時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

2022年八年級班主任工作計劃12篇一

班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：（1）加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。（2）建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。（3）及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。（4）培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

八年級現有學生33人，其中女生18人，男生15人。總體上觀察，學生情緒不穩定，紀律散漫，而且學生的學習目的不明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

1． 安定學生情緒，做好思想引導。

2． 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

3． 組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

4． 加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“珍愛糧食,文明用餐,吃出文明”的專題教育活動，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

5． 尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

6． 組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

7． 組織學生開展文體活動，如籃球賽、跳繩賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

8． 常到班了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

9． 做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

10． 紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。

11． 對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。”

2022年八年級班主任工作計劃12篇二

本學期我擔任八年級班主任。班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現出不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。但也有部分問題學生沒有養成良好的學習習慣，學習目標不明確，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養這些問題學生良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和發展。本學期的班主任工作計劃如下：

八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

1、班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

2、狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。

3、從細節處著手培養學生良好的行為習慣。

4、積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

5、強抓語文、數學、英語、物理四門主要學科的學習。

6、組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

7、勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校日常行為規范，爭取每周都能奪得“文明紅旗班”的稱號。

8、充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

10、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

11、心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

1、真正把圖書角利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到這里，讓同學們可以共享。通過這個書櫥培養學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養成遇到問題積極思考的習慣。

2、利用張掛學生作品，增添班級文化內容。

3、中考后開展一次“愛我班級”主題班會。

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

做一名班主任，應著眼于學生的終身發展。初中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。

做到與家長聯系講方法，在必要的時候召開家長會，共同協商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

這一學期對于學生的成長和發展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能再堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步，有所收獲！

2022年八年級班主任工作計劃12篇三

本學期，我繼續擔任八年級一班班主任，經過上學期的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學期，我們班取得了一些成績，但由于我經驗不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作計劃如下

總體情況分析

從總體看，經過上學期的培養，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。

具體情況分析

第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發展。

第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善于表現自己，有一定能力但不善于發揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養其自信。

第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發展，需加以關注，嚴格管理，及時發現問題，解決問題。

第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發現問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。

1、全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

2、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

3、使每位學生的心理都能健康發展，以平常心對待生活中的人和事。

4、認真執行學校的規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現有成績的基礎上，努力提高語數外三門主科成績，爭取更多同學進入年級前百名。

1、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強班級凝聚力。

2、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

3、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

4、培養競爭意識，開發創造力，加強思想道德建設。

5、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個人愛祖國，關心他人，有著強烈社會責任感的新一代接班人。

2022年八年級班主任工作計劃12篇四

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

八年級（2）班本學期有3位轉入的學生，全班有男生21人，女生9人，共30人。而且當地學生相對比較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

1．全班團結一致，遵守學校規章制度。

2．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4.爭取期末被評為先進班級體。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動 。

11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

12、嘗試實施班干部輪換制度。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

八年級雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

2022年八年級班主任工作計劃12篇五

新學期已經開始，校園的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我擔任八年級x班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更為了幫忙他們走好青春第一步，根據學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開，特制訂了八年級班主任上學期工作計劃。

本班現有男生xx人，女生xx人，共有xx人。在過去，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在過去連續兩學期被評為校級“禮貌班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。

在之前的期末考試中，我班的語文和英語處于年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，個性是我們處在年級前面的學生人數較為領先。但由于學習基礎、家庭狀況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量但是關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一；同時持續優秀率的優勢，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科校園的重視程度，以確保每一位同學期中考試的順利過關的；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班群眾的建設融為一體，讓活動成為學生的舞臺。

4、進行愛國主義、群眾主義和理想教育，培養學生的職責心、愛心和創造意識，使xx中學的精神真正落到實處。

（一）德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；個性是學習習慣的養成。

1、班主任本人及時了解學生學習、生活狀況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生周末學習、生活、安全等的管理工作。

2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，這學期建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培養職責心更強、工作潛力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合校園德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如能夠開展以“教師節”“中秋節”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還能夠采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫忙學生提高明辨是非的潛力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會職責感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。

