕馭課堂能力以達高效課堂教學之成效。結合學校的整體思路,強化教研工作的精細化管理，特制定如下計劃：

二、目標任務

1、通過校本研訓，深入貫徹高效課堂教學理念，做好我校“五步教學法”模式的課改工作，為學校積極開展高效課堂教學做好鋪墊工作。

2、抓好教研組同伴互助合作工作，結合校本小課題工作，開展行動研究，引導教師從經驗型向研究型、專家型轉變，確保學校教學質量穩步提高。

3、做好聯校教研和結對幫扶校工作，學習借鑒兄弟校的先進管理與理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學反思總結能力、評價能力與教學理論水平。

4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動的具體實施，通過觀摩或實踐優質課，嘗試案例分析、自學研討、總結提高，促進教師的專業化成長。

三、工作要求

1、觀念決定行為，行為決定方法。

本學期要進一步完善學習制度，加強學習管理，以高效課堂教學為目標，以我校“五步教學”模式為抓手，以此促進我校教師專業成長。教研組和教師要開展好以下幾方面的工作：

1)學——教師要積極參加教研室、教研組組織的業務學習，保證一周一次學習的質量。教研組長要認真做好規劃和準備工作，扎實有效地保證校本學習日的活動時間和活動內容。校本研訓活動不能完全成為聽課評課單一的活動，聽課評課活動盡量安排其它時間。教研組長要計劃好校本活動日的主題研討活動，切實有效地解決教師的困惑和實際教學問題。教師要自主學習研究高效課堂教學等到教育教改理論文章，認真做好業務學習筆記。

2)思——增進教師的反思意識。教師要認真寫好教學后記，每節課后反思不得少于50字，一周的教學里須至少有一篇教學后記撰寫達150字左右。為積極撰寫教師自己的學科教學論文準備第一手素材，參加各級各類學科論文評比。

3)聽——教師要每周至少聽課一節次，積極鼓勵教師跨學科，跨年級段，互相聽課，相互交流，認真完成一定數量的評課稿，并做好聽課議課評課工作。

4)備―――認真備好每一堂學案課，課前保證45分鐘的復備工作。

5)講——每學期每位教師要主講一堂高質量的公開課。各組要按學校要求上報校級優質觀摩課，學校組織全校教師觀摩學習，并對優質課進行評比。

6)讀——每學期精讀：一本教育專著，提升認識。

7)研——每學期認真撰寫一篇有獨到見解的教學反思、案例分析、教學故事、教學感悟等。認真做好期中期末教學質量分析報告。

2、完善以校為本的教研制度，全面提高教育教學質量。

健全“學校——教研室——教研組(課題組)——教師”四級科研工作管理網絡。組織并指導課題組的工作，促進點上的課題研究，提高課題研究的水平和質量，使科研進一步貼近教學，為教學服務。

本學期教研室要抓好學習高效課堂教學模式工作，認真做好我校的“五步教學”模式實驗方案與實施。深入課堂一線，結合校情學情，與實驗班教師一起探討研討適合我校的高效課堂教學模式。做好學校的這個大課題研究工作。

本學期教研室要積極支持、關注并指導好各年級集體備課實驗工作，切實解決好備教案與抄教案及有效的集體備課等問題，探討集備組充分利用好現代電子技術和學校教研qq群，較為熟練的應用遠程教育資源學習、備課等，逐步實現資源共享，利用網絡平臺學習，下載或制作課件，做信息技術與學科教學結合研究的'有心人。

根據縣校本小課題工作開展之要求，大力倡導開展校本課題研究，提倡“課改實驗過程中出現的難題即為課題，解決問題就是科研成果”的務實研究思想，以課題促進教學改革，以課題研究推動課改實驗工作。本學期各組應按此選擇適合自己的小課題申報學校課題，并加以組織實施，以繼續開展校本小課題的工作。

3、重視青年教師教學能力培訓工作。

本學期啟動青年教師培養工程，加大對青年教師的培訓工作。學校要制定青年教師培訓計劃，嚴要求，促學習，抓落實，看進步。青年教師開學初分析自身特點，制定專業成長計劃，按計劃積極學習。教務處、教研室多聽課，勤查教案、作業批改，翻閱業務學習筆記、教學反思，指導教學工作。同時，積極開展“師徒結對”活動，以強帶弱，創設學習交流的平臺，青年老師可自己提出申請學校安排拜師。師傅要認真按“一課三討論”要求對年青教師在聽課、說課、評課中引導青年教師崗位成長，開展好“學習模仿課”“成長研討課”等系列活動，幫助新青年教師要創自己的教學風格。青年教師每周要聽一節師傅的課，認真做好課后評議。

4、本學期與教務處一起認真開展好扎實有效的教師教學基本功的競賽評比活動，以達“以賽促教學技能”之宗旨。

5、認真制定和落實好聯校教研和結對幫扶校的工作。在兩校校領導的領導下，切實開展一些豐富多彩提升兩校教研的活動，學習好兄弟校的先進之處以為我用。

6、按照縣教育局校本課程開發的要求，認真研究學校的特色，組織教師開發校本課程。學校成立校本課程開發領導小組，組織安排在部分學科開展適合校情的校本課程開發，并加以實施。

7、本學期教研的重點，要關注一些薄弱學科。教務處、教研室要積極參與指導學科教研活動，與學科老師共同分析、共同查找，解決問題，提升學科教學質量。

8、加強對教研組活動常規管理和考評。

教研組、備課組活動是校本教研的主要方式之一，是教師鉆研教材、課程標準，探求教法的主陣地，是培訓教師、特別是青年教師的有效途徑之一。教研組長要根據教研室工作計劃，制定好實實在在的活動計劃，保證每周一次的教研組活動落實有效，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。每次活動要安排好活動內容、主講人、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組在鉆研教材、研究教法、探討學生學習習慣時，積極組織主題性的研討課、對比課、示范課，認真組織同課異構式的集體備課活動，嚴格落實說、評、議一體的集體備課，保證活動扎實有效。本學期，對部分講課教師的課進行錄像，針對錄像來進行評課議課，強化上課評課的實效性。切實做好教學工作月檢查工作，檢查認真公正，有詳實的評價記錄。集備組的集體備課要堅持“四定”、“五備”、“五統一”。即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人;備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段;統一教學內容、統一教學進度、統一試題、統一習題、統一教學(復習)資料。備課組每周要活動一次，通過觀看課堂實錄，增強感性認識，開展四課活動(匯報課，觀摩課，研討課，評課)。在教研活動中應做好相關活動內容的記載，形成濃厚的教研氛圍，進而提高校本教研的效率。