范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中生挫折的勵志演講題目篇一

很榮幸能夠在這里跟大家分享一下我的考研心得，我叫劉保成，是采礦08-1班的學生。在座的同學有大一大二的也有即將踏上考研之路的大三同學，作為考研過來人，我愿意把我的經歷分享給大家，希望能給大家做一個借鑒。談不上是經驗，沒有華麗的辭藻，只是把自己最切身的體會和大家說說，希望能給20xx年考研的學弟學妹們提供點幫助!

之前在聽考研講座的時候，老師曾說：頭腦越是簡單了，越是離著成功接近，當你選定一個學校的時候，只要給自己一個自己認為合理的理由就可以了。而能不能考上，難不難考，競爭大不大等等這類似的問題，應該放到一邊。我考我們山科大，最初是沒什么想法的，只是告訴自己：三本不能成為自己一輩子的最高學歷，要有所發展提高。僅僅這一個理由，就足以支持我到最后，且不說過程，但至少我堅持下來了。

一路走來，現在想想我的考研路走的還是比較愉快的，雖然也有幾次想放棄。但我認為我的自我調節能力是很強大的。這也是我覺得最有用的一點。輔導老師以及往屆的師哥師姐們都會告訴我們考研的過程是乏味枯燥的，是一個耐得住寂寞的過程。但我覺得這是因人而異的，如果會自我調節，適時放松，這也會是一個不錯的過程。考研復習期間，我跟平時一樣按時學習和作息，節假日照常休息，而不是強迫自己一直學習，勤工助學崗位我一直堅持到十月份畢業生正常退崗，暑假覺得熱了，我回家避暑;清明、五一、十一，我一直都是在家玩。我不覺得這是浪費時間，反而是一種放松的途徑。因為我個人認為考研拼的不是學習時間而是學習效率，只要做好計劃按時完成每周的工作量就好，沒必要把自己搞得太累了。因為我的考研過程摻雜著這些，所以沒有系統確切的開始和結束的時間，只能大體說一下。

我是大三才最終決定要考研的，剛開始我是很茫然不知所措的。本身因為自己只是一個三本的學生，再加上自己的性格內向，根本是沒有自信的。而且對于要看什么復試參考書，如何搞好復習等等其他與考試相關的信息，都不知道去哪里弄。后來自己多跟同學交流，考研網站上查詢，結合自己的理解最終選定了適合自己的考研復習計劃。

因為我是采礦專業考的又是本校，所以自己也沒有太大的壓力，最起碼專業課不需要花太多的時間去復習。所以從清明節過后，我就開始準備數學和英語這兩門基礎課程，說真的，這兩門看起來很乏味、單調，但是不管怎樣，都要耐下性子。萬事開頭難，最初由于是很久沒摸過英語和數學了，很多最基本的東西都搞不懂，突然間拾起課本感覺就跟從來沒學過似的，每天能夠學會的太少了，尤其是數學，因為我一直數學不好，之前還差點掛科，所以感覺壓力好大。自己報了數學輔導班，我覺得這個在輔導班對我的最大作用不在于讓我掌握了多少知識，而是讓我學會了復習的方式方法。四天完整的復習一遍知識點不是天方夜談。數學需要基礎知識扎實，思路清晰。反復揣摩知識點，多做練習題，時間長了就會見到成效的。英語我是按照適合自己的學習方法復習的，即研讀真題，對此很多的輔導老師不建議這么做，因為這一方面會使你的信心大受打擊，另一方面會在一定程度上降低考研真題的模擬質量。而我之所以選擇這么復習，是因為我喜歡在閱讀理解中學單詞，而不是單純的那一本單詞書在那背誦，即使你背會了不會應用等于沒有背，學單詞的目的是為了應用，而不是僅僅的知道意思!通過研讀歷年的考題可以在學單詞的同時讓自己的閱讀理解水平有一定的提高，并且熟悉考研閱讀理解的答題思路和技巧。在此我想說明一點，我所說的研讀不是僅僅的看懂翻譯完就沒事了，而是逐詞逐句的理解學習，弄清楚該文章中所以的單詞的意思，和應用環境，句式句型，對于其中的句型進行模仿造句，爭取在寫作中使用，。把每篇文章都爛熟于心，達到脫口而出的水平。有一點很重要，要知道考研英語考什么，他考的全是英語報刊中很專業的內容，所以沒必要老是拿著英語泛讀材料看，我們時間有限，浪費不起。對此我推薦一本英語書《考研大趨勢》里面的內容很詳細，僅僅是推薦，不是宣傳。