5、八年級學生正處于青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。

6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要貼合要求，爭取在本學期再次獲得“禮貌班級”的榮譽稱號，并能夠順利透過區里優秀班群眾的驗收。

（二）學習指導

1、加強與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的狀況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，及時而準確的將作業的收繳狀況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。

2、落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，注重成績突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。

對于后進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，個性是尖子生的作用，以學生幫忙學生學習，加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

2022年八年級班主任工作計劃12篇六

本學期我繼續接任初二(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學的理論更好的應用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮的，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。我所想的一切都是為了學生，為了學生的一切，我這學期的工作計劃如下：

本班共有56名學生。其中男生28名，-28名。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是初二這個較為敏感的階段，男-從心理生理都發生了顯著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，班級中大部分是務農和打工家庭為主，知識認知水平和家庭環境的影響，使得部分學生學習主動性差，個人習慣較差。經過一年的學習，已經出現了"貧富"差距，隨著知識廣度和深度上的加大，導致一些基礎差、自信心不高的學生出現厭學情緒，這就需要教師對他們精神上的鼓勵和支持。總體來說，我班學生活潑好動，學習習慣較好，紀律性較強，能按時做好衛生值日工作。

堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

1、形成良好的班風

班風是一個班級健康與否的關鍵。可以毫不夸張地說，班風就是班魂。

鑒于對班級一年的管理，發現了工作上許多問題。例如問題學生楊秀娟、段美寧，個人學習習慣差并且多次拖拉作業；住校生男生宿舍衛生普遍不好，學期末出現的早戀問題。與此同時，這學期教師發生了較大的變動，新語文和英語教師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰又是一個機遇。作為班主任這時需要聯合任課教師共同管理班級，具體措施：(1)調換座位，采用好幫差，共同進步。(2)及時與任課教師溝通，指出學生的優缺點，客觀全面了解學生。(3)對待問題學生，采用班級監督和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發現該生的閃光點。(4)多關注住校生的生活和學習。(5)舉辦形式多樣的班會活動，形成積極互動的班級氛圍。(6)狠抓自習，使學生做到"人人有事做，人人找事做"，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏。

2、搞好校園、班級衛生，繼續培養良好的個人衛生習慣

實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織能力強的學生為組長，進行每天的衛生規劃、打掃，班主任進行監督，衛生委員以教師日志的形式記錄衛生情況，最后采用月末總評。這種責任監督的形式，利于培養學生的責任感和集體意識。

3、加強安全教育工作

初二是一個極為敏感的時期，學生的身心都在悄悄的發生變化，作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態，同時部分學生住校，他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應該關注這塊。例如：個人衛生、宿舍衛生的勤檢查，把握住學生的思想動態。運用女性特有的魅力，用愛心、耐心，恒心去疏導、影響他們。

4、抓好自信心、意志品質教育

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。堅持"個人影響集體，集體帶動個人"的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

5、抓兩頭促中間

抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

班級管理是一項任重而道遠的任務，需要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心，注重細節，關注學生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強。

2022年八年級班主任工作計劃12篇七

我們xx班從上個學期的課堂表現以及期末考試的情況來看，本學期仍然需要加強班風班紀的建設。上學期有多科老師向我反映課堂不活躍，相反下課的時候學生非常活躍，這說明班上的學生沒有將精力放在學習之上。所以在這個學期應該要對班上的學生們提高要求，用紀律約束他們，用關愛引導他們。

