范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高考作文解析及篇一

作者：海南華僑中學高二（2）班范晴

人字僅兩筆，一撇一捺，道盡人生無限。做人當如寫人，需以中庸道繪己框架，亦以自省心描紅人生。

逆鋒起筆，藏而不露，堅實踏出人生第一步。

登高須從低，踏遠要從近。作為新時代的青年，內卷似乎成了我們生活的主題。面對快節奏的時代，我們難免焦躁：對競爭的憂懼、對物欲的渴望、對生活的無措，讓我們想毫無保留地展示自我。但就如方仲永天才起勢，卻永遠把自己圈在了驕傲里，不斷消費自己的才能，忘卻了自我積淀的重要性，最后泯然于眾人。然，古人云：“君子之道，辟如行遠必自邇，辟如登高必自卑。”人生之始，切不可過度焦躁外露，當立于堅實內心，穩步健行。

中鋒用筆，不偏不倚，立好衡量自我標度。

“搖鏡則不得為明，搖衡則不得為正”，無度則無自我。許衡不采無主之梨，守住的是內心慎獨之道；兩彈元勛去利返國，護住的是拳拳愛國之情；嵇康服刑用最后的生命彈出廣陵絕唱，奏響的是高潔自由之意。人的一生如為自我升旗，若無桿，便無方向，只能做隨風飄蕩、隨波逐流之旗。新時代的青年，社會為我們提供著多元化的機遇，面對人生的無數選擇，當立好精神坐標，把持自我。

停滯迂回，緩緩出頭，落下堅實最后筆。

在接近目標的最后一刻，人往往欣喜若狂不能自如。但即使到了最后，我們仍要堅守大辯不言之道，不因結筆而草率。龜兔賽跑，兔子正輸于自滿于更接近終點線的驕傲。但余秋雨言：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種無須聲張的厚實。”真水無色，大道無聲，大化無形，作為新時代的青年，始終保持謙卑之情內斂心，我們才能持續發力，繪好框架最后一筆。

反復描摹，修正自省，書寫人生漫長路。

第一遍臨摹，是試錯，是積累經驗的必經之路；第二遍臨摹，是重溫，是對人生義理的反復揣摩；第三遍臨摹，是自省，是脫離字帖自我書寫后再次對初始心意的回味……無數次的描紅，代表的是不斷地回顧、自省與修正。吾輩青年，從不缺乏聰明之人，但鮮有人能停下腳步，回顧自我。比起向外擴，更重要的是向里看，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，立好人生框架后，也需不斷地回顧自我，修正己心。

寫人只兩筆，做人需一生。愿我們都能在一撇一捺之間，悟得人生理，描紅人生路，鑄新時代青年之魂，造新時代青年之魄！

高考作文解析及篇二

所謂“人”者

作者：海南中學高一（1）班黎樺毓

“人”字描紅，起筆、用筆、收筆皆有講究。區區一小方格，“人”的韻味濃厚：“藏而不露”，“不偏不倚”，“緩緩出頭”。所謂“藏而不露”，便是厚積薄發，努力學習。而者“不偏不倚”，便是奮發向上，拼搏人生。故而“緩緩出頭”，才有功成名就，了卻人生。一個“人”字，包含了莫大的人生態度。

有人說，此乃人生不二至寶。但我卻說，人生沒有所謂描紅的模板。因為思考的多樣，人才有了發展；因為人生的曲折，人才有了成長。所以，我們要摒棄這種模板人生，走自己的路，闖自己的天地。

談到人生，便常常想起林庚先生。這位包含“布衣情懷”的文學大師為了心中的一片原野，年輕時棄理從文，走上了一條“不歸路”。若是當初林庚沒有選擇文學，而是專注于“描紅”，世界上只是多了一個平庸的學者，但卻同時也少了一位文學泰斗。“描紅”中的人生固然有一定的道理，但人不只是為了走過一個景點，便走上了人生的路。而是看到成長的跌宕起伏，明白心中的那一份執念，才能萌發出信念堅定的火花。

“人生如逆旅，我亦是行人”。每個人都是自我生命的奉獻者，同時也是時代砂輪的推動者。盡管我無數次看見陳薇女士的那一份敬禮，但每一次我都被打動了。她的同學們無論如何也不會相信，如此純真的女孩，走上了漫漫長途的科研之路。陳薇女士有過很多“本可以”，但她看見科研的那些動人之處，最后選擇了“我應該”，將自我留在了祖國最需要的地方。相較于“描紅”的未來，家國之上，留我之青春，難道不足為我們所學嗎？

走在新時代的浪頭上，自媒體、插畫師等新興的職業層出不窮。人生也不僅僅只是“描紅”般穩當，而是如山路一般百轉千回。最近，知名b站up主才疏學淺的“才淺”通過自身過硬的技術，還原了三星堆出土的金面具，令無數網友贊嘆。這也讓我們看見了青春的光輝，不僅僅只是描紅，而是讓自己的心與時代同頻共振。生命的意義在于何方？也不過就在于時代選擇的魅力當中了。

回到我們，不由得感慨一句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為新時代的青年，我們要明白自己的路，也要走好自己的路。歷史的場景不論再怎么重演，魯迅先生的“詩和遠方”也將永遠變為與那些“喪家的乏走狗”戰斗。而時代的車輪不論再怎么行駛，我們也要緊緊地將自己的命運和國家結合在一起，腳踏實地，學好知識，成為一名走向世界舞臺的青年！