從知道成績到復試期間只隔了不到一星期，在這么短的時間里系統的準備專業課知識和英語課已經不現實，只能靠平時的實力積累和臨時抱佛腳了，所以對于現在的你們還有時間學習，一定要全面的復習，不要發生我們在復試前基本上忘干凈的尷尬局面。

考研最重要的是心態，時常讓自己保持一個好的心態相當重要!情緒對于學習效率的影響很大，在情緒低落時可以選擇一些戶外活動或是其他的娛樂活動讓自己徹底的放輕松后再學習，這樣的學習效率要比強撐在教室里學習效率好的多。當然，放松是適當的而不是大面積的泄氣，如果你兩個星期還沒有調整好心情，一直都沒心思學習，那就說明是自身出問題了。

用一句軍事術語描述考研方法：要在戰略上要絕對藐視它，在戰術上重視!

記得在考研自習室我們張運忠老師經常給我們說的一句話就是，堅持，在堅持，堅持就是勝利，考研最大的對手不是別的同學而是自己的懶惰和放棄，考研路上很多的選擇，唯一不能選的就是放棄!能堅持下來的都是英雄。

對于如何復習，我覺得考研就是一場戰爭，我們作為指揮官，需要從整體上決策全面推進，對各個知識點，逐個擊破，集中優勢兵力消滅敵人。從大的方面來講，我個人習慣把考研大體上分為三個階段，第一階段戰略防御階段，就是剛開始準備考研到復習完第一遍，時間在暑假之前，在這一階段我們就是被動的防御，去學習課本知識，有時會顯得很浮躁被動，因為課本上的東西很多都是很簡單，可是我們轉身就容易忘掉，所以需要不斷地鞏固知識點，多做課本上的練習題，因為我們是開始學習，所以有時顯得很是被動，因為啥都不會，啥都想學，時間不夠，又啥都不想學了。第二階段，戰略相持階段，時間在十一之前，在這一階段，我們隊知識已經基本上能夠掌握了，復習全書和練習題也做的差不多了，我們對歷年的考研知識點已經是心中有數，我們這個階段的狀態就像是在跟考研知識點都在相持，大部分時候我們不在對考研題如此的恐懼了，這個時候拿到題目就能很快的反映出思路，只是方法可能會欠缺。第三階段，戰略進攻階段，這一階段主要就是大量做題，是模擬和真題，但不是復習全書中的所有題目，我們呢要做的就是讓自己適應考研題的模式和方法，用最短的時間，適合自己的方法解題。

高中生挫折的勵志演講題目篇二

大家好!

我們中國，自上而下泱泱，五千年年的歷史!充斥著文化，充實著歷史的長河……但是卻由于后來的清朝閉關自守，一度變得頹廢，一度變得不發達。后來，出現了鄧小平的改革開放，使得中國猶如一條巨龍般在神州大地上騰飛起來!

首先是對于我們家就有了很大的改觀。我們家原來是住在一個不足其實平米的小房子里，冬涼夏暖，這是一個非常差勁的居所。但是隨著改革開放的進行，我們家也搬到了將近兩百平米的大房子里，這里不僅有各種現代化的物業服務，而且還有一些噴泉，一些小區的建設設施為人們的身心娛樂都提供了方便，作業國家的騰飛與我們家是關系最為密切的。

國家的騰飛也與農民的利益息息相關。隨著國家的騰飛，科技的發展，農民也得到了大豐收。還記得有這樣一位農民說：“自從國家科技的發展，原來的畝產量僅有可憐的40%或是20%，但是現在竟然高達80%!國家真是好啊!”其實換句話說，農民的利益也正是國家發展的體現，他們是像是一把標桿撐起了國家這半邊天。

國家的騰飛，也可以反映到城市的變化。一條條寬闊的大路四通八達的交錯著，形成了一張厚重的交通網。來來往往的車流以及各種各樣的服裝都在大街上顯現著。有時候還會想起以前的日子——那些日子里面連一輛汽車都沒有，人們穿的都是非常簡樸的衣服，但是現在卻有各種五彩斑斕的衣服和各式各樣的新型汽車。而且以前用的拖拉機全都適用的燃煤，但是現在全都換上了新能源，更環保更簡潔，使我們的國家擁有一片碧藍的天空!