經過了初一以后，學生們已經基本適應了初中的生活和學習方式，因此本學期需要注意和提高的目標有：

1、最基礎的抓好班級成績，讓各科成績都能穩定，而不是僅限于語數外三科。

2、通過活動或者一些班級建設來增強學生的集體榮譽感，在班級相親相愛的同時又能做到互相之間在學習上競爭，形成良好的拼搏風氣。

3、加強學生思想教育，在這個階段正處于自我萌芽，若是不能在這個階段給學生灌輸健康向上的思想，就容易引起一些不必要的問題。思想教育包括三觀、禮儀、行為守則等等。

1、在這個學期更加注意與學生的溝通交流，及時了解班上的風向以及學生的心理狀況，出現問題與家長共同協助解決。

2、結合學校的'安排提高學生思想，通過換位思考、尊重、關愛學生來面對學生，對于青春期常出現的一些心理和生理問題進行教育，幫助學生們面對他們的改變。

3、更多的跟各科老師們練習，對各科之間的關系協調好，改變如今學生們上課無力下課精神的被動學習態度，培養出學生的自主學習、主動溝通的能力。

5、加強學生的安全教育，提高自我責任感，不去做危險的事情，不違反校規校紀，提高在面對危險情況時的緊急處理能力。

6、本學期的衛生工作也不能放松，我將按照上學期的要求和方式繼續保持好教室與清潔區的衛生整潔情況。

雖然在這一學期中我可能會遇到一些沒有計劃好的意外事件，但是我也相信我的能力能夠應對挑戰，希望這一學期我通過本次計劃能夠讓我的工作能力變得更強，在班主任這一職位上做的更好。

2022年八年級班主任工作計劃12篇八

班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。新學期我繼續擔任初二班主任。

初二班在過去的三學期里，團結一致，奮發拼搏，取得了比較優秀的成績。但我知道還存在著很多的不足和缺點。例如，宿舍衛生較差，部分學生自律性不夠，還有部分學生成績還有待于進一步提高等，很多方面還需要進一步完善，為了進一步提高班級成績。特制定新學期班級工作計劃如下。

作為教育者，我們應該處理好教育教學的本質問題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會責任感和創新思維的青年，培養具有積極向上、團結協作、奮發拼搏精神的青年，培養具有五心（忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。學生是個有血有肉的人，我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格；不僅要對現在負責，還要對將來負責。中學教育的學生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。所以，我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養成。所以，我們對待學生，尤其是后進生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

學生是活生生的人。他們有思想、感情，有自己的道德標準。我們在處理問題時，不妨經常換位思考一下。學生犯錯時，撫摩一下他的頭發；心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓學生接受、理解。

事實上，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，多發現優點，拿起表揚的武器幫助他們克服困難，走向進步。歡迎您訪問

我們教師教書育人應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯系，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。

后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應高于友愛，齊于母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。

付出愛心與嚴格要求不可偏廢。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯系是天性，是與生俱來的。我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢？所以，對學生付出的愛應該是門藝術，何時付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。現在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情。

家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關系至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。同時，作為班主任還要加強理論學習，立足學校的穩定和發展，著眼全局，加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

作為班主任，我們應該充分利用班會這一陣地，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。

總之，只要我們以人為本，以愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，我想，班級成績、紀律都會有所提高的。

2022年八年級班主任工作計劃12篇九

新的學期又開始了，本學期我繼續擔任八年（1）班的班主任。班主任的工作神圣而又光榮，身為班主任，首先是要對得起學生，要時時處處為學生著想。八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八（1）班共有32名學生，其中男生17人，女生15人，經過一學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，結合學校所做的工作計劃的各項要求，本著“為了學生的一切，一切為了學生”的指導思想特制定如下的工作計劃：

這學期，學校給每位班主任發了兩本班主任工作方面的書籍，我計劃每天學習一定的時間，認真領會先進的管理理念，注重學生的全面發展，注重培養學生的自主性、主動性、創造性，是他們學會關心他人、學會合作，在生動活潑的發展中感受到作為學生的快樂。

工作目標：

1、繼續發揮班干部的作用，實現學生的自主管理；

2、結合“細節決定成敗，習慣決定人生”的研究課題，落實對學生的習慣養成教育，從而轉化學生的學習、生活態度，營造積極向上、和諧發展的班級氛圍。

過程與方法：

（一）、學會放手，相信學生，相信班干部

1、結合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字；

2、結合學校的班級量化管理，制定本班的量化方法，認真總結記錄，認真對待班級同學所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談談自己的一些感受；