高考作文解析及篇三

面朝黃土，他扛起了一個家，而今花白了發，他依然健朗，只因拄著心靈的拐杖。

——題記

黑色的外殼，機身寬而稍薄，超大的矩形屏幕，約莫指甲蓋大小的按鍵。

這是一臺手機，一臺“老人機”。此刻的它正被老人握在手里，粗糙的指腹輕輕摩挲著機身，溫柔而纏綿。老人在等待著什么，在這等待的過程中，他可以慢慢地，回憶些什么。

那該是十幾年前的事了。那年頭，別說手機了，連電話都沒有。的通信方式便是寫信。一筆一劃的思念，一字一句的關心，被裝進一個簡易的信封里，貼上八分的郵票，寄往未知的遠方。

信是寄了，卻不一定到得了游子手中，有那么幾年，與在外打工的女兒失去了聯絡，也不知多少次含了淚，怔怔地望著被退回的信。寄不出，只能等女兒寄來。白日里總有干不完的農活，便時常趁夜往村頭跑，只盼得女兒的信已經送到了村長家。山里不比平原，家家戶戶都散落在大山里，一個來回，少說也得兩個小時。去時傍著夕陽，心中急切，三步并作兩步，可臨近村頭，望著村長屋里的燈光，又躑躅起來。去得多了，村長早曉得他的來意，看著他三天兩頭跑，信卻沒有消息，心里也不是個滋味。村里的年輕人外出打工是常事，這樣的擔憂，村長也深有體會，看他這般，竟是連安慰的話都說不出口。而他一見村長的神色，便知道希望再次落空。回時步子明顯慢了下來，幾步一回頭，明知夜里不可能有郵遞員送信，卻還是忍不住期待。漸漸遠了人家，獨行于寂寂山林中，看一輪殘月鎖一汪憂愁思念在渾濁的眼中。

可縱是一次又一次的失望，他也不曾想過放棄。只要有那個盼頭在，只要拄著心靈的拐杖，多走幾趟夜路又何妨？只是那心里的思念與牽掛，支撐著他，也折磨著他。

后來終于有了電話。紅色的固定電話，被放在那臺老舊的黑白電視機旁，正對著窗，信號時有時無。沒有來電顯示，白天外出干活的他們，也不知孩子們究竟有沒有來過電話，有沒有什么急事。便只好在夜里等。他和老伴怕因為耳朵不好使，漏聽了鈴聲，索性端了飯菜在房里吃。一抬頭，便看見那電話安安靜靜蜷在那一隅。吃飯，兩人便守在電視機旁，說是看電視，心卻系在那紅色物什上。有時這一等，便是幾個鐘頭。他們習慣早睡，卻也非等到熬不住了，才想著自己給孩子打去。一再起身，胡亂換了幾次頻道，才終于拿起了話筒。剛按下幾個鍵，又猶豫了，放下聽筒，回頭與昏昏欲睡的老伴商量著要再等一會兒。雖說孩子們說是不會妨礙，他卻始終擔心會打擾他們工作。直至熟悉的鈴聲響起，精神一震，忙接起電話。如此，這一夜才睡得安穩。

也就是三年前吧，女兒給他買了一臺諾基亞手機。初時不會使用，眼見著有電話打進，不是忘了按接聽，就是錯按了掛斷，對著手機說了半天，也不見得那頭有反應。好不容易學會了，便天天手機不離身。去山里干活也帶著，卻又怕摔了，小心翼翼地揣在上衣口袋里，時不時掏出來瞅一眼。天熱，小心地將外套往樹枝上掛著。正干著活，忽覺鈴聲響起，可手中或砍或鋸，不好立刻放下，只得一邊加快了手中動作，一邊側目往樹枝那邊望去，留心聽著，只盼得它響得久一點。那鈴聲卻偏不如人愿，時斷時續，若有若無。待放下活計，胡亂在衣服上抹凈了手，徑直往樹下去。取了外套掏出手機，一看，哪有什么未接來電？原是太過緊張，聽差了。其實孩子們也忙，不可能天天打電話，可他是生怕了錯過哪怕一通電話。

老人機則是今年換上的。他無意間向女兒提起過手機屏幕太小，看不清楚，怎想女兒回家時便給他帶了一臺老人機。寬大的屏幕，大號的字體，操作簡單，還有語音短信。這樣一個什物握在手里，總覺得有一股子暖意。

這樣一個小東西，竟能傳來千里之外的聲音，這在以前是想都不敢想的。如今，它真真實實地為他支撐起一片天，支撐起思念，讓他能在這樣一個偏僻的小山村里，享受到天倫之樂……

灰暗的屏幕忽然亮了起來，熟悉的鈴聲響起。老人機震動著，喚回老人飄遠的思緒。略一低頭，他清楚的看見屏幕上顯示著“孫女”的字樣，熟練地按下了接聽鍵。

那頭，歡快的聲音傳來：

“爺爺，我們回來過中秋，給您和奶奶帶了月餅……”

……

老人悠閑地躺在老藤椅上，嘴角上翹，月光灑下，照亮了他眼中那溢滿了的幸福和滿足。

再過得兩日，月，就圓了……