回想祖國幾十年來的風雨變化，可以得出一個道理：國家級是人民的保障，人民也正是組織起國家的成員。我們只有努力學習，感恩奮進，才能將國家建設得更美好，更和諧!

高中生挫折的勵志演講題目篇三

早上好!今天我演講的題目是“文明伴我行”。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的真摯關懷，是見到老師時的一聲“您好”是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾倒入垃圾筒的舉動，文明是一種舉動，文明是一種修養，文明是一種受人尊重并且被大家廣泛推崇的行為。

然而，我們很多同學，把學習文化知識放在了首位，往往忽略了社會公德文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人思想品質。

事實上良好的行為習慣是保障我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，在學校如果說沒有良好的學習和生活習慣，那么就會擾亂整個學校的學習環境，相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的有序的，我們知道一個學校的學生只有具備了良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績，現在我們正處于人生的關鍵時期，這時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們一生的行為習慣，同時也影響我們良好的道德品質的形成，如果我們不在此時抓好自身道德素質建設，那我們縱然擁有豐富的文化知識，于人于已于社會，又有何用呢?所以我們要成為一個身心和諧發展的人，文明就是我們素質前沿，擁有文明，那么我們就擁有世界上最為寶貴的精神，千萬不要以為文明是小事，因為每個人舉手投足之間，都傳遞著文明信息，我相信，經過大家的共同努力，我們一定能營造成出一個更為寧靜，有序，有良好學習環境的校園。

謝謝大家!

高中生挫折的勵志演講題目篇四

我想問一個問題，同學們，你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能翩然而至。

那么怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難。”歷史上許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業績。

越王勾踐面對亡國大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復國大業，音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生厄運，告誡自己，要扼住命運的咽喉，于是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折，信念不到，筆耕不輟，吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。

是的，挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的斗志;成就輝煌的事業。科學家貝利佛里說過：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。”因此可以說，挫折是造就人才的一種特殊壞境。

當然，挫折并不能自拔地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你怯步不前;而對于強者來說卻是墊腳石，使你站的更高。”只有抱著崇高的生活目標，樹立崇高人生的理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。

挫折是一種有力度的人生體驗，大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈，大悲大慟能清洗人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗爭的過程中，雖有苦有難，但卻能促人成熟。“猝然臨之而不驚，驟然加之而不怒。”敢于面對挫折的考驗，以斗士的姿態正視困難，方呈現出無窮的魅力和價值，才會逐漸變得堅強，變得勇敢，笑對挫折，笑對人生。

善待挫折，就是善待人生，善待生活!

同學們，讓我們善待挫折，成就輝煌人生吧!

高中生挫折的勵志演講題目篇五

生活中，性格開朗，健康向上;學習上，勤奮努力，成績優異;家庭中的我，孝敬父母，關愛他人;學校里的我，尊敬師長，關心同學。這就是我，一個陽光男孩——朱鵬。

我生性活潑，喜歡美術，因為我覺得畫畫可以陶冶我的性情，能使我提高藝術素質，所以我一沒事兒就會拿起畫筆。我不僅愛畫畫，還愛看書。我記得古人說過“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!這句話成了我的座右銘呢。

也許，你一定會問我：“你為什么要參加競選呢?”

問得好啊!那我就告訴你：我在班級里是班長，我從來覺得做班長是一項神圣而嚴肅的任務。現在，我想向更高的難度挑戰——加入大隊部的工作，我要盡我自己的全力，努力為同學們服務!

假如我能榮幸地進入大隊部，我一定會竭盡全力為大隊部出一份力。如果我能榮幸地進入大隊部，我一定會更加嚴格地要求自己、發揮模范帶頭作用，團結大隊委的其他同學，聽從老師的安排、多聽同學們的意見、大膽開展工作、熱情為同學服務。以高度的責任感和溫暖的愛心幫助同學，從思想、學習、紀律各方面共同進步，不讓一個人掉隊。用實際行動做一只“領頭雁”!相信我吧，同學們!

記得冰心奶奶寫過這樣一首小詩：

“成功的花，

人們只驚慕她現實的明艷!

然而當初她的芽兒，

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。”

生活中的我是自信的，鼓號隊里有我優美動人的風采，運動場上有我英姿颯爽的身影，黑板報上有我清秀俊美的圖畫。今天的我，是一棵稚嫩的小樹;明天的我，將成為一棵參天大樹!讓我們在競爭中磨練自己，使自己成為一朵“成功之花”吧!我自信，我成功!