4、逐漸放手讓班長主持班會。以鼓勵為主，逐漸建立班長的信心，并不斷地樹立班長的威信；

5、采用值日班長負責制，由值日班長總結班級當日表現，并寫出至少一個同學的一至兩個優點。

（二）、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。

1、根據所有學生的特點，設計激勵性評價制度；

2、及時發現學生在日常行為規范中的進步并加以鼓勵，通過不斷的肯定促進學生形成良好的行為規范；

3、從學習生活的各個細節入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性

（1）從作業方面發現學生的進步；

（2）從課堂的表現發現學生的進步；

（3）從背誦默寫方面發現學生的進步；

（4）通過家校聯系發現學生的進步；

（5）通過其他科任老師的評價發現學生的進步；

（6）通過年段的評價發現學生的進步。

（三）、引導學生樹立班級共同目標，激發學生潛力，營造良好的班級氛圍

1、結合初二下學期面臨的生物、地理的結業考試，引導學生樹立班級的中期目標；

2、結合“細節決定成敗，習慣決定人生”的研究課題，從習慣、細節方面，引導學生養成良好習慣，并樹立遠期目標；

3、結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活；

2、認真總結分析每一次考試成績，發現每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助；

3、多主動與學生家長聯系，以求更好地了解學生的思想動態；

4、學會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。

1、引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規定；

2、要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；

3、從細節入手，關心呵護每個學生，發現每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發展。

1、成立10人學習輔導小組，進行配對輔導；

2、宣傳10人輔導小組的成績及個人優秀的品格；

3、制定評價表格，采用互評的方式，既讓被輔導者評價輔導的過程與輔導的態度，也讓輔導者評價被輔導者的態度與掌握情況，鼓勵學生學會捕捉對方的優點，從而促進雙方的相互提高。

八（1）班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。

2022年八年級班主任工作計劃12篇十

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，八2班經過一年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

建立一支工作能力強、實踐經驗豐富的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患于未然。

3、開展文明禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

5、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和課間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

8、嘗試實施班干部輪換制度。

9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規》活動，培養競爭意識，開發創造力。

10、嚴格請假制度。

11、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系 ，防止各類事故的發生。

12 開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

2022年八年級班主任工作計劃12篇十一

本班共有48名學生，其中有男生28人，女生20人。經過七年級一年磨合，班級的一切工作正逐步進入正軌。班里有一批品學兼優的學生，像王慧慧、笈凱、程朝陽、劉小杰等，他們帶動更多的學生主動積極地投入到學習中去，對形成濃郁的學風有很大的促進作用。班級班風基本良好，有正確的輿論導向，這為本期工作打了個良好的基礎。但是，班級還有一大批留守學生、一部分問題學生，他們給班級工作帶來新的問題。

通過本期努力，把班級建設成為孩子們健康快樂幸福成長的家園。

1、培養競爭意識，形成你追我趕的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。 ③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。

2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。對待他們要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。 正確對待后進生，在生活上、學習上從愛出發，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

5、力爭做好每位學生的思想工作，特別是留守學生、問題學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

1、充分利用班會、晨會向學生進行思想教育。

要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2、發揮干部的作用，師生共同做好班級管理工作。

健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

5、抓好期末復習，迎接期末考試。6、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。四、工作安排九月份1、開學的學生報名工作2、制定班級工作計劃 3、教師節尊師教育4、建立問題生管理檔案5、班級獎懲制度的制定

2022年八年級班主任工作計劃12篇十二

新的學期又開始了，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任班主任的八（X）班共有名學生，其中男生人，女生人，經過一學年的努力學額鞏固率100%，，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級八升九的學期班主任工作，繼續建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：

1．召開班委會議，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。

2．結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。

2．重新核對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位；室內應然采用上學期的小組輪流制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

3．從開學的第一天起繼續啟動班級電子量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務加五棵星。

4．完成班級環境布置，達到學生儀容儀表過關。

5．班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養成好習慣。

1．及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面行為習慣的要求，防患未然.

2．開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。

3.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

4.繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。

5.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養成教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。

7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。

8.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。

9.嘗試實施班干部輪換制度。

0.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。

1.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

2.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

3.開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。

4.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

5.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

16.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。

17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。

18.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

八（X）班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。